个人计划幼儿园范文汇总8篇.docx

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1、 个人计划幼儿园范文汇总8篇个人规划幼儿园 篇1 一、指导思想 这一学年我园连续仔细贯彻执行幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要中的家长工作精神，以我园园务规划为指导，以新观念、新视角、新举措实现家园共育，提高家教质量，促进幼儿进展。 二、工作目标 1、以各项常规工作为抓手，营造家园合作新气氛。 2、以现代媒体和通讯设备为载体，开创家教指导新气象。 3、以家长和社区资源为补充，凸现三位一体新合力。 三、以家长和社区资源为补充，形成三位一体新合力 1、挖掘家长资源，壮大教育队伍 让家长参加幼儿园治理能使其作为教育主体者的地位得到有效落实，而且能大大激发家长参加幼儿园工作的热忱，使家园互动布满活力。

2、为此，9月份我们将通过推举、审核、筛选成立新一届园、年级、班级家长委员会，以此来壮大我们的队伍。届时，来自不同行业，具有不同特长的年轻家长将从保教、卫生保健到安康安全等各项工作参加幼儿园的治理和监视，仔细听取家长对幼儿园工作的建议，并逐项讨论，落实解决。同时，我们将发动教师对本班家长的学历、兴趣、特长、工作性质等进展全面调查，并建立家长资源信息库，记录有利于幼儿园主题活动或课题讨论活动开展的家长信息，然后依据家长的特点，邀请家长到幼儿园当“教师”，设计组织活动或给幼儿表演等。从而使孩子们开阔眼界，获得社会学问和阅历，促进认知和社会性进展。 与此同时，我们还知道“用家长的话说服家长”将事半功倍，

3、因此，我们一方面将发动各班家长撰写自己的育儿心得，用于阅历共享;另一方面，也将收集家长的“育儿困惑”，并将收集的问题加以归类整理，此后视共性、共性的不同，通过书面、电话或家长沙龙的形式予以答复。 2、利用社区资源，拓展教育外延 纲要指出：“充分利用环境和社区的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。”我园南北两园分别地处居民生活区和商业区，其中蕴含了诸如商场、邮局、银行、镇*府、影剧院等周边资源，这些资源既为我们实施相关主题活动供应了真实的场景，又是我们带着幼儿熟悉社会、熟悉生活、积存生活阅历的活教材。因此，本学期，我们尝试以个别教工家属或幼儿家长为桥梁，邀请其所在单位领导帮助本园成立社区早教委员

4、会，开设幼儿社区实践基地，鼓舞教师在确保幼儿安全的前提下，以班组或班级为单位有机利用基地资源，并结合课程，挖掘和聘请基地单位有专长的人员如：医生、交警等人员参加我们的教学。与此同时，我们应充分利用节日，带着幼儿走向社会，体验民间文化习俗。例如，重阳节我们可带大班孩子去敬老院献爱心;元旦节我们可煽动家长带着孩子去同伴或亲戚家串门等等。 3、重视社区早教，拓展指导阵地 随着社会的进步，0-3岁婴幼儿的教育正越来越受到社会各界人士的重视，我们也深切地感受到婴幼儿早期教育是根底教育的根底，是牵系千家万户的头等大事。因此，本学期，我园将在原有根底上，从家长的需求和婴幼儿进展需要动身，创新指导的内容和形式

5、，提高家教指导效果。充分用好幼儿园现有的教师和财物资源为社区早教事业效劳，确保每学期两次为社区03岁婴幼儿及其家长开展早教指导活动，拓展家教指导阵地，扩大家教指导对象的队伍，提高家长对0-3岁婴幼儿教育的重视程度。 四、详细安排： 九月份： 1、制定本学期家长工作规划。 2、各班家访，了解班内幼儿根本状况。 3、成立新一届家长委员会，并召开第一次会议。 4、家长状况摸底，建立家长资源信息库及社区早教委员会。 5、开通班级网络平台，更新相关信息。 6、各班家长会。 十月份： 1、重阳节社区活动。 2、社区早教委员会会议。 3、家长阅览室开放。 4、家长网络平台的操作路径介绍(网管员负责向小班及新

6、生家长下发材料)。 5、社区早教活动。 6、家长教师进课堂活动。 十一月份： 1、讲座：小班幼儿秋季疾病的预防和识别(保健员)。 2、基地教师进课堂。 3、家委会会议。 4、网络平台维护与更新培训(计算机应用困难的幼儿家长)。 5、教师学习：与不同的家长该如何沟通? 十二月份： 1、社区基地活动。 2、教师沙龙“我眼中的家长工作”。 3、迎新年亲子运动会(包含社区早教对象)。 4、家长“育儿困惑”征集、归类和答复。 一月份： 1、下发家长问卷并进展状况汇总。 2、幼儿寒假生活指导告家长书。 3、评比“好家长”，撰写家教心得，上传至网页相关栏目。 4、撰写家长工作总结。 5、家长半日活动。 个人

7、规划幼儿园 篇2 时间过得很快，转瞬我到军幼这个大家庭也有三个多月了，在这短短的三个多月的时间内，我付出了不少，收获了不少，同时也成长了不少。不仅是在工作上，与人交往上等都让我成熟了不少，在这里要感谢园领导，同事们赐予的帮忙与关心，是你们让我不断成长! 俗话说：有了规划，心中就有了目标，有了目标，就要付诸于行动。新的学期马上降临，在新的学期里我将更加努力学习，让自己成为一名优秀的幼儿教育工。由此我制定了个人成长规划，详细有以下几个方面： 一、政治思想方面 爱国，爱党，关注国家大事，提高自己的思想政治觉悟。团结同事、遵守园内的各项规章制度。多反思，不断进展师德自查，反省自己的行为，标准自己的言行

8、。拥有一颗真诚的童心与一颗高度的责任心，建立和谐公平的师幼关系。改“冲动”为“灵动”，改“热忱”为“恒情”。做个反思型的教师。 二、保育方面 再多点爱心，多一些急躁，特殊是对个别有困难的孩子赐予更过的关怀与照看。在保育这一方面，我认为培育独立力量和良好的自理力量仍旧是我们的重心。 (一)、我仍坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我效劳意识，转变他们的依靠思想。对幼儿好的行为或表现赐予确定，欣赏和鼓舞，使幼儿能够更信念，更积极地做好事情，完成任务。 (二)、注意孩子身、心安康，对每一个孩子都要关注，使小朋友能够安康、欢乐的成长。在常规的培育上，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子渐渐的

9、形成一种较自觉的行为。对少局部幼儿消失的不良行为，实行准时分析缘由，该批判的批判，并赐予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，渐渐的做到遵守纪律的同时，加强对孩子的文明礼貌的教育，使孩子从小承受文明的熏陶。 (三)、在日常生活中要正确引导幼儿熟悉自己所用的标志和物品，治理好日常生活常规。幼儿进了幼儿园许多物品都是一样的，例如;书包、被子、衣服等。正确引导他们把自己的物品放到有自己标志的位置上，以免放错拿错。逐步进展幼儿常规教育，教幼儿如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水，教幼儿吃饭不要汤滔饭、不要大声说话要保持宁静。 三、教育教学方面 (一)、勤于学习。 1、仔细学习阅读教学用书、新纲要等有关资料

10、，钻研新教材。 2、多听课，仔细评课，多学习她们先进的教学方法与阅历，积极吸取他人的特长，并不断地请教组内的教师们，使自己在教学领域上有成绩。 3、课余时间多读教育书籍，理论与实际相结合，使自己在投身科研工作中积存理论学问。 4、仔细备好每一堂课，预备好教具，仔细上好每一堂课，课后不断反思。 5、勇于提出自己的问题和不同观点，在和别人共同探讨中不断进步。 6、常常上博客网，撰写博文。准时更新博客，加强与家长的联系与沟通。 (二)、勤于反思。 1、学会思索教育问题，在课后准时记录在活动中遇到的问题和有价值的东西。 2、课后准时写好反思与体会，这将更有利自己以后的教育教学。 (三)、勤于练“功”。

11、 1、弹唱薄弱的我，在这方面需要不断加强，每天抽取半小时的时间练琴，使自己的伴奏水平提高。 2、多讲故事，不断提高自己的一般话水平，并且，平常和幼儿沟通坚持使用一般话。 3、多向幼儿园绘画好的教师请教，提高自己的绘画水平。 4、利用课余时间向电脑能手学习，提高自己的计算机水平，会制作美丽的课件。 5、仔细对待工作时间的每一分每一秒，仔细上好每一节课，把教学力量的提高落实在每一天的课堂教学中。 这就是我这学期制定的个人成长规划，俗话说：说得好不如做的好，盼望自己在今后的工作中不断摸索问题，解决问题，总结阅历，这样才能让自己进步!信任在领导的关怀和组内教师的帮忙下，自己会成长得更快! 个人规划幼儿

12、园 篇3 新的学年已经开头，为了使班级各项工作得以有条不紊地顺当开展，使幼儿发挥最大的潜能，获得最大的进展，现特制定大一班班级工作规划如下： 一、状况分析 班级概况：升入大班，我们班有了很大的变动，首先是教师的变动，其次是孩子的转学和新生的参加。面对这种状况，我们必需尽力使每个孩子都尽快地适应变化，让孩子们和谐地融合在我们的大家庭中 （一）主要表现 1、优势表现 （1）孩子的自我效劳力量不断增加，能做好自己力所能及的事情，如：自己整理书包，自己穿脱衣服等。 （2）产生了为集体效劳的意识，喜爱做值日生工作，如：整理玩具、治理自然角等。 （3）在生活中，孩子的语言表达力量有了很大的提高，能较清楚、

13、完整地表达自己的想法，叙述自己的发觉。 （4）有肯定的任务意识，在教师的提示和鼓舞下能自己收集主题资料。 2、薄弱因素分析 （1）孩子的规章意识差，自控力量仍较弱，坚持性不够，不能较好地掌握自己的言行。 （2）局部孩子的卫生和行为习惯仍有待养成，如：吃手、用点心后用手擦嘴、喜爱趴或跪在地上等。 （3）局部孩子表现欲强，倾听习惯差，不能坚持听完同伴的发言，影响了活动的顺当开展 （4）在主题活动进展过程中，局部孩子缺乏探究精神，不敢作尝试 （二）家长状况 1、我们的家长仍特别重视孩子学问技能的把握，他们盼望孩子多学会一些学问性的内容，如：儿歌、计算题等等。但是，他们却无视了孩子生活习惯和学习兴趣的

14、培育，不利于孩子今后的全面进展。 2、班中许多孩子由祖辈照看、接送，一些新的教学理念很难承受并达成共识。 二、班级经营目标： 1、培育孩子间的相互学习、自主性和决策的力量，建立一个共同探讨的团体。 2、营造一个布满爱的班级气氛，让幼儿有安全感，培育幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。 3、连续仔细学习新纲要，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。 4、帮忙家长具备正确的儿童观、教育观、学问观，明确幼儿期教育重心是共性力量的培育，使家长认同熟识我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参加幼儿园的教育活动，形成良好的“家园对话互动网”。 三、保育、教育教学工作重点： 目标：更新观念，实

15、现“幼儿园象我家”这一理念，逐步实现特色班级。 （一）保育工作保育工作是做好教育教学工作的重要前提条件，要求班上每个教师了解每一个孩子的生活习惯以及身体素养等方面的状况，以确保大家在今后的保育工作中能做到更有针对性地去开展，有的放矢，常抓不懈。 1、搞好内务及环境卫生，严格执行园内各项保健工作制度。每天整理好内务，坚持做好清洁、消毒、通风工作，保持教室的六面光。预防幼儿近视的发生，做到常常调整幼儿的位置，连续加强幼儿一日常规的培育，增加幼儿的生活自理力量。严格执行幼儿的一日生活作息制度，合理地安排孩子们的一日生活。为幼儿创设一个洁净舒适、安康的生活学习环境。 2、教师们达成共识，加强对幼儿进展

16、养成教育 在中班已初步对孩子们进展了养成教育的培育，但孩子们的劳动意识较弱，有的存在依靠性。教师针对孩子们的实际状况，统一要求，坚持从小事抓起，将“身教”和“言教”结合起来，并将其贯穿在一日生活中，手把手的教幼儿，并留意指导依靠性强的幼儿，让幼儿自己的事情自己做，而且还要让家长协作教师，使幼儿在家也有个熬炼的环境。 a、每天急躁指导幼儿用正确的方法吃完点心，不把点心洒在桌上和地上，我们还将依据本班孩子的进餐状况积极向养分师提出合理意见和建议。常常提示幼儿喝开水，让幼儿学会摆放好口杯。 b、教育幼儿不用脏手揉眼睛，不抠鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自己准时擦，不随地吐痰，不乱扔纸屑。 c、知道保管自己的

17、学习用具，每次用完学会清点。 d、保教有机结合，订正幼儿不良行为，如：吮吸手指、玩弄生殖器等。 3、保证户外活动时间，注意活动的质量，增加幼儿的体质。坚持在活动前带好汗巾，活动中准时帮幼儿擦汗，并依据当时的详细状况给幼儿增减衣服。 4、加强安全意识，杜绝安全责任事故发生。 严格执行接送制度，防范于未然，要求家长用好接送卡。 我们教师要具有高度的责任心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排解一切担心全因素。 常常检查班上各项设施，杜绝担心全隐患，准时上报准时处理，把安全工作放在第一位。 利用一日活动中各个环节，随机进展安全教育，每次活动前提出要求，比方：上下楼梯不推不挤，逐步培育幼儿的自我爱护意识和

18、应变力量。 5、协作保健医生做好卫生保健工作。 （二）教育工作 （1）在教学上我班将坚持开展主题网络课程活动，将数学教育、语言教育与网络教学有机地结合。主题网络教学在我园开展有些日子了，我们发觉幼儿在绘画、交往、观看、争论、解决问题的力量，都有了不同程度的提高，但幼儿在数学水平、书面语言水平相对于其他方面的力量来说是稍弱的，所以本学期我在连续开展主题网络的同时，还将加强幼儿数学力量、书面语言力量的培育，把数学活动和语言活动作为单独的活动来开展。（2）把数学也融入到幼儿生活和嬉戏中，尝试运用已有的学问阅历及数学方法解决某些日常中简洁的问题，如走楼梯时进展数数练习，找找我们身上藏着的好玩的数字，使

19、幼儿明白数学的重要性。从数学的趣味入手，加强个别指导，削减力量差异。 四、本学期幼儿重点力量的培育 A、培育良好的阅读习惯的培育。 1、针对幼小连接，我们将培育孩子的阅读兴趣。 2、运用调查问卷的方式了解家长的需求，选择家长、幼儿喜爱的材料，激发培育他们阅读的兴趣。 3、运用多种形式，如家长互助组、亲子活动组等让家长孩子之间进展互动沟通，提高他们的交往力量，进展他们的语言表达力量。 4、创设美丽的阅读环境吸引家长参加，举办“亲子活动”“家长开放日”等活动增进亲子间的情感，并供应家长沟通与共享育儿阅历的时机，帮忙幼儿形成良好的阅读习惯。 B、培育幼儿对体育活动的兴趣，体验活动中的成就感，并进展幼

20、儿良好的心理品质。作为幼儿园体育活动的根本任务是：不断培育幼儿对于体育活动的兴趣，促进幼儿的安康，为了更好的实现这个目标，我们应实行以下措施： 1、教学活动设计中，充分考虑幼儿的身心特点，使幼儿在过程中能够不断体验和经受胜利的喜悦； 2、在体育活动中，多设计一些有助于磨练意志、培育英勇精神的体育嬉戏活动。如：消防救援等体育嬉戏。 3、以良好的精神面貌参与幼儿园的早操竞赛。 C、培育幼儿的留意力：培育幼儿用心使用各种物品进展各种活动详细措施： 1、划分清晰班级活动区，使幼儿留意力不被其它区域活动所分散，能使其相对集中地专注于正在进展的活动。 2、利用家具分隔各区域，阻挡幼儿东张西望，从而能更好的

21、集中与自己的活动。 3、预备充分、好玩的材料吸引幼儿的留意，不被其它活动所干扰。 五、教研工作 本学期我们将加大对幼儿科学兴趣的培育，开展丰富多彩的活动，让幼儿学会观看、学习纪录。深入开展科学主题探究活动如“旋转乐园”“动感天地”“我想飞等”重视非正规科学活动环境的创设。引导孩子进展讨论性学习，在活动中准时张扬幼儿的学习激情，充分展现幼儿的学习潜能，让幼儿字的发觉问题、收集资料，自发的探究问题、合作学习，自由的表达阅历、表现力量使孩子在丰富的学习活动中体验各种阅历，并帮忙他们进展提升。 六、家长工作： （一）指导： 1、让家长放心自己的孩子在园的生活和嬉戏 2、准时向家长反应幼儿的在园状况，通

22、过面对面交谈、利用家长园地向家长公布幼儿今日在园的变化。 3、每周五让家进步园接送幼儿，准时向家长反应幼儿的在园状况，公布幼儿一周的活动状况，学到的本事。 4、对个别幼儿家访，听取家长的意见和建议。 5、家长会：让家长了解幼儿园的近期变化，班级此时的状况及本学期重点工作。 6、做好家长开放日、家长沙龙的工作。主动向家长了解幼儿在家的生活状况。常常向家长宣传一些育儿和保健方面的学问 （二）协作： 1、积极发动家长协作幼儿园作好幼儿的学问预备和学习活动的收集工作。充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料，利用废旧材料制作玩教具。 2、建立家园联系：每位幼儿建立一份进展状况，幼儿家园联系手

23、册每人一本其中有幼儿本月在园的进展状况，教师的祝语及期望，幼儿在家的状况，家长的盼望及建议。 3、充分调动家委会成员，使他们清晰自己的职责，发挥他们的作用，准时地反应其他家长的意见，向教师推举书籍、信息，供应教育资源，帮忙教师实施各项活动。 个人规划幼儿园 篇4 “课程改革就是教师进展，没有教师进展就没有课程改革”这课改前沿的名言警示着我们:只有让自己真正成为“主动学习、终身学习”的实践者和楷模，才能适应教改的需要，才能顺应时代的进展. 本学期我担当大班的教育教学工作，作为一名的幼教工，我在仔细学习了本园进展规划和各部门本年度的工作规划后，结合本人实际，作了以下规划. 提升个人修养，做有品尝的

24、教师.培育自己高尚的道德情操和职业道德修养，“敬业、乐业、精业、勤业”，用自己的人格魅力， 个人规划幼儿园 篇5 一、班况分析。 本班的幼儿工27名。有20名是由原小一班升上来的，有7名幼儿是插班进来的。这七名幼儿中有2名是由中二班转过来，1名是小一班转过来，1名美国幼儿，3名由别园转来的。幼儿之间最大的幼儿个最小的幼儿年龄向差1岁半。虽然已适应幼儿园的生活，但幼儿之间年龄差距比拟大，加上7名新生。要做好班级幼儿的适应工作和习惯的培育。本班的教保组合是由本人（*教师）、*教师、*教师和外教*组成，经开学的三周教师间、幼儿间、幼儿与教师间的沟通。了解有局部的幼儿体能熬炼还不够，反抗力较差，自我爱

25、护力量意识不够强；另外有三份之一的幼儿在语言表达方面还不够大方；有三份之一的幼儿就特别大方，两极分化叫大；还有几名个别幼儿。现在是一个班级了所以必需形成肯定的常规要求。 二、班级特色，表达班级经营治理合作意识。 本班*教师在英语方面比拟擅长，经本年级争论及刘主任、*博士的指导，本班*教师协作外教进展英语方面的加强。对幼儿使用全英日常生活组织用语，开设英语角，对幼儿进展集体和个别的一对一权外教口语教学。这些都有利于幼儿提高幼儿英语的口语，使口语生活化。充分调动外教教英语及 幼儿说英语的积极性，争取在英语狂欢夜上让本班幼儿一展风姿。本班的另一特色是美术，本班*教师在美术方面很有造诣，协作南色美术教

26、学，本班幼儿更便利快捷的感受南色美术的乐趣。本学期连续优化半日活动，提高自主活动和组织活动的质量。 班级经营不是班长个人的工作，班级内每个分子与班级互动的全部人都要参加班级经营，在经营中自我治理，表达个人的价值和制造力。在本学期的教学工作中，班级成员表达出敬重、和谐、暖和、信任；班级的合作是主动的、默契的，班级运作是流畅的、互补的。各人的价值得以发挥，需要大家相互了解，因此每周必开一次中文教师及外教都参与的班会，每周一次集体中文备课和英文备课。以便沟通了解班级经营中消失的各种问题，总结中英教学的阅历与缺乏。使问题得到更快的解决。 三、建立幼儿园、家庭、社区互惠互动关系，供应广泛的多向沟通渠道。

27、 幼儿园、家庭和社区三位合一的教育是现代教育的需要。幼儿园是对实施幼儿园教育的主体；家庭成员、尤其是父母与孩子的教育对孩子的学习和成长具有特别重要的意义；幼儿园与社区的亲密合作，利用社区资源来开发幼儿园课程，是教育的生存和进展与社区、社会严密结合起来。每周一次外出参观游玩活动，孩子们的眼界变得更加开阔了。 （一）、幼儿园与家庭。 1、开展丰富多彩的家园活动，促使家长了解幼儿园教育。如：建立幼儿园网站和班级网页，本班家长都很重视对幼儿的家庭教育，因此本班留给家长班级的邮箱，是沟通工作更加快捷。还有家长开放日、幼儿家园运动会、圣诞狂欢夜等活动。 2、利用家长学校，以电访、家访面谈的方式宣传 幼儿园

28、教育。每周末给每位幼儿打一次电话，更加拉近的孩子、家长和教师的距离。 3、家长参加课程设置与实施。如：家长对课程设置提意见和建议、利用家长的职业技术，为幼儿施教、助教、家长帮忙收集信息与材料、家长与幼儿共同完成对主题活动探究与讨论，这次的“中秋月儿园”主题活动得以顺当开展也全靠家长供应了许多资源。 四、加强自身培训与班级成员培训。 在影响幼儿园教育品质的诸要素中，教师的专业成长显得非常关键，教师专业素养既是幼儿园教育品质的表达。因此我们应加强自身的学习，把握每次学习时机。在费博士和刘主任的带着下每周一次业务学习和外出其他园沟通学习如：在教师相互学习中提出见解、在活动中找寻理论依据、在外出学习中

29、吸取精华。 五、做好卫生保健工作。 生活教师*教师是个很有阅历的保育教师，每天仔细的做好清洁核消毒工作。本学期第一个月，张教师每天早晚接送园车的幼儿，卫生及消毒的工作就落在了李教师和袁教师的身上。每天下班后教师们一起全面清洁卫生和消毒，争取为幼儿制造安全卫生的环境。重视安全工作，各环节的安全工作务必细心到位。 1）保持高度的安全意识。 2）落实安全责任制。 3）活动中爱护幼儿的安全。 在活动在活动前我们务必检查活动场地的安全性，假如有村危急性的地方我们得准时把危急物撤离或转变，有隐性危急地但不能转变或不需撤离的，我们回即使告知幼儿，并让他们懂得防范的方法。在生活中教师能专心眼去观看幼儿，遵守自

30、己的岗位。 4）提高幼儿自身的安全意识。 幼儿对自身爱护缺乏熟悉就简单发生危急。所以我们通过故事、谈话录象、讲解，让幼儿把握一些自身爱护学问。我们还通过一次全园火灾的安全演习，提高幼儿的安全爱护意识。 5）落实来园、离园、大型活动、外出安全制度。 六、创立美丽绿色环境，养成绿色行为和文明生活方式，普及传播绿色行为。 环保教育已经成为一个世界性的话题与问题，由于人们已越来越意识到地球的承载力是有限的，资源不是无止境吸取财宝的源泉。特殊是我们生活在这个绿色的社区中，我们尝试着用一种新的生活化观念，培育幼儿对他人、对社会的责任感。 首先，在本学期我们留意加强环境意识教育，培育大家喜爱自然、爱护自然的

31、高尚情操。幼儿通过自己的眼睛了解了什么叫“千山鸟飞绝”什么叫“水生命的源泉”。我们建立了环保丛书书库。 在众多的活动中孩子们承受的不是教师的说教，而是活生生的事实，所以这种爱焕发的是孩子心底的爱，这种责任感将是长久的。当孩子们心底的责任感被激活之后，他将具有不竭的动力源。做到不任凭倒饭，不铺张水，不折花木、不踏草坪，全都做到人走地净。真可谓绿色教育育新人。在创绿色文明中中我们深深感到绿色教育大有可为。 个人规划幼儿园 篇6 一、 指导思想 我园坚持以幼儿园工作规程和纲要为指导，深入贯彻区教委和教研室对幼教工作规划的精神，尽力让纲要的精神落实到我们的保教治理和保教第一线，使幼儿在幼儿园能快乐、欢

32、乐地学习，幼儿园的保教质量呈现良好的进展态势，较好地促进幼儿不同程度的进展，并以实施幼儿园新课程为契机，积极投身课程改革，仔细学习、领悟、实施新课程的根本理念，加强教学常规治理，加强教学讨论，努力提高师资的整体水平，全面提高教学质量。力争在教育教学过程中，突出我园的办学理念、特色，努力实现我园成为家长送孩子入园的第一选择。 二、工作目标 (应再详细些，我园目前最大的问题是什么?应当先解决哪些重要又紧急的工作) 1、保教并重，紧抓落实。 2、完善教学常规制度，提高保教质量。 3、充分利用家长和社区资源，促进各项工作的开展。 三、详细工作 (一)、保教并重，紧抓落实。(怎么抓，详细的方法步骤甚至是

33、负责人，越详细越好，假如把每一项活动责任到人，责任到周，制成表格悬挂于惹眼处，是不是会让每个教师都明白自己需要干什么，下一步该干什么，做到什么程度?随时检验完成效果如何?) 1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育。每周一为全体教职工大会，同时进展政治、业务学习，转变以往单一的学习形式，以沙龙式或论坛式进展，克制教育教学工作中遇到的问题，树立正确的教育观、儿童观和价值观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。 2、以庆“教师节”、“迎新年”为契机，连续加强教师的根本功训练。(训练有竞赛吗?还是仅仅是一次活动?深层的目的是什么?) 3、优化班级治理人员组合，注意新老相结合的构造，使班级治理更加

34、科学化、人本化。 (详细的人员名单如何安排?工资如何调整?) 4、努力为幼儿创设良好的班级环境，营造宽松的精神环境，确保幼儿在轻松、和谐、自然的环境中安康成长。学期初各班依据班级特点进展教室的装饰和环境布置。 (新生已入园再装饰晚不晚?有没有评比和检查?哪一周进展?详细的要求是什么?) 5、努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的治理，培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。(有没有统一的常规培训和检查?) 6、班级教师依据幼儿各年龄特点，结合教材和园内课程安排，制定合理的周(月)教学规划，丰富一日活动，保证幼儿在园一日生活开心、舒心，并有所学，有所长。(月、周规划什么时候上交

35、、检查?) 7、重视日常教学的检查和督导，进展随机听课和跟班听课，进一步培育园骨干教师。开展形式多样的教研活动，帮忙教师优化课堂教学，从而提高教师的教育教学力量。(除了业务素养以外还需要加强教师哪些方面的素养和力量?) (二)、完善教学常规制度，提高保教质量。 1、加强保教常规制度的学习，让各项要求在教师的心里扎根，引导教师们在进展教育教学实践的过程中，以制度为根本，详细指导其教育行为。严格执行各项制度，让本园的各项活动标准化，促进保教质量的提高。 (骨头只是根底，关键是有些有肉，人才会饱满有形) 2、以幼儿园教育指导纲要为指导，完善保教常规制度。在实施教育教学规划的过程中，进一步对我园的保教

36、常规制度进展思索，制订出更符合本园实际状况的各项检查的标准，推动我园的良好进展。(思索和标准要集思广益、尽快出台) 3、加大教研力度。仔细组织教师制定符合本年龄段幼儿的月保教目标，选择符合目标、幼儿感兴趣的、来源于幼儿的生活的教育内容，共同探讨利于促进每一个幼儿在原有水平上进展的教育教学方式方法。 4、严格执行备课制度，推动教学活动的高效开展，保证有目的、有规划、有步骤、有组织的开展教育教学活动。在日常教育教学中，重视教师对教育教学实践活动的意见反应，找出实践活动中的问题，引导教师们从我园的实际状况动身，利用自身特点和优势开展教育教学活动。(教案上交、教具检查、必需要求质量) 5、加大教学活动

37、的检查力度，加强教师间的沟通活动。开展教师间的教育教学观摩活动，提高教育教学技能。(要求每人每周至少听一节外班教师课程，写听课记录) 6、创设外出学习、观摩时机，传达新信息，接收新阅历，提高教师在教学形式上的敏捷运用。 7、坚持在幼儿一日生活治理中表达安康教育和随机教育，提高幼儿的自我爱护意识。全园做到无责任事故，杜绝重大意外事故的发生。(每月园里制定出一个安全教育主题，班上每周必需有一次安全教育课，有教案、教具，是一节正规的课时，尽量安排在下午) (三)充分利用家长和社区资源，促进各项工作的开展。 1、每学期召开2次 “家长会“，共同商讨我园大事、要事，反应家长对学园工作的建议、意见，沟通家

38、园联系，向社会宣传幼儿园的作用，帮助幼儿园共同搞好家园联系工作，促进幼儿园工作的进一步进展，同时对幼儿园治理，保教工作起监视、促进作用。(家委会、伙委会尽快建立起来，发挥应有的作用) 2、开展“家长学校”，进行专题讲座活动。通过听专题讲座，提高家长科学育儿学问，到达家园同步教育，促进幼儿全面的进展。(制定本期家长学校、家长沙龙、读书会等活动的目标、时间、内容、主讲人、预期花费、完成效果、家长反应等) 3、每学期组织两次“家长半日观摩“活动，通过听课、评课让家进步一步了解幼儿教育，提高教育幼儿的力量。同时亲密家园与社区的沟通，充分调动家长积极性，以获得社会各界人士对我园工作的大力支持和口碑相传。

39、(还可以把家长当成孩子来上课，让家长了解我们的教学方法、理念，甚至回忆童年，体会教师的辛苦与不易) 4、仔细做好每一名幼儿的家园联系册，准时与家长沟通、沟通，保证家园教育的全都性，使幼儿得到全面和谐进展。(要求家长必需填写，首先班级就要仔细对待，园里随时抽查，作为班级工作考核的一项;对于仔细反应、准时填写、长期坚持的家长赐予适当的鼓舞，每月公布一次，学期完毕时在家长会上提出表扬并适当嘉奖) 5、每学期至少对每名幼儿进展两次家访活动，与家长沟通了解幼儿在家状况，也让家长了解学园、班级状况及对幼儿的教育目标要求，更有效的开展家园共育。(如生病超过3天以上必需临时家访并要求教师做记录，家长填写反应意

40、见;学期期初期末各一次家访，家访前有规划，家访后有总结) 四、本学期主要活动(活动要用表格形式显示出来，详细到每一周) 八月份： 1、各班进展教室装饰和布置，全园进展“环境创设”竞赛，设立一、二、三等奖各一个。(份内工作还是份外工作?是不是每个活动都必需要物质来刺激才有动力?) 2、连续做好新生入园报名工作和试验班的宣传工作，做好幼儿入园和升班前的各项预备工作。(新生入园第一天谁负责提前出板报，谁负责接待新生，谁负责引导，谁负责介绍入园流程，谁负责办理入园?) 3、召开学期初家长会，各班做好与家长的联系、沟通工作。(还有许多新生未入园，老生未返园，家长会放在9月初是不是更适宜?) 4、对班级幼

41、儿进展学期初的评估活动，了解本班幼儿的现有进展水平，结合班级特点制定相宜的学期规划。(既然是评估就要让家长适当的了解我们评估的目的方法和意义) 九月份： 1、全园教师系统的学习幼儿园指导纲要，把握各领域的活动目标和指导要点。 2、制定班级规划、班级一日常规，月底进展幼儿常规观摩。 3、庆祝“教师节”，组织教师开展旅游和拓展训练。 4、完善教育规划和班级规划，细化课程安排。 5、结合“国庆节”各班开展建国六十年主题活动，全园开展“喜迎国庆”画展。 十月份： 1、开展“国庆节”、“中秋节”等系列主题活动。 2、结合“重阳节”，各班开展敬重老人的活动。 3、加强新生常规教育和卫生、安全、保健工作，优

42、化托班教养行为。 4、开展教师间观摩活动。 5、开展“家长学校”。 十一月： 1、检查班级规划完成状况。 2、开展 “半日家长开放日“活动。(最好放在10月份，否则天气太冷，无法进展户外活动) 3、做好期中“家访“工作。 十二月： 1、全园幼儿进展安全教育。 2、各班幼儿的生活自理力量。 3、组织教师外出学习、观摩。 元月份： 2、全面进展家访工作。 3、对各班幼儿进展学期末进展水平评估测试。 二月份： 1、期末各项工作总结。 2、做好各项资料归档。 个人规划幼儿园 篇7 进入大班是幼儿向小学迈进的第一步，而仅剩的这半年可以说是幼儿在园进步最快和把握学问最敏捷的阶段，这一阶段作为大班教师必需在

43、做好常规治理的根底上，要多做一些关于幼小连接方面的学问和工作。我是大班教师中的一员，在这一阶段我将在班主任任教师的带着下尽自己的微薄之力将幼儿在园的这半年充分的利用起来，仔细总结上半年工作的根底上，结合幼儿的实际状况，为幼儿顺当步入小学打下一个较好的根底。这学期我会在语言和数学方面对幼儿加把劲。 1、语言方面 让幼儿适当的人是简洁的汉子，对汉字产生兴趣，仅而进展阅读方面的培训，练习自己把学过的寓言故事复述，同时培育其他幼儿留意倾听他人讲话的好习惯。与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑，建立良好师幼关系。 2、数学方面 进展10以内的加减法，培育幼儿积极、主动、较长时间地参与科学活动，对其产生奇怪

44、心和求知欲。能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果，在生活和嬉戏中感受事物的数量关系，体验数学的重要和好玩。 3、特色教研 我们这学期依据领导的要求进展科学方面的教研，幼儿对此也产生了很大的兴趣，这些不仅丰富了教师对科学学问的了解，也增加了幼儿的学问面。我们将努力做好幼儿的这些特色教研。为孩子的安康成长供应良好的环境和气氛，培育孩子良好的卫生习惯、学习习惯、行为习惯和各方面的力量。为早日适应小学生活打下良好根底。 4、最重要的还是要最好幼儿的幼小连接事情。 积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，为幼儿营造轻松、欢乐的嬉戏气氛，合理地布置与安排各个区角，为幼儿供应自选、自主活动的条件与时机，让幼儿井然有序地开心学习。重视幼儿安康体质的培育和教给幼儿适应各种环境的技能，仔细对待每一次体育活动和户外活动，保证幼儿充分的户外活动时间。培育幼儿对体育活动的兴趣，体验活动中的成就感，并进展幼儿良好的心理品质。作为幼儿园体育活动的根本任务是：不断培育幼儿对于体育活动的兴趣，促进幼儿的安康， 5、家园合作 我会在任教师的领导下，有针对性的做好家长工作，主动向家长汇报孩子在园的状况与表现，发觉问题准时解决，共同帮忙孩子进步。 除此