个人教学优工作计划1300字范文.docx

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1、 个人教学优工作计划1300字范文（10篇）个人教学优工作规划1300字范文1 13、标准学籍治理：在教育局教育科的指导下，教育处要加强学生学籍治理，准时建立学生学籍档案，按规定办理学生的转学手续。积极探究加强外来民工子女的教育新方式，关怀他们的全面进展。组织外来工家长学习，加强家校联系，准时了解沟通信息。通过家校路路通、印发家校联系单、家长园地小报等形式共同教育引导好学生。 14、标准教育处工作：在新作息安排下，协调好教师课务，落实备课要求。进行教育处成员与教研组长共同参加的例会，加强学习，提高熟悉，增加分散力和战斗力。依据教学改革的进展需要，教学治理人员要不断强化进展意识、效劳意识、效率意

2、识、质量意识，并落实在日常工作中，为不断提高教学质量努力。教育处成员及各教研组长要重视自身的思想理论水平和业务力量的提高，主动学习、刻苦钻研，不断提升自己、超越自己，观念要更新，思维要更活，作风要更实，工作要更细，成效要更显。每个教学治理人员要写好一篇高质量的论文，要领好一个课题讨论，要带好一个新教师，上好一堂实践课或做好一个专题讲座，为课改尽自己的全力。 15、做好资料征订积存整理。教师在学期末上交备课应将活动类课程的过程性材料附在后。各教师每学期应至少完成以下教学任务并供应相应的资料：撰写一篇教学论文（或者教学阅历总结）、上好一节校级展现课并供应教学设计。这些相关资料都将成为个人业务档案材

3、料中的主要内容。同时应仔细填写平常考核表，尽可能记录全个人在学期中的工作。教育处要整理好学期中开展的各项教学活动资料存档，要把一个活动从通知到结果的过程性资料到完整地收集整理，更好地效劳于教学，效劳于教师。整理好各种教学相关的图书、影像资料，利用计算机加强治理，建立学校教学资源库，为教师的优质教学供应保证。 个人教学优工作规划1300字范文2 新的学期，新的教学工作规划，作为一名小学教师，依据实际状况，我的新学期的小学教师工作规划如下：个人教学工作规划分为以下五点： 一、思想政治始终如一地喜爱祖国，拥护党的领导，喜爱本职工作，关怀国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。注意个人道

4、德修养，为人师表，严于律己，关怀学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作开心，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。 二、个人业务作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注意开拓视野，订阅专业杂志，扫瞄教学网页，随时登记可借鉴的教学阅历、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安排肯定的时间扎实提高根本功，努力使自己成为能随时供应学生一杯水的自来水。 三、后进生转化方面： 1、培育后进生的自信念。只有树立起后进生的自信念，我们的转化工作才找到了起点。要用科学的方法教育后进生。 2、对后进生多宽容

5、，少责怪。要做到“三心”：诚意、爱心、急躁。 3、教师的辅导要准时，固然家庭的协作是转化后进生的外部条件。父母在学生成长过程中的影响是很明显的，也是极为重要的。教师可通过家长学校、家长会议、家访等多种形式与家长相互沟通，沟通信息。 4、在考勤制度上要严格遵守，特殊是严格落实学校的规章制度和中小学教师行为标准，严格自己的行动，有事要请假，做学校教师的表率，做学生的表率。严格遵守各项针对教师的法律法规，严格落实未成年人爱护法和义务教育法的有关文件规定，争取做到行动有法可依。 5、关怀和爱惜学生，小学生在家长心目中是将来的盼望，在我们的教育培育中是祖国的将来和希冀。加强师德建立和修养的提高，争取让师

6、德水平再上一个新的台阶。 个人教学优工作规划1300字范文3 1、教师热忱接待幼儿和家长，认真了解幼儿在家的安康状况。倾听并履行家长的叮嘱，解答家长的查询。 2、观看幼儿的心情，舒缓幼儿担心的心情，处理幼儿的行为和突发大事，做好个别幼儿的工作。 3、开窗通风，搞好室内外清洁卫生，做到室内外空气流通，光线充分。 4、指导和帮忙幼儿按挨次(翻开水龙头，反手洗湿，抹上肥皂，将肥皂放回原处，洗手，关水龙头，反手抹干)洗脸、洗手、洗完后擦干，不弄湿地面。 5、与幼儿一起制定简洁的盥洗规章，以避开发生混乱。如排队等候轮番上厕，上厕所后自行冲厕和洗手，分组洗脸、洗手。 6、随时对幼儿进展卫生常识教育，对个别

7、幼儿进展重点指导。 7、指导幼儿大便时拉好裤子，留意腿部保暖。帮忙幼儿便后穿好裤子，留意腹部保暖。 8、创设宁静开心的气氛，用下面教育的方法，鼓舞幼儿吃饭、吃好，教幼儿正确使用餐具，培育幼儿良好的进餐习惯。削减幼儿的等待时间。餐后组织1015分钟的漫步活动。 9、巡回观看幼儿睡眠状况，订正幼儿睡眠中的不良习惯，发觉特别，准时处理。 10、有规划地带着幼儿有秩序地漫步。 11、热忱接待家长，向家长反映幼儿在园的生活状况，身体状态等。 12、五月份开展生活自理力量的竞赛。 13、为幼儿创设富有新意并能激发想象的环境。 14、在家园之桥上开放心理教育专栏。指导或沟通孩子的心理成长问题，促进亲子间、孩

8、子与同伴间的情感沟通。 15、利用嬉戏、争论、表演等多种途径，在一日生活中引导幼儿自我爱护的方法。 16、依据小班幼儿的年龄特点，在嬉戏活动中，培育他们肯定的生活处理力量，使幼儿渐渐懂得自己能做的事应当自己做，如学会吃饭、穿衣服使幼儿感受到学会自理的乐趣。并与家长亲密协作，共同培育幼儿独立意识和自理力量。 17、在心情开心的环境中进展熬炼，促进安康，关爱生命。如，每天两小时户外活动、赤脚行走、冬季跑步等等。 个人教学优工作规划1300字范文4 1、构建学习保障制度：连续利用集中学习时间，系统组织学习综合性的教学理论文章；深化校本教研活动，各教研组、年级组要利用分组研讨时间，分散组织学习与学科相

9、关的理论性文章；连续要求各教师至少订阅一份业务杂志自主学习；充分利用网络、图书资料等平台加强学习；推举优秀教师参加各级专业培训。 2、全面把握课程目标：紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念，指导教学。深入学习新课标、新教材，深刻理解内涵，进一步落实课改精神，深化教学改革。运用新的课程理念指导详细的学科课改措施。要仔细总结几年来的课改阅历，总结胜利的课堂教学模式，加以提炼、推广，形成学科、个人课改的特色。要积极讨论课程实施中遇到的新问题，扎实有效地开展学习、研讨活动，解决教学中的实际问题。各教师要注意把学习新课程标准与构建新理念有机地结合起来，尤其要在实践中反思，解

10、放思想，更新观念，丰富学问，提高力量。 3、严格执行课程标准：仔细落实中小学治理标准有关规定，严格执行开齐课程，上足课时，小学作息时间表，关怀学生身心安康进展，组织好大课间活动，保证学生在校参与活动时间，科学合理布置学生的作业。不体罚与变相体罚学生，公正地对待每一位学生，使学生全面、和谐、有共性、可持续进展。 4、加强特色课程建立：连续在校本特色课程（劳动技术教育）开发上加大力度，形成学校特色。依据三级课程设置要求和特色建立需要，充分发挥教师的专业特长和优势，积极开发校本教材，为有天赋和有特长的学生进展供应所需要的环境，促进学生特长进展。开发课程资源，组织沟通研讨，强化相关学科的综合性学习和实

11、践活动的过程治理。要通过案例讨论鼓舞教师大胆拓展和创新，形成共性化的教学方式。要讨论传统学科与社会实践活动的有效结合点，创设学生和教师喜闻乐见、自觉主动参加的社会实践方式，凸现课改的亮点。 个人教学优工作规划1300字范文5 7、标准师德建立：学校教师带头提倡学校礼仪文化的特色建立，仔细组织教师深入学习新的教师职业道德标准，从自身点滴做起，用自己良好的言行对学生进展言传身教、潜移默化的引导，让礼仪之花在校园四季常开。教师要内强素养、外树形象、终身学习、与时俱进，详细做到：一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切；有爱心、童心、急躁、关怀；让家长满足，让社会满足。同时，提倡“用观赏的眼光看学

12、生，以敬重的态度待教师”，在社会中连续树立教师群体形象、强化师德意识、标准师生行为，创立“和谐校园”。 8、分层治理，促进进展：教师的进展是整个教师群体的事情，学校要进一步重视中老年教师的进展。关怀他们的工作，发挥他们的积极性，充分利用他们丰富的教学阅历和良好的工作态度来影响指导青年教师成长。加强教师教师听课指导、上课引领的落实，来促进学校教师团队的成长。青年教师是学校进展的将来，要多为青年教师搭建成长的平台，更关注青年教师教学理念、教学力量的综合提升，以系统的理论学习帮忙教师不断猎取“源头活水”。连续深化骨干教师的进展工程，充分利用骨干教师成长规划书加强治理，在情感上鼓舞，在政策上倾斜。加强

13、校际沟通，选拔青年教师参与各级的学习沟通，提高骨干教师课堂教学艺术。学校将连续组织教学骨干在各级各类教学讨论活动中发挥教改尝试、带头示范的作用。 9、着力教学讨论，打造品牌课堂：要向课堂四非常钟要质量，各教师要把好课堂教学关，正确把握课堂教学目标，多探究课堂教学的新方法、新思路、新形式，要多讨论学生课堂的表现，提高教师在课堂教学中的适应力量与随机应变力量，让课堂真正成为学生进展的主阵地。每位教师多从教学杂志上阅读优秀课例，汲取先进的教学理念，借鉴胜利的教学方法，内化自己的教学行为。要依据课改要求，让学生主动学习，亲身体验学习过程，注意学生力量进展，培育学生活泼向上的良好习惯。要在教学活动中尽力

14、让学生养成勤思索、爱动手、敢说话、善质疑、能动能静、参加协作、共同共享的习惯。教师在教学中要多思索教学活动与学生的现实生活结合，多尝试开展学科综合活动，在活动中促进学生综合力量的提高。指导教师开展课堂教学个案（案例）及有关论文的评比，鼓舞教师主动撰写教学阅历、体会，择优向上推举，争出教研成果，多出精品（精品课、优质论文、高质案例）。积极参加市“百节示范课”评比活动，加强对各学科课型的讨论，围绕课堂高耗低效的热点问题，加强实践讨论，提炼个人上课特色，推出校级、市级品牌课，带动本校学科课堂教学有效的进展。 个人教学优工作规划1300字范文6 10、全面实施素养教育：学生的综合力量在其将来的进展中起

15、着打算性作用。学校要连续严格按苏州市课程设置方案要求开设活动课程，依据教育局关于进一步加强阳光体育实施意见，组织好学校大课间活动。要求全体师生全员参加，加强过程性治理，一要保证时间，准时开头，不提前下课；二是细心预备活动内容和形式，使活动真正成为学生培育兴趣发挥特长的平台；三要加强组织治理，防止课间“流生”现象；四是各活动室做好卫生保洁和安全工作；五是活动记录要完整。连续结合各种法定假日、传统节日、重要历史人物和重大历史大事纪念日，积极开展丰富多彩的实践活动；连续组织开展校园文化艺术节活动。各学科在不增加学生负担的状况下，连续按常规组织各项学生竞赛活动。语文学科组织学生读书竞赛、作文竞赛、写字

16、竞赛等活动，数学学科组织学生解应用题竞赛、计算力量竞赛、口算竞赛等活动，英语学科组织单词竞赛、朗读竞赛等活动，科技、艺术、体育等学科均可组织学生竞赛活动，为有特长的学生搭建展现熬炼的舞台。 11、加强对考试讨论与指导：“质量是生命”，教学质量的优劣是学校办学水平凹凸的一个重要指标。各考试科目要加强有效性教学的讨论，要讨论学生的学习行为、学习心理，调整教师自己的教学行为，引导学生，使他们乐学善学。要用科学的教学观和人才观指导自己的教学行为。教育处将连续加强对各学科教学质量的调研，准时了解各年级学科的教学状况。教学中既要让学生娴熟把握必要的根底学问，为连续学习打下坚固的基石，又要充分考虑学问的多样

17、性、趣味性、层次性和开放性的特点，拓展学问的呈现形式，提高学生敏捷运用学问的力量，还要重视学生的考试心理与考试习惯的培育。依据上级部署及学校实际，连续加强小范围的抽测与调研，适时监视教学过程质量。要按新课程实施方案说明，做好教学进度治理，提高四非常钟课堂效率，反对过早完毕新课。毕业班复习原则上不超三周，非毕业班复习不超两周。教育处要定期检查，调控好学校整体的教学进度。连续开展对教学质量的跟踪评估的探究与讨论。结合课改试验的要求，结合新的考试模式和要求，探究在新课程理念下的质量评估方法，做到抓过程与抓结果相结合；重学问与重力量相结合；重课本与重实践相结合，促进学生的全面进展。各教师要增加质量意识

18、，各学科质量要保证到达并超过上级规定的教学质量指标，班主任要协作教育处协调好各学科的关系，专任教师要扎实做好后进生的转化工作，努力提高三科合格率。加强毕业班工作的治理，期初召开毕业班学生家长会，期中调研测试后召开毕业班教学状况分析会，总复习期间召开毕业班复习研讨会和学生复习发动大会。努力使毕业班成绩稳定在较高的水平上。 12、高度重视特别教育。做好学校的特别教育工作，加强特教班的教育治理，整体提高特别儿童的教育质量。关注智残儿童的进展，稳固培智班办学成果。依据学生进展特点选择适宜的教学内容，合理安排作息时间，组织他们积极参与学校各项科技竞赛、体育竞赛等。尽可能组织开全各学科课程，使他们欢乐成长

19、。 个人教学优工作规划1300字范文7 时间的脚步没有停留，转瞬又迎来了新的学期。从事科学教学工作已有几年的时间了，对于本学科及学生也有肯定得了解，详细如下：3-6年级学生经过一段时间的科学学习，对科学课的学习也有肯定的根底。三、四年级学生喜爱科学，爱动脑、爱动手，对试验特别感兴趣，已经具备了初步的观看力量，但由于年龄的局限，观看的深度和精确度不够，活动时经常耗时低效，不能很好地利用珍贵的课堂时间。五、六年级学生由于几年的科学学习，已经把握了很多的科学学问和科学方法，养成了肯定的观看力量、探究力量及动手力量，能够进展观看、提问、假说、预言、调查、解释和沟通等一系列活动。但是他们设法自主猎取学问

20、和自主探究力量不强，大局部学生学问面不广，勤于动脑的学生比例不大，多数学生还是乐于动手而懒于思索。针对以上的现状及结合自身的实际状况，我的个人工作规划如下： 一、学科设想 教学中尽量采纳“变魔术“、“做嬉戏“、“试验质疑“等方式创设学生感兴趣的教学情境，引导学生亲身经受丰富多彩的探究活动，使学生知道与四周常见事物有关的浅显的科学学问，并能应用与日常生活，同时在活动中渐渐培育学生的观看力量，养成学生的观看习惯。高年级学生将连续进展他们的识别和掌握变量的力量，使他们进一步了解科学探究的过程和方法，激发他们的问题意识和探究欲望，引导他们大胆地看问题、想问题，培育他们养成勤于动脑的习惯。同时，在教学中

21、将进一步培育学生搜集资料的力量，到达扩大学生的科学视野的目的。此外，在教学中养成“静“与“净“的习惯。 二、详细措施。 (一)、课堂终是教学的主阵地，所以本学期我将在课堂教学上下工夫。 1、课前备课。做好备课工作。、仔细钻研教材与教滤布参，了解教材的根本思想及框架构造、重点与难点，同时参阅教学课标，把握学问的规律，此外，上网查找一些优秀的教学案例，选取其中优秀的环节与片断实际应用到自己的教学中，取人之长，弥己之短，做到能运用自如。、备学生。了解学生原有的学问与技能，思索学生学习新知会遇到哪些困难，做好预设，并实行相应的应对措施。、备方法、手段。教学中，采纳敏捷多样的教法、学法，照实验课可以创设

22、学生感兴趣的质疑情境引导学生自主进展假说与探究;非试验课可以相应采纳学生课外搜集资料、课上沟通展现，进展信息公布会、报告会、沟通会等活动。、课上。组织好教学，面对全体学生，关注学生的特长，引导学生富有共性的学习。同时一如既往地培育学生的良好习惯：端正的坐姿与站姿;倾听与沟通的习惯;与他人友好合作的习惯;擅长思索、勤于动脑的习惯;有条不紊地进展试验的习惯等。 2、课外拓展是教学活动的连续。教学并不因铃声的敲响而完毕，课外也是教学活动的大舞台。本学期，我将利用课外时间开展一些科技小制作、种植饲养、科学观赏、观看调查等活动，拓展学生的科学学习空间，进展学生对科学的兴趣，逐步培育他们的科学素养。 3、

23、关注与帮忙差生是教学重要的帮助手段。教学中多多关注差生，多给差生气会，帮忙他们提高学习兴趣，同时在小组中采纳“组内异质，组间同质“的方式，实行优等生带差等生的形式帮忙差生提高学习质量。 三、个人素养提高。 1、不断加强自身修养，学习相关师德文献，严格要求自己，注意言行，提高自身师德素养和精神境地。 2、多读书，多学习，不断完善自己的学问、力量构造，向教学注入新奇血液。 3、虚心向有阅历、有特长的教师请教，吸取新思想、新方法。 4、仔细进展教学反思，做到边学习、边实践、边沟通、边总结，在不断的反思中端详自我、提升自我。 5、提高计算机应用力量，将网络融入与教学中，提高教学魅力。 6、多发挥骨干教

24、师的带头作用，事事严格要求自己，起到表率作用。 总之，我将严格要求自己，遵守各项规章制度，积极参与各项活动，尽职尽责，教书育人。 个人教学优工作规划1300字范文8 一、教学要求和目的： 1、识字、学词和练句 (1)使学生自主识字学词练句，在运用中连续体会，要求学生带字典或辞书进课堂，每课书、每个单元都要像对待以往的作业那样检查学生的摘录笔记。还要组织学生沟通，通过沟通查漏补缺。教材的相关指导可以查二年级下第11单元，三年级上有关的金钥匙。 (2)亲密联系实际。对错别字、病句的问题应当结合学生的实际进展教学。课堂上无论沟通什么，都要挤出时间可能让学生写出来，哪怕写一个词、一个短语、一个句子也比

25、光说不写强。写完准时在全班范围内清查错字病句，再写。每次习作(包括自读的笔记、日记)，都要组织学生首先检查错字病句，自己认为没有错误了，请别人检查，然后再交给教师批阅。 那些带普遍性的错字病句，要发动学生争论如何解决问题。刚开头这样做可能会感到麻烦些，但是坚持做下去，就能养成习惯。只有亲密联系学生的实际，才能更好地调动学生自觉学习的积极性，根本学问的教学才能更有针对性，效果才能更好，师生也才有可能从繁复的题海中解放出来。 2、阅读 (1)学会阅读的方法、养成阅读的好习惯。 (2)学会写摘录笔记、批注笔记，并用来自读。 (3)学会查找名目的三种方法，检索资料，帮忙阅读或开展综合性活动。 (4)培

26、育每天阅读、读书动笔、阅读时翻查工具书等好习惯。 3、习作 (1)懂得写作是为了自我表达和与人沟通。 (2)养成留心观看四周事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积存习作素材。 (3)通过与生活结合(日记)、与阅读结合(仿写、续写、补写等)、与活动结合等途径激发学生写作的积极性。 (4)以仔细阅读为前提、感受为主，抓重点写，留意错别字和病句，提出评语的语言要求。 用典型引路，可以比照修改，可以小组争论，使修改成为生动、主动、制造性学习的过程。修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺行款正确，书写标准、干净。 4、口语实际 (1)与人沟通能敬重、理解对方。 (2)乐于

27、参加争论，敢于发表自己的意见。 (3)表达要有条理，语气、语调适当。 5、综合性学习 (1)制订可以实行的小组活动规划，要求：可实行，能应用。有时间安排和分工。规划制订后要检查实行状况并准时进展修改。 (2)自始至终要突出学生的自主性，强调合作精神。结果是否美丽不是最重要的，最重要的是学生的主动精神、制造性和合作意识，是提出问题、分析问题、解决问题的力量得到提高。 二、教材简析： 本册教材秉承了前八册“培育兴趣、文化积存、学会学习、整体推动”的总特点，从选编课文、设计活动、安排练习等各方面拓宽并深化了学习内容。本册教学内容共有10个单元，每个单元依旧由主体课文和“语文天地”两局部组成，以保持教

28、材的连贯性。单元主题分别为：马、奇观、变化、韵味、智谋、水、危险时刻、方法、面对错误、家园的召唤。 三、班级状况分析： 本班共有学生65人，其中男生35人，女生30人。大局部学生活泼得意，积极好学。上学期语文成绩均已达标，但经过分析，本班学生的写作局部相对较弱，有一局部学生甚至可怕写作。还有从村校并校上来的一局部学生，汉语拼音没有过关，就连看拼音写汉字的题目都写不出来。还有一个薄弱环节就是一般话中的平、翘舌音和前、后鼻音的发音不够到位。 四、教学措施： 1、充分发挥师生双方在教学中的主动性和制造性。学生是语文学习的仆人，语文教学应激发学生的学习兴趣，注意培育学生自主学习的意识和习惯，为学生创设

29、良好的自主学习情境，敬重学生的个体差异，鼓舞学生选择适合自己的学习方式。 2、教师是学习活动的引导者和组织者。教师应转变观念，更新学问，不断提高自身的综合素养。应制造性地理解和使用教材，积极开发课程资源，敏捷运用多种教学策略，引导学生在实践中学会学习。在教学中努力表达语文的实践性和综合性。 3、努力改良课堂教学，整体考虑学问与力量、情感与态度、过程与方法的综合，提倡启发式、争论式教学。 4、沟通课堂内外，充分利用学校等教育资源，开展综合性学习活动，拓宽学生的学习空间，增加学生语文实践的时机。 5、重视情感、态度、价值观的正确导向。培育学生高尚的道德情操和安康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的

30、 人生态度，是语文教学的重要内容，不应把它们当外在的、附加任务，应当注意熏陶感染，潜移默化，把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。 6、正确处理根本素养与创新力量的关系。语文教学要注意语言的积存、感悟和运用，注意根本技能的训练，给学生打下扎实的语文根底。同时要注意开发学生的制造潜能，促进学生持续进展。 7、遵循学生身心进展和语文学习的规律，选择教学策略。学生生理、心理以及语言力量的进展具有阶段性特征，不同内容的教学也有各自的规律，应当依据不同学段学生的特点和不同的教学内容，实行适宜的教学策略，促进学生语文素养的整体提高。 个人教学优工作规划1300字范文9 一、指导思想 以苏州市常规治理示范学校

31、为基准，着力关注课改试验各细节、教师“五仔细”工作各细节、教研工作各细节、教师专业成长各细节和学生共性全面进展的各细节，强化各项工作目标意识、责任意识和大局意识，同心协力实现课堂教学更有效，为促进学校内涵的提升、教师专业进展和学生持续、全面、和谐地进展而努力奋斗。 二、工作目标 1、学校“四率”达100%，残疾儿童入学率达100%，努力吸纳进城务工人员子女就读。 2、增加质量意识，全面提高教学质量。毕业班考试语数英三科合格率达95%以上。非毕业班考试语数英三科合格率达97%以上。 3、加大教师的学历进修，提高教师自身素养。57年1月1日后诞生的教师要参与大专学历进修。高一层次(大专)学历比例的

32、目标达80%，本科学历达20%。 4、迎接创立苏州市信息技术先进学校评估验收。完善学校网站的建立，优化教师博客、教研组博客。 5、抓好校本培训，进一步开展教学实践讨论活动，提升课改水平。选送骨干教师外出拜师学习，组织外校教师来校作课沟通，做好外出借班上课1-2次，开展中青年教师评优课活动。 6、组织教师参与各级各类教育教学论文竞赛和学科竞赛。编辑出刊某某苑第三期。 7、组建各类校级、班级兴趣小组，激发学生的学习兴趣，进展学生的特长，组织参与校内外各类竞赛，力争获奖。 三、详细工作 ?、连续以转变观念为重点，全面提升课改水平。 1、四年的课改实践，要求我们进一步提高课改试验水平，转变观念是关键。

33、陈旧的思维习惯和教学方法还时不时在起作用特殊在平常的常态教学过程中。我们要承受课改的新理念，传承优良的阅历，正确把握实践中消失的一些问题。如承受学习和探究学习，喧闹活泼的环境与宁静深思的气氛，问题争论式的师生互动与教师单向的规律推理演绎，丰富的多媒体教学与常规板书教学，减轻过重的课业负担与提高教学质量等关系。教师要把握好学生鲜亮的共性特点，具有长远进展的理念。 2、本学期中，我们要进一步加强教师的学习培训，做好信息摘录，开展多种沟通研讨活动，让新课改理念成为每个教师自觉的课改实践的思想根底。40周岁以下教师完成信息摘录不少于10篇，50周岁以下不少于8篇，50周岁以上不少于5篇。 3、科研引领

34、是推动课改的有力手段。在本学期中，我们要结合课改等问题，吸引更多的教师参与课题讨论，参加面要广各年级各学科的教师联动，讨论要深不是浮光掠影，不为讨论而讨论，而要解决教学中一些实际的问题，学研致用。 连续做好两个市级课题新课程理念下小学生学习过程共性化讨论的课题方案和小学语文学科开放式教学实践的课题方案的探究工作，重点讨论课堂教学学习过程共性化的情境把握和开放式教学实践的内容定位，并逐步形成书面成果的材料。同时做好三个新课题的审报工作。 ?着力抓实“五仔细”工作各细节，全面提升教学质量。 1、深入讨论教师的课堂教学。从讨论学生学的目的提高教师教的水平，重点讨论和标准教师教的行为。重视教师教的各个

35、环节中每个细节的讨论，严格执行教学常规，为全面提高教学质量作出奉献。 2、全面执行课程方案，标准教学秩序。课程方案是教学的法律依据，我们要开齐课程并上足上好。尤其是要抓好薄弱学科的实施水平。如综合实践活动课程，逐步形成配套的活动方案、相应的人员搭配和每次活动的过程资料。安康教育每二周安排一课时含在体育课中。本学期为21周，复习时间为一周。严格执行好“三表”。 3、仔细做好“五仔细”工作，标准教学常规。 仔细备好每节课。各位教师要积极实践新理念下备课的根本要求：要表达预设与生成的统一;要表达敬重差异性的理念;要表达生活化的理念;要表达课程资源整合的理念;要表达教学方式与学习方式转变的理念。 仔细

36、钻研教材，查阅参考资料，标准写好教案，按教研室备课格式书写，做到全部工程填写无缺漏。本学期备课全部采纳手抄，取消电脑备课及电脑打印稿。五年教龄内的教师应备详案。对教案齐全，符合要求的进展嘉奖。教育处、教研组积极做好引导工作，做到期初查教学规划，平常查备课质量，期末进展备课的综合评估。 仔细上好每堂课。要提高每堂课的40分钟效率，多讨论、多反思常态课的教学效果。确立时间就是质量的意识，做到课前预备充分，预备铃响就到岗，一上课就进入教学情态。课堂教学做到教学目标简明，教学内容简约，教学环节简化，教学方法简便，教学媒介简洁，教学用语简要。要充分利用好传统教学手段如卡片、小黑板、图片，同时积极使用电教

37、多媒体，加大教学信息量。要坚持用一般话上课，用一般话与学生沟通。 上课要精讲多练，将传统意义上的教师教和学生学，让位于师生互动。并且将更多的时间让学生自主学习，让学生充分动口、动手、动脑，积极关注学生的学习兴趣、学习习惯等非智力因素，充分发挥学生的学习积极性，使其真正成为学习的仆人。 提倡教后反思，写好教学故事、教学案例等教后感，反观教学实践，从中得到启迪。本学期，35周岁以下的教师完成教学故事不少于3篇，35-50周岁以下的完成不少于2篇，50周岁以上完成不少于1篇 仔细布置和批改作业。 首先，重申作业的统一设置。 语文：各年级设置1本抄写(一年级上学期增加1本拼音抄写)、1本课堂练习、1本

38、默写、1本回家作业。设置1本日记摘录本(低年级为1本写话本)，用于每天写日记和摘录美丽段篇，(日记和写话本，从每学期第三周开头，至期末前一周完毕)，中高年级设置大作文本。对预习本的设置各班可依据需要自定。 数学：各年级设置1本课堂练习、1本回家作业(一年级除外)。 英语：设置1本抄写本、1本课堂练习、1本默写本。 科学(自然)：设置1本课堂练习。 社会：使用配套的练习册为主。 各学科作业本封面工程(班级、学科分类、姓名、座位号)盖章打印齐全。 其次，要仔细布置与批改作业。作业布置反对过重无效的作业，提倡活动性作业弹性满意不同层次学生水平的要求，提高训练的效率。课内外练习要精选，根底学问与根本技

39、能要合理搭配，书面作业与活动性作业要互为补充，坚持强化训练，反对死记硬，无视学问积存，反对机械性训练。练习要表达重点、难点和具有肯定共性的弱点上。要培育学生认仔细真完成作业的习惯。 批改要准时、仔细，做到有布置必批改，有批改必评讲，有错误必订正。教师要建立学生作业错误档案，细致分析错误缘由，准时调整作业内容，强化训练弱点。大作文眉批总批每次不少于四分之一，批改应以鼓舞为主，要让学生喜爱写作文(写话)。高年级要训练学生自改作文的力量。 仔细辅导学生。做好提优拉差工作。对优等生，开小灶;对后进生要树立“不让一个落伍”的思想。辅导帮扶肯定要有爱心、急躁、恒心。课上要关怀后进生，鼓舞其多参加课堂活动，

40、激发后进生的学习兴趣，发挥小干部小助手作用，实行“一帮一”结对子的方法。用好后进生辅导跟踪记载簿。 仔细进展成绩考核与评定。各位教师围绕如何提高教学质量动脑筋想方法。抓好课堂关，做到课课清，每天清。教育处抓好平常调测和期末考试，重视语文、英语口试考核，重视小学科的考察考核工作等。用进展的眼光全面科学地评价学生的学习。任课教师亲密关注薄弱学生，准时分析缘由，实行有效的对策进展调控，确保各学科合格率到达目标。 ?着力落实教研工作各细节，全面提升过程治理质量。 教研工作以教研组、课题组、学科组工作为根底。教研组、课题组、学科组工作的优劣，与教学质量休戚相关，与学校的可持续进展休戚相关。进一步加强教研

41、组、课题组工作治理，提升教研组、课题组活动水平，全面提升过程治理质量。 1、详细落实教研活动要求。各课题组的工作重点有：各学科及教师个人子课题方案的完善，结合学科教学积极组织讨论，准时做好总结，做好各种资料的收集等。请各组负责人和各位教师积极发扬奉献精神，定期开展研讨会、成果展现等活动，积极协作做好课题讨论的过程治理，提高课题讨论的实效性。 教研组、课题组考核主要指标： 有学期规划、总结。 有活动安排，各种形式的活动每学期不少于8次。有活动材料，讨论课教案、说课材料、评课材料、活动记录、学习资料、测试资料等。 有课题讨论论文、试验报告等。 2、教研(课题)活动组织与时间。 3、让教研组成为讨论

42、型组织。积极开展校本教研活动，力争形成深厚的校本讨论气氛。通过以上课、研课为主要形式，以学校课题工程为方向，以问题为核心，以带着问题实践反应调整再实践为根本模式的校本教研活动，积极关注课堂教学中的细节，创出学校校本教研特色。 教研活动有教研组长负责组织，安排内容，落实人员，结合学校教科研工作，协作校内外实践研讨、借班上课等开展实施，做到有专题、有研讨、有反思、有实效。 ?着力关注教师专业化进展各细节，提高教师自身素养。 1、提高教师自身素养。加强大专、本科的学历进修。57年1月1日后诞生的教师要参与大专学历进修。高一层次(大专)学历的比例达80%，本科学历达20%。 2、开展好课堂教学研讨活动

43、。各级教学能手、骨干教师教学展现活动、随堂听课活动、借班上课活动和中青年教师评优课活动等，在多种活动中锤炼教师的业务力量。 3、开展外出拜师学习、师徒结对活动、相互听课活动等，创出互帮互学共同成长的团体。 4、积极撰写论文、教育随笔、教学日记、教学案例等，促进自身理论水平的提高。按要求完成教育故事(教育随笔)、信息摘录和教育论文等，本学期每一位教师完成教育论文1-3篇，期末同考核嘉奖挂钩。积极参与个案征集评比活动。 ?着力关注学生共性全面进展各细节，实现学生全面进展。 1、营造和谐的校园学习环境。重点讨论如何进展学生共性，实现学生全面进展。通过其次课堂活动开展去实现。语文组、数学组、英语组、美

44、术组、音乐组、体育组、科学组、信息技术组等要严密结合学科特点，因材施教，充分发挥学生的共性特长，开展好以阅读写作、艺体活动为主的其次课堂活动。 其次课堂活动应有具体的安排表，包括时间、地点、人员、内容等，记好活动手册。有规划开展活动，做到一周上好一次辅导课。 2、本学期成立某某树文学社，制造条件出好某某树文学报。其他各组依据各自特点，定目标，作规划，落实措施。通过组织参与各级各类竞赛活动表达特色。各位辅导教师要积极做好辅导工作。要不放弃一切竞赛时机，做到有赛必参加，参赛争赛誉。为进展学生共性，实现学生全面进展而奋斗。 3、营造和谐的家庭学习环境。重点讨论如何发挥家长的协作作用，提高学习效果。通过家长会、家长学校、家访等方法去实现。 ?着力关注教学治理各环节的细节。 以常熟市常规治理示范学校为目标。积极做好学生的心理安康教育工作、文档工作、语言文字标准工作、信息技术教育工作、科普环保教育工作等。 个人教学优工作规划1300字范文10 在家庭中，由于家庭构造、关系及父母素养的不同，小班幼儿的角色状况各异，有的处于肯定中心地位，是“小皇帝”，有的则处于被严格掌握的状态。幼儿入园是促进他们安康成长的重要途径。