中学历史教师个人实习报告.docx
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1、 中学历史教师个人实习报告中学历史教师个人实习报告 培育人是一项宏大而简单的艰难事业,它要求教师要有剧烈的事业心,责任感。 从9月8号开头,我在某某中学开头了为期三个月的实习。教育实习能检验我们所学的学问,加强理论与实践的结合,又能使我们更加了解和熟识教师工作,加强我们的综合力量,对于我们师范生是特别重要。在实习开头之前,指导教师就要求我们在做好学问预备的同时也要做好心理预备,特殊要留意角色转换,每人的一言一行都要以教师的标准来要求自己。 虽然这么说,但是刚得知自己被安排到某某中学时,心里还是有点可怕的。由于听一些师兄、师姐说过在杭州实习的话讲课的时机比拟少,而且不受重视,可能学不到什么,而且
2、某某中学又是省内数一数二的学校,可能对实习生会不屑一顾。 但是到了学校以后,我的一切顾虑都渐渐消逝啦。负责历史系实习的是某某x教师,他曾经来过我们学校做讲座,很有学识,是高中历史特级教师,对我们特别照看,而我的班主任和教学指导教师是同一个人某某x教师,她也是我的学长某某x的知道教师,已经任教十多年,阅历丰富,教学很有自己的一套。而且她的共性我很喜爱,就是有什么说什么,会严峻的指出我存在的缺点和缺乏,我觉得这对我的成长很有帮忙。 那还是来说说说我的三个月的实习吧! 这三个月是我过得最充实,最辛苦的也是最有成就感和最有挑战性的一段欢乐时间,这段日子里,我最终体会到了要做好一名教师,并不像想象中的那
3、么简单,也明白了要做好一名人类灵魂的工程师的责任感和重要性,总之,这是一段将对我以后的工作有着重要影响的日子。 第一次走上讲台的那一天我永久不会遗忘,那是中秋节放假回来,9月17号,星期二,早上第一节课,我是我们小组第一个讲课的人,紧急的不得了。讲课的内容是列强入侵与民族危机,主要讲了鸦片战斗、甲午战斗、八国联军侵华,以及南京条约、马关条约、辛丑条约,只记得我讲的满头大汗,前言不搭后语,学生始终都很迷茫的看着我,我都快紧急死了,离下课还有5分钟左右我就讲完了,是指导教师替我解的围。课后,她先鼓舞了我一番,说我教态还好的,做教师的推翻还是有的,等等,最终她说我课上有几个学问点讲错了,这是最不应当
4、的,然后我都没怎么听到啦,可以说是迷茫的第一节课。 这也让我深刻的觉得自己的根底学问很不扎实,有些学问点之际都没有把握好,怎么将给学生听呢?于是在以后的每一节课前,我都仔细的备课,学问点都一一查清,不容许自己再犯同样的错误,这是对学生,也是对自己的负责。 随着渐渐的历练,一课一课的磨练,我在上公开课的时候也可以和学生轻松的谈笑风生了,到最终一节课,我依依不舍的讲完最终一个学问点的时候,我有一种想哭的感觉。这是我在教师舞台第一次短暂的谢幕,我知道以后还会遇到许多得意的学生,但是,他们我全部教过的学生,见证了我一步步从稚嫩渐渐的成长,他们也是我人生中的教师,叫我怎么学着做一个好教师 出来踏上讲台的
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