两学一做自查报告3篇.docx

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1、 两学一做自查报告3篇两学一做自查报告精选一 20xx年，关岭农商银行组织机关支部全体党员及白水、永宁党支部书记开展“两学一做”集中学习。 会议传达学习关于在全体党员中开展“学党章党规，学系列讲话，做合格党员”学习教育方案、中国共产党章程总纲和省联社纪委转发省纪委办公厅关于在纪检监察干部监视工作中贯彻落实“四种形态”把纪律和法规挺在前面的指导意见的通知等相关文件。 会议要求，各党支部，各部室、各信用社要把“两学一做”学习教育作为一项长期的课程来学习并抓好落实;全行上下要仔细组织开展好每周例会集中学习，要以学习“两学一做”相关内容，做合格党员;要学习各类业务学问，提高熟悉，强化整体素养提升;要以

2、“两学一做”学习教育为指导，围绕中心、聚焦重点，以党建助推业务进展为契机，落实“学”与“做”两促进共提升;要以稳固和检验党的群众路线教育实践活动成果为导向，连续推动“三严三实”专题教育，以点面结合、整体推动的工作方法，落实帮扶带动机制，落实好学习带动并助推各项工作的开展。 通过开展此次学习，进一步增加全体党员的政治熟悉、大局熟悉、核心熟悉、看齐熟悉，强化宗旨观念，勇于担当作为，在工作、学习和生活中起到先锋榜样作用。 两学一做自查报告精选二 随着“两学一做”教育活动的开展，广阔党员干部要敢于担当，勇于作为，聚拢务实高效、干事创业的正能量，珍惜组织给予自己的干事创业的平台，切实增加夯实基层、推动进

3、展、后发赶超的责任使命。自2月份以来，县委组织部根据市委组织部要求，围绕“两学一做”学习教育仔细谋划、扎实调研，实行网上征求意见和召开专题座谈会等形式收集意见建议，并对重点内容进展了归纳整理，现将调研的主要内容报告如下: 一、全县党员在“两学一做”方面存在的突出问题及表现 在调研过程中，调研组深入到乡镇和县直单位广泛征求意见，并与局部县级领导进展了个别沟通，深入查摆、逐条梳理、深刻剖析县处级以上领导干部在“两学一做”方面存在的具有共性的突出问题，征求到意见建议共100多条，其中与“两学一做”亲密相关的意见建议10条。陈设如下: 1政治思想有偏差。对政治理论学习的重要性熟悉缺乏，理论武装抓得不紧

4、，对社会上存在的一些敏感问题如信仰缺失、精神懈怠等现象缺乏警觉性，对社会上存在的一些消极的思想言论和不满的心情，没有去坚决地抵抗、订正与疏导。局部党员，包括一些干部党员熟悉、政治熟悉、大局熟悉、核心熟悉和看齐熟悉不强，还存在精神缺钙问题，未能主动把自身置于“四个全面”的大局中，向中心看齐、向省委看齐。 2纪律熟悉还需增加。 3宗旨熟悉不高。效劳群众上还存在，也存在与民争利。 4担当熟悉不高。不作为现象等仍存在。 5执行力不高。 6法制熟悉不强。 7 干部有不切实际、急于求成。考虑县域进展现状不周全，在进展目标定位上过于追求完善、过分强调上台阶，结果往往事与愿违、不堪重负。如在城镇建立上，多个片

5、区工程同时铺开，没有循序渐进，征地拆迁带来的压力较大，反而影响了县城整体进展进程 8 有制度无落实。制度文件较多，执行督导不力，形式大于内容，没有较好地维护制度的权威性。如存在城区规划执行不严、控违拆违压力较大的问题。 9外表工作做得多。主要是常委班子成员下基层、搞督导没有深进去、沉下去，实效不明显。存在走村不入户、调研大概地观看一下、真抓实督不够、解决实际问题不多等问题。如有时候下乡了就是听汇报、搞座谈，自己问得少，亲自看得少。 10干部科学决策上有欠缺。突出表现在决策缺少必要程序，缺乏充分论证，凭阅历推断、主观臆断来解决问题，脱离了县情实际。如为了加快工业、城镇进展进程，引进了龙行天下、汇

6、德电子、三特机械等工程，但财政投入也比拟大，投资回报率水平不高。有的时候某些重大决策没有广泛听取各方意见，参加决策的面不广、透亮度不高，造成了一些后遗症。如步行街建立遗留问题至今没有彻底解决。 8. 脱离基层群众。有一种“官本位”的思想、当官做老爷的衙门作风，关怀群众疾苦不够。对群众反映的问题，被动解决多、主动化解少，要求部门解决多、直面群众解决少。如对信访积案缺乏主动化解的熟悉，导致有些信访案件越积越深，化解难度越来越大。 9. 重视基层意见不够。常委班子下基层调查讨论不够深入，听取县直部门和乡镇意见少，习惯发号施令，主观思想较严峻，缺乏对工作深层次的思索，以致某些工作基层单位难以落实。如乡

7、镇反映考核压力比拟大，重惩处轻嘉奖，对这些意见没能充分考虑，挫伤了工作主动性。 10. 真抓实干不够。主要是求稳怕乱、瞻前顾后、遇到困难绕道走。在处理历史遗留问题、难度较大问题上，存在“推、拖、绕”的现象。在县域进展的问题上，有时有机遇抓不住，有条件用不好，致使很多进展机遇擦肩而过。如去年申报全省特色县域经济重点县，由于对形势的推断不够充分，以一个名次的差距失之交臂。 二、开展“两学一做”专题教育面临的困难和问题 集中性三严三实专题教育活动刚完毕，接着开展“两学一做”学习教育，在党员和干部的思想上和工作推动的过程中都有肯定的障碍，思想障碍尤其突出。详细来讲，表现在以下三个方面: 1.有思想偏差

8、。客观的讲，三严三实专题教育自党中心召开总结大会后，从中心到地方各级对活动的宣传力度开头下降，社会网民以及媒体关注的焦点也开头进展转移，局部处级领导认为今后的作风建立应当没有过去严，思想有些抛锚，过去存在的“四风”苗头又开头在脑海里蠢蠢欲动。另外，局部基层党员对政治学习也不够重视。现在开展“两学一做”学习教育活动，局部领导干部和党员在心理上会存在抵触和厌倦心情。 2.有应付心态。局部党员认为在开展教育实践活动和三严三实教育的过程中，已经承受了最严格的的党性洗礼，问题已经找完了，缘由已经深挖了，整改措施已经到位了，再开展“两学一做”学习教育意义不是很大;有的党员认为开展“两学一做”主题教育只是“

9、故伎重演”，在“严度”和“广度”上不及群教活动，只要任凭应付就可以了。 3.有工作难度。自中心召开三严三实专题教育总结大会后，虽然作风建立的总体势头没有减弱，但宣传力度有所下降、工作队伍有所精简、工作容量有所缩小，加上个别党员和干部自身有抵触心情，导致开展“两学一做”学习教育的工作气氛不够深厚，难以取得较为明显的工作成效。 三、“两学一做”学习教育如何推动 在调研过程中，调研对象普遍认为各级党组织在开展“两学一做”专题教育过程中，既要与群教活动严密结合，又要区分于群教活动;既要优化内容，又能抓住重点;既要抓紧时间，又能保证效果。详细来讲，要着重抓好以下三个方面: 1优化工作方案。如何根据中心要

10、求开展好此项活动，确保方向不偏、内容不空、工作不虚，在活动推动过程中关键是要做到“五个坚持”:即坚持总体把握，严格活动要求;坚持领导带头，发挥典范作用;坚持群众参加，实现与民互动;坚持问题导向，务必真抓实改;坚持因地制宜，力求创新出特。 2实现党员全掩盖。依据全国组织部长会议精神，已明确开展“两学一做”主题教育的对象是全体党员。建议党员干部、一般党员、农村党员都要参加，同时非领导职务干部、非中共党员干部都要参与学习教育。 3抓好内容建立。建议重点抓好三方面内容的学习:一是学党章党规党纪。二是学系列讲话。要深入学习中国特色社会主义理论体系，坚持把总书记系列重要讲话精神作为一项重大、长期的政治任务

11、，三是学经典。要对一批政治理论学经典著作要进展深入钻研。四是学典范。着重树立一批践行“两学一做”的先进典范，加强宣传，并号召党员多向身边的先锋榜样学习。三是实践学。结合学习活动整改落实、建章立制环节工作任务，要将“三严三实”和争做合格党员的要求贯彻到落实个人整改任务的全过程。 两学一做自查报告精选三 今年以来，我局在开展的党的群众路线教育、学习争论落实、“三严三实”专题教育等活动成果的根底上，进一步强化全员学习教育，切实加强党的政治理论学问、抱负信念教育、廉政纪律等方面的学习，通过领导领学、集中讲学、全员自学等方法，重点将“两学一做”融入党员教育治理新常态，努力打造一支理论素养高、业务力量强、

12、精神面貌新的食品药品监管队伍。 一是领导领学树靶向。在坚持每周五集中学习的根底上，创新了学习形式，局班子成员全部带头一起轮番讲课领学，结合分管工作实际讲理论、话实践、谈体会。2月26日，局长贺xx将总书记关于什么样的行为是不懂法规的论述进展了集中领学。 二是集中讲学求效劳。制定下发了20xx年学习规划，实行“请进来”和“走出去”相结合的方法，将邀请各个行业领域的专家教师进展集中授课，同时选派专业学问强、理论素养高的执法人员真正走进基层、贴近群众，在农村、学校、社区集中宣讲食品药品监管学问。 三是全员自学提力量。重点学习十八届三中、四中、五中全会精神，总书记系列讲话精神，党章党规等内容，通过传统书本摘录和新兴网教平台的方法，要求全员全年充电时刻不少于100学时，并通过实行全员考试、学问竞赛、兴趣争论等方法，取得学习贯穿主线、工作学习两不误的效果。 四是以学促行出实效。要把学习党章党规和总书记系列讲话制度化、常态化，引导党员干部自觉把党章党规和总书记系列讲话要求转化实际行动，做到学而信、学而用、学而行，把学习的成果投入到保障全区人民群众饮食用药安全这一中心目标中，提本事、强监管、献效劳，以实实在在的成绩展现学习效果。