世界读书日活动总结大学世界读书日活动总结报告(九篇).docx

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1、 世界读书日活动总结大学世界读书日活动总结报告(九篇)世界读书日活动总结大学 世界读书日活动总结报告篇一 细心筹划主题活动引人入胜 近年来，该院图书馆坚守阵地拓宽效劳视野，形成了以地域性、学科性、专题性文献信息为主要内容的特色资源体系。先后在引进库克超星等大型商业数据库的同时，立足于本馆优势资源，自主研发并建成了西安鼓乐数据库陕北民间音乐资源数据库专家教授数据库等10多个专业特色数据库。 在本次活动中，该院图书馆严密围绕学院中心工作，深入调研广阔师生的兴趣爱好和学习所需，充分利用这些数据库和丰富的馆藏资源，先后开展了一系列特色活动。如：“书影随行”名著改编电影展，激发师生通过电影走进原著，激发

2、阅读兴趣;图书馆顺手拍活动，通过镜头呈现阅读之美，表达人、书与图书馆的和谐关系;“图书志愿者活动”，由来自附中的志愿者同学们深入图书专业资料室，亲身体验图书馆馆员的工作内容，理解了图书馆教师的辛苦，娴熟了图书资源的使用;新购文献及“乐海回声”经典唱片回忆展，通过集中对经典唱片的展览，使广阔师生了解最新学术资源，把握馆藏文献，并对广阔师生现场播放老唱片，倾听宝贵音频资源。通过图书馆的细心筹划，周密组织，使活动内容丰富，品位高雅，秩序井然，深受广阔师生的宠爱。师生们纷纷表示，通过参与以上活动，对自己的专业学习很受启发，也熟悉到图书馆对全面提高自身素养的重要性。 教授引领专题讲座精彩纷呈 为了充分调

3、动广阔师生的读书热忱，该院图书馆还邀请了刘荣弟教授、仵埂教授、景月亲讨论馆员及叶明春教授等，先后为广阔师生进行了四场富有专业内涵、人文修养、学术标准、欢乐阅读的精彩讲座。 在回溯“唱谱”、感受“读谱”意大利视唱练耳读谱教学启发中，刘荣弟从课题讨论背景;线谱、唱名的诞生;线谱形态的历史变迁;意大利视唱练耳政府统考试题;解析意大利视唱教材;意大利读谱教学现状;读谱教学赐予的启发;教学建议等八个方面的内容绽开讲座。结合自己在意大利的沟通访问学习的经受，辅以音频、视频等，叙述了读谱力量的培育以及意大利式读谱教学在我国音乐教学中的实际应用。 仵埂在小说艺术为我们翻开的视界讲座中，从四个方面为我们阐释了小

4、说创作的根本框架及创作与现实之间的关系，从而引申出无论创作何种艺术形式，都需要创专心去体会，专心去发觉。仵埂教授还为同学们推举了近十部国内外值得阅读的书籍。 景月亲在论文写作中的学术标准的讲座中，以为什么要讲“学术标准”及“学术标准”问题的来龙去脉作为铺垫，融入大量实例，将枯燥的学术问题用生动的形式为广阔师生呈现出来。并忠告同学们用严谨的态度、求实负责的精神，敬重学术成果，“为自己负责，为学术负责。以实际行动，维护学术尊严”。 叶明春在我的读书心得-西音图书馆“世界读书日”有感的讲座中，从“认知思维与读书方法”“阅读方法”“让读书成为生活习惯”三个方面，为大家如何在阅读中调整以往的读书方法与思

5、维方法，限度的猎取学问，共享了自己的读书心得。 本次主题活动展现了该院丰富的特色馆藏资源，加强了图书馆与院内师生读者之间的联系，搭建了良好的学习沟通平台，彰显了“提倡读书风气，构建和谐校园”的主旨，也为我院文化建立营造了良好的气氛，产生了积极影响。 世界读书日活动总结大学 世界读书日活动总结报告篇二 活动时间：20xx年x月x日（12：0018：00） 活动地点：建院图书馆二楼 主办：图书治理部 协办：综合治理部 参与人员：图书馆内读者、图书治理部干部干事、综合治理部干事 活动主题：感受文字之美，尽享读书之乐 活动概述：我部筹划了“读书有余香”赠送玫瑰活动，此活动创意来源于西班牙的读书礼节。读

6、书日当天在图书馆借阅图书并答复正确相关问题的读者可获得一支玫瑰花。其目的是号召更多的学生走进图书馆，了解图书馆，爱上图书馆，丰富学生的精神世界，制造书香校园。同时让读者在阅读图书的同时，感受到一份温馨与浪漫。 1.活动前期预备：我部于三月作出筹划书。并在活动前制作好建议书置于图书馆内且由宣传治理部制作出海报进展宣传。于4月x日将活动所用的谜题、谜底、活动获奖登记表预备好。 2.活动当日：我部于x.23上午购置好玫瑰（活动经费支出状况见附），并将谜题串连好悬挂在图书馆惹眼处。活动前将参加工作人员分成三组，一组负责登记活动获奖者信息，一组负责维护次序及答复读者的疑问，一组负责治理参加者拿取谜题及确

7、定谜底正确与否。中午十二点准时开头活动，此次活动共设置有谜题127个，参加读者共102人，答对题目者60人，答错者42人。因玫瑰赠送完，活动于14：00完毕。工作人员进展清洁工作。 3.活动影响：古人说红袖添香，在图书馆这样一个肃穆的地方，今日由于有了玫瑰花的芳香，让读者们在阅读的精神享受的同时也有了视觉和嗅觉上的享受与休息，给图书馆的阅读增加了一些浪漫和乐趣。同时也使更多的同学了解了图书馆，激发了同学们的阅读兴趣，提高了学校的文化气氛。但此次活动也有一些缺乏之处，首先是预备玫瑰缺乏，很多后续参与者不能参加。其次是活动中一些细节问题处理的不够好。总的来说此次活动较为胜利，同学们都能够积极响应，

8、此次活动的目的也根本到达，但我们仍需再接再厉，努力做好工作。附：活动经费支出状况：购置玫瑰六十支，每支单价一元，共支出60元。 世界读书日活动总结大学 世界读书日活动总结报告篇三 为了丰富同学们的读书生活，提高学生文化素养，营造校园浓浓的读书气氛，在4月x日“世界读书日”为契机，读书社特殊开展读书系列活动。引导全校同学以书为友，养成良好的自主读书习惯，促进“书香校园”的建立步伐。 一、活动主题： “腹有诗书气自华”读书转变人生 二、活动时间： 20xx年x月x日x月初 三、活动地点： 新乡学院图书馆、东西区餐厅门口 四、活动目的：19xx年联合国教科文组织通过决议将每年的4月x日定为“世界读书

9、日”并呼吁：“盼望散居在全球各地的人们，无论是年老还是年轻，无论是贫困还是富有，无论是患病还是安康，都能享受阅读的乐趣，都能敬重和感谢为人类文明作出巨大奉献的文学、文化、科学思想大师们都能爱护学问产权。”自那时以来这个独树一帜、墨香洋溢的节日声誉日隆受到全世界人们的关注和欢送其宗旨和意义也渐渐深入人心。以节日的形式让人们向那种安康、高尚、纯粹的生活方式回归向那些为人类开拓了自由、丰富的精神世界的伟人致敬。这是真情的召唤这是肤浅的缅怀。不管肤色无分国别人们在这个节 日里表达对人类文明进展的信念和盼望。在这一世界潮流之中我们的热忱也日趋高涨多读书、读好书正成为今日我们全社会的共识与需求一股股清爽的

10、读书之风扑面而来。一部好书就是一堂生动的人生教育课是一次鲜活的人文精神教育。我们学校是一个以文科为主的学校，更需要在校园内开展这样的读书活动培育，并提高同学们的人文素养和人文修养，让同学们成为一个真正的有内涵有文化的人。读书是提高个人素养的重要途径。不管学什么专业都要有自己的人生对人生都会有自己的感悟。而一个不具备人文素养的人，即使专业学问学得再好，也是一个缺少灵魂的人。文学教会人表达个人情感，用更丰富的内心去理解世界，不接触文学可能会有精彩的人生，但精神世界会比拟贫乏。在大学阶段接触传统文学必不行少，可以丰富对人生的内心体悟提高个人表达、沟通力量。 世界读书日活动总结大学 世界读书日活动总结

11、报告篇四 20xx年是第xx个世界读书日，为了进一步丰富大家的文化生活、推动学习型社区的建立，x月23日，社区开展了“社区读书日”活动，努力营造社区居民读好书的阅读气氛。 一、活动目的 以党的xx大、xx届x中、x中全会、其次次座谈会精神为指导，以创立学习型社区为主线，提倡终身学习的理念，引导小区居民积极参加，读书尚学，全面提升小区居民的文化素养。 二、活动内容 1、看书读报一小时。4月23日上午，在社区领导的带着下，组织单位党员干部职工44人，到社区书屋读书一小时，党员干部依据自己喜爱书籍类型选出自己喜爱的书籍进展阅读，针对自己一个小时看到的书籍里的内容进展沟通，在沟通的过程中许多干部反映，

12、由于长期电脑工作，现在让看书，里面的好多字都不会写，甚至不熟悉，干部党员赞成常常组织读书活动，以便丰富干部自身的文化学问。 2、世界读书日，允许外借。由于社区书屋里书籍有限、没有专职的图书治理员，为保证书籍的长期使用价值，是允许居民将书带离书屋，在世界读书日里，为了给书虫居民供应过把瘾的时机，今日在社区书屋看书，允许外借，做好登记工作，今日共外借书籍12本。 3、开展书香社区征文竞赛。本次活动针对小区退休党员干部，他们通过看一把书将自己的深的体会、感想及收获都可写在文章中，此次共征集文章7篇，一等奖一名，有社区退休干部获得。 书籍是人类学问和文化的载体，是人类的良师益友，是人类才智的结晶。只有

13、不断学习才能不落后，世界读书日活动已经完毕，但是读书没有完毕。 世界读书日活动总结大学 世界读书日活动总结报告篇五 为了提高我校广阔师生的人文素养，带动全体师生养成“好读书，读好书”的学习习惯，同时营造良好的文化气氛，到达以环境育人的目的，我校依据市、县局文件精神，结合学校实际，于本学期开展了读书活动。 现将详细状况作如下总结： 一、指导思想 以建立“学习型社会”精神为指针，以创立“学习型学校”为导向，以新课程试验为契机，以新奇活泼、形成多样的读书活动为载体，以培育学生的语感力量为核心，努力营造书香校园，塑造内涵丰富，特色鲜亮的校园文化。 二、活动宗旨 1、在教师中积极提倡“书香为伴”的思想，

14、将朴实的“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”，促进教师业务素养的提高，享受阅读、享受教育、享受人生。 2、在学生中提倡“与好书交朋友”的思想，以新奇活泼、形式多样的读书活动为载体，激发学生的读书兴趣，养成读书好习惯，让读书慢慢成为学生的一种生活方式，让学生在深厚文化熏陶中成长、积存，丰富自身的底蕴，提高整体素养。 3、营造深厚的“书香气氛”，让校园里充溢着浓浓的人文气息，打造有特色的校园文化品牌。 三、活动宣言 在活动中阅读，在阅读中品尝，在品尝中感悟，在感悟中提升。 四、详细措施 (一)教师读书 1、制定读书规划 为了坚固树立“读书是一

15、种责任”的学习意识，学校要求每位教师依据自身特点制定个人读书规划，由教务处负责审查监视，并纳入年终考核。 2、自费订阅报刊 每学期学校均要求全部教师自费订阅教育教学报刊杂志，以便准时了解教学动态，把握时代脉搏。本期全校教师共订阅各类报刊杂志近60种。(订阅名单后附) 3、印发学习笔记 为了落实读书活动，教务处特地设计印制了业务学习笔记，统一下发至每位教师手中，并要求每位教师每学期至少精读一本有利于提高教育教学理论素养的书籍，并仔细做好读书笔记。学期末由主管教学的副校长检查登记，作为校本培训的参考成绩。 (二)学生读书 1、班级成立图书角 为了让学生有书可读，学校要求各班成立图书角，图书来源均为

16、师生自愿捐献，据教务处3月13日检查数据显示，根本到达人手一本的藏量，肯定数量的图书储藏已初步形成。 2、开展主题班会 学校要求各班不定期开展关于读书活动的主题班会，进展宣传，组织学生进展争论，从而引导学生进一步熟悉阅读的重要性，并且学会读书，真正做读书的仆人。 3、开设阅读指导课 教务处每周安排一节阅读课，由语文教师指导学生阅读经典名著，并要求学生多做批注，勤写读后感，培育边读边动笔的习惯，帮忙他们创设良好的阅读气氛，培育学生的阅读兴趣。 4、组织读书征文活动 四月中旬，教务处响应学校号召开展了“读书与做人”征文暨一般话演讲竞赛活动，活动集合当下社会较为关注的能表达新时期高中生整体素养的“读

17、书”、“做人”和“一般话”等三个热点，引导学生通过阅读完善自我，帮忙学生借助文字吐露心声，鼓舞学生走上舞台展现风采，从而活泼了课余文化生活，提升了学校教育品位。 五、成果形成 (一)教师：每学期期末写一篇读书心得体会，由学校汇编成册。 (二)学生： 1、各班登记学生读书篇目，评比读书先进个人。 2、举办“我最喜爱的一本书”征文活动，评出一、二、三等奖。 3、各班自行实行展现活动等。 总之，我校结合高中教育的实际，通过创设读书情景，营造读书气氛，使每一位教师从职业道德的高度，提高了对读书的熟悉;通过广泛开展读书活动，使学生从改善学习效果，丰富高中生活，增加适应力量的高度，拓展了视野，提高了生活的

18、品尝，从而使书籍成为师生精神与才智的海洋，让阅读成为师生连接的纽带和沟通的桥梁。 今后，学校将在充分讨论、积极实践的根底上，连续努力建立书香校园，塑造内涵丰富、特色鲜亮的校园文化，为全面推动素养教育而努力奋斗。 世界读书日活动总结大学 世界读书日活动总结报告篇六 20xx年x月23日是第x个世界读书日，为积极响应县委、县政府提出的深入开展党的群众路线教育实践活动和践行社会主义核心价值观等活动的号召，提高全社会的学习力，鼓励群众的读书热忱，培育读者的人文精神，提升全民的思想境地，经领导同意，组织开展了以“提倡全民阅读构建文明xx县”为主题的一系列内容丰富、形式多样的“世界读书日”活动。现将活动状

19、况汇报如下： 一、领导重视，细心组织 xx县文体广新局对本次“世界读书日”活动高度重视，xx县图书馆对本次活动进展了细心筹划、全面安排、仔细落实，制定了xx县图书馆关于开展“世界读书日”系列宣传活动的实施方案。 二、统一部署，预备充分 xx县图书馆将本次“世界读书日”活动作为当前工作的重中之重，做了周密的安排部署。各图书阅览室对这次活动非常重视，把这项工作列入重要议事日程。为加强对本次活动的组织领导，xx县文体广电新闻出版局成立了相应的领导小组，根据活动安排统一部署、相互协作、积极实施。同时，广泛发动社会力气共同参加“世界读书日”活动，从人力、物力、财力上进展了充分预备，为活动顺当开展奠定了思

20、想根底和物质预备，此次活动受到了实际效果。 三、强化宣传，营造气氛 xx县图书馆围绕“提倡全民阅读构建文明xx县”的主题，举办了新书、好书推举活动，吸引读者前来借阅；xx县图书馆安排了30余名工作人员分别在xx县岳秀文化广场和牡丹景区举办了“世界读书日”宣传活动，据统计，在本次活动中共悬挂宣传标语、宣传条幅、宣传画5副，制作了图书推举版面4块，接待询问、效劳群众1000余人，为广阔群众送去了丰富的文化大餐。 四、结合实际，开展活动 xx县图书馆连续深入读者，贴近读者，扎实开展形式多样的系列活动。xx县图书馆充分发挥公共文化效劳的职能，开展各种主题讲座，弘扬时代精神，如：“社会主义价值核心价值观

21、与雷锋精神”道德讲堂，“践行党的群众路线教育实践活动”的讲座；举办“欢乐杯”弘扬雷锋精神共筑我的中国梦征文大赛和演讲竞赛，以增加青少年对社会主义核心价值体系及中华民族传统美德的认知；开展“阅读提升和谐”读者效劳月活动，激发了广阔读者的阅读热忱；开展以“阅读，请到图书馆”为主题的“全民阅读”活动，增加图书馆对读者的吸引力和公众的参加度；将广阔摄影爱好者参加的“网络书香掠美瞬间”数字图书馆推广工程摄影大赛的摄影作品展出，定格感动瞬间，呈现阅读魅力，提倡全民阅读。 xx县图书馆作为基层公共文化效劳单位，通过开展本次活动，加强了公共文化效劳体系建立，践行了为社会效劳的宗旨。进一步激发了广阔读者的阅读热

22、忱，拓展了全民阅读的深度和广度，丰富了全民的精神文化生活，提高了全县人民的思想道德素养和科学文化素养。 世界读书日活动总结大学 世界读书日活动总结报告篇七 活动时间：20xx年x月x日（12：0018：00） 活动地点：建院图书馆二楼 主办：图书治理部 协办：综合治理部 参与人员：图书馆内读者、图书治理部干部干事、综合治理部干事 活动主题：感受文字之美，尽享读书之乐 我读书，我共享，我欢乐 活动概述：我部筹划了“读书有余香”赠送玫瑰活动，此活动创意来源于西班牙的读书礼节。4.23读书日当天在图书馆借阅图书并答复正确相关问题的读者可获得一支玫瑰花。其目的是号召更多的学生走进图书馆，了解图书馆，爱

23、上图书馆，丰富学生的精神世界，制造书香校园。同时让读者在阅读图书的同时，感受到一份温馨与浪漫。 1.活动前期预备：我部于三月作出筹划书。并在活动前制作好建议书置于图书馆内且由宣传治理部制作出海报进展宣传。于x月x日将活动所用的谜题、谜底、活动获奖登记表预备好。 2.活动当日：我部于x.23上午购置好玫瑰（活动经费支出状况见附），并将谜题串连好悬挂在图书馆惹眼处。活动前将参加工作人员分成三组，一组负责登记活动获奖者信息，一组负责维护次序及答复读者的疑问，一组负责治理参加者拿取谜题及确定谜底正确与否。中午十二点准时开头活动，此次活动共设置有谜题127个，参加读者共102人，答对题目者60人，答错者

24、42人。因玫瑰赠送完，活动于14：00完毕。工作人员进展清洁工作。 3.活动影响：古人说红袖添香，在图书馆这样一个肃穆的地方，今日由于有了玫瑰花的芳香，让读者们在阅读的精神享受的同时也有了视觉和嗅觉上的享受与休息，给图书馆的阅读增加了一些浪漫和乐趣。同时也使更多的同学了解了图书馆，激发了同学们的阅读兴趣，提高了学校的文化气氛。但此次活动也有一些缺乏之处，首先是预备玫瑰缺乏，很多后续参与者不能参加。其次是活动中一些细节问题处理的不够好。总的来说此次活动较为胜利，同学们都能够积极响应，此次活动的目的也根本到达，但我们仍需再接再厉，努力做好工作。附：活动经费支出状况：购置玫瑰六十支，每支单价一元，共

25、支出60元。 世界读书日活动总结大学 世界读书日活动总结报告篇八 少年儿童是将来事业的接班人。一个孩子的安康成长，离不开学校、家庭、社会的共同努力。如何构建“学校、家庭、社会”三位一体的德育工作网络，为孩子们供应安康的成长空间，成了大家特别关注的问题。我校图书室通过积极有效的探究实践，充分利用自己的环境和馆藏资源优势，开展系列读书活动，在学校形成爱书、藏书、读书、用书的良好风气。每一年的4月23日是联合国教科文组织确定的“世界读书日”。今年我校开展“让书香飘校园”的“世界读书日”宣传活动，推动社会进步提高师生的读书意识。 一、全校宣传，让书本走进孩子的生活 从4月18日开头，我校启动了维持一周

26、“读书活动周”的活动，并且利用集体朝会，学校播送以及校园宣传栏对活动进展了大力的宣传，目的在于让学生了解此次活动的目的，激发他们参加活动的积极性。过程中各班的班主任教师赐予了大力的支持和协作，纷纷利用班级图书角作为阵地对活动进展宣传。 二、大家参加，活动丰富多彩 为了让每个学生都真正的投入到活动中来，我们依据不同年龄学生的特点，开展了一系列学生宠爱的活动。 1、在4月23日“世界读书日”当天，我们把集体朝会的主题确定为读书活动内容，由我校教师作至乐无如读书的国旗下讲话，从而号召全校同学都来读好书。 2、除此之外，我们还利用学校的宣传橱窗，布置了以“书海无涯”为主题的宣传栏目。向全校学生公布了“

27、向大家征集好书名”的活动，同学们积极响应推举了大量好书名。依据推举，图书室新添置了186本图书，有冰心儿童文学新作奖获奖丛书系列、金波儿童文学精品系列、国际大奖小说爱戴本系列等十二大系列丛书。在宣传栏中，我们张贴了新购图书的宣传画，以及新购图书的推举名目。之后在我校的林荫道布置了以“书香飘校园”为主题的新书展场，向全校师生展现了学校新购入的186本图书，并且安排每个年级轮番来观看。活动受到了很好的反响，同学们看到购置了自己推举到好书，都欢呼雀跃。 3、与此同时各班掀起了读书高潮，开展了班级读书竞赛、读书演讲、还撰写了读后感。图书室收到了来自班级和个人的大量读后感，共计111篇。同学们不仅仔细撰

28、写读后感，还细心设计页面，插入了很多美丽的图片，专心来感受书带来的乐趣。如六。一班的江航林同学读藏在书中的遗嘱感慨道：一本书甚至一句话，就可以让一个人从人生的低谷从新振作，这莫非不是巨大的财宝吗?从现在开头仔细的对待每一句话，每一本书吧!是啊，读书日的活动目的就是在于让孩子们爱书、藏书、读书，我们就是应当时时抓住有利契机，引导学生走入书的殿堂。 4、家庭是学校教育不行缺少的一局部，我们的“读书日”活动同样走入了家庭。各班开展了在家庭中“和父母同享一本好书”的活动。活动得到了家长的大力支持和协作。我们收到了大量的反应信息，家长和孩子们在反应信息表中提出了他们共看的好书名、孩子的话、父母的话。比方

29、五。一班的潘音吉同学与家长共看了爱的教育，她体会到书中一句话“只要人人都献出一点爱，世界将变成美妙人间”，发出了我们爱自己、爱身边全部的人吧!她的父母说：爱是人间永久的话题，应当学会爱和学会感受被爱都是人生的重要课程，家长要放下家长的架子急躁地说和教育孩子，让世界布满爱。我们在学校林荫艺术长廊开展了读后感展览，让孩子们观赏同学们的读书感受。 5、读书是特别有好处的，读书就是与名人对话、与名人交谈、向名人学习，读书可以明智、可以获得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷径之路，事半功倍;当生活中有困难时，读书可以获得解决的方法;当工作中遇到困难时，读书可以给你教导迷津。读书可以使人快乐无比，

30、读书也可以使人痛哭流涕，读书可以让人凝神思考，读书也可以让人谈笑风生，读书可以让人总结阅历规律，读书也可以让人反思自己。 我校“世界读书日”活动虽然完毕了，但活动的开展将对每个学生的安康成长起到促进的作用。今后我们还将连续开展相关读书活动，营造深厚的读书气氛，培育学生良好的爱书、读学的品质。让一本本好书成为导航灯，指引学生向“学问渊博、性情通达、思维创新的人”的目标不懈地努力。 “世界读书日”只有一天，但是它的意义是使每一天成为读书日，它提示我们每天养成读书的好习惯，愿每个教师每个同学每天爱读书、每天读好书。 世界读书日活动总结大学 世界读书日活动总结报告篇九 我校的读书日活动已经落下帷幕。在

31、这段时间里，我校同学积极参与读书活动，真正体验了“读书好，读好书，好读书，读整本书”的味道，享受到了胜利的乐趣。各个班级都有效地组织了丰富多彩的读书活动，在活动中，孩子们亲近书本，养成喜爱书籍，博览群书的好习惯。 一、加强宣传，营造浓郁的读书气氛 本学期，结合校园文化，各班以“图书角”为主阵地，孩子们自己收集到的有关读书内容奉献出来，出名人读书故事，有读书的名言警句，有推举阅读的书目，内容丰富多彩。近段时间整个校园内充盈着浓浓的读书气氛。 二、开展活动，激发学生的读书欲望 1、共建“班级图书角”。 利用学校的图书，并号召同学们纷纷把自己保藏的图书带到学校来，充实班级图书角。“众人拾柴火焰高”，

32、同学们都怀着“好书共共享”的心态捐出自己的图书。班级之中进行了好书交换活动，同学们畅游书海，校园里洋溢着浓浓的读书气氛。 2、好书大家共享，共同畅游书海。 学生们以“让书香伴我成长”为主题，把自己的图书和大家共享，让整个校园充满着书香的气息，并用写学习笔记的形式呈现读书效果。 3、各班组织参与“读书沟通”活动 今日一二年级进行了故事大王竞赛活动，三至六年级读书沟通活动，读书在班主任教师和同学们的积极协作下，较好地显示出了孩子们的风范，沟通材料内容安康积极向上，较好地表达了同学们的情感，此次活动收到了特别好的效果。此次活动，同学们通过读书沟通了解了更多的学问，增加学生民族骄傲感、责任感，培育了爱国情怀，引导青少年成长为具有远大的抱负和奋斗目标、自信自强、具有时代责任感的社会主义建立者和接班人。同时通过此次活动同学们对今后读书有了更全面的了解和熟悉。