2023年《中国的地形地势》精品教案1.pdf
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1、学习必备 欢迎下载 中国的地形地势教学设计 【教学内容分析】中国地形作为自然环境基础,地形是组成地理环境的主要要素,它既受其他地理因素的影响和地质作用的制约,同时又严重地影响着其他因素。中国的地形特征对于气候、河流以及中国的社会经济发展都有着重要的影响。因此,认识我国的地形特征将为学习其他各章节知识奠定坚实的基础。“运用中国地形图概括我国地形、地势的主要特征”这条内容标准将“运用中国地形图,说出我国地形、地势的主要特征。”中的行为动词“说明”修订为“概括”。地形向来是中国地理中比较繁杂的内容,以往只在学生学习我国的地形,更多地注意具体的地形,包括各主要山脉、高原、盆地、平原、丘陵的特征和分布,
2、使学生在这里比较集中地记忆大量的地形名称,相对冲淡了他们对我国地形、地势特征的认识。本条“标准”删繁就简,将学习重点放在对我国地形、地势主要特征的“概括”上,并且把它们落实到中国地形图上。这样既可培养学生通过地图获取地理信息的能力,也便于学生从宏观上把握我国地形、地势的特征,从而减轻了学生的学习负担。组织复习教学时,只要引导学生通过分别阅读“中国分层设色地形图”和沿某一纬线或经线制作的“地形剖面图”,分别从地形类型构成和地势起伏状况两方面,用概括性的语言描述出所观察到的地形、地势外部状况即可。重在指导学生运用七年级已学过的归纳一个区域地形特征的一般方法解决当前的同类问题。学习必备 欢迎下载【学
3、情分析】学生的学习基础:学生虽然是第一次学习中国的地形知识,但在世界地理的学习中,已经学习过世界的地形、地势等相关知识,已经有了一定的知识储备,并已经积累了一些学习地形、地势的方法。学生的能力基础:学生初步掌握了阅读“分层设色地形图”、“地形剖面图”的基本技能。具备一定搜集和整理资料的能力,能够对地理信息进行简单的分析和归纳。【课时计划】2 课时 第二课时中国地势特征和主要山脉【学习目标】(1)运用“分层设色地形图”和“地形剖面图”,概括我国地势西高东低,呈三级阶梯状分布的特点,说出各阶梯分布的特点及各阶梯间的分界线,并能说出它们大致的海拔高度和主要地形区。(2)使学生理解地势特征对生产、生活
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