山东省济宁市曲阜市重点达标名校2023届中考三模数学试题含解析.doc
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1、2023年中考数学模拟试卷注意事项:1 答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题3分,满分30分)1如图1,E为矩形ABCD边AD上一点,点P从点B沿折线BEEDDC运动到点C时停止,点Q从点B沿BC运动到点C时停止,它们运动的速度都是1cm/
2、s若P,Q同时开始运动,设运动时间为t(s),BPQ的面积为y(cm2)已知y与t的函数图象如图2,则下列结论错误的是( )AAE=6cmBC当0t10时,D当t=12s时,PBQ是等腰三角形2设a,b是常数,不等式的解集为,则关于x的不等式的解集是( )ABCD3下列运算正确的是()Ax3+x3=2x6Bx6x2=x3C(3x3)2=2x6Dx2x3=x14下列图案中,是轴对称图形的是( )ABCD5已知,则的值是A60B64C66D726我国古代易经一书中记载,远古时期,人们通过在绳子上打结来记录数量,即“结绳计数”如图,一位母亲在从右到左依次排列的绳子上打结,满七进一,用来记录孩子自出生
3、后的天数,由图可知,孩子自出生后的天数是()A84B336C510D13267若点A(1+m,1n)与点B(3,2)关于y轴对称,则m+n的值是()A5 B3 C3 D18下列图形中,既是中心对称,又是轴对称的是()ABCD9如图所示的几何体的俯视图是()ABCD10一块等边三角形的木板,边长为1,现将木板沿水平线翻滚(如图),那么B点从开始至结束所走过的路径长度为()ABC4D2+二、填空题(共7小题,每小题3分,满分21分)11如图,O的直径AB=8,C为的中点,P为O上一动点,连接AP、CP,过C作CDCP交AP于点D,点P从B运动到C时,则点D运动的路径长为_12如图,直线l1l2,则
4、1+2=_13在平面直角坐标系中,点 A的坐标是(-1,2) .作点A关于x 轴的对称点,得到点A1 ,再将点A1 向下平移 4个单位,得到点A2 ,则点A2 的坐标是_14中国的陆地面积约为9 600 000km2,把9 600 000用科学记数法表示为 15如图是利用直尺和三角板过已知直线l外一点P作直线l的平行线的方法,其理由是_16因式分解:a2a_17因式分解: 三、解答题(共7小题,满分69分)18(10分)华联超市准备代销一款运动鞋,每双的成本是170元,为了合理定价,投放市场进行试销据市场调查,销售单价是200元时,每天的销售量是40双,而销售单价每降低1元,每天就可多售出5双
5、,设每双降低x元(x为正整数),每天的销售利润为y元求y与x的函数关系式;每双运动鞋的售价定为多少元时,每天可获得最大利润?最大利润是多少?19(5分)已知如图,直线y= x+4 与x轴相交于点A,与直线y= x相交于点P(1)求点P的坐标;(2)动点E从原点O出发,沿着OPA的路线向点A匀速运动(E不与点O、A重合),过点E分别作EFx轴于F,EBy轴于B设运动t秒时, F的坐标为(a,0),矩形EBOF与OPA重叠部分的面积为S直接写出: S与a之间的函数关系式(3)若点M在直线OP上,在平面内是否存在一点Q,使以A,P,M,Q为顶点的四边形为矩形且满足矩形两边AP:PM之比为1: 若存在
6、直接写出Q点坐标。若不存在请说明理由。20(8分)如图,是的直径,是圆上一点,弦于点,且过点作的切线,过点作的平行线,两直线交于点,的延长线交的延长线于点(1)求证:与相切;(2)连接,求的值21(10分)已知关于x,y的二元一次方程组的解为,求a、b的值22(10分)如图,AB是O的直径,CD切O于点D,且BDOC,连接AC(1)求证:AC是O的切线;(2)若AB=OC=4,求图中阴影部分的面积(结果保留根号和)23(12分)已知,抛物线y=ax2+c过点(-2,2)和点(4,5),点F(0,2)是y 轴上的定点,点B是抛物线上除顶点外的任意一点,直线l:y=kx+b经过点B、F且交x轴于点
7、A(1)求抛物线的解析式;(2)如图1,过点B作BCx轴于点C,连接FC,求证:FC平分BFO;当k= 时,点F是线段AB的中点;(3)如图2, M(3,6)是抛物线内部一点,在抛物线上是否存在点B,使MBF的周长最小?若存在,求出这个最小值及直线l的解析式;若不存在,请说明理由24(14分)矩形ABCD一条边AD=8,将矩形ABCD折叠,使得点B落在CD边上的点P处(1)如图1,已知折痕与边BC交于点O,连接AP、OP、OA求证:OCPPDA;若OCP与PDA的面积比为1:4,求边AB的长(2)如图2,在(1)的条件下,擦去AO和OP,连接BP动点M在线段AP上(不与点P、A重合),动点N在
8、线段AB的延长线上,且BN=PM,连接MN交PB于点F,作MEBP于点E试问动点M、N在移动的过程中,线段EF的长度是否发生变化?若不变,求出线段EF的长度;若变化,说明理由参考答案一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题3分,满分30分)1、D【解析】(1)结论A正确,理由如下:解析函数图象可知,BC=10cm,ED=4cm,故AE=ADED=BCED=104=6cm(2)结论B正确,理由如下:如图,连接EC,过点E作EFBC于点F,由函数图象可知,BC=BE=10cm,EF=1(3)结论C正确,理由如下:如图,过点P作PGBQ于点G,BQ=BP=t,(4)结论D错误,理由如下:当t=12
9、s时,点Q与点C重合,点P运动到ED的中点,设为N,如图,连接NB,NC此时AN=1,ND=2,由勾股定理求得:NB=,NC=BC=10,BCN不是等腰三角形,即此时PBQ不是等腰三角形故选D2、C【解析】根据不等式的解集为x 即可判断a,b的符号,则根据a,b的符号,即可解不等式bx-a0【详解】解不等式,移项得: 解集为x ,且a0, 解不等式,移项得:bxa两边同时除以b得:x,即x- 故选C【点睛】此题考查解一元一次不等式,掌握运算法则是解题关键3、D【解析】分析:根据合并同类项法则,同底数幂相除,积的乘方的性质,同底数幂相乘的性质,逐一判断即可.详解:根据合并同类项法则,可知x3+x
10、3=2x3,故不正确;根据同底数幂相除,底数不变指数相加,可知a6a2a4,故不正确;根据积的乘方,等于各个因式分别乘方,可知(3a3)29a6,故不正确;根据同底数幂相乘,底数不变指数相加,可得x2x3=x1,故正确.故选D.点睛:此题主要考查了整式的相关运算,是一道综合性题目,熟练应用整式的相关性质和运算法则是解题关键.4、B【解析】根据轴对称图形的定义,逐一进行判断.【详解】A、C是中心对称图形,但不是轴对称图形;B是轴对称图形;D不是对称图形.故选B.【点睛】本题考查的是轴对称图形的定义.5、A【解析】将代入原式,计算可得【详解】解:当时,原式,故选A【点睛】本题主要考查分式的加减法,
11、解题的关键是熟练掌握完全平方公式6、C【解析】由题意满七进一,可得该图示为七进制数,化为十进制数为:173+372+27+6=510,故选:C点睛:本题考查记数的方法,注意运用七进制转化为十进制,考查运算能力,属于基础题.7、D【解析】【分析】根据关于y轴的对称点的坐标特点:横坐标互为相反数,纵坐标不变,据此求出m、n的值,代入计算可得【详解】点A(1+m,1n)与点B(3,2)关于y轴对称,1+m=3、1n=2,解得:m=2、n=1,所以m+n=21=1,故选D【点睛】本题考查了关于y轴对称的点,熟练掌握关于y轴对称的两点的横坐标互为相反数,纵坐标不变是解题的关键.8、C【解析】根据中心对称
12、图形,轴对称图形的定义进行判断【详解】A、是中心对称图形,不是轴对称图形,故本选项错误;B、不是中心对称图形,也不是轴对称图形,故本选项错误;C、既是中心对称图形,又是轴对称图形,故本选项正确;D、不是中心对称图形,是轴对称图形,故本选项错误故选C【点睛】本题考查了中心对称图形,轴对称图形的判断关键是根据图形自身的对称性进行判断9、D【解析】找到从上面看所得到的图形即可,注意所有看到的棱都应表现在俯视图中【详解】从上往下看,该几何体的俯视图与选项D所示视图一致故选D【点睛】本题考查了简单组合体三视图的知识,俯视图是从物体的上面看得到的视图10、B【解析】根据题目的条件和图形可以判断点B分别以C
13、和A为圆心CB和AB为半径旋转120,并且所走过的两路径相等,求出一个乘以2即可得到【详解】如图:BC=AB=AC=1,BCB=120,B点从开始至结束所走过的路径长度为2弧BB=2.故选B二、填空题(共7小题,每小题3分,满分21分)11、 【解析】分析:以AC为斜边作等腰直角三角形ACQ,则AQC=90,依据ADC=135,可得点D的运动轨迹为以Q为圆心,AQ为半径的,依据ACQ中,AQ=4,即可得到点D运动的路径长为=2详解:如图所示,以AC为斜边作等腰直角三角形ACQ,则AQC=90O的直径为AB,C为的中点,APC=45又CDCP,DCP=90,PDC=45,ADC=135,点D的运
14、动轨迹为以Q为圆心,AQ为半径的又AB=8,C为的中点,AC=4,ACQ中,AQ=4,点D运动的路径长为=2 故答案为2 点睛:本题考查了轨迹,等腰直角三角形的性质,圆周角定理以及弧长的计算,正确作出辅助线是解题的关键12、30【解析】分别过A、B作l1的平行线AC和BD,则可知ACBDl1l2,再利用平行线的性质求得答案【详解】如图,分别过A、B作l1的平行线AC和BD,l1l2,ACBDl1l2,1=EAC,2=FBD,CAB+DBA=180,EAB+FBA=125+85=210,EAC+CAB+DBA+FBD=210,即1+2+180=210,1+2=30,故答案为30【点睛】本题主要考
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