2023年《口语交际-我们的奇思妙想》精品教案1.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 口语交际我们的奇思妙想 教学目标:1、清楚明白地向同学讲述自己的奇思妙想，表达清晰。2、在交流中能认真倾听，积极参与讨论，大胆发表自己的见解，提出不同意见与他人商讨。3、有一定的创新意识和丰富的想象力。教学重点:清楚明白地向同学讲述自己的奇思妙想，表达清晰。在交流中能认真倾听，积极参与讨论，大胆发表自己的见解。教学难点:清楚明白地向同学讲述自己的奇思妙想，表达清晰。教学安排:一、课前热身：1、师：同学们，上课之前我们来做一个小小的测试，考考同学们的想象力。（用粉笔在黑板左边画一个“O”）再问：这是什么？你想到了什么？你想在这个圆圈上加点什么，让它变个样呢？看谁的想法最奇特。

2、2、指名学生到黑板上来演示。3、师：看来，同学们的想象力可真丰富呀！二、激趣导入：1、师：今天，老师把一位和你们一样具有想象力的老朋友带来了（课件出示哆啦 A梦的图片），看，他是谁呢？2、学生说。3、师：老师虽说已经过了看动画片的年龄，可是也是哆啦 A梦的忠实观众，你们喜欢它吗？为什么？（生答）其实，哆啦 A 梦百宝袋中那些神奇的道具都来源于人类的奇思妙想。今天，让我们展开想象的翅膀，说说自己的奇思妙想吧！(板书课题：口语交际我们的奇思妙想)问：什么叫奇思妙想？4、哆啦 A梦为了让同学们的表现更棒，它托我送给同学们三句话：学会听，学会想，学会说！（生齐读）只要你按它的要求做了，这堂课你将是最优

3、秀的孩子。好，带着他的这三句良言，开始我们的奇幻之旅吧！三、创设情境，初步感知交际内容：1、师口述创情境：话说一天晚上，大雄的爸爸、妈妈有事不在家，大雄可是乐翻了天，足足玩了几个小时的电脑，把老师交代的作业忘到九霄云外了。第二早上，小组长收作业时他才想起来，他只好苦苦地哀求哆啦 A 梦，哆啦 A梦无可奈何地说：“好吧！再帮你一次，下不为例！”你们猜猜哆啦 A 梦会拿出什么神奇的道具帮助大雄呢？（学生猜想）2、师：大家的想法真奇特呀！让咱们看看哆啦 A梦拿出了什么？（出示一幅神奇的笔的图片）这支笔究竟有什么神奇之处呢？我们一起来听听哆啦 A 梦的介绍吧！学习必备 欢迎下载 3、课件出示以下内容：

4、这是一种特殊的笔，名叫“新世纪智能笔”。它的笔身是蓝色的，上粗下细，笔身上部有红、黄两个椭圆形的按钮。笔头是一个小小的长方形显示屏，显示屏两边带着两个微型的小喇叭。至于笔尖嘛，和普通的笔没什么两样。你可别小看了这支笔哟！它的功能可多了：只要你把笔放在作业中相应的位置，并按一下黄色的按钮，智能笔会进入全自动工作状态，不出三分钟，所有的作业会工工整整的完成，而且笔迹和主人写的一模一样噢！如果课余时间你感到很无聊，只要在显示屏上输入你想听的歌曲或想看的动画片，显示屏会立刻播放。另外，这种笔完全不用吸墨，只要你在不用时按红色的按钮两下，笔会自动将空气中的二氧化碳等转化为能量，低碳又环保哟！4、师：听了

5、哆啦 A梦的介绍，这支笔什么地方最吸引你呢？你知道他是从笔的哪些方面来介绍的呢？（学生说，必有时教师提示：名字、外形、功能）你瞧，哆啦 A 梦按照“名字、外形、功能”的顺序来介绍，把这支神奇的笔展现在了我们眼前。四、联系生活，尝试说话 1、哆啦 A梦用它的百变口袋解了大雄的燃眉之急，最近老师也遇上了一件烦心事（课件出示图片）瞧，这是我们小区的垃圾处理处，仅有的两个垃圾桶根本装不下所有的垃圾，于是，一些不文明住户就把垃圾乱扔在了地上。这又是出入小区的必经之路，可蚊子、苍蝇成群结队地飞舞，一阵阵恶臭熏得人都快窒息了，哎！真让人心烦呀！你们能用自己的奇思妙想帮帮老师吗？记住噢，在诉说你们的发明时一定

6、要把名字、外形、功能介绍清楚，这样我们会更感谢你的。最好用上这样的句式开头：“我想为你们小区发明一种 ”。2、学生思考。3、汇报交流。（可以用：“我想发明一种”的格式来说话）4、师：是呀，同学们的想法多实用呀！同学们想得妙，说得更妙，我先替咱们小区的居民谢谢你们啦！你们可真是未来的发明家呀！五、细化情境，具体交流：1、师：这段时间，不光老师遇上的烦心事，我家隔壁的小林心情也不好他说学校每天要求穿校服，有时热得难受，有时冷得发抖，衣服上沾的墨水、油渍洗也洗不掉；他爸爸是开长途汽车的，妈妈总是担惊受怕的，生怕发生意外；他妈妈在减肥，餐桌上好几天都不见肉的影子了。同学们，请你们四人一小组，发明些神奇

7、的东西帮帮小明一家吧！为了让帮助计划更完美，你们一定记住把产品的样子、功能介绍清楚哟！2、学生小组合作。3、汇报交流展示。4、师小结：同学们用自己的奇思妙想解决了这么多的难题，可以称得上是小小发明家了。5、拓展想象与绘画：小发明家们，你们生活中遇到什么小麻烦或不方便？现在你们还想发明些什么神奇的东西呢？（学生说）六、小结：楚明白地向同学讲述自己的奇思妙想表达清晰在交流中能认真倾听积极学们的想象力用粉笔在黑板左边画一个再问这是什么你想到了什么你想象力的老朋友带来了课件出示哆啦梦的图片他是谁呢学生说师老师虽说学习必备 欢迎下载 师：同学们，尽管这一堂课的时间很短，但老师却从你们的表现中看到了未来的希望，看到了未来发明家的身影。我相信，只要我们有梦想，只要我们善于探索，总有一天这些奇思妙想会变成现实。楚明白地向同学讲述自己的奇思妙想表达清晰在交流中能认真倾听积极学们的想象力用粉笔在黑板左边画一个再问这是什么你想到了什么你想象力的老朋友带来了课件出示哆啦梦的图片他是谁呢学生说师老师虽说