世界读书日的活动方案世界读书日活动方案幼儿园(10篇).docx

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1、 世界读书日的活动方案世界读书日活动方案幼儿园(10篇)世界读书日的活动方案 世界读书日活动方案幼儿园篇一 以“世界阅读日”为契机，开展为期一周的“读书节”活动，让家长熟悉到亲子阅读的重要性，让孩子爱上阅读的欢乐，鼓舞孩子多读书，从中体会读书的乐趣，让读书成为一种习惯。 二、活动主题 欢乐阅读 欢乐成长 三、活动内容 1.分发读书节建议书(4月22日上午8：408：50) 各班发放亲子阅读记录表，各班主任以多种形式展现亲子阅读的成果。 2.语言组制作“阅读周”宣传海报(4月22日) 语言组制作宣传海报，形式语言组自定。 3.“我爱阅读、我爱我家”(4月22日4月25日) 各班设计“我爱阅读、我

2、爱我家”亲子照片征集栏，请家长将亲子阅读的照片带来交给班主任并附说明，进展环境创设。 4.“绘本漂流进我家”活动(4月23日4月27日) 以年段为单位进展平行班间的绘本漂流，并在书后附上“漂流登记卡”，漂流五天要求家长一起亲子共读并留下“阅读痕迹”。 平行班漂流方式：(周二?123451依次类推。 5.“故事大王或成语情景剧”巡演(4月24日4月28日晨间谈话) 大班各班选2名幼儿利用晨谈时间到各小中班进展故事或成语情景剧巡演。 6.绘本教学走进课堂 教师们在阅读周中统筹安排绘本阅读2个教学活动，并能表达在周规划表中，将活动教案的电子稿发送给年段组长，然后再统一发给竺霜霜教师。 7.读书节闭幕

3、式(4月28日8：408：50) 为读书节活动中故事大王颁发奖状。 四、活动摄影：杨x 五、活动信息报道：周x 世界读书日的活动方案 世界读书日活动方案幼儿园篇二 20x年4月23日是世界读书日，为积极响应县委、县政府提出的深入开展“学习型党组织”“书香型社会”等活动的号召，提高全社会的学习力，鼓励群众的读书热忱，培育读者的人文精神,提升全民的思想境地。经领导同意，以“营造书香古县，建立和谐社会”为主题，以“世界读书日”为契机，开展 “世界读书日”系列宣传活动。 一、活动内容 1、举办新书、好书推举活动。 2、举办主题为“营造书香古县建立和谐社会”的征文活动。 3、“世界读书日”宣传及签名活动

4、。 4、“全民阅读”问卷调查。 5、“走进图书馆”活动 6、牡丹景区宣传活动 二、活动时间及地点 1、征文活动 时间：20x年4月10日5月10日 2、新书、好书推举活动 时间：20x年4月21日 地点：古县图书馆一楼大厅 3、“全民阅读”的问卷调查 时间：20x年4月23日 地点：岳阳文化广场 4、“世界读书日”宣传及签名活动 时间：20x年4月23日 地点：岳阳文化广场 5、“亲近图书馆”活动 时间：20x年4月24日 地点：图书馆 6、牡丹景区宣传活动 时间：20x年4月30日 地点：三合牡丹景区 三、实施单位 主办单位: 古县县委、古县人民政府 承办单位：古县文体广电新闻出版局 协办单

5、位：古县图书馆 四、人员安排 总参谋： 顾 问： 负责人： 成 员：古县图书馆全体成员 五、活动流程 1、征文活动 时间：20x年4月10日5月10日 方案见附录。 2、新书、好书推举活动 时间：20x年4月21日 地点：古县图书馆 搜集新书、好书，把书封面拍照彩印，用于粘贴宣传板，在一楼大厅展出。 3、“全民阅读”的问卷调查 时间：20x年4月23日 地点：文化广场 方案见附录。 4、“世界读书日”宣传及签名活动 时间：20x年4月23日 地点：文化广场 安排图书馆成员预备好签名的桌子及签字笔，做好世界读书日宣传横幅、宣传单及海报，全体成员宣传世界读书日。 5、“亲近图书馆”活动 时间：20

6、x年4月24日 地点：图书馆 联系县直各学校，组织在24日下午2:30在图书馆门前集合。安排参观图书馆各个阅览室。 6、牡丹景区宣传活动 时间：20x年4月30日 地点：三合牡丹景区 安排图书馆成员预备好宣传所用桌椅，做好图书馆宣传横幅、宣传单及海报，局部成员参与宣传。 六、详细要求 1、本次活动要求组织者、参加者之间相互协作，相互支持，以保证活动各环节顺当进展。 2、如遇各类突发大事，有关方面应本着相互理解的原则，友好协商解决。 3、活动完毕后活动负责人负责活动总结，并提交给县图书馆及文体广电新闻出版局局办公室。 世界读书日的活动方案 世界读书日活动方案幼儿园篇三 一、活动主题 x县图书馆“

7、文化推盛宴，书香浓x”系列活动“4.23世界读书日”及全民阅读推广活动。 2022年423世界读书日活动主题：阅读，请到图书馆! 二、活动内容 1、举办“欢乐书童争当故事大王”讲故事竞赛活动 2、“悦读越心动”新书、好书推介活动 3、“阅读，请到图书馆!”你选书、我买单活动 4、“传承优良精神 弘扬传统美德”主题图书展 5、“培育和践行社会主义核心价值观”主题图片展 三、活动时间及地点 1、举办“欢乐书童争当故事大王”讲故事竞赛活动 地点：x县一校，x镇六校，x校 时间：4月18、19日 2、“悦读越心动”新书、好书推介活动 地点：图书馆所设各图书流通点。 时间： 4月15日-20日 3、“阅

8、读，请到图书馆!”你选书、我买单活动 地点：姑墨广场 时间： 4月22日10:3012:00(北京时间) 4、“传承优良精神 弘扬传统美德”主题图书展 地点：x广场、阅览室 时间： 4月20日5月30日 5、“培育和践行社会主义核心价值观”主题图片展 地点：图书馆 时间：4月8月 世界读书日的活动方案 世界读书日活动方案幼儿园篇四 “世界图书日”全称“世界图书与版权日”(world book and copyright day)，又译“世界书香日”、“世界读书日”，最初的创意来自于国际出版商协会(ipa，international publishers association)。1996年，国

9、际出版商协会在巴塞罗那召开的其次xx届全球大会上提出“世界图书日”的设想，并由西班牙政府将方案提交联合国教科文组织。后来，俄罗斯认为，“世界图书日”还应当增加版权的概念。于是，1996年10月25日11月16日召开的联合国教科文组织其次十八次大会通过28c/3.18号决议，正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”。 二、活动目的 培育大家对阅读的兴趣，帮忙文学院学生甚至更多人树立正确的阅读观念，促使更多喜爱语言、喜爱文字、喜爱文学的人参加到经典阅读的队伍中来，营造良好的阅读气氛，丰富大家的课余时间，在沟通共享中体验阅读的无尽乐趣，培育积极向上的生活态度。 三、活动时间 2022年4月23日

10、(周三)全天 四、主办单位： 扬州大学文学院 承办单位：扬州大学文学院社团联合会 扬州大学文学院讨论性阅读中心 扬州大学文学院三语社 五、活动地点 扬州大学瘦西湖校区食堂 扬州大学瘦西湖校区文学院团委楼前大草坪 扬州大学文学院讨论性阅读中心 六、活动对象 文学院全体教师及学生(欢送其他学院的教师和同学参加进来) 七、活动内容 (一)“快闪”诵读 (二)扬州大学文学院学生阅读状况问卷调查表发放 (三)读书漂流 (四)“我的读书方式好书推举”主题沙龙 八、活动流程： 1、推广战略 (1)线上网络推广 1)官方账号推广：包括新浪微博、人人网公共主页、微信平台准时公布。 2)成员自媒体推广：讨论性阅读

11、中心、三语社成员通过各自的微博、人人、微信等自媒体，对本次活动进展造势和推广。尤其是前期线上活动的参加、中后期产品问题的答疑等。力求实现“1对1000”的个人好友辐射。 (2)线下校园推广 1)张贴海报、横幅：包括前期造势、寻求关注过程中的推广 2)布告板：联系文学院社联美宣部 3)发文：三语社秘书处撰写，社联办公室印发 2、详细流程： (见子活动筹划书) 3、后期工作： 1)后勤人员清理现场 2)主办人员仔细进展活动总结。 九、经费预算： 1、横幅 2、现场布置费用 3、白皮书打印 4、奖状、证书 5、茶水 十、报名联系人及联系方式： 这是我们爱书人的节日，让我们一起度过一个不平凡的周三吧!

12、书香校园，一起“悦”读! 世界读书日的活动方案 世界读书日活动方案幼儿园篇五 假如有人问我：你最喜爱什么?我会不加思索地答复说，读书。是的，我爱读书，全部熟悉我的人都知道是个小书虫。每当我走进书店，选择一本好书，孜孜不倦地读着;每当我手捧一本宠爱的书，跟同伴沟通书中的精彩片段;每当我为自己预备一个书屋，在学问的海洋里游览时，我会觉得自己是这个世界上最幸福的人。 我爱读书，由于读书有无穷的乐趣。 从呱呱坠地的那天起，作为教师的母亲就用手指着小儿书，用标准的“aoe”把我领进了书的门槛;在我还不识字的时候，每天晚上，妈妈都给我讲故事，把我引入了一个个奇妙的世界：我想像不出皮诺曹的鼻子有多长，我艳羡

13、孙悟空一个筋斗十万八千里，我想坐着雪橇和圣诞老人一起，给小朋友送去礼物后来，我得知妈妈讲的故事是从书上看来的。于是，我对书产生了深厚的兴趣。 上小学后，我学会了拼音，妈妈给我买了一些带拼音的书。我开头自己读书，人与自然让我知道了动物与人之间的关系;十万个为什么让我知道了大自然的漂亮与奇妙书告知我很多以前我从不知道的故事。 培根说过：“读史使人明智，读诗使人聪明，演算使人周密，哲理学使人深刻，伦理学使人有修养，规律修辞使人善辩”。 当我翻开一本好书的时候，立刻就会听到很多声音：有智者娓娓的谈心，有勇士激扬的呐喊;有恬美如秋月的小夜曲，有壮烈如大潮的交响乐;有春花凋零的叹息，有小鸟归巢的啾啾，走进

14、浩瀚书海，呼吸那淡淡书香，世间千般乐，书香最迷人! 没有一艘非凡的战舰，能像一册书，把我们带到浩瀚的天地。没有一匹骏马，能像一首诗，带我们领会人世的真谛。 亲爱的同学们，快参加到爱读书的行列中来吧。腹有诗书气自华，信任，在书的墨香的浸染下，你的生活会更加的多姿多彩! 世界读书日的活动方案 世界读书日活动方案幼儿园篇六 高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”好书，像长者，谆谆教育;似导师，循循善诱;如朋友，心心相印。积存语言，丰富学问，而且能陶冶情操，受益终生。本学期开展读书活动，亲近书本，宠爱读书，学会读书，渐渐养成喜爱书籍，博览群书的好习惯，营造了书香校园，到达了活动的目的。现总结如下： 一、

15、深入宣传，营造读书学习的良好气氛。 学校利用晨会进行了盛大的启动仪式，随后我班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言、名人名言，多渠道、深层次宣传读书的重要意义，通过宣传营造文化气氛，提高学生的熟悉，为落实读书节方案的各项活动奠定了根底。 二、落实责任，确保读书节活动的顺当开展。 为确保“读书节”活动有效、有序地开展，依据活动方案，落实责任。结合本班特色，制定了任务明确，便于操作的活动规划，形成有规划、有部署的读书活动，确保了读书节活动的顺当实施。 三、创新活动，为每位学生的成长导航。 在读书节活动中，着眼于提高教育质量和促进学生的全面进展，以形成人人好读书，人人读好书的终身学习目标，开展了一系

16、列丰富多彩、敏捷多样的读书学习活动，收到了较好的效果。 (一)捐赠图书，建立了班级“图书部落”读书吧。 全班40个同学将一摞摞自己最宠爱的书用红丝带扎上艳丽漂亮的蝴蝶结捐献给了班级图书馆，让更多的同学们能共享这些书籍给我们带来的欢乐和学问。成立了班级图书治理小组，开展借阅治理活动，进行了好书交换活动，同学们形成了好书先读为快的愉悦读书气氛，畅游书海，各班洋溢着浓浓的读书气氛。 (二)召开主题班会，不断把读书活动推向深入。 根据活动方案分别召开了发动会、读书阅历沟通会、采蜜酿蜜、古诗词诵读、读书节活动总结会等系列主题班会。在活动中，大家谈到了自己阅读的收获，并向大家推举怎样选择好书，选择适合自己

17、阅读的好书;怎样合理利用课余时间有序读书。通过沟通，同学们互取所长，学到了更多读书学问和方法，加深了爱书、用书的思想熟悉，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。 (三) “书香班级”与“阅读之星”评比。为树立学生身边的典范，通过班内推举，评比出学校读书之星和书香班级。 (四)以“好书伴我成长”为主题的黑板报。 四、活动效果与改良之处 1、初步培育了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养。通过读书节活动，使每个学生“读好书，净化心灵，启迪人生”。通过读书反省自我、提升自我，成为一个有修养的人。 2、通过开展读书节活动，班级的文化气氛更加深厚。教室里，书声朗朗，歌声响亮。课堂纪律好转了，课间学生有

18、事可做了，同学们能静心学习，小仆人意识增加了，日常行为习惯也标准了。 “读书节”活动虽已完毕，但活动的开展，将对每个学生的安康成长产生深远的意义。读书学习活动是一项长期、有效、文明、安康的教育工程。今后，要进一步深入开展读书活动，营造深厚的读书气氛，培育良好的读书习惯，提倡读书明理、读书求知、读书成才的新风气，在全班形成人人读书的良好风气。 与书相伴的人生，肯定有质量，有生气;书香飘溢的校园，肯定有内涵，有进展。 为培育学生读书兴趣，养成良好的读书习惯，促进学生全面进展，提升学生终身学习力量，营造人人爱读书、乐享悦读的校园气氛近日，xx中学依据上级安排，扎实开展20xx年“读书节”活动。 一是

19、突出特色，制定方案。学校结合办学特色和上级规定的读书节活动内容，紧紧围绕“推动全科阅读，培育时代新人”的活动主题，根据“学校有活动、班级有方案、全员都参加”的总体要求，制定了具有学校特色的读书节活动方案，并细化读书节活动措施，扎实推动活动开展。 二是强化宣传，营造气氛。学校将依托4月23日“世界读书日”，通过升旗仪式等方式，进行读书节启动仪式。还将通过开展读书明星、优胜班级、书香家庭评比活动和读书沙龙、社团活动、亲子阅读、校园旧书交易等活动，在校园内营造良好的读书气氛，努力打造“书香校园”。 三是创新载体，开展活动。在教育部和学科教师推举书目以及学生自选书目阅读的根底上，学校创新活动载体，通过

20、组织开展全科阅读、“我读我创作”、 经典诵读、校园诗词大会、校园辩论赛等活动，提升读书节的趣味性、竞争性、参加性，保持学生参加活动的热忱和积极性。 四是开展测评，促进提升。学校以培育学生阅读习惯、提升阅读力量为目标，从阅读习惯、阅读数量和质量、创作力量等方面制定学生阅读力量等级测评标准，探究开展学生阅读力量等级评定。并通过大数据分析实现对学生阅读的科学评价和指导，促进学生阅读力量全面提升。 世界读书日的活动方案 世界读书日活动方案幼儿园篇七 为进一步推动我校教育工作，激发学生读书热忱，活泼校园文化，树立正气，营造良好的读书气氛，我校依据上级领导部门的安排，在x月20日至x月20日开展了校园读书

21、月活动。我校细心设计积极可行的读书月活动，让学生在活动中体验读书的乐趣;进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕满校园的书香气氛。详细从以下几个方面去做： 一、指导思想 以科学进展观为指针，以营造“书香校园”为导向，为了全面提高学生的语文素养，培育综合实践力量，激发学生课外读书的兴趣，养成良好的阅读习惯，在校园内形成喜爱读书的良好风气，促进学生的可持续进展，培育学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书的新课程理念。 二、深入宣传，营造良好气氛。 依据学校工作规划，学校安排读书月活动的详细方案。根据活动方案，我们快速在全校开展了读书活动

22、的发动工作。随后各班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言细心布置教室的读书角，多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义，通过强势宣传营造校园文化气氛，提高广阔师生的思想熟悉，为深入落实读书月方案的各项活动奠定了坚实的根底。 三、建立保障机制 1、固定阅读时段，学校特地为学生预备了至少一节阅读课，旨在引导学生能有选择地阅读自己宠爱的书籍，并且在读书中学会思索，在思索中成长，这节课在语文教师指导下进展，主要形式有自由阅读、阅读指导、阅读沟通、阅读汇报等。 2、各年级仔细讨论课外阅读指导的规律和方法。把激发学生的阅读兴趣和培育良好的阅读习惯作为讨论的重点，引导学生选择适合自己年龄阶段的有益读物，从读书

23、中获得身心的愉悦感，从不断提高的阅读力量中获得长久稳定的阅读兴趣。 3、努力制造适应学生阅读要求的物质条件。学校积极充实学生读物，充分利用、积极开发学校现有阅读资源，为学生制造良好阅读环境，班级建立图书角，学生相互沟通个人图书，实现班级图书资源共享;向学生推举优秀书、报、刊，鼓舞学生积极读书，到校图书室有组织的借书阅读，指导学生进展课外阅读。 4、学校利用手抄报、黑板报等，营造良好的课外阅读气氛。积极举办班级读书会，充分利用好语文课堂主阵地，由语文教师主导，读书月期间每班上1节阅读汇报课或沟通课。内容有演讲沟通、古诗诵读、课文故事演说、名言名句赏析等。沟通会上，同学们畅所欲言，气氛活泼。他们谈

24、到了开展活动以来阅读的收获，并向大家推举怎样选择好书，选择适合自己阅读的好书;怎样合理利用课余时间，有序读书。通过这些沟通会，同学们互取所长，学到了更多读书学问和方法，加深了爱书、用书的思想熟悉，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。举办古诗词、三字经精简诵读竞赛活动。极大地丰富了校园生活，也促进了学生学习语文的热忱。 四、营造阅读气氛 学校气氛也是一种语言，是一种传递信息的独特的交往形式，蕴含着巨大的潜在的教育意义。学校各班学生每天早上半个小时为集中阅读时间，一起在早晨的阳光下集中诵读。少先队大队部每周制定读书方案，各班依据实情制定切实可行的活动规划，充分利用黑板报，适当布置些有关读书的

25、名言、方法等，渲染读书的气氛。设立班级图书角：以学生自带为主，加上由学校统一给各班借阅的图书，每隔一周同年级各班相互调换，每周语文教师可以从学校图书室为学生借阅新书，提高图书的流通率。布置美化书香校园，学校加强校园阅读气氛的创设，细心布置美化校园，使校园也具有“书香气”。 世界读书日的活动方案 世界读书日活动方案幼儿园篇八 我校的读书日活动已经落下帷幕。在这段时间里，我校同学积极参与读书活动，真正体验了“读书好，读好书，好读书，读整本书”的味道，享受到了胜利的乐趣。各个班级都有效地组织了丰富多彩的读书活动，在活动中，孩子们亲近书本，养成喜爱书籍，博览群书的好习惯。 一、加强宣传，营造浓郁的读书

26、气氛 本学期，结合校园文化，各班以“图书角”为主阵地，孩子们自己收集到的有关读书内容奉献出来，出名人读书故事，有读书的名言警句，有推举阅读的书目，内容丰富多彩。近段时间整个校园内充盈着浓浓的读书气氛。 二、开展活动，激发学生的读书欲望 1、共建“班级图书角”。 利用学校的图书，并号召同学们纷纷把自己保藏的图书带到学校来，充实班级图书角。“众人拾柴火焰高”，同学们都怀着“好书共共享”的心态捐出自己的图书。班级之中进行了好书交换活动，同学们畅游书海，校园里洋溢着浓浓的读书气氛。 2、好书大家共享，共同畅游书海。 学生们以“让书香伴我成长”为主题，把自己的图书和大家共享，让整个校园充满着书香的气息，

27、并用写学习笔记的形式呈现读书效果。 3、各班组织参与“读书沟通”活动 今日一二年级进行了故事大王竞赛活动，三至六年级读书沟通活动，读书在班主任教师和同学们的积极协作下，较好地显示出了孩子们的风范，沟通材料内容安康积极向上，较好地表达了同学们的情感，此次活动收到了特别好的效果。此次活动，同学们通过读书沟通了解了更多的学问，增加学生民族骄傲感、责任感，培育了爱国情怀，引导青少年成长为具有远大的抱负和奋斗目标、自信自强、具有时代责任感的社会主义建立者和接班人。同时通过此次活动同学们对今后读书有了更全面的了解和熟悉。 世界读书日的活动方案 世界读书日活动方案幼儿园篇九 一、经典诵读要坚持。 从一年级的

28、三字经到二年级的小学生必背70首古诗，从三年级的论语、孟子到四年级的老子，每学期坚持带着孩子经典诵读。 老子一书更是不好理解，读起来很拗口。我们几个语文教师一商议，从中精选了一局部内容，打印出来，人手一份，读起来也便利了。 孩子们虽说不能完全理解，可是也能在屡次诵读之后背下来。在朗朗的诵读中，我们的经典文化会潜移默化地在孩子的心中扎根。 二、沉醉在报纸中。 每周三下午第三节是学校规定的读报时间。其次节课间，小干部发下报纸，有的孩子就开头查找自己喜爱的内容，津津有味地读起来。学习报的内容贴近学生的生活，孩子们能读懂。因此，给孩子们十五到二非常钟时间，让孩子们悄悄地自读。再用十来分钟时间沟通读报的

29、收获。 三、享受午读的欢乐。 低年级的时候，午后我给孩子们读书。后来培育了几个孩子给大家读故事。这学期，先让武帅彤给大家读西顿动物记，接着武帅彤又把自己喜爱的书火鞋和风鞋讲给大家听。武帅彤还没有讲完，崔学诚积极要求给大家讲笑猫日记。这就是影响，潜移默化的影响。这说明营造的读书气氛带动了一局部孩子，他们也开头爱读书了。我暗自快乐，欣然同意了孩子的要求。后半学期，崔学诚给大家讲笑猫日记，学期完毕了，还没有讲完，我建议大家暑假看完。可喜的是又有人开头排队了，祁宣玮毛遂自荐，崔学诚讲完之后，他也想给大家讲故事。 孩子对孩子的影响。让读书的孩子展现自己，带动更多的孩子读书。期盼能在这些孩子的带动下，更多

30、的孩子能不知不觉爱上读书。 四、在书中淘金。 词句是语言的材料，孩子们心中没有丰厚的语言积存，想让孩子们写好作文唯恐是空谈。巧妇难为无米之炊。因此，不仅鼓舞孩子们每天坚持读书，还引导学生读书的时候，发觉四字成语，比方、拟人、排比等句子，摘抄下来，多读几遍，能背会更好。 孩子们在书中淘出真金，那才是真正的阅读，那样的阅读收获才更大。 世界读书日的活动方案 世界读书日活动方案幼儿园篇十 20xx年是第xx个世界读书日，为了进一步丰富大家的文化生活、推动学习型社区的建立，x月23日，社区开展了“社区读书日”活动，努力营造社区居民读好书的阅读气氛。 一、活动目的 以党的xx大、xx届x中、x中全会、其

31、次次座谈会精神为指导，以创立学习型社区为主线，提倡终身学习的理念，引导小区居民积极参加，读书尚学，全面提升小区居民的文化素养。 二、活动内容 1、看书读报一小时。4月23日上午，在社区领导的带着下，组织单位党员干部职工44人，到社区书屋读书一小时，党员干部依据自己喜爱书籍类型选出自己喜爱的书籍进展阅读，针对自己一个小时看到的书籍里的内容进展沟通，在沟通的过程中许多干部反映，由于长期电脑工作，现在让看书，里面的好多字都不会写，甚至不熟悉，干部党员赞成常常组织读书活动，以便丰富干部自身的文化学问。 2、世界读书日，允许外借。由于社区书屋里书籍有限、没有专职的图书治理员，为保证书籍的长期使用价值，是允许居民将书带离书屋，在世界读书日里，为了给书虫居民供应过把瘾的时机，今日在社区书屋看书，允许外借，做好登记工作，今日共外借书籍12本。 3、开展书香社区征文竞赛。本次活动针对小区退休党员干部，他们通过看一把书将自己的深的体会、感想及收获都可写在文章中，此次共征集文章7篇，一等奖一名，有社区退休干部获得。 书籍是人类学问和文化的载体，是人类的良师益友，是人类才智的结晶。只有不断学习才能不落后，世界读书日活动已经完毕，但是读书没有完毕。