七年级教学个人工作计划.docx
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1、 七年级教学个人工作计划_七年级英语教师个人工作计划 本学期我担当七年级(3)(4)两个班的数学教学工作,从学生的入学成绩上看,两班学生的数学根底很差,所以本学期的教学任务特别艰难,但我仍有信念迎接这个新挑战。为了能更精彩地完成教学任务,特制定规划如下: 一、本学期教材分析,学生现状分析 本学期教学内容是青岛版七年级下教材,内容与现实生活联系特别亲密,学问的综合性也较强,教材为学生动手操作,归纳猜测供应了可能。观看、思索、试验、想一想、试一试、做一做等,给学生留有思索的空间,让学生能更好地自主学习。因此对每一章的教学都要表达师生交往、互动、共同进展的过程。要求教师成为学生数学学习的组织者和引导
2、者,从学生的生活阅历和已有的学问背景动身,在活动中激发学生的学习潜能,促使学生在自主探究与合作沟通的过程中真正理解和把握根本数学学问、技能、思想、方法,提高解决问题的力量。开学第一周我对学生的观看和了解中发觉少局部学生根底还可以,而大局部学生根底和力量比拟差,甚至加减乘除运算都不过关,更不用提解决实际问题了。所以肯定要想方设法,鼓舞他们增加信念,转变现状。在扎实根底上提高他们解题的根本技能和技巧。 二确立本学期的教学目标及实施目标的详细做法。 本学期的教学目标是七年级(下)的七章内容,力求学生把握根底的同时提高他们的动手操的力量,概括的力量,类比猜测的力量和自主学习的力量。在初中的数学教学实践
3、中,经常发觉相当一局部学生一开头不适应中学教师的教法,消失消化不良的病症,究其缘由,就学生方面主要有三点:一是学习态度不够端正;二是智能上存在差异;三是学习方法不科学。我以为施教之功,贵在引导,重在转化,妙在开窍。因此为防止过早消失两极分化,我预备详细从以下几方面入手: (一)把握学生心理特征,激发他们学习数学的积极性。 学生由小学进入中学,心理上发生了较大的变化,开头要求“独立自主”,但学生环境的更换并不等于他们已经具备了中学生的诸多力量。因此对学习道路上的困难估量缺乏。鉴于这些心理特征,教师必需非常重视激发学生的求知欲,有目的地时时地向学生介绍数学在日常生活中的应用,还要想方法让学生亲身体
4、验生活离开数学学问将无法进展。从而激发他们学习数学学问的直接兴趣,数学第一章内容的正确把握能较好地做到这些。同时在言行上,教师要切忌损害学生的自尊心。 (二)努力提高课堂45分钟效率 (1)在教师这方面,首先做到要通读教材,驾奴教材,仔细备课,仔细备学生,仔细备教法,对所讲学问的每一环节的过渡都要细心设计。给学生出示的问题也要有层次,有梯度,哪些是独立完成的,哪些是小组合作完成的,学问的达标程度教师更要把握。同时作业也要分层次进展,使优生吃饱,差生吃好。 (2)重视学生力量的培育 七年级的数学是培育学生运算力量,进展思维力量和综合运用学问解决实际问题的力量,从而培育学生的创新意识。依据当前素养
5、教育和新课改的的精神,在教学中我着重对学生进展上述几方面力量的培育。充分发挥学生的主体作用,尽可能地把学生的潜能全部挖掘出来。 (三)加强对学生学法指导 进入中学,有些学生纵然很努力,成绩照旧上不去,这说明中学阶段学习方法问题已成为突出问题,这就要求学生必需把握学问的内存规律,不仅要知其然,还要知其所以然,以逐步提高分析、推断、综合、归纳的解题力量,我要求学生养成先复习,后做作业的好习惯。课后留意准时复习稳固以及常常复习稳固,能使学过的学问到达永久记忆,遗忘缓慢。 三、个人教学进度安排 严格执行教研室教学规划,下面就是我这一学期的教学进度安排。 第一周 角(一) 其次周 角(二) 第三周 平行
6、线 第四周 平行线 第五周 图形与坐标 第六周 一次函数与图像 第七周 二元一次方程组 第八周 复习 第九周 测试 第十周 走进概率 第十一周 同底数幂的乘除 第十二周 科学记数法 第十三周 积的乘方 第十四周 单项式的乘法 第十五周 三角形 第十六周 圆 第十七周 复习 第十八周 升级考试 七年级班主任个人工作规划 工作规划是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构,对肯定时期的工作预先作出安排和准备时,都要制定工作规划。工作规划实际上有很多不同种类,它们不仅有时间长短之分,而且有范围大小之别。 以下是工作规划频道为大家整理的七年级班主任个人工作规划,供大家参考。更
7、多阅读请查看本站工作规划频道。 暑假完毕了,在我送走了初三毕业班以后,我又开头新一届初一年级的班主任工作了。在暑假前的毕业班中考考试中,我的班级成绩非常优良,所以暑假过后学校特地给我安排一个学习成绩普遍不是很好的班级,盼望我能够将他们的成绩带上来,我欣然承受了这项工作。 xx学年第一学期马上开头,为使初一(2)班在新的学期能有一个新的面貌、新的进展,现特制订本学期班主任工作规划如下: 一、学情分析 目前的初一(2)班,共有学生50人,其中男生29人,女生21人。优秀学生很少,中差生占绝大多数。虽说已进入初中,但学生心理仍比拟放松,心态还在暑假之中,各方面竞争意识不强,学习习惯不好。如何调动学生
8、的学习积极性和主动性,以期适应中学生活,并进一步加强班风和学风建立,是本学期班主任工作的首要任务。 二、指导思想 全面贯彻执行党的一系列教育工作方针,面对全体学生,以胜利教育为主线,以促进教学和保障教学为宗旨,在学校、团队、政教的共同领导下,积极与学生家庭及社会亲密协作,从学生的行为习惯和学习习惯入手,广泛开展德育活动,切实搞好“行为标准创立”活动,努力提高学生的综合素养,全面提升德育工作的实效性,为学生的后续进展和成材打下坚实的根底。 三、工作目标 1、通过工作,使学生安全事故发生率为零、学生犯罪率为零,体质安康及格率达98%。 2、大力建立班风、学风,在学校组织进展的班级治理量化考核中能够
9、保持先进展列; 3、搞好培优补差工作,通过努力,进一步扩大优秀生规模,削减待进生数量,力争使优秀学生占到班级人数的五分之一; 4、同学校、政教结合,共同搞好创立“行为标准达标校”和开展“孝敬父母”活动; 四、主要工作措施 (一)、加强班主任业务自修,努力提高班主任工作的理论水平和自身素养 本学期,要加强班主任自身的理论自修工作。除仔细学习有关报刊、杂志、理论书籍以外,还要尽可能多的听专家讲座,多和别的班主任搞好沟通,虚心向他人学习,搞好自身工作的规划和总结,常常性的做好学习笔记,写学习心得,准时总结阅历教训,尽努力,提高自身素养。 (二)、搞好家校结合,做好家访、家长会工作 搞好家校结合工作,
10、是班主任工作的重要组成局部,也是班级治理工作的有效手段,因此本学期要力争做到每周23次家访,一学期至少召开三次家长会,并且要做到事前有规划、过程有记录、事后有总结,并力争能通过家访和家长会,使班级治理能够到达事半功倍的效果。 (三)、与学生同甘共苦,下大力气,共建班风和学风 1、要以学校大规模实施“四阶教学模式”和“六步教学法”为契机,协调好师生关系,强化学生间的竞争意识,加强学生的学风建立,充分调动学生的学习积极性和主动性。 2、加强班委会建立 本学期,要在以学生自选班委的根底上,加强班委会的建立,催促班委成员常常搞好自我工作规划和总结,常常在一起探讨工作方法和思路,和班主任一起互通信息,共
11、同促进班风和学风建立。 3、抓住一切可用时机,搞好学生思想工作 本学期,除了充分利用班会课、课外活动课外,还要挤时间,尽可能多的找时机,搞好学生的思想工作。初一上学期的思想工作特别重要,这是使学生是否适应中学生活的关键时刻,思想意识起着至关重要的作用。对学生搞好思想教育工作,除能使学生培育成良好的世界观、人生观、价值观外,缩小同学间的学习两极分化也有特别重要的意义。 4、充分利专心理学原理,结合各种科学手段,促进班风和学风的好转 新学期,在班级治理中,要充分利用多种心理学教育手段及措施,如心理示意、社会公共心理、趋同心理等,对学生进展一系列心理影响。通过树立典范,加强引导,促进班集体的建立,使
12、班风和学风向前安康进展。 (四)、与科任教师亲密协作,共同搞好培优补差工作 培优补差的成败,直接影响着班风和学风的建立成败。本学期肯定要和科任教师亲密结合,各学科要在搞好自己学科教学的根底上齐抓共管,培育优秀生,转化待进生,常常性的组织各学科教师共同讨论学生学习状况,互通信息,共同制订培优补差的措施与方法,共同搞好学生的培优补差工作。 (五)严密协作学校,搞好其次课堂活动1、政教处的领导下,搞好“行为标准创立”活动,并力争被评为“行为标准达标班”。 2、在学校和政教处领导下,实施“胜利教育”,开展“主题教育”活动,搞好“主题教育”月,评比不同类型的先进学生。 虽然目前这些学生的成绩普遍不是很好
13、,好学生也不是许多,但是我还有三年的时间,我信任在这三年中,我会取得良好的成绩的,这不是我一时的冲动,而是我多年班主任工作积存的阅历。在小学学习不好,不代表到中学学习成绩不好,只要肯努力,将学生的学习气氛带动起来,那么我们就会迎来一个美妙的明天! 2023七年级主任个人工作规划范文 【编辑寄语】以下是小编为您精选的关于工作规划的文章,欢送参考借鉴。 在我带完初三毕业班之后,按例我还是回到初一,连续带着新的初一学生开头新的工作。由于我在暑假前的初三毕业班中考成绩特别好,所以学校领导也是赐予了我很高的评价,所以我将带来一个学习成绩比拟好的初一班级,盼望我能够连续带出一个学习成绩良好的班级!既然学校
14、对我如此信任,我固然感到荣幸,我会为我自己的工作作出巨大的努力的! 俗话说:“万事开头难”。确实,任何一件事开头是最重要的,同时又是最难的。教学同样也不例外,所以要做好初中阶段的班主任工作肯定要把握好初一新生入学教育这一环节。假设能够把握好,以后开展的工作就可以到达事半功倍的效果。 学生从小学进入初中,迎接他们的是全新的学习环境 - 新同学,新教师,新的课程,新的学习方法等。刚进入初中的初一学生从心理上对别人的依靠程度还特别之高,特别需要教师准时而积极的引导。因此,做好初一新生的入学教育工作是每一个初一班主任必需做好的第一件事,也是关系到整个班集体是否能安康进展的关键。以下几点是本人在做班主任
15、过程中总结如何做好初一新生的入学教育工作的心得体会。 一、见微知著,从宏观上把握住整个班集体。 班主任肯定要有的宏观上把握住整个班集体力量。在我们身边发生的任何事情,都会有它萌芽的状态。我们要擅长去了解和发觉它们。例如,有些学生很喜爱打篮球,就积极去引导学生熟悉打篮球的好处:能够放松身心,消退疲惫,熬炼身体。但是假如过分沉溺其中,就会影响学习。教育学生要正确安排学习和打篮球的时间。假如没有教师的积极的引导,由于中学生辨别力量不强,局部学生就会沉溺其中不能自拔,这样就影响了他们的学习。所以,作为班主任要用进展的眼光去对待他的每一个学生。 二、从实际动身,制定出一套较为完整而简单操作的班规。 “无
16、法规不成方圆”,班级治理肯定要有一套较为完整而简单操作的班规。有人说:“不是已经有一套校规,还需要班规吗?”。理由很简洁:学校的校规的范围太广,内容太多,操作起来比拟困难,而班规可以针对本班的详细状况对症下药,由班委会和全班同学共同制定出来,重点突出而且简单操作。有了班规,就有了班集体全体同学共同的行为准则,班主任开展工作就简单多了。由于,同学们从心里面认同了这些行为准则,假如谁违反了这些行为准则,那么谁就应当受到纪律批判,就要承受同学们和教师的帮忙教育。同时,一套严格的班纪班规能帮忙班主任在班集体中树立威信。固然,在制定班规的时候,肯定要留意以下一些问题:(一)公正、公正、合理。(二)详细细
17、致,可操作性强。(三)不能与学校的校规相抵触,应以校规为准。(四)调动学生积极性,让全体学生参与班规的制订并且做到自觉遵守班纪班规。 总之,班规要制定好,要落实好,这样就为建立良好的班集体打下了良好的根底。 三、制造时机,培育学生的集体主义精神。 一个真正的班集体,应当有明确的奋斗目标,健全的组织系统,严格的规章制度与纪律,强有力的领导核心,正确的舆论和优良的作风与传统。“团结就是力气”,作为一个班主任必需深刻地熟悉到培育学生的集体主义精神的重要性。班集体不仅是教育的对象,而且是教育的巨大力气。苏联教育家马卡连柯说:“一个班集体,使每个学生都不得不参与共同的活动。这样一来,我们就教育了集体,团
18、结了集体,加强了集体,以后集体自身就能成为很大的教育力气。”班集体也是促进学生共性进展的一个重要因素。班集体还能培育学生的自我教育力量。那么如何培育他们的集体主义精神?1、了解和讨论学生。开学前通过学籍卡或重点家访等方式了解本班学生状况,开学后通过观看、谈话、调查讨论等方式了解学生。了解学生人数,男女生比例;学生家庭状况;学生德育状况,原小学班主任对学生的德育评语;学生入学成绩,各科是否平衡;学生的兴趣爱好性格等。2、确定集体的奋斗目标。目标是集体的进展方向和动力。培育班集体首先要使集体明确奋斗的目标。近期目标,如搞好课堂纪律,搞好卫生等;中期目标,如成为优秀班集体;远期目标,如每个学生都成为
19、全面进展的好学生。 3、有规划的开展集体活动。其实,在实际生活中是有许多时机可以增加学生的集体主义观念的,关键在于你有没有一双擅长发觉的眼睛。 四、付出爱心,用爱去做教育的后盾。世间上,有许多种爱,其中有母爱、父爱、师爱、情人之间的爱它们都有一个共同的特点:爱能够使人的心灵受到洗礼,使人的心灵受到熏陶,使人的灵魂得到升华。有人说,教师是太阳底下最光芒的职业,我们作为一名人民教师,历史给予我们重任,我们肩负这重任,我们都有责任做好自己的本职工作。我们要用自己的热忱,用自己真实而又感性的爱心去感染学生。苏霍姆林斯基说:“孩子们所喜爱的是那种本人就喜爱孩子、离开孩子就不行、而且感到跟孩子们交往是一种
20、幸福和欢乐的人。”那么怎样才算爱惜学生,怎样去爱自己的学生?教师的爱应当表现在对学生的学习、思想和身体的关怀上,帮忙学生克制困难,做他们的贴心人;在人格上要与学生公平相待,以诚相见;教师的爱还要表达对学生的严格要求和信任并且不能过分溺爱;对于双困生,班主任更要爱惜他们的自尊心,擅长发觉他们的优点,准时鼓舞,使他们在教师的关心中成长。 固然,做好一个班主任,除了要做到以上几点之外,我认为还需要有过硬的教学技能。“艺高为师,身正为范”,教师对教学方法把握得不够敏捷,缺乏教学技巧,很难让学生从心底里去佩服你,从而在肯定的程度上影响班主任工作的开展。这一点,对于刚刚毕业的新教师特殊要值得留意的。 科学
21、、合理的开展初一新生入学的教育工作,能够让学生尽快适应初中阶段的学习生活,明确学习目标,树立正确的人生观。初一新生入学的教育工作对于形成一个安康成长的班集体,对于教师的教学,学生的进步等多方面具有深远的影响。 这个学期是学生升入初中的第一个学期,所以他们刚开头对初中生活还是不很了解,所以这就需要我长时间不断的努力了。我需要帮忙学生首先从小学的学习思维中走出来,由于初中的学习和小学的学习是不一样的,必需尽快确定新的学习方法。我会连续不断的努力,我信任我是能够做好这一切的,由于这已经不是第一次当班主任了,我会始终坚持不懈的努力下去,直到胜利的那天! 七年级工作规划 -学年七年级工作规划 一、年段状
22、况 本年段共有学生557人,10个教学班均来自各个小学,有不少是留级了二年或三年学生,并有不少有吸烟、打架赌博等不良嗜好。学习成绩也有十几名学生两科总成绩在10分以下,存在的问题尤为突出。 二、工作指导思想 围绕尤溪五中工作规划,结合本年段实际状况来落实我们的日常工作,以强化教学常规治理,以深化教学改革,不断提高教育教学质量,推动教育质量。 三、工作方法与措施 1、抓德育教育 主要培育学生爱国主义精神,集体主义思想,良好的社会公德心,及文明习惯;着力培育学生创新精神和实践力量。 2、帮忙学生树立正确的人生观,价值观和社会主义抱负信念,增加他们的道德评价力量和自我实践力量。 3、结合政教处,开展
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