个人读书计划简单我的个人读书计划(十一篇).docx

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1、 个人读书计划简单我的个人读书计划(十一篇)个人读书规划简洁 我的个人读书规划篇一 为了营造安康文明的校园文化气氛，加强学校文化建立，树立学校“以人为本”办学宗旨，扎实推动素养教育，本校开展了读书活动。本人积极响应，由于开展“读书”活动，可以激发读书的兴趣，让课外书为我翻开一扇扇窗学问的大门，丰富我的学问，开阔我的的视野，活泼我的的思维，陶冶我的的情操，真正使我体验到：好书伴我欢乐成长! 二、阅读内容 以阅读三国和动物类小说为主，涉及文史、科普、文学、艺术等多个方面。 三、阅读措施、 1、尽量早起晨练，然后看一会儿书。 2、坚持课前预习，课后复习，不懂的地方做上标记。 3、看课外书时，作读书笔

2、记。 4、读一些与课文相辅的书籍。 5、采他人之长，改良自己的读书方法。 个人读书规划简洁 我的个人读书规划篇二 人，最可怕的是灵魂空虚和精神萎缩。正如周国平先生所说：“由于生存的压力和物质利益的诱惑，大家都把眼光和精力投向外部世界，不再关注自己的内心世界。其结果是灵魂日益萎缩和空虚，只剩下了一个在世界上劳碌不止的躯体。对于一个人来说，没有比这更可悲的事情了”。为避开陷入这种“更可悲”状况的最可行的方法，是作为教师的我们必需“关注自己的内心世界”，谋求自我的灵魂充实和精神生长。作为一项为孩子“打底”的工程，教育自然需要教师具有一种博大而高远的精神，一种充实而圣洁的灵魂，一种虔诚而温馨的情怀，和

3、追求完善人生的信念，这种特别的职业就打算了教师必需把读书作为一生中的头等大事，作为一名教师，在肯定意义上说，读书就意味着教育。学校就是一个学生在教师指导下读书的空间，而学生读书的兴趣与水平又直承受教师的读书兴趣与水平的影响。因此，教师的读书不仅是学生读书的前提，而且是整个教育的前提，把读书活动融入到自己的教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素养和自身修养。我为自己定下了以下的读书规划： 一、指导思想： 通过读书熬炼思维力量和对教育问题的批判性思索力量，努力转变思想观念、思维模式，进展教育创新;通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩! 二、我的读书目标： 1、通过学

4、习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学力量、教育创新力量，同时通过阅读接触更广的课外学问,深化更多的学科内容,逐步养成多读书，读好书的习惯。 2、通过阅读学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象，通过阅读使自己业务精良，进一步提升教师的理念，开阔教师的视野，积存教学阅历从而形成自己独特的教学风格。 3、通过阅读学习，丰富自身个人文修养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。 三、主要措施： 1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，养成不动笔墨不读书的习惯，勤于做读书笔记，写好心得体会。每天确保一小时的读书时间，让读书成为自

5、己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。 2、读书活动做到“六个结合”：读书与反思相结合，提倡带着问题读书，讨论问题，解决问题;读书与实践相结合，学以致用，注意实效;读书与“校本教研-校本培训一体化”工作相结合，切实化解实践中的难题;个人阅读与集中学习相结合，广泛沟通，相互启发，共同提高;读书与课改相结合,理解新课程,融入新课程,实施新课程;读书与不断解放思想相结合，提高熟悉，创新工作思路。 3、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学工作实践，紧紧围绕学生进展和学生需求这个中心，为学生的进展供应开放的空间。边学习教育理论，转变教育观念，准时仔细地进展教学反思，真正做到“读”有所悟

6、，“悟”有所用，“用”有所得。 4、充分利用网络，进展网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。抓住培训、听课、博客等时机，努力向专家、名师、优秀教师学习，使自己的教学方式、方法有更大的进展和胜利。多学习他人阅历，常常反思自己的缺乏，一步一个脚印，踏踏实实地去实现目标。 5、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合，充分理解新课程，在课堂教学中融入新课程理念，实施新课程。 四、读书安排： 大量阅读书籍，做好读书笔记，使学问不断积存，思想与时俱进。用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑。每周阅读两篇教育教学文章，每月通读一本教学杂志，每

7、学期精读一本教育教学著作。 1、经典阅读：教师培训读本给教师的100条新建议陶行知教育名篇 2、选读书目：赏识你的学生教育才智从哪里来教师角色与教师进展新探有效教学小学数学教学中的问题与对策教师的情感与才智、优秀教师的课堂艺术 3、每月必读：小学数学教师小学数学教育小学教学参考(数学)福建教育读者(原创版)小学数学教学设计。 读书，能够转变教师的精神、气质和品性，“腹有诗书气自华”。读书，能够使教师不断增长专业才智，能使自己的教学闪烁出灵敏睿智的光荣，充盈着制造的活力和欢乐。读书，能够转变教师的人生，而且能促使教师去不断地思索教学工作、生活、生命，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。 个人

8、读书规划简洁 我的个人读书规划篇三 一、读书指导思想： “书籍是人类进步的阶梯。”读书使人明智，读书使人成长，只有坚持不懈地读书学习，才能使我们的精神世界得到充实，思想境地得到提高，道德情操得到陶冶。为了提高我们的阅读力量，把读书活动融入到教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素养和自身修养，满意学校建立学习型组织的需要。在教育局和校领导的引导下，我这学期重点制订如下个人读书规划： 二、读书目标: 1、 通过阅读，使自己成为更富内涵的教师，通过学习教育经典理论，丰富自己的人生，提升自己的理论和实践水平，提高自己教育教学的质量和效益。 2、 在读书中提高自己的思想境地。通过品

9、读美文，多沾书气，多闻书香，成为与书为友的“书虫”。在读书中成长，使自己融到我校学习型学校的建立之中。 三、读书内容： 1、经典阅读教师的挑战-安静的课堂革命 给教师的100条新建议 3、和孩子们一起阅读：小公主安徒生童话格林童话等。 四、我的读书措施： 1、依据学校读书活动规划和教研组的规划制定个人切实可行的读书规划。 2、养成不动笔墨不读书的习惯，充分利用课余时间阅读有关书目，做好读书笔记，潜心写好读书心得。 3、坚持读书活动与课堂教学相结合。充分理解新课程，在课堂教学中融入新课程理念，实施新课程。边学习教育理论，边总结自己的教育教学阅历，进展自我反思。 4、 主动与同事沟通，争论读书体会

10、心得。利用集体备课、业务学习、教研活动的时间，积极和其他教师沟通好书，感悟读书心得。 5、 每学期末仔细撰写一份高质量的读书心得或阅历总结。 6、充分利用网络，进展网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。 五、读书形式： 1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，做好读书笔记，写好读书心得。让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的进步的一种途径。 2、坚持积极参与市、区、镇级等各种培训，提高自身的文化层次，注意在培训中锤炼自己。学习班级治理，课堂教学等先进理念，边学习，边教学，使理论联系实际落到实处。 3、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学工作实践，紧紧围绕学生进展

11、和学生需求这个中心，为学生的进展供应开放的空间。边学习教育理论，转变教育观念，边总结自己的教育教学阅历，进展自我反思。 个人读书规划简洁 我的个人读书规划篇四 一、指导思想： 本学期以“实”为准绳。 本着学习与反思的思想，以课题书目为主要内容，兼容其它教育书籍。以阅读反思为主线，完成小课题和教研室课题的各项成果。阅读过了，靠什么来展现阅读的质量和阅读结果，那就靠行走过的脚印，及阅读随笔的撰写、阅读笔记的摘抄。 二、学期目标： 1.按课题规划准时上传讨论资料，特殊是对“特别学生”的教育随笔。 2.根据课题规划完成其它两个课题资料的整理工作。特殊是教研室课题，本学期结题，在十一月份整理好。 3.整

12、理出本学期的阅读笔记和教育随笔，特别学生教育天使住我家(在原来的根底上再写八千字：八千字不多，最多四篇短小的随笔，盼望在真正执行时能超越)。 三、主要措施： 1.养成不动笔墨不读书的习惯，潜心写心得体会。每天确保至少半小时的读书时间。 2.准时发觉课堂中存在的问题，有关教育教学、学生习惯等存在的弊端，能做出理性的思索，编辑成文。 3.转变写博数量，提升写作质量，每日反思不能再存于外表。工作日志随身携带，要点式记录灵感和现象，每周末准时整理工作日志，形成文字。 四、阅读： 阅读不能走马观花，或者只读教育论著，那些教育杂志针对教育改革的前沿，多读多学。青年教师、中国教师报、中国教育报。阅读论坛帖，

13、依据实际写作需求准时跟帖。博客再多，也有个主次，有的博客可以一周不上，但有的博客必需每天更新。这就是习惯，分清主次，再多的事儿也不会乱。 1.必读书目：小课题规划中书写的课题书目;铜山区推举的十本必读书目，优选两本阅读。 2.泛读书目： 随班级学生状况阅读。 阅读旧书：陶行知教育论著百篇(此书已经精读过，有空再翻翻)。 为了自由呼吸的教育再读时关注的是治理细节。 3.关注名师博客，每天都阅读论坛主题。 4.连续着自己的写作规划，幻想不大，无论篇幅长短，只要动笔，只有有悟。本学期提升到一个理性，暑假时走入一个误区，啰啰嗦嗦。既然不是教研类的文字，不必繁琐冗长，精炼的文字即能说明问题，准时转变思想

14、。 反思过往： 观看以前的读书规划，许多书籍都没按规划去读，也有几本书根本就没读。究其缘由，规划制定时眼光过高，当时以为应当很简洁的事儿但执行起来却不行。此规划在制定时不再追求完善，再完善的东西不去做也不能到达完善，留下永久性无法弥补的缺憾。因此，此规划的制定降低对自己的要求，只求能真正去做，真正去讨论，真正去按规划思索。最终也真正能到达预期的效果，这是本学期制定此规划的最终目的。 个人读书规划简洁 我的个人读书规划篇五 世上万物，皆属身外，惟有一样东西却能点入肌肤，融入骨，让我们耳聪目明，志存高远。这便是书。作为一名人民教师，要不断地充实自己，跟上时代的脚步。只有通过读书才能更新自己的观念，

15、丰富自己的头脑。因此，既是响应学校的号召，也是对自我的一种鞭策，特制定以下读书规划： 个人学习目标： 1、提高自身的理论水平、科研水平，提高教育实践力量，不断适应现代教育进展的需要。 2、转变教育理念，登高望远，高屋建瓴，积极投身新课程改革，进展教育创新。 3、使自己成为新课程方面的学者型教师。 4、丰富自己的课余生活，丰富自己的内心世界，提高自己的学问素养和人文素养。 读书内容: 1、教学方面的书籍：如新课程名师教学100条建议 2、自己喜爱的文学性教强的书籍：如读者、意林等。 3、学生喜爱的书籍：如海底二万里、鲁滨逊漂流记及有关杨红樱写的书等。 读书措施: 时间保证 充分利用假期和课余时间

16、，惜时于学。 物质保证 图书馆、阅览室、个人藏书、因特网 读书形式： 1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，做好读书笔记，写好心得体会。准时仔细地进展教学反思。让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。 2、坚持积极参与各种培训活动，如教师进修学校组织的连续教育活动，学校组织的校本培训，提高文化层次，注意在培训中锤炼自己。 3、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学工作实践，紧紧围绕学生进展和学生需求这个中心，为学生的进展供应开放的空间。边学习教育理论，转变教育观念，边总结自己的教育教学阅历，进展自我反思。 个人读书规划简洁 我的个人读书规划篇六 书籍是人类珍

17、贵的精神财宝，读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。苏霍姆林斯基说过：“要每天看书，终生以书为友，这是一天也不能断流的潺潺小溪，它充实着思想。”通过对教育经典理论的学习，用新思想新理念指导与反思自己的教育教学，不断更新教育理念，丰富自身人文修养，强化自身修养。树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，进展教育创新。提升理论和实践水平，提高教育教学创新力量和教育科研力量，推动课程改革，胜任新课程教学，成为符合素养教育要求的布满生气活力的小学教师。因此，在广阔教师中开展读书活动可以极大的提高教师的专业和理论素养，培育出完善的读书人格。为响应“同读一本书

18、携手共成长”活动的号召，特制定个人读书规划。 一、我的读书目标： 1、营造积极进取、努力学习的读书气氛，提高自己的学习理论的热忱，逐步养成多读书，读好书的习惯。 2、努力提升理论和实践水平，增长教学才智,推动课程改革进程，全面提高教育教学质量和效益。 3、通过读书进一步提升教师的理念，开阔教师的视野，积存教学阅历从而形成自己独特的教学风格。 二、在我的读书活动中我将遵循以下思路： 1、根底性与进展性的统一、科学性与人文性的统一、经典性与时代性的统一、民族性与世界性的统一等活动原则，以原理把握、方法习得为根底，以专业拓展、学科纵深为进展，引发教师可持续进展的思索，从而形成终身阅读的良好习惯; 2

19、、弘扬科学精神和人文精神，在重视科学性的根底上，彰显人文性; 3、在经典读物中吸取养分的同时，用时代的眼光去衡量，把真正优秀的读物用自己的思想去思索、内化为自己的经典;放眼世界，增进国际了解，敬重各国、各族文化，以继承传统文化和光大中华民族精神为主流。 在我的读书活动中，要把读书活动作为教师“行动讨论”或者“校本教学讨论”的一个局部。在“问题设计行动反思新问题新设计”的过程中，将读书活动融入到我的行动讨论或校本教学讨论的每一个环节和步骤。不断是为发觉问题和解决问题供应“教育的眼光”和“教育的心情”。 三、开展读书活动的主要措施： 1、积极参与学校组织的各项读书活动。 教师读书之后重要的是形成自

20、己的“想法”并转化为“做法”，将教师个人化的教育想法称为“教师的信念”。有了“教师的信念”之后，“教师的行动”将随之发生转变。我盼望通过近期以及以后的读书实践，能大面积提高自己的理论水平、科研力量和运用理论处理教学实际问题力量，提高人文素养，培育完善的读书人格，成为有学问、更有文化底蕴的优秀教师。 2、以自学为主，在课外和休息日主动学习、摘录。 “读书活动规划”分三个“领域”：“教育新理念”、“课程改革”和“教育随笔类”。在日常的读书活动中可以从三个领域中各选一本自己感兴趣的书，构成自己的“三本书”。在某个阶段(如每学期)，可以重点阅读自己选择的“三本书”。也可以在某个阶段任意选择一本书重点阅

21、读，同时随便泛读剩下的其他推举书。 3、主动与同事沟通，争论读书体会心得。 读书内容将遵循由浅入深、由易到难、螺旋上升的原则，与教育教学工作有关的先读、精读，政治理论、古今中外文学名著选读、略读、速读。 4、每天确保半小时到一小时的读书时间。 5、充分利用网络，进展网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。 6、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合，充分理解新课程，在课堂教学中融入新课程理念，实施新课程。 四、必读书目： 1、给教师的100条建议苏霍姆林斯基 2、赏识你的孩子周泓 3、教育的信念-肖川版社 4、给教师的建议苏霍姆林斯

22、基 只有读书，并且在读书的同时进展实践讨论、反思和写作，才是实现教师专业化进展，并进而促进教师人生进展和生命成长的最好的途径。读书，能够转变教师人生匮乏、贫瘠、苍白的状态。读书，能够转变教师的精神、气质和品性，“腹有诗书气自华”。读书，能够使教师不断增长专业才智，能使自己的教学闪烁出灵敏睿智的光荣，充盈着制造的活力和欢乐。读书，能够转变教师的人生，而且能促使教师去不断地思索教学工作、生活、生命，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。 个人读书规划简洁 我的个人读书规划篇七 古人说：“三日不读书，便觉言语无味、面目可憎。”博览群书，开阔思路，活泼文思，心飘万里之外，神游八方。读书的好，古人清晰

23、，今人更是明白，如此好事，假如等到成年后再来匆忙弥补就有点惋惜了，最好在青少年时就进入。早一天，就多一份人生的精彩;迟一天，就多一天平凡的困扰。是的，读书是人生的一件大事，固然更是语文教学的一件大事。我刚升入三年级，还没有养成比拟良好的读书习惯，在读书兴趣的培育、读书方法的指导、词汇学问的积存运用等方面也有待提高。针对于此，在新学期里，制定本学期我的读书规划如下： 一、读书目标： 1.通过活动，让我爱读书，让书成为我的朋友。从小养成喜爱书籍，博览群书博采众长的好习惯，让我的童年浸润在沁人心脾的书香里。 2.在活动中提高我的综合素养，增长学问。 3.在活动中体验到读书给自己带来的欢乐，提高观赏力

24、量。 4.通过读书，提高我的表达和写作力量。 二、读书内容 以读书上下五千年和故事类小说为主，涉及文史、科普、文学、艺术等多个方面。 三、个人读书的措施 1.留意读书的方法，准时写好读书心得。 2.坚持每天都读书，每月和同伴同学沟通一次读书心得。 四、详细时间安排 1.第一个月：小学生十万个问不倒; 2.其次个月：伊索寓言; 3.第三个月：诺贝尔奖获得者与儿童对话; 4.第四个月：中华美德故事; 5.一百个中国孩子的梦、我要做个好孩子穿插在每个月中读完。 个人读书规划简洁 我的个人读书规划篇八 一、学生状况分析： 三年级共有学生43人，男生29人，女生14人。经过两年读书活动的开展，我班同学已

25、对读书产生了兴趣，为了进一步营造安康文明的校园文化气氛，我班将连续开展 “读书”活动，让学生在读书中找到颜如玉、找到黄金屋，让课外书为同学们翻开一扇扇学问的大门，丰富他们的学问，开阔他们的视野，活泼他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：好书伴我欢乐成长! 二、活动目标： 1、激发学生的阅读兴趣，让他们喜爱读书，和书成为好朋友，让他们的童年时时与好书相伴。 2、通过阅读，使学生增长学问，拓展视野，提高阅读力量。 3、让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦，感受成长。 三、读书口号： “好书伴我欢乐成长!” 四、教学预备： 1.对学生做好宣传发开工作，使学生熟悉到开展读书

26、活动的意义，明确读书活动的目标、任务。 2.调查学生拥有图书和阅读的状况，建立班级图书角，推选好班级图书治理员，在班中营造一种良好的读书气氛。 3.学生自己从家里带书，并对学生进展指导，带哪些方面的书，如童话、故事书、科幻等等，百科全书等等。 五、教学措施： (一)宣传发动，制定规划 1、使学生明确活动的意义和任务。 2、让每位学生制定个人的读书规划，使他们充分合理地利用课余时间来读书。如：安排早读的时间，晚上完成家庭作业后的时间，周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。 3、做好家长的宣传工作。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，引导孩子按本身的兴趣选择适宜的读物，渐渐引导孩子扩大阅读范围。

27、 (二)实施行动 1、让学生充分利用早晨、每周阅览课、少先队活动课的时间进展阅读，保证学生每天在校至少有二非常钟的阅读时间(平常，允许学生来校带课外书)。让学生每天晚上在家里安排二非常钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。 2、开展沟通活动，如读学生选取一段自己最喜爱的段落，有感情地读给大家听，让大家一起共享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。开展好书大家看活动，建立班级图书角，学生之间和班级间学生相互交换看书等。可以把这些作文、读书笔记贴在班级中，供大家观赏。 3、教师在课上做好导读工作，引导学生阅读方法。提倡共性阅读，初步教给学生读书做记号，

28、读书做笔记的简洁读书方法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在“采蜜本“中，鼓舞学生多写读后感日记。 4、教师和学生一起共读一本书或上网共享读书资源，在网上阅读好书，谈谈读书心得。 5、运用教材进展拓展阅读从教材扩展延长。为了提高应考力量，在用好教材以外，安排一些相关的读物。例如，学习课文时引导学生课前课后收集有关资料、借阅有关书籍或网上搜集资料、图片进展讨论。这样既可激发孩子们的阅读兴趣，又将课外学问融入课堂学习中，让学生感受到课外阅读对自己的帮忙。 6、利用黑板报、古诗每天诵活动等营造良好的读书环境。通过给画配诗，给诗配画，做书签、古诗文表演等活动，培育学生读书的兴

29、趣。 7、开展家庭读书乐活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择适宜的读物或家长和孩子共读一本书，共议一本书，进而扩大阅读范围。 (三)总结评比。 1、开展讲故事演讲竞赛，课外阅读学问竞赛活动。 2、定期进展班级评比，每月评比出“阅读大王”、“背诵大王”。 六、详细活动安排： 2022年9月： 1、宣传发动，学习有关读书活动的目的意义。 2、制定班级读书规划、学生个人读书规划。 3、帮忙布置读书任务。 4、召开读书主题班会(讲成语故事、古诗背诵竞赛)。 2022年10月： 1、学生读书小结。 2、评比、表彰。 3、布置学生读书内容。 4、学生参与班级读书征文竞赛。 2022年11

30、月： 1、召开读书主题班会。 2、学生参与班级古诗文表演赛。 2022年12月： 1、读书专题板报竞赛(手抄报、优秀读书笔记、优秀读后感日记等)。 2、师生同读一本书活动。 2022年1月 1、学生读书总结。 2、评比出年度“阅读大王”、“背诵大王”。 个人读书规划简洁 我的个人读书规划篇九 一、熟悉与理念 莎士比亚说：“书籍是人类的养分品。”只有读书，才能让教师不断丰富自己的文化素养，提高教学水平。巴丹说：“阅读不能转变人生的长度，但可以转变人生的宽度。阅读不能转变人生的起点，但可以转变人的终点。”只有读书，才能让教师真正成熟起来，担负起人类灵魂工程师的重任。培根说：“读书足以怡情，足以博采

31、，足以成才”。只有读书，才能让教师更好地完善自我，引导学生养成良好的读书习惯。 二、现状与反思 作为一名小学语文教师，在二十几年的教学生涯中，让我渐渐体会到了作为一名教师的崇高，也让我领悟到了作为教师的肩上的重担，体会到了课程改革对课堂、对教师、对学生的冲击，同时也存在肯定的困惑。我始终感到自己还需不断学习。 自古以来，人们猎取学问的途径多种多样，而读书作为其中一种既一般又直接但却特别有效的求知方法沿用至今。作为教师，从书本中猎取学问就显得尤其重要。人类制造的学问财宝，犹如浩瀚的海洋，博大精深。作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的学问充实自己

32、。 三、方向和目标 1、学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学力量、教育创新力量，不断提高自己的教育教学水平，站在巨人的肩膀上，看到属于自己的风景。 2、阅读经典文学作品，提高自己的文化修养，丰富自身的人文内涵，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。 3、阅读孩子们喜爱的书籍，提高自身魅力，做个孩子们喜爱的教师。 四、行动和措施 充分利用课余时间阅读书籍，养成不动笔墨不读书的习惯，勤于做读书笔记，写好心得体会。每天确保读书时间，让读书成为一种习惯，更成为一种需要。多种渠道进展阅读。上网阅读，到图书管借阅书籍等，努力拓展读书的渠道与种类。坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，

33、潜心写好读书心得。 个人读书规划简洁 我的个人读书规划篇十 作为教师，首先要使自己具有终身学习的力量、学会学习的力量。同时教师专业化的进展，对教师自身学习力量提出越来越高的要求，教师不仅要具有专业学科学问，还要具有教师专业技能和教师专业情意，全部这一切都要求教师要加快自身学习的速度。而读书是最快捷、最便利的学习形式之一，为让读书成为我们文化生活中不行缺少的一局部，所以特制定如下读书规划 读书可以不断地充实自己，读书是学习的重要方式，做教师的要多读书，不断更新教育理念，丰富自身人文修养。才能跟上时代的步伐。 一、读书丰富内涵 1、学习教育经典理论，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素养教育

34、要求的合格教师。 2、读书让自己能学会享受阅读、享受教育、享受人生，提高生命质量。让阅读伴自己成长。 二、读书措施： 1、依据学校读书活动方案，制定个人切实可行的读书规划。 2、每天要保证一小时的读书时间， 3、读书时，仔细做好读书笔记，准时批注、摘录优秀语段，提出质疑，积极思索，准时写下心得体会。有亮点肯定要和同事共享。 4、利用一切可以利用的时间进展读书学习，让阅读成为一种习惯。利用课间和同事聊书。 5、利用网络，进展网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。 6、利用课余时间到图书室借书阅读，不断提高自己的专业学问和自己的文学修养。 三、篇目 1、第56号教室的奇迹 2、新课程怎样教 3

35、、冰心文集 4、教育从爱开头 5、给教师的一百条新建议 与书为伴在书海中畅游其乐无穷。 个人读书规划简洁 我的个人读书规划篇十一 书籍是人类进步的阶梯，是人类珍贵的精神财宝，通过读书，我们可以提高自身的阅读力量和写作水平，能够使我们增长见识，丰富学识，增加自身的文化底蕴，提高我们的文化修养。因此，为了使自己在本学期能够通过读书有所收获，我为自己定下了以下的读书规划： 一、我的读书目标： 1.通过阅读国学经典，增加对我国传统优秀文化的熟悉和了解，传承文化经典，增加抵抗外国腐朽文化的力量。 2.通过阅读外国名著，领会中西方文化的差异，充分汲取外国优秀文化成果，以到达学习和借鉴的目的; 3.通过阅读

36、与专业相关的参考书籍，加深自己对专业学问的了解和把握，同时还可以拓展自己的学问面。 4.通过阅读学习，丰富自身人文修养，强化自身修养，帮忙自己树立正确的世界观、人生观、价值观等等。 二、我的读书口号： 让阅读成为一种习惯! 三、主要措施： 1、充分利用课余时间阅读规划书目，养成良好的读书习惯，勤于做读书笔记，写好心得体会。每天确保有时间读书，让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。 2、读书时要坚持以下要领：读书与反思相结合，提倡带着问题读书，讨论问题，解决问题;读书与实践相结合，学以致用，注意实效;个人阅读与集中学习相结合，广泛沟通，相互启发，共同提高; 3、阅读时发觉一些好的词语、句子或段落要准时摘抄下来，以便于汲取和借鉴。 4、读书时留意不要一目十行，只追求速度，而不追求阅读的质量，遇到不懂的问题要准时查阅资料把它弄懂。 四、阅读书目和时间安排： 本学期规划阅读书目：论语余秋雨散文集巴黎圣母院亲爱的安德烈遇见未知的自己外企女秘书职场日记 时间安排：坚持每天晚上抽出一个小时的时间用于读书(由于周末要辅修金 读书，能够转变一个人的精神、气质和品性。读书，能够熬炼一个人的心境，使人获得心灵上的陶冶和精神上的愉悦。因此，我肯定要每天坚持读书，按规划完成读书任务，让读书成为一种习惯，并通过读书使自己不断提升和进步!