上学期教学工作总结模板4篇.docx

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1、 上学期教学工作总结模板4篇_上学期教学工作总结本文名目教学工作总结模板小学科学教学工作总结小学三年级语文教学个人工作总结小学教师教学期末工作总结例文 一个学期以来，我能仔细地做好自己的本职工作，喜爱学生，努力为学生的进展供应契机。在教书育人中，从各方面严格要求自己，使教学工作有规划，有组织，有步骤地开展。现对本学期教学工作进展回忆与思索，以促进今后的工作更上一层楼。 首先在思想方面，我忠诚党的领导，喜爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人;同时面对全体学生，喜爱、敬重、了解和严格要求学生，不卑视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦;要求学生做到的，自己首先做到，以身作则

2、，为人师表。同时到处以教师职业道德标准来约束自己的言行，仔细的参与政治学习，不断的提高自身的政治素养。加强学习，不断更新教学理念.。作为新课程试验的教师，我深知学习的重要性。所以，在实践中，我努力学习课程标准等教学理论，从而丰富更新自己的头脑。紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念.。确立了一切为了人的进展的教学理念。树立以人为本，育人为本的思想。 其次，本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，从不由于个人问题耽搁上课，给学生做了极好的

3、表率。 第三，在教育教学工作中，本人积极仔细学习新大纲、新教材，将教材、教法、学法进可能完善的结合，积极、仔细备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂45分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担，同时积极学习钻研名师、专家的教育、教学理论，探究适合班级的教育方法、教育模式。与此同时，向身边的有阅历的教师学习，积极参与听课、评课活动，努力提高自己的教育理论水平;同时在业务上精益求精，积极探究多媒体、网络教学，拓宽教学新思路;与此同时，采纳敏捷多变的方法，例如演讲朗读会、读书活动等活动，调动学生学习积极性，提高学生的学习成绩。 第四、教研方面：自己除了能一如既往地仔细学习、深入钻研外，积极参与各种教

4、科研活动，制定教研规划，并按规划进展学习、沟通、研讨、反思，积极上好汇报课、公开课，撰写教学反思、教学案例、教学论文，为科研课题收集数据、资料。一句话，用科学的方法、严谨的态度、务实的作风搞好校本教研，搞好教学科研。 一分耕耘一分收获。然而，成绩代表过去，将来还须努力。在今后的工作与事业中，自己将再接再励，以饱满的热忱、旺盛的精力迎接全新的挑战。 小学科学教学工作总结教学工作总结模板（2） | 返回名目 紧急而劳碌的一学期教学工作马上完毕，当我空闲下来细细回忆一学期的教学工作的得与失时，我深深的感到一份耕耘一份收获，固然还有许多的圆满。我知道教育终究是一门圆满的艺术，提笔写下点什么以促进今后的

5、教学更加完善是及其重要的。以下算是自己的一点小小总结吧。 小学科学课是以培育学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视，我深知自己肩上的担子的重要性，并下决心以我微薄的力气来推动我校科学教育的向前进展。我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，教师要从常规课上要质量。研在课前、探在课中、思在课后这几句精辟的话始终指导着我的教学思想，尽管课时任务重，我仍尽力细心预设每一节课，创设轻松愉悦的情境进展教学，与学生共同学习共同沟通共同进步。一学期下来，我积存了不少教学阅历,学生的合作意识和合作力量得到大大的增加。 一、照顾学生参加的力量 要在课堂教学中，发挥学生的自主性，就要让学生参加

6、，让学生在活动中把感受到的、观看到的、想象到的用自己的话归纳出来，然后在合作、协调、争论及在教师的引导下，作出正确的推断。要真正让学生参加学习的进程，教师在课前要做好课前预备，也要布置学生按每节课的要求，做好课前预备，带齐试验器具，然而在课堂教学中学生依照提示就能热喧闹闹参加到教学活动中去。 二、激发学生的参加兴趣。 在课堂教学中不难发觉，兴趣是最好的教师。我认为激发学生的参加兴趣，关键是激发学生做一个积极劳动者，勤动手、动脑、动口。 三、丰富学生参加的方式。 丰富学生参加的方式，就是转变过去以教师讲、学生听，死记硬背的教学手段。自然课教材的特点特别抽象，要让学生在观看试验中发觉隐秘，猎取新学

7、问。假如教学中只是教师讲、学生听，就会显得很不协调，太干瘪了。如在自然课教学中引导学生自主学习，用多种感官去观看体验感悟。在教师的指导下，勤于动手动脑，认真观看，就会获得新的科学理念。 四、关注学生的参加过程。 我认为在课堂教学中，教师要关注学生在参加过程中所表现的质疑精神，从无疑到有疑，小疑则小进，大疑则大进。要让学生带着问题走进课堂，带着问题走出课堂，时常探究。要让课堂教学中生成的问题推动课堂教学过程，让学生参加过程成为主流。在学生参加过程中，教师要细心设置问题，合理安排，解疑、质疑。让学生的参加及参加过程中的生存既是意料之外，又是情理之中。 五、让学生体验参加的欢乐。 学生是奇怪的，是好

8、活动的，在参加过程中，他们能体验到自己的生活才智与人类已有的学问融为一体的欢乐。 最终还是那句老话：回忆昨天，我百感交集;面对今日，我信念百倍;展望明天，我任重道远! 小学三年级语文教学个人工作总结教学工作总结模板（3） | 返回名目 时间飞逝，我辛勤工作，蓦然回首，一学期的教学又告完毕。回忆一学期的语文教学工作，我感慨良多，点滴作法涌上心头，存在的问题还需努力解决。谨记于下，权作阅历教训的总结： 一、创设公平、活泼的课堂气氛。 结合本班的特点，我在课堂上创设丰富的教学情境，如画画、猜谜、讲故事等，激发学生的学习动机和学习兴趣，充分调动学生的学习积极性，让课堂活泼起来。在教学活动中，我与学生是

9、公平的，这样会使学生没有那么紧急，对于提出的问题让学生开动脑筋、畅所欲言。对说得好的，我会立刻表扬;有错我的，也进展鼓舞，盼望他们不要由于一次失败就退缩了。我觉得生动活泼、积极主动的课堂教学气氛具有很强的感染力，它易于造成一种具有感染性的催人奋勉向上的教学情境，使学生从中受到感化和熏陶，从而激发出学习的无限热忱和制造愿望，使他们全力以赴地投入学习，提高对学习活动的积极性。 二、狠抓根底学问和根本技能 由于我班学生学问根底水平参差不齐，为了夯实学生根底学问和根本技能，我在充分了解学生的根底上对症下药，因材施教，不断提高学生的学问水平。比方，在书写方面，我大力强调标准性，要求行款整齐，迹工整，并努

10、力克制错别，规右边本该见而非贝 ，这类似的问题我进展了大力更正。又如，在学习生方面，为了让学生更加深刻和留意人简单写错的，我会花一节课的时间来讲生。为了使学习生不死气沉沉，我利用小教师教生的方法或领读的方法教学，这样学生的积极性提高，而且凝视黑板的精力也集中，对他们记忆生的方法很好。 三、做好培优辅潜工作 我们班有的学生学习根底差、学习意识差，没有养成好的学习习惯，学习目的不明确，学习上缺乏主动性和自觉性。因此，我有意识地引导学生好好学习，多学学问和技能。一是加强和任课教师联系，了解学生上课状况，对学习自觉性差的学生，共同教育、帮忙;二是安排好学生与成绩差的学生结对子 ，负责催促、检查学习任务

11、完成状况，抽更多的时间进展辅导;三是留意对他们的教育方法。实行鼓舞与表扬相结合的方式。鼓励胜于颂扬，表扬胜于批判。在日常工作中，我总是告知学生：你是最棒的!你很聪慧!教师信任你能做好。加油!教师为你们喝彩。让学生在鼓舞中发扬优点，在微笑中熟悉缺乏，在轻松开心的气氛中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清。一旦发觉他们有一点点进步，就赐予表扬，甚至进展物质嘉奖。尽量抑制自己，以免态度粗暴。同时，赐予他们生活上的关怀和学习上的帮忙，常常与他们谈心，讲解学习的重要性，使他们的学习积极性得到提高。后半学期以来，刘金玉、阎欣宇等几位学生的学习积极性明显增加，进步很大。 四、做好家访工作。 除了做好校内的教

12、育、治理外，还要做好校外的工作，与家长联系，取得家长帮助，才能把学生教育好。平常我都留意做好这个工作，特殊是那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教。以前有六、七个同学常常不按时完成作业，做事总是拖拖拉拉，得过且过。因此，我准时联系家长，向家长反映孩子在校表现，并于家长共同商议解决方法，对家长提出加强对孩子的监视治理和家庭辅导的要求。后来，经过教师和家长的屡次教育，这一局部学生现在转变很大，根本能准时完成作业了，学习成绩也提高了不少。 五、改良地方 阅读和作文是我们的大敌。在这个学期中我没有加大力度强化阅读和作文，导致在考试中失分率很高。特殊是作文，学生无法下笔，有些学生还不会写，我

13、真的感到惭愧!我会在下学期加强阅读训练 ，提高语言表达力量阅读，关注学生在阅读表达中的情感、态度、和创新意识。在教学中，必需将阅读汲取与阅读表达严密结合，让学生养成不动笔墨不读书的好习惯。写读书笔记，如佳句点评、读后感、内容简介、故事缩写、人物简评之类的短文，进展不同表达方式的训练，练就扎实的语言根本功，在自由阅读中扩大视野，增长见识，在读写互促中提高力量;加强写作根本功训练，鼓舞有创意的表达。通过练笔或单项训练，训练学生能运用不同的表达方式和精确、生动、得体的语言记叙所见所闻，表达所思所感。生活是写作的源泉，要引导学生时时关注生活，体验生活，感悟生活;指导学生挖掘、提炼生活中的动情点，化为自

14、己对自然、社会、人生的鲜活感受和真实体验。 一个学期的教学工作，很快就完毕了。它使我得到了许多的启发，也让我真正体会到作为一位教师润物细无声的内涵，在潜移默化中，培育孩子们的品质，张扬他们的共性，和他们一起成长。作为教师，还要再进一步走进新课程，连续体验充实的生活，专心倾听花开的声音，享受这美妙的人生! 小学教师教学期末工作总结例文教学工作总结模板（4） | 返回名目 又到了期末总结时间，这学期本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培育学生主动进展为中心的教学思想，重视学生的共性进展，重视激发学生的制造力量，培育学生德、智、体、美、劳

15、全面进展，工作责任心强，听从领导的分工，积极做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，广泛猎取各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教育教学任务。 一、政治思想方面： 仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念。积极参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教育观念，才能适应教育的进展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好教师。 二、教育教学方面： 要提高教学质量，关键是上好课。为了

16、上好课，我做了下面的工作： 1、课前预备：备好课。 2、仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 3、了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 4、考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 5、课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白

17、，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判学生之前，先谈谈自己

18、工作的缺乏。 7、积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 8、喜爱学生，公平的对待每一个学生，让他们都感受到教师的关怀，良好的师生关系促进了学生的学习。 三、工作考勤方面： 我喜爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校赐予的各项任务，为提高自身的素养，我不但积极参与各项培训，到各地听课学习，平常，常常查阅有关教学资料。同时常常在课外与学生联系，时时关怀他们,固然在教学工作中存在着一些缺乏的地方，须在以后进一步的努力。 总而言之，现在社会对教师的素养要求更高，在今后的

19、教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天作出自己奉献。 小学教师教学期末工作总结例文 20xx语文教师个人教学期末工作总结有用教师期末教学工作总结例文20xx年教师期末教学个人工作总结20xx中职教师期末教学个人工作总结20xx学校期末教学工作总结范本高三历史教学期末工作总结精选期末教学工作总结例文2023-20xx教师期末教学工作总结学校期末教学工作总结范例 本章2023年上学期教学工作总结范文4篇 本文名目2023年上学期教学工作总结范文上学期教学工作总结-学年度上学期教学工作总结语文教研组上学期教学工作总结范文 本学期，我校教育处在县教育局

20、及校行政正确领导下，紧紧围绕县教育局及学校工作要点，以“教育教学建立年”及庆祝建国六十周年为契机，以素养教育为目标，以提高教育教学质量为中心，以精细化治理为核心，提高校本教研有效性， 强调求真务实的精神，不断深化教育改革，努力提高教育质量，已圆满完成了本学期教育教学任务。现将一学期的教学工作总结 一、仔细做好招生工作，完成招生任务 本学期我校面临着强大的招生压力，学前和一年级新生的报名人数远远超过招生规划，学前新生报共500多人，一年级报名人数也是400多人。面对强大的招生压力，我校根据县教育局的招生区域划分规定及结合学校实际状况，在确保稳定及效劳范围内优先就读的原则下仔细完成招生工作。 二、

21、紧紧围绕“教育教学建立年”的工作目标，抓好教育教学常规工作 （一）常规治理达标评估工作 1、学校制定了常规治理达标评估工作实施方案。 2、召开了环江县一小教育教学常规治理达标迎检迎评发动会。 3、召开了环江县一小教育教学常规治理达标迎检迎评档案建立培训会。 （二）仔细抓好教学常规。 1、连续抓好教师教学进度、教案、作业布置与批阅、教学反思、随笔、教研活动记录、听课笔记、试卷质量分析、班会、家长会和培优补差等工作。校长室、教育处加大对各位教师随堂听课力度，校长随堂听课共10多节。本学期教育处共两次检查各位教师的备课笔记、作业检查，并准时反应，面对面提出整改意见，不断提高教学工作的质量 2、10月

22、开展了“教学常规活动月”活动，学校领导、教育处、教研中心组成员重点深入一年级5个班听课，重点了解一年级新生课堂教学常规状况。主要包括课前预备、课堂上的坐姿、听课、发言及提问、写、读书等学习常规教育。体育积极帮助一年级教师做好学生集会、课间操队列训练。其次，还深入其他年级班级听课文、数学、英语课，10月底召开了教育教学常规活动月总结会，收到了很好的效果。 三、加强教师培训。 切实坚持教师专业化导向，以提升教师专业精神、专业学问、专业技能为核心，不断加强教师培训工作，重点抓好教学理论、教学根本功、课堂教学技能培训，增加与周边县市兄弟学校的教学联谊活动，切实提高全体教师教书育人的力量。以加强骨干教师

23、、学科带头人等不同层次人才梯队建立为抓手，不断完善“名师”培育工作机制，积极搭建优秀教师成长平台，努力培育一批在全县知名的名师。 1、12月初与宜州试验小学开展了教学联谊活动。 2、谭东茂、韦雅漫、韦早菊、韦素莉、蒙鹏鲜、卢壮生等教师帮助县教育局职教股开展教师培训及送教下乡活动。 3、教师业务培训学习标准化、制度化，单周进展政治学习，双周进展业务学习。 4、加大外出培训学习力度，根据县教研室培训、听课通知，组织教学参与区、市、县级听课、培训学习，提高教学业务学问及水平。 四、教研工作常规化。 1、学校语文、数学教学中心组连续根据课题实施方案组织开展市级课题讨论。 2、教师个人连续开展小课题的讨

24、论工作。 五、需要进一步加强及改良方面 1、课题讨论缺乏专家引领及理论指导，效果不明显。 2、班级学生人数过多，教师压力大、工作量大，大量的精力倾注在确保教学达标上，教学创新意识与精力缺乏。 3、教学以外的杂事过多，在很大的程度上影响教学工作。 4、教育经费投入过少，教学设备单一陈旧，严峻限制教学现代化进展。 三、推崇务实求真，提升教学质量 我校在工作中以教学质量为中心，提倡教风严谨，工作细致的精神，强化质量意识和责任意识，着力提高办学水平和教学质量。 环江县第一小学教育处 XX月1月8日 上学期教学工作总结2023年上学期教学工作总结范文（2） | 返回名目 马上完毕,我的工作此时也接近了尾

25、声。回头想想，真有些酸甜苦辣。 本学期我担当七年级的英语教学工作。从头开头，真有些兴奋。我怀揣着份幻想告知自己要加油努力，由于只有成绩才能证明自己。于是，我开头了认仔细真、兢兢业业的工作。真诚的对待每一位同学，认真的批改每一本作业，细心的上好每一节课。和同学们一同度过了上百个日日夜夜。我感受良多。 90后的孩子们在发生着翻天覆地的变化，这是我最直接的感受。活泼、开朗、自信、张扬已成为他们的代名词，目空一切，无视纪律，亲情冷淡等表现也越来越明显。以上总总说明教师肩上的担子也越来越重了。下面就我在英语教学中是如何对待和改善这些现象的谈谈一点体会。 一、阅历总结 一个学期下来，我总结了几点可行性措施

26、：1、首先做到敬重他们，信守承诺。同学们自尊心强，普遍表现为心理脆弱，喜爱表扬。所以教师理应做到擅长挖掘他们的优点，帮他们树立信念，建立互信互助的师生关系。而且说出的话要算数，用自身的人格魅力去打动他们。2、恩威并重。所谓“严师出高徒”一味的批判或表扬只会让学生们偏离正确的轨道，形成错误的价值取向。所以教师应把握好一个度，既让同学们感到亲切又让他们听教师的话。3、随时随地的渗透德育教育。现在的学生们都被家长们宠坏了，失去了尊老爱幼、孝敬父母、团结同学的传统美德。所以要从根本上提高学生的素养，就要从德育下手，严抓，狠抓，不丢弃，不放弃。一个人有了美德，还能被别人厌烦吗？ 二、教育教学 这学期的重

27、要事情许多。校园建立，迎接标准化验收，在肯定程度上会对教育教学有冲击作用。但是经过全体教师的共同努力，也圆满的完成了任务。由于班班上了多媒体，对我们的教育教学工作起到了积极地促进作用。我较好的利用了3edu教育网上的免费课件为同学们学习英语制造了良好的条件。也使我们的教学进度得到了提升。 在紧急的教学之余,我也特别注意对学生综合力量的培育.为了提高同学们的听力力量和表演力量,我为他们播放了许多英文原声动画和大片。同学们也通过这种平台了解了世界，增长了见识，培育了兴趣。 在课堂教学方面，我力求制造一个个学习兴奋点，集中他们的留意力，高质量的完成教学任务。苦思冥想中，我创设了一个又一个的学习任务，

28、组织了一次又一次的嬉戏活动，把学生们带到了我为他们营造的英语世界，随心所欲。 三、有待改良的地方 本学期在教育教学方面虽取得了一些成绩，但还有一些需要改良的地方。比方说我的口语习惯。在课堂教学中，讲到忘情处我会不自觉的溜出一两句母语，这让我很是头疼，多年来的说话习惯怎能一时半刻就改得了？不过我会尽力。 对不按时完成作业的同学过于心慈手软。为了赶进度、不耽搁同学们上其它的课，也就在肯定程度上减轻了监视力度，这就造成了同学们放任的恶习，下学期我将在这方面重点下功夫。 德育渗透工作要常抓不懈，这不仅仅是班主任的事，也是科任的主要工作。只有德育工作真正的落到实处，其它工作才能有条不稳的进展。虽然本学期

29、我也结合教材内容做了一些德育工作，但还不够，下学期争取做到每节课都渗透德育教育。 虽然我对工作的态度非常仔细，教育教学也按部就班，自己下的功夫也多，但总收不到良好的结果？我很苦恼，我想是方法存在一些偏差，我会利用假期时间好好思索接下来的工作将如何开展，工作方法将如何改良。 四、努力的方向 作为教师，不断地学习，不断的进步是必不行少的。我也会坚持学习，不断地提高自己、完善自己。作为年轻教师，更要对自己要求严格，克制一切困难，勇往直前。在学习上，起到带头作用，同时也为学生们树立好典范。立刻就要到了，我也对将来的一年布满了盼望，新的一年新的开头，我会整理好心情，信念百倍的向前走，自信、勇毅、果敢、无

30、畏。 -学年度上学期教学工作总结2023年上学期教学工作总结范文（3） | 返回名目 一个学期的教育教学工作已经完毕了，回忆这一学期，在学校领导和各位老教师的帮忙下，在各科任课教师和家长的积极协作和急躁帮忙下，完成了我的教学工作。现总结如下： 一、根本状况： 这一学期，我担当了四年级的语文教育教学任务。全班共有60人，大局部同学成绩不稳定，其中有局部学生成绩较差。 二、教学目标及完成状况 第一，最根本的识认方面。 通过三年级一年的自学识的培育，学生已经能够独立完成识的任务。 其次，引导学生培育预习课文的好习惯。 教会学生对于现在的课文，不仅要学会课文中的词，还要在预习时搞明白这篇课文讲了一件什

31、么事，并划出在预习课文时没有看懂的地方，上课时重点听自己不明白的地方。假如有力量，还可以在课文中找出最让自己感动的地方，并在课文的空白处写写自己的感受。这一点，许多学生也可以做到。 第三，培育积极探究习惯，进展求异思维力量。 在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经受、学问积存、熟悉力量、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思索辩论中，教师穿针引线，奇妙点拨，以促进学生在剧烈的争论中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。 第四，重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。 小学语

32、文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的奇妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的根底上，引导学生居高临下地对课文进展品评，在品评中深化理解，升华熟悉，填补空白。 三、教学中的缺乏与今后改良措施 1、对于语文课本我还没有吃透，我会多看书，请教有阅历的教师，完善课堂和教学。 2、进一步加强引导改良个别学生的不良学习习惯。 在教学的

33、过程中我会不断反思，不断创新，使不同的学生得到不同的进展。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再励，把工作搞得更好。 语文教研组上学期教学工作总结范文2023年上学期教学工作总结范文（4） | 返回名目 本学期语文教学工作，仔细贯彻上级各种相关的文件精神和实施学校教育教学工作规划，积极开展了以“课内比教学”为重点、以“提升教师语文素养”为特色的多种形式的教研活动，并通过精细化的教学治理扎实推动教学常规工作，促进了教师高素养、学生高质量的进展。现将本学期xx小学语文教学工作总结一、重点工作。 开学初，我们就仔细学习了鄂教师【xx】7号文和武教基

34、【xx】38号文的要求，在新学期语文教学规划中做好了语文教师“课内比教学”的安排，并在开学其次周就启动了此项活动。通过参与省“课内比教学、课外访万家”视频会议，通过李强校长对本项活动的部署和讲解，我们对此进一步加深了熟悉，不断完善着运行方案，在各个语文教研组全面铺开。 1、完善评价量表，促进评价效度。 “课内比教学”的主要活动形式是上课、说课和评课。上课评价，沿用的是xx小学童心课堂教学质量评价表；说课评价和评课评价，则研制启用了“课内比教学”说课评价反应表和“课内比教学”观课反应表。这三种评价量表的使用，既重视终结性的评价，更重视过程性的学习和操作。融有用性、科学性和引领性于一体。 2、注意

35、宣传发动，保证参加广度。 武教基【xx】38号文件明确提出“全员参加”的要求，并盼望努力形成“人人参加，相互切磋，取长补短，共同进步”的教育教学新局面，使教师队伍素养得到整体提高。为此，我们尤其关注老年教师的心理，在此过程中，倾听教师教师的心声，鼓舞老年教师的参加。我们接近退休的老教师xx、xx、xx三位同志，不仅跟大家一起在“课内比教学”活动中参加听课、评课，而且也上课。在我们看来，老教师不仅比的是教学艺术，更是一种敢立潮头的精神。 蹲点语文教研组的行政人员xx、xx三位主任也都参与了“课内比教学”中的各项活动。因此，我们语文学科的教师参加此项活动，到达了100%的掩盖率。 3、标准操作程序

36、，加强活动力度。 九月、十月、十一月，是学校语文学科课内比教学的重要实施阶段。每个月，教育处会以年级教研组为单位，分批公示语文教师执教内容和地点，鼓舞教师们跨组听课，蹲点行政全程听课。 教师们在听课中仔细思索，在听完课后准时将观课反应表上交。组内比教学活动，完毕以后，蹲点领导与教研组长一起，仔细总结课堂教学的得失。并准时撰写“课内比教学活动综述”，以通讯报道的形式上传校园网。六个语文教研组分别上传通讯报道的状况见以下一览表 我们坚持全面公示、全程记录的原则，建立了“比教学” 语文教研组专项资料和教师个人档案资料，最终由学校将有关状况纳入教师教学质量绩效考核。 4、发觉先进典型，引入活动深度。

37、（1）在“课内比教学”活动中，我们鼓舞教师们写“我与课堂比武”征文，将其中的优秀征文向湖北教育信息网投稿。在该信息网征文专栏发表文章教师共有5位，详细状况 （2）将教研组内表现突出的教师，选拔出来，组织参与xx小学、第一寄宿xx小学第五届“教育教学能手和后勤效劳能手”暨“课内比教学”之说课活动。 12月16日，xx、xx、xx、xx、xx、xx，一共8位教师代表不同的语文教研组参与了本次活动， 经过评委会仔细评议，最终xx、xx、xx这3位教师获得一等奖，另外5位教师获得二等奖，xx教师同时获得“特殊风采奖”。为了有效提升全体语文教师对说课的熟悉和水平，我们请不参与评课活动的教师做观众评委，并

38、开设“最正确观众评委奖”。最终一共21位教师获此嘉奖。这些教师是：xxx、。 （3）依据上级要求，我们把在学校“课内比教学”活动中表现优秀的教师，推举到xx区参与说课竞赛。12月21日，xx教师去xxxx小学参与了高年级的说课竞赛背袋里装的是什么，12月22日，xx教师去中华路xx小学参与了低年级的说课竞赛刮脸。这两个教师的竞赛得到了五年级、二年级和一年级语文教研组，以及电教组的大力支持，取得了很好的说课效果（暂无评奖结果）。 二、特色工作。 本学期，学校语文教学工作的特色，是致力于师生语文素养的提升。我们结合国家课题、xx市区有关通知要求以及学校的相关活动，将本项工作扎实推动，效果显著。 1

39、、在全国传统文化课题的实施中推动。 我校是全国传统文化课题试验校，本学期，我们充分开掘“传统文化”内涵，开展古诗教学的讨论，促进教师语言素养的提升。10月17日至19日,由中xx小学传统文化教育实践讨论课题组和中华书局主办的全国教育科学规划课题“中xx小学传统教育实践讨论”首届年会在北京xx市延庆县一中盛大召开。10月18日下午，我校xx教师对来自全国各地的百余名教师执教了古诗观摩课清明。她充分挖掘古诗中传统文化的元素，引领学生在想象与诵读中悄然进入诗境，徐教师在课堂上自然绽放出的教学才智和文化素养获得大家的赞誉。 12月2日，xx教师还在“长沙xx小学语文教学观摩活动中”执教了这节古诗课清明

40、；xx教师在本次活动中，则进展了现代文和古诗文的诵读表演。xx小学语文教师的语文素养给两地的教师留下了深刻而美妙的印象。 2、在xx市“大江杯”教师书法竞赛中推动。 书法是中华民族的文化珍宝，是人类文明的珍贵财宝，是教师语文素养的重要组成局部。九月份，我们仔细组织教师群体参与xx市“大江杯”教师书法竞赛，鼓舞教师书写纪念中国共产党成立90周年、辛亥革命100周年的诗文及其他古今诗文、名言、联句。教师们在吟诵和书写中自然受到人文素养的熏陶。12月初，xx市教科院xx小学教学讨论室和xx市书法教学专业委员会盛大进行xx市第六届“大江杯”教师书法作品竞赛颁奖大会，xx小学荣获团体奖，语文教师xx、x

41、x、xx、xx、xx获得硬笔书法或毛笔书法个人奖项。 3、在“20+20”xx小学生语文素养提升工程中推动。 本学期，我校连续开展“20+20”亲近母语行动，坚持每月评比各班“书写小能手”和“诵读之星”。为了将此项工作推向深入，学校利用中秋节、区专项调研、家长开放日活动的契机，开展中秋节诗词诵读活动、加强“20+20”的督查、进行班级诵读展现活动。积极协作xx区教育局做好本项工作的调研问卷，对书声琅琅和写教材提出了中肯的修改意见，并将学校开展本项工作特色做法的声像资料上交到区教育局。 4、在xx区首届语文教师素养大赛中推动。 本学期，xx区进展首届语文素养大赛。赛前，学校组织语文教师仔细学习竞

42、赛工程和要求，并在教师中选拔优秀选手细心备赛。11月17、18日，xx区首届语文素养大赛东一片选拔赛进展，我校xx教师在诵读、文学常识问答、写、才艺表演和20分钟的写课横折钩，共5个工程的竞赛中，成绩名列前茅，被推选参与区里的竞赛。 12月15日、16日，章玉娥教师参与了xx区语文素养大赛的决赛，再一次力挫群雄，获得一等奖第一名的好成绩。在此大赛中，参赛的虽然只有一位选手，但是促进了的语文教师在其中提升了语文素养。 5、在学校开展的“提升教师语文素养研修活动”中推动。 为了贯彻语文课程标准中“致力于语文素养的提高”的理念，落实xx区首届教师语文素养大赛中蕴含的意图，12月1日，xx小学和第一寄

43、宿xx小学共同开展了“提升教师语文素养研修活动”，活动内容丰富：xx教师执教20分钟的诵读课黄鹤楼；授课班级为四（1）班；xx教师执教古诗清明；第一寄宿xx小学王桢教师展现在xx区首届语文素养东一片竞赛中的工程；ppt播放章玉娥教师参与东一片竞赛的情景以及xx教师的书法篆刻作品。在活动中，全体语文教师静心走进诗文，走向精神的家园，共度一段布满诗意的时间。更为重要的提升了教师对语文素养的熟悉，盼望在提升自身语文素养的过程中，虽然布满劳绩，但还诗意地栖居在大地上！ 三、教科研工作。 1、语文中心组工作常中求新。 语文中心组是学校多年来运行的教研性团队，正由于多年的运行，因此它成为了学校语文教学中的

44、一项常规性的工作。但是，随着第一寄宿xx小学的开办，语文中心组的工作也需要与时俱进，常中求新。本学期，语文中心组工作在连续发挥专家的引领作用和团队的集体才智、构建“高效童心课堂”、探究教育教学规律的宗旨下，在内容和模式上都有了新的变化。即：其一，结合“课内比教学”活动进展；其二，专家黄建业教师下到各教研组指导教学；其三，由讨论备课、上课进展到还要讨论如何评课；其四，黄教师的指导兼顾xx小学和第一寄宿xx小学，促进两校教师共同进展。 本学期，xx、xx、xx、xx、xx、xx教师担当了中心组的上课任务。各组教师在黄教师的指导下，共同参与研讨，取得了不错的教学效果。尤其是在11月3日，黄建业教师亲

45、自对全校语文教师执教了示范课秋天的思念；12月13日，黄教师指导全校语文教师进展了如何看课评课，给教师们心灵的震撼,。 2、各年级组科研课题稳中求实。 每个教研组都有很强的科研意识，开学之初，每个教研组都仔细确定好了共同的讨论课题。详细状况 一年级组：低年级学生听说读写习惯的培育 二年级组：低年级阅读教学中，词句教学讨论 三年级组：三年级起步作文讨论 四年级组：指导中年段的学生进展规律段的学习 五年级组：突现高年段语言学习特点，进展课堂读写结合专题讨论 六年级组：关注言语形式，感悟文章情感表达 每个课题确实定，都紧紧把握了各个学段的要求，并且具有很强的语文特点。各个组的教师们把课题自觉地与集体

46、备课和课堂教学结合起来。比方：一年级组通过创编儿歌的形式培育学生读书、听讲、评价、写习惯等。二年级组进行了形式多样的写话训练活动。在活动中促进展。三年级组设计了“三年级作文评价表”，将三年级起步作文的常规要求排列出来，每次批改分项评价。四年级组特殊是在组内讨论课的设计中很重视让学生了解段落的构造，学会分析概括。五年级组在开展讨论课活动时，组织教师们用数对课堂进展科学考量。六年级组的教师在课内比教学的活动中始终留意渗透这个课题的讨论，活动完毕以后，进展仔细的总结和提炼。 3、试验基地学校申报谋求新的进展。 为提升学校xx小学语文教育理论与实践讨论水平，发挥语文特级教师的示范、引领作用，我校仔细学习了湖北省教育学会xx小学语文专业委员“特级教师教学讨论中心试验基地学校申报条件”，在xx市教科院的领导下、在学校校长室的大力支持下，填写上交了申请表。我们期盼在试验基地学校批准以后，能够更好地促进课程与教学改革，能够更好地促进教师专业化的进展。 本学期，三