部编版语文6年级下册第5课《鲁滨孙漂流记(节选)》课时练(及答案).pdf
《部编版语文6年级下册第5课《鲁滨孙漂流记(节选)》课时练(及答案).pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编版语文6年级下册第5课《鲁滨孙漂流记(节选)》课时练(及答案).pdf(5页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、部编版六年级下册语文5.鲁滨逊漂流记(节选)鲁滨逊漂流记(节选)课时练一、选择题一、选择题1句子“又有的是时间,”应插在下面这段话的什么位置?()但是,我既然不得不干这活儿,有什么必要介意呢?这活儿要是干完了的话,除了在岛上转悠,寻找吃的以外,那我也没有其他的事可干了。ABCD2鲁滨逊出生于一个什么家庭?()A教师家庭B商人家庭C农民家庭3下列句子中画线的词语运用不恰当的一项是()A失去那份工作也算是塞翁失马,焉知非福吧。我找到了我更喜欢的职业。B努力程度不同,学习效果也会截然不同。C这支队伍纪律严明,令行禁止,真是一群乌合之众。D他孤身一人在原始森林中生活了十三年,真是不可思议。4下列词语没
2、有错别字的一项()A水源援救恐具望远镜B栅栏介意凄凉焉知非福C书藉隔绝袭击不可思议D寂莫覆盖贷款无可挑剔5下列四组词语中,加点字的读音都相同的一组是()A寺院服侍似乎B援救缓缓缘故C帐篷记账肿胀D防御拆卸偶遇二、填空题二、填空题6品读句子,完成练习。(1)这是一个无名的、没有人居住的荒岛,到处是乱石野草。他又累又饿,心里想:流落到这种地方,怎样活下去呢?第一句话是对荒岛的_的描写,可以用_、_这样的四字词语来形容它。第二句话是关于人物的_描写,我们可以从中体会到鲁滨逊_的心情。(2)他用这点儿麦种反复种收,到了第四年,终于吃到了自己种的粮食。结合句中的加点词,谈谈你对这句话的理解。_(3)在括
3、号里填上恰当的关联词语。(_)我还有墨水,(_)能把事情记得非常准确。(_)墨水用完以后,我(_)办不到了,(_)我想尽办法还是制造不出墨水来。“我想尽办法还是制造不出墨水来。”下面的表述与这句话的意思不相同的一项是(_)。A我深谋远虑还是走投无路B我绞尽脑汁还是无计可施C我冥思苦想还是无能为力D我挖空心思还是束手无策7读句子,把“凄”字组成的词语填入括号中。(所填词语不要重复)(_)的夜晚,鲁滨逊听着(_)的风声拍打着海岸,他感到一片(_)。他抬头看了看(_)的月光,想到自己(_)的处境,不禁(_)泪下。8看词语写拼音畏惧(_)木筏(_)简陋(_)野蛮(_)叛乱(_)北纬(_)日晷(_)仆役
4、(_)铁锨(_)铁锹(_)萦系(_)商业簿(_)9在下面的空里填入合适的词语。(_)的帐篷(_)的生活(_)的宴会(_)的头发(_)的雄鹅(_)的尝试(_)的损失(_)的脊背(_)的人(_)的土地(_)的做法(_)的心情三、现代文阅读三、现代文阅读仔细观察下面的“未成年人年度人均图书阅读量调查统计表”,回答问题。未成年人年度人均图书阅读量调查统计表年份年龄08 周岁913 周岁1417 周岁017 周岁2017 年6347628217192018 年77685791183410根据统计表的内容判断下列说法是否正确,正确的打“”,错误的打“”。(1)08 周岁未成年人 2017 年度人均图书阅读
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 鲁滨孙漂流记节选 部编版 语文 年级 下册 鲁滨孙 漂流 节选 课时 答案
限制150内