三年级燕子说课稿三年级课文燕子说课稿(8篇).docx

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1、 三年级燕子说课稿三年级课文燕子说课稿(8篇)精选三年级燕子说课稿(精)一 我有一张圆圆的脸，浓密的眉毛下面长有一双炯炯有神的大眼睛，时刻流露出才智的眼光；一头乌黑的头发密密麻麻，一张能说会道的嘴巴总爱问为什么；同时，我也会把我知道的课外学问毫无保存地告知给大家。 我比拟胖，听妈妈说我长得胖是由于我的胃口好，从来不挑食，还非常爱吃大鱼大肉。其他孩子的妈妈总是为她们的孩子吃饭难而操劳，怕养分汲取不够，而我的妈妈却担忧我吃得多。为了不让妈妈再担忧我的身体，也为了让自己安康成长，我打算以后要少吃肉，多吃蔬菜、水果，还要增加运动。 我的爱好嘛，固然就是看书了。听妈妈讲，我从三岁起就已经和图画书是一对形

2、影不离的好朋友了。我每天缠着妈妈讲故事。自从我上了小学，学会熟悉许多字以后，我就开头自己阅读课外书，如十万个为什么、中华上下五千年、世界上下五千年、西游记三国演义、水浒转-还有各类童话书。不知不觉当中，我大脑里储存的学问越来越多。每当我兴高采烈地把这些学问告知给同学们，他们都会听得如痴如醉，因此，同学们都叫我“小博士”。每当有人问我这些学问是从哪儿获得的，我肯定会不假思考的说：“这全是书的功绩”。 我不但喜爱看书，还喜爱画画呢。卡通画与国画都是我的拿手好戏。我画的战斗机栩栩如生，我画的国画贴到了我待过的全部教室，同学们看得目瞪口呆。 我的缺点便是做事速度慢。一般写作业要花很长时间，时常把妈妈气

3、得暴跳如雷。有时同学们都已跑出教室，痛痛快快地玩了，只有我还在教室里赶作业。哎，谁叫我速度太慢，还边做边玩呢？我真盼望能改掉这个坏毛病。 这就是我一个既欢乐又活泼的男生。 精选三年级燕子说课稿(精)二 一个好班主任就是一个好班集体.为了让班级布满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的进展,也为了使新学期班级上能有更新的气息。 一、指导思想 以学校总体工作规划为指导，以深渗入渗出开展素养教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培育和提高学生的根本道德。上好每一堂课，标准班级日常治

4、理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理安康教育。努力探究班级工作的新特色。 二、常规教育常抓不放 开学初，依据班级根本状况，首先了解每一位学生的思想状况及学习状况;坚持常规教育，仔细贯彻小学生守则、小学生日常行为标准;加强遵纪守法教育，做到无违法行为，无事故发生;建立班级学习、活动、生活正常秩序，形成良好班风;开展一系列丰富多彩的班队活动，班级学生养成良好的学习、生活习惯，爱惜公物，常常保持班级干净、美观，卫生责任区无卫生死角;期初我依据学校制订的工作规划及少先队大队制定的工作规划，结合本班的实际，制定了切实可行的班队工作规划，实行了有的放矢，因材施教的工作思路，努力实现

5、积极、务实、高效的工作方式，取得了肯定的教育教学效果。 三、搞好日常治理工作 1、两操要人人参与，养成良好的行走习惯(轻声闲逛靠右行)。. 2、培育良好的课堂纪律，养成仔细听讲的习惯。 3、活动时间要有人监视，提倡进入操场安全嬉戏，不追赶打闹。 4、放学要养成站队守纪律的习惯，不能推攘，拥挤。 5、 建立正常的卫生值日制度，班级卫生人人有责，培育良好的劳动习惯。. 6、在校学生养成良好的生活习惯。 四、关怀学生身心安康 1、 对学生进展日常卫生保健学问的讲解，使学生树立正确的卫生意识。 2、 教育学生加强体育熬炼，增加体质。 3、 在班级之中努力营造宽松和-谐的心理气氛。 4、 亲密留意学生群

6、体和个体的心理动向，进展适时教育。 五、安全教育常抓不懈 1、教育学生严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍，不允许不经家长允许跟同学去了，让家长随时了解其子女的去向。 2、在校内外，不允许学生做危急的嬉戏。如;相互追打、奔驰等。 3、教育小学生不践踏学校的草坪，不损坏学校的花草树木。 六、学习方面： 本班大局部学生喜爱学习，有良好的学习习惯。上课用心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中留意力听讲，需要进展个别辅导和特殊的关注。总的来说，班内学生的学习水平比拟整齐，但简单急躁，需在仔细与扎实方面连续培育。 身体素养本班大多数学生的体质较好，热

7、衷于体育活动;有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。学生平常体育熬炼较少，需加强体育熬炼。 干部状况通过几年的培育与熬炼，班内大多数干部都能起到榜样带头作用，对待工作积极热忱，愿为集体效劳，为同学效劳，责任心比拟强，但力量上还缺乏熬炼培育，不够主动，需培育。 班级形成状况：班内学生来自农村。家长均是农夫。家长能支持教师的工作，但不重视家庭教育，能盼望与教师积极协作，共同教育好孩子。 班级特点本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现;女生文雅、得意，不爱张扬。总的来说，班级特点比拟活泼，但肯定要把持好班级纪律。 七、问题学生的转化工作 本班有几位学生属于特殊活泼好动的孩子，自制力量较差

8、，上课留意力不够集中。能清晰地熟悉到自己的缺乏，但保持时间不长。 针对上述状况，转化措施如下： 1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超“的良好气氛，用大多数学生良好行为来教育他们。 2、对于他们在行为上的不良之处，渐渐订正，有进步时准时表扬。 3、多给他们在同学面前展现自己的时机，以促入他们积极严格地要求自己。 4、多与家长联系，了解他们在家的状况。与家长一同把孩子教育好。 班内还有几位学生属于听话，举止文明的孩子，但就是在学习方面有些吃力，承受新学问较慢。 针对上述状况，转化措施如下： 1、号召全体学生关怀他们，帮忙他们。 2、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮忙他们。 3、当他们

9、在学习上有进步的时候，教师要准时表扬。 4、多与家长联系，力所能及地赐予帮忙 爱就是责任。教师的责任不仅在存的根本技能，及做人的根本行为准则。 经过一学期的努力，班级工作取得了肯定的成绩，但也存在肯定的问题，比方遇到学生犯错误，有时比拟急躁，和一局部学生沟通较少，对学生往往缺乏急躁，特殊是对待有不良习惯而又喜爱反复的学生，两三次教育引导努力之后，就会烦躁，不能调控自我心情，处理方法简洁。 总之，经过一学期的努力，我班的学习气氛较深厚班级风气纯粹，整个班级正在朝着安康的方向进展，一个团结守纪、勤奋刻苦、朝气蓬勃的班集体已渐渐形成，今后，我们将连续努力，使我们三年级班成为优秀的班集体。 精选三年级

10、燕子说课稿(精)三 大家好我是我们3(2)班的班长候选人之一。 拿破仑有句名言：“不想当将军的士兵不是好士兵”。 我认为，班长不只是个称号，不只是个光环，它背后有实质性的内容，与同学们息息相关。所以，假如我中选，我不会让这个“长”成为一个虚名。 班长应当是架在教师与同学之间的一座桥梁，是教师的得力助手。不过，我得先从自我做起，严格要求自己，起表率作用;其次，我会在任何时候、任何状况下，都能想同学们之所想，急同学们之所急，敢于坚持原则，敢于积极为同学们谋求正值的权益。班长作为一个班集体的带头人物，我有力量处理好班级的各种事务。 人人都有志向，人人都积极主动为他人效劳。我们只有不断实践，才能形成良

11、好的校风、校貌，才能使我们3(2)班这个集体不断前进，不断地取得成功，从成功一步步走向辉煌。 我会经住考验的，信任在大家的共同努力下，我们的班级肯定能搞得非常精彩，成为全校先进班级。 我的演讲完毕，感谢大家! 爱的教师，亲爱的同学们： 大家好!今日，当我再一次站在讲台上竞选班长，我的心情依旧很感动。从一年级开头，我始终担当我们班的班长，在此期间，我特别感谢同学们对我的信任、支持和帮忙，使我能够积极为班集体效劳，做教师的小帮手。不知不觉，我们渐渐长大了，是三年级的小哥哥小姐姐了，我们也应当懂事了，不能再让爸爸妈妈和教师们操太多的心了，今日我再一次竞选我们班的班长，我盼望大家一如既往的支持我，我盼

12、望和亲爱的同学们一起欢乐无忧的成长!感谢大家！ 精选三年级燕子说课稿(精)四 大家好！ 我叫，今年岁，已经是三年级的学生了。 为了介绍清晰自己，写好这学期的第一篇作文，我特意照着镜子把我观看了又观看。我先找出家里的钢卷尺，让妈妈帮我量了身高是米。 站在镜前看，也算是亭亭玉立吧！再看看我的长相。呀！挺好看的嘛！ 瞧，圆圆的脸白白净净的，像十五的月亮。眼睛圆溜溜、亮晶晶的，像两个黑葡萄。一个小巧的鼻子长在脸的最中间。红红的嘴唇，一笑两个嘴角就向上翘，像一只小船，真好看！ 再看那乌黑的短发从中间分开，用两个黄色的小卡子别起来，显得多精神呀！ 我也有自己的爱好，喜爱画画，喜爱制作，喜爱想象。有一天下午

13、放学回家，我在阳台上玩。我把包装了洗衣机的两个大泡沫板掏了两个洞，套在了胳膊上。我原来想做机器人，可胳膊一抬，两个泡沫板向后翘了起来，我又把胳膊前后动了两下，觉得就像要飞一样。我想：这多么像鸽子呀！ 我快乐极了，不停地扇动着两个“大翅膀”，一边扇一边喊：“妈妈，快来看鸽子！”妈妈跑来左看看，右看看，惊奇地问：“鸽子在哪儿？”我说：“妈妈，你看我像不像鸽子。”妈妈一看，哈哈大笑，说：“你怎么这么好玩呀！” 大家觉得我好玩吗？我喜爱做个好玩的孩子。 感谢大家！ 精选三年级燕子说课稿(精)五 我的家乡在台州，只要以提起台州，就不得不想到台州黄岩的蜜橘。 台州黄岩的橘子，又大又圆，又香又甜，特别好吃，

14、我也买了几个带回家，果真如此，真的很好吃，不信你也吃吃看!台州黄岩的橘子，就是这个特点，那就是甜!而且黄岩的橘子，是世界甜橘始祖之一，距今已有2300年多的栽培历史。独特的土壤，气候等自然条件和先进的栽培治理技术，造就了“黄岩蜜橘皮包而味甘，食不留渣，甘逾萍实”得多特风味，有“果实天下第一”的美名。 台州还有很多特产：比方玉麟牌西瓜、玉麟牌草莓我真为我的家乡台州而感到傲慢，为我的家乡特产而感到无比的骄傲! 三年级作文家乡的特产2 我的家乡在广东，家乡特产是香蕉。 春天，小雨点淅沥淅沥地下着，一棵棵得意的香蕉树贪欲地吮吸着天的甘露。它们伸展着狭长的叶子在雨雾中欢乐着。 秋天到了，香蕉树上挂满了一

15、串串黄澄澄的香蕉。啊!这可是香蕉最美的时候啊! 你看那一个个香蕉，个儿又粗又饱满。每条足有16厘米长，弯弯的，像月牙，像小船。拿在手里掂一掂，沉甸甸的，有150多克重，好大香蕉啊!黄澄澄的皮上还有一些黑色的小斑点。香蕉的皮非常光滑，上面像涂了一层滑石灰粉似的，显得非常漂亮。 香蕉先是青色的，像用翡翠雕刻成的宝玉;随着青色中透出黄色和“梅花点”来，特别漂亮;最终黄澄澄的，像一轮弯弯的月亮。这时你轻轻地剥开那黄色的皮，一阵芳香迎面扑来，令人沉醉。 接着便露出那奶黄色的果肉来，咬上一口，软乎乎、甜丝丝的，香甜浓郁，真叫人吃了还想吃。咬到口间，你还会看到有一粒粒的小斑点，那是香蕉的种子，现在已经被人忽

16、视了，由于人们现在会使用另一种更好的栽培方法了! 没有熟透的香蕉涩涩的，而且有一点硬，熟透的就甜津津的，而且很软和呢!有一次我吃香蕉，吃得太多了，再吃我平常最爱吃的雪梨，都觉得没有味了。 我爱吃香蕉，更爱我的家乡广东! 三年级作文家乡的特产3 我的家乡在景泰县。这里是个风光美丽、物产丰富的地方。有红色的大苹果，有黄色的杏儿，还有深红色的大枣?其中，我最喜爱吃的是枣。 枣的种类有很多种，有深红色的油油枣，有算盘子儿似的麻枣，还有酸味十足的酸枣。 枣树的树干盘曲如龙一般，树皮粗糙，树枝有些光滑。枣树是由枣核发育而成。枣树先破土生长，长到肯定的高度时，开头长叶。六月份时，树上开满了千万朵小白花，美丽

17、极了，花谢了后结出许很多多的小绿枣。到了九月份，小绿枣开头变红、变脆、变甜，像很多颗红玛瑙缀在枝头，看着看着，嘴角就会不由地流出口水来。 我特殊喜爱吃枣，由于枣又甜又脆又好吃，它又补血又益气，还能入药呢。真是人间珍品啊!我爱家乡的枣! 三年级作文家乡的特产4 我的家乡在甘肃景泰，家乡的特产可多了，但印象给我最深的是那大西瓜。 春天，农夫伯伯在地里撒下西瓜种子，转瞬间变成了绿油油的西瓜地，一朵朵淡黄色的花儿点缀其间。花儿凋谢后，瓜地里爬满了一个个小西瓜。到了夏天，西瓜就成熟了，农夫伯伯忙着采摘西瓜，把西瓜送到千家万户。 夏天，天气非常酷热，明晃晃的阳光刺得人睁不开眼。就在我和妈妈预备把电扇翻开时

18、，奶奶抱出一个大西瓜说：“别开电扇了，费电，咱们吃个大西瓜。”奶奶用刀一切，只听“嘭”的一声，西瓜就成了两半。 轻轻地咬一口西瓜，甜甜的、脆脆的，浑身感觉凉快多了。刚刚的热，也被我抛到了九霄云外。我爱家乡的大西瓜，更爱我那得意的家乡。 三年级作文家乡的特产5 我家在甘肃景泰，那里有很多特产，如杏子、西瓜、土豆，而我最喜爱的还是我家乡的西瓜。每到夏天，一个个西瓜秧苗贪欲的吮吸着夏天的雨露，端午节过后，西瓜秧苗快速生长，到了我们期末考试的时候，西瓜已有拳头大小了。满地圆圆的西瓜，还有瓜地四周的“哨兵”，其实那是我最爱吃的向日葵。每到晚上，那些小动物就来偷吃西瓜，我和爷爷经常就会在洒着清辉的月光下看

19、瓜，爷爷还给我讲很多好玩的故事，我就在爷爷的怀抱中边听故事边进入梦乡。七月底，西瓜就开头熟了，熟透的西瓜瓤红红的，吃起来香甜可口，叫人越吃越爱吃，没有熟透的西瓜又苦又涩，难吃极了。 不错吧，看到这里，你们是不是也垂涎欲滴，喜爱上我家乡的西瓜了呢?那么就赶快到我的家乡来吧，我请你吃个够。 三年级作文家乡的特产6 我的家乡有很多特产，但我最爱家乡的梨。 每当阳春三月，细雨绵绵，一棵棵梨树贪欲地吮吸着春天的甘露。春雨过后，暖洋洋的太阳公公照着梨树，一个个翠绿的小花苞争先绽放，露出洁白的小花儿。盛夏季节，火辣辣的太阳照着梨树，手掌似的叶子下面藏着鸡蛋一样大小的一个个小梨，它们好像也像我们一样热，所以才

20、不敢露面。秋天，果子成熟了，一个个黄澄澄的梨好像在梨树上荡秋千，真是惹人宠爱。 摘下一个，我认真观看：发觉它头小屁股大，肚皮上长满了黑色的小斑点。要想吃梨，首先得让梨洗个澡，然后把它外面黄色的外衣削掉，就观察里面乳白色的果肉，流得我手上都是梨汁。我禁不住咬了一口，又香又甜，好吃极了。梨的品种许多，有早酥梨、苹果梨等。 小朋友，快来我的家乡尝尝吧! 三年级作文家乡的特产7 我的家乡在景泰县，这是一个漂亮的地方，盛产水果，有苹果、梨、桃子、红枣、枸杞等，但最出名的要数枸杞了。 到五月份，枸杞花开了，有紫色的、粉红色的像一个个小漏斗美丽极了。一阵微风吹来，花香四溢，清淡暗香，芳香扑鼻，引来一只只蜜蜂

21、在花间翩翩起舞，争先恐后地传播花粉。 六月份，一颗颗红枸杞像少女的耳坠一样挂满枝头，远远望去像万千颗红玛瑙在闪闪发光。穿着各色衣服的枸杞姑娘满脸欢乐地采摘着枸杞，与玛瑙般的枸杞、飘舞的蝴蝶、绿色的枸杞园组成了一幅漂亮动人的图画。摘下来的枸杞被人们晾干或制作成饮料、糖果、糕点，销往世界各地。 枸杞给家乡带来了财宝，更给家乡的人们带来了富有、幸福、祥和的美妙生活。啊!我爱我的家乡，我更爱家乡的红枸杞! 三年级作文家乡的特产8 我爱家乡，更爱家乡的洋芋。 一到秋天，遍地都是洋芋，它的外形圆溜溜的，上面还有很多圆坑坑。有的洋芋大得像大人的拳头。洋芋的表皮是土黄色的，很不好看。不过把皮削掉后，就露出米黄

22、色的肉儿来。切开之后，更是雪白无瑕。 它的吃法也是应有尽有：假如把它做成洋芋丝，做出的菜色香味俱全，会让你的口水流下一大堆。有一次我吃洋芋把肚子吃得滚圆滚圆的，觉也睡不着。假如用来炖排骨汤，那味道可真是鲜美!保证你吃了还想吃。洋芋还可以和其它菜炒着吃。你们知道粉条是怎么来的吗?其实是洋芋做的。 洋芋还有很多吃法，我就不一一说了。你假如对我们家乡的洋芋感兴趣，就来我们家乡作客，我教你洋芋的做法。 洋芋，你是我们家乡的傲慢。 三年级作文家乡的特产9 我的家乡风味小吃品种有许多，各种各样的油炸食品吸引着许多前来品尝的人们，如油炸羊肉串、面筋、鱿鱼、鸡翅、鸡腿、鱼丸，以及油炸牛排、鸡排等众多的风味。有

23、的连我这个本地人都叫不上来的油炸食品，还有许多许多。但从这众多的油炸食品中，我最喜爱的就是臭豆腐了。 臭豆腐闻起来虽然臭，但吃起来特殊的香，我已经吃了许多次了，但总是吃不够。每当我和姥爷来到花园胡同时，就让姥爷给我买二串油炸臭豆腐，一想起那个场面，我的口水就会情不自尽地流了出来，能不馋吗!你想，当摊主把一块块地臭豆腐放在滚开的油锅里油炸时，你就会听到一阵阵“吱吱”地响声，大约炸到二分钟这样，臭豆腐就熟了。你再看那伸手利落的摊主，把炸好的臭豆腐从油锅里捞出，放入盘中，用刷子沾上配料刷在臭豆腐上面，于是，一串香喷喷的油炸臭豆腐就可以吃了，当你把这串油炸的臭豆腐吃进肚里时，你再回味一下，就连那山珍海

24、味都不如它上口，真是美极了，就犹如电视小品中笑星陈佩斯扮演的那位假扮新疆人买羊肉串时说的那句话：“吃了这串想那串”太贴切不过了，就由于吃油炸臭豆腐，我还落个“小馋猫”的外号呢，是姥爷给我起的。 假如你们不信任，那就请你们来亲自品尝一下我们家乡的风味油炸臭豆腐吧。 精选三年级燕子说课稿(精)六 1.聪慧得意的小女孩，教师很快乐这学期你进步多了，特殊是你敢高举小手，大声回答下列问题，还有作业本上端端正正的字迹，教师看了好喜爱，连续努力，信任你会更优秀。 2.教师发觉，我们班进步最快的要数你-小朋友了。可不是吗?你字写得美丽了，课堂上举手发言的次数多了，回答下列问题的声音也洪亮了，尤其是学习成绩显著

25、提高了，真令人欣喜。开朗活泼的你，多么有上进心啊!教师信任，只要坚持不懈的努力，你今后取得的胜利会更大。 3.你性情开朗积极乐观，懂得在学习中享受生活;你团结同学，具有强大的分散力，是同学们的朋友也是学习的楷模;你敬重教师，珍爱友情，拥有阳光一般绚烂的心情。很快乐你能在初中三年里取得优异的成绩，顺当完成人生第一步的转折。在今后的学习中，信任你会以你执着的信念和勤奋的汗水争取属于你的胜利! 4.你是一个不爱言语，又爱脸红的孩子。学习上比拟仔细，每次的作业都完成得不错;你也是个讲卫生的孩子，每次的值日工作都能精彩完成。可你太文雅了，课堂上答复的声音是那么小，能大声点吗?盼望你连续努力，教师关注着你

26、的进步。 5.自信和执着的女孩，为了心中的幻想，你坚忍不拔，奋力拼搏，从不退缩。哭过，笑过，迷茫过，可你不曾屈服过。你文弱中透露出刚毅。在今后的学习中，你还要一如既往地努力，同时还要学习正确的方法，争取能更快更稳地到达目的地!努力吧，付出总会有回报! 6.你清秀的眉眼间流露出成熟和稳重，你甜甜的微笑里显露出纯真和蔼良。你有着天使一般圣洁的灵魂，你有着顽强不屈的信念和执着的人生追求，有你这样的学生是教师的傲慢!但我知道你也有悲伤和彷徨，你也会迷惘和绝望。在今后的人生路上，盼望你多一些坚忍和自信，向着自己的目标勇往直前!成功属于自强不息者! 7.你知道教师多观赏你吗?对于一个二年级的学生来说，每天

27、要坐几非常钟的汽车到学校上课，一天要来回四趟，这不仅需要顽强的毅力，更需要士气，而你从来没因此而耽搁了学习。真是好样的!假如你平常能改一改自己马虎的毛病，赶走这头学习上的“拦路虎”，那教师信任你会更优秀!你很聪慧，通过你的努力，这学期你的成绩进步了，可你的身边还有“马虎”这位朋友，使你和好成绩还有肯定距离。聪慧的你想获得优异的成绩，肯定知道怎么做了，对吧!信任在不久的将来，你肯定会和好成绩交上朋友的。 8.你稳重大方，为人坦诚;班级治理中显露出你非凡的力量和艺术，是同学和教师信任的班长;你喜爱学习，勤于思索，学习主动积极，始终处以优秀。在今后的学习中，只要你连续保持良好的心态和坚持不懈的精神，

28、肯定会取得更大的胜利。 9.你敬重教师关怀同学，喜爱班级，科代表工作仔细负责，学习上一丝不苟。在困难面前你也曾迷惘徘徊，甚至丢失了信念和方向，但我知道你没有屈服，你有一颗坚韧上进的心，不会轻易放弃。在你的努力下，你最终战胜困难并逐步取得了进步。 10.你知道教师多观赏你吗?对于一个二年级的学生来说，每天要坐几非常钟的汽车到学校上课，一天要来回四趟，这不仅需要顽强的毅力，更需要士气，而你从来没因此而耽搁了学习。真是好样的!假如你平常能改一改自己马虎的毛病，赶走这头学习上的“拦路虎”，那教师信任你会更优秀! 11.课外你敬重教师，关怀集体，让教师喜爱;课堂上你洪亮的答复声也让教师喜爱。“天下无难事

29、，只怕有心人”，的确，自从你向教师保证肯定要按时完成作业后，通过你的努力，你也改正了，这就更让教师喜爱。连续努力，不要再懒散，这样你的进步会更快，更大，信任好成绩离你不远了。 12.你是教师最喜爱的学生之一，源于你无论何时挂在脸上的微笑，源于你在处理事情上所显示的聪明，无疑，你应当是优秀的。但是，你知道为什么你却成不了最好呢?找到缘由了吗?教师信任，只要你改掉上课开小差，做小动作这些坏毛病，你将是我们班最棒的! 13.你是一个不爱言语，又爱脸红的孩子。学习上比拟仔细，每次的作业都完成得不错;你也是个讲卫生的孩子，每次的值日工作都能精彩完成。可你太文雅了，课堂上答复的声音是那么小，能大声点吗?盼

30、望你连续努力，教师关注着你的进步。 14.你很聪慧，通过你的努力，这学期你的成绩进步了，可你的身边还有“马虎”这位朋友，使你和好成绩还有肯定距离。聪慧的你想获得优异的成绩，肯定知道怎么做了，对吧!信任在不久的将来，你肯定会和好成绩交上朋友的。 15.你是个聪慧、性格开朗的小女孩，同学们都喜爱接近你，与你在一起谈笑风生，你懂礼貌，敬重教师，喜爱劳动，关怀集体，还有一手工整美丽的字，这些是你的特长。假如在学习上你更加严格要求自己，不满意现状，提高答题速度，有竞争思想，那么，你肯定会跟“优秀”靠得更近一些。 精选三年级燕子说课稿(精)七 以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大力度、教改力度

31、，深化教学方法和学习方式的讨论。正确处理改革与进展创新与质量的关系，连续探究符合新课程理念的小学美术理论联系实践的教学方式和自主化多操作学习方式。 这一册教材包括下面一些内容：森林王国、我们来下棋、生日欢乐、风来了、百变娃、拼拼摆摆、线的隐秘、追风快车、文具小管家、风铃叮当、六面怪脸、得意的班集体、彩墨嬉戏等内容。 三年级的学生经过两年多的学习认知的训练，已把握了一些简洁的根本绘画学问和技能，同时也具备了肯定的区分认知力量和制造力，但在绘画，动手过程中还缺乏大胆想象制造，这些方面有待提高。 1、通过好玩的美术表现和观赏活动，激发学生学习兴趣。 2、运用多种材料和工具，进展绘画和简洁工具制作。

32、3、培育学生空间知觉，形象记忆，制造等力量。 1、努力钻研教材，仔细学习教学大纲，加强自身学习，不断提高自身素养。 2、做好课前预备，细心制作教具。 3、运用现代远程教学手段，培育学生绘画兴趣。 4、充分展现图片，作品等教学手段，教师加以示范。 周次教学 内容课时安排教学目标重、难点备注 1/2森林王国4通过教学,帮忙学生进一步把握不同动物的形象特征,通过想象画出常见动物在森林里欢乐生活的情景,培育学生喜爱动物,喜爱自然的思想感情,进展他们的想象力和绘画表现力量。综合分析各种动物形象特征.能用拟人的方法画不同动物,引导设想动物在森林生活的情景;不同动物形象特征的捕获和把握,画面的安排和布局。

33、3我们来下棋21、握棋盘设计的根本方法和步骤，设计好玩的; 2、通过棋盆的整体布局渗透浅显的设计意识 3、相互沟通合作，体验学习与嬉戏活动的乐趣把握棋盘设计的根本方法和步骤;围绕主题进展棋盘关卡的构思与表现。 4生日欢乐21、通过听、唱、舞蹈、诗歌观赏等艺术活动，让学生在过生日的欢乐中关注自我、关注他人，感受亲情。 2、学习使用揉、搓、压、捏等泥塑根本技法，让学生一起制作“生日大餐”，在集体的艺术创作活动中，感受与人合作和共享的欢乐。引发学生的爱心，学习关爱他人，乐于与他人共享幸福与欢乐;利用生活中的废旧材料，学习对纸的撕、粘、贴及简洁的打结方法等，在活动中体验创作与沟通的乐趣。 5风来了21

34、、通过查找、观看、体会等丰富学生对风的感知，了解风的形成和风的特征。 2、在轻松的课堂气氛中体念美术的乐趣，表现自己对风的感受、心情，通过用线条来描绘对风的形体特征画法和表现风的感觉，抓住吹风过后的惨境来进入情感教育的渗透。培育学生的语言、想象力量和探究自然的兴趣，表现身边的事物的力量。 6百变娃21、把握填灌的方法，制作百变娃。 2、运用手捏的方法进展造型变化。 3、激发奇怪心，主动探究和发觉问题，制造性地解决问题。把握填灌的方法，制作新奇、好玩的百变娃。 7拼拼摆摆21、学生参加剪切、拼摆、粘贴等活动，初步把握形的分解与组合方法，提高动手力量。 2、感受和体验拼摆造型活动的乐趣。培育和进展

35、学生的形象思维和制造力量、审美力量。 8/9线的隐秘41、观看自然界的漂亮图形和纹理，感受线的节奏美、韵律美。 2、观赏并参考彩陶纹样，把握用线装饰物体的根本步骤和方法，描绘出坛坛罐罐。 3、能运用流畅的线条合理组织画出好玩的发式。以线绘画为造型训练的手段，引导学生了解、把握、运用造型元素和造型组织原理进展制造表现;引导学生发觉线条组织的隐秘，感受线排列组合产生和节奏、韵律美感。 10/11追风快车41、了解车的类型、构造、功能等，并学会运用多种媒材制作造型美观的车。 2、把握制作车的根本方法。 3、在实践操作中感受用不同大小、不同外形，不同质地的材料制作车的乐趣和成就感。 4、训练学生积极地

36、动手、动脑，主动参加实践与制造，养成擅长思索、细心观看的好习惯，培育协作精神。利用生活中显而易见的材料，制作汽车;车型设计新奇美观，构造合理。 12文具小管家21、以纸材为主，运用多种材料、多种手法设计制作美丽又有用的文具小管家; 2、培育学生动手的力量，增加学生因材施艺的设计造型力量; 3、利用身边的废旧物品，感受制造美的乐趣，培育学生良好的学习习惯。以纸材为主，运用多种材料、多种手法设计制作出美丽又有用的文具组合用品;利用身边的废旧物品，因材施艺的进展设计造型和手工制作。 13风铃叮当21、在运用绳线进展捆、绑、扎等精细活动中，提高学生的动手制作力量和急躁细致的工作作风。 2、在制作的过程

37、中，体验制造的乐趣，感受胜利的喜悦。提高学生综合分析与动手制作力量;了解风铃发声的原理，在生活中查找可代替的材料制作风铃。 14六面怪脸21、能把握“六面丑脸”的制作步骤、方法。 2、在做做玩玩中体验设计制作的乐趣。把握“六面丑脸”的制作步骤、方法。 15得意的班集体21、学到一些制作装饰物、美化环境的学问与方法。 2、促进手脑并用，提高审美制造力和动手实践的力量。 3、增进师生感情和集体荣誉感，感受集体学习活动的愉悦和情趣，培育团队精神和协作风气。关注班集体的环境，美化和装饰教室;学会一些制作装饰物、美化环境的学问与方法。 16/17彩墨嬉戏41、熟悉了解水墨画的特性，把握水墨画的根本表现方

38、法。 2、运用水墨画的方法，尝试进展制造表现。 3、进展学生的想象力和制造力，提高学生学习水墨画的兴趣。熟悉、把握工具材料的使用;焦、浓、重、淡、清的画法。 18/19学生创作4了解美术创作的多样性，以及制造性思维在美术创作中的重要地位，丰富的视觉形象拓展学生的想象空间，进展制造性思维，丰富的视觉形象。归纳教材列举美术作品的不同类型，熟悉和了解不同观念、视觉角度、表现手法猎取和创作的视觉形象和美术作品。 20复习考察2考察学生学习中对美术的体会和理解制造性思维在美术创作中的重要地位是本课的重点。合理地引导学生运用发散性思维去理解作品的意义和发觉、体会生活中好玩的现象，是本课丰富的视觉形象的难点

39、。 精选三年级燕子说课稿(精)八 过去的一年，我担当三年级数学的教学，回忆一下，有许多值得深思的地方，现就自己在教学过程中遇到的几个问题和现象反思一下： 小学三年级的数学教学，最令我烦心的是如何提高学生学习数学的兴趣。究其缘由较多，也是比拟简单的，我个人认为既有主观、也有客观的。除了学生自身的缘由，数学学科本身的特点，任课教师的教学方法和教学手段及教学根本功是否扎实也是很关键的。于是我在教学过程中不断的提升自己本身的教学水平，同时我还积极的通过其它途径来完善自己的每一节课堂教学。三年级数学教材第一次采纳的人教版，没有可以用来借鉴的现成的教案，课前我就充分了解学生已有的学问、依据教材内容，利用网

40、上资源来选定详细的教学情景，为学生创设了一些现实的情境，学生们立刻兴趣盎然。这样不仅缩短了导入新课的时间而且使学生比拟简单的获得学问，从而简化了学习内容，提高了学生的学习兴趣。对于学生自身的厌学心情，我通过与学生谈天来获得详细学生的信息，对症下药，效果比拟明显。 数学教育要面对全体学生，人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的进展。我所任教的三年级学生，学习上困难比拟大的学生特殊多，我接过这个级以后就针对这个现象做了大量的工作，然后就详细问题详细解决。主要实行了以下措施： （1）在班中实行帮教活动，每一个学困生都找到一个学习优秀的每天对所学的学问进展辅导，教师定期

41、进展抽查。并对学困生的进步作出确定，对愿意帮忙学困生的上层生大力表扬。 （2）每节课都准时辅导好学困生，削减他们在学习上的困难。 （3）学困生自己制定出详细的学习规划、学习目标，定期在数学活动课上沟通总结。 （4）利用课余时间与他们一起运动。如打乒乓球、羽毛球等。在运动的过程中与他们谈天，了解他们的思想动向或学习上的问题，这样拉近了师生关系的差距，为更好地辅导他们供应了有利的条件。 三年级的学生开头课堂上有教师监视字写的还比拟正规，但是家庭作业在没有家长和教师的状况下，字迹比拟潦草。这与学生自身的掌握力量有关，同时与监视力度不够有很大关系，于是实行家庭作业上交化，这样有效的掌握了学生字迹潦草的现象。 三年级下学期，学习两位数乘两位数，教材要求用竖式计算。但许多学生由于懒就用口算，这样既铺张时间又简单出错，严峻地影响了学生计算的精确率。想了很多的方法都不能很好的订正这个问题，但是，方法总比困难多。我设立了嘉奖机制，对每次计算全对的学生都奖一朵小红花，累积到20朵就能获得物质嘉奖。这一招果真灵验，学生都能按教师要求做，列竖式计算，学生计算精确率大大地提高了。从而到达了提高教学效率的目的。总之，我觉得，数学教学虽然是一个最具制造性和敏捷性的活动，但只要从实际动身，就能会收到实效，避开误区。