个人述职报告模板范文[001].docx
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1、 个人述职报告模板范文个人述职报告模板范文1 一、教学手段及方法 我参与工作的这六年,可以说是语文教学不断改革和探究的几年。在这几年里,市、区教育局不断提倡改革,鼓舞教学上的大胆创新。在这种教学思想的指引下,我也努力探究,大胆尝试,渐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。为了调动学生上课参加的积极性,发挥学生的主体地位,提高课堂教学的效益,我实行了如下的一些措施和方法: 1、 牢牢把握“读”的环节,让语文教学的课堂布满朗朗的读书声。古语云:“书读百遍,其义自现”,说的就是“读”的重要性。上课的时候,我着重于读,但也注意读的方式和方法,那种“南郭先生吹竽”式的“读”是没有什么效果的。从方式方法上来说
2、,我把“读”分为个人“读”,小组“读”,带“读”,抢“读”,竞赛“读”,其中学生最喜爱的就是竞赛“读”了。详细操作是这样的,我把全班同学分为四组,以组为单位,然后进展朗读竞赛。一组在“读”的时候,其它组就听,等到这组读完后,其它组就指出这组在“读”的过程中读错的字。错一个扣10分,然后把这组的最终得分记入他们的学期总分,学期末进展嘉奖。由于有这么一个强有力的竞争机制,学生上课的参加热忱相当高,他们大多能把别人读错的字找出来,并且轮到自己读的时候也相当仔细。事实证明,这种“读”的效果是不错的。 2、注意课堂提问的艺术,引入竞争机制,让学生上课积极思索。 提问是一门艺术,教师在上课的时候会不断地提
3、出问题,假如教师提出的问题太大、太泛、太难,都很难激起学生思维的火花。为了解决好这个问题,我在每一节课上课之前,都做了仔细的预备,把要在上课的时候提出的问题做到心中有数。要学生回答下列问题的时候,我针对学生的把握状况,分别叫不同的学生来答复。由于问题设计得比拟合理,学生承受起来就简单多了。为了调到学生上课参加的积极性,我经常实行小组竞赛的方法让学生自己去发觉问题,解决问题。这种做法和前面介绍过的朗读竞赛的方法是一样的,学生对这种方法相当欢送,为了给自己这一组争光,可以说个个都积极地思索,小组争论的气氛也相当热闹。学生上课参加的积极性高了,上课的效果自然也就好了。 3、探究讨论新教法,新课型,全
4、面提高学生的语文素养。 语文课的工具性特点打算了这一门学科靠死记硬背是学不好的,它表达的并不是你明白了多少语文学问,而是一种语文素养的全面提高,着重表达在“听、说、读、写”四个方面。这种力量的提高,单单靠语文课堂教学又是不够的,在这种教学理念的促使下,我不断地探究、尝试新的”教法、新的课型。在一个学期中,我不连续地开设了诸如“朗读竞赛”、“演讲竞赛”、“背书竞赛”、“查安典竞赛”、“找错别字竞赛”、“成语接龙竞赛”、“IQ嬉戏竞赛”、“写字竞赛”、“讲故事竞赛”、“讲笑话竞赛”、“作文片段描写竞赛”等等。这些生动好玩的课型的开展,不仅是对课堂教学内容的有益补充,更是激起了同学们对于语文这一门课
5、程的喜爱,使他们对于语文这一门学科“爱学”、“乐学”,同时,他们的语文力量,语文素养也在一种轻松活泼的气氛中不知不觉地得到了提高。实践证明,学生们很喜爱上这样的课,这也是我以后连续探究、努力的方向。 4、运用多媒体教学,提高语文课堂教学的效益。 近几年,多媒体教学在语文教学中悄然兴起。多媒体教学由于其集文字、声音、图象、动画于一体,有很强的可感性、趣味性,所以得到了学生们的热闹欢送。由于运用多媒体教学的效果比拟好,我利用课余时间加紧钻研,努力学习,渐渐把握了这种新兴的授课方式,适当加以运用,让语文课取得更好的效果。 二例如,初中课文中有两篇文章,岑参的白雪歌送武判官归京和毛爷爷的沁园春.雪都是
6、传诵千古的名篇,诗中所表现出来的和诣的音韵,美丽的意境,博大的胸怀和气概,都深深地感染着学生。但这里却存在着一个关键的问题,全篇都是以雪作为背景的,雪对于增加对于诗的感知力量,审美力量,都起着至关重要的作用。但广州的学生根本就没有见过下雪,只是从电视画面上得到过一点模糊的熟悉。假如此时不加深学生对雪景的形象感知,即使学生对课文了如指掌,也达不到对诗歌内在美的品尝,那么这堂课就是失败的。为了在上课之前加深学生对雪的认知和感知的力量,我从网上下载了很多雪景图片,然后把它们制作成课件,在上课的时候进展演示,这样在上课的时候既创设了良好的教学情境,也有力地调动了学生上课的积极性。整堂课下来,学生们都显
7、得意犹未尽,这是传统的教学模式所达不到的效果。 在几年的语文教学中,我深深地体会到:语文教学关键是一个“活”字,死扣书本,死记硬背,是肯定出不了成绩的。对“活”的理解是多种多样,有教学模式上的转变,有教学手法上的更新,因人而异罢了。我在语文教学中能“活”字领先,不拘一格,所以我的语文课受到了同学们的宠爱和欢送。这几年的语文教学,也取得了肯定的成绩。 97年至20xx年,我连续四年担当初三毕业班的语文教学工作,教学成绩年年超出区平均分,20xx年初中升学考试,我班的萧媛妮同学到达了单科标准分789分的高分,创下了我校单科分数最高之最。 同时,在辅导学生参与市、区各项竟赛方面也取得不错的成绩。98
8、年度,萧美艳同学获得区文言文学问竞赛三等奖;99年度,萧丽芳同学获得区文言文学问竞赛一等奖,萧钟艳同学获得区朗读竞赛三等奖;20xx年度,萧晓丹同学获得市环境征文三等奖。 三、班主任工作方面 在坚持教好书的同时,我从未放弃过育好人。从参与工作第一年起,我连续五年担当班主任,其中四年是初三的班主任。我觉得,做一个班主任或许不难,但要做一个好班主任就很难了。我在班主任工作中,主要做到了两个字:“爱” 和“严”,这使我在班主任工作中取得了较好的成绩,既转变了一大批后进生,又培育了一批优秀的学生。 带着一颗“爱心”去工作,可以让学生觉得你是真心地关怀他,缩短了师生之间的距离,同时,他们犯了什么错误,也
9、就简单承受你的教育,很快地加以改正。这种爱,有对学生思想形成的正确引导,更有对学生生活上实实在在的关怀。例如99届,我班有一个学生叫黄雪梅,在接近升学考试的前一个多月突然提出退学申请,经过了解后我才明白,她家里有五姐妹,个个都在读书,而父母亲的收入又少得可怜,家里打算让她不要读了,出去打工挣钱。我于是在班上发动学生捐款,同学们的捐款非常踊跃,有的同学把自己仅有的零花钱都捐了出来。我又把这件事向学校领导作了反映,学校领导也相当重视,个个大方解囊为她捐款,最终为她筹得了新学期必需的资金。我又把她的状况写成书面材料,积极地向上级主管部门反映,向报社反映,最终得到了上级主管部门的重视,使黄雪梅同学破格
10、录用到一间收费相对较低的师范学校读书,这使学校领导和我班的同学们都兴奋不己。 个人述职报告模板范文2 20xx年,支行公司业务部在行领导下,估计实现了全年公司收入700万元,一年,市行为更好地效劳于客户,新增了票据贴现和国际业务,在产品种类上加强了与客户的合作。 虽然我部成立时间不到半年,但作为支行的重点部门,在工作上听从支行领导的安排,在业务上协作各网点的工作有序开展。20xx年业务进展良好,均完成市行下达的各项任务指标,截至12月26日公司余额达35049万元,比xx年增长111.3%,票据累计完成10530万元,估计实现收入568万元,国际业务新增开户5户。 20xx年,全行工作以“治理
11、为重点,效益为中心,效劳为宗旨”的工作方针,开拓进取,搞活经营,完成了各项工作任务。我是区支行公司业务部经理,分管各网点的公司储蓄工作、以及各种公司产品的推广工作。在过去的半年中,我的每一项工作任务能够顺当地完成,都离不开在座各位领导和同事的支持、协作和信任,为了更好的承受大家的帮忙和监视,在这里,我把一年来的工作成绩以及存在问题,向大家汇报: 一、业务进展状况 (一)推广业务 我们业务部门为了加强与客户的沟通,使客户了解我行的行情,推出的新产品,我部的工作人员不怕苦不怕累,有时为了让客户了解我行的新产品,经常等客户一等就是一两个小时;有时为了等客户有足够的时间,我部的工作人员利用自己的休息时
12、间来工作,却从没有提过加班;有时为了给客户送宣传资料,经常是不辞辛苦,挤公交或是步行,按时把资料送到。遇到有素养的客户还好,假如遇到客户有不顺心的事,把我们拒之门外也是常有的事。即使在做业务时,会遇到各种各样的困难,但我们从不觉得委屈,由于当看到客户对我们支行赞誉有嘉的时候,我们觉得虽苦犹甜。 (二)工作理念 由于我部的工作是客户经理专职一对一效劳,因此在工作中把以“客户为中心”的理念贯穿于工作的始终。“根底坚固,稳如泰山;根底不牢,地动山摇”。客户给我们制造了市场,客户给我们制造了价值,客户就是我们的效益和业务进展之源。我部每个岗位的员工都能严格要求自己,严格标准、严格标准、严格执行规章制度
13、,在业务的操作中对风险能有效遏制。在过去的半年里,在全体员工中大力提倡、深入宣传价值化、资本约束、全面风险治理、风险与收益平衡、内控优先等先进理念,让全体工作人员了解了资产质量与经济增加值、与薪酬安排的关系,自觉转变观念,将自身工作作为第一道防线纳入到风险掌握体系中,形成标准操作,防范风险的良好气氛,真正把为前台、为基层、为客户效劳当作提升风险与回报治理水平的动身点和归宿,有效提高我行的风险治理和内控政策、法规、制度的执行和落实,全面加强了风险治理和内控建立。 更新效劳意识。银行的.业务根底是市场,没有市场就没有银行,没有优质市场和优质客户就没有银行的业务进展,加强市场营销是目前提高我行核心竞
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