两学一做三专题心得体会及感悟两学一做心得体会(三篇).docx
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1、 两学一做三专题心得体会及感悟两学一做心得体会(三篇)推举两学一做三专题心得体会及感悟一 一是成立社区“两学一做”学习教育活动领导小组,设立办公室,明确职责分工,将此项工作例入社区20xx年党建工作的重要任务,围绕“两学一做”学习教育活动制定完善支部工作规划,完善党员学习教育相关制度,制定“两学一做”实施方案,力求内容详实,有指导性和操作性,要求两委班子成员以上率下,带头开展学习教育,落实党课制度。 二是对社区党员状况进展具体摸底。依据社区党员名册、入党材料、组织关系介绍信存根等,对党员根本信息、组织关系转接、交纳党费和参与组织生活、外出流淌等状况进展摸底核查,确保“两学一做”学习教育全掩盖。
2、 三是根据上级党委安排部署,建立学习制度,制定学习规划,标准学习机制,明确学习的重点和内容,对“两学一做”规定学习篇目进展汇总成册,下发到每一位党员进展学习,为学习供应保障。同时准时整理学习文字、影像资料,做到学有记录、学有成效。 四是抓好集中学习,做到“五个一”。根据学习要求,组织党员集中学习,要求每名党员都要制定一份学习规划,通读一遍学习篇目,撰写一篇学习心得,抄写一份读书笔记,进展一次自我剖析。对不能参与支部学习的老党员实行“上门送学”方式开展学习。 五是加大宣传力度,营造学习气氛。社区通过条幅、宣传栏、电子显示屏等形式向社区党员干部居民宣传“两学一做”的重要意义和相关要求,进一步提高社
3、区党员干部的思想熟悉,筑牢思想政治根底。 在“两学一做”学习教育活动中,我社区党支部提出了“做敬业、负责、求实的党员先锋”这一学习教育载体,围绕载体开展以下一系列特色活动。 一、开展“两学一做”主题演讲竞赛。组织开展了“两学一做”主题演讲竞赛和“两学一做”根本学问问答。 二、“七一”表彰先进典型营造比学赶超的深厚气氛。今年是中国共产党成立九十五周年,我社区评比表彰一批优秀共产党员,用他们的先进事迹来营造比学赶超的深厚气氛。我们通过投票、选举的方式层层选拔,选出党员认可、居民满足的优秀典型,通过树立正面典型,彰显基层党员战斗堡垒和先锋榜样作用,有助于进一步在“两学一做”学习教育中鼓励广阔党员坚决
4、信念,进一步增加党组织的制造力、分散力和战斗力。 三、举办“两学一做”为主题微型党课大赛活动。微型党课活动以党小组为单位,活动对象为全体党员以及入党积极分子,把党小组长、社区党员干部、新老党员作为讲课主体,支部书记和支部委员领先讲党课,全体党员积极参加讲党课。组织党员边工作、边学习、边备课,课案要表达微型党课切口小、时间短、寓意深的特点,党课要求党员原创。 四、举办一次手抄党章硬笔书法竞赛。为了活化学习方式,使党员学党章不拘泥于死学硬背,使党员干部对党章的学习真正做到学深悟透,我社区开展以手抄党章竞赛作为引导党员干部自学党章的保障,要求全体党员均上交作品。作品内容包括入党誓词、党员权利义务和自
5、由节选局部章节,字数500800字左右。竞赛实行集体投票的评比方式,优秀作品在会议室以图板形式长期展现。 通过以上的活动,让社区全体党员和积极分子更加清晰明白自身肩负的责任和使命,以及如何成为一名合格的优秀党员,也为今后社区“两学一做”教育活动的开展明确了方向,为社区党建工作的开展供应了顽强保证。 推举两学一做三专题心得体会及感悟二 党的群众路线教育实践活动对“四风”问题穷追猛打,干部作风转变成效有目共睹;“三严三实”专题教育定格在县处级以上干部群体,干部作风建立成果得到进一步稳固提高;“两学一做”学习教育面对全体党员,全面从严治党要求向基层延长,其成效最终还是要反映在党员干部作风的转变上。
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