上学期班级工作总结三年级上学期班级工作总结(16篇).docx

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1、 上学期班级工作总结三年级上学期班级工作总结(16篇)上学期班级工作总结 三年级上学期班级工作总结篇一 学习上，虽然少了思修和线代，但同时增加了物理，化学，无机试验，概率，历史，军事理论与形势政策，外加选修课!课程总节次由上学期的十二大节左右飙升至如今的二十三大节，一天满课不在是传奇!要命的是课程的难度也有提高，比拟明显的是微积分，多重微分，积分及应用难度明显提高!物理初开，难度不大，教师习惯照本宣科，大家根本靠自学!化学内容繁多，但大多都比拟根底!试验课根本上约等于考察大家的动手力量!概率论有点类似于线带，主要是计算，理解上有点麻烦!制图进入白热化，零件图，组装图稍难!计算机以tc为主，结果

2、证明考题与题库里差异很大，教师说的very easy大家再一次深刻质疑!其余科目根本上和上学期难度差异不大!这一切对大家是挑战也是磨练，不仅是脑力，也包括体力!很多同学感慨，仿佛时间倒流，回到了难忘的高四!据说到下半年的大一，课程相比这一学期会有所削减，但肯定比大一上学期课程的量和难度有提高。好像班级内部关于学习的沟通应当加大，并且深入，有必要的话在大一一周开一次学习沟通会，答疑解惑，可以邀请学长教导，有可能的话也可以邀请教师! 生活上，大家渐渐养成习惯，正常状况下，每周一至周五早上6：50左右大家都会间续签到，依据签到状况显示，大多数同学时间观念比拟好，迟到缺席的不多!但集体跑早操或者晨读做

3、的不到位，之前由于我参与训练催促的不多，根本上只跑了四次左右!晨读根本上下放到个人，大家状况不一!天气转热，加上甲流渐渐远去，大家的安康观念也有所下降，好在发烧感冒只是间或的事!身体是根底，到大一肯定要与体育委员商议组织一些强身健体的活动，提高班级的整体身体素养!实现体育强班的转变!到时为应对四级，也会带着大家集体晨读，背单词! 活动组织上，由于各项工作加上学习花费了不少时间，活动以院里组织为主，班级活动相对较少!这学期，院里出面组织的大型活动有为西南干旱地区募捐，还有校运会! 为西南干旱地区募捐，作为院里的一份子，我们包装两个班由我本人带着主要负责前期的宣传预备工作，时间短，工作量大，参加率

4、，百分之百!从完成状况来看，年级里根本满足!从周日年级商定好详细方案与详细分工后，周一下午课完毕之后，两个班长带上两个生活委员冒雨预备好材料以后，两个班五十九同学，除我开会另外两个帮助年级做展板之外，其余全部留在宿舍赶画海报二百份!周二利用中午下午饭后时间两个班全体同学按时间分开，去教学区，各院系及四个生活区张贴，保证在晚上七点多校园里处处是宣传的海报!随后大家又赶制募捐箱十二个，到晚上十点左右，募捐箱根本预备好!随后的两天里，两个班的同学分批次到各募捐地点带头募捐，活动进展的相当圆满，唯一的圆满是没有留下多少影响资料!总体来说，两个班的表现都还不错! 关于校运会，本班全体同学都不是运发动，全

5、部是观众，从出勤状况来说，很不错，根本都到了，中间纪检部点名只有一两个人开了小叉。而会场纪律上，大家都比拟循规蹈矩，做忠实文明的观众! 至于班级治理上，由于这学期紧急，加上我始终在年级里抽不出身，所以班会就相对学期而言少了很!固然与各个班委的沟通与商讨上削减了，和一般同学的沟通只限于了上课! 班级活动上，根本以个人为单位，大型的活动是在三月十号在南核心教学区进展的学习沟通会，全班同学积极参加，以零的投入完毕了整个班会。前后约两个小时，大家各抒己见，踊跃畅想，气氛很好，对学习起了肯定的促进作用!四月份，在团支书孔亚南的带着下，十四名同学到森林公园欣赏，野炊。活动比拟胜利，大家颇有激情，积极性比拟

6、高!充分展现了大家的动手力量，协作力量，及自我消遣的力量，缓解了连日来八节课的“狂轰乱炸”，此次活动大家印象深刻，收获颇多!信任这样的时机在大一还会消失，初步准备到大一带着大家出去走走，观赏一下四周的风景，丰富大家的阅历，陶冶大家的情操!固然也要组织大家去做一些其他有意义的事情，比方带着大家集体练习写生，手工制作等!依据本专业的需要提高大家的动手力量! 就整体而言，较上学期相比班内沟通削减，分散力没什么提高，班干部的办事效率略有提高!除以上所说的那些，在大一我们也会提高大家的语言力量及眼界!班级内部的辩论赛会逐步上场，对本专业就业的深入争论，甚至是以后就业怎样赢在起跑线上，如何更好处理同学朋友

7、等一些关系，怎样解决突发大事，提高自信等等!信任大家会在大一会有一个全新的提高! 上学期班级工作总结 三年级上学期班级工作总结篇二 时间荏苒，一个学期马上完毕，我回忆了自己在本学期里所做的工作，仔细反思，总结积存阅历，盼望能取得更大的进步。 班主任不仅要抓好自身的教学工作，更要肩负起班级的治理和学生的教育工作。 社会、家庭把一个个天真活泼，布满朝气的孩子送到学校，交给我们教师，这是对我们当教师的多大信任啊，那么我们就应当懂得如何去爱我们的教育事业，乃至于爱我们眼前的每一位学生。有了对教育事业的爱，有了对班级、对学生的爱，才能靠着仔细负责的工作态度，深入、细致地开展工作，用恰当、敏捷的工作方法教

8、育好、培育好学生，尤其是后进生。 工作中，我虚心向他人学习，努力积存教育教学阅历。常常阅读教育教学杂志报刊，学习新课标，积极参与校本培训，仔细备课，教法力求敏捷有实效，让学生自主性地参加学习，培育他们创新意识、探究精神。在上好课的同时，细致地批阅作业，并帮忙学生准时订正。课外对学习有困难的学生进展辅导。 让学生学好文化课的同时，我努力培育学生力量，想方设法让学生积极主动地参加到班级的治理与建立中。与学生合作是班主任工作的重点。新课程标准明确指出“教师是一个决策者，而不再是一个执行者。”对于班级治理，我们不能“一手包办”，也不能“放任自流”，而应建立以学生为主体、全员参加，以教师为主导、帮助治理

9、的合作关系，建立一套自律的班级治理模式。通过民主、自主的竞选后，在班干部上岗前，要作好岗前培训，使他们明确自己的职责和工作范围，以及要到达的目的(或效果)。学生在工作中总会表现出稚嫩的一面，需要教师去指导、去组织。因此，在班干部日常治理中，对消失的问题要准时处理解决。同时，通过每周的班会和其它渠道，对班级现状了如指掌，做到活而不乱、严而有度，并依据实际状况做出下一步决策。 柏拉图说：“教育者的品质为教育胜利的因素。”身教重于言教。我努力从小事抓起，让学生养成良好的行为习惯。低年级儿童缺少自办法识，教室里有时粉笔掉地上或地上消失果壳纸屑，许多学生都不会自觉地去捡，于是我就以身示范，自己捡、自己扫

10、。学生看到后，纷纷跑来帮助，我就趁机表扬、引导，让他们意识到维持环境的干净是大家的责任，是大家的荣耀。以后，学生都能很自觉地保持教室的干净。 班主任的工作是琐碎的，却更需要急躁和细心。我喜爱每一位学生，他们和我是公平的，我敬重他们，也努力地去了解他们。寻常课前课后，尽量到学生当中去，和他们谈天，听学生反映，观看学生的精神状态和心情变化。谁进步了，赐予表扬和鼓励;谁退步了，赐予点醒和鞭策;谁生病了，赐予关怀和爱惜;谁有困难，赐予帮忙和劝慰。让学生亲近自己，使自己成为他们的朋友。在工作中，我发觉与学生交谈，特殊是进展思想教育时，需要把握学生心理，运用肯定的谈话技巧。 孩子就犹如一张白纸，上面的五彩

11、斑斓总是渐渐积存，现在的底色将注定其根底色调。红则愈红，黑则愈黑。而我盼望我带给学生的的一片晴空、绿地、清水.这些最纯净、最漂亮的画面摆在我面前时，我会更加努力地迈好每一步。 上学期班级工作总结 三年级上学期班级工作总结篇三 取得更优异的初三上学期是整个初中阶段的重要时期，学生在生理、心理和学习上都发生了较大的变化，局部学生在这个转折时期显得无所适从，此时的班主任工作责任重大。一学期以来，在政教处和年级组的指导下，经过全体学生、家长和各位任课教师的共同努力，班级顺当过渡，常规秩序井然，良好的班风班貌连续保持，学习成绩稳中有升。现将本学期班主任工作总结如下： 一、仔细分析初三班阶段班级治理工作的

12、特点，明确班级治理的主导思想 1、充分敬重每一个学生，成认学生的需要并满意学生的需要，努力克制固执己见，偏激的思维方式，敬重学生共性进展，为孩子的成长制造一个开心的心理空间;同时善待每一个学生，用真诚和爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们自我完善;对于后进生，不卑视他们，擅长发觉他们身上的闪光点，鼓励他们一步一步前进;对于学困生，积极采纳适度的方式和方法，进展帮困和合理分流。 2、把提高学习成绩和良好自觉的学习习惯的养成作为工作的核心。班级各项工作始终围围着学习成绩的提高绽开，以常规治理促进学习，又以学习带动常规治理。 二、连续抓好学生的日常行为习惯养成教育，准时把握

13、学生的心情变化，发觉问题解决问题。 进入初三，随着学习成绩的分化和中考压力的增加，很多学生开头在思想上消失了较大的变化，特殊是许多学生已经进入“反叛”时期，经常会自认为自己已经长大，不再需要一些条条框框的约束，因而在思想上有了许多不成熟的想法和主见。 作为班主任，我在学期伊始，特地召开主题班会，让学生在学习中体会遵守标准的重要性，从思想上给学生以深刻的熟悉，在实际工作中，抓住日常学习生活，仔细发挥值日班长的作用，坚持写好班级日志，一段时间后，对有不遵守课堂纪律的、课堂睡觉、不完成作业等行为的同学进展“换位”思索教育，让学生在反省中受教育，约束自己，培育自己良好的行为习惯。 特殊是针对初三学生的

14、思想简单、偏激、心情不稳定、多变的特点，准时地发觉存在的问题，同学生进展谈心并家访，准时解决发觉的问题。同时，积极开展有益文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将心情正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，积极的投身于班级的各种活动中。 三、帮忙学生树立正确的人生观、价值观，并同各学科教师多方面、多角度地激发学生的学习兴趣，引导学生把握科学的学习方法，提高学习成绩。 1、针对初三学生此阶段的心理状况，适时的抓住学生在学习中存在的问题，开展各种形式的班级争论会、演讲会、读书报告会等活动，或者跟局部学生谈心地方式，并结合语文学科的特点准时地让学生在写出个人的短期、长期学习目标，同时树立自己的正确的人生

15、观、世界观。 2、化被动学习为自主学习。到了初三，面对毕业升学考试，学生已经逐步摆脱初一、二时期的稚嫩和盲目，学习目的日渐明晰。我便积极开发学生求知上进的内在动力，分析形势，明确任务。引导学生自觉确定学习目标，制定学习规划，选择学习方法，学生在学习过程中要学会自我监控，自我指导，自我强化，自觉主动的钻研学问，只有化被动学习为自主学习，学生才能积极拓展提升自己，取得长足的进步。 3、建立鼓舞机制竞争机制，表达集体活力，制造危机感。合理利用每次模拟考试制造出强有力的竞争局面，用竞争激发学生昂扬的斗志，挖掘学习的巨大潜能。我在语文课堂上常常开展各种类型竞赛，比方背诵、朗读、默写竞赛，利用活动课适当开

16、展作文、演讲、书写、辩论竞赛，绝大多数班干，科代表也是依据成绩竞争上岗。通过竞争，学生会提高学习积极性，增加完成任务的紧迫感，有效提升学习效率，从而改掉学生拖拉懒散的作风。 四，积极同各学科教师讨论学生，同探讨教育学生的方法，用大家的才智解决问题。 本学期利用课余时间同其他任课教师常常争论班级治理问题、班级存在的问题以及用怎样的方式教育治理学生，积极的向各位教师学习先进的班级治理、学生教育的阅历，取得了较好的效果。 特殊是在新学期开头，班级中消失了局部学生迟到的现象，准时的发觉不良苗头，准时的订正，让学生写出300字说明，给学生一个改正自省的时机，同时积极在班内开展“我为什么来学习”的大争论，

17、使学生在大家的关注中将此毁灭并且通知任课教师以及学生家长，准时关注这类问题，共同解决。 五、完善班级的治理制度，连续将竞争机制引入班级治理当中。 班级实行竞选与班级考察相结合，连续实施班委会自主治理的方法，熬炼学生的自理独立力量。同时将权利下放，在开展各种活动时，积极发动学生，创设各种时机，给学生以自己活动的自由空间，积极提高学生的力量。 六、在工作中所取得的成绩和所要加强的。 本学期能按时完成学校交给的各项任务，并帮助年级组搞好各项工作的详细落实状况;和学生建立了和谐融洽的师生关系;班级分散力增加，组织、纪律性向好;学习成绩稳步提高。在学校组织的班级文化建立评比中名列前茅，卫生扫除积极彻底，

18、取得了比拟优有的成绩。固然也有问题存在：由于是重点班主任，教学任务和升学压力相对较重;有时在处理问题方面还有一些急躁，对于局部学生的心理，还不能较为全面的把握。在今后的工作中，我将连续努力，取得更优异的成绩。 上学期班级工作总结 三年级上学期班级工作总结篇四 一学期很快就过去了。在这一学期里我们有欢快也有苦恼，有工作上的困惑也有进步。现总结本学期的工作阅历，以便更好地提高自己的保育工作水平。以下是我们这半年的工作状况： 一、保育方面： (1)保质保量地做好安全教育工作。 为了削减常见病、多发病的发生，每天都能坚持用药物消毒外，订时对教室和寝室进展空气消毒，杜绝了传染病的流行。同时做好如何预防常

19、见病的宣传，做好班内各种物品的消毒，预防传染病的发生。同时检查幼儿有无携带担心全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，发觉后准时妥当处理。排解一切担心全因素和疾病传染隐患。 (2)保质保量地做好保育工作，积极创设安康卫生的班级环境： 1.给幼儿制造一个良好的生活和学习环境。教师们的教学用品用完后顺手整理，班上教师相互提示，相互监视，共同维护好班级的环境。 2、让孩子们树立“小仆人”的思想意识，使孩子们能主动参加到共同维护班级环境的活动中来，同时注意幼儿良好的生活常规的培育。 二、做好自己的本职工作： 1、合理地安排孩子们的一日生活。做好卫生消毒工作：我班的卫生保健工作比上学期有了更大的进步。我

20、们严格做好教室环境的消毒工作。在晨检工作中，仔细细致的观看幼儿的精神面貌，做好常见病的预防，发觉问题准时和家长报告和处理。教师的物品摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无危急物品和杂物。 2、仔细贯彻落实幼儿一日生活作息制度。 3、养成良好的生活习惯。 孩子的生活习惯不是一朝一夕就能养成的，需要我们教师持之以恒的对孩子进展教育、监视、引导才能逐步地养成。大班的孩子很多生活上的事情也能逐步自己尝试完成的，我们教师将赐予孩子熬炼的时机，让孩子学会生活自理的好习惯。 三、亲密联系，增进家园互动： 我知道要搞好保育工作，肯定要家长的协作。平常，我能热忱对待每一位家长，留意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几

21、句，了解一下幼儿在家的表现或者关怀一下幼儿的身体状况，家长都感觉特别快乐和暖和。同时，我通过各种方式准时向家长反映幼儿在园生活状况，仔细听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活。 在这学期的保育方面的工作中，我们也还有做得不够细致的地方，需要不断的改良和完善，同时还需要学习更多关于幼儿安康、卫生、医学等保育方面的学问和实践阅历，做一个合格教师和保育工。 上学期班级工作总结 三年级上学期班级工作总结篇五 总是在不知不觉中，新年将踏着轻快的脚步静静地向我们走来。转瞬的功夫又告辞了一年，一年又一年，回忆这一年的工作。又是一个丰收欢乐之年。 一、安全，卫生方面 a、安全工作是

22、重中之重。保障幼儿的身心安全是我们的职责。为了让家长放心幼儿能在安全的环境中生活，成长。本学期重点对孩子进展了安全学问的教育，每天不厌其烦的一遍又一遍地给小朋友说，一些平常身边最简单接触到的易发事故。让幼儿感知什么是危急，怎样爱护自己，加强对幼儿的日常生活治理，做到人到心到。防备意外的发生，确保万无一失。还好，这半年来，我班35名小朋友无一例事发生，都是值得我们傲慢骄傲的小珍宝。 b、继安全教育之后，卫生保健工作一点也没有轻视，我们做好各项卫生保健工作。利用阳光，紫外线消毒水进展杀菌消毒。周一至周五循环作业，84水拖地，清洗水杯，被子轮番晾晒。让幼儿在一人干净舒适的环境中生活学习，针对季节性流

23、行的传染病，我们做好晨午检记录，做到“一看二摸三查“若有疑意，立刻实行措施，由于我们的工作做得彻底，所以我班没有因此而耽搁课的，为了培育幼儿良好的生活，卫生习惯，我们常唱歌似的教给小朋友。目前我班的尚子扬小朋友能洁净地吃掉一碗饭，刘佳烁从不吃胡萝卜到现在不挑菜，不偏食。 二、教育，教学方面 a、作为一名幼儿教师，我不仅加强自身的学习，还向他人学习，每周仔细地备好自己的课，仔细地听取每位教师的示范课，取长补短。再则是要有一颗善待幼儿的心，要有一种敬业爱岗精神，有一种踏实的工作态度，务实的工作作风，以诚意迎得家长的信任。 b、教书先教人，育人要育心，只要有正确地思想观，什么事都很好做，首先要让小朋

24、友高快乐兴来上学。每天带着小朋友尽情地玩嬉戏，唱儿歌享受在幼儿园的欢乐，让珍宝主动地来上学。其次是对待孩子教师要有积极的一面，实行多表扬，不批判。既有不对的地方，只从侧面说反句，紧跟着是鼓舞的语言，让孩子有一种暖和，有一种上进心。李文博跟着爷爷奶奶生活在一起，受到其宠爱，刚来时有一种厌学的心理，现在能感到幼儿园的乐趣，每天很自信的向教师问早。郭子淇从不想写作业到能保质保量地完成。 c、思想转变了，教学过程一路顺风。再加上我们两位教师都有一种严谨的态度。从不放弃一个小朋友，发觉他们的优点，挖掘其特长，最大的力气让他们亮出闪光点，所以大班的领域目标。95%的小朋友达标，朱佳丽，卜梦婷小朋友英语单词

25、对答如流。陶艾灵，朱俊迪语言流畅一幅巧嘴能说会道。武月婵，王依梦作业洁净美丽。能歌善舞，卜靖豪，李俊杰看图写算式十拿九稳。陈明博的手工制作力量很强。做出的东西栩栩如生。卜瑞雪，李晓萌在舞蹈中以超人的舞姿观众的掌声全场爆满等等。每当回想起这群小珍宝，内心的一种成就感由然而生。想到这一年的工作真是一个丰收欢乐之年。 三、缺乏及努力方向 反思自己，我觉得学无止境。我在专业学问上面还需不断努力的跟上新观念，新理论，吸取更新的幼教阅历。社会在进展，时代在进步。幼儿的特点和问题也在发生着变化。在以后的工作中，我要以高度的敏感性和自觉性，准时发觉，讨论和解决幼儿教育的新状况，新问题。把握其其特点发觉其规律，

26、尽职尽责地把工作做得更好! 上学期班级工作总结 三年级上学期班级工作总结篇六 时间过得飞速，不知不觉中我们得意的孩子们就要毕业进入小学了，回忆一学期的工作，大班本学期的教学工作在我们年段6名教师的共同努下，已经画上了一个圆满的句号。在领导和同事们的指导、帮忙下，全体教师在工作上始终如一、认仔细真、扎扎实实，以“纲要”精神为指导，围绕创“弘扬民俗文化精神”，开展了多种形式的教科研活动，切实提高了我们的业务水平。现将本学期的工作汇报如下： 一、团结协作，积极投入教育教学工作，表达各班教育特色。 1 、开展师徒结对活动。 我们年段有3个班级，有青年教师。基于培育青年教师，为让新教师快速成长的要求。我

27、们开展了师徒结对活动。指导新教师设计教案、试教。并在幼儿园全体教师面前上公开课。在一次次的活动中提高新教师的教学业务水平。 2 、团结协作、争创成绩。 我们保持年段团队的良好工作气氛，调动每一位教师的工作积极性和开掘她们的特长，更用心、更专心地投入幼儿园工作，团结全都，精彩完成各项任务。 3 、齐心协力、相互促进。 大班的全体教师在园领导的带着下，团结一心，勤奋踏实，相互学习，相互促进，亲密协作，以仆人翁的态度对待各项工作，形成了积极，团结，群策群力的良好风气，精彩的完成了各项工作。 二、教育教学工作的开展。 1 、用环境说话。 环境是幼儿园教育的一个重要组成局部，它的教育作用愈来愈受到大家的

28、重视。本学期我们连续探讨环境教育的问题，努力创设与教学课程严密结合的环境，着重表达了幼儿的全面参加性。主题墙的创设也表达了师生互动，主动学习的新的教育理念。各班教师结合教学主题有规划，井然有序的布置主题墙。在家长、幼儿、教师的三维互动，人人参加下，主题墙不再是教师的杰作，更多的由幼儿的想法，幼儿的参加，家长的协作支持为主。主题墙成为互动沟通、探讨、学问共享的小天地。 2 、丰富区域材料。 区域活动是幼儿宠爱的活动，本学期各班在原来的根底上做了调整，更多的供应一些外乡材料，废旧材料，并且与教学主题相结合，开展活动。活动后准时展现幼儿作品，并注意发挥幼儿主体性，请幼儿利用区域活动手工、绘画作品布置

29、教室。 三、加大教科研力度，提高讨论质量。 1 、深入学习纲要 。 我们段订在每星期二的中午开教研活动，一起学习专业学问和政治思想，一起听课、评课，一起商议主题活动内容，一起沟通工作中的困惑等等。 2 、园内的教学研讨 。 幼儿教育的进展日新月异，只有不断学习，不断实践，不断反思，才不会被时代淘汰。组内教师们积极参与集体研讨和分组研讨活动。坚持每个周一的教研活动，每次活动内容安排充分，全组成员参加研讨。每位教师都是教研活动的仆人，在每次的教研学习中，大家总是积极参加争论，各自有独特的见解。年段内形成团结一心，相互帮忙，积极争论的深厚学习气氛。 这期间，我们全体教师共同学习、了解讨论内容，然后结

30、合本班幼儿的实际状况，通过争论，我们确定了从以下四个方面培育幼儿：大班幼儿课堂礼仪的培育、大班幼儿责任感的培育、大班幼儿坚持性的培育、大班幼儿学习习惯的培育。各班对比课题确定讨论的阶段内容和途径，制定出切实可行的讨论规划。同时我们的工作中还注意了幼小连接的沟通学习，拓进了幼儿园与小学的不断沟通。为幼儿顺当的如小学打好根底。 3 、提高学历。 专业的成长需要不断学习专业学问，除了提高自身学历，教师们也常常上网查询资料，阅读各类教育杂志和理论书籍，丰富学问，提高职业素养。 四、开展多种活动，建立家园互动的科学育儿桥梁。 家长工作是幼儿工作的一项重要内容，“如何提高家长的教育意识和教育水平”，“如何

31、使家庭教育与幼儿园形成合力，共同促进幼儿的进展”，是我们大班组教师最为关怀的问题。 对待家长我们始终以公平是根底，沟通是桥梁，参加是行动的原则，树立全心全意为幼儿效劳，为家长效劳的思想，在行动上表达一切为了幼儿，一切为了家长。平常，我们通过班级博客、家长会、家园联系栏、家园联系本、亲子活动等形式，加强家园沟通，共同关怀孩子的进步。 在与家长的沟通和沟通下，家长渐渐意识到教育孩子不仅是教师的责任，同时也是家长的重要责任。于是，家长们越来越关注幼儿园的教学。 面对成绩，喜悦是短暂的，更长远的是压力，我们感到只有变成绩为动力，才能提高教育教学的水平。学无止境，我们会不断地向书本学习、向专家学习、向其

32、他年段学习。更加科学的组织幼儿一日活动，更加扎实地开展教科研活动，连续发扬团结奋斗的精神，以不懈的努力迎接一个个挑战! 五、努力的方向。 1 、连续深入学习教育指导纲要，领悟纲要精神，喜爱、关怀每一位幼儿，有效促进幼儿各项力量的进展。 2、加强教师的理论学习，以新理念指导教育教学行为，努力提高总结阅历和撰写论文力量。 3、各班连续做好幼儿的安全教育工作，一日活动常规常抓不懈，使幼儿养成良好的学习、生活习惯，为进入小学做预备。 上学期班级工作总结 三年级上学期班级工作总结篇七 一学期又过去了，大班幼儿也马上离开幼儿园，进入一个全新的环境学习生活了。如何使幼儿更好地适应小学的学习、生活是我们本学期

33、的工作重点，因此，加强幼儿的规章意识，培育良好的学习习惯和学习态度是我们的教学重点，而让孩子有安康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回大二班其次学期班务总结 时间过得真快，转瞬之间，一个学期很快就过去了，我们大班的幼儿也马上离开幼儿园，升入小学，成为一年级的小学生，开头新的学习和生活。幼儿经过三年的幼儿园学习和生活，各方面的力量都有了不同程度的提高，现将本学期的工作从以下几个方面作一个总结。 一、教育教学工作 本学期是孩子们在幼儿园的最终一个学期，开学初我们就明确了本学期的教学重点工作，依据幼儿园教育指导纲要、中心园教育教学规划，综合本班幼儿的实际状况，我们从使用的 整合活动课程教

34、材中确定了本学期所要开展的主题教育活动：生活小卫士我生病的科学奇异的动物世界我要上小学了，并于每周初制定出详细的教育教学规划，每周仔细填写周规划表，每天按规划进展教育教学，在教学过程中留意多学科的整合，大班幼儿的学习力量比拟强，汲取新的学问比拟快。所以在教学过程中我们常常采纳操作、探究、争论等教学形式，这样能较好地激发幼儿的积极性和主动性，通过一系列的活动孩子们在认知、情感、动手操作等方面的力量都得到了肯定进展。 二、保育工作 本学期我们积极做好卫生保健工作，搞好班级卫生、个人卫生工作，对活动室、午睡室，幼儿用品等按要求进展定期消毒、清洗、爆晒，仔细组做好消毒记录。在幼儿的日常生活环节中连续指

35、导幼儿保持良好的生活卫生习惯，催促他们留意个人卫生对生病的孩子多留心，提示他们喝水、吃药，发觉幼儿有特别状况准时进展处理并记录。平常积极鼓舞幼儿大胆参加各项体育活动，并在体育活动中渗透安全教育，让幼儿把握一些根本的自我爱护意识坚持让幼儿每天记录天气状况，并教会幼儿能 依据气温的变化准时地增减衣服。 四、环境创设 结合幼儿园讨论课题和教育主题活动的开展，以及季节，节日的变换，我们班级的环境进展的 积极的创设，教师和幼儿共同创设了春天的故事夏天的故事游山玩水真开心我要上小学了毕业照我们爱运动种子变变 花草名信片庆祝六一放风筝笋林等墙饰，在创设材料的选择上充分利用废旧材料和农村自然材料，注意让孩子参

36、加到其中，让他们动手去制作。 五、幼小连接工作 幼小连接工作作为本学期的一个重点工作，我们开展了我要上小学了主题教育活动，并围绕该主题组织了一系列的活动和环境创设。组织幼儿到小学参观，参观后让幼儿画出心目中的小学和小学教师，说出小学生的学习生活和幼儿园有什么不同的地方，让幼儿在心里上作好上小学的预备，以积极地态度迎接马上到来的小学生活。利用开家长会的时间向家长宣传、介绍如何做好幼小连接及入小学前因做的一些预备工作。 六、家长工作 平常利用电话联系、家长早晚接送孩子的时机与家长随时沟通幼儿在园状况和在家的生活状况，争取与家长的教育思想达成全都。月末发放家园联系册让家长了解幼儿在园的表现，对幼儿消

37、失的一些问题行为与家长交谈。 充分利用一些节日资源组织丰富多彩的活动让家长参加进来与幼儿度过、如“三八”妇女节让家长来园和幼儿一起庆祝;“六一”儿童节让家长来看幼儿的体操和舞蹈表演。 七、缺乏及反思调整 当看到孩子们安康成长，就要进入小学学习，我感到很快乐。总结这个学期点点滴滴，不仅孩子们的各项力量得到了进展，我们也取得了很多珍贵的工作阅历。 在以后的工作中我们将依据以上存在的缺乏仔细的反思不断的改良。 上学期班级工作总结 三年级上学期班级工作总结篇八 “教师，教师，再见吧!幼儿园，幼儿园，再见吧!”在小朋友的歌声中，我们马上与一起生活了三年的孩子们分别。来到这个班级，不知不觉，伴着这群淘气又

38、得意的孩子已经整整两年半了，现在他们马上离开我们，离开他们生活了三年的幼儿园，要去小学学习更多的本事了。看着他们三年来一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我们真的感到很欣慰。回忆这学年的教育历程，我们更是记忆犹新。在过去的一学年里，我们班级几位教师以最大的热忱和干劲投入到各项工作，团结协作、协作默契，安全、有效地完成了保教任务。整顿班级常规、根据指南要求，完善幼儿一日活动各个环节，丰富幼儿的活动环境，度过了开心的“六一”儿童节。使孩子们在幼儿园的最终一年过得充实而开心!现将这学年的班级工作作如下总结： 一、把握重点，积极做好幼小连接工作。 1、帮忙幼儿养成良好的学习习惯。 本学期我们重

39、点在提高幼儿学习兴趣的根底上帮忙幼儿养成良好的学习习惯。由于我们班的孩子比拟活，各方面的力量都比拟强，伴随而来的就是上课坐不住，留意力经常会被奇怪心所驱使。对于个别共性极强的孩子如冯敏皓，刘文博，褚毅瑞等，则为他们安排离我们较近的位置，多提问多催促，以集中他们的留意力。 另外，我们在每一个活动中都更加留意请幼儿完整地表述自己的意图，并渐渐养成完整清楚转述他人意思的力量，养成仔细倾听的习惯。 为了让幼儿更好地了解小学生活，在学期马上完毕时，我们还组织孩子们参观了百花小学，请孩子们观看小学里的教室及设备，观看小学生是怎样上课的。从而鼓励他们也要做一名仔细学习的小学生。我们还开展了一系列适应小学生活

40、的活动：如整理书包，书写自己的姓名及数字等。 2、帮忙幼儿养成良好的行为习惯。 我班绝大局部幼儿的行为习惯还是很好的，只是个别幼儿的行为需要重点帮忙其改正，因此在本学期，我们还是以褚毅瑞、李家旭这几位幼儿为重点，帮忙他们逐步养成对人友善的态度，学会良好的交际方式。 在日常生活中，我们除了多与家长联系沟通外，还一如既往时刻留意观看他们的行为并重点提示他们不能用脚和手来解决问题，要讲道理;并且结合主题活动，请他们与大家一起共享食品，共享玩具，共享故事，让孩子们在详细大事中，感受大家在一起友爱的气氛是多么地和谐美妙。让他们在这种和谐关爱的班集体中，让幼儿在布满爱的环境中学会爱别人和自己，从而削减他们

41、的攻击性行为。 3、帮忙幼儿养成良好的生活习惯。 在园，我们请幼儿自己叠衣服被子，轮番做值日生，负责分水果、收杯子、分发碗碟等工作。我们还要求孩子们自己整理抽屉及学习用品。在家还请家长引导他们整理东西等，以此帮忙他们养成爱劳动的好习惯。我们还结合主题活动走进小学，请幼儿每人预备一只书包。早上背来，练习保管好自己的文具盒、手工作品等物品，下午背回家去，自己整理书包。养成良好的学习习惯，培育自理力量。我们还常常布置简洁的家庭作业，培育幼儿的任务意识。 通过一学期的努力，班级大局部幼儿能够较仔细地完成教师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较敏捷的方式较好的与同伴进展嬉戏，遇到困难时能够和同伴们共

42、同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往力量得到了很好的提高。 二、深化课程主题，创设和谐环境。 1、创设主题环境。 主题环境对我们的日常教育活动起着重要的作用，因此，这一学年，我们结合课程，结合幼儿的兴趣、需要和现有的进展水平来进展创设和不断调整，布置了有不一样的我、大自然的语言、我想飞、从头到脚、黑夜秘语、动感天地、走进小学、离园倒计时等多个主题墙，让环境真正成为整合课程不行分割的一局部。 2、丰富区域环境。 为了让幼儿成为区域活动的仆人。我们让幼儿大胆地动手操作，展现自己的作品，我们鼓舞幼儿自由地张贴自己的作品，自由的制作自己想做的玩具。并通过观看、了解及争论，依据幼儿差异再收集、投放幼儿

43、需要的嬉戏材料，让幼儿选择不同特征、具有多重性、可变性的材料进展操作。如，在语言角，我们不仅投放了各种不同玩法的木偶，还布置了幼儿自己在美工角制作的玩具，来让他们自己进展叙述，这样幼儿用自己制作的教玩具进展活动不仅体验到了胜利的欢乐，还促进幼儿动手、动口、动脑。同时，我们还围绕主题引导幼儿参加收集活动，如我想飞主题中，幼儿和家长一起收集了各种会飞的禽类动物图片;在动感天地主题中，收集、预备了可供幼儿探究力的运动的各种材料等。这样将课程和区域结合后，能将繁琐的嬉戏材料的预备和递进变得简洁，更好地将课程上材料和资源进展再次利用，而区域活动的内容随着课程的变化也在不断推陈出新。 3、注意区域中评价。

44、 在指导幼儿的区域活动时，我们合理运用赏识的原则，急躁倾听幼儿的发觉，投以欣赏的目光，用观赏的口吻夸奖孩子，鼓励幼儿更积极地投入活动。同时对幼儿的活动成果赐予评价和确定。在嬉戏中我们常常发觉，孩子们对自己的作品特别地珍惜，往往教师一句“现在整理玩具了”会听到孩子们的叹息声，于是在区域活动中，我让幼儿给同伴的作品打分。当讲评的时候，让每个区域的孩子把自己的作品展现出来，其它的幼儿投赞成票，得票最高的幼儿可以将作品在展现台展现还可以获得小嘉奖。运用了这样的评价方式，使幼儿共同参加了评价，在活动中孩子们的活动更有主题性、也更投入了。 三、构建互动桥梁，寻求家园沟通。 纲要中指出家庭是幼儿最重要的生活

45、场所，父母对幼儿的影响是潜移默化、无所不在的。因此，我们通过“家园小天地”、网络联系、家长会、亲子活动、家长开放日等多种形式与家长沟通，增进家园之间的沟通和理解，在教育幼儿上形成合力，共同促进幼儿进展。 1、通过上学期初的家长会和这学期的家长讲座，请有阅历的小学教师来说一说孩子要近小学了，家长们应当做哪些精神上和物质上的预备，从而引导家长参加到幼小连接的预备工作中。 2、利用家园联系手册、班级博客、家园小天地、班级群和家长接送时间与家长开展沟通，将孩子最近的进展状况告知家长，随时让家长知道孩子的进步。并通过让局部家长来评价班级的工作，做到敬重家长的意见和观点，进一步完善班级工作。 3、开展丰富

46、多彩的家长开放日、亲子活动。我们邀请家长来园观摩孩子的学习、生活状况;发动家长一起参加教室的环境布置中;利用家委会的有效平台，组织开心的亲子游活动等。通过这些活动让家长更直观地了解幼儿在园的状况，也增进了家长之间、家园之间的沟通和了解。 四、创新班级工作，突出班级特色。 1、培育幼儿自主有效地治理班级。 针对我班幼儿自主性强、自信念足、语言进展较好的特点，这学年，我们在班级里创新性地开展了“班干部竞选制度”。通过让幼儿自己竞选、自己投票、自己选择职位，来打算班干部人选。同时，定期对班干部进展评分，换届选举等。这样的方式，是尝试让幼儿自主治理班级，让幼儿真正成为班级的小仆人。而当上小干部的孩子也觉得特殊地荣耀，工作相当负责。如“纪律治理员”一看到大家声音吵了，走开来了，就会马上敲敲小铃请大家坐好;卫生治理员在大家上完洗手间后会主动检查水龙头是否关好;图书治理员会主动分发和整理图书;餐点治理员会在幼儿午餐后，主动给大家分水果等等。每个班干局部工明确、各司其职、仔细负责。这样的方法一段时间坚持下来，效果显着。幼儿的责任意识、治理力量都大大提高，自信念也有了很大的增长。 2、进展幼儿多方面的艺术才能。 我们班幼儿力量普遍较强，而且大多数幼儿多才多艺，针对