2023年《伟大的悲剧》预习案超详细导学案1.pdf
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1、学习必备 欢迎下载 伟大的悲剧导学案 学习目标:1、理清故事情节,体会“伟大的悲剧”的深刻含义。2、品味文中意味深长的语句,把握作者表达的思想感情。3、鉴赏作品中撼人心魄的悲壮美,激发探索自然奥秘的兴趣,培养团结协作、勇于牺牲的精神.学习重难点:1、体会感受作者文中表达的情感。2、认识人类挑战自身,实现生命价值的伟大。课时安排:二课时 资料助读:(一)作家简介 斯蒂芬 茨威格(18811942),奥地利作家。他的文学活动从诗歌创作开始,主要成就在传记文学和小说创作方面。他是 20 世纪最受欢迎的德语作家之一。他的传记不拘泥于史实,着重表现人物性格。作品有中短篇小说集最初的经历、马来狂人等,传记
2、作品有人类命运攸关的时刻、人类的群星闪耀时、三位大师等,戏剧作品耶雷米亚等。(二)南极简介 地理位置:南极点位于南纬 90 度,南极洲的面积为 1400 万平方公里。大部分区域常年被冰雪覆盖,被人称为南极冰原或白色沙漠。即使在夏天,也仅有 5%的无冰源覆盖的裸露基岩,称为无冰区或白色沙漠的绿洲,白色沙漠的绿洲是南极陆地、淡水生物的主要栖息地。正是这些生物给南极这块凄凉冷漠的大陆带来了生机。自然环境:南极的自然环境有五大世界之最:1、是世界上最寒冷的大陆,大陆年均气温为零下25 摄氏度,极端最低气温为零下 89、2 度。3、南极是世界上冰雪贮量最多的大陆,冰盖面积达 2700万立方公里,相当于世
3、界总淡水量的 72%。4、南极是世界上最干燥的大陆 5、南极是世界上海拔最高的大陆。这是地球上最后一块未被开发的大陆。有着世界上最干净的水,土和空气。但也无处不隐藏这致命的危险,如:奇寒,杀人风,冰缝,白色沙漠,冰于火的世界,移动的岛屿、乳白天空、雪盲。(三)本文内容简介 设立在南极南纬 90 的科学实验站取名为阿蒙森-斯科特站,这是为了纪念人类历史上最早到达南极点的两名科学探险家-挪威人阿蒙森和英国人斯科特。1910 年 6 月 1 日,斯科特带领探险队离开英国,前往南极。1911 年 10 月,他们在新西兰的埃文斯角附近登陆,准备在当年 12 月至第二年的 1 月左右征服南极点。可是就在这
4、时候,他们得到消息说,挪威人阿蒙森率领另外一支探险队正向南极进发,要和他们争夺第一个揭开冥顽的地球的秘密的荣誉!于是,斯科特一行于 11 月 1 日匆忙出发,去争取国家的荣誉,经过一番激烈的竞争,结果是阿蒙森队捷足先登,于 1911 年 12 月14 日到达南极,而斯科特队则于 1912 年 1 月 18 日才到达,比阿蒙森队晚了将近五个星期。最后,阿蒙森胜利而归,成功的旗帜永远飘扬在南极点上,而斯科特等五名冲击南极的英雄,因为南极寒冷天气的突然提前到来,饥寒交迫,体力不支,在返回的路上与严寒搏斗了两个多月,最后长眠在茫茫的冰雪之中。课 前 预 习 1、给加点字注音 姗姗来迟()拽出()战栗(
5、)毛骨悚()然 吞噬()告罄()羸弱()冰 go()bin()骨 b ng()散 zh ()息 毛骨悚然()怏怏不乐()忧心忡忡()踉踉跄跄()海市蜃楼()2、解释下列词语的意思 毛骨悚然:怏怏不乐:姗姗来迟:忧心忡忡:吞噬:语无伦次:羸弱:告罄:3、文学常识填空 课文选自 。作者是 ,(国籍)人,他的主要成就体现在 方面。故事发生的地点在 ,主人公是 ,在这一个英雄的集体里还有 等共 名探险队员。4、整体感知:填表并复述故事情节。时间 地点 人物及事件 12.1.16 白色雪原 12.1.18 南极点 12.2.17 埃文斯死去 12.3.2 12.3.21.无法离开帐篷 12.3.29.帐
6、篷里 12.10.29.12.11.12.5、请用自己的话概括全文内容。6、摘录课文中最使你感动的句子(23 句),并简单赏析。学习必备 欢迎下载 伟大的悲剧导学案(一)一、导入新课 同学们,千百年来,人类在探索未知领域的征途中留下了许多可歌可泣的事迹,为实现第一个站在地球最南端的脊梁上的梦想,英国探险家斯科特一位失败的英雄在同厄运的搏斗中悲壮覆没,永眠在茫茫冰雪之中。奥地利作家茨威格饱含感情地用文学的笔法,记录了这一撼人心魄的历史事件。今天,我们一起走进传记节选伟大的悲剧,去感受定格在历史长河中这悲壮的一幕。二、整体感知 1、请用一个词概括读完全文后的感受。2、请用一句话概括全文内容,注意点
7、明时间、人物、地点、事件。3、理清故事情节。奔向南极 悲壮覆灭 4、说说文中哪些细节最让你激动难忘?四、深入探究 1、斯科特探险队返程之行面临哪些困难?2、文中的“悲”,体现在那几个方面?3、斯科特和他的探险队员们表现出人类怎样的优秀品质?具体表现在课文哪些地方?4、作者的思想感情是如何表达出来的呢?找出文中的相关的语句并大声诵读。5、茨威格为何不给胜利的阿蒙森作传,却充满激情地为失败者斯科特书写这悲壮的一幕?6、斯科特一行人探险的真正意义是什么?五、巩固训练 请用“悲在,而伟大”的句式,表述你对课文题目的理解。六、布置作业 1、反复朗读课文,加深理解。2、(1)思考课后练习二(2)课堂练习
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