2022自然教学工作计划5篇.docx

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1、2022自然教学工作计划5篇 时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又将迎来新的进步，请一起努力，写一份安排吧。那么你真正懂得怎么制定安排吗?以下我在这给大家整理了一些2022自然教学工作安排，希望对大家有帮助! 2022自然教学工作安排1 跟着姗姗来迟的春日的脚步，迎来了新的学期。在新的学期里，制定第八册自然教学安排如下： 一、教学内容 第八册的自然从学问上说，可以分为四个方面： 1、岩石：在低年级学习了砂和粘土、玩石头等学问的基础上，指导学生相识岩石的基本特征。包括第1、2课。 2、植物：在低年级学习了各种各样的花和各种各样的种子等学问的基础上，指导学生相识花的构造和种子的构造。包括第3

2、、4课。 3、动物：在低年级学习了蚂蚁、蟋蟀等动物个体学问的基础上，指导学生相识两栖动物和昆虫的共同特征。此外向学生介绍了常见的益虫和害虫。包括第7、8、9课。 4、宇宙：在低年级相识了太阳东升西落现象之后，本册向学生介绍太阳和月球的状况。包括第11、12、13、14课。 另外，本册第5、6两课通过饲养蝌蚪和蚕，向学生介绍简洁的饲养学问。第10课向学生介绍了日常生活中常见的毛细现象。 二、实力培育 在实力培育方面，主要培育以下几种实力： 1、视察实力 (1)培育学生视察物体的形态构造。如视察植物花和种子，视察岩石。 (2)培育学生视察事物的改变。例如，视察月球在天空中位置的改变和月相改变。 (

3、3)培育学生的视察方法。 用比较的方法视察。例如，视察各种岩石;视察物体的毛细现象。 把整体分为部分，有依次地视察。例如，视察植物的花和种子。 在短期内连续视察。例如，视察蝌蚪、蚕的改变;视察月球的改变。 做视察记录。例如，用表格记录岩石的性质;用图画记录月相改变。 2、试验实力 指导学生接着学习对比试验的方法。例如，对不同太阳能热水器吸热多少的对比试验。 3、归纳概括实力 (1)培育学生归纳概括同类物体的共同特征并建立初步概念。例如，归纳概括两栖动物、昆虫的共同特征。 (2)培育学生归纳概括同类现象中的共同点，发觉其中的规律。例如。归纳概括物体毛细现象的规律。 4、演绎推理实力 培育学生学会

4、依据某类物体的共同特征，推断某种物体是否属于某一类物体。例如，推断某种动物是否属于昆虫。 5、想象实力 主要培育学生的想象实力。例如，对太阳和月球基本状况的想象。 6、动手实力 (1)培育学生的饲养实力。例如，饲养蝌蚪和蚕。 (2)培育学生的制作实力。例如，制作昆虫标本。 三、德育教化 在德育方面，主要进行以下三方面的教化： 1、通过讲解并描述我国古代的养蚕抽丝历史，使学生了解我国古代的科技成就，向学生进行爱国主义教化。 2、通过讲解并描述人类对月球的探究，启发学生勇于探究的精神。 3、通过讲解并描述人类对岩石和太阳能的应用，向学生进行学科学、用科学的教化。 四、教学措施 1、教学中留意结合教

5、材和学生的特点，选择合适的教学方法。 2、留意本学科各年级教材之间的纵向联系，与小学其他各门学科之间的横向联系。 3、留意发展儿童的智力，培育学生的实力。 4、遵循学生身心发展的规律，处理好内容的深度广度，做到难易适度，重量适当。 5、贯彻理论联系实际的原则，加强与生活、生产、社会实际的联系。 6、遵循儿童的生理、心理特点，注意内容的趣味性和实践性。 2022自然教学工作安排2 告辞了难忘的旧岁，迎来了充溢希望的新春。伴随着新春的来临，新的一学期有起先了，为了确保自然教学工作有条不紊的进行，特拟订安排如下。 一、指导思想 以新的课程标准为精神，以教材为依据，以试验教学为重点，以激发学生爱好，培

6、育学生动手、视察、分析、归纳实力为目的'。 二、状况分析 我班有学生46人，女19人，学生来源于居峪、标湖、前湾四个村。通过上学期的教化、要求，次班学生对自然这一学科比较感爱好，参加试验探究的主动性比较高，相识事物、说明自然现象的实力有所提高。但也有一部分学生因学习方法不对头，对一些自然现象弄不明白，死记硬背，其结果是张冠李戴，造成成果不够志向;还有少数学生因接受实力差，学习任务总是拖拉，失去了学习的信念。鉴于上述状况完成以下任务。 三、任务目标 1、使学生知道什么是人体的骨骼以及骨骼的作用。 2、使学生知道人体的6大关节，并知道关节的作用。 3、指导学生知道人体的正面和背面7块大的肌

7、肉，知道肌肉的作用。 4、使学生知道完全花由萼片，花瓣，雄蕊，雌蕊四部分构成。 5、知道植物的种子由种皮，子叶，胚根，胚芽四部分构成。 6、使学生知道水能溶解一些物质，建立初步的“溶解”概念。 7、使学生知道影响溶解快慢的三个条件。 8、视察蚕的生长发育过程，知道蚕的一生经验了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。 9、指导学生初步学会用干制法制作昆虫标本。 10、使学生知道合理的体育熬炼，对身体的主动影响作用。 11、使学生了解什么是“水域的污染”，了解水域污染的危害和缘由以及爱护水域的意义和方法。 四、方法措施 1、课前依据新课程标准精神，结合学生实际，深钻教材，仔细备课。 2、课中以学生为主体，教

8、给学生学自然的方法，培育学生“自主，合作”的学习习惯，让学生在开心中获知。 3、课后加强练习，刚好检测学生对学问的驾驭状况，发觉问题刚好弥补。 4、注意试验教学，课前做好试验打算，让学生主动投入试验过程的探究，努力提高学生动手、视察、分析、归纳的实力。 5、培育学生良好的学习习惯。包括：上课听讲的习惯，回答问题的习惯，动手操作习惯，完成任务习惯。 6、加强辅导，使优生不骄，差生不馁，中等生主动进取。 教学进度 时间完成的任务 14周第一单元 35周其次单元 68周第三单元 912周第四单元 13周第五单元 1417周第六单元 19结束复习、考试 2022自然教学工作安排3 伴着新年的钟声，我们

9、不知不觉又迎来了新的一年。随之新学期的各项工作也拉开了序幕。新学期新准备，为了全面提高教化教学质量，使五(二)的自然教学工作搞上去，特将本学期我班的自然教学工作安排如下： 一、指导思想 坚持党的基本路途，全面贯彻党的教化方针，以“三个面对”和“三个代表”重要思想为指导，以培育学生的试验实力为目标，以教材为依据，以学生的实际为动身点，深化贯彻课程改革，把学习理论学问和实践实力结合起来，培育学生的概括实力和运用所学的学问解答实际问题的实力，全面提高教化教学质量。 二、基本状况 本学期五(二)班共有学生76人，他们分别来自管理区不同的村组，住校生教多。通过半年的了解，我班学生基本学会学习，方法教为敏

10、捷，并能主动主动的学习。大部分学生爱好自然，喜爱做试验，但仍有一部分学生学习的自觉性差，学习看法不够端正，记忆实力和动手操作实力差，成果相差很远。 三、任务目标 本册教材共有25课。依据内容要实现的教学目标是： 学生初步相识正电和负电的性质以及雷电的形成。 2、使学生知道什么是电热，并结合实际相识常用的电热器。 3、让学生了解电磁铁的性质及应用。 4、引导学生相识春季星空和冬季星空。 5、使学生了解空气的成分及爱护环境的意识。 6、使学生了解种子和茎是如何繁殖植物的。 7、让学生相识果实及其形成。 8、让学生了解植物和环境、动物和环境之间的关系，相识爱护环境和水土资源的重要性。 9、初步了解人

11、的各个器官。 10、初步相识我国的珍稀动物。 11、培育学生良好的学习习惯和书写习惯。 四、方法措施 1、做好学生的思想工作，进一步明确学习目标和方法，从而更好的投入教学。 2、深钻大纲、教材，细心备好每一节课，上好每一节课，全面了解学生，提高自己的教学实力。 3、充分利用学校的试验器材进行教学，加强对学生试验的指导和引导，提高学生的动手操作实力和归纳概括实力。 4、加强对学生所学学问的检查落实力度，从而让学生真正地驾驭学问，并在实际生活中加以应用。 5、面对全体学生，因材施教，重视中等生，不卑视差生，加大培优辅差力度。 6、严格作业质量，养成良好的书写习惯，提高作业质量。 7、指导学生学法，

12、培育学生良好的学习习惯。 8、上好演示试验和分组试验。 五、时间支配 二月 第一课至第五课 三月 第六课至第十一课 四月 第十二课至第十七课 五月 第十八课至其次十一课 六月 其次十二课至其次十五课 2022自然教学工作安排4 本期教学、教研工作依据学校整体安排和我组实际状况，拟定出下列教学教研内容： 三月： 1、熟识本学科教学内容 2、学习学校教务安排 3、拟定教学、教研进度安排 四月： 1、协作学校搞好毕业班教学研讨会，家长会 2、搞好“五个一”活动的实施工作 3、检查教学“六仔细”开展 五月： 1、协作学校年级组开展综合实践课汇报课工作 2、开展期中教学检测和质析工作，进行教学阅历沟通

13、六月： 1、协作学校开展“六.一”工作 2、进行“六仔细”听课、评课记录检查工作 3、检查、探讨毕业班，统考班教学工作 七月： 1、做好期末学科检测 2、填报各种表册 3、进行教研总结 本期中协作学校主动推动试验、电教、英语、计算机教学教研工作的开展。 2022自然教学工作安排5 为了全面贯彻党的教化方针，为了使我校的试验教学更上一个台阶，在新的学年里，我们以现有的有限的资源、满腔的热忱倾力拓展我校的教化教学工作，进一步深化素养教化，现结合我校实际，拟订本期试验工作安排如下： 一、指导思想 在国家教化方针、政策、制度、新课程理念等指导下遵循试验教学工作的基本规律，严格根据学校工作安排，以“三个

14、代表”重要思想和党的十六大精神为指导，抓住良好机遇，狠抓试验工作管理，全面开展试验教学工作。协调学校全面推动素养教化，提高教化质量和办学效益。接着发扬求实、务实、扎实的工作作风，搞好试验教学工作 坚持“管、用”结合，明确主管领导、试验员和任课老师的职责，力争把本期应做的试验都做完，把我校的试验教学落到实处。 二、工作安排 1、在学校教化装备管理工作领导小组的指导下，规范存放试验仪器，建立相关帐卡和表册，切实开展我校试验教学工作，坚持试验室对学生开放，管理好、运用好试验器材，使之发挥出应有的作用。 2、组织试验员和试验教学任课老师学习相关规则和管理制度，提高相识，明确职责。 3、试验员管理好配备

15、到校的试验仪器，不得遗失、损坏，常常保养，刚好修理，运用率必需在95%以上，完好率必需在95%以上。 4、凡因管理和运用不当，谁造成损失，谁照价赔偿。 5、学校分管领导严格验收上级部门安排的或自己购买的试验仪器，逐一核对、清理、入库。 6、建立学校教学仪器明细帐，以便于查找、清点。管理有序，防止仪器遗失。领取仪器后刚好上帐，仪器报损或调走后刚好下帐，使帐目清晰，帐物相符。 7、建立资产卡，加强试验仪器的定位，存放具有科学性，便利运用。 8、定期向学校汇报试验工作开展状况和存在的问题以及取得的阅历，并向学校提出合理化的建议。 9、加强保管室规则学习，加强平安防范意识，留意防火、防盗，确保学校试验

16、财产的平安。 10、坚持试验仪器借还制度、损失赔偿制度、仪器清点移交制度，力争试验仪器的完好率95%以上。 11、仔细填写各类表册，按时上交学校审核。试验课任课老师对试验报告要全批全改，期中期末要有试验考试。定期开展试验教研活动。 12、督促试验课任老师开展试验教学活动，力争使我校的试验开出率在95%以上。 13、坚持试验室对学生开放，常常开展课外科技活动。培育学生爱科学、信科学、用科学的优良行为习惯。 14、期末或年终仔细总结阅历教训，对原始记录仔细分析、汇总形成文字材料上报学校。 2022自然教学工作安排本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页