2023年《这条小鱼在乎》说课稿1.pdf
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1、学习必备 欢迎下载 这条小鱼在乎说课稿 一、教材简析:这是一篇通俗易懂的故事。本组教材的目标是让学生很自然地意识到人与动物、人与自然应该和睦相处,相融相依,从而使环保意识根植于学生的心灵。这条小鱼在乎正是一篇保护小动物、珍爱生命的生动作品。本课讲述的是一个小男孩看到成百上千条小鱼被困在浅水洼里,尽管没有人在乎,但是小男孩却在乎每一条小鱼的感受,他一条一条地捡起来,用力地把它们扔回大海的事。作者通过这个故事,让孩子们认识到当小动物受伤时,应该伸出援助之手,用爱心来帮助它们;通过思想品质的教育,从而美化孩子们稚嫩的心灵。全文主要是讲小男孩怎样拯救被困的小鱼,这就是文中的主要内容。二、教学目标:1、
2、复习生字词语,理解课文内容。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、进一步树立保护动物,珍爱生命的意识 三、教学重点和难点:理解课文内容,感悟生命的珍贵。四、教学设计和教学理念:学习必备 欢迎下载 这堂课我设计了以下四个环节:整体感知课文创设情境读中剖析升华整体 文章对话描写突出,通过语言和动作反映了人物心理和品质。教学中应挖掘这个特点,以此为突破口,引导学生通过读书加深对课文内容的感悟,从而受到保护动物,珍爱生命的教育影响。大海、小鱼、小男孩都是小孩子熟悉的事物。一个天真的举动,一个发人深省的故事,内容贴近儿童生活实际,利于挖掘儿童的生活经验,努力实现情趣交融。教者应有意识地整合课程资源,挖掘
3、情感因素,以读促思,以读悟情,引导学生在合作交流思考中相互影响,1、创设情境。整体感知课文。a.以境激情、以声激情,指导朗读,用心感受第一自然段 创设情境:本课题是浅水洼里的小鱼,我通过播放海底各种鱼的图片,让学生了解到鱼在大海里自由自在的快乐生活,同时,问题“你看了这么优美的画面,你觉得小鱼生活得怎么样?”的提出,激发了学生们对美丽的海底世界的向往,对可爱小鱼的喜爱之情。随之,在教学本课时,学生们自然而然地感受到这么可爱、美丽的小鱼,在浅水洼里回不了大海,即将干死的难过心情。在感受文本思想的时候,就有水到渠成的效果。b.在学习中通过找重点句子,加深体会。珍爱生命的生动作品本课讲述的是一个小男
4、孩看到成百上千条小鱼被困伤时应该伸出援之手用爱心来帮它们通过思想品质的教育从而美化孩子护动物珍爱生命的意识三教学重点和难点理解课文内容感悟生命的珍贵学习必备 欢迎下载 相机抓住“在乎”一词,让学生说说在家里谁在乎你?理解“在乎”一词的意思。c.随机指导朗读,体会小鱼的可怜。出示:被困的小鱼,也许有几百条,甚至有几千条。你读懂了什么?指导朗读,读出小鱼的多。是啊,这么多小鱼被困住了。(放大:困)你想到了什么?小鱼被困在了浅水洼里,会怎么样?自己读读这段话,把写小鱼难受的句子再好好读一读。出示:用不了多久,浅水洼里的水就会被沙粒吸干,被太阳蒸干。这些小鱼都会干死。(句子变红)由这个“蒸”,你想到了
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