中国梦演讲稿教师篇(3篇）.docx

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1、 中国梦演讲稿教师篇(3篇） 展翅高飞，是鸟儿的梦;自由奔放，是骏马的梦：百花盛开，是春日的梦;教书育人，是我的梦。 梦伴随着我们每一个人。梦是漂亮的，是我们每个心中最真实的写照;梦是我们每个人前行的动力。中国梦，我的梦教师梦。 早晨，当第一缕阳光照耀着我的时候，我迎来了崭新的一天，在这一天中，我和我的学生们一起经受吃饭、睡觉、学习。日复一日，不知不觉我已和他们一起走过了365个日日夜夜。在这期间，我埋怨、埋怨过，试图想要放弃、逃脱过;可就在我真正想要放弃的那一霎那，我才发觉我不能，不能这样做。在心底的一个声音告知我：要坚持，为了幻想，再坚持一天、一个星期、一个月。慢慢地，我意识到了我已经放不

2、下了，我深深的爱上了他们，爱上了这个职业。 我所带的班级就是一个剧组，我就是导演。我想要导出布满时代气息的连续剧：团结、紧急、严厉、活泼是它的主调;理解、友爱、开拓、创新是它的主色，爱这个集体和被爱这个集体是它的主要故事。作为导演，我细心设计着生动的情节、典型的角色，动人的故事奉献给63位演员。 想到自己培育的是祖国的花朵，祖国的将来，我怎么能够放弃，应当引以为豪。想到自己要把学问的种子传播给孩子们，让他们学习到学问，长大后去实现自己的幻想;想到将是用自己的学问浇灌祖国的将来;将是用自己的心血去呵护明天的盼望，使他们安康欢乐地成长。心中不免泛起幸福的涟漪。 教师就是奉献的代名词。作了教师的我才

3、深深体会到了奉献的欢乐。看到孩子们脸上洋溢着幸福的笑脸，听到家长们满足的答案，我立刻感到自己身上所肩负的责任，任重而道远。为了祖国的将来，为了民族的盼望，也为了下一代的中国梦，我将奉献自己的绵薄之力。脚踏实地地编织自己的梦。 初初茅庐的我，讲课水平也不高，讲课内容也没有激情，也没有把学生治理的服服帖帖，但在我的心中怀有一份信仰，一份激情，一份奋斗，这些到处充满着中国梦的味道。 花开四季添特色，潮涌九州涌风流。为了国家的富强兴盛，为了实现中华民族的宏大复兴。让我们融入国家和民族的宏大事业，学会担当自己的责任，在追求抱负，为国奉献中，激扬无悔青春。让我的青春梦托起中国梦! 范文二 敬重的各位领导，

4、各位评委： 大家好! 我演讲的题目是： 我的.教育梦，桃李芳香梦 有梦才有创新，有梦才有将来。“实现中华民族宏大复兴，就是中华民族近代以来最宏大的幻想”，这便是“中国梦”。 2023年的春天，由于幻想变得激情飞扬，由于幻想变得无比厚重。承载亿万人民的追求和重托，“中国梦”深深激荡着每一个中国人的心灵。幻想、将来;追求、实干;强盛、幸福 是的，正是由于有幻想，我们才历经坎坷依旧前行，正是由于有幻想，我们才历经沧桑信念不改。 170年前，当帝国主义的坚船利炮轰开中华民族的大门时，中华儿女就有一个幻想，一个民族复兴的宏大幻想。 如今，在实现这个宏大幻想的新的历史征程上，习近平总书记深情阐述着“中国梦

5、”，将中华民族的昨天、今日和明天，熔铸于百余年中国沧桑巨变的历史图景，呈现于几代人为民族复兴而奋斗的艰辛历程，令人感慨、催人奋进! 中国有梦，我也有梦。“中国梦”与个人梦唇齿相依。有了“中国梦”的健壮，才有了我们个人实现幻想的自由。而千千万万个人幻想的实现，便是“中国梦”的实现。 作为一名一般的教师，“我们一肩挑着中华民族的复兴，一肩挑着千家万户的幸福，挑着每一个孩子的前程”。来到学校的每一名学生，都是带着家人殷切的嘱托，怀揣着漂亮的幻想。作为教师，让家长满足，让孩子们幻想成真，便是我们执着的追求，永恒的幻想! 我幻想，每一名学生都根底扎实、思维灵敏、潜质卓越; 我幻想，每一名学生都有安康的心

6、态、良好的习惯和强健的体魄; 我幻想，每一名学生都能以丰厚的文化底蕴、高尚的道德情操和积极的人生态度来展现我们东港学子的青春靓丽风采! 幻想的实现，需要我们付出爱心。教师，是一份以爱为主题的职业;爱是教师最漂亮的语言。我和我的同事们会以自己的实际行动，全心全意爱学生，尽心尽力培育学生，真情善意严格要求学生。爱学生就要欣赏他们的优点，让他们连续去追求生命的高度;爱学生就要订正他们的错误，让他们重燃生命才智的火花;爱学生就要走进学生的精神世界，做他们的良师益友，去感受他们的喜怒哀乐用爱心去浇灌、用真情去感化、用才智去启迪、用人格去熏陶、用抱负去塑造，塑造这一个个布满盼望与幻想的生命!为着一个桃李芳

7、香的梦，我们情愿，奋斗终生! 人生如船，幻想是帆。中国这艘东方巨轮，已乘风破浪、扬帆起航!历史的船桨，已然交到我们每一个人手中。践行十八大精神，让党旗更艳丽，让幻想早实现!为此，作为教育工，我们要大声宣言：让我们用慈祥呵护纯真，用才智孕育成长，用真诚开启心灵，用希冀放飞幻想，用我们的双手悄悄耕耘，共同托起明天的太阳! 范文三 -梦之伊始 梦，是少年独上西楼的寻找; 梦，是伊人在水一方的思绪; 梦，是被风初始化的某种风格; 梦，是带着茉莉花香的咖啡; 梦，是一首清丽而耐人寻味的童年歌谣 中国的孩子，都上过一堂一样的语文写作课，主题再熟识不过，那便是我的幻想。课上，孩子们都对自己的“豪情壮志”侃侃

8、而谈，时日长远，那些曾经的幻想已渐渐演化成岁月里的泡沫，退变成儿时稚气的回忆。 我，也曾在这课堂上放飞过自己的遐思，五彩各异的幻想，唯独缺了“教师”。 细想起来，我的爷爷是一名人民教师， 16岁从教，我听爷爷说，那时做教师很艰辛，家里环境不好，每天学校分发的肉和菜，他都留着，带回给儿女，中午就吃从家里带去的红薯，有一次，早上去学校上课，半路在河里洗红薯，竟掉下河去;白天走着十几里山路去学校上课，放学回家还要担当着承重的农活;不过那时的学生却很上进，淳朴，学业优秀，不叫人担忧，现在算来，爷爷也算桃李满园了。 爷爷从教生活很苦，不过每每提到过往，他都有掩隐不住的骄傲和满意，在他看来，那是一段辛酸并

9、幸福着的岁月。 爷爷对后代寄予了深切的期盼，他说：“总想着有人能连续他的教师梦。”惋惜父辈们并不如他所愿，学业不抱负，唯有姑姑在爷爷的劝告下做了代课教师，她是一名优秀的教师，曾受过许多的赞誉，不过，几年后政策下来，离开了教师岗位。 看着爷爷满屋满墙的奖状，儿时的我对将来依旧懵然不知，从小学到大学，也不止一次听爷爷诉说着他心底那个由来已久的“梦”，可我对“教师”这个职业好像并没有什么特别的情感。 只是我并不知道的是，梦之伊始在爷爷的期盼中已日渐萌芽。 2023年，我大学毕业，一次偶然的时机，在父亲的提及下，我参与了金堂县特岗教师公招考试，就这样开头了我自己的“教师”路。 2年的特岗教师效劳，给了

10、我太多甜美的回忆，第一次讲课、第一次与孩子心灵的对话、第一次与家长的沟通、第一次与同事的探讨、第一次外出学习、第一次磨课 这种种经受总在我彻夜辗转的思忖中日渐清楚、深刻，“教师”就这样刻入我的生命，成为我不行割舍的一局部。 特岗效劳时间就在这点点滴滴中消逝，当效劳期满，心中酸楚难耐，想着马上完毕的我的教师生涯，想着马上分别与我相处两年的孩子们，我的心情总被灰色占据。犹记与孩子们分别时，他们流下的泪水、写下的字句，留给我至极的伤心。 那一刻，我突然明白，“教师”已不知何时悄无声息地成为我心底最真最想留住的“梦”。 原来，梦之伊始不在儿时的课堂，不再茫然的追赶历程，竟在马上离开的瞬间! 完毕是另一

11、段新的开头，有了信念的支持，执着便有了方向。2023年我顺当进入一所私立小学，在那个布满竞争与挑战的环境，我从更深的层面了解了“教师”职业，在压力与挫折的历练下，我已揭下那层懵懂的面纱，我知道自己想要的是什么，也更加地坚决而成熟。 2023年，当我再次回到金堂这个考场，内心充满着简单的情感，但我清晰的知道这一次我怀揣着的是笃定的信念。 我回到了这片土地，这方三尺讲台，这儿有熟识，有亲切，有不变的童真，只是我有了很多的不同，3年的历练，造就了一个崭新的我，少了往日的稚嫩、生疏，多了一份自信、独立。 和孩子们在一起的日子真的很欢乐，也有许多意想不到的小收获。 前不久，一个一年级的孩子手捧着一张卡片来到我身边，眼里满是仔细：“教师，我送您一张心愿卡片，您把您的幻想写下来，贴在我们的心愿墙上吧!” 就那一瞬间，我的心里竟然有了些许悸动，原来，我又回到起点，回到了梦之伊始。我想告知那个纯真的孩子，我正在梦之伊始翘首以待，我离那个“梦”的真谛还有一段好长好长的距离。 而今，梦之伊始对我而言有了新的意义新生命的诞生。 我已将为人母，“为师”、“育人”早已成为我生命的主旋律，多少幸福多少期盼在其中，而我也将在这梦之伊始悄悄等待，悄悄思考，一步步靠近那“梦”的真谛，谱写出一曲属于自己的华美诗歌。