机械原理课程设计讲座.pptx
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1、机械原理课程设计机械原理课程设计指导教师:刘晓霞指导教师:刘晓霞一、课程设计的目的一、课程设计的目的培养理论联系实际的工程设计思想,主要培养理论联系实际的工程设计思想,主要训练常用机构的运动设计能力(带传动、训练常用机构的运动设计能力(带传动、齿轮传动、四杆机构、凸轮机构、棘轮机齿轮传动、四杆机构、凸轮机构、棘轮机构等)构等)培养机械设计的基本技能,包括设计计算、培养机械设计的基本技能,包括设计计算、绘图、查阅资料、使用经验公式和数据等。绘图、查阅资料、使用经验公式和数据等。设计题目:设计题目:牛头刨床机构设计牛头刨床机构设计工作原理:工作原理:机床总功能平面加工滑枕往复运动单向切削工作台进给
2、间歇运动方案:运动方案:电机带传动两级齿轮传动摆动导杆机构滑枕刀架凸轮机构连杆机构棘轮机构螺旋机构工作台二、设计内容及步骤二、设计内容及步骤1.电机至大齿轮电机至大齿轮6之间的减速传动系统设计之间的减速传动系统设计2.主机构(即摆动导杆机构)的设计主机构(即摆动导杆机构)的设计3.进给机构的设计(凸轮机构、连杆机构、进给机构的设计(凸轮机构、连杆机构、棘轮机构、螺旋机构)棘轮机构、螺旋机构)二、设计内容及步骤二、设计内容及步骤1.电机至大齿轮电机至大齿轮6之间的减速传动系统设计之间的减速传动系统设计2.主机构(即摆动导杆机构)的设计主机构(即摆动导杆机构)的设计3.进给机构的设计(凸轮机构、连
3、杆机构、进给机构的设计(凸轮机构、连杆机构、棘轮机构、螺旋机构)棘轮机构、螺旋机构)1.电机至大齿轮电机至大齿轮6之间的减速传动系统设计之间的减速传动系统设计1.1 1.1 确定总传动比确定总传动比确定总传动比确定总传动比1.2 1.2 分配各级传动比分配各级传动比分配各级传动比分配各级传动比带传动的传动比:带传动的传动比:带传动的传动比:带传动的传动比:一般取一般取一般取一般取24;24;电机转速齿轮6的转速第一级齿轮的传动比:第一级齿轮的传动比:第一级齿轮的传动比:第一级齿轮的传动比:一般取一般取一般取一般取25;25;第二级齿轮的传动比:第二级齿轮的传动比:第二级齿轮的传动比:第二级齿轮
4、的传动比:一般取一般取一般取一般取36;36;满足条件:满足条件:满足条件:满足条件:1.3 1.3 带轮直径确实定带轮直径确实定带轮直径确实定带轮直径确实定小带轮基准直径小带轮基准直径小带轮基准直径小带轮基准直径d dd1d1:查阅带轮直径的标准系列来确定查阅带轮直径的标准系列来确定查阅带轮直径的标准系列来确定查阅带轮直径的标准系列来确定 (推举(推举(推举(推举8013080130)大带轮基准直径大带轮基准直径大带轮基准直径大带轮基准直径d dd2d2:初算初算初算初算 查阅带轮直径的标准系列,取最接查阅带轮直径的标准系列,取最接查阅带轮直径的标准系列,取最接查阅带轮直径的标准系列,取最接
5、 近值作为大带轮基准直径近值作为大带轮基准直径近值作为大带轮基准直径近值作为大带轮基准直径d dd2d2 。1.4 1.4 齿轮齿数确实定齿轮齿数确实定齿轮齿数确实定齿轮齿数确实定小齿轮齿数小齿轮齿数小齿轮齿数小齿轮齿数z z5 5:一般取一般取一般取一般取1626.1626.大齿轮大齿轮大齿轮大齿轮z z6 6:圆整为最接近的整数值。圆整为最接近的整数值。圆整为最接近的整数值。圆整为最接近的整数值。Z Z3 3 和和和和 z z4 4 确定方法和上法相同。确定方法和上法相同。确定方法和上法相同。确定方法和上法相同。齿数确定后,每级传动比稍有变化,但总传动比的误差应齿数确定后,每级传动比稍有变
6、化,但总传动比的误差应齿数确定后,每级传动比稍有变化,但总传动比的误差应齿数确定后,每级传动比稍有变化,但总传动比的误差应在在在在5%5%以内,即:以内,即:以内,即:以内,即:二、设计内容及步骤二、设计内容及步骤1.电机至大齿轮电机至大齿轮6之间的减速传动系统设计之间的减速传动系统设计2.主机构(即摆动导杆机构)的设计主机构(即摆动导杆机构)的设计3.进给机构的设计(凸轮机构、连杆机构、进给机构的设计(凸轮机构、连杆机构、棘轮机构、螺旋机构)棘轮机构、螺旋机构)2.主机构(即摆动导杆机构)的设计主机构(即摆动导杆机构)的设计摆杆摆杆摆杆摆杆7 7的长度影响牛头刨床的行程的长度影响牛头刨床的行
7、程的长度影响牛头刨床的行程的长度影响牛头刨床的行程H H。确定确定确定确定时时考考考考虑虑如下:如下:如下:如下:已知已知K计算计算计算计算摆杆摆杆7 7的长度的长度2.1 2.1 滑枕滑枕滑枕滑枕8 8和摆杆和摆杆和摆杆和摆杆7 7回转中心回转中心回转中心回转中心A A之间的相对位置确定之间的相对位置确定之间的相对位置确定之间的相对位置确定2.2 2.2 机架机架机架机架ABAB和曲柄和曲柄和曲柄和曲柄BCBC的长度确定的长度确定的长度确定的长度确定由经验知:由经验知:由经验知:由经验知:并验算:并验算:并验算:并验算:曲曲曲曲柄柄柄柄BCBC的的的的长长长长度度度度应应应应小小小小于于于于
8、齿齿齿齿轮轮轮轮6 6的齿根圆半径。的齿根圆半径。的齿根圆半径。的齿根圆半径。(摆动导杆机构设计图和后面四杆机构的设计图画在一(摆动导杆机构设计图和后面四杆机构的设计图画在一(摆动导杆机构设计图和后面四杆机构的设计图画在一(摆动导杆机构设计图和后面四杆机构的设计图画在一张张张张A3#A3#图纸上)图纸上)图纸上)图纸上)2.3 2.3 解析法分析计算滑枕解析法分析计算滑枕解析法分析计算滑枕解析法分析计算滑枕8 8的速度和加速度的速度和加速度的速度和加速度的速度和加速度(滑枕(滑枕(滑枕(滑枕8 8的速度、加速度曲线图画在一张的速度、加速度曲线图画在一张的速度、加速度曲线图画在一张的速度、加速度
9、曲线图画在一张A3#A3#图纸上)图纸上)图纸上)图纸上)2.4 2.4 齿轮分度圆直径确实定齿轮分度圆直径确实定齿轮分度圆直径确实定齿轮分度圆直径确实定(推举模数取值(推举模数取值(推举模数取值(推举模数取值:4,5,6,8,10:4,5,6,8,10)注意:注意:注意:注意:大齿轮大齿轮大齿轮大齿轮6 6的齿顶圆半径不得大于滑枕轴线到齿轮的齿顶圆半径不得大于滑枕轴线到齿轮的齿顶圆半径不得大于滑枕轴线到齿轮的齿顶圆半径不得大于滑枕轴线到齿轮6 6转动中心的距离转动中心的距离转动中心的距离转动中心的距离BNBN。二、设计内容及步骤二、设计内容及步骤1.电机至大齿轮电机至大齿轮6之间的减速传动系
10、统设计之间的减速传动系统设计2.主机构(即摆动导杆机构)的设计主机构(即摆动导杆机构)的设计3.进给机构的设计(凸轮机构、连杆机构、进给机构的设计(凸轮机构、连杆机构、棘轮机构、螺旋机构)棘轮机构、螺旋机构)3.1 3.1 凸轮机构的设计凸轮机构的设计凸轮机构的设计凸轮机构的设计1 1)凸轮转角的分配凸轮转角的分配凸轮转角的分配凸轮转角的分配2 2)从动件运动规律从动件运动规律从动件运动规律从动件运动规律学号学号学号学号1-101-10:推程选择等加速等减速运动规律,回程自选;推程选择等加速等减速运动规律,回程自选;推程选择等加速等减速运动规律,回程自选;推程选择等加速等减速运动规律,回程自选
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