七年级课外活动方案(十六篇).docx

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1、 七年级课外活动方案(十六篇)七年级课外活动方案篇一 以学校的艺术教育为指导思想，培育学生对美术的兴趣、爱好、增长学问、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培育美术人才起着积极推动的作用的兴趣动身。面对特长生的广泛参加和普及面，发动和吸引广阔学生积极参加到艺术节活动中来，努力让每一个学生都能享受到艺术的欢乐。 通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的进展，进一步了解美术的根本学问，提高学生的绘画水平。 1、先让学生把握正确的观看方法，从整体到局部，从外部的表向到内在的联系，通过观看抓住事物的主要特征去熟悉对象，使学生观看事物比拟敏锐、正确、细致、完整、对形体区分的推断。 2、培育

2、学生的想象力和制造力，用美术特有形式去表达学生自己的内心感受，对抱负的描绘，对美妙事物的讴歌，开阔学生的思维，促进智力和才能的进展。 3、养学生动手力量和表现力量，培育学生形象思维的创作表现力量，通过主题绘画，生动地向人们说明自己的感受，观点和意图。 1、组织学生按时参与活动，并保持室内清洁。 3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准大声喧哗。 4、每次教师布置的作业，学生都应按时完成。 1、使学生了解一些简洁的美术常识学问，（美术种类、常用工具、根本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）。 2、以素描和速写画为主进展教学。 3、观赏名人名画名作提高观赏水平。 4、定时开展一些美术展览和绘画竞赛，鼓舞

3、学生协作班主任或宣传委员，出好班级板报，美化校园环境等，使学习兴趣与应用相结合起来。让学生的绘画才能有用武之地，也借此得以充分呈现。 5、进一步提高他们的绘画积极性，鼓舞那些有新意的作品，同学之间可以展现、沟通作品，有助于更好的了解别人的意图。学习到新的艺术语言。师生之间的沟通可以帮忙学生发觉新的创意，逐步完善构思。 （1）美术教师要仔细负责，把它看成是学校教育的组成局部，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。 （2）做好组织工作要选出有工作力量、成绩也好的学生担当组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力气。 （3）安排好活动时间和活动地点。依据学校的统一安排，坚持课余活动的原则。 （4

4、）订立必要制度，抓好思想工作 要教育学生自觉遵守学习制度，准时参与美术学习。明确学习目的，培育勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面进展。在学期完毕时，要举办全校性的美术作品展览会，展现学生的学习成果。 七年级课外活动方案篇二 为了全面提高学生专业素养，增加学生的体质，丰富学生的课外生活，活泼校园气氛，展现学生的共性特长，促进学生身心安康全面进展，我校将连续开展内容丰富，形式多样的艺体兴趣小组活动。 艺体兴趣活动是学校课堂教学的延长性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施推动素养教育的一个重要表达。艺体兴趣活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生供应一个自主进展的时间与空间。组织

5、丰富多彩的艺术体育活动，符合广阔学生和家长的意愿。学生通过活动，能获得很多在课堂中学不到的学问和技能，有利于激发学生学习兴趣，进展学生共性特长，促进学生身心安康进展。 组 长 副组长： 成 员： 1、要有科学合理的教学规划、培训方案、工作总结，严格按教学规划的要求、定期开展兴趣活动，使学生通过兴趣活动有所收获。 2、各兴趣小组在活动过程中，教师必需仔细辅导并做好辅导记录，充分调动学生的积极性，确保活动扎实有效。 3、各兴趣小组要做好活动前的点名制度，对缺席学生要问清缘由，做好记载，并准时与班主任联系。 4、辅导教师如有外出学习等特别状况，应提前报教育处，并通知学生暂停活动。 5、各兴趣小组应积

6、极主动参与校级及以上的各类竞赛活动，依据学校要求开展展现活动。 1、随机抽听兴趣小组活动辅导课。预备充分，效果好评20分，其余视状况每降一等扣2分。 2、有详实指导性强的活动规划和学生出勤记录、辅导记录等资料评10分，一样不符合要求视状况扣1-3分。 3、随机抽取35名学生，调查了解教师平常的辅导状况、学生的满足度。满足度100%评5分，满足度每降5个百分点扣1分。 4、随机抽取各组总人数的20%40%的学生，测试辅导效果。合格率100%评50分，每降1个百分点扣1分。 5、统计辅导教师出勤状况，出满勤评5分，每无故缺席、迟到、早退的1次扣0.5分。 6、嘉奖方法 、按得分凹凸划分为优、良、中

7、、差四个等次，90分100分为优，80分89分为良，70分79分为中，69分以下为差。按等次依据学校财力状况计酬。 、对参与兴趣小组的学生在校级、镇级以上教育部门组织的竞赛中获得等级奖的，依照学校嘉奖方法对辅导教师另行嘉奖。 七年级课外活动方案篇三 一、 为丰富同学们的课余生活，增长学问，让学生了解更多动物的生活习性，感受多姿多彩的生活。同时，让学生在紧急的学习中得到适当的身心调整，培育学生独立、自理、自护、自强、自律的力量，树立团队合作精神，从而懂得爱惜动物，珍爱生命。 感受多姿多彩的生活” 、 20xx年5月14日（十四周四） 上午8：00学校前门广场集合、点名，安全教育；8：30准时动身

8、；下午15：30返回学校。 广州xx香江野生动物园 五、六年级全体师生（学生461人，教师33人，师生494人）。 每班一辆汽车 xxx 1、对全体学生进展专题的课外活动安全教育，增加学生安全防范意识和自我爱护力量。 2、加强治理和监控措施，各年级增配负责领导、带队教师，对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。 3、学校安排卫生员和突发大事应急队员，以防同学受伤或突发疾病。 1、教师要求：各教师要提高警觉，把治理工作做实、做细，确保学生安全。同时教育学生留意言行文明，爱惜公共设施，不乱涂乱写；留意公共卫生，不乱扔果皮纸屑，要求准时清理垃圾，保持活动场地的清洁卫生。 2、全体学生必需统一

9、校服，佩戴好红领巾（不用戴校卡），并带好适量的食水和干粮。在坐车途中，要求学生坐车时不准将手、头等部位伸出窗外，不大声喧哗；参观和活动时要做到井然有序，不拥挤、不吵闹、不追赶、不打闹，爱惜好一草一木，不随地乱扔果皮纸屑，全部杂物都放进自己预备的垃圾袋或垃圾桶中。不攀爬树木，不到高处和危急的地方玩耍，不乱动景点设施和器材、车辆。班级之间、同学之间要做到互帮互助，团结友爱，不能擅自离队，单独行动，有事要做到事先向带队教师请假。 3、以班级为单位，不单独行动，不玩危急嬉戏，一切活动要听从班主任及工作人员的指挥。班主任安排小组长治理同学。周三中午放学前各班统一上交名单到（凌教师）处。（正副班任写上电话

10、。文档一式3份上交，文档共享） 4、活动完毕后，带队教师应清点人数，进展活动小结，表扬好人好事。盼望各班组织学生写好活动感想（下周二每班上交5篇大队部）。 5、级长把不参与活动的学生统计好，注明是否食宿生。周三把名单交给徐璐教师，由教师负责监管学生学习。周四到六（1）班集中。各级语、数、英各安排一节课练习。 七年级课外活动方案篇四 为更好的开展生物教学，进取拓展学生的视野，提高生物试验的有效性，确保本次课外试验活动顺当有序的进展，特制定本活动方案。 农田中小动物类群丰富度调查 1.运用记名计算法和目测估量法调查农田中小动物类群丰富度 2.调整高三学生学习状态，缓解学生学习压力 20xx年4月2

11、9日15：00-17：00 学校东侧农田 （一）学科指导组 1.成员：郭向阳许争锋刘继峰 2.职责： (1)活动前指导学生熟识试验活动流程； (2)活动过程中指导学生开展试验； (3)指导学生完善高中生物课外试验活动记录表； (4)组织开展课外试验活动评价。 (二)学生组织组 1.成员：德育处干事 2.职责： (1)组织高三年级2班、7班、11班学生按时参与活动； (2)准时清点学生人数； (3)维持活动纪律。 （三）安全治理组 1.成员：平稳处干事 2.职责： (1)负责活动过程中学生安全； (2)负责学生进出校门及学生行进途中交通安全，必要时可进展交通管制。 （四）后勤保障组 1.成员：总

12、务处干事 2.职责： (1)负责联系村民协调相关事宜； (2)预备必要的应急物品包括药品； (3)联系随队医务人员。 1.制定高中生物学生课外试验活动方案，报学校审批。 2.报德育处、教务处、平稳处、总务处审批，提请帮助。 3.学科指导组对参加活动班级学生进展宣传指导。 4.开展活动。 5.组织评价。 1.全体人员统一行动、听从指挥。 2.按学校统一安排时间，按时到位。 3.全体人员履行各自相应职责。 七年级课外活动方案篇五 此刻学生的体质正在不断下降，为了提高学生的体质，开展适当的课外活动是有用的，并且是必要的。学生们很喜爱有好处的课外活动，在以前的活动中，能够看出学生得到了很好的熬炼，在思

13、想上显得更团结，在体质上更强健，这是良好的反映。但也看出班干部在组织上还有点无序，学生在活动中还不能守好规章，自律意识不强。 1、使学生树立创新意识、动手意识，培育探究科学的信念，进展学生制造生活美的潜力。 2、丰富学生的课内外生活，陶冶学生的情操，为学生的进展带给可能。 3、加强活动的规划性，严密组织，提高活动效果。 1、组织开展丰富多彩的体育活动和文艺活动，如：跳绳、踢毽子、新年文艺演出等，丰富学生的课外生活。 2、利用班级图书角，组织开展读书活动。 3、在重大节日，开展适应节日特点的活动。 4、保证活动时间，在每一天的课外活动中，让学生有充分的时间进展活动，切实到达活动目的。 5、做好活

14、动的记录，在每次活动后都对活动的状况进展记录、总结。发觉问题准时改正，为后面的活动打好根底。 6、抓好个别辅导，让个别差的学生在原先的根底上得到提高。 7、发扬群众精神，使每一个学生的潜能得到最大限度的发挥。 8、发挥年级组的合力，组织适合学生活动的班级群众工程，增加班级的分散力。 七年级课外活动方案篇六 以丰富学校生活，促进学生全面进展为指导，创设生动活泼的育人环境。在规定时间内组织学生参与丰富多彩的课外兴趣小组活动，激发学习兴趣，进展共性特长，促进学生身心安康、全面进展。 课外活动是学校课堂教学的延长性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推动素养教育的一个重要表达。兴趣小组活动的正常

15、开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生供应一个自主进展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动，贴合广阔学生家长的意愿，学生经过活动，能获得很多在课堂中学不到的学问、技能，有利于激发学生学习兴趣、进展共性特长，促进学生身心安康进展。 （一）课外活动领导小组 组长：杨海明副组长：赵xx 组员：七（1）班全体学生 （二）活动时间 每周一、二、三、四、午时第三节课 （三）活动资料 依据我校特色建立情景，结合我校师资力气和教学资源，拟开设两个层面的活动： 1.以体育（篮球、乒乓球、羽毛球）美术、音乐、等组成兴趣活动小组。 2.以班级为单位开展阅读、英语、跳绳、踢毽、等，结合学校的”特色

16、建立，有规划的组织学生开展课外活动。在活动中，使学生学到技术，构成技能。并在实践活动中，培育学生的综合本领。详细详见课外小组活动安排表。 课外活动必需落到实处，指导教师要有明确的活动目标，仔细制定切实可行的活动规划，并仔细安排好活动资料，准时地做好相关记录。依据学校实际情景，保证每次活动质量。 1.学校成立课外活动领导小组，依据学校实际条件，设置活动工程，统一安排活动的开展。 2.各小组的活动要做到“三定”（即定资料、定地点、定人员），活动有规划、有实施步骤；活动资料切实可行，有利于学生的安康进展；辅导教师做好活动情景记载和活动小组学生的治理工作。 七年级课外活动方案篇七 与祖国同进展为队旗添

17、光荣 20xx年9月至10月 （一）开展“星星火炬，代代相传”建队日主题活动。 1、开展少先队学问学习活动。全县各中、小学校要经过开展主题队会、队史学问讲座、黑板报展评等多种形式，在少先队中开展队史、队情等学问教育，不断加深对少先队的了解和熟悉，鼓励他们继承和发扬少先队的荣耀传统，增加他们的荣耀感和骄傲感。 2、开展“手拉手”共庆“建队日”活动。以少先队建队日为契机，发扬青年礼貌号扶危助困，热心公益事业的优良传统，组织青年礼貌号团体全部成员和农村学校少年儿童结成帮扶对子，为他们捐赠订阅少年儿童读物。成员在10人以上的青年礼貌号团体捐赠给农村少年儿童的少年儿童读物不少于十份，缺乏10人的团体捐赠

18、少年儿童读物五份以上，由团县委学少部统一组织，协调安排。 （二）以“建队日”为契机，开展新队员入队仪式。在建队日期间，全县各级少先队组织要在稳固现有队员、保证队员进展质量的根底上，进一步标准队员进展程序，加大队员进展力度，加强少先队队伍建立。各校少先队辅导员要组织新队员进行宣誓入队仪式，并组织开展一次少先队大、中、小队干部民主选举工作。各地各学校必需在10月18日前将进展新队员工作总结、少先队员花名册、入队仪式及主题队会图片资料报团县委学少部，同时做好少先队员进展的登记和备案工作。 （三）开展形式多样的文化实践活动。 1、进行“唱响革命歌曲，弘扬民族精神”歌曲合唱竞赛。团县委、县教育局将以纪念

19、改革开放30周年和少先队建队59周年为契机，在县直各中、小学校中开展“唱响革命歌曲，弘扬民族精神”民族歌曲合唱竞赛，为青少年供应展现才能和学习成长的沟通平台，激发青少年对文化艺术追求的热忱，展现我县青少年乐观、进取、向上的精神风貌。县教育局团委、县直各学校、县直各级少先队组织要以高度的职责心和使命感组织好竞赛。 2、全县各级少先队组织要结合本地实际，广泛开展书法、绘画等表达少年儿童特点，反映少先队工作特色的文体消遣活动，并以学校为单位于10月5日以前把书画作品上交县教育系统团工委，参与全县统一评比表彰活动，在全县掀起开展纪念少先队建队59周年的热潮。 （四）开展“十佳少先队员”、“十佳少先队辅

20、导员”和“红领巾示范学校”评比活动。为表彰和嘉奖在少先队工作中有突出成绩的少先队辅导员、“爱心助成长”校外辅导员、先进少先队组织，树立和宣传一批少先队员先进典型，增加少先队组织的分散力和影响力，感召和鼓励广阔少年儿童喜爱祖国、勤奋学习、进取实践，将于少先队建队日期间开展“十佳少先队员”、“优秀少先队辅导员”和“红领巾示范学校”评比活动，请各乡镇团委和各级少先队组织根据要求做好申报和推优工作。 1、高度重视，细心组织。各级少先队组织要充分熟悉开展建队日系列活动的重要意义，明确专人负责，制定具体的活动方案，做到活动有规划、有组织、有实效。并以此作为加强少先队员思想道德建立、落实科学进展观、进取参加

21、和谐社会建立的重要载体落实到实处。 2、结合实际，深入推动。各学校要结合自身实际，面对广阔少先队员，针对不一样年龄、不一样层面的少先队员，因地制宜地开展活动。要让每一个少先队参加到活动中来，在活动工程设计上要遵循少先队员教育主体的成长规律和身心特点，做到主题鲜亮、资料丰富多彩、形式活泼。 3、亲密协作，加强宣传。各级少先队组织要亲密协作，抓好协调，在广泛开展活动的根底上，准时总结阅历。同时要充分利用校播送台、宣传窗、黑板报、网络等宣传阵地，进取宣传活动的意义，深入做好活动的组织发开工作，加强宣传，扩大影响，掀起纪念少先队建队59周年的热潮。 4、请各乡镇团委、全县各级少先队组织于10月18日前

22、将活动开展情景（电子版、图片资料）报送团县委学少部。联系电话：xxx，联系人：xxx，电子邮箱：xxxx。活动完毕后，就基层团、队组织活动开展情景发专项通报。 七年级课外活动方案篇八 五湖之汀看甪直，孝感动天二十四 1、了解甪直文化古镇的历史、人文、古迹 2、“孝”是中华民族优良的传统美德。而当前中学生“亲情”、“感恩”意识缺乏。为了让学生在活动中感悟什么为“孝”，如何感悟“亲情”、学会“感恩”。 3、让学生感悟孝道，学会感恩， 第一阶段：宣传预备阶段（第910周） 1、各班级经过网络、书籍查找资料，了解甪直古镇的人文古迹、历史；语文组教师经过语文课，为学生介绍甪直古镇的闻名文人、作品。 2、

23、了解二十四孝，以故事的形式讲二十四孝的故事 3、搜集古今有关“孝德”的人物和故事（尤其是学生身边的优秀典范） 4、设计问卷对学生和家进步行调查，经过调查，了解学生“孝”的现状 其次阶段：活动实施阶段（第1112周） 1、参观甪直古镇，亲身感受古镇的历史文化、实地了解人文古迹等 2、参观张陵公园内的二十四孝故事展览馆 3、在学校网站开设师生论坛： 1）讲“孝道”是否过时？ 2）“孝道”的现实意义是什么？ 4、各班召开孝敬父母主题班会 1）经过介绍自我名的含义，讲父母对自我的期盼 2）父母的艰辛和爱自我的真实故事 3）“为什么要孝敬父母？”、“如何孝敬父母？”、“自我孝敬父母了吗？” 4、给自我的

24、父母写一封信，题目自定。 5、收集古今有关“孝”的故事，汇编成册编成校本教材， 6、“父母在我心中”征文竞赛； 第三阶段：总结表彰阶段（第14周） 1、学校有关部门对此次主题活动过程中表现精彩的个人和班级进展表彰； 2、在以上活动的根底上，收集各方反应，进展全面总结，使“懂得感恩，懂得孝敬”教育成为我校创立九年四段式德育分层递进、培育学生职责意识的一个重要抓手。 附问卷资料：（学生与家长） 1、对父母讲话态度尊敬，语气亲切； 2、听从父母的教育和正确的意见； 3、上学时要和父母说再见，放学回家要告知父母我回来了； 4、平常出入家庭要和父母打招呼，告知父母地点、时间免得亲人挂念； 5、吃饭时要等

25、父母一齐吃，好菜要先让父母吃，为父母盛饭； 6、父母下班要为父母倒茶，让父母休息； 7、记住父母的生日，到时向父母表示庆贺，并做一件让他们快乐的事； 8、父母不舒适要主动问候，生病时要为他们端水送饭； 9、不向父母提过高的要求； 10、自我能做的事自我做，并尽力帮助父母做些力所能及的家务活。 七年级课外活动方案篇九 为了培育队员关爱他人，乐于助人的思想品质，并丰富队员的学校生活，提高队员的组织本领及增加队员的商品意识，学校大部队打算举办“与山区小伙伴手拉手，心连心系列活动”之“爱心无限，欢快奉献大沥实小爱心义卖活动”。义卖所得善款将在系列活动之“阳山手拉手活动”中捐赠给贫困山区的学校及小伙伴。

26、 时间：初定第8周星期五（10月26日）午时2：00。 地点：学校大堂（一至五年级）、篮球场前水泥地带（六年级） 摄影：绮霞、锟然 电子屏幕：电教组活动主题：爱心无限欢快奉献 活动口号：爱心大舞台奉献大家来 活动宗旨：义卖有价爱心无价 横幅：美术组“爱心无限，欢快奉献”大沥实小爱心义卖活动 奖状预备及整理：立群 爱心抽奖：招生办 奖品预备：钟主任 活动采访及报道：德泰、红晓（文学社、播送站） 1、班主任进取做好爱心义卖活动的发开工作，让学生明白爱心义卖的意义，自愿捐出手中闲置不用但又完好无损的学习用品、小玩具、小摆设、图书、纪念品作为义卖物品。 2、各班设计新奇的活动方案，依据活动方案，发动队

27、员进展市场调查，然后以各种形式“广积货源”，全部义卖商品要求安康、卫生、安全，班主任对义卖商品进展验收，“合格产品”才能进入义卖市场。 3、每位队员要预备好相应的零用钱、压岁钱参与活动，人人都献出一份爱。 义卖物品要求： 1、全部物品要求质量完好，必需坚持七、八成新。 2、每位学生预备1件以上义卖物品，义卖物品需经家长同意。 1、学校统一划分好各班义卖点，活动当天，各班到指定区域“开店”，全体队员能够到各班的义卖柜台进展消费。 2、活动前各班可预备好广告宣传语（可向学校播送站投稿宣传本班的义卖摊点）、宣传海报，选择大方自信的“销士”或“导购”在义卖现场做宣传，吸引顾客光临并消费。 3、各中队依

28、据活动资料和形式安排好适当数量的销士、导购、售货员、环保员（门前三包）、市场治理员、广告筹划员、小记者等，让更多的学生参加到活动中去。 4、为了加强新闻效应，义卖完毕时，各班将所得款装入统一发放的“爱心袋”中，由班长上台投入募捐箱中。（仪式完毕后各班主任取回信封，下周一整理并填写好相关表格，再将善款交到财务处。） 5、一次购置三十元以上商品的，能够凭小票（每10元一张小票，大队部供应，班主任把握操作。活动完毕后善款金额要与小票派发数相符）到爱心台参与爱心抽奖一次（奖品由学校供应：小玩具、小零食等）。爱心抽奖：丽霞、秀娟、爱华 活动完毕后，学校将依据活动情景进展个人和团体评比、表彰。设置以下奖项

29、： 1、团体：“爱心中队”称号（每个年级2名，为年级中所捐善款前两名的班级），学校将颁发锦旗一面。 评比要求： 、商铺布置：能够是广告标语，价目清单，横幅彩旗等。 、商铺气氛：能够运用叫卖，讨价还价，折扣赠送等方法来吸引顾客。 、礼貌效劳：效劳热忱，运用礼貌用语，不与顾客产生争吵。 、义卖效果：义卖效果显著。 、场地卫生：班级“义卖”工作人员必需坚持商铺场地的干净，负责场地的卫生 2、个人： a：“爱心大使”称号（每班5名，由班主任评比，3-6年级获奖者将成为参与“阳山手拉手活动”人员。参加活动人员是否要另交活动费用将视善款多少而定。） 评比要求： 、在义卖中捐献物品所得善款较多。 、在义卖过

30、程中礼貌购置。 、无追赶吵闹现象，无安全事故发生。 、在购置时不乱扔垃圾。 b：每班班主任评比“最正确导购员”、“最正确销售员”各2名。 留意事项： 1、在活动中还需要坚持学校卫生，不乱丢纸屑，各摊点活动后搞好场地卫生。 2、活动中将开通红领巾播送站为各中队做广告宣传，报道活动开展情景。 3、活动要求全校学生人人参加，奉献爱心。 4、活动接近接送时间各中队可邀请学生家长参加活动。 5、正副班主任协同搞好本次活动。 落级行政要亲密关注该年级活动开展情景，如：追赶、打闹、乱扔垃圾、强买强卖等现象要监控及准时制止 七年级课外活动方案篇十 为丰富同学们的课余生活，增长学问，让学生了解更多动物的生活习性

31、，感受多姿多彩的生活。同时，让学生在紧急的学习中得到适当的身心调整，培育学生独立、自理、自护、自强、自律的本领，树立团队合作精神，从而懂得爱惜动物，珍爱生命。 “感受多姿多彩的生活” 20xx年5月14日（十四周四） 上午8：00学校前门广场集合、点名，安全教育；8：30准时动身；午时15：30回到学校。 xxx 五、六年级全体师生（学生461人，教师33人，师生494人）。 每班一辆汽车 xxx 1、对全体学生进展专题的课外活动安全教育，增加学生安全防范意识和自我爱护本领。 2、加强治理和监控措施，各年级增配负责领导、带队教师，对各个环节的安全防范措施做到层层落实，职责到人。 3、学校安排卫

32、生员和突发大事应急队员，以防同学受伤或突发疾病。 1、教师要求：各教师要提高警觉，把治理工作做实、做细，确保学生安全。同时教育学生留意言行礼貌，爱惜公共设施，不乱涂乱写；留意公共卫生，不乱扔果皮纸屑，要求准时清理垃圾，坚持活动场地的清洁卫生。 2、全体学生必需统一校服，佩戴好红领巾（不用戴校卡），并带好适量的食水和干粮。在坐车途中，要求学生坐车时不准将手、头等部位伸出窗外，不大声喧哗；参观和活动时要做到井然有序，不拥挤、不吵闹、不追赶、不打闹，爱惜好一草一木，不随地乱扔果皮纸屑，全部杂物都放进自我预备的垃圾袋或垃圾桶中。不攀爬树木，不到高处和危急的地方玩耍，不乱动景点设施和器材、车辆。班级之间

33、、同学之间要做到互帮互助，团结友爱，不能擅自离队，单独行动，有事要做到事先向带队教师请假。 3、以班级为单位，不单独行动，不玩危急嬉戏，一切活动要听从班主任及工作人员的指挥。班主任安排小组长治理同学。周三中午放学前各班统一上交名单到（凌教师）处。（正副班任写上电话。文档一式3份上交，文档共享） 4、活动完毕后，带队教师应清点人数，进展活动小结，表扬好人好事。期望各班组织学生写好活动感想（下周二每班上交5篇大队部）。 5、级长把不参与活动的学生统计好，注明是否食宿生。周三把名单交给徐璐教师，由教师负责监管学生学习。周四到六（1）班集中。各级语、数、英各安排一节课练习。 七年级课外活动方案篇十一

34、为了加强学生综合素养教育，推动我院学生课外学术科技活动的蓬勃进展，更好地适应国家社会进展的要求和青年学生成长成才的需要，为建立创新型国家不断造就大批具有学习本领、实践本领、科研本领和创新本领的高素养人才，选拔优秀作品参与今年我校、我省以及将在北京航空航天大学进行的第十一届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛。 “崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战” 青岛农业大学团委 承办单位： 青岛农业大学化学与药学院团总支 化学与药学院全院学生 （一）初赛阶段（4月10日至4月19日） 学院根据有关规定广泛发动，召开各班书记会议（4月10日），鼓舞学生仔细预备参赛作品，递交作品申办表（附件

35、3），各班级请在4月19日午时六点前将班级申办表交学院团总支。 （二）复赛阶段（4月20日至4月25日） 学院依据院评委会的意见，对初赛经过作品请相关优秀指导教师修整加工，然后反应给参赛同学进展修改。选出优秀作品赐予理论支持和物质支持，院评审委员会根据参赛作品50%的比例评出优秀作品报送学校。 （三）决赛阶段（4月26日至5月9日） 学院依据校评委会的意见，对经过学校初赛的作品进展连续修整加工，然后报送学校参与复赛。根据作品分类各自评出一、二、三等及优胜奖。 （一）本届大赛遵从“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛章程（见附件1），作品资格审查遵从“挑战杯”全 国大学生课外学术科技作品竞赛资

36、格及形式审查实施细则（见附件2）。 （二）评审工作的根本原则 1、参赛作品分自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技创造制作三类。自然科学类学术论文的限本、专科生。哲学社会科学类社会调查报告和学术论文限定在哲学、经济、社会、法律、教育、治理六个学科内。 2、评审过程中综合讨论作品的科学性、先进性、现实意义等方面因素。 3、评审委员会的评审工作分预审、终审二阶段进展。终审要按自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技创造制作三类分别评出一、二、三等奖。 4、涉及需由有关部门出具证明材料的参赛作品，须按章程第三章第十八条的规定严格把关。 5、竞赛评审委员会

37、的评审工作按“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛资格及形式审查实施细则规定执行。 1、各班级团支部主要负责本班活动的组织、协调，结合本班实际情景，制定具体活动方案，广泛发动，使更多的学生参与课外学术科技作品竞赛活动，构成竞赛的群众性根底。要对活动进展广泛深入的宣传，为竞赛的有效开展制造良好的舆论气氛和进取的导向。 2、各班级要进取地向高年级同学请教，学习他们的参赛阅历，指定特地学生干部负责此次“挑战杯”课外学术科技作品竞赛，查找指导教师， 尤其是学科组负责人、硕士生导师的指导。 3、鼓舞组建跨院系、跨学科、跨年级的竞赛团队，进取完成竞赛工程。 1、本次竞赛将对参赛团队进展嘉奖，其中优秀作品

38、赐予理论和物质支持。 制作类： 一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名，其它进入学院复赛的作品将赐予优秀奖嘉奖。 调查报告、论文类： 一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名，其它参与复赛的作品将赐予优秀奖嘉奖。 凡获一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖的学生个人与参赛团队，学院将颁发相关证书；院优秀组织班级将颁发奖状。 凡获院一等奖的参赛作品都将被推举参与学校第三届“挑战杯”大学生课外学术作品竞赛，学院赐予理论和物质支持。凡获校一等奖、二等奖的的参赛作品将被推举参与山东省第六届“挑战杯”大学生课外学术作品竞赛。 2、凡被学院推举参与学校第三届“挑战杯”课外学术作品竞赛并获得资格参与山东省第六届“挑战杯”大学

39、生课外学术作品竞赛的作品，根据莱农院发xx165号文件的相关规定执行。 3、本次竞赛依据各班级参赛作品获奖情景，计算出各班级积分，获得一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖的参赛作品分别赐予参赛队员所在班级积15分、12分、9分、7分，并依据积分情景评比出优秀组织单位。 七年级课外活动方案篇十二 以语文课程标准的理念为指导，贯彻落实江夏区教育局“十二字”工程，在努力提高语文课堂教学效益的前提下，经过开展丰富多彩的语文课外实践活动，激发学生学习语文的兴趣，开拓在生活中学语文、用语文的时间和空间，坚持“语文学习生活化”“学生生活语文化”的指导思想，把语文学习的触角伸向宽阔的社会时空，在语文实践活动中提高语

40、文应用本领，全面提高中小学生的语文素养。 、全区各中小学校领导、业务处室、语文教研组及语文教师高度重视语文课外活动的开展，分别制订并仔细实施各校的语文课外活动实施方案； 、各校依据全区统一部署，结合各校详细实际，开展有针对性的语文课外实践活动。 、各年段学生完成语文课程标准规定的课外阅读量（小学145万字，中学260万字，高中400万字），有条件的学校应应超额完成。 、学生语文学习兴趣深厚，有课外读书看报的习惯，用笔表达意见的愿望和本领。 、各年段学生参与各级竞赛（小学读书竞赛，中学语文学问竞赛，楚才作文竞赛）成绩逐年提高。 1、各校依据江夏区中小学语文课外活动实施方案，结合学校实际，制订切实

41、可行的中小学语文课外活动实施方案和细则及各班级的班级语文课外活动实施方案。 2、各校要为语文课外活动的开展制造必要的条件，在硬件配置及软件培训方面加大投入力度。如图书室图书配置，阅报栏的开拓，语文其他实践活动的场地器材的跟进等要不断改善。 3、要调动学生参加语文课外活动的进取性。可在全校范围内绽开问卷调查，开展学生愿意参加的语文课外活动，如组建文学写作社团，开展播音、采访、练笔、演讲、读书、论坛、网络沟通等各种形式的语文课外活动，在活动中提高学生的语文本领。 4、发挥语文教师专业特长，做到人尽其用。对担当学校课外活动指导任务的教师在工作量折算及绩效工资发放方面优先讨论，提高语文教师参加指导课外

42、活动的工作进取性。 5、各校在实践中定期总结，沟通，解决工作中消失的新问题，总结工作阅历，鼓舞干劲，不断创新活动形式，努力提高课外活动的质量。 6、正确熟悉课外活动的地位，夯实课内，学在课堂。坚持“得法于课内，得益于课外”的语文教学思想，注意课堂教学与课外活动的沟通融合，力避“课外轰轰烈烈，课堂涛声照旧”这一本末倒置的现象。 5月 江夏区“五彩杯”学生书法竞赛； 小学教师书法团体（个人）竞赛； “楚童杯”少年儿童故事大王竞赛现场竞赛 6月 教师谈“语文课外活动”恳谈会，沟通工作设想 各校安排暑期语文课外活动 9月“暑期爱读的一本书”征文；上交文稿区教研室 10月“我爱我的祖国”演讲竞赛现场竞赛

43、区教研室 11月小学生古诗诵读竞赛；现场竞赛区教研室 12月小学5-6年年级阅读学问竞赛； 七年级课外活动方案篇十三 为了仔细贯彻落实教育部及省教育厅关于减轻学生过重的课业负担、开展丰富多彩的课外活动的有关文件精神，以全面实施素养教育为核心，以培育学生创新精神和实践本领为重点，以育人为宗旨，开拓进取，务实创新，努力创设“课内简便开心，课外多姿多彩”的生动活泼的局面，使我校的课外文体活动取得更为突出的成效，特就学校课外文体活动制订如下方案： 经过活动，拓宽学生的视野，丰富学生的课余生活，培育他们高尚情操和良好品德以及兴趣、爱好、特长等，使学生的身心得到全面进展，终身受益。 1、面对全体、务实创新； 2、彰显共性、遵循规律； 3、加强沟通、开放讨论； 4、注意安全、欢快身心。 1、加强领导。 学校成立了以校长为组长、分管副校长为副组长、艺体教研组长和局部班主任为组员的领导小组。负责组织、指导、督查学生课外文体活动的开展。 2、健全制度。 为了保证学生课外文体活动的顺当开展，健全的规章制度是必要的保证。学校制定出贴合我校实际的课外文体活动的各项规章制度，以