个人发展计划书(15篇).docx

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1、 个人发展计划书(合集15篇)个人进展规划书1 秉承我校“抓治理、重质量、创特色、打品牌”的总体工作目标要求，我们有必要加强业务学习进修，参与连续教育，完善自我，全面提高业务素养和教育力量，以适应改革。因此，本学期个人业务提高进修规划如下： 一、师德修养 1、学习教师职业道德标准、行风建立十不准，领先垂范，为人师表。学高方为师，德高方为范。我要以自己的榜样行动树立一面旗帜。 2、工作中，学以致用，爱岗敬业，爱校如家，爱生如子。“没有爱，就没有教育。”以博大的胸怀，演义人生的大爱，以我品行，扬我校美名! 二、业务学习 仔细组织集体备课。通读教材，把握教材脉络，按课程标准细化量化每课的教学重点、难

2、点，活动程式及步骤。系统地学习新课程标准。为全面提高学生的美术素养，从自身开头努力。按时参与进修学习，依据自己的实际需要，自主学习，在教学中，不断创新，营造良好的气氛，培育学生学习美术的兴趣，使之形成正确的情感态度个价值观。培育创新意识、创新力量和创新精神。 三、开展读书活动 学习教育的抱负与信念、胜利教育、美术课程标准解读、等书目。在仔细阅读的同时，记录好学习过程中的体会或心得，学到先进的教育理念和科学的教育方法。不断地更新和储藏教育理论学问。将读书活动详细纳入我们的工作日程中来，做到学无止境，努力提高个人自身的文化修养。 四、业务力量提高 原来，是自己登讲台，去演绎从学问到技能演化过程。现

3、在，要力求把每一种课型的呈现形式，全方位的考虑周全-引导学生学习的切入口-学习目标确实定-学习的方式-师生互动-生生互动-评价的依据和形式等，传授给新人。组织年轻教师参与五项全能竞赛。并共同参加教育教学理论讨论。 依据美术学科特点，娴熟的在课堂上播放课件，业余时间制作课件，用以展现课程相关的作品、范画。把信息技术作为教与学的工具，有机结合到课程中去。使学生可以更好地利用信息技术提高学习水平。是我校的美术教育，生气勃勃地开展起来。为全面提高教学质量作出应有的奉献。 时常喜爱给自己列工作以外的各种学习规划。虽是如此也多少与工作都有所关连。也尽管没都能兑现，但多少都会有所收获。静当心来回忆工作近4年

4、的情景，自己悄无声息的走过了那些自负、绝望、迷惘、动摇、自信的时间。今日渐渐成长正值年轻的我，也越来越能意识到不是谁生下来就是将军，也不是哪件事情与世隔绝一下子就能做好的。事情的进展需要过程，人的成长也需要过程。而作为一名合格优秀的人民教师更加需要对自己不连续的长期规划，不断的吸取养分，升华自身的意志、品质才能与时俱进、在属于自己的位置上发挥最大的价值。 个人进展规划书2 作为一名幼儿园教师，面对一群天真无邪的孩子，我深深感到自己责任的重大。如何做好自己的工作，能让家长放心，能让孩子快乐，是我们每天工作要面临的问题，为了使自己今后更好的开展工作，并在学习工作中得到成长，本学期伊始特制定教师自我

5、进展规划如下： 本人从教已近三十年，虽说我只是个普普 通通的 教师，头顶上没有什么光环，但扪心自问，在教育教学工作中始终坚持勤勤恳恳，兢兢业业，仔细对待自己的工作的态度，对所教孩子一视同仁，盼望每个孩子都快欢乐乐地成长，让每一个孩子都有所进展。课堂教学注意以嬉戏为主，重视幼儿的自我效劳意识，通过各种活动培育幼儿的语言表达力量、想象力、和动手动脑力量。能够常常协作班主任进展家园联系。使家庭教育和幼儿园教育达成全都，最大限度地取得家长对我们教师工作的支持和帮忙。或许是人到中年以及各种不良因素影响的原因，自开学以来，我发觉自己变得心烦气躁，急躁渐失！没有干劲孩子们的哭声让我心烦意乱，你一声我一语的

6、“教师：我不会，你教我！”也经常使我感到很心烦！尤其是每个班上的那几个淘气捣蛋的小男孩经常更让人坐立担心，针对自己的现状，为此，我制订了以下的个人进展规划： 1、多反思，不断进展师德自查，反省自己的行为，标准自己的言行。以拥有一颗真诚的童心与一颗高度的责任心，建立和谐公平的师幼关系。改“冲动”为“灵动”，改“热忱”为“恒情”。做个反思型的教师。 2、多问，多看，多听，多向同事学习，相互学习，相互促进；积极参加本园教育教学研讨活动，依据教学主题更新教学手段，使幼儿乐于动手动脑，从小具有创新意识；在细心、急躁、恒心、信念中引领孩子们养成良好的生活卫生习惯和行为习惯；在一日生活中，提倡探究式学习，鼓

7、舞幼儿大胆探究，主动学习，主动与人交往；使教师和孩子一同快速成长！ 3、擅长自我鼓励，自我掌握，保持乐观开朗的工作心情，积极发挥自己的特长和优势，查找生活中的欢乐，学做欢乐教师，培育欢乐孩子！ 4、以“爱的承诺”严格要求自己，准时与家长沟通，一视同仁地关爱每一个孩子，做好琐碎的一日常规工作，做个让家长放心，让领导省心，让孩子信任喜爱的好教师！ 这就是我本学期制定的个人进展规划，并在规划实施中不断修正自己、完善自己，以创新精神为动身点，努力完善自身的综合文化素养，尽快形成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好教师。 个人进展规划书3 一、自我分析 1、个人优势分析： 喜爱

8、教育事业，工作仔细踏实，具有较强的责任心和上进心。 任教过低、中、高三个年段，有比拟丰富的课堂教学实践阅历。 个人素养良好，具备语文教师必需的表达及读写力量。 宠爱阅读，擅长学习，勤于钻研，能较快承受新理念并应用于课堂教学。 2、个人缺乏剖析： 教学实践多，理论讨论少，导致论文课题的讨论缺乏理论的指导。 课堂教学虽转变了观念，但未曾有自己的思想，只是依葫芦画瓢。 研读教材不够，进展教材解读时往往站的不够高，因而教学设计缺乏深度和广度。 二、三年进展自我规划 坚持不断学习。仔细研读教材，提高教材解读力量，提升自己的教学理论水平。 提高课堂效率。关注高效课堂的讨论和实践，不断提高自身的语文教学力量

9、。 提升语文素养。通过阅读书籍以及向师傅和工作室其他优秀教师们学习，逐步提升自己的语文素养。 三、详细目标 提高科研力量。每学年至少参加一项课题讨论，撰写两篇教学类论文，争取每学期有较高档次的论文课题获奖，并积极投稿。 提升教学水平。每学年至少上两堂校级以上公开课，并争取在更大舞台上呈现自己的教学过程，以促进自身的教学水平。 注意不断学习。抓住每一次外出学习的时机，跟紧导师，随时请教，向身边的伙伴学习，共同提高，逐步形成自己的教学思想和教学风格。 个人进展规划书4 进入21世纪，社会对教师素养提出了更高的要求。作为一名年轻教师，他不仅面临着社会进展对教师专业的挑战，也面临着新课程对教师的挑战。

10、我信任，有眼光才有境地，有想法才有出路。我在焦虑、迷茫、进步、盼望中不断摸索着自己的进展方向。为了让自己的整体素养进步，为了让自己在进步的方向上明确，少走弯路，我有详细的个人进展规划： 一、自我定位和总体目标 1、自我定位：仔细学习，踏实做事，做人，努力成为学校的骨干教师。 2、进展目标：努力形成喜爱工作、努力工作、淡泊名利、严于律己、宽厚宽容的人格魅力；练好豁达、慎重、真诚、善待他人的力量；提高勤于学习、乐于思索、擅长理解、擅长表达的专业水平。 二、子目标和任务 教师的道德目标： 教师职业作为一种育人的职业，对其劳动质量有着高而无尽的要求。我时刻告诫自己要追求卓越，注意培育自己的创新精神和实

11、践力量、情感、态度和价值观，这样才能真正成长为一名有使命感和历史责任感的优秀教师，把自己全部的学问、才华和爱心奉献给学生和教育。我信任这也是每个教师所追求的思想境地。 就学习目标而言： 1、仔细参与每一次教研活动，主动向有阅历、教学理念先进的教师学习，听同伴上课，取长补短。 2、依据班级学生的实际状况，细心设计教案，备课，课前充分预备，课后反思。 3、在课堂教学中，鼓舞学生发觉问题，提出问题，提出困难，使学生养成独立学习和独立思索的习惯，引导学生开展讨论性学习活动。 教育和教学： 以学生为本，充分表达二期课改精神。让学生投身于学习活动，体验和体验学问形成的过程，感受学习的乐趣，体验教学中的学习

12、方法。课程改革强调两课教育的渗透，要求在教学中联系学生的实际阅历、体会和新学问、新信息，开发学生原有的资源，让学生熟悉到教师预设的情感、态度和价值观，让学生熟悉到学习不仅在课堂上，而且在现实生活中，培育他们对学习、生活的喜爱和积极的生活态度。在课堂教学中，采纳多种形式的互动，通过师生、个人和群体之间的学习和沟通，活泼课堂气氛，激发学生的学习热忱。 通过三年规划的逐步实施，应取得以下预期成果： 1、学习专业学问和提高专业技能的意识明显提高。 2、能够有剧烈的上进心。 3、努力成为一名合格的小学语文教师。 4、成为一名能适应教育改革和学校进展需要的优秀教师。 三、措施与对策 专业水平的提高： 1、

13、学习教育理论，在理性熟悉中丰富自我 仔细阅读小学语文新课程标准等有关资料，钻研新教材，新课标，讨论教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务力量。 每学期读一本教育专著，如多彩的评价等，准时作好笔记，写出自己的心得，丰富自己的文化素养。多看权威性的教育类期刊杂志，如小学语文教师、小学语文教学设计等，了解更多闻名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态，这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。 2、专业素养的提高，在汲纳中充实自我 坚持教学相长，获得自我进展。勤听课，通过课堂听课，与授课者进展沟通与沟通；勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探究中到达共同进步；从中得到真实的感

14、受，不断完善自我，促进个人专业学问的提升，让自己与新课程同成长。 日常教学常规的扎实与提升： 细心备课，探究趣味性练业，创新性练业。上课有教案、不迟到、不提早下课、不拖堂、不挖苦挖苦学生等；尤其要多关注后进生，切实促进后进生各方面力量的提高。 利用信息技术手段帮助教学： 充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，把握新方式，运用新理论，提高教学效果。运用多媒体课件于低年级的语文教学中去。 四、个人的建议和要求 1、多参与各类高层次的培训学习，使自己的各方面水平有所提高。 2、多供应时机走出校门，吸取他人之长，补自己之短。 在今后的工作中我会严格要求自己，争做一名领导省心、家长放心、同事观赏、

15、学生喜爱的教师。 个人进展规划书5 从新课程标准实施和新教材开头试验至今已有好几个年头了。作为一名始终工作在一线的教师无论在教育理念、教学方法、教育评价、教材处理以及自身角色定位等方面都经受了前所未有的考验，这其中有实践后的惊喜，同时也伴随着一些反思和困惑。新课程改革的关键在于教师，中小学骨干教师是提高根底教育教学质量的中坚力气，是推动新的课程改革的生力军，也是保证课程改革向纵深进展的重要力气。我有幸成为一名骨干教师，深感自己肩上的责任重大，为了能更好地胜任自己的历史使命，现制定个人进展规划如下： 一、进展目标： 树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升

16、师德修养，丰富学问构造，增加理论底蕴;工作中，积极投身教育科研的改革与实践，从学生生命进展的高度积极探究新的课堂教学;实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提示自己用脑子工作，使自己逐步成为讨论型、开拓型、全能型的教师。 二、详细实施方案 1、勤于学习，不断丰厚自身内涵 合理安排学习时间，阅读各种有利书籍，扩大视野，增长学问，制定个人学习的详细书目，学习教育教学专著的同时做好摘抄记录，写好心得体会，努力增加业务学问和个人素养。每年阅读两本教育专著。虚心学习专家的理论，学习他们独具特色的思想，科学讨论的才智。 发扬与同伴互动、互助共享的精神，重视倾听同伴的声音，大家相互 探讨，相互借鉴，回到自己的课

17、堂时，才能主动建构学习共同体，把互动共享的习惯带到工作中去。 2、乐于动笔，提高教育科研水平，仔细阅读教育教学杂志和理论专著，准时积存专题讨论的第一手资料;尝试进展教学案例的分析，学期完毕时完成教学案例2篇;通过撰写论文，把自己的专题讨论从实践层面提升至理论层面。积极撰写教育教学论文，不断提高论文质量，力争每学期至少有一篇论文获奖或在县级以上报刊杂志上发表1篇论文。 3、积极反思，提高教学质量 反思是充分挖掘自己专业进展资源的主要方式。通过对教育理念的反思，得到自我解剖和自身理念的提高。 通过反思，使自己保持一种探究的心态，从而调整自己的教学行为，找出自己教育教学过程中不符合教育理论和教育规律

18、的做法，用教育教学的理论指导自己的教学实践，增加自我完善的意识，明确自我前进的方向，通过对典型案例的深入讨论和反思，寻求科学、最正确的解决方案，把学习、科研、实践有机的结合起来，大胆的尝试、创新，使教育教学有新的突破，在课堂中努力探究学校的有效教学，勤于思索。在备课中、讲课后，更多询问学生的感受，使自己的课堂教学更加成熟，更具有实效性。 4、关爱学生，保持工作激情 对于自己在教学方面和班主任工作方面，要强迫自己准时积存，深入思索，尽量做到通过实践形成阅历，做一个能抓住细节的有心人，拥有阳光、乐观的心态，用爱的阳光看学生，让学生在确定中成长，做每个学生喜爱的教师。 学习是人类生存和进展的重要手段

19、，教师专业进展，不仅是时代的召唤，教育进展的要求，也是教师教学自我提升的需要。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。时代在进展，社会在进步，只有把握时代脉搏，紧跟时代潮流，开拓进取，努力创新，勇立潮头。 只有不断加强理论、业务学习和连续教育，才能经受住“极限”的考验，在超越自我的同时，实现自己人生价值。 个人进展规划书6 1、强化效劳，发挥优势，稳定增加储蓄存款，落实详细措施。 一、建立存款工作责任制，主管领导亲自抓，分管小组详细抓，全体人员共同抓；二、进一步完善考核鼓励机制，坚固树立抓存款就是抓效益的思想，从安排机制上充分调发动工的积极性来增加存款；三、利用支行

20、年初的“百日储蓄存款竞赛活动”进入各小区，各企事业单位进展宣传，要直接与客户面对面交谈，宣传时要深入、细致，不能走过程，流于形式，同时作好记录，了解到客户活期、定期存款信息及定期到帐日期，争取让客户在我行办理业务，对于老客户要多联系，加强沟通和稳固，要以老代新，以点带面，全面铺开，充分发挥团队合作力气，让我们每一份增品用到实处；四、充分发挥我行个人流淌资金贷款、综合授信贷款等业务的品牌优势，加大以贷引存和汲取保证金存款，这局部重点营销对象为行政、企事业单位高管人员及 资产在万元以上的个体营业主客户。五、综合运用我行已经开发成熟的金融产品，整合形象包装，打好营销“组合拳”，对我行金如意理财包、户

21、信息通、96558、如意银联卡以及个人综合授信、住房按揭、汽车消费信贷业务等金融产品进展系统的宣传营销。六、要准时做好客户的回访工作，要让客户实实在在地体会到宁夏银行的真诚效劳。要让他们记着宁夏银行固原支行，客户如有其它方面的要求时应尽可能的去满意，提高办事效率。 2、实行有效措施，促进对公存款稳步增长。 一、加强对公存款治理，建立客户经理一对一责任制；以*年在我行开立帐户单位为依据，特殊是零余额帐户要进展摸底调查状况，查找在我行开户不存款缘由，进展实地落实有效勾通，争取其在我开了户就有存款，确保这局部客户成为我们的忠实客户；二、抓住地方经济热点，准时捕获存款信息，深入挖掘重点行业、重点工程和

22、重点大户的存款潜力，以淀粉行业、物资流通、草畜加工行业、煤电行业、粮油、等行业为重点，连续为重点存款大户供应资金、结算、现金、信息等全方位的金融效劳，培育新的存款增长点，重点要放在财政、水利、土地；三、眼睛向外，积极查找优质存款大户，加大攻关力度， 扩在营销区域，对周边优良客户选择营销。四、加强全额银行承兑汇票业务营销办理。 3、积极开拓中间业务，进一步落实代理业务的操作状况，做好各种代收代付等中间业务的市场开拓，特殊是财政代发工资和高薪水行业的工资户进展营销，进一步加强同已协作单位间更深入的业务合作，拓宽中间业务营销渠道。 二、加大信贷营销工作力度，努力提高信贷资产质量和综合效益。 在固原属

23、于经济相对落后地区，工业根底薄弱，但商贸流通较活泼加支煤炭、电厂、石油开发、飞机厂投建、淀粉加工特色产业都将成为拉动固原经济的重要增长点，在*年我行坚持“效劳地方经济、效劳中小企业”的市场定位，重点仍旧将紧紧围绕城市居民、优良中小企业及个体私营业主开展业务，对于中高端白领客户和个体私营业主，抓住他们心里，积极把如意白领通和综合授信贷款业务进展宣传，另外作好房屋按揭和优良中小企业及个体私营业主流淌资金贷款，加大与担保公司的合作解决担保难的问题，要选择一些好的客户去做，通过信贷杠杆来迎得客户，要将客户存款、信贷等业务一揽子放入我行，以我行利益为根底，要多为客户着想到处为客户出点子，想方法，取得客户

24、信任，从而到达双赢的目的。 2、进一步加强对 国家宏观经济和产业政策、区域经济政策的讨论，把握重点，积极支持优势行业客户，优化信贷投向。在有效掌握风险的前提下，依据客户详细状况有针对性地进展信贷投放。对电信、电力、石油、烟草等垄断性行业，要加大力气营销、积极介入，争取市场份额，做到优质客户不放松、有进展前景的信贷市场不放松。 3、转变经营观念，充分发挥票据贴现及银行承兑汇票业务的短期融资功能，银行承兑在固原进展较慢，多数客户只是外表了解，熟悉不到位，小局部虽然在其他专业银行办理，但时效性不强，不能满意客户业务进展需要。这就是一个机遇，在*年只要我们宣传到位，效劳跟上，我们就能争取到这局部客户在

25、我行办理业务。另外加大内外部贴现力度，增加票据贴现量，增收创利。 个人进展规划书7 始终以来，我都让自己生活得很阳光，就算遇到再大的困难，我都尽量做到一笑置之，所以我始终都保持着一颗童真的心，我能够用孩子的语气和他们沟通;我也能够亲身参加到孩子的嬉戏中，和他们一起畅快的玩耍;上课的时候，我用亲切教态对待每一个孩子，用孩子的语言引导他们。我就像他们的大姐姐，更像他们的好朋友。 随着这个社会的进展，教师的各项素养和力量不断的提升，专业更是提出了不断创新和更高的要求。教师只会传授学问是远远不够的，还要实践来操作。为了提高自身各方面的素养水平，使自己成为具有创新精神和实践力量的专业化水平的教师，本人依

26、据自身现阶段的特点，制定了本学期的个人专业进展规划： 一、进展目标 树立正确的教育观，不断学习专业理论学问，把握“教育“这两个字的意义，为了进一步去了解学生的各个环境和心理变化，力争全面了解与教学有关的一些实际状况和详细的教学措施，把实践阅历与书本学问相结合，并逐步把握教学过程中的内容，不断更新学问，开阔视野，努力成为一个具有肯定的实践力量和创新力量的实干型教师。 二、进展内容 1、学问方面：连续学习专业理论学问，提高学历;撑握肯定的科学技术社会学问及教师应具备的专业学问;了解课程内容、课程构造和课程目标及课程评价方面的学问;撑握学生心理因素变化的学问及现阶段的各个认知水公平各方面的学问。 2

27、、技能方面：具有肯定的教育课研力量;理解、把握和制造性地使用教材的力量;组织布满生命活力的教学活动的力量;做到课前、课中、课后反思和自我评价的力量;擅长沟通和合作的力量，有肯定的制造思维和实践的力量。 3、身心安康进展方面：培育广泛的兴趣爱好;热忱恳切;自尊自信自爱自强;自我调控的力量和顽强意志品质;严守律己，遵守自己的工作岗位。 三、进展规划 1、利用课余时间和休息日进展自学各个专业理论学问及各方面相关学问，参与高等自学考试提高学历和理论修养。 2、仔细理解钻研教材，并在实践中把握教与学的内在联系和自身的条件。 3、积极参与各种教育培训，不断提高业务力量水平。 4、仔细总结反思每一堂课，虚心

28、请教其他教师，不断积存阅历来提升自己的力量。 5、敬重和公平地对待每一个学生，建立良好的师生关系。 6、勇于参加实践创新活动，培育创新和实践力量。 7、学习更多的课外信息学问 个人进展规划书8 一、指导思想 依据名师工作室实施方案相关精神为总的指导思想，进一步落实和贯彻工作室进展目标，仔细履行工作室成员的义务，并以各级各类活动为契机，力争做到认仔细真，踏踏实实，兢兢业业地学习、培训、工作，努力提高自身教育教学水平，不断增加自身本领和专业素养。 二、进展状况自我分析 作为一名中青年教师，有着充足的精力、饱满的热忱和较强的学习理解新事物的本领，更简单接近学生;有一些课堂教学心得的积存，把握了激发学

29、生兴趣、引导学生合作探究学习的初浅教学方法。弱势是缺乏急躁，学生根底差，如何使教学效果最优化、最大化，这还是一个不断学习和摸索的过程。有些理论与实际操作脱节，要加强理念与实践相结合的探究。 三、进展详细规划 1、加强学习。有这样一句话：“活到老，学到老”。告诫人们活着就要学习，它不管在任何时候，任何地方。而我选择最为便利的学习方式就是读书，进展全面、系统的阅读学习，对书中的提议，想法，案例，方法进展分析与反思，做到准时摘录，仔细写好深刻的学习体会，每学期至少一篇。 2、注意积存。教师的成长需要积存。时间的积存，阅历的积存，学问的积存，总之教师的积存尤为重要。我要努力做到：每一天提高一点点。每一

30、天想到一点点;每一天学到一点点;每一天领悟一点点;每一天反思一点点;每一天写下一点点。俗话说：好记性不如烂笔头。想到的，反思的，就必需要准时写下来。要让做过的事情留有痕迹，要让瞬间的精彩成为永恒。 3.树立风格。仔细上好每一堂课，钻研教材，勤写教学反思。加强“设疑导学”教学法的实践与探究，学习名师的教学特色和阅历，努力构成自我独特的教学风格。 4、撰写论文。经过撰写论文不断提升教育教学的理论素养，提高写作水平和本领。为了撰写好一篇高质量的论文，我要努力做好平常课堂教学实践的积存，尤其是教学中精彩的片段，趣味的活动，新奇的设计，奇妙的安排，有效的方法，合理的组织等等，将每一个素材进展分析与总结。

31、每学年完成一篇高质量的论文。 以上是我要完成和探究的目标，为此我会努力工作提升自我，在名师工作室同仁们的帮助下，取得更大的提高! 个人进展规划书9 时间过的很快转瞬，我已经是在这个平凡的岗位上奋斗了将近30年了。开心地送走一批又一批学生。作为一名教师，我深感荣幸。然而，面对竞争剧烈的教师队伍，我感到了身上的压力。作为新教师的我必需对自己今后的进展有一个规划，在这段时间里，我也不能放松自己的学习，只有不断的学习，才能有所进展，有所进步。为了使自己能不断地成长，让自己的业务水平日渐成熟，学到更多的有利于自身进展与教学讨论的阅历与方法，结合学校的理念，我将在今后的工作中，在以下几个方面中努力提高。

32、1、思想目标： 首先加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要喜爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容与有剧烈的责任感。喜爱教育事业，喜爱教育，尽心尽责，教书育人。与家长建立良好的家校关系，并努力做到学生在校快乐，家长放心。 2、职业道德目标 为人师表最重要的就是要有良好的道德品质，积极向上的精神与坚韧不拔的毅力。在这方面我要严格要求自己，从每一件小事做起，培育敬业爱岗，为人师表与全身心投入教育事业的精神，提高自己的职业道德素养。 擅长思索，在实践中探求，感悟。要坚持用脑子工作，力争做到： 反思昨天在反思中扬长； 端详今日在端详中甄别； 前瞻明天在前瞻中创新。 时刻把工作与思

33、索相结合，在思索中工作，在工作中思索，制造性地开展工作。 3、潜心钻研，打造共性课堂。 （1）、树立剧烈的目标意识，仔细学习、讨论课程与教学大纲，明确本学段学习内容以及学问、技能、力量等方面的要求，并有机分解到每一个单元、每一个教时，落实到每一个学生身上。 （2）、仔细上课，注意课堂教学的有效性。仔细对待自己的每一堂课，每一堂课争取有一个亮点，要渐渐完成从一个合格型教师向特长型教师的转变。提高40分钟的教学效率。 （3）、仔细讨论训练。根据教育学、心理学的根本原理，科学地、有针对性地安排有效的训练，每次作业全部批改，做错的作业肯定要订正并且批改，大面积出错的肯定要讲评。 同时，仔细拟定辅导学生

34、规划，使学习困难学生在原有水平上得到提高。 （4）、积极组织开展各类课内外活动。仔细的、切合实际的评价学生。 （5）、在自己的班级中，努力营造敬重、欣赏、宽容的师生关系，加强师生的对话沟通，形成共性的教育艺术。 4、勤于反思，促进自我完善。 （1）、“想大问题，做小事情。”学会思索教育问题，积极把先进的教育理念转化为自己的教育行为，从反思中提升教学讨论水平。 （2）、对每堂课的成败准时地进展总结与反思，是对自身教学工作的检查与评定，是适时总结阅历教训，找出教学中的胜利缺乏的重要过程。 （3）、常常反思自己做人、做事中的缺乏，一步一个脚印，踏踏实实。 （4）、本期撰写教育随笔。撰写或发表有质量的

35、教学论文。 个人进展规划书10 公司的进步靠的是每一位员工的进步。不断的学习不断的丰富和完善自己，为公司的进展做出微薄之力，通过学习给自己充电，才能到达自身技能的不断进展、不断提高。为了更好的进展自己，使自己的工作有规划的进展，基于公司规定和自己的实际，特制定了我个人的进展规划。 作为一名电脑技术员，今年又被调到电力局部门，我要为了自己目标努力！奋斗，勤奋学习，刻苦工作，今年我的规划有四点： 1、工作态度，今日工作不努力，明天努力找工作，在公司里专心把自己工作岗位做到位，虚心向同事学习，以“客户就是上帝”为原则，能和客户有相应沟通方式，把自己工作做到位，让客户感觉到我们公司做事仔细，这样会更有

36、效能和客户进一步加深再次合作利益。 2、性格方面，主动分析查找本人在思想熟悉、工作态度等方面存在的缺乏和问题，仔细开展批判与自我批判，解放思想，转变观念，积极整改，力求实效，从根本上转变以往自由散漫、思想保守、爱发脾气等不良习惯，真正做到大事讲原则，小事讲风格，使自己的性格和人品得到很好熬炼。 3、表达力量，在转到电力局以后！我肯定要努力学习表达力量，总体来说一年比一年要更专研，我盼望在这一年里自己能更有效表达自己方式语言，更盼望公司各位销售能多给我们上上表达方式和说话方式销售技巧，这样自己想表达说出的话更能让客户明确，清晰的传到达客户那。 4、技术力量，作为金沙中奕电脑公司的一名员工，我深知

37、个人的进步、事业的进展与公司的进展息息相关。作为一名首次参与工作的技术员，我认仔细真，一丝不苟地完成自己本职的工作，虚心学习，才能在一年的学习中熟识并把握做为一名电脑技术员的职责。我信任我有力量完成一名电脑技术员的任务。在今后的日子里，我会用一种肯钻研的态度、敢创新的精神面对将来的工作，我肯定会连续完善自己的学问力量，边学习，边实践，提高自己的工作力量，努力成为本职岗位的行家能手，为公司保持行业领先地位，创立县知名企业单位。以后的工作、学习、生活中我会尽我最大的努力处理好人际关系。我的做人准则为：己所不欲，勿施于人；少点我的想法、多点同事眼光，我会尽我的最大努力以此制造身边积极、宽松、自由的空

38、气。我信任今后几年内我会是一束光，不刺眼，但于人于己都有益暖和。这样才能提高工作效率，对自己的进展有着事半功倍的效果。 争取在今后的三到五年中不断积存电脑工作阅历，加强自身学习，提高专业技术水平，多接触与工作相关的各个工作人员，全面熟识故障登记、公司派单、了解状况、排解故障、检验、合同治理，人员组织调配等各项工作。把自己熬炼成懂经营、善营销、会治理的的技术负责人。 个人的进展是以公司的进展为前提的，金沙中奕电脑公司是我们的大家庭、大学校、大舞台。在这一年里，我要将我从一名一般员 工培育成一名合格的电脑工程师。我会尽快的在各方面成熟起来，在超越自我的同时，逐步实现人生的价值，为公司做出更大的奉献

39、！ 规划人：xxx 日期：20xx/1/1 个人进展规划书11 在校领导的关怀同仁们的帮忙之下有幸被评比为xxx市中青年骨干教师，作为一名业务上的骨干，我应当更加努力工作，为教育教学尽献一份力气。 一、根本现状分析： 我于xxx年踏上教育岗位，平日工作兢兢业业，工作有热忱，求真务实，团结协作，擅长反思，勤于实践，对学生有爱心，有符合自己共性的教学风格。作为教育主任，能起带头作用，团结教师共同进步。但是自己平常虽能即使进展课后信息反应与反思，但懒于笔头的整理与总结，对于少数性格偏执的学生不擅长进展针对性的教育和引导，我要坚持发扬自身原有的优点，弥补先有缺乏之处。 二、预期目标： 作为市级骨干教师

40、，本学期我要仔细贯彻学校新学期工作规划与教学规划，以课改为中心，以科研为导向，注意课堂常规教学，在学习中成长，在反思中进步。以培育学生“自主学习”、“探究学习”、 “合作学习”为核心，制造适合学生进展的空间，张扬学生共性，全面提升学生的数学素养。加强数学教学常规治理和教学讨论，开拓教学改革新领域，进一步让数学教学成为实施素养教育的重要阵地。 详细目标： 1、不断提高自身的理论素养，积极阅读教育教学报刊、杂志、专业理论书籍，并写好读后感。 2、增加科研意识和科研力量，积极开展科研工作。 3、上好区、校公开课，做好相关教育教学讲座。 4、合理运用教育信息技术，与学生公平沟通，增加教学效果。 5、制

41、造品牌意识，形成个人教学风格，带教青年教师，有明显成效。 三、详细措施： (1)本学期里阅读教育理论的书籍，并写好读后感。 (2)本学期16周左右上一节数学讨论课，开展与本学科教师的手拉手活动，要有实效，积极进展研讨及反思，共同进步。 (3)平日要更细心的关怀带教新教师，相互听课，沟通思想，相互学习，共同进步。并组织本学科组教师进展优质课竞赛活动。 (4)在教学中，做到“三反思”：即实践前的反思，实践中的反思，实践后的反思。 (5)在课堂中转变传统的教学方式，依据学生实际状况，创新一些适合学生的活动，转变学生的学习方式，使学生会学、乐学。 (6)扎实落实备课组内各项详细工作，协调备课组与学校间

42、各项工作，团结组内成员，加强备课组教育教学质量。 (7)采纳多种形式进展教育理论和新课标学习，以学导行，以学促教，以学提升个人素养。 (8)应用信息技术帮助课堂教学。要敏捷、合理使用网上下载课件，吸引学生的留意力，激发学生的学习兴趣，使学生乐学。恰如其分的使用这种图文并茂的形式，有效地激发学生的学习兴趣，使学生产生剧烈的学习欲望，乐学、爱学。 (9)课堂教学做到敬重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性。面对全体学生与关注个别差异相结合;加强环境爱护教育、促进学生行为习惯的养成。 (10)连续利用课余时间多读书多学习，不断提高自身教育教学水平及修养。 以上是我作为市级数学骨干教师在本学

43、期的工作规划，信任通过自己不懈地努力，会使工作更完满! 个人进展规划书12 一、进展目标 教师是人类永恒的职业，但社会对教师条件的选择并不永恒，时代对教师的要求越来越高。教师良好的素养并非与生俱来，而是通过承受学校教育、连续教育即终身学习才能获得。新的教育观念认为终身学习是当代教师成长和进展的必由之路。树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富学问构造，增加理论底蕴;工作中，积极投身教育科研的改革与实践，从学生生命进展的高度积极探究新的课堂教学;实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提示自己用脑子工作，使自己逐步成为讨论型、开拓型、全能型的个人。

44、通过自己的努力，力争步入道外区骨干教师的行列。 二、详细实施方案 1.“教书者先强己，育人者先律己”，首先要提高自己的政治思想素养。教师的政治取向、道德素养、教育观、世界观和人生观对学生起直接影响作用。“学为人师，身为世范”，引导学生树立各种正确观念，教育学生学会求知、学会做人、学会制造，培育学生成为与时俱进的新型人才。 2.促进个人专业进展，确立教育教学新理念。 (1)进展和学习应当是自主的，而不是依靠外部的。总之，个人应当成为自己进展和学习的主体、仆人。 (2)进展和学习应当是可持续的和长期的。要熟悉到，个人的专业进展是分阶段的、连续的，教育的学问也在不断的增长和更新，因此，进展和学习不行

45、能是一次性的，应当做好长期的规划和心理预备。 (3)学习和进展的内容和途径应当是全方位的。今日是一个开放的信息社会，信息的渠道特别广泛，还包括社会考察、网络学习、课题讨论、观摩学习、学术争论、实践和行动讨论等。此外，学习的内容也不仅仅局限于教材和教学法，而应当是更广泛的学问领域。要了解学生，了解社会，要让自己做一个真正的文化人。 (4)擅长思索，在实践中探求、感悟。 要坚持用脑子工作，力争做到在反思中扬长;在端详中甄别;在前瞻中创新。时刻把工作与思索相结合，在思索中工作，在工作中思索，制造性地开展工作。 (5)注意个人素养的培育，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生制造最好的教育。从为应付考试到为有利于学生今后的进展供应便利。 3.提高自己的教育力量，教师学习、提高教育教学力量是一项永不连续的工作：学习专业学问、学习育人方法、学习教学技术，从书本中学、从网络中学、从他人身上学、从教学实践中学终身学习无疑是艰难的，同时也是欢乐的。由于学习使人自强、让人进展、教人创新。在今后的工作中要务实求真，成为喜爱学习、学会学习和终身学习的楷模;并将所学学问充分应用于教学实践，以人为本，敬重学生共性，引导和启发学生自主学习，鼓舞学生学会思索，学会自我增长和应用学问，学会疑心和创新。