部编版语文6年级下册第15课《真理诞生于一百个问号之后》课时练习（及答案）.pdf

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1、部编版六年级下册语文15.真理诞生于一百个问号之后真理诞生于一百个问号之后课时练一、选择题一、选择题1下列词语中加点字，读音完全相同的是（）A摹本抹面保鲜膜B似的舐犊情深始终C契税雕栏玉砌奇妙D骁勇枭雄气凌霄汉2下面词语中的“望”有与其它三个意思不同的一项（）A盼望B渴望C希望D远望3“最后把？拉直变成！，找到了真理。”对这个句子理解有误的一项是（）A这里的“？”是发现问题、不断地追问。B“！”是通过探索，还是解决不了疑问，发现不了真理，因而感到惊叹。C这个句子把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。4 真理诞生于一百个问号之后一文讲了三个故事，对它们的共同点分析不正

2、确的一项是（）A三个故事都是讲从生活中偶然发现的问题。B三个故事都是讲科学家发现和发明的故事。C三个故事都说明“真理诞生于一百个问号之后”。D三个故事都是先写研究问题，再写解决问题，最后写发现问题。5下文横线上填入的语句，最恰当的一组是（）人生道路上的分歧给未来带来了不确定性，然而又不是不可把握的。一方面是外界的因素，一种力量把你往那边拉，_，_，_；另一种力量把你往这边拉，_，_，_。A欺骗你，引诱你，逼迫你 教育你，引导你，爱护你B引诱你，欺骗你，逼迫你 引导你，教育你，爱护你C引诱你，逼迫你，欺骗你 引导你，教育你，爱护你D引诱你，欺骗你，逼迫你 爱护你，教育你，引导你二、填空题二、填空

3、题6在文中圈出下列词语，理解画线词语的意思。建树敏感司空见惯追根求源花圃蚯蚓无独有偶锲而不舍追根求源：_锲而不舍：_7句子品析。（1）最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。句中的“？”指的是_，“！”指的_。在你的学习生活中，一定有过把“？”拉直变成“！”的经历吧，请你用简练的话写一写。_。（2）只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。这句话点明发现真理的前提条件是_，若能从平常的事物中发现_，看到_，并_，就有可能发现真理。用加点的关联词语写一句话。_。三、语言表达三、语言表达8用不同的关联词合并下面两个句子。你用心倾听。你会听见花开的声音。（1

4、）_（2）_9按要求写句子。（1）没有革命先辈的流血牺牲，不会有我们今天的幸福生活。（改为反问句）_（2）姐姐说：“你说得对，我就这样做。”（改为转述句）_（3）这本书对我很感兴趣。（修改病句）_四、现代文阅读四、现代文阅读阅读课文片段和短文，完成练习。真理诞生于一百个问号之后（节选）有人说过这样一向话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这话本身就是一个真理。纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远。只

5、要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。（作者：叶水烈）10阅读选文中画“”的部分，回答问题。（1）“？”指的是_，“！”指的是_（2）对这样写的好处，下列说法最恰当的一项是()A新颖有趣，能激发读者的阅读兴趣。B避免了啰唆的表达，更加通俗易懂。C把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表达，给人留下了深刻的印象。11文中加点的三个词语能不能调换顺序？为什么？_12 作者在开头提出了_的观点，结尾又重中了这个观点，这样的写法叫_。13选文中谈到发现真理必须具备的三个条件是什么？_14“真理诞生于一百个号之后”这句话的含义是（）A当你产生一百个问题之后就

6、找到了真理。B敏锐地发现问题，坚持不地思考、探索，才能深入地解决问题，发现真理。C在前人的基础上深入研究，经过很多人的探索，就能解决问题，发现真理。课外阅读。从小就爱问“为什么”爱迪生是人类科学技术史上一位伟大的发明家，他一生留下了 2000 多项发明，至今世界上没有一个人可以与之相比。那么，爱迪生为什么能够取得如此惊人的成绩呢?在他身上，可以发现远大的事业心、顽强的毅力和永不停歇的进取精神。他曾说过：“所谓天才那是假话，艰苦的工作才是实在的。天才就是 1%的灵感加上 99%的汗水。”可见他的成功与他强烈的事业心、刻苦学习、努力工作是分不开的，同时也离不开他小时候受到的教育、小时候良好的兴趣爱

7、好和行为习惯的培养。这些为他以后的成功奠定了扎实的基础。爱迪生从小就表现出爱观察事物、爱动脑筋、爱提问题的性格。8 岁时在学校读书，因爱提问题惹恼了老师，只上了 3 个月的学就被学校以“头脑愚笨不堪教化”而赶出了校门，从此再也没有进过任何学校接受正规化教育。开始时，爱迪生是在母亲指导下自学；12 岁时，他为了能到一家大型图书馆读书学习和免费阅读报刊，在火车上当了一名报童，从此便开始了他边谋生一边学习的生涯。遇事爱问“为什么”，这是爱迪生的一大特点，也是他走向成功的开始。在一般孩子的眼里，大自然是供他们游玩的场所，但在爱迪生眼里，它是一个个问题的迷宫。如天空忽然乌云密布，狂风骤起，雷声越来越大，

8、闪电越来越密，等等，他便在心里琢磨？_？_？_？爱迪生从小就发爱动脑筋，发现什么不明白的事情，碰上他觉得应该明白的事情的道理，他的问话就会多起来，而且这些话中都是一个内容：为什么?正是这种从小就爱思考、动脑筋、永不满足的性格，使他逐渐走上了科学的发明创造之路，并最终取得了辉煌的成就。15爱迪生走向成功的开始是（）A他有远大的事业心。B他从小就爱动脑筋。C他遇事爱问“为什么”。D他有顽强的毅力和永不停歇的进取精神。16联系短文内容，在文中横线上填上合适的内容。17第 3 自然段中列举了爱迪生“8 岁时”和“12 岁时”的事例，是为了说明什么观点？_18你是怎样理解爱迪生的“天才就是 1%的灵感加

9、上 99%的汗水”这句话的？_参考答案：参考答案：1D2D3B4D5A6指追溯事物发生的根源。雕刻一件东西，一直刻下去不放手，比喻做事能坚持到底，不半途而废。7（1）发现的问题，不断地追问通过探索解决了问题，发现了真理在阅读古典名著时，我对许多词语的意思不理解，后来通过查工具书、向老师请教，终于弄明白了这些词语的意思。（2）见微知著问题本质不断探索只要明天天气晴朗，我们就可以一起去春游。8（1）因为你用心倾听，所以你会听见花开的声音。（2）你如果用心倾听，就会听见花开的声音。9（1）没有革命先辈的流血牺牲，怎么会有我们今天的幸福生活？（2）姐姐说我说得对，她就这样做。（3）我对这本书很感兴趣。10发现问题，不断发问通过探索，解决了疑问，发现了真理C11不能。问题的解决顺序应该是发现问题、提出问题、解决疑问，调换顺序则不符合实际。12真理诞生于一百个问号之后首尾呼应13见微知著；善于发问；不断探索。14B15C16示例：这是怎么回事为什么下雨之前就会打雷打闪呢雷的声音和闪电的亮光是怎么来的呢17爱迪生从小就表现出爱观察事物、爱动脑筋、爱提问题的性格。18一个人成功成才的关键在于自己长期坚持不懈地勤奋努力。