个人教学工作计划(汇编15篇).docx

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1、 个人教学工作计划(汇编15篇)个人教学工作规划1 在本学期本人连续担当六年级的班主任工作，在学校整体思想的指导下，师生肯定共同努力，使我班形成良好的班风，学风，同学之间团结友爱、刻苦学习、相互帮忙、遵守纪律的良好局面。本学期班主任工作规划如下： 一、深入了解学生，搞活课堂教学。 本学期我将很好了解学生，我深入班级，仔细观看了解，同时通过任课教师及家长，了解学生方方面面的表现。开学后一周内我必需对全班同学的学习力量、学习状况有了比拟详尽的了解。在长期接触中，我了解、针对学生的共性特点，我在教学过程中作一些应变措施，尽量提高课堂的气氛，在教学内容里增加一些好玩的话题，尽力培育学生的学习兴趣，让他

2、们集中精神听课。 二、学习优秀班主任工作阅历，抓好班级治理。 要做好班主任工作，并不是件简单事，由于班主任工作繁杂、琐碎的事较多，假如把握不好方法，会做许多重复性工作。魏书生教师曾说过，一件事有一百种做法。因此，我在工作之余，必需仔细钻研魏书生教师的班级治理阅历，积极进展实践，同时虚心请教有阅历的教师，力求把每件事处理好。开学初，同时我还要与学生一起学习小学生守则小学生日常行为标准、值周班长职责及相关的校规校纪和班规班纪，组建好班干部集体，确立好值周班长轮番挨次，利用怎样当好班干部主题班会，教给学生明确工作的方法，并制定出奖惩措施。为了能充分调动学生的积极性，培育学生的各方面力量，我要让每个值

3、周生在工作期间选择一项工作进展主抓，并让班干部帮助工作，这样既调动学生工作的积极性，培育其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力，培育更多优秀的小干部。 三、言传身教，培育学生仆人翁意识。 现在的学生几乎都是独生子女，娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室观察地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。如有这种状况发生，我必需强调学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。这样才能使学生人人关怀班级，人人讲卫生。使同学观察地上有脏东西主动清扫洁净，再也不用教师去指派了，对这些同学我将准时的予以表扬，夸奖他们已经养成爱洁净、讲卫生的优良品德，我想这样慢慢地全班同学都会养成良好的习惯，谁也不会往地上扔一块

4、纸屑了。要让学生真正养成好习惯，要用正确的方法去引导。我将组织好主题班会我能为班级做点什么。全班同学积极行动起来，使我班黑板有人擦，地面的卫生有人做，使人一走进我班会让人感到心情舒服。 四、重视对后进生的教育工作 针对每一个学生的根底和特点，进展正确的指导和必要的帮忙，使每个学生都能得到良好的充分的进展。，使一局部学生不但擅长治理，而且学习刻苦，还要利用课间休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信念和士气，帮忙他们制定“学习规划，划分学习小组”等。帮忙提高他们的学习成绩。 五、注意对班主任工作的讨论 常常向有阅历的班主任学习和向书本学习。工作中不断向有阅历的班主任请教

5、，总结班主任工作阅历，用科学、合理、有效的方法指导班级工作，使班级工作不断焕发新的活力和有新的起色。 六、不断更新教育观念，努力提高自己的业务水平 国家己经实行新一轮的课程改革，启用课程标准，教学中必需有新的理念、运用新的教学方法，才能适应培育创新人材的需要，才能为学生的终身进展负责。重视学生的自我熬炼和共性进展，使全体学生的潜能得到最优的发挥，使每名学生都能得到应有的进展。只有过硬的业务力量，在学生面前才有威信，才有利于班级的治理。所以树立终身学习的思想，了解国内外最新的教育动态，努力提高自己的业务水平，为班级治理制造更有利的条件。 本学期，我会在以后的工作中不断改良，以提高自己的班级治理水

6、平。使我班班主任工作有一个良好的开端和结果 个人教学工作规划2 作为一名体育教师，在学校里肯定要把学生的体育成绩提上去，要学生在努力学习的同时，把良好的身体熬炼好，让他们安康的成长。为了实习这一目标，特殊制定本学期工作规划： 一、指导思想及目标 全面贯彻党的教育方针，积极推动素养教育，努力实现“以德育教育为首，以艺术教育为特色，以提高学生综合素养为根本”的办学目标。以学生体质安康为重点深化体育课堂，提高体育教学质量，加强出操常规训练，以德育教育为核心，在体育教育教学中注意思想教育，培育学生树立远大抱负，留意加强提高学生团结协作力量，增加学生集体主义观念，树立集体主义荣誉感，培育不怕苦、不怕累、

7、坚韧拼搏、积极进取的共性，提高学生克制困难、战胜困难的力量，为适应将来社会生活和剧烈竞争奠定根底。 二、教学措施 1、积极提倡学生在体育活动中，以安康第一为指导思想，协作好学校卫生保健室对学生安康指标的有关测定，关怀好学生每天的眼保健操。 2、积极鼓舞学生自觉熬炼身体习惯，努力提高全校学生的体锻达标合格率。 3、本学期关注起始年级学生行为习惯，思想品德状况，学生要坚持形成体育熬炼标准化要求。 4、要不断加强对教学教材的讨论，重视体育教师专业的进展，本学期积极开展教学根本工操练。从上课的仪表服装、备课教案、课前的预备开头。 5、体育组要积极协作好教务处、政教处工作，仔细组织治理好每天的全校播送操

8、和每周一次的升旗仪式，各班进出场线路有序、队伍整齐。 6、体育组各任课教师要仔细组织、细心安排指导年级的体锻课，尽量多开展学生感兴趣，熬炼有效益的小型多样的单项性活动，满意学生体育活动需求。 三、工作任务及要求 1、抓好“两课两操一活动”，增加学生组织纪律观念，有效提高学生身体素养。 “两课两操一活动”是学校体育工作的重点，“两课两操一活动”质量的好坏将直接影响学生身体素养的好坏和安康况状的好坏。因此，首先要求每位体育教师都要树立抓好“两课两操一活动”的思想观念；其次要求体育教师仔细钻研体育教材，努力提高业务水平，做到写好学期规划、授课教案，多花时间备课，不打无预备之仗，向四非常钟要质量，切实

9、提高教学质量；第三是协作学校抓好早操、眼保健操工作，加强两操纪律，增加学生组织纪律观念，树立远大抱负，营造良好校风、学风；第四是仔细组织课外活动，要求每一位体育教师在值周期间保证课外活动时间、仔细安排好课外活动内容、积极发放体育器材、充分利用现有场地器材，催促学校保障每生每天有一小时足够活动时间和注意激发学生参与体育熬炼，全面提高身体素养。 2、抓好体质安康工作，注意新教材的培训学习，注意领悟新教材中推动素养教育的意义，注意结合我校学生实际状况进展教学改革，确保达标率、优秀率稳步提高，切实提高我校学生身体素养。 信任只要通过我的仔细努力工作，学生的身体素养和体育成绩都能够提高上去，我信任在我不

10、懈的努力下，学生的熬炼身体和参与体育活动的意识肯定会很快的提高上去，让他们的学习成绩和身体素养全面进展。 当好一个体育教师其实并不难，难的就是你在教学当中的态度，要把对学生负责的态度做到最好，让每一个学生都能够安康成长，实现自己做为一个体育教师的责任！ 个人教学工作规划3 一、学生状况分析 四年级共有2个班，四(X)班x人，四(X)班x人，学生对美术课兴趣深厚，在学习行为上已具有了肯定的稳定性，思维更活泼、更宽广。从学生固有的天性来说，单纯、好动的性格，促成学生天真、得意的特点。这个年龄的孩子具有丰富的想象力和敢于制造的潜意识，并具有较好的绘画根底和对各种材料综合运用力量，其中对绘画材料的运用

11、力量较强。大局部学生能较好地表现平面形象、立体造型，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣;有较高的创新意识和较好的心理品质。但也有缺乏之处： 1、造型上普遍极差，缺乏观看力量。 2、颜色力量上有点缺乏彩感，配制不够精确。 二、教材分析 【造型表现】 初步熟悉形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想像力与制造愿望。 【设计应用】 学习比照与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进展简洁的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区分。 【观赏评述】 欣赏自然和各种美术作品的

12、形、色与质感，能用口头或书面语言对观赏对象进展描述，说出其特色，表达自己的感受。 【综合探究】 采纳造型嬉戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进展美术创作、表演和展现，并发表自己的创作意图。 三、教学目标 1.学习颜色的冷暖，色调等根底学问，透视、构图学问，并能在写生或创作中运用这些学问。 2.学习剪纸技巧及利用日常生活用品、工具、材料进展工艺制作。 3.通过绘画、工艺、观赏、进一步增加学生美术学问提高美术修养。 4.在风景、静物写生或创作中，能独立、全面地应用颜色学问，构图学问、透视规律，从而使作品更生动、更有感染力。 5.学习剪纸技巧，培育学生大胆、细心、心灵手巧的动手力量。 6.通过橡皮

13、泥的立体创作或利用日常所见的物品进展工艺制作，培育其空间想象力、制造力。 一、授课内容 本学期学习课程有：素描石膏几何体临摹写生、素描石膏静物写生、速写人物头像写生、素描石膏五官写生、速写人物全身像写生。 二、学习时间 晚上（6：309：00）：周二、周四、周六。 白天（8：3012：00 2：305：00）：周六、周日。 共19.5课时的教学时间， 三、详细安排 课程科目：素描、石膏几何体写生 课时安排：周二晚上、周六晚上、周六白天、周日白天 学习要求 熟悉和把握根本的透视关系，培育空间意识，根本的构造，构图意识 静物构造素描 课时安排：周二晚上、周六晚上、周六白天、周日白天 通过训练，能够

14、正确把握物像体积的形状，抓住形体构造规律，并娴熟运用直线、弧线、方形、圆形体块等几何形体去分析物象，理解物象，同时把握线条的轻重、虚实等关系 综合静物素描 课时安排：周二晚上、周六晚上、周六白天、周日白天 能够很好地把握画面的形体,掌握画面的黑白灰关系，能分析熟悉构成素描的根本因素，并把握客观造型的要领与方法。 石膏像写生 周二晚上、周六晚上、周六白天、周日白天 从根本的透视,构图，比例入手，要求学生精确把握人像比例、构造等形体关系，能正确处理明暗、色调、空间等因素，画面要求有肯定的完整性。培育学生的深入观看与表现力量。 人物头像 寒假 提高学生的观看，思索，表现的综合力量，注意人像的比例、构

15、造的精确性，以及神态的表现，并能很好的处理明暗、虚实关系。 速写 静物速写 周四晚上周六下午 通过训练，能自由、流畅地用笔，娴熟地运用直线、弧线、曲线等去表现物象，有肯定的透视关系、空间关系，并能精确地描绘物象，很好地处理画面的轻重和虚实关系。 人物速写 周四晚上周六下午 能很好地把握人物的比例、形体关系，并能快速地把握好人物的各种动态，以及如何处理好线条的轻重、虚实和如何取舍等。 人物默画 周四晚上周六下午 培育观看力和记忆力，能够熟记、熟知人物的各种动态姿态，并能精确表达出来。 一、根本状况 本学期美术学科教研工作的总体要求是：仔细学习和贯彻执行全国根底教育课程改革纲要（试行）和全国教学工

16、作会议的有关精神，充分熟悉根底教育课程改革的重要性和艰难性，增加实施课程改革的使命感和责任感，把课程改革作为教学讨论的中心工作，以新课程理念指导课堂教学实践。要仔细总结新课程改革实施过程中形成的阅历，深入讨论课程实施过程中消失的新问题、新状况，查找解决问题的对策。要进一步加强对青年教师的培育，搞好基地建立，抓好课题讨论。 二、主要工作 （一）更新教学理念，指导教学实践。 1、进一步仔细学习根底教育课程改革纲要，更新教学理念，明确课改方向。在改革的实践中进展理论探究，在实践积存中进展理论创新，在教改实践中反思。通过学习和培训、实践和反思、改革和创新，全方位地转变教育教学观念和提高教育教学熟悉。开

17、放教育观念、开放教学过程、开放教学空间、使自己成为学生的促进者、教育讨论者、课程的建立者。 2、仔细学习和讨论根底教育阶段课程标准，搞好课改年级课教材的集体备课，并结合课堂教学组织观摩讨论课。 3、学习有关教学策略和教学评价的理论和阅历，推动校本课程的讨论和开发。 4、应用现代教学理论开发多媒体教学帮助课件。仔细组织学习教育理论刊物、提高搜集信息、处理信息和沟通信息的力量，充分利用一切学习资源不断提高理论素养和学问水平。 （二）改良教研方式，做好教学工作。 1、组织学科新教材的培训，组织教材分析和教学讨论，领悟新教材的构造体系和单元教学要求。 2、组织教师学习常州市美术学科教学建议。 3、注意

18、课程与学生生活阅历严密关联，使学生在积极的情感体验中提高想象力和制造力。 三、日程安排 第一月份 1、召开全体美术学科教师会议，布置新学期教研工作。 2、一年级苏少版课标本教材以及四年级教材的培训工作。 3、美术学科协进组活动 其次月份 1、小学美术新课程教学讨论课、教材教法研讨座谈。 2、学科常规调研。 3、美术一年级集体备课。 4、小学美术学科协进组活动 第三月份 1、新教材课堂教学研讨活动。 2、课题讨论工作。 3、小学美术学科协进组活动 第四月份 1、组织参与常州市中小学美术教师多媒体课件评比活动。 2、小学美术学科协进组活动 3、课题讨论工作。 第五月份 1、课程改革阅历沟通座谈会。

19、 2、参与市区美术学科专业委员会理事会议，商讨下学期工作。 3、学期工作总结。 4、整理上交资料。 学生学问力量学习习惯分析： 五年级学生对美术根底学问和根本技能有肯定的把握，学习习惯比拟好，对美术的学习兴趣也比拟深厚。 教学目的任务： 1、留意培育和进展学生的奇怪心和想象力，在教学环节和活动方式的布局上留意开放性和立体性。 2、通过启发联想训练学生的制造性思维力量。 3、在美术活动中大胆的采纳各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。 教学重点难点： 教学重点：培育学生的创新意识和动手实践力量。 教学难点：学生规律思维力量的培育、空间想象力量的培育。 个人教研专题： 小组合作学习中学生学习习惯

20、意识的培育。 完成任务的措施： 1、仔细备课、上课。 2、做好课前的各项预备活动。 3、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求到达最正确教学效果。 课时安排： 周次课题作业形式课时 第1周1.形的魅力2.形体的组合手工2 第2周3.抽象雕塑手工1 第3周4.多样与统一绘画本2 第4周5.静物写生绘画本2 第5周6.喜怒哀乐绘画本2 第6周7.夸大的脸手工泥塑（绘画）2 第7周8.十二生肖手工1 第8周9.学画山水画绘画1 第9周10.风的魅力手工2 第10周11.微观世界绘画本2 第11周12.会亮的玩具绘画本（手工）2 第12周13.电脑美术观赏1 第13周14.旅游节绘画本2

21、 第14周15.舞台背景绘画本2 第15周16.珍爱国宝观赏1 第16周调整作业本作业 第17周进入复习 第18周考试 一、全册教学理念： 【造型表现】 运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于看看自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，进展美术构思与创作力量，传递自己的思想和情感。 【设计应用】 学习比照与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简易的创意、设计方法和媒材的加工方法，进展简洁的设计和装饰，美化身边的环境。 【观赏评述】 观赏、熟悉自然和各种美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与争论等方式，了解美术表现的多样性。能用

22、一些简洁的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。 【综合探究】 结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其他课程的学问、技能相结合的方式，进展筹划、制作、表演与展现，体会美术与环境及传统文化的关系。 二、全册重难点： （一）重点： 1、学习把握几种人物速写的方法，能抓住对象的体态特征，用简练的线条，概括生动地表现其特点，特殊是动态的任务形象。 2、综合运用小学阶段所学的美术技法进展绘画创作或工艺制作。 3、工艺美术（有用）的特点，能了解承受并明确现代生活中工艺美术的应用和地位。 4、观赏闻名雕塑作品，提高观赏力量。 （二）难点： 1、人物速写中，观看力量、概括力量、表现力量的培育。 2、在

23、绘画、工艺制作中综合运用已学的构图、颜色等根底学问。 3、观赏中，承受电脑美术这一新奇艺术形式激发创美信念。 三、教学状况分析： 该年级学生在绘画方面具有较强的写实力量，已初步理解并能应用透视、颜色等根底学问和技法，具有较好的观赏力量。 存在问题： 1、根底学问薄弱，想象力下降。 2、局部学生上课缺少兴趣，作业完成男生较差。 四、措施： 1、跟班主任联系协作，端正学生对美术课的态度和熟悉。 2、利用课堂教学，充分发挥直观教学手段激发学生对美术的兴趣。 3、利用观赏、复习等手段，弥补学生的学问缺陷和想象力。 4、利用班际作业展评，提高学生对美术的兴趣，增加竞争意识。 五、全册课时安排： 本学期新

24、授教学18课时，补充内容1-3课时，总结、考核2课时。 个人教学工作规划4 上学期我担当了全校教师顶课、请假考勤记录；教师教辅、教学用具借用登记；电子教案检查；各项通知书写；物理、化学试验室治理等工作，以及月考、听评课的帮助工作。通过一学期的实践，让我体会到：要做好教务工作，细心和急躁是根底，专心则是保证。 在上学期中，对于教师顶课、请假记录，我在工作中不断的总结和改良，形成了自己的一套程序，很好的完成了该项任务，在本学期要连续沿用。而两个试验室的治理及电子教案检查方面，在上学期做的不是很好。针对以上状况，我在本学期制定了以下规划： 一、在试验室治理方面 上学期通过努力，虽然按规划完成了本项工

25、作，但做的很匆忙，有许多有待完善的地方。消失的问题有：与科任教师连接不严密，局部试验与记录未做到完全同步，局部科任教师上课后，卫生监管不到位。消失问题的缘由是课前与科任教师沟通沟通不够，未做到信息通畅，给试验的预备带来障碍；卫生监管不到位是由于对上课教师及学生的要求不够明确、到位。因此，在本学期我将通过以下几个方面来改良，以便解决以上问题： 1、每周提前与物理、化学教师沟通，在每周五做好下周的试验安排规划，规划尽量详细到当天早上或中午，局部详细到当节课（尤其是化学）。 2、每周安排一至二次与理、化教师的碰头会，了解试验中消失的问题并做好记录，以便于在今后的试验室治理中做改良。 3、针对试验室卫

26、生问题，不断总结，制定出符合实际状况的规章制度。 二、在电子教案检查方面 每周都在催促各教研组准时交，教研组也能在规定时间内完成，但局部工作感觉没落到实处。如通报、反应不准时，未能给各教研组长的学期末考核供应较精确的信息，以便教研组长对组员的考核。本学期依据学校工作的安排，我将通过以下几个方面进展改良，以便将此项工作做的更好： 1、本学期检查将不再重复催促，直接查看各教研组的检查记录并做好登记、通报等工作。 2、针对检查中消失的一些问题，准时反应给教务处主任及教研处主任，并联合教务处主任，教研处主任针对问题作出相应的要求和规定。 3、与各教研组组长做好阶段检查记录汇总，力争做到准时、精确、全面

27、，为各教研组长期末考核供应精确信息。 教务工作细、小、杂，作为教务人员，必需要细心和有急躁，专心的去做好每件小事，不断在实践中总结、提高自己，才能使自己的工作完成的更好。 个人教学工作规划5 一、根本状况 我毕业于省师范大学旅游与地理科学学院，于20xx年7月踏上教育教学岗位，至今还已经有七年的教学阅历，自工作以来始终从事高中文科班地理教学。 二、自我分析 （一）个人优势 工作踏实，具有剧烈的事业心和责任心，喜爱教育事业，喜爱学生，在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务；与同事关系融洽，能和同事和谐相处，乐于助人；擅长承受别人的不同意见，虚心向他人学习；有肯定的教学阅历和理论学问；能够积极

28、参与各类教研活动和教师连续教育学习。 （二）个人存在问题 教学阅历缺乏，教育教学手段和方法略显稚嫩，教育科研力量薄弱，课题讨论和论文写作力量有待进一步提高；在专业素养和专业学问上有很多缺乏，尤其缺乏对学生心理状态、特征的熟悉和讨论；教育科研方面，往往停留在感性阅历的层面。 三、预期进展目标 成为一名讨论型和进展型的教师；树立终身学习的观念；课堂教学形成肯定的独特风格。近年，争取完成一个课题讨论，论文争取在省级以上获奖或公开发表，力争成为一名骨干教师，力求评上教坛新秀。详细目标如下： （一）、提升个人修养，做一名有品位的教师。 （二）、做一名业务上、教学上都过硬的教师。 （三）、做一名轻松欢乐的

29、受学生欢送的教师。 （四）、做一名“擅长反思，勤于积存”的教师。 四、详细措施 1、首先努力完成日常教学工作，仔细备课，仔细上好每一堂课，爱岗敬业，按要求完成反思，准时对自己的教学进展反思，总结阅历，积存阅历，擅长在日常教学工作中发觉问题，并努力解决问题，仔细讨论学科特点，学习理论学问，不断拓宽自己学问视野，增加自己学问储藏。 2、仔细参与各类培训学习，提高自己的学历水平和自身力量。勤于学习，更新观念，仔细讨论学科特点，仔细学习数学课程标准，与时俱进。 3、积极参与各种听、评课活动，进展高质量的教研活动，争取时机让自己在校内或校外都开一些有质量的公开课，向有阅历的教师学习，提高自己的教学力量。

30、 4、准时进展教学反思，撰写教育随笔和教学反思，加强课题讨论和论文写作；平常抓紧时间加强自身学习，阅读教育专著和教育教学文章，做好读书笔记。 5、加强自身课堂调控力量和教学方法手段的敏捷运用，对自己的课堂教学进展深入讨论；注意倾听学生的心声，尝试走进学生的心灵。 6、每个学期末对自己的的教学进展总结，对学生的成绩作出分析，准时反思自己的缺乏，总结阅历。我信任，只要自己踏踏实实的根据自己的规划，一步一个脚印，认仔细真去努力实施，肯定会更好地超越自我，逐步实现人生的价值！ 个人教学工作规划6 新的学期又开头了，为了使教学工作顺当有序的进展，提高自己的教学质量，我做教学规划如下： 一、提高教学质量。

31、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我打算做好下面的工作： 课前预备：备好课。 1、仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每新的学期又开头了，为了使教学工作顺当有序的进展，提高自己的教学质量，我做教学规划如下： 一、提高教学质量。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我打算做好下面的工作：课前预备：备好课。 1、仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解 教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 2、了解学生原有的学问技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会 有哪些困难，实行相应的预防措施。 3

32、、考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意 留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制以往教学中存在的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 二、做好课后辅导。 要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的学生记错作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的

33、学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。 三、提高自身的业务水平。 积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。在新学期的工作中，我会培育自己有多种兴趣爱好，博览群书，多看有关数学教学的书籍，不断扩宽学问面，为教学内容注入新奇血液。总之，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，努力提高自己的教育教学水平。 个人教学工作规划7 一、指

34、导思想 初三年级是初中阶段关键的一年，我们除了要连续学习英语学问外，还要进展总复习，参与初中毕业升学统一考试。中考既是初中毕业的水平考试，也是一项选拔考试。水平考试是考察学生的学习是否到达教学大纲的根本要求，是否到达合格的标准；选拔考试则是为高一级学校选拔人材。因此，中考是以检查根底学问和根本技能为主，同时还要考察学生综合运用英语的力量。在英语总复习中，要以根本的语音、词汇、和语法学问作为根底，进展学生的听、说、读、写的根本技能，着重培育学生的语言综合运用力量，从根本上提高学生的整体英语素养。因此，本学期的总体思路是以课本为载体，以指导用书为指导，踏实细致地做好复习工作，迎接中考。 二、根本概

35、况 本学期我依旧担当九年级4班和5班的英语教学工作。从整体上来看，两个班的英语成绩比拟稳定，大局部的学生有较好的词汇根底，对英语保持着积极的学习态度，形成了良好的英语学习习惯。但也有一局部学生，由于根底较弱，词汇量低，上课跟不上给进度，导致英语学习兴趣较低，个别学生已经过早的放弃了英语的学习。因此，在本学期的教学安排中，应重点夯实根底，抓好词汇语法根底学问，让全部的学生都有所进步，不要落伍。此外，要做好学生的心理疏导工作，对学生多鼓舞，与学生多沟通，想尽方法削减学生对中考的恐惊，消退英语学习的畏难心情。 三、重点工作（本学期教研工作、常规落实工作） 1.第一轮复习，夯实根底。 按教材内容挨次，

36、抓纲靠本，整合课本内容，梳理学问构造，稳固根底学问，使学生从零散学问的学习自然过渡到学问的系统归纳上，使根底学问更加条理化。在材料的整体处理准时间安排上，我们拟订在三月中旬开头着手总复习，抓住课本，从初一开头，初一上下册分两次，初二两单元一次，先由教师排列出一些重要单词、词组、句子，让学生对比着去复习。同时在课上教师按时态等把语法总结复习一下，再由教师针对学生的一些薄弱学问分单元编写一些练习讲义给学生加以练习。此外，在复习课本的同时，结合中考新突破，讲解结合，梳理好每一册书的重难点，形成系统的学问构造。在教学方法的选用上，坚持打破传统的复习模式，不搞填鸭式、满堂灌，而是利用提问式、争论式、辩论

37、式、启发式等方法让学生归纳、总结，群策群力，相互补充或由师生共同归纳出各个阶段的学问要点、难点及考点。让学生有思索的时间，有发言的权利，有查漏补缺的时机。 2.其次轮进展专项复习。 其次轮复习，专题讲解与训练，重，难点突破，实现力量升华。详细复习:名词、代词、介词、数词、形容词、副词、冠词；动词的分类和时态、被动语态、情态动词、非谓语动词、主谓全都和倒装句、简洁句、并列句、复合句和连词完形填空、阅读理解、词汇运用、交际运用、翻译句子和书面表达等专题。这一轮复习要求突出重点，坚固把握。在这一阶段复习过程中防止简洁的重复，反对面面俱到，而是遵循精讲多练的原则，做到讲-练-评结合。既要教学生解题要领

38、，帮忙学生理解题目与题目之间的联系，同时仔细讨论教材，中考说明，课程标准和近几年的中考试题，针对中考题型强化训练，做好各类题型答题技巧的指导，使学生在答题时做到敏捷运用，举一反三。 3.第三轮模拟考试。 第三轮复习，综合模拟训练，把握中考脉络，合理安排好答题时间。本阶段以模拟套卷为主，是在阶段训练和专项训练的根底上进展综合训练,以学生为主,通过“考-评-考”对所复习的学问重新整理,查漏补缺.通过的综合练习,彻底消退学生的模糊意识,强化考点。同时对学生进展考前适应性训练，合理把握考试时间的安排，提高应试技巧，另外印制答题卡，通过涂卡训练来标准答题，训练学生的涂卡速度。结合详细题型，各教师做好相应

39、题型，以及易错题型的选择及专练。 三、实行详细措施 1.依纲扣本，注意双基，夯实根底，帮忙学生学会复习，学会考试。 2.以学生为主体，坚持讲练结合的教学模式。 3.针对性复习。向优、良、中、差各层次学生搜集、积存他们平常在各方面消失的错误，对症下药，逐题突破。要求学生娴熟地把握中考中的每一种题型的命题意图。对不同题型进展专项提升。 4.教学规划详实。严格根据教学任务制定详实的教学规划，并按规划付诸教学。 5.仔细备课，做到每节课心中有数。尤其是复习课，要讲练结合，有的放矢，帮忙学生仔细备考，保证课堂质量。 6.抓好早读，充分利用早读时间，背诵单词、短语、句型以及常用语法学问和作文范文，扫清词汇

40、障碍。 7.合理布置作业，提高作业质量。作业是学生学问内化的重要途径，在布置作业时，应留意难易相当，数量适当，不能太多，也不能太难，要充分发挥作业的作用，培育学生的自主学习和分析解决问题的力量。 四、创新工作（思路、方法） 1、紧扣课本，从课本入手，结合中考题型，提升学生的语言运用力量。 2、仔细钻研教材和课标，利用备课组的集体才智细心备课，明确每堂课的根底内容和拓展内容，满意不同层次学生的不同需求，做到上好每一堂课。严格要求学生抓好落实，强化所学，力争让每位学生皆有所获。 3、充分利用多媒体教学设备，加强直观教学，提高课堂教学效率。 4、课后多与学生沟通，了解学生学情，准时得到反应信息，以利

41、于改良教学中存在的问题和缺乏 6、课后加强个别辅导与答疑，做好培优补差。 7、不断学习，加强自身素养和业务力量的提高。 五、结语 总之,通过上述四轮复习,使学生从不同角度得到反复的复习和强化练习,由浅入深,有易到难,有简到繁,既有点的学问,又有面的综合,使学问系统化,使力量得到提高、加强。要留意我们在每个复习阶段过程中,始终要坚持听力、口语、词汇及阅读的训练。积极引导学生树立信念，注意良好的心理素养的培育，踏踏实实地做好英语中考复习教学工作。 个人教学工作规划8 20xx年个人工作规划（教师）来源劳碌而充实、疲乏却喜悦是啊，我们的教学工作又将在这劳碌、疲乏中充实、喜悦、收获着。我将吸取05年圆

42、满的教训、收获的阅历，脚踏实地，追求卓越。现依据市、区、学校的工作配档，制定如下规划： 思想政治始终如一地喜爱祖国，拥护党的领导，喜爱本职工作，关怀国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。 一、注意个人道德修养 为人师表，严于律己，关怀学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作开心，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。 二、个人业务 作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注意开拓视野，订阅专业杂志，扫瞄音乐网页，随时登记可借鉴的教学阅历、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安

43、排肯定的时间扎实提高根本功，努力使自己成为能随时供应学生一杯水的自来水。 三、课堂教学 课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生健壮成长的欢乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包涵性大，信息量多、形式活泼、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。我将注意在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前仔细备课。作到课前再备课，备教材、备学生，熟识教学软件的操作过程，保证课前的预备工作准时、充分。课中全神贯注。到处表达音乐课特色，用旋律代替教师的指令,琴声就是他们动身的号角，让学生始终处于音乐的欢快气氛中。并依据学生的年龄特点进展趣味化教学，让学生在一种轻松开心的气氛中学习。开心的心情是产生学习

44、兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终、音乐嬉戏中解决枯燥的乐理教学、充分地调动学生的学习积极性，引导学生在教师的启发下进展一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成教师所设计的各个教学环节，兴趣成为了学生学习的动力。课后准时反应。登记教学中的胜利点和失败点，及其改良方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注意培育学生养成井然有序的课堂常规；使他们在轻松开心、欢快活泼的状态下进展积极地学习。 四、文艺汇演 每年的文艺汇演是我工作的重中之重。为什么说它重要呢？由于音乐学科 这“小三门”，随着素养教育的提出、教育体制的改革越来越受到重视。固然对于一线的教师，要求也越来越高。今年学校安排了“六一文艺演出“和”元旦“鸿雁杯”歌舞大展台，为我、学生也为学校的艺术教育供应了展现的平