中学主干教师个人工作总结.docx

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1、 中学主干教师个人工作总结_中学教师个人工作总结 思想政治方面我积极要求上进，既能仔细履行教师职业道德标准，尽职尽责，又有奉献精神。以下是小编整理的主干教师年终个人1500字，迎接参考，更多具体内容请点击查观。 光阴过得很快，一晃一年的主干教师生涯已悄然而过。回想一年来走过的路，当然很艰辛，但更多的是欣喜、是开心、是成熟。可以或许被聘为主干教师，这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。于是，我把压力化作动力，做好每样工作，不辜负先生、领导、家长、学生对我的厚望。回首一年的工作，我感觉既繁忙，又充分。现在我对本身的工作进展一个总结和反思，以此来匆忙进本身更快进展。 一、思想政治方面我积极要求上进，既

2、能仔细履行教师职业道德标准，尽职尽责，又有奉献精神。我知道“学海无涯，教无终点”，只有赓续充电，力量维持教授教化的芳华和活力。我仔细参与校组织的新课程培训及各种学习，通过学习新课程标准让本身建立先进的教授教化理念，熟悉到新课程革新既是挑战，又是机遇。通过一系列学习运动来赓续充分本身、富厚了本身的学问、为本身更好的教授教化实践作好了筹备。 二、尽力晋升业务程度，积极介入教科研实践作为一名主干教师，我感觉进步教授教化程度和教科研才能是特别紧急的，这也是我往后赓续尽力的偏向。我坚持参与校内教授教化研讨运动，赓续吸取他人的珍贵阅历，进步本身的教授教化程度。 1、增加自身根底功的训练，讲堂上做到精讲，注

3、意对学生才能的培育。对差生多些关切，多点爱心，再多一些急躁，使他们在各方面有更猛提高。 2、仔细学习各种教育教授教化杂志中的先进教育阅历。我阅读了与学生的沟通艺术、小学美术课程标准、小学教授教化讨论、小学教授教化设计等各级各种教育类报刊杂志，应用一切可以学习的时机来尽力晋升自身的教育教授教化程度和才能。 3、仔细参与教研运动与教师培训，学习学校同事与名师的教授教化措施，并在详细的教授教化实践中考试测验，使本身的教授教化程度逐步进步，查找出一条得当本身的成长之路，争取逐步形本钱身的教授教化特色。 4、我还充分应用网络优势，学习教育教授教化方面的新思想，掌握新方法，运用新理论，进步教授教化后果。应

4、用课余光阴向电脑能手学习，进步本身的盘算机程度。 三、打造全优讲堂，在实践中晋升自身代价讲堂是教师表达自身代价的主阵地，我本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，我将本身的爱全身心地融入到学生中。力争让我的美术教授教化形成独具作风的教授教化模式，更好地表达素养教育的要求，进步美术教授教化质量。 1、备好课。我积极参与教研组组织的教研运动，在师父的指导下进展听课，评课，领悟课改精神本质。然后依据要求，撰写课后反思。在教授教化中，我把学到的学问利用在教授教化上。备课时仔细钻研课本、教参，学习好课改，客气向师父及同事学习、请教，力争吃透课本，找准重点、难点。为了上好一节课，我查材料、做教具，集中

5、别人的特长确定本身的教授教化思路，全面进步本身的教授教化程度，使学生能更快掌握课本内容。 2、上课。我听了许多名师的课，觉察他们上课有激情，有很深的教授教化艺术，也深深懂得上好一节课不简单。上好一节课是每个教师最起码的要求，我在讲堂教授教化力争抓住重点，突破难点，精讲精练，运用多种教授教化措施，从学生的实际动身，留意调动学生学习的积极性和制造性思维。我还留意培育学生的学习兴趣。 3、每天我给本身一个检查的时机和光阴，坚持自力地思索，即时做好教授教化后记，反思本身这堂课上得怎样，学生会了吗?哪些才能获得了进步，怎样讲会更好。 四、反思工作，赓续朝上提高我常常静下心来想：作为一名主干教师，我是否精

6、彩完成了各项工作?我是否无愧于主干教师的称号?在观到一些造诣的同时，我也在思考着本身在工作中的不够之处，同时提示本身要尽力进步本身的语文程度，来更好地适应现在的美术教授教化，在教科研方面的讨论还要做得加倍细和实。一学期来，作为主干教师，我不只在教授教化上有了长足进步，在理论上也获得了充分进步。然而教育工作，是一项常做常新、永无终点的工作。社会在成长，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着赓续的变更。作为有责任感的教育工，格外是作为主干教师，我必需时刻严格要求本身，尽力工作，发扬特长，改正缺点，开发前进，力量为美妙的来日诰日奉献本身的力气。 2023年语文主干教师个人工作总结 一年来的工作，可以

7、说是个重要繁忙、艰辛而又喜悦的一年，现将一年的工作做以下总结： 一、思想素养方面： 在曩昔的一年里，我仔细增加师德修养，进步道德素养。仔细学习义务教育法、教师法、中小学教师职业道德标准等教育司法律例;严格依照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、连合协作、乐于奉献、勇于探究、积极朝上提高的要求去标准本身的行为。对待学生做到：民主公平，公正合理，严格要求，急躁教育;对待同事做到：连合协作、相互敬重、友好相处;对待家长做到：主动和谐，积极沟通;对待本身做到：严于律已、以身作则、为人师表。 二、教授教化科研方面： 作为一名市级主干教师，又是学校行政人员，我深知本身肩上的担子很重，师德要表率

8、、班级治理要优秀、教育教授教化造诣要突出要不怎么有说服力呢?随着教改的赓续深入，我时刻认为本身的不够。我积极应用空余光阴阅读摘录教育理论，学习先进阅历和新的教育理念赓续的充分本身，更好的进展教育教授教化实践。讲堂上组织好讲堂教授教化，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的留意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的感情，使他们产生愉悦的心境，制造优越的讲堂气氛，讲堂语言简洁明白，讲堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的兴趣，讲堂上讲练结合，部署好课外作业，减轻学生的包袱，从而使学生有触类旁通的才能,培育了学生优越的学习兴趣和习惯。我继承介入了镇级、校级课题链接文本查找练笔切入点的教授教化讨论基

9、于汉字科学的识字教授教化、阅读教授教化讨论，在课题的指导下，积极进展探究，赓续地阐发、争论，巳得到了必定的成效，撰写遵循字理趣味识字进步实效一文颁发在XX市教育科学讨论成果汇编。 三、帮代结对工作： 我虽是学科的主干教师，但我深知一棵树不成林的事理。我不仅严格要求本身、英勇实践，还积极地带动青年主干教师的进展，指导张萍玉先生在应用汉字文化的小学识字教授教化探究课题结题暨XX市十二五相关教科研课题中期总结会上执教的一年级识字综合性学习课我和汉字交朋友，后果优越。为青年教师快速、稳定地成长，缩短新教师的探究周期，施展老教师的传、帮、带作用、匆忙进新老教师之间相互学习，赓续进步自身的教授教化程度和业

10、务素养。我与新教师丁迎迎先生树立师徒关系，经常性地听课研课，每次听完课一起评课，针对学生的行为习惯，先生的上课老例，教授教化设计的支配，重难点的把握，指导学生的方法措施等方面进展探讨，寻求更好的教授教化措施和教授教化策略。一年来，我和丁先生的劳绩都很大，对小学语文讲堂教授教化也有了一个新的熟悉。 四、往后尽力偏向： 作为一名主干教师，墨守陈规、保持近况、踏步不前是肯定纰谬的，不停以来，我在实践中赓续反思，赓续总结，找出本身的不够，明确了尽力的偏向，订定了以下尽力的目标： 1、增加自身根底功的训练，讲堂上做到精讲精练，注意对学生才能的培育。 2、对差生多些关切，多点爱心，再多一些急躁，使他们在各

11、方面有更猛提高。 3、应用各类措施，训练学生进步、集中留意力。 4、在教授教化上下功夫，尽力使班级学生的造诣在原有的根基上有更大的提高。 教育工作，是一项常做常新、永无终点的工作。社会在成长，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着赓续的变更。作为一名主干教师，必需以高度的敏感性和自觉性，实时创造、讨论和办理学生教育和治理工作中的新环境、新问题，掌握其特点、创造其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 2023年语文主干教师个人工作总结 一年来的工作，可以说是个重要繁忙、艰辛而又喜悦的一年，现将一年的工作做以下总结： 一、思想素养方面： 在曩昔的一年里，我仔细增加师德修养，进步

12、道德素养。仔细学习义务教育法、教师法、中小学教师职业道德标准等教育司法律例;严格依照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、连合协作、乐于奉献、勇于探究、积极朝上提高的要求去标准本身的行为。对待学生做到：民主公平，公正合理，严格要求，急躁教育;对待同事做到：连合协作、相互敬重、友好相处;对待家长做到：主动和谐，积极沟通;对待本身做到：严于律已、以身作则、为人师表。 二、教授教化科研方面： 作为一名市级主干教师，又是学校行政人员，我深知本身肩上的担子很重，师德要表率、班级治理要优秀、教育教授教化造诣要突出要不怎么有说服力呢?随着教改的赓续深入，我时刻认为本身的不够。我积极应用空余光阴阅读

13、摘录教育理论，学习先进阅历和新的教育理念赓续的充分本身，更好的进展教育教授教化实践。讲堂上组织好讲堂教授教化，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的留意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的感情，使他们产生愉悦的心境，制造优越的讲堂气氛，讲堂语言简洁明白，讲堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的兴趣，讲堂上讲练结合，部署好课外作业，减轻学生的包袱，从而使学生有触类旁通的才能,培育了学生优越的学习兴趣和习惯。我继承介入了镇级、校级课题链接文本查找练笔切入点的教授教化讨论基于汉字科学的识字教授教化、阅读教授教化讨论，在课题的指导下，积极进展探究，赓续地阐发、争论，巳得到了必定的成效，撰写遵循字理

14、趣味识字进步实效一文颁发在XX市教育科学讨论成果汇编。 三、帮代结对工作： 我虽是学科的主干教师，但我深知一棵树不成林的事理。我不仅严格要求本身、英勇实践，还积极地带动青年主干教师的进展，指导张萍玉先生在应用汉字文化的小学识字教授教化探究课题结题暨XX市十二五相关教科研课题中期总结会上执教的一年级识字综合性学习课我和汉字交朋友，后果优越。为青年教师快速、稳定地成长，缩短新教师的探究周期，施展老教师的传、帮、带作用、匆忙进新老教师之间相互学习，赓续进步自身的教授教化程度和业务素养。我与新教师丁迎迎先生树立师徒关系，经常性地听课研课，每次听完课一起评课，针对学生的行为习惯，先生的上课老例，教授教化

15、设计的支配，重难点的把握，指导学生的方法措施等方面进展探讨，寻求更好的教授教化措施和教授教化策略。一年来，我和丁先生的劳绩都很大，对小学语文讲堂教授教化也有了一个新的熟悉。 四、往后尽力偏向： 作为一名主干教师，墨守陈规、保持近况、踏步不前是肯定纰谬的，不停以来，我在实践中赓续反思，赓续总结，找出本身的不够，明确了尽力的偏向，订定了以下尽力的目标： 1、增加自身根底功的训练，讲堂上做到精讲精练，注意对学生才能的培育。 2、对差生多些关切，多点爱心，再多一些急躁，使他们在各方面有更猛提高。 3、应用各类措施，训练学生进步、集中留意力。 4、在教授教化上下功夫，尽力使班级学生的造诣在原有的根基上有

16、更大的提高。 教育工作，是一项常做常新、永无终点的工作。社会在成长，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着赓续的变更。作为一名主干教师，必需以高度的敏感性和自觉性，实时创造、讨论和办理学生教育和治理工作中的新环境、新问题，掌握其特点、创造其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 主干教师工作个人总结 作为一名主干教师，墨守陈规、保持近况、踏步不前是肯定纰谬的，一起来观观小编为人人整理的：主干教师工作个人总结，迎接阅读，仅供参考，更多内容请关注。 主干教师工作个人总结（一） “捧着一颗心来，不带半根草去。”这是陶行知教师献身教育的真实写照，也是我对教育事业的许诺，对教育事业一生

17、执着的追求。作为一名主干教师，我严格依照一个好教师的标准要求本身，牢靠建立教书育人信念，把剧烈的事业心和责任感放在第一位，对学生的热爱使我兢兢业业，在三尺讲台上心甘甘愿宁可地奉献本身的芳华。我爱岗敬业，勇挑重担，以满腔的激情亲切投入到工作中，在本身尽力要求上进的同时，还能鼓励青年教师积极上进，以实际行动影响和鼓舞着四周的先生，我始终把每位教师观本钱身的朋友，一起学习，协作进展。靠着本身对教授教化的热忱，总是在实践、在钻研、在提高、在制造。对我个人来说20xx年也可以说是个重要、充分、有序、奋进、艰辛而又喜悦的一年。作为一名主干教师，我积极履行着本身的职责，回首一年的工作，这中间有欣慰、也有忸捏

18、。下面我将本身这一年来的工作做个小结。 一、确立正确的人生代价取向。 教师是教育历程的组织者，是素养教育的最终实践者。在新的历史时期，我们面对新的教育形式，新的教育体制，必需建立正确的教育看、质量看和人才看。赓续学习、尽力进步本身的教授教化程度，不仅要关注教授教化理论，更新本身的教授教化理念，更要关注本身的教授教化作风。使本身的教授教化赓续向综合才能的探究性教授教化、*的体验性教授教化、互动交往性教授教化的方面成长。要“把教授教化当成一种事业去追求，把每节课都当作是施展本身制造力、发挥本身力量的时机；当作是成长本身的一个时机，把上好一堂课当作是本身生命代价的表达。”切记：“教授教化是事业，事业

19、必要奉献；教授教化是科学，科学必要探究；教授教化是艺术，艺术必要立异。” 二、深钻课本，改良教法，力争立异。 课本是教师从事教授教化的依据，对教授教化具有标准性，是从事教授教化的介入物。因此，教师要做课本的仆人，对课本的运用必需轻车熟路，钻得进，跳得出。要能很好的去领悟编者的意图。应付任何一个学问点的把握，必需准确而深刻，把握好点与点之间的内在联系。要留意改良教授教化措施，讲究整合、交融，要“以学论教”。尽力成长每个学生的不合潜能，使他们在讲堂上敢想、敢说、敢做，学会立异。因此，我尽力营造宽松、愉悦、支持性的学习气氛，制造性的使用课本，表达“用课本教，而不是教课本”的原则。涌现的内容、形式尽可

20、能的是学生熟识的、喜闻乐见、机动多样的，从而使学生认为数学就在身边。增加开放意识、训练意识、体验意识。正确处置惩处结果与历程的关系，重结果，更要注意猎取学问的历程。切记“教无定法，教授教化有法，教在得法。”不放过任何一个可以开启学生立异思维的措施，道路。因此，从备课到上课，我给本身确定的目标便是“千锤百炼”、“没有，只有更好。”教授教化中，我到处高标准，严格要求本身，以学生的成长为本，面对全体，敬重差异，使学生主动介入、体验成功。培育学生着手、动口、动脑的互动才能，使学生自主探究，和谐成长。教授教化中我赓续潜心钻研，转变教授教化策略，尽力创设有利于学生介入的教授教化情境，仔细备课、上课，始终遵

21、循“自主探究”教授教化原则，把“学”案融入“教”案中，注意整体，注意内涵。关注学生的详细生活和直接阅历，有意识地尽力将学生的根基性、成长性、制造性整和到一起。优化教授教化布局，科学地进展讲堂教授教化革新实践。讲堂上，但凡学生本身能探究的，决不取代；但凡学生本身自力创造的，决不示意，尽量给学生多一点思索光阴，多一点运动余地。留意培育学生的问题意识和质疑才能，鼓励学生奇思异想，自出机杼。 为了更好的进展教科研工作，加快讲堂教授教化革新的方式，全面推动小学数学讲堂教授教化中实施素养教育的进程，培育学生的立异精神和时践才能，我以立异教育的思想为指导，结合年级和学生特点，以21世纪新的课程标准为依据，英

22、勇进展了讲堂教授教化的革新。革新传统的教授教化模式，教授教化措施，运用新的教授教化策略；革新传统的例题涌现方法，注意数学学问与学生生活实际的关系；冲破课来源根基有的学问框架，重新调剂课本的编写内容。以渗透性、系统性、交互性、渐进性和标准性为目标，优化讲堂教授教化布局，进展系统的学科制造性思维运动训练，把培育学生的制造性思维品质与制造性品质有机的结合起来，匆忙进了学生制造性潜能的开拓和制造才能的成长。通过实践讨论，逐步形成了“*设疑探究创造拓展延长”的教授教化模式。 三、尽力偏向 作为一名主干教师，墨守陈规、保持近况、踏步不前是肯定纰谬的，不停以来，我在实践中赓续反思，赓续总结，找出本身的不够，

23、明确了尽力的偏向，订定了以下尽力的目标： 1.在专业学习、教授教化讨论上加倍尽力。增加自身根底功的训练，讲堂上做到精讲精练。 2.对差生多些关切，多点爱心，再多一些急躁，使他们在各方面有更猛提高。 3.对青年教师积极培育，施展带动、辐射作用，弘扬教师教书育人的职业精神。教育教授教化工作，是一项常做常新、永无终点的工作。社会在成长，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着赓续的变更。作为一名主干教师，必需以高度的敏感性和自觉性，实时创造、讨论和办理学生教育和治理工作中的新环境、新问题，掌握其特点、创造其纪律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 四、取得造诣 颠末一年的尽力工作，所写

24、的论文新课程理念下数学课的导入得到市一等奖，所教的数学造诣总是名列前矛。 以上就是我教育教授教化工作、教研工作的点滴体会。一年来，我教授教化程度的提高，教授教化造诣的取得，都是各级领导细心指导和同事关切赞助的结果，我发自肺腑的向列位领导表示感谢。在往后的工作中，我会尽力工作，决不辜负各级领导对我的信任，无愧于主干教师这个荣耀称号。 主干教师工作个人总结（二） 在忙繁劳碌中，一个学期很快就曩昔了。这学期我仔细执行学校教授教化工作规划、转变思想、积极探究、革新教授教化。在继承推动我校讲堂教授教化模式的同时把构建有效讲堂落实到教授教化中来，收到了很好的后果。详细总结如下： 一、增加业务学习，进步教授

25、教化程度。 本着“多学、常思索”的宗旨，本学期我除了经常阅读有关的专业材料和网络信息外，积极参与学校组织的教研运动，并经常到有阅历、有先进教授教化理念的教师那里去听课。在学校组织的“三制”、“三课”中，我们教师相互学习，取长补短，并将学到的学问与阅历利用到平常的教授教化中来，进步了本身的教授教化程度。 二、创立有效情境，进步讲堂效率。 初中主干教师工作总结 转瞬间，一个学期又停顿了。下面是小编为人人整的“初中主干教师”，内容仅供参考，迎接参阅。想要了解更多关于工作总结申报的内容，请关注工作总结栏目。 主干教师不仅是一种荣誉与确定，更主要的是一种责任，是对我工作的煽动。我始终以勤勤恳恳、脚踏实地

26、的态度来观待我的工作，以“师德”标准本身的教育教授教化工作，以“当一名好先生”作为本身工作的座右铭。现将一学年的工作总结如下： 一、在思想上，爱国爱党，积极上进。 我积极参与各类学习培训，仔细参与政治和党章小组的学习运动，我深知要教育勤学生，教师必需先正己身，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以本身的人格、行为去沾染学生，也尽力使学生、家长能接收我、喜爱我。在赓续的工作和学习中，尽力使本身的思想觉悟、理论程度都获得较快的进步。由于我笃信优越的操行是每个人身上最美的器械。 二、在教育教授教化上，敬业爱岗，严谨执教。 把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。应付课程革新状况下

27、的教师，光有一桶水是不敷的，教师拥有自来水。在工作中，我深知学习的紧急性，抓住一切时机仔细学习，在赓续学习、赓续实践中赓续进步本身的教育教授教化程度及教授教化治理程度。在校内，客气、主动地向其他先生学习客气学习，不耻下问，实时消化，吸取别人的看法和建议，在本身的教授教化中赓续实践，赓续总结，赓续进步。经常阅读关于教授教化类的册本，经常去各类教授教化网站、教授教化论坛观观，进步本身的讲堂教授教化程度。上半年，我积极投身“课内比教授教化”运动，介入了“上课、说课、看课、议课”的全历程并领先执教办理问题，获得了领导、先生们的全都好评，使我信念倍增，积极投身区教研运动，在全区进展了统计说课。下半年，细

28、心筹备督导评估的“创优课”，细心制作教授教化课件，口算乘法一课教授教化后果甚好，撰写的教授教化论文对培育低年级学生的数学语言的实践和对低年级办理问题教授教化的实践与思索分获省、市一等奖。另外，本人在搞好教授教化工作的同时，还很注意教授教化阅历的积存，有了就实时登记来，本学期撰写的教授教化案例估算获市二等奖。 工作中，我施展吃苦刻苦的工作风格，兢兢业业的教授教化精神，以“课外访万家”运动为契机，应用家访、群、电话、博客等方法很快便与学生、家长、立了协调的关系，所执教的班级数学造诣排名前列，教导学生在校数学角逐中多人获奖。我还特别留意学生的养成教育，赞助他们养成优越的学习生活习惯，积极共同班主任的

29、班级治理，形成优越的班风、学风，屡次评为校级育竹好班级。 三、在学校工作上，屈服支配，积极主动。 我们的学校无论是状况照样领导、教师都给人一种宽松、协调、民主、连合的好感，所以在这样的集体中工作当然有时任务较重，但心理上照样对比轻松、快乐的，所以工作上对比主动，盼望本身能最大限度地为学校的成长献出微弱的力气。平常能实时把工作环境、问题、艰难向领导请示、陈诉请示。与其他同事之间能做到顾全大局，屈服支配，相互关切，相互赞助，相互沟通。 回首一学年的工作，当然取得了一些劳绩，但还存在必定问题，比方，在工作中短缺立异意识，存在一种惰性思想，未能取得可喜的造诣。然则，我信任在往后我会加倍仔细、加倍尽力，

30、我的教育工作也会迎来一个灿烂的春天。 主干教师半年工作总结 主干教师怎么写呢?下面是为您带来的主干教师半年工作总结盼望能给您带来赞助! 更多实习自我判定请关注自我判定栏目! 【主干教师半年工作总结一】 光阴似箭，一晃泰半年的主干教师生涯已悄然而过。回想这半年来走过的路，当然很艰辛，但更多的是欣喜、是开心、是成熟。作为校主干教师，这是学校先生、领导对我前几年工作确实定与鼓励，我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。 我热爱教育事业，工作中做到踏踏实实、耐劳钻研、勤勤垦垦，兢兢业业。爱每一个学生，时刻用本身的言行去沾染和熏陶他们，用本身的真诚、和善浸染每一个学生;用本身的钻研、好学来引领每一个学

31、生。做到教师无小节，到处是教育。与学生树立起了民主、公平、协调的优越师生关系。 我深知念书是一种优越的生活方法，所以经常从劳碌的教授教化工作中抽出光阴来阅读。教师节的礼物教师的人格魅力更是让我学会了如何做一名学生爱戴的先生。并把先进的教育教授教化理念利用到详细的教授教化中去，积极去探究先进的教授教化模式争取到达教授教化的最优化。 在教授教化工作中，我积极探究得当于学生的教授教化方法。在走进讲堂之前，总是要细心讨论教参和课本，向其他先生客气请教，并针对班级学生的学情和本身的教授教化特点，追求讲堂教授教化的高效化。在本学期的赛课运动中，学生造诣也在原有根基上稳步晋升，学生的学习习惯有所改良，学习兴

32、趣有了进步。 在班主任工作中，我深深意识到教育的艺术在于鼓舞和唤醒，教育的历程是制造性很强，又极富挑战性的历程，只懂教书不会育人，不是一个合格的教师，我服膺陶行知教师的一句话：捧出一颗心来，不带半根草去。全身心地投入到教育教授教化工作中，观待学生坦诚而不鲁莽、关切而不骄纵、信任而不容隐，因而在学生傍边建立了优越的师长形象，使学生敬而亲之。 勤奋尽力，奉献爱心是我当班主任的信条。 担负班主任期间，我可以或许坚持正面教育，英勇从心理素养方面探究德育教育的触发点，关切学生，爱惜学生，不卑视差生，对一些思想上不敷成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大傲慢等缺点的同学，进展过细的了解工作，从各方面关切他们，使

33、学生感觉教师既是一个值得敬重的师长，又是一个可以与他们交心的朋友。然后再介绍一些有针对性的册本给他们观，教会他们如何交友和处置惩处大好人际关系，赞助他们建立正确的人生看和代价看。 向他们阐发学问素养与成才的关系，引导他们关切集体，确立他们在集体中的提高作用。所以在班主任工作中也取得了一些造诣。 教师是一个讨论者，一个思想者，一个探究者，所以本人积极参与各级组织的教科研运动，主动学习各类先进的科研成果，力争在教师专业化成长的途径上日渐成熟。作为主干教师，我知道本身的工作还不敷完善，我将在以后的工作中赓续煽动本身，使得本身在教育教授教化工作中取得更深条理的进步和成长。 【主干教师半年工作总结二】

34、捧着一颗心来，不带半根草去。这是陶行知教师献身教育的真实写照，也是我对教育事业的许诺，对教育事业一生执着的追求。 作为一名主干教师，我严格依照一个好教师的标准要求本身，牢靠建立教书育人信念，把剧烈的事业心和责任感放在第一位，对学生的热爱使我兢兢业业，在三尺讲台上心甘甘愿宁可地奉献本身的芳华。我爱岗敬业，勇挑重担，以满腔的激情亲切投入到工作中，在本身尽力要求上进的同时，还能鼓励青年教师积极上进，以实际行动影响和鼓舞着四周的先生，我始终把每位教师观本钱身的朋友，一起学习，协作进展。回首半年的工作，这中间有欣慰、也有忸捏。下面我将本身这半年来的工作做个小结。 一、思想素养方面： 在曩昔的半年里，我仔

35、细增加师德修养，进步道德素养。仔细学习义务教育法、教师法、中小学教师职业道德标准等教育司法律例;严格依照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、连合协作、乐于奉献、勇于探究、积极朝上提高的要求去标准本身的行为。观待学生做到：民主公平，公正合理，严格要求，急躁教育;观待同事做到：连合协作、相互敬重、友好相处;观待家长做到：主动和谐，积极沟通;观待本身做到：严于律已、以身作则、为人师表。 二、教育教授教化方面： 作为一名区级主干教师，我深知本身肩上的担子很重，师德要表率、班级治理要优秀、教育教授教化造诣要突出随着教改的赓续深入，我时刻认为本身的不够。因此我积极应用空余光阴阅读摘录教育理论，

36、学习先进阅历和新的教育理念赓续的充分本身，更好的进展教育教授教化实践。 人格之于人，恰如花香之于花。人格高尚的教师力量制服学生的心。教师的职业应当不仅仅像蜡烛，更应当像泥土，使每一颗种子都能从中吸取富厚的养分而康健进展。 我觉得一名合格的教师应当不仅教授教化好，教研程度高，更紧急的是要以教书为手段最终实现育人的目的。作为一名教师，我切记取教育家苏霍姆林斯基的话：请你记着，你不仅是本身学科的教员，而且是学生的教育者，生活的导师和道德引路人。几年来，我始终切记这句话，以饱满的热忱投入到我所热爱的教育事业中。 我仔细筹备每一节课，细心备课。在备课的同时，不仅备课本，还备学生，让学生在有限的光阴里学会

37、更多的学问。多年的教授教化使我懂得了学问贮备的紧急性。要想教给学生一碗水，教师本身必需得成为水的源泉，这样力量满意学生们光怪陆离的奇怪心。因此，我在课下，非常留意本身的学问积存，大量的翻阅课外材料，来拓宽本身的视野。积极参与各级组织的业务培训和教研运动。 上好一堂课，必需要在课前筹备上下功夫。我仔细钻研课本，对课本的根底思想、根底理念，甚至每句话、每个字都弄清晰。了解课本的布局，重点与难点，掌握学问的规律，能运用自如。还充分选择应弥补的材料，做到了有备而上。除此之外，课前我还充分了解学生原有的学问技能的质量，了解他们的兴趣、必要、措施、习惯，阐发他们在学习新学问时可能会有哪些艰难，以便实行相应

38、的预防步伐。 随着课程革新的赓续深入，我英勇的在讲堂中引进新思路新措施，办理课上的问题。课上实时依据讲堂环境调剂教授教化环节与教授教化思路，组织好讲堂教授教化，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的感情，使他们产生愉悦的心境，制造优越的讲堂气氛。讲堂语言做到简洁明白，讲堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的兴趣。讲堂语言活泼好玩吸引学生，培育了学生学习的积极性，激发学生介入的主动性，使学生乐学、会学。 三、教改科研 主干教师工作总结2023 教师授道解惑，作为我们学习途径的灯塔。特整理几篇主干教师20范文，要我们一起谛听教师们的工作心历路程。 主干

39、教师工作总结20【一】 光阴过得很快，一晃一年的主干教师生涯已悄然而过。回想一年来走过的路，当然很艰辛，但更多的是欣喜、是开心、是成熟。可以或许被聘为主干教师，这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。于是，我把压力化作动力，做好每样工作，不辜负先生、领导、家长、学生对我的厚望。回首一年的工作，我感觉既繁忙，又充分。现在我对本身的工作进展一个总结和反思，以此来匆忙进本身更快进展。 一、思想政治方面 我积极要求上进，既能仔细履行教师职业道德标准，尽职尽责，又有奉献精神。我知道学海无涯，教无终点，只有赓续充电，力量维持教授教化的芳华和活力。我仔细参与校组织的新课程培训及各种学习，通过学习新课程标准让本身

40、建立先进的教授教化理念，熟悉到新课程革新既是挑战，又是机遇。通过一系列学习运动来赓续充分本身、富厚了本身的学问、为本身更好的教授教化实践作好了筹备。 二、尽力晋升业务程度，积极介入教科研实践 作为一名主干教师，我感觉进步教授教化程度和教科研才能是特别紧急的，这也是我往后赓续尽力的偏向。我坚持参与校内教授教化研讨运动，赓续吸取他人的珍贵阅历，进步本身的教授教化程度。 1、增加自身根底功的训练，讲堂上做到精讲，注意对学生才能的培育。对差生多些关切，多点爱心，再多一些急躁，使他们在各方面有更猛提高。 2、仔细学习各种教育教授教化杂志中的先进教育阅历。我阅读了与学生的沟通艺术、小学美术课程标准、小学教

41、授教化讨论、小学教授教化设计等各级各种教育类报刊杂志，应用一切可以学习的时机来尽力晋升自身的教育教授教化程度和才能。 3、仔细参与教研运动与教师培训，学习学校同事与名师的教授教化措施，并在详细的教授教化实践中考试测验，使本身的教授教化程度逐步进步，查找出一条得当本身的成长之路，争取逐步形本钱身的教授教化特色。 4、我还充分应用网络优势，学习教育教授教化方面的新思想，掌握新方法，运用新理论，进步教授教化后果。应用课余光阴向电脑能手学习，进步本身的盘算机程度。 三、打造全优讲堂，在实践中晋升自身代价 讲堂是教师表达自身代价的主阵地，我本着一切为了学生，为了学生的一切的理念，我将本身的爱全身心地融入

42、到学生中。力争让我的美术教授教化形成独具作风的教授教化模式，更好地表达素养教育的要求，进步美术教授教化质量。 1、备好课。我积极参与教研组组织的教研运动，在师父的指导下进展听课，评课，领悟课改精神本质。然后依据要求，撰写课后反思。在教授教化中，我把学到的学问利用在教授教化上。备课时仔细钻研课本、教参，学习好课改，客气向师父及同事学习、请教，力争吃透课本，找准重点、难点。为了上好一节课，我查材料、做教具，集中别人的特长确定本身的教授教化思路，全面进步本身的教授教化程度，使学生能更快掌握课本内容。 2、上课。我听了许多名师的课，觉察他们上课有激情，有很深的教授教化艺术，也深深懂得上好一节课不简单。

43、上好一节课是每个教师最起码的要求，我在讲堂教授教化力争抓住重点，突破难点，精讲精练，运用多种教授教化措施，从学生的实际动身，留意调动学生学习的积极性和制造性思维。我还留意培育学生的学习兴趣。 3、每天我给本身一个检查的时机和光阴，坚持自力地思索，即时做好教授教化后记，反思本身这堂课上得怎样，学生会了吗?哪些才能获得了进步，怎样讲会更好。 四、反思工作，赓续朝上提高 我常常静下心来想：作为一名主干教师，我是否精彩完成了各项工作?我是否无愧于主干教师的称号?在观到一些造诣的同时，我也在思考着本身在工作中的不够之处，同时提示本身要尽力进步本身的语文程度，来更好地适应现在的美术教授教化，在教科研方面的

44、讨论还要做得加倍细和实。 一学期来，作为主干教师，我不只在教授教化上有了长足进步，在理论上也获得了充分进步。然而教育工作，是一项常做常新、永无终点的工作。社会在成长，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着赓续的变更。作为有责任感的教育工，格外是作为主干教师，我必需时刻严格要求本身，尽力工作，发扬特长，改正缺点，开发前进，力量为美妙的来日诰日奉献本身的力气。 主干教师工作总结20【二】 光阴似箭，一年主干教师的工作已悄然而过。回想走过的路，当然很艰辛，但得到更多的是欣喜、是开心、是成熟。我有幸成为一名县级主干教师，这为教师进展搭建了展现自我、表达自身代价的舞台。主干教师它不仅是一种荣誉与确定，更

45、主要的是一种责任，是对我以后工作的煽动。我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。于是，我把压力化作动力，做好每样工作，不辜负先生、领导、家长、学生对我的厚望。 一、教育教授教化工作方面： 作为县级主干教师，我深知本身肩上的担子很重，师德要表率、班级治理要优秀、教育教授教化造诣要突出，随着教改的赓续深入，我时刻认为本身的不够。小学数学教师、澄迈教育和海南教育等理论册本成为我业余光阴的朋友。我阅读摘录教育理论，学习先进阅历和新的教育理念赓续的充分本身，更好的进展教育教授教化实践。每年，学校领导为我们主干教师供应了许多学习熬炼的时机：主干教师的示范课、指导所率领的徒弟都为我的才能注入了新奇的血液我

46、的熟悉也有了进步。可以说，学校领导的费尽苦心，为我们制造时机，富厚我们的理论学问，用于指导本身的实践运动。为此，我珍惜每一次学习的时机，积极介入，仔细记录，过后写出本身的。力争把新的教育教授教化思想在本身的教授教化中实践、承受。 二、科研工作方面： 苏霍姆林斯基曾经对校长说过：假如你让先生的劳动可以或许给教师带来一些乐趣，使每天上课不致酿成一种单调乏味的义务，那么就应当引导教师走上科研的途径上来。这足以说明科研是教研的先导。为此，我依据县级主干教师的工作要求，我积极参与学校组织的各类教研运动。给参与教研运动的教师出筹谋策，辅导迷津;积极筹备参与本身的教授教化献课运动。还积极介入各类县级举办的网上研讨运动，在运动中相互学习，相互进步，并且仔细笔记。今年4月份我的教育教授教化论文如何激发小学生对数学的学习兴趣荣获县级二等奖。 三、师带徒工作方面 我是县级主干教师中的一员，我深知一棵树不成林的事理。我不仅严格要求本身、英勇实践，还与积极肯干的李经达和谢世孝两位先生树立师徒关系，霉畚听课或培训回来，我都邑主动把笔记和学习资料给他们观。他们霉畚参与学校的教研运动前，我都主动和他们一起讨论课本、编写教案。听试讲、一起查找课上调动学生积极性的措施。我们相互听课、评课屡次。 中学教师个人工作总结 一年来，本人喜爱党，喜爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作