2023年DoLoop循环vb精品讲义1.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 Do /Loop 循环语句 教学目标：1、掌握Do/Loop 循环语句的格式、流程图及执行过程 2、知道当型循环和直到型循环的区别 3、运用所学Do /Loop循环语句编写程序 教学重点：1、掌握Do/Loop 循环语句的格式、流程图及执行过程 2、当型循环和直到型循环的区别 3、运用所学Do /Loop循环语句编写程序 教学难点：1、运用所学Do /Loop循环语句编写程序 2、会分析Do While/Loop 循环的执行过程 教学过程：【新课引入】对于for/next循环语句，他的循环体执行次数我们是事先就知道的，而对于一些问题，有时是无法事先知道循环题的执行次数，例如

2、：求1+2+3+N1000中N的最大值。对于这种问题，我们用前面的for/next语句就无法实现，所以今天我们就来介绍一下另外一种循环语句Do/Loop 循环，Do/Loop 循环有两种格式，一种是当型循环一种是直到型循环。一、当型循环（前测型）1、格式 DO While|until 语句组 exit do Loop 2、Do While/Loop 流程图 计算“条件”的值“条件”是否成立 语句组 T F 学习必备 欢迎下载 3、Do until/Loop流程图 4、Do While/Loop 执行过程 a 执行While语句，判断“条件”是否成立 b 如果“条件”成立，就执行循环体；否则，转

3、到F 5、Do until/Loop执行过程 a 执行until 语句，判断“条件”是否成立 b 如果“条件”不成立，就执行语句组；否则，转到T 例题 编程：求1+2+3+n 1000 中n 的最大值 1、分析算法 2、画流程图 3、编程实现 Private Sub Command1_Click()Dim n,s As Integer s=0 n=0 Do while s1000 n=n+1 s=s+n Loop Print n-1 End Sub 练习1 编程：求2+4+6+N2000(N为偶数)中N的最大值 计算“条件”的值“条件”是否成立 语句组 F T 环语句编写程序教学难点运用所学循

4、环语句编写程序会分析循环的执行种问题我们用前面的语句就无法实现所以今天我们就来介绍一下另外一载流程图计算条件的值条件是否成立语句组执行过程执行语句判断条件学习必备 欢迎下载 二、直到型循环（后测型）1、格式 DO Loop While|until 2、Do/Loop While 流程图 3、Do/Loop until 流程图 3、Do/Loop until执行过程 a 执行循环体 b 判断条件是否成立,如果“条件”成立，就执行Loop语句下面的语句；否则，转到a 思 考 当型循环和直到型循环的区别 学生回答 教师点评 语句组 计算“条件”的值 条件是否成立 F T 语句组 计算“条件”的值 条

5、件是否成立 T F 环语句编写程序教学难点运用所学循环语句编写程序会分析循环的执行种问题我们用前面的语句就无法实现所以今天我们就来介绍一下另外一载流程图计算条件的值条件是否成立语句组执行过程执行语句判断条件学习必备 欢迎下载 练习2 求 2+4+8+2n=1000的n的最小值 学生尝试 教师点评【实践运用题】2000年我国人口数约为13亿，如果每年的人口自然增长率为1.5%，那么多少年后我国人口将达到或超过15亿？学生尝试 演示学生成果 学生评价 三、教师总结本节课的知识点及注意点 环语句编写程序教学难点运用所学循环语句编写程序会分析循环的执行种问题我们用前面的语句就无法实现所以今天我们就来介绍一下另外一载流程图计算条件的值条件是否成立语句组执行过程执行语句判断条件