三傻大闹宝莱坞观后感范文三傻大闹宝莱坞观后感800字(九篇).docx

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1、 三傻大闹宝莱坞观后感范文三傻大闹宝莱坞观后感800字(九篇)精选三傻大闹宝莱坞观后感范文(精)一 寒假时间，好好珍惜。这天我与姐姐们一齐观看了电影三傻大闹宝莱坞，倾心领会了仆人公兰彻的聪慧、机灵、和善、自信，也领会了他的伙伴栾丘和拉杜得意与傻笨 他们三个在大学工程部内同一个宿舍，是同样的得意，同样傻乎乎的幽默。可是他们的爱好却不一样，一个宠爱工程学，一个宠爱摄影，另一个，则只为得到一笔工资，养家糊口。而兰彻，就是那个学习成绩好，懂得活学活用，信任自我，欢快、阳光的男士。 兰彻的口头禅就是“all is well!”“一切都会好的！”。就凭这句话，救过一个妇女，接生过一个小孩呢！ 影片中他的教

2、育主任“病毒”对他产生了剧烈的反感，最终最终忍无可忍，要求他立即离开。就在他马上顶着倾盆大雨离开学校时，“病毒”的大女儿突然就要生了，可他们由于大雨怎样也到达不了医院，只好先在学校休息室的乒乓球台上来个临时“接生”。 “加油！加油！用力！用力！”学生们喊得一声比一声高，可大女儿却由于筋疲力尽而累昏了。这时兰彻想起了“助力器”能够帮助孕妇用力生产，于是他就用吸尘器改造了一个最终，经受了种。种困难后，一个婴儿诞生了 信任自我，一切都会好的！ 是啊，确实就应信任自我！回想五年前，我学游泳时，第一次让姐姐陪着练习水中憋气。起初，我怎样也不敢，总认为水进入鼻子内是一种非常可怕的事情，闹不好会要了我的命。

3、之后，在姐姐的鼓舞下英勇地尝试后，我竟然胜利了。当时姐姐告知我，一个人要自信才能胜利 all is well，一切都会好的。在可怕时，恐惊时，无望时，大声喊吧：“信任自我，我没问题，一切都会好的，都会好的！” 精选三傻大闹宝莱坞观后感范文(精)二 追求卓越，胜利就会在不经意间追上你。题记 五一假期，和妈妈一起看了三傻大闹宝莱坞。原本以为是一部喜剧片，但是影片中折射出的社会问题引起了我的深思。 影片中让我印象最为深刻的兰彻和查图尔，他们是同学，却在学习方式与学习目的上截然不同。兰彻以学习为乐，主见学习学问的目的在于运用;查图尔只知道死记硬背，学习的唯一目的就是走向世俗定义的胜利。 十年后，老同学

4、再次会面。当查图尔得知他一心要赛过的兰彻竟然是打算他职场命运的拥有四百多项专利的科学家冯查。旺都，故事也就圆满完毕。 我们该以怎样的方式去学习?学习的目的又是为了什么?我想，我从电影里找到了答案。可是，在我的身边，不少同学都产生了厌学的心理，沉迷在嬉戏、短视频的虚假欢乐里无法自拔。 我记得曾经有一个作家说过：“对于学习，最要命的是什么呢?就是缺少对于学习的激情。你比别人笨，你可以用勤奋去弥补，但你假如对学习缺少了激情，那你就不行能学好了。” 对于这些过早厌学的同龄人，我只能努力发出我的声音，盼望他们能够尽快糊涂过来，尽早在学习的世界里享受到追求卓越的成就感，这才是最真实的欢乐。 精选三傻大闹宝

5、莱坞观后感范文(精)三 “知道我为什么第一名吗？由于我喜爱机械，工程学就是我的兴趣所在，知道你的兴趣吗？这就是你的兴趣跟工程学拜拜，娶摄影业，发挥你的才能。想想迈克尔杰克逊的爸爸硬逼他去成为拳击手，拳王阿里的爸爸非要他去唱歌，想想后果多可怕”这是三傻大闹宝莱坞里的仆人工兰彻（rancho）对他的好兄弟法翰（farhran）说过的一句话。整句话的意思其实就是说，兴趣是最好的教师。 三傻大闹宝莱坞又名三个白痴，没看时我以为是纯脆搞笑的美国影片，看了才知道这是一部引度的影片（恕我当时把“宝莱坞”看成了“好莱坞”）。此片导演拉库马希拉尼，大体改编自？印度畅销作家奇坦。巴哈特的处女作小说五点人（five

6、 point someone）。故事很爆笑，情节很跌宕，虽然长达164分钟却不会让你感觉枯躁无聊。名字里的“三傻”所言非虚在每学期42场考试，成绩排名张榜公布，竞争剧烈乃至自杀率居高不下的皇家工程学院中，竟然消失了周星驰般不按牌理出牌的问题学生兰彻，他顶撞教师，质疑传统，完全不把成绩当回事。古板校长“病毒”固然要骂兰彻和两个追随他的室友，法翰和兰朱（ranju）。 影片开头，在校长“病毒”对着全部新生侃侃而谈他的荣誉一支他的主任送给他的“太空笔”，？全部学生都带着崇拜的神情仔细的听着他的演讲时，兰彻却提出了一个气爆校长的问题“为什么不用铅笔而花几百万去买那个东西呢”他这一问无疑给在场的众人一道

7、电闪雷劈啊，且胜利将校长气走并深深地“记住”了他。同时，影片也是在这个时刻才吸引了我的眼球，想知道他接下来还会干些什么让校长“心脏病”爆发的事。 整部片子，我只提出三个我想说的点。这么说，是由于这部片子看完后我真的有许多话许多感受想与人共享。 假如你看过这部片子，你肯定也会赞同我，这部片子真的是通片下来都是经典语录。假如你没看，我在此竭力推举此片，你还在等什么？ 经典语录最有特色的一句话莫过于兰彻常常挂在嘴边，并且还救了小婴儿一命的口头禅：“一切都好（a all is well）。”这句话总在他感到可怕或遇到困难时冒出来，也是他出场时说的第一句话，更是倍受争议的一句话。 好友拉朱因各种可怕没方

8、法用心投入学习时，兰彻对他拍拍胸口说“一切都好”，当时拉朱就提出了质疑，“说这句话就能解决问题吗？”在我们以为兰彻会不知如何答复或者至少要迟疑几秒时，他却马上很仔细虔诚的回了句：“虽然不能解决问题，但让你有士气去面对困难，解决问题。” 这好像有点类似于鲁迅先生笔下的？“阿q精神成功法”，能用，有用，却不能滥用。兰彻说了这句话后他会马上想方法来解决问题，我们可不要只仿照他的话，而忘了他的行动。 印度填鸭式的教育与中国的应试教育很相像，这也是我看了这部片子后很有同感的缘由。 “一诞生就有人告知我们，生活是场赛跑，不跑快点就会惨遭蹂躏，哪怕是诞生，我们都得和三亿个精子赛跑。” 在“皇家工程学院”中，

9、成绩就是一切，第一是卓越，其次就是lowser。所以人人都很有压力，学生自杀率很高。我不知道这句话与片尾最终一句“免费建议，望度先生为了你的人生抓紧快跑吧。”有没有什么关系。但总是让人回味无穷。所以兰彻才会讲台上对着包括校长在内的众人说了段让人缄默的话语：“你们都陷入疯狂的竞赛中。就算你是第一，这种方式又有什么用。你的学问会增长吗？不会，增长的只有压力。这里是大学，不是高压锅。” 在好友拉朱被校长逼得跳楼自杀进了医院后，兰彻将好友法翰父母微笑的照片放进了好友的钱夹里，告知他，假如他想自杀，就想想父母观察他的尸体时，脸上的微笑会变成什么样。 他好像总是有方法让生活变得美妙起来，总是让我恍然大悟，

10、啊，生活原来可以这样过。而那些经典语录，不仅表现出了印度的现实问题和社会状况，而且让人受用一生。 电影中途有个很搞笑的情节，在介绍好友拉朱的家庭环境时，画外音一边自嘲的说”就像五十年月黑白电影的翻版，狭小昏暗的房间，瘫痪的父亲，咳嗽的母亲，尚未成婚的姐姐。“一边自动将画面的饱和度调低，有意弄成黑白电影的粗糙颗粒质感。并且以后只要一演到拉朱家，电影就自动有彩色转黑白，工整得近乎精巧。也给我留下了很深刻的印象。 另一点就是众所周知的事情，也是全部印度电影的特点。那就是在电影的放着放着的中途，总会无缘无故突然跑出许多人来不分场合的在大街上或某处和仆人公一起忘情的唱歌跳舞，歌舞又臭又长，无聊之极。 可

11、三傻却恰到好处的用歌舞充分诠释了兰彻“一切都好”的乐天派心态。我印象最深刻的是在学校停水时，一群学生们直接拿了塑胶管作喷头就冲，在洗澡间大跳“洗澡舞”的场景。它把学生们的疯狂和自由的灵魂全都释放出来，让每个人都陷入了无限欢快中。自己的身体都会不自觉的跟着摇摆起来。 我特别佩服导演在这段歌舞前后的调度安排，每段超现实的舞蹈告一段落镜头都会切回故事进程，轻松推动情节进展。整个狂欢完毕后再突如其来一个巨大的比照，让观众的心情从轻松满意的一端直坠懊丧圆满谷底，既增加了剧情本身的跌宕起伏，又给原来轻飘飘的“一切都好”参加了深度，宝莱坞的叙事技巧实非虚名。 看完之后，始终让我哈哈大笑的，是“消音器”在演讲

12、时念得那首兰彻写的诗： “放一个很响的屁是值得傲慢的，放一个中等的屁是可以承受的，放一个轻柔的屁是特别糟糕的，而一个无声的屁是让人无法忍受的。”这看似令人爆笑的四句话总让你笑完之后有一种深思的感觉。事后想想，他说的不全是屁话，的确很有道理。 我们把这种自嘲的方式叫做“严厉的调侃”，影片大量运用了这种手法，而这种不名自嘲的手法也让影片不至于是干巴巴的励志，也脱离了现实主义的调子，不会成义正言辞的空洞鼓噪。 人人都知道兰彻说得都对，却也都知道他那套在现实生活中将到处碰壁。抱负面对现实总是撞得粉碎。这可不是简洁的“缺乏激情”或“布满恐惊”便能解释的。更多时候，高歌“一切都好”也只是一种阿q的自我麻痹

13、，长辈的期许，同辈的压力，生存的必需，时机的稀缺和天赋的不行求，一次又一次向抱负主义证明特立独行，抱着空有的抱负前行者的凄惨命运。 当幸福来敲门中，仆人公也是经过单身带着五岁的小儿子无家可归，睡过厕所，受过救济的低谷，抓住机遇，不断努力，最终才奔向胜利。三傻则将一个独行者艰辛的十年干脆直接忽视，重点全放在了抱负主义的理论上。没有调侃，不高自嘲确定不行。长达两个小时多的，无半点拖沓的就把故事轻松讲完了。不刻意逗观众快乐，不做作的煽情，却总惹人发自内心的笑完哭，哭完又笑的笑中带泪。 这种“抱负主义”是不是真的不该存在呢？在特别现实的现实社会中，我们只有通过“死记硬背”的填鸭式教育才能在社会上有立足

14、之地吗？答案是否认的。不管如何，对于兰彻勇于向现实发出挑战的士气我都是特别感动并全力支持的。不管他最终的结局是胜利了还是失败了，我们都应当是支持的。或许转变现实中的一些东西，这股力气还太过渺小。或许我们在乎的更多的是“好好的生活”，走向胜利，比别人要强，无论用什么方法。 我还是不盼望自己“在临终前才懊悔”，一辈子过着连自己都不想过的生活， “追求卓越，胜利就会在不经意间追上你”认真想想，不管是抱负中还是现实里，这句话其实是特别受用的。其中的道理，我想大家都懂。 影片的胜利之处还有一笔，大家记得影片开头兰彻揶揄校长的那一幕吧，最终，校长终于把面子挽回了一点，他把那支太空笔送给兰彻前对他说了段话：

15、“入学那天，你问了我一个问题，为什么宇航员在太空中不能用铅笔？假如笔尖断了，失重的话它就会漂移在空中，进入眼睛，鼻子，仪器。你错了，你不行能始终都对，你明白吗？这是一个重要的创造（指太空笔），你知道吗？我的院长说，等你遇见和你一样卓越的学生就把它送给他去，学习去，考完试就滚” 你不行能始终都对，这句话把抱负拉回现实，也给我们一种真实感。 回到主题，我们的”喜爱“究竟有多重要？其实整不影片下来都在阐述这个问题。影片最终也告知了我们这个答案。最终，法翰成了摄影家，拉朱被一家公司录用，兰彻成了一个一年又四百项创造的同时，还是一个小学校长，正在转变下一代的命运 我们的”喜爱“其实也将是转变我们一生的东

16、西。假如你还有什么顾虑，就拍拍胸口说声“all is well（一切都好）”。 精选三傻大闹宝莱坞观后感范文(精)四 信任自我，没有问题! 寒假时间，好好珍惜。这天我与姐姐们一齐观看了电影三傻大闹宝莱坞，倾心领会了仆人公兰彻的聪慧、机灵、和善、自信，也领会了他的伙伴栾丘和拉杜得意与傻笨 他们三个在大学工程部内同一个宿舍，是同样的得意，同样傻乎乎的幽默。但是他们的爱好却不一样，一个宠爱工程学，一个宠爱摄影，另一个，则只为得到一笔工资，养家糊口。而兰彻，就是那个学习成绩好，懂得活学活用，信任自我，欢乐、阳光的男士。 兰彻的口头禅就是“alliswell!”“一切都会好的!”。就凭这句话，救过一个妇

17、女，接生过一个小孩呢! 影片中他的教育主任“病毒”对他产生了剧烈的反感，最终最终忍无可忍，要求他立即离开。就在他马上顶着倾盆大雨离开学校时，“病毒”的大女儿突然就要生了，可他们由于大雨怎样也到达不了医院，只好先在学校休息室的乒乓球台上来个临时“接生”。 “加油!加油!用力!用力!”学生们喊得一声比一声高，可大女儿却由于筋疲力尽而累昏了。这时兰彻想起了“助力器”能够帮助孕妇用力生产，于是他就用吸最终，经受了种种困难后，一个婴儿诞生了 信任自我，一切都会好的! 是啊，确实就应信任自我!回想五年前，我学游泳时，第一次让姐姐陪着练习水中憋气。起初，我怎样也不敢，总认为水进入鼻子内是一种非常可怕的事情，

18、闹不好会要了我的命。之后，在姐姐的鼓舞下英勇地尝试后，我竟然胜利了。当时姐姐告知我，一个人要自信才能胜利 all is well，一切都会好的。在可怕时，恐惊时，无望时，大声喊吧：“信任自我，我没问题，一切都会好的，都会好的!” 精选三傻大闹宝莱坞观后感范文(精)五 追求卓越，胜利就会在不经意间追上你。题记 五一假期，和妈妈一起看了三傻大闹宝莱坞。原本以为是一部喜剧片，但是影片中折射出的社会问题引起了我的深思。 影片中让我印象最为深刻的兰彻和查图尔，他们是同学，却在学习方式与学习目的上截然不同。兰彻以学习为乐，主见学习学问的目的在于运用;查图尔只知道死记硬背，学习的唯一目的就是走向世俗定义的胜

19、利。 十年后，老同学再次会面。当查图尔得知他一心要赛过的兰彻竟然是打算他职场命运的拥有四百多项专利的科学家冯查。旺都，故事也就圆满完毕。 我们该以怎样的方式去学习?学习的目的又是为了什么?我想，我从电影里找到了答案。可是，在我的身边，不少同学都产生了厌学的心理，沉迷在嬉戏、短视频的虚假欢乐里无法自拔。 我记得曾经有一个作家说过：“对于学习，最要命的是什么呢?就是缺少对于学习的激情。你比别人笨，你可以用勤奋去弥补，但你假如对学习缺少了激情，那你就不行能学好了。” 对于这些过早厌学的同龄人，我只能努力发出我的声音，盼望他们能够尽快糊涂过来，尽早在学习的世界里享受到追求卓越的成就感，这才是最真实的欢

20、乐。 精选三傻大闹宝莱坞观后感范文(精)六 影片中，十年后的三傻都做到了自己生命中的心想事成，由于他们对生命的内在诉求的不同，最终都实实在在的呈现了各自不同的生活，包括那个查图尔，也获得了自己认为好的生活，我们再一起来看看，这4个人十年后的生活状态又给我们带来什么样的启发： 查图尔的学习方式是死记硬背，为取得好的名次也是下足了功夫，十年后的生活也是有豪宅，豪车，美丽媳妇等，在世俗的眼里他是优秀的，不过这种优秀使得他机械的成为了现实的一个工具，完全没有他自己的生 查图尔就是现实中在学问层面架构的人类躯壳的代表。查图尔们无法自知自己内在真正的诉求，完全根据三维世界的体系来架构着自己的生命，这样的生

21、命“活一次”跟“没有活”其实没有本质区分。 所以说，在三傻和查图尔之间的本质区分就是：有没有活出自己真实的生命状态。 查图尔的生命状态，在许多没有明白生命本质的人眼里边，是特别认同查图尔的这种生命状态的，他们不理解生命本身的拘束，才是生命真正追求的目的。 这是在我们的早期教育阶段就已经把大脑完全格式化了，而且这种格式化的封闭属性使得像查图尔一样的人们只能填充学问，填充学习中相对固化局部的东西，丝毫谈不上制造力，全部的东西似乎都已经被界定了。 这也是为何兰彻可以成为400项创造的科学家，而查图尔却要哭着，喊着，求着兰彻与自己合作的主要缘由。 命！ 精选三傻大闹宝莱坞观后感范文(精)七 信任自我，

22、没有问题！ 寒假时间，好好珍惜。这天我与姐姐们一齐观看了电影三傻大闹宝莱坞，倾心领会了仆人公兰彻的聪慧、机灵、和善、自信，也领会了他的伙伴栾丘和拉杜得意与傻笨 他们三个在大学工程部内同一个宿舍，是同样的得意，同样傻乎乎的幽默。可是他们的爱好却不一样，一个宠爱工程学，一个宠爱摄影，另一个，则只为得到一笔工资，养家糊口。而兰彻，就是那个学习成绩好，懂得活学活用，信任自我，欢快、阳光的男士。 兰彻的口头禅就是“all is well！”“一切都会好的！”。就凭这句话，救过一个妇女，接生过一个小孩呢！ 影片中他的教育主任“病毒”对他产生了剧烈的反感，最终最终忍无可忍，要求他立即离开。就在他马上顶着倾盆

23、大雨离开学校时，“病毒”的大女儿突然就要生了，可他们由于大雨怎样也到达不了医院，只好先在学校休息室的乒乓球台上来个临时“接生”。 “加油！加油！用力！用力！”学生们喊得一声比一声高，可大女儿却由于筋疲力尽而累昏了。这时兰彻想起了“助力器”能够帮助孕妇用力生产，于是他就用吸尘器改造了一个最终，经受了种。种困难后，一个婴儿诞生了 信任自我，一切都会好的！ 是啊，确实就应信任自我！回想五年前，我学游泳时，第一次让姐姐陪着练习水中憋气。起初，我怎样也不敢，总认为水进入鼻子内是一种非常可怕的事情，闹不好会要了我的命。之后，在姐姐的鼓舞下英勇地尝试后，我竟然胜利了。当时姐姐告知我，一个人要自信才能胜利 a

24、ll is well，一切都会好的。在可怕时，恐惊时，无望时，大声喊吧：“信任自我，我没问题，一切都会好的，都会好的！” 精选三傻大闹宝莱坞观后感范文(精)八 影片中，十年后的三傻都做到了自己生命中的心想事成，由于他们对生命的内在诉求的不同，最终都实实在在的呈现了各自不同的生活，包括那个查图尔，也获得了自己认为好的生活，我们再一起来看看，这4个人十年后的生活状态又给我们带来什么样的启发： 查图尔的学习方式是死记硬背，为取得好的名次也是下足了功夫，十年后的生活也是有豪宅，豪车，美丽媳妇等，在世俗的眼里他是优秀的，不过这种优秀使得他机械的成为了现实的一个工具，完全没有他自己的生 查图尔就是现实中在

25、学问层面架构的人类躯壳的代表。查图尔们无法自知自己内在真正的诉求，完全根据三维世界的体系来架构着自己的生命，这样的生命“活一次”跟“没有活”其实没有本质区分。 所以说，在三傻和查图尔之间的本质区分就是：有没有活出自己真实的生命状态。 查图尔的生命状态，在许多没有明白生命本质的人眼里边，是特别认同查图尔的这种生命状态的，他们不理解生命本身的拘束，才是生命真正追求的目的。 这是在我们的早期教育阶段就已经把大脑完全格式化了，而且这种格式化的封闭属性使得像查图尔一样的人们只能填充学问，填充学习中相对固化局部的东西，丝毫谈不上制造力，全部的东西似乎都已经被界定了。 这也是为何兰彻可以成为400项创造的科

26、学家，而查图尔却要哭着，喊着，求着兰彻与自己合作的主要缘由。 命！ 精选三傻大闹宝莱坞观后感范文(精)九 刚刚看过三傻大闹宝莱坞，豆瓣喜剧类高分榜前几名，印象中以前看过，似乎不如传奇中好看，也可能看了几眼，发觉不是自己的菜，就快速跳过了。这次正好有大段一个人独处的时间，可以不急不忙观赏这部名气很大的印度电影。 电影名称有宝莱坞三个字，但实际上和印度高仿“好莱坞”的宝莱坞没有一毛钱关系，而是讲三个大学生大闹印度最好的理工大学“帝国理工学院”（印度理工学院）的故事。 尽管是一部主打喜剧元素的电影，但说教意味十足，据说这样可能拿到imdb和豆瓣的高分影评，你看看哪一部豆瓣9分以上电影没有讲人生大道理

27、？这部电影同样如此，尽管没有讲高分电影的最爱人性，但讲了一个大家既爱又恨的话题教育。 电影的背景是印度的最高学府印度理工学院，类似中国的清华大学。一个出身贫贱，但智商很高的学生替有钱人上大学拿文凭，带着另外两个家庭背景一般、资质平凡的同学挑战学校死板的教学方法，闹出许多笑话，其中有悲有喜，悲的是有人跳楼自杀，喜的是三傻毕业后都被社会认可，找到自己喜爱的工作。 电影的挖苦意图很明显，矛头对准了印度死板的生产线填鸭教育，我们这些有着一样求学经受的几代人应当感同身受上学没有太多乐趣，忍着只是为了以后能有一份好工作和风光的生活。 这样的教学方式有利有弊，好处在于批量生产，能在极短的时间内培育大批社会急

28、需的工程人才，也能快速提高学生家庭的生活品质；害处也很明显，学生对所学内容根本没有兴趣，大学里上课睡觉的比比皆是，就连清华大学这种顶尖学校也不例外。电影里有一段情节，兰彻把教师恭维校长的演讲稿偷偷改了，从恭维变成诋毁，负责朗读的好学生却没有觉察，只知道照本宣科，最终闹出笑话得罪了校长。 虽然这段情节和演绎都比拟夸大，但背后的主旨却传递得非常清楚，盲目信任别人（特殊是权威）的话和观点，虽然省事，长期来看很简单给自己带来麻烦，最主要的影响是自己失去推断力。就拿我最近修车为例，假如我早一点在哔哩哔哩上搜寻相关故障的诊断方法，就不会白白被修车师傅，换掉一个不该换的大件，白白损失一笔钱。修车和看病一样，

29、假如没有最根本的推断力，在专家面前就是傻子一枚，任人宰割。 电影给出的建议是遵从内心的想法，做自己喜爱的事情，学自己喜爱的专业，带着质疑的精神学习一切自己感兴趣的学问，这样才能全身心投入到学习中，不计较时间和精力的付出，也不在乎短期的利益得失。 电影在学生中树立了一个反面典型，即照本宣科、听教师话、每次都能考第一名的好学生，后来进展得也不错，开了自己的公司，只是一位追求金钱和功名，从闹出的各种笑话看，导演不太喜爱这类人，观众不好说，有的人应当会比拟艳羡，究竟也是一种胜利方式，多数人望尘莫及。 学习要有批判和质疑精神，读书和看电影也应如此。对于这部电影可以有哪些质疑的地方呢？比方看完这部电影，你会不会放下手中没那么喜爱的工作，追求自己心中的幻想？千万别，不能由于一部电影，就轻率做出打算，要多方面收集专家关于学习和就业的意见，做出慎重的选择。 我比拟赞同吴军在见识里关于学习和就业的观点。学习首先要有奇怪心，这样才能做到主动思索，学习比拟开心，也能学到别人学不到的学问。其次兴趣要结合社会进展的大趋势，尽量选择社会最需要、价值最高的职业，例如互联网、人工智能，这样才能获得社会认可和相应回报。