一年级家长会讲话稿一年级家长会发言稿(四篇).docx

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1、 一年级家长会讲话稿一年级家长会发言稿(四篇)一年级家长会讲话稿(精)一 在教师眼里，你是一个聪慧、活泼擅长开动脑筋、勇于探究、富有进取心的孩子。这一年来，你的收获很大，“六一”你如愿以偿的带上了红领巾，教师庆贺你!连续加油，争取更大的收获! 你是一个聪慧、伶俐的小女孩，一张小嘴能说会道，你喜爱劳动，关怀集体，爱帮忙同学。教师庆贺你获得了“书香少年”的荣誉称号。在学习上要多下功夫，你就会取得更好的学习成绩! 教师曾经对你说过，只要你专心去做一件事，你肯定胜利。不是吗?现在你的学习成绩赶上来了，你也敢于在课堂上发言，教师为你的进步感到快乐。今后，在学习上连续努力，那么你会取得更好的成绩。 上进的

2、你，每次上课都能观察你求知若渴的目光;热忱的你，总是热心为大家做事;得意的你，课后常见你和同学们友好相处时甜甜的笑容;懂事的你，敬重教师，讲礼貌，喜爱劳动;好学的你，作业按时完成，积极要求进步亲爱的孩子，盼望你连续努力，争取有更精彩的表现! 你是一个自尊心很强的孩子。由于你的执着与仔细，学习上也取得了较大的进步。盼望你今后能再接再励，争取在各方面取得更大的进步! 最忘不了的是你课堂上全神贯注地听讲的神态，你是一个擅长学习的孩子，经常闪耀着才智的火花。在新学年里，除了保持这样学习劲头外，教师还盼望你学会和小伙伴友好相处，你能做到吗? 你是个聪慧、机智的小男孩，课堂上常常看到你高举的小手，听到你洪

3、亮的答复声。这学期你进步了，能仔细听讲，按时交作业，在学习上还要勤奋，努力提高学习成绩! 你是一个仔细的小男孩，学习专心、班干工作负责你是一个得意的小男孩，班上的小伙伴都情愿和你交往瞧，你的优点这么多，可要好好保持下去哟! 课堂上你那专注的眼神，仔细的学习态度，教师深深地感到欣慰。看到你能精彩完成教师布置的各项任务，做好教师的小助手，教师真有说不出的快乐。课堂上常听到你那洪亮而精确的答复。得意的孩子，教师观赏你，观赏你的勤奋、你的独特连续努力吧!你的明天会更美妙。 你虽然不爱言语，对事物却有自己独到的见解。你是个关怀集体，喜爱劳动的孩子，别人有困难,你总是热忱相帮。亲爱的孩子，教师盼望你能多读

4、书，拓宽自己的学问面，有更精彩的表现! 好学上进的你，上课时总是坐得端端正正，眼睛里闪动着动人的神采。每次作业时你总是认仔细真，工工整整，充分展现了你在学习方面的悟性与灵性。教师也总为你有丰富的课外学问而快乐。连续努力吧，聪慧的孩子，练好本事，英勇地向着自己的抱负飞行。 运动赛场上，你是班级和学校的傲慢，总是用优异的体育成绩向教师和同学们报喜。在课堂上，你琅琅读书声总是让教师感到欣慰，小男孩，假如你能上课用心听讲，按时完成作业，学习成绩就会有很大的提高，教师期盼你的进步!你是一个聪慧、能干、集体荣誉感极强的小小男子汉。教师喜爱你那种敢想、敢说、敢问、敢辩的课堂表现。你还特殊爱参与学校开展的活动

5、，在活动中，你得到了熬炼和提高，增长了很多课外学问。盼望你的学问面越来越广! 一年级家长会讲话稿(精)二 时间毫不停息地走着，我担当一年级(1)班的班主任以及本班的语文教学工作也一个学期了，我也在快速地成长着工作总结。这一个学期的工作给了我许多磨练的时机。在工作中，我不断的反思着自己，努力使自己不会愧对于教师这个神圣的职责。现总结自己的教学工作如下： 本学期，我坚决落实学校的有关教育教学规划，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，仔细完成各项任务，使学生在获得作为一个现代公民所必需的根本语文学问和技能的同时，在情感、态度、价值观和一般力量等方面都能获得充分的进展，为学生的终身学习奠定良好的根底

6、。 一、自身素养的提高 1、积极学习教育教学理论。 参与学校、组内组织切实有效的学习争论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，转变传统的教学模式。把新课标的理念渗透到教学中，教学注意以培育学生的合作沟通意识和实践创新力量为主，注意敬重学生的需要，培育学生的自学力量。 2、虚心请教 利用各种时机不断向同组教师学习。开学一段时间，坚持每天听年级组长周教师的课，以便尽快把握一年级的新的教育教学的方法，把握好课堂教学的重难点。自己遇到不够明白的地方虚心向组内教师请教。行政听课、轮番课、平常作业的布置都向组内教师请教，得到了组内教师的好评。 3、充分利用各种资源，上好每一节课： 二、 详细教学工作 (

7、一)打英雄语拼音学问的根底 汉语拼音学问既是学生学好语文的根底，又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的学问学得生动好玩，又能很好地把握，我与年级里、科组里的教师常常沟通，并向她们学习教学阅历，以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，每天鼓舞学生读课外书，并常常引导学生对已学拼音学问活学活用，通过学儿歌、“摘苹果”嬉戏等形式激发学生学习的兴趣。发动学生家长与学生一起，利用各种方式和途径，如和孩子用卡片做读拼音的练习，给孩子每天听拼音磁带或看光碟。用各种方式来激发孩子学习拼音的兴趣。 (二)抓好写字训练 写字教学是。要让每一个学生写一

8、手好字，所谓“字如其人”，看字就能看出一个人。所以，在平常的教学工作中，我特殊留意对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为他们的语文教师，我更注意自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。其次，引导学生学会读帖、描红，既从技能方面要求学生，又从习惯方面的要求学生。特殊是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿态，这些往往简单忽视，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此，在抓好学生写好字的同时，我更注意学生有良好的写字习惯。所以在课堂上经常提示学生“留意做到三个一一拳、一尺、一寸。” (三)培育学生的朗读 首先，调动学生读书的积极性是最

9、为重要的，在课堂上，我常常设立各种各样的读书竞赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在肯定程度上激发了学生读书的兴趣;其次，我注意在阅读教学的过程中，尽量引发学生能翻开想象的翅膀，读出自己的感受出来。第三，注意自己的示范性。由于一年级的学生仿照性较强，所以在教学生读课文之前，我都要特殊留意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为学生作出很好的示范。有感情地读书也是我的乐趣，与孩子们一同感受读书带来的欢乐，使我的课堂丰富而生动。 (四) 注意学生课外阅读力量的培育 书香班级是我们的班级特色。从学生到教师，再到家长，我们都努力营造读书的气氛。班里还可以看到家长读书的感言贴在“繁星点点”

10、上。在开学初，班级给学生推举了365夜儿歌，鼓舞学生利用学过的拼音，自己读儿歌，在读儿歌的同时又更好的把握了拼音，一举两得。在此根底上，我们班级走廊上以“丰收园”的形式，贴上了各种各样的蔬菜水果，上面是孩子们写的自己喜爱的儿歌。这样我们每天请2个孩子来教大家读自己喜爱的儿歌，激发了学生浓浓的读儿歌的兴趣。 我们班上还有图书角，并鼓舞学生能为班上捐出自己的图书。通过学生们的努力，我班的图书角的图书有肯定的藏书量。并鼓舞学生每天回家也多读读课外书，以此培育学生课外阅读力量，拓展学生视野。 (五)做好培优补差的工作，提高教学质量 一个班级50个孩子，50个孩子都不一样，承受力量也有不同，面对孩子们的

11、个别差异性，我努力抓好培优补差工作。坚持不放弃每一个后进生，都以良好的心态接纳他们，他们以更多的关怀和爱惜，信任每一个学生都能学到自己适合的学问，让他们在学习上有所进步。特殊是班上一个小男孩，开头时还很不适应学校的学习、生活，我和副班主任找来他的爸爸妈妈，通过个方面的努力，他的学习进步是各位科任教师有目共睹的。 五、 存在的问题与缺乏： 1、虽然注意了学生的主体性，但是学生由于年龄问题，在教学中还没有完全发挥他们的主体性，在今后的教育教学工作中应当多加以引导。教给学生学习方法比什么都重要。 2、教学方法不够新奇，对学生的吸引力不够。这还需要我不断地努力，把握更多理论学问的根底上，注意实践，多向

12、其他教师学习。 3、教师机灵有待提高，面对课堂上学生的不同问题，要求我们更要在备课时，不仅备教材，还要备学生，留意预设和生成。 4、留意对不同学生要有不同的教学方法，缩小学生间的差异。 5、学生语言力量的培育 培育学生语言条理性、完整性，也是一年级教学的重点。 在这学期的教学过程中，我始终坚持以新课程的标准实施教学，坚持以学生为本的教育理念，重视课程资源的开发与利用，提倡合作学习精神，引导学生从生活源泉中不断吸取进展思维和语言的养料，在文字教材和生活教材的结合中，开拓了课程学习的宽阔天地。而作为一名年轻教师，我也知道自身存在着很多缺乏，我会利用各种时机，不断的充实自己。今后我还会在教学中不断改

13、良，以适应教育改革的新浪潮。不辜负学校对我的期望和培育。 一年级家长会讲话稿(精)三 从你妈妈的眼里，教师读到了她对你的多少怜惜，她有多么的爱你。的确你是一个美丽的孩子，比起上个学期，你进步多了，字写得越来越美丽，作业订正的名单里很多次没有你的名字，可是，孩子还得加油啊!做事千万不要养成爱拖拉的毛病，教师期盼你更大的进步。 这个学期的后半阶段，你让教师刮目相看。“有进步”这个朋友时时跟着你，有了它，你上课仔细了，作业美丽了，成绩也好多了。连续加油哦，让“你真棒”也能每天跟你交朋友。 在教师的眼里，你最大的优点是有良好的学习习惯，课堂上能听到你积极的发言，作业本上能看到你美丽的字迹，晨读课上能听

14、到你琅琅的书声，你是好样的。同时，教师盼望你在学习上要更细心一些，马虎是学习的敌人呀，盼望你别和它交朋友，平常多看课外书以增加自己的才智，好吗? 教师喜爱你!喜爱你上课时那闪着才智光线的眼睛，喜爱你由于爱看课外书而变得那么聪慧的大脑，喜爱你由于喜爱集体而奔忙的身影假如我的学生嘉良能在做事情的时候有更长时间的一心一意，那金教师会把你当成自己最大的傲慢，你能满意教师的愿望吗? 在教师的眼里，你是一个天才。真的，由于你的表现与同学有多么的不一样：独到的见解、有主见的共性、还有丰富的语言表达这让教师对你刮目相看，可是，假如这个“小天才”身上不再有“耍小聪慧”的影子，不再有马虎的毛病，那她必将会成为真正

15、的“大天才”。教师看好你! 在诗歌朗读竞赛上，我又看到了你非凡的一面，你是一个多么富有表演天赋的孩子啊!平日你特殊爱集体、爱教师、爱同学，是教师得力的小助手。对自己的学习，你又是多么的仔细，要求上进，假如班里的孩子都能像你一样，那金教师会是学校里最幸福的人。孩子，再多看一些课外书，那样你会更有才智。 在教师的眼里，你是那样淳朴得意，文文雅静。教了你一年，教师发觉立锡是一个挺聪慧的孩子，这个学期在学习习惯方面进步多了。可是，教师也最终找到了你为什么成绩老上不去的缘由，孩子，你的上进心还不够强，如你落伍的时候，你总是一副很不在意的样子，知道吗?这就是你学习最大的敌人，赶快把它赶跑吧，让好成绩与你早

16、日交上朋友。 你忽闪忽闪的大眼睛里闪耀着才智的光线，课堂上总有你精彩的发言。你乐观的性格让你拥有很多朋友，假如你能再与“好学上进”、“准时完成作业”也早日交上朋友，那你就会是一个更聪慧的孩子。 特殊喜爱你上课大声朗读、大声答复教师问题的样子，也喜爱你总是认仔细真写好字的作业本。教师盼望你还要多多读课外书，多积存学问，成为更聪慧的杨杨。平日里还要讲究卫生，养成良好的卫生习惯，争做一个人见人爱的孩子。 你犹如你的名字一样清秀可人。做事从来都是认仔细真的。一丝不苟的字迹让你的作业本可以变成“珍藏品”，你心灵手巧，为我们的班容添置了不少得意的东西。孩子，有一点教师还要提示你，上课可要更用心啊!交头接耳

17、会让你丢掉许多有用的东西。加油哦，教师期盼你的进步。 一年级家长会讲话稿(精)四 众所周知，一年级是孩子进入正规教育的转型过渡时期，因此大家都特别重视启蒙教育，那么班主任这个角色就显得尤为重要。作为一名新班主任，我愿虚心学习，用我的爱心、急躁与责任心为每一个孩子撑起一片挚爱的晴空.为了让班级布满活力与创新，为了让他们得到全面进展，特制定班主任工作规划如下： 一、 班级根本状况： 我班共有学生32人。其中男生16人，女生16人。每个孩子都活泼得意，有着很强的求知欲和奇怪心，他们纯净和善得意。但是孩子年龄小，自理自制力量弱，在幼儿园承受的教育与学校教育是有很大不同的。 为了让孩子更快的适应校园生活

18、，提高他们学习的兴趣，特制定了如下工作规划。 二、根本工作内容： (一)搞好日常治理工作，组织和建立班集体。 1、训练小学生上各门学科的课堂纪律，保证学生尽快做到自觉遵章守纪。 2、训练学生的集体意识，参与各项集体活动都能做到集合快，纪律强，效果好。 3、利用大课间带学生学习跳绳，踢毽子，教他们做眼保健操，保证人人动起来，并且做好。 4、建立正常的卫生值日制度，通过教师手把手地教，使学生把握正确的清扫方法。实现班级卫生人人有事干，事事有人管，培育学生喜爱劳动的好习惯。 5、培育团结协作的优秀小干部群体，发挥队干部的典范作用。 (二)对学生进展思想品德教育。 1、每周一升旗的时间，训练学生尽快的

19、排好队，听从口令。利用国旗对孩子进展爱国主义教育，升国旗，唱国歌，行注目礼。 2、结合生活情境，适时对学生进展品德教育。教育学生要诚恳信用，喜爱班集体，主动关怀帮忙他人。 (三)教育学生努力学习。 1、亲密与各科任课教师联系，留意教学模式的创新，留意教学方法的多样化，以激起学生剧烈的求知欲，提高学生的学习兴趣。 2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。 3、加强对个别学习困难，留意力难以集中的孩子的教育辅导，提高学生学习的积极性。 (四)关怀学生身心安康。 1、对学生进展日常卫生保健学问的讲解，使学生树立正确的卫生意识。 2、教育学生加强体育熬炼，增加体质。 3、教育学生养成良好的生活习惯和学习习惯。 4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理气氛，协作科任教师，形成一股积极向上的班风。亲密留意学生群体和个体的心理动向，进展适时教育。 (五)加强与家长的合作 1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码，学生每有进步或特别状况在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。 2、通过走访和家长联系册的形式亲密与家长的联系。暂拟定期中考试前后完成对2位特别学生的家访工作。争取家长对班级工作的支持，努力使家校教育形成合力。