家长会---沟通与合作.pptx
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1、广东实验中学顺德学校附属小学广东实验中学顺德学校附属小学 四(四(1 1)班)班广东实验中学顺德学校附属小学广东实验中学顺德学校附属小学四(四(1)班)班 首先感谢您在百忙之中抽空来首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会,关心、帮助、督促您参加家长会,关心、帮助、督促您孩子是我们共同的心愿!使您的孩孩子是我们共同的心愿!使您的孩子能够养成良好的习惯、进步提高子能够养成良好的习惯、进步提高是我们共同的目标!是我们共同的目标!尊敬的各位家长:尊敬的各位家长:前苏联教育家前苏联教育家苏霍姆林斯基苏霍姆林斯基说:说:“两个教育者两个教育者学校和家庭学校和家庭,不仅,不仅要一致行动,要向孩子提出同样的要求
2、,要一致行动,要向孩子提出同样的要求,而且要志同道合,抱着一致的信念,始终而且要志同道合,抱着一致的信念,始终从同一原则出发,无论在教育的目的上、从同一原则出发,无论在教育的目的上、过程上,还是手段上,都不要发生分歧过程上,还是手段上,都不要发生分歧”。学期工作重点学期工作重点培养良好的学习习惯和培养良好的学习习惯和行为习惯,培养良性的竞争行为习惯,培养良性的竞争意识、积极向上心境和友好意识、积极向上心境和友好与人相处的心态。与人相处的心态。我希望我的孩子们能够做到:自自强强自自尊尊自自律律自自信信我关爱我的每一个学生不仅仅关注成绩,更注重他们的习惯的养成、良好的心境。我期盼我的每一个学生每天
3、都有收获和进步。一、汇报班级的基本情况一、汇报班级的基本情况三、给家长的几点建议三、给家长的几点建议二、考试成绩分析二、考试成绩分析会议议程会议议程:四、家长代表分享 四(四(1 1)班现在是由)班现在是由3737名同名同学组成的一个班新集体。其中学组成的一个班新集体。其中男生男生2020人,女生人,女生1717人。孩子们人。孩子们个个都有鲜明的个性,聪明可个个都有鲜明的个性,聪明可爱。爱。组班以来,我们班孩子们组班以来,我们班孩子们就把养成良好的学习习惯,如:就把养成良好的学习习惯,如:听讲习惯、作业习惯、整理习听讲习惯、作业习惯、整理习惯等,培养良好的行为习惯,惯等,培养良好的行为习惯,如
4、:路队习惯、用餐习惯、文如:路队习惯、用餐习惯、文明用语习惯、友好相处习惯等明用语习惯、友好相处习惯等当做本学期的重点当做本学期的重点.班级情况介绍班级情况介绍 听,是倾听。听,是倾听。这里的讲可不是讲小话。讲这里的讲可不是讲小话。讲是向学生讲述自己的理解过程。倾听是一种是向学生讲述自己的理解过程。倾听是一种能力,同时也是一种修养。有些学生会听,能力,同时也是一种修养。有些学生会听,听老师讲、听同学讲,越听越懂;有些学生听老师讲、听同学讲,越听越懂;有些学生不仅会听,还能将自己会的知识讲述出来,不仅会听,还能将自己会的知识讲述出来,做小老师。但还有个别学生不会听,容易分做小老师。但还有个别学生
5、不会听,容易分心。这就是听、讲心。这就是听、讲产生产生的差距。的差距。有些孩子自觉性比较差,没有充有些孩子自觉性比较差,没有充分利用上课时间和自习课时间学分利用上课时间和自习课时间学习。习。有的孩子偷工减料,读背的作业有的孩子偷工减料,读背的作业不当作业。不当作业。周末、假期时间过于放松。周末、假期时间过于放松。有些孩子有些孩子作业马虎作业马虎,字迹潦草、字迹潦草、作业差错多作业差错多,没有良好写作业及改没有良好写作业及改错错的习惯,导致已做过的练习屡做的习惯,导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到稍难的题不是屡错。到考试时遇到稍难的题不是去思考,而是乱写。去思考,而是乱写。少数学生有抄作业现
6、象。个别学生经常不完成作业。优生要戒骄戒躁,给予适当压力;优生要戒骄戒躁,给予适当压力;学习困难的学生要端正态度,家长学习困难的学生要端正态度,家长和老师要紧密配合,防止掉队或差和老师要紧密配合,防止掉队或差距越来越大。距越来越大。中等生要多鼓励,挖掘潜力,期待中等生要多鼓励,挖掘潜力,期待黑马。黑马。但愿能把四但愿能把四(1)班打造成一个)班打造成一个新的优秀的班集体!新的优秀的班集体!这需要学生、家长、老这需要学生、家长、老师共同努力!师共同努力!目前存在的问题:目前存在的问题:1 1、部分孩子自我管理能力较差,有、部分孩子自我管理能力较差,有个别孩子上课过于自由个别孩子上课过于自由,纪律
7、观念淡纪律观念淡薄。薄。2 2、个个别别孩孩子子自自我我控控制制能能力力不不够够好好,不不能能做做到到先先写写作作业业再再看看图图书书,结结果果自自习习时时间间先先看看图图书书,忘忘记记时时间间,导导致致作作业业未未写写完完;还还有有些些学学习习习习惯惯不不好。好。3 3、部部分分孩孩子子不不重重视视听听,读读,背背诵诵,默默写写的的作作业业,导导致致常常常常要要重重新新听听写写,重新默写,不重视课外阅读与积累。重新默写,不重视课外阅读与积累。4 4、缺乏吃苦和坚持的精神。、缺乏吃苦和坚持的精神。5 5、有些学生缺少责任感。、有些学生缺少责任感。6 6、有些学生不尊重他人,荣辱、有些学生不尊重
8、他人,荣辱观念淡薄。观念淡薄。7 7、有些学生缺少监督和管理。、有些学生缺少监督和管理。8 8、有些学生时间观念淡薄、有些学生时间观念淡薄,保洁保洁意识不强。意识不强。现阶段的学生:现阶段的学生:1、有个性,纪律观念不强;、有个性,纪律观念不强;2、有想法,是非意识不强;近、有想法,是非意识不强;近朱者赤朱者赤,近墨者黑。近墨者黑。3、有进取心,主动意识不强;、有进取心,主动意识不强;需要合作,需要合作!需要合作,需要合作!因为老师要面对所有的孩子,所以工作中不能面面俱到,这也是我心中的遗憾。实际上,学习习惯的养成,是一个日积月累的过程,孩子的每一点进步,除了老师的辛勤培育之外,家长的努力和付
9、出也是至关重要的。学生的进步和家长的关注程度有很大的关系。家庭教育在孩子的成长过程中起着至关重要的作用,家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。不知各位家长有没有留心中央台的一则关于端洗脚水的公益广告,父母是孩子的榜样,榜样是最好的老师,榜样是最好的教育方式。说到这些,有的家长同志可能又会说我忙呀!孩子不听我的话呀!您忙,别的家长也忙。忙来忙去,最终不都是为了您的孩子!您把孩子交到了我们老师的手中,我们不敢有丝毫的懈怠,教给他知识与学习的方法,教给他人的道理,那是我们的职责所在。但如果单靠老师的力量是远远不够的,家长的配合很重要,帮助孩子养成良好的习惯,做到家校合一。1 1、教育孩子要
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