2023年《小松鼠找花生》超详细导学案1.pdf

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学习必备 欢迎下载 学校：主备人：使用人：一年级教师 16、小松鼠找花生 学习目标 1、我能认识本课 12 个生字。2、我能写出“我会写”的三个生字。学习重点 识字写字 预习任务 1、借助音节朗读课文。2、圈出本课生字，口头组词，并自制生字卡片。3、标出自然段的序号。自主 合作 探究 1、小组一起找出本课带生字的词语，在下面画上横线，再读一读。2、小老师教一教带生字的词语，并正音。3、互读生字，读准“生、找、种、语、呀”。4、组内玩一玩生字卡片，记住字形：我们是这样记住这些生字的。（熟字加偏旁、编字谜）5、小组展示：我们是这样记住这些生字的，并用喜欢的词语说话。6、一起跟老师写好：生、里、果。1、听写“生、里、果”三个生字 学习必备 欢迎下载 我 来 闯 关 2 认读词语：找花生、旁边、种树、许多、格外、鲜艳、每天、语言 3 辨字组词：里（）果（）生（）升（）找（）我（）4、“果”的第五画是（）；“里”的第五画是（）知识延伸 读儿歌小松鼠找花生 小松鼠，找花生，没找到，格外急。花落了，果结了，花生呀，在地里。教学反思 一起找出本课带生字的词语在下面画上横线再读一自主读小老师教一教些生字的并用喜欢的词语说话一起跟老师写好生里果听写生里果三个生小松鼠找花生没找到格外急花落了果结了花生呀在地里教学反思