2023年《一元二次方程》各节知识点总结归纳及典型例题1.pdf
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1、名师总结 优秀知识点 第二章 一元二次方程 第一节 一元二次方程 第二节 一元二次方程的解法 第三节 一元二次方程的应用 第四节 一元二次方程根与系数的关系 五大知识点:1、一元二次方程的定义、一元二次方程的一般形式、一元二次方程的解的概念及应用 2、一元二次方程的四种解法(因式分解法、开平方法和配方法、配方法的拓展运用、公式法)3、根的判别式 4、一元二次方程的应用(销售问题和增长率问题、面积问题和动态问题)5、一元二次方程根与系数的关系(韦达定理)【课本相关知识点】1、一元二次方程:只含有 未知数,并且未和数的 是 2,这样的整式方程叫做一元二次方程。2、能使一元二次方程 的未知数的值叫做
2、一元二次方程的解(或根)3、一元二次方程的一般形式:任何一个一元二次方程经过化简、整理都可以转化为 的形式,这个形式叫做一元二次方程的一般形式。其中 ax2是 ,a 是 ,bx 是 ,b 是 ,c是常数项【典型例题】【题型一】应用一元二次方程的定义,求字母的值 例 1、当 a 为何值时,关于 x 的方程(a-1)x|a|+1+2x-7=0是一元二次方程?【题型二】一元二次方程解的应用 例 1、关于 x 的一元二次方程(a-1)x2+x+|a|-1=0的一个根是 0,则实数 a 的值为()A-1 B0 C-1 D-1或 1 例 2、已知多项式 ax2-bx+c,当 x=1 时,它的值是 0;当
3、x=-2时,它的值是 1(1)试求 a+b 的值(2)直接写出关于 x 的一元二次方程 ax2+bx+c=0 的一个根 【题型三】一元二次方程拓展开放型题 例 1、已知关于 x 的方程(k2-1)x2-(k+1)x-2=0(1)当 k 取何值时,此方程为一元一次方程?并求出此方程的根(2)当 k 取何值时,此方程为一元二次方程?并写出这个一元二次方程的二次项系数、一次项系数、常数项。巩 固 练 习 1、下列方程中,是一元二次方程的为()A.x2=-1 B.2x(x-1)+1=2x2 C.x2+3x=2x D.ax2+bx+c-0 2、已知关于 x 的方程 mx2+(m-1)x-1=2x2-x,
4、当 m 取什么值时,这个方程是一元二次方程?名师总结 优秀知识点 3、若关于 x 的一元二次方程(a-2)x2+ax=3 是一元二次方程,则 a 的取值范围是 4、把方程(x-1)2-3x(x-2)=2(x+2)+1 化成一般形式,并写出它的二次项系数、一次项系数和常数项 5、若 a 是方程 x2-3x+1=0的一个根,求 2a2-5a-2+231a 的值 6、若关于 x 的方程 ax2+bx+c=0(a0)中,abc 满足 a+b+c=0 和 a-b+c=0,则方程的根是()A.1,0 B.-1,0 C.1,-1 D.1,2 7、已知 x=1 是一元二次方程 ax2+bx-40=0的一个解,
5、且 ab,求2222abab的值 【课本相关知识点】(一)1、利用因式分解的方法实现“降次”,把解一元二次方程转化为解 一元一次方程的方法,叫做因式分解法。2、因式分解法的理论依据是:若 ab=0,则 或 3、利用因式分解法解一元二次方程的步骤是:(1)将方程的 化为 0;(2)把方程的另一边分解成 的乘积(3)令每个因式 ,得到两个一元一次方程;(4)分别解这两个一元一次方程,即可得到原一元二次方程的解。【在温州中考题中,若题中要求你用因式分解法解一元二次方程,只需要掌握两种分解因式的方法:提公因式法分解因式;用完全平方公式或平方差公式来分解因式】(二)4、开平方法:一般地,对于形如 x2=
6、a(a0)的方程,根据 的定义,解得 x1=,x2=,这种解一元二次方程的方法叫做开平方法。5、形如 x2=a(a0)或(x-a)2=b(b0)的一元二次方程,都可以用直接开平方法求得方程的解 用直接开平方法解方程(x-a)2=b(b0)得 x1=,x2=(三)6、配方法:把一元二次方程的左边配成一个 式,右边为一个非负常数,然后用开平方法求解,这种解一元二次方程的方法叫做配方法。7、利用配方法解一元二次方程的步骤:(1)将方程化为一般形式(2)方程两边同除以二次项系数,把二次项系数化为 1(3)移项:把常数项移到方程右边,使方程的左边为二次项和一次项,右边为常数项(4)配方:在方程的两边同时
7、加上一次项系数一半的平方,使左边配成完全平方式(5)求解:若方程的右边是非负数,就用开平方法求解;如果右边是个负数,就可以直接拉出原方程无实数解(四)8、一元二次方程的求根公式:一般地,对于一元二次方程 ax2+bx+c=0(aO),如果 b2-4ac0,那么方程的两个根是 ,这个公式叫做一元二次方程的求根公式。9、公式法:利用求根公式,我们可以由一元二次方程 ax2+bx+c=0(aO)的 值,直接求得方程的解的概念及应用一元二次方程的四种解法因式分解法开平方法和配方法元二次方程只含有未知数并且未和数的是这样的整式方程叫做一元二次做一元二次方程的一般形式其中是是是是是常数项典型例题题型一应用
8、名师总结 优秀知识点 根,这种解一元二次方程的方法叫做公式法。10、利用公式法解一元二次方程的一般步骤:(1)把方程化成 (2)确定 的值(可以在大脑中确定,也可以在做题时写在题目中)(3)求出 的值(4)若 b2-4ac0,则方程无实数解;若 ,则将 a,b,c和 b2-4ac 代入公式 x=242bbaca,求出方程和解。(五)11、在一元二次方程的求根公式 x=242bbaca 中,把 叫做一元二次方程的判别式。12、b2-4ac 的值与一元二次方程的根的关系:若 b2-4ac0,则一元二次方程 ax2+bx+c=0(aO)有两个 实数解(或实数根)若 b2-4ac=0,则一元二次方程
9、ax2+bx+c=0(aO)有两个 实数解(或实数根)若 b2-4ac0,则一元二次方程 ax2+bx+c=0(aO)实数解(或实数根)【典型例题】1.(2004 年浙江温州 5 分)方程(x1)(x+2)(x 3)=0 的根是 。2、如果 A2-B2=0,则下列结论中正确的是()A.A=B B.A=-B C.A=B=0 D.A=B 或 A=-B 3、一元二次方程 x2-4x+4=0的根是_ 4、当 a=_,代数式(a-2)2 与 4-2a的值相等 5、用因式分解法解方程(1)216100 xx (2)2(25)(1)(25)xxxx 6、(拓展)已知(a2+b2)(a2+b2+1)=a2+b
10、2+1,求 a2+b2的值 1、下列方程能用直接开平方法求解的是()A.5x2+2=0 B.4x2-2x-1=0 C.12(x-2)2=4 D.3x2+4=2 2、若关于 x 的一元二次方程 5x2-k=0有实数根,则 k 的取值范围是_ 3、已知(a2+b2-1)2=9,则 a2+b2=_ 4、已知一元二次方程 ax2+bx+c=0 的一个根是 1,且 a,b 满足等式 b=11aa-4,求方程13y2-2c=0的根 解的概念及应用一元二次方程的四种解法因式分解法开平方法和配方法元二次方程只含有未知数并且未和数的是这样的整式方程叫做一元二次做一元二次方程的一般形式其中是是是是是常数项典型例题
11、题型一应用名师总结 优秀知识点 5、用开平方法解下列方程(1)2 9(x1)25 (2)26x181 (3)(x-1)2=(3x-4)2 1、(1)x2-23x+_=(x-_)2 (2)3x2+12x+_=3(x+_)2 (3)12x2-5x+_=12(x-_)2 2、若 x2+ax+9 是关于 x 的完全平方式,则常数 a 的值是_ 3、多项式 4x2+1 加上一个单项式后,成为一个整式的完全平方,那么加上的这个单项式可以是 4、一元二次方程 x2-px+1=0配方后为(x-q)2=15,那么一元二次方程 x2-px-1=0配方后为()A.(x-4)2=17 B.(x+4)2=15 C.(x
12、+4)2=17 D.(x-4)2=17 或(x+4)2=17 5、若 x 为任意实数,则 x2+4x+7 的最小值为_ 当 x=_时,代数式 3x2-2x+1有最_(填大或小)值为_ 6、用配方法证明:关于 x 的方程(m2-12m+37)x2+3mx+1=0,无论 m 为何值,此方程都是一元二次方程。7、不论 x、y 是什么实数,代数式 x2+y2+2x-4y+7 的值()A.总不小于 2 B.总不小于 7 C.可以为任何实数 D.可能为负数 8、a,b,c 是ABC 的三边长,且满足 a2+b2+c2-ab-ac-bc=0,则ABC 是()A.直角三角形 B.等腰三角形 C.等腰直角三角形
13、 D.等边三角形 9、若实数 a,b,c 满足 a2+6b=-17,b2+8c=-23,,c2+2a=14,求 a+b+c 的值 10、已知 A=a+2,B=a2-a+5,C=a2+5a-19,其中 a2(1)求证:B-A0 (2)比较 A 与 C 的大小,并说明理由 11、用配方法解方程(1)232xx (2)23410 xx (5)2(1)2(1)8xx 解的概念及应用一元二次方程的四种解法因式分解法开平方法和配方法元二次方程只含有未知数并且未和数的是这样的整式方程叫做一元二次做一元二次方程的一般形式其中是是是是是常数项典型例题题型一应用名师总结 优秀知识点 1、(2013 年浙江温州 5
14、 分)方程0122 xx的根是_ 2、若方程 2x2+mx+1=0,且 b2-4ac的值是 16,则 m=_ 3、已知方程 2x2+4x+c=0,且 b2-4ac=0,则方程的根为 4、已知关于 x 的一元二次方程(ax+1)(x-a)=a-2 的各项系数之和等于 3,求方程的解。5、用求根公式法解方程(1)22x5x30 (2)22x13x 1、(2013 珠海)已知一元二次方程:x2+2x+3=0,x22x3=0下列说法正确的是()A 都有实数解 B 无实数解,有实数解 C 有实数解,无实数解 D 都无实数解 2、(2013 咸宁)关于 x 的一元二次方程(a1)x22x+3=0 有实数根
15、,则整数 a 的最大值是()A2 B1 C0 D1 3、(2013 兰州)若,且一元二次方程 kx2+ax+b=0 有两个实数根,则 k的取值范围是 已知关于 x 的一元二次方程(1-2k)x2-2kx-1=0有实数根,求 k 的取值范围。4、已知关于x的一元二次方程04222kxx有两个不相等的实数根(1)求 k 的取值范围;(2)若 k 为正整数,且该方程的根都是整数,求 k 的值。5、已知关于 x 的方程 x2-(2k+1)x+4(k-12)=0(1)求证:这个方程总有两个实数根(2)若等腰ABC 的一边长 a=4,另两边长 b,c 恰好是这个方程的两个实数根,求ABC 的周长。解的概念
16、及应用一元二次方程的四种解法因式分解法开平方法和配方法元二次方程只含有未知数并且未和数的是这样的整式方程叫做一元二次做一元二次方程的一般形式其中是是是是是常数项典型例题题型一应用名师总结 优秀知识点【课本相关知识点】(一)1、列一元二次方程解决实际问题的一般步骤:(1)审清题意:明确问题中的已知量、未知量及量与量之间的关系(2)设未知数:把问题中的未知量用字母表示出来。一般有直接设未知数和间接设未知数(3)列方程:把题目中的相等关系用含未知数的等式表示,得到一元二次方程(4)解方程:把所列的一元二次方程的未知数求出来(5)检验:检验方程的解是否正确,是否符合题意。2、解决销售问题的依据是:销售
17、利润=(售价-进价)销量。其一般规律是:售价下降,则销量上升;反之,售价上升,则销量下降 3、(1)平均增长率公式:其中 a 是基础量,b 是增长后的量,n 是增长的次数,x 是平均增长率(2)平均减少率公式:其中 a 是基础量,b 是减少后的量,n 是减少的次数,x 是平均减少率 补充:4、传染问题:(几何级数)传染源:1 个【每一轮 1 个可传染给 x 个】【前后轮患者数的比例为 1:(1+x)】患者:第一轮后:共(1+x)个 第二轮后:共(1+x)(1+x),即(1+x)2个 第三轮后:共(1+x)(1+x)(1+x),即(1+x)3个 第 n 轮后:共有(1+x)n个 注意:【上面例举
18、的是传染源为“1”的情况得到的结论。若传染源为 a,则第 n 轮后患者共为:a(1+x)n个】补充:5、赛制循环问题:单循环:设参加的球队为 x,则全部比赛共12x(x-1)场;双循环:设参加的球队为 x,则全部比赛共 x(x-1)场;注意:【单循环比双循环少了一半】补充:6、数字问题 解数字问题的关键是正确而巧妙地设出未知数,一般采用间接设元法 多位数的表示方法:两位数=十位上的数字10+个位数字;三位数=百位上的数字100+十位上的数字10+个位数字,依次类推 补充:7、银行利率应用题(含利滚利问题):与前面的平均增长率问题类似(年利率为 a%)存一年的本息和:本金(1+年利率),即本金(
19、1+a%)存两年的本息和:本金(1+年利率)2,即本金(1+a%)2 存三年的本息和:本金(1+年利率)3,即本金(1+a%)3 存 n 年的本息和:本金(1+年利率)n,即本金(1+a%)n (二)1、列一元二次方程解决面积问题时,其解题的关键是掌握三角形、长方形、正方形、梯形、圆等各种几何图形的面积公式 2、动点问题:列一元二次方程解决动态几何问题时,首先应根据题意正确地画出图形,结合图形分析运动过程,再设出运动时间,用未知数表示线段的长度,找出等量关系,建立一元二次方程模型求解,同时切记要检验解的合理性。3、等积变形(等积变形一般都是涉及常见图形的体积,面积公式;其原则是形变积不变;或形
20、变积也变,但重量不变,等等)4、梯子下滑问题(利用勾股定理)5、航海问题 解的概念及应用一元二次方程的四种解法因式分解法开平方法和配方法元二次方程只含有未知数并且未和数的是这样的整式方程叫做一元二次做一元二次方程的一般形式其中是是是是是常数项典型例题题型一应用名师总结 优秀知识点【典型例题】【例 1】、某商店将进价为 8 元的商品按每件 10 元售出,每天可售出 200 件,现在采取提高商品售价减少销售量的办法增加利润,如果这种商品每件的销售价每提高 0.5 元其销售量就减少 10 件,问应将每件售价定为多少元时,才能使每天利润为 640 元?解:设每件售价 x 元,则每件利润为(x-8)元,
21、每天销售量则为(105.010200 x)件 由题意,得:6408105.010200 xx 解这个方程得,x1=12,x2=16。经检验,都是方程的解,且符合题意。答:当每件售价为 12 元或 16 元时,每天利润为 640 元。练习 1、神州行旅行社为吸引市民组团去大纵湖风景区旅游,推出如下收费标准:如果人数不超过 25 人,人均旅游费用为 100 元;如果人数超过 25 人,每增加 1 人,人均旅游费用降低 2 元,但人均旅游费用不得低于 70元,某单位组织员工去大纵湖风景区旅游,共支付给神州旅行社旅游费用 2700 元,请问该单位这次共有多少员工去旅游了。练习 2、某越剧团准备在市大剧
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