个人职业生涯规划(12篇).docx
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1、 个人职业生涯规划(通用12篇)个人职业生涯规划 篇1 姓名:xx 学号:xx 学院:软件学院07班 一、前言 在就业压力日趋剧烈的今日,一个良好的职业规划无疑增加了一份自信、而如今,身为大学生的我们,在一每天消磨时间的日子里,不如多学习点学问来充实自己、将来把握在自己手中,趁现在还年轻,抓紧为自己的将来之路定好一个方向,根据这个方向前进! 二、自我剖析 1)兴趣爱好: 看书,听音乐,下棋,Photoshop,网页设计,烹饪 2)人格描述: 1、依靠理智的思索来做打算,总是实行客观、符合规律的步骤。 2、慎重而传统,重视稳定性、合理性;天生独立,需要把大量的精力倾注到工作中,并盼望其它人也是如
2、此,擅长倾听并喜爱将事情清楚而条理的安排好。 3、喜爱先充分收集各种信息,然后依据信息去综合考虑实际的解决方法,而不是运用理论去解决。对细节特别敏感,有很实际的推断力,打算时能够运用准确的证据和过去的阅历来支持自己的观点,并且特别系统有条不紊。 4、是一个仔细而严谨的人,勤奋而负有责任感,认准的事情很少会转变或气馁, 做事深思熟虑,信守承诺并值得信任。 5、看问题有很强的批判性,通常持疑心态度,需要时常的换位思索,更广泛的收集信息,并理智的评估自己的行为带来的可能后果。 3)在工作中的优势 1、办事准确,盼望第一次就能把工作做好 2、愿意遵循确定的日常安排和传统的方针政策,是组织忠诚的维护者、
3、支持者 3、每次都能非常专注地把留意力集中在一个工程或任务上 4、特殊能够用心细致地工作,可以不需要别人的合作独立工作 5、灵敏的组织力量 6、一丝不苟、仔细专注地对待详细问题、事实和细节 7、信任传统模式的可取之处,并且能够遵循传统模式 8、特别强的责任意识;别人可以信任你实现自己的诺言 9、通情达理、视角现实 10、有稳定平和的心态 4、)在工作中的缺乏 1、不情愿尝试、承受新的和未经考验的观点和想法 2、对变化感到担心,可能会有些僵硬、死板;排斥革新 3、对需要很长时间才能完成的任务缺乏急躁 4、有时会由于近期目标而忽视长远需要 5、办事死板;必要的时候难以或不愿适应新境况 6、难以看到
4、问题的整体以及行为的长远影响 7、不情愿促成必要的转变,不情愿支持有风险的行为 8、见到实际应用后的结果才肯承受新观点 9、不能理解与他们自己的要求不同的要求 10、对自己及自己对组织的奉献估量过低 11、斗志缺乏,简单松懈,通常不愿付出过多的努力 12、缺乏挑战精神,对失败和挫折的承受力差 个人职业生涯规划 篇2 2x08年,是特别的一年。中国,作为全球瞩目的焦点,必将会进展的更快,变的更强。自从申请奥运会胜利后,中国经受了许多,也转变了许多,奥运会的召开必将会使每一个中国人感到傲慢和骄傲。作为当代中国的有志青年,我下决心,肯定要努力学习,将来做一个对社会有用的人,报效自己的国家。 我始终认
5、为:“机遇总是降落于有预备的人”。一份职业生涯规划对于学习和人生的进展有莫大的帮忙,究竟把人生把握在自己手里比随遇而安要好的多。它是人生抱负顶峰上的灯塔,它鞭策我向自己的抱负加快脚步。我坚信“胜利之秘乃为目标之有恒”。设计一份好的职业生涯规划是职业胜利的前提和根底。熟悉自己,才能超越自己 我是一个活泼开朗的男孩。大胆心细是我的优点;性格豪爽是我的共性。正因如此,我有很多的朋友。他们在我成长的道路上帮忙了我许多许多,我信任他们是我一生都享受不尽的财宝。乐观和宽容是我人生的两大法宝。乐观让我有了战胜困难的士气,它让我笑着去面对一切;宽容让我豁达、宽恕朋友的无心之失,让朋友和我之间的友情更加深厚。在
6、人生的航船上,我紧握宽容和乐观这两大风帆,它将会在我踏入社会时给我帮忙,让我更快的适应社会,融入社会。同时,我也有我的抱负、我的追求,追求我所喜爱的,有时候我的朋友赞同我,鼓舞我;有时候他们会劝我不要那么独特,“随波逐流”或许会比拟好,但是我仍坚持自己的目标,由于我知道,我的追求不是固执,我的目标是正确的,假如我放弃了自己的追求,扼杀了自己的抱负,那么胜利将与我擦肩而过。并且,假如我事事“随波逐流”那么,它将会使我缺乏主见,一旦那样,我必将被社会中那些千变万化的潮流所沉没。我知道没人情愿那样,同样,我也不盼望自己最终会变成那样。作为职业中学的我们,与一般高中的学生相比感到些许的卑微,我们的文化
7、根底差,所学的内容也很少,同学们的成绩也良莠不齐,但我们也有我们的特长,我们学习专业理论、专业技术,毕业时即能到达中等职业水平。对口高考比一般高考的试题也相对简洁,我们也有时机考上大学,也能凭借所学的技能找到一份好工作,开拓一片属于自己的天空。 清晰目标,明确抱负 诞生在农村的我,深深地感受到了农夫的不简单,深深地感到了贫困的味道。我幻想着自己办一所大的企业,利用自己的一技之长带动我们村以及其他村的进展,让他们脱离贫困,走向富有,尽自己的最大力量为社会,为国家尽一份力。 目前,我在一所职业学校就读,虽然这所学校是一个县级学校,但它的师资力气雄厚,设施齐全。我所学习的机械加工专业还是学校的骨干专
8、业,每年的毕业生供不应求。它属于重工业,其分支有车床操控及修理、数控车床、机械加工等。由于机械行业的重要性和浩大规模,它需要一支浩大的专业人才队伍。今后一段时间内,机械类人才仍会有较大需求。具有开发力量的数控人才将成为各企业争夺的目标,机械设计制造与加工专业人才近年供需比也很高。这就说明我的选择是对的,我肯定会在这个领域有所进展的。高中毕业能到达中等职业技术水平,而现在的职业竞争特别剧烈,拥有更高的技术等级和学问水平更能够在竞争中占据主动。我的志向是好好学习,考入大学在竞争中给自己增加取胜的砝码。 制订行动方案 第一步(2x08年2x09年):这是我在高中阶段的黄金时期,我会利用这段时间,努力
9、打好文化根底,学好专业学问,力争在高中毕业前考取中级钳工证书,考入河北师范大学,我规划选择的专业是数控专业,由于我对这个专业的熟悉并且由于我的专业教师在这方面有很高的水平。 其次步(2x09年2x13年):进入大学深造,努力学习,把握先进的职业技能,学习机械专业相关的学问,加强各方面素养的培育。力争在大三上半年考取高级钳工证书和数控车床证书,将自己培育成为专业突出,一专多能的复合型人才。 第三步(2x13年2x16年);进入一家有相当规模的公司熬炼自己,将自己学的理论学问和实践相结合,首先使自己成为一名合格的技术人员,同时学习治理阅历,提高自己的治理水平,并积存资本,分析市场,为自己创业打好根
10、底。 第四步(2x16年?):利用所学的学问和积存的阅历创办一家自己的企业,进展来样加工,从小到大,稳步经营,搞信誉化创业,使信誉深入每个人的内心,同时打造自己的品牌,积存资本,为公司做强做大作铺垫。招募周边的群众为工人,为他们供应就业时机。积极投身社会公益事业。回报社会。 停顿幻想,开头行动 幻想究竟不是现实,想要实现自己的幻想,必需去拼、去闯、去努力,才有可能胜利。只有我知道,我的将来不是梦。选择好适应自己的职业是事业胜利的开头,而事业的胜利才是自己人生价值的表达!我很清晰的知道,在我的职业生涯中,在我的人生道路上,没有平坦的路可走,但是我从现在开头就做好心理预备要奋斗就要付出,不管是平坦
11、的大路还是铺满荆棘的小路,无论如何坎坷,我都将英勇的面对,克制一切困难走下去。既然选择了,就不言退缩!“海阔凭鱼越,天高任鸟飞”,专心张开无畏的翅膀,去尽情畅游在属于自己的那片天空!我信任“有志者,事竞成”,只要我一步一个脚印的走下去,充分发挥我的潜能,施展才华,就能成就事业,实现我的人生价值,回报祖国,回报家乡。兴奋精神,鼓起士气,专心去谱写你的职业生涯,握紧自己的双手对自己说:努力!迈开你的脚步,用自己的汗水去争取生命的辉煌,走向你灿烂的明天! 个人职业生涯规划 篇3 近年来,随着我国高职教育的日益进展和社会主义市场经济体制的不断完善,高等职业院校学生的就业问题越来越成为社会关注的焦点。职
12、业生涯规划教育是在敬重学生共性差异的前提下,使学生依据自身的特点、力量和社会需求,树立正确的职业观和就业观,自主选择相应的职业,规划自己的职业生涯,以实现自己的职业抱负,从而主动地对自己的前途负责。 一、高职学生职业生涯规划教育取得的成绩 1、职业生涯规划教育受到社会广泛关注 随着就业指导工作的广泛开展,职业生涯规划教育也越来越受到社会及各类院校的高度关注,中共中心屡次强调要高度重视高校毕业生就业工作,国家各级教育部门先后屡次下文要求不断加强学生职业指导机构建立、职业指导队伍建立、职业指导课程建立。国家明确要求各高等职业院校要坚持“以效劳为宗旨、以就业为导向”的办学方针,把毕业生就业状况纳入高
13、等职业院校办学水平评估指标体系,要求学校健全毕业生就业工作保障制度,加强毕业生职业指导,将职业指导课作为学生思想政治教育的重要组成局部,并纳入日常教学。 2、职业生涯规划教育的内容越来越丰富 近年来,高等职业院校学生职业生涯教育工作渐渐转变过去单一的指导内容,开头为学生供应更为全面、细致的指导和效劳。高等职业院校毕业生职业生涯规划指导效劳体系开头结合学生所学专业学问,对其进展有针对性的职业指导,帮忙学生树立正确的价值观、择业观,找到既符合自己的兴趣爱好,又适合自己专业进展方向的职业,使学生加深其对专业学问的熟悉,了解本专业的培育目标,与专业学问对口的职业类别等,增加大学生学习专业的主动性,让大
14、学生了解自己步入职场时应具备什么样的素养,为将来走向工作岗位打好根底。 二、当前高职学生职业生涯规划教育存在的问题 1、高职学生个体方面存在的问题 职业学问匮乏,职业生涯规划意识模糊。职业生涯教育的对象是处于从依靠向独立,从学生向社会角色过渡时期的大学生,对职业生活显示出较强的偏好,却缺少理性的思索与规划。目前,大多数学生都缺乏进展职业生涯规划的意识,职业相关学问匮乏,给职业生涯教育工作的开展造成了极大的障碍。 自我认知缺乏,不能精确定位自己。许多学生对个人的认知状况很不精确,在肯定程度上还带有盲目性和自负性。对个人适合的职业和个人职业生涯目标更是呈现出显性和隐性的不清晰。这说明学生自我熟悉分
15、析较为缺乏,未能客观地对自我进展客观、精确的评价,这也会使学生在确定职业目标时,产生好高骛远或者妄自菲薄的心态。 职业选择盲目,职业生涯规划路径缺失。职业相关学问匮乏,职业生涯规划意识模糊以及缺乏清楚的自我认知,不能精确定位自己直接导致了职业生涯教育无法有效实施,使学生面临职业选择时特别迷茫,对接下来的进展道路更是感到迷雾重重。 2、高职院校自身方面存在的问题 职业生涯教育理念存在肯定局限性。在对学生实施职业生涯教育中没有充分表达人的自由全面进展的理念,过于注意学生求职时可能遭受的详细问题的剖析和指导,把指导的着眼点放在学生毕业时的就业程序上,对学生将来职业生涯的教育缺少前瞻性,忽视了对学生一
16、生职业生涯活动的指导和教育。把职业生涯教育中的就业指导仅仅看成是教师指导与学生学习的一个教学过程,没有真正从理论到实践确立职业道德教育在就业指导中的核心地位。 高等职业院校职业生涯规划教师缺乏。不少高等职业院校就业指导中心还没有特地的职业规划师,一般是由做学生工作的教师或者思想政治辅导员来兼职,而这些指导者往往缺乏相应的专业学问和技能,缺乏系统的理论指导和科学的操作技巧,因此很难对大学生进展职业规划、职业测评、职业辅导等专业性强的工作。 高等职业院校职业生涯教育的体系缺乏系统性。职业生涯教育活动应当贯穿于个人进展的一生。在西方,职业生涯规划理念高度兴旺的国家,许多人从小学就开头了职业角度的自我
17、探究,大学时代更是承受分阶段的、贯穿整个大学生活的系统、长期有序的职业生涯教育,使他们的职业选择能依据自己的兴趣和力量及社会需求做出正确的选择。而在我国,学校一般只有在学生接近毕业时,才进展就业指导和职业生涯规划教育,大学生承受到的职业生涯规划指导非常有限。 三、高职学生职业生涯规划教育改良和完善的建议 1、树立科学的职业生涯教育理念 职业生涯教育是建立在心理学、社会学、教育学、人力资源等学科根底上的一个系统的讨论人的进展的学科体系。我们不能简洁地把职业生涯教育等同于简历制作、面试技巧等一类的就业方法教育。高等职业院校职业生涯教育要以引导学生获得全面、自由、充分进展,实现职业生涯目标,取得人生
18、胜利为目标,而其开展必需以科学的、先进的理念为指导。职业生涯教育必需以学生终身进展为着眼点,设计教育方案、开展教育活动,引导学生明确职业生涯进展目标,学会把握职业时机,充分挖掘学生的职业生涯进展潜力,充分发挥、调动学生自身的潜能和素养中的有利因素,促成自我的最大化、全面进展。所以,开展职业生涯教育不仅要关怀学生如何能更好就业,更要关注在日后职业的横向进展和纵向迁移过程中消失的形形色色的问题时,提高职业竞争力和适应性,实现其职业生涯的持续进展。 2、加强学生职业生涯规划意识 高职学生职业生涯规划教育应是贯穿学习和工作阶段的一个持续长期的过程。当今社会正处于变革的时代,处处布满了剧烈的竞争,要想在
19、剧烈的竞争中立于不败之地,必需提前接触、了解与职业进展和就业有关的信息、政策,了解自己的兴趣、力量、性格等,在充分熟悉自己的优势、劣势的根底上,树立明确的职业进展目标,借助多方面信息或专业人士的帮忙,冷静分析自己适合什么样的职业,做好自己的职业生涯规划,培育和树立职业生涯规划意识。在校期间,高职学生要充分发挥主观能动性,树立和增加职业生涯规划意识,分阶段地确立自己的职业方向,这个要求和过程不能仅仅停留在自己的想象中,而是要切实地将自身的性格特点、力量素养与社会进展对职业的需求现实相结合。 3、不断完善学生职业生涯教育方式 高等职业院校在职业生涯规划中扮演着重要的角色,必需对学生的职业生涯规划进
20、展正确引导。首先必需充分熟悉到职业生涯规划对学生的重要性,在思想上重视大学生职业生涯规划,并且通过职业生涯规划讲座、职业测评、开展职业生涯规划大赛等手段进展广泛宣传;不断完善职业生涯规划的课程设置,通过职业生涯规划课程,让职业规划意识深入人心;通过职业规划课程建立,使学生明白什么是职业生涯,帮忙学生把握职业生涯规划的方法和步骤,科学地实施职业生涯规划。 4、建立一支专兼结合的优秀职业生涯教育师资队伍 职业生涯规划教育是一门严谨的、科学的、对从业专业背景和专业素养要求较高的学科。依据笔者了解,目前很多高职院校还没有特地的职业规划师队伍,学生职业生涯和就业指导课程一般都是由从事学生工作的教师或者思
21、想政治辅导员来担当,而这些人员往往缺乏相应的专业学问和技能,对职业生涯规划的熟悉和活动开展根本依靠阅历和个人悟性,缺乏专业的学习和训练,对学生的职业生涯困惑大多难以供应实质性的帮忙。职业院校要积极实行“请进来”和“送出去”的方式,开展校内培训和校外专业学习,加强对职业生涯规划师资队伍的培育,建立一支高素养、高质量的优秀职业生涯教育师资队伍。 个人职业生涯规划 篇4 一、前言: 现在社是一会个经济快速进展的社会,也是一个布满竞争的社会,提前做好自己的规划对我们更好的适应社会打下根底,作为新时代的大专生,就应当对社会有一个糊涂的熟悉,对现在的就业形式,社会的的政治环境、经济环境、文化环境等等,对自
22、己的性格力量都应有糊涂的熟悉,只有这样我们才能更好适应社会,为社会做出更大的奉献,更好的实现自己的人生价值。 二、自我熟悉: 1、我的兴趣爱好:自己的性格有时候比拟活泼开朗,有时候又比拟内向,不太善和同学沟通;喜爱听歌,但不会唱歌;还是比拟喜爱运动,比方跑步球类都还挺喜爱的,但对于舞蹈部感冒;平常上上网啊 ,看看电影;对于学习,通常是前半学期比拟积极,后半学期就开头懒散了,导致成总是不抱负绩。比拟喜爱做各种试验。 2、我的性格是具有双重性的,在做事方面有时很马虎比拟的轻率,有时存在肯定的惰性,在理智中又存在着盲目。现在来到学校我想主动的观看已经代替了过去在高中的那种被动的承受,自己在糊涂的面对
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