中学20232023学年下学期德育工作计划.docx
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1、 中学2023-2023学年下学期德育工作计划_德育工作计划中学一、指导思想以中国特色社会主义理论体系为指导,深入贯彻落实科学进展观,全面贯彻党的教育方针,紧紧围绕国家中长期教育改革和进展规划纲要(20xx-2023年)和省政府关于福建省20xx-20xx年教育改革和进展的重点实施意见,结合20xx年度县教育工作会议上的讲话的精神,以科学进展为主题,以优先进展、育人为本、改革创新、促进公正、提高质量为工作方针,以全面实施素养教育为核心,以办人民满足教育为宗旨,以培育德智体美全面进展人才,始终坚持进展第一要务,遵循教育规律,凝心聚力推动我校教育工作再上新台阶。二、20xx年的主要工作20xx年是
2、中国共产党成立90周年,也是“十二五”开局之年。我们要全面贯彻党的十七届五中全会、全国教育工作会议精神,和国家中长期教育改革和进展规划纲要,根据党和国家确定的教育改革进展路线图、时间表要求,以科学进展为主题,以深化改革、加快转变、赶超跨越为主线,以提高质量、促进公正为重点,以解放思想、改革创新为动力,推动我县教育事业科学进展:(一)进一步强化学校常规治理、办学行为标准和教育科研与质量建立。wwang_cn“一要抓常规落实。坚持把提高教育教学质量作为学校的首要任务,把加强和优化教学常规治理作为标准学校办学行为、建立良好教学秩序、提高教学质量的重要举措,深入贯彻落实各级关于进一步加强中小学教学常规
3、治理的意见,仔细执行省颁课程规划和课程标准,开足开齐课程。从教学规划、备课、上课、作业布置批改、课后辅导、学业评价、教研活动、质量检测等教学各个环节进一步细化要求,切实加强督查指导标准,上好每一节课。二要抓课堂改革。根据“出精品课堂、促教师进展、创教学效益”的工作目标,从课堂教学改革入手,深入推动新课程改革,并亲密跟踪,开掘亮点,查找缺乏,改良提高;提倡当堂训练、当堂过关,充分利用好课堂每一分钟,向45分钟要质量,转变课内松散课外补的不良风气;转变教师的授课模式和学生的学习方式,解放“学习力”,让学生真正参加到课堂的学习之中,不断提高课堂教学效率。三要抓教育科研。围绕高效课堂构建,连续深入推动
4、新课堂教学模式的讨论与实践;加强对校本教研的治理与指导,强化集体备课研课活动,构建切实有效、富有特色的校本教研模式,切实提高教研工作实效。(二)积极打造“书香校园”和 “墨香校园”。以“弘扬中华文化,建立精神家园”为目标,大力开展“经典诵读行动”等形式多样的读书活动,提倡“亲近经典,承续传统”,推动经典诵、写、讲走进学校、深入课堂,将经典诵读行动等读书活动作为素养教育的重要内容和推动素养教育的载体形式,wwang_cn“与学校的教学、科研、育人有机融为一体,让学校真正成为一个时刻响彻着琅琅读书声的地方,一个散发着浓浓书香的地方。切实加强中小学生标准汉字书写工作,把标准汉字书写落实到学科教学中去
5、,做到“校园内无不标准汉字,学生写字无不标准姿态,教师板书、作业批改无潦草字迹”;开展书法竞赛,组织参观书法展览,举办学生作业展现等,在众多的实践活动中激发学生的书法兴趣、提高学生的书写水平;加强语言文字标准化宣传,大力提倡“说一般话,写标准字,做文明人”,把书法教育与教学质量结合起来考评,力促翰墨飘香校园。(三)积极打造“平安、和谐校园”。坚固树立“以人为本、安全第一”的思想,扎实推动新一轮“平安校园”创立工作,健全“平安校园”创立工作长效机制;广泛开展安全宣传教育活动,开展常常性的紧急疏散和逃命演练,进一步增加广阔师生的安全防范意识和自护自救力量;深入开展安全隐患排查,细化并落实安全隐患整
6、治工作方案,通过反复抓、抓反复,不断稳固整治成果,全面消退各种担心定因素;加强校园综治副校长和保安员等综治平安队伍建立,加强学校安全设备设施配备、维护、改造,夯实学校综治平安建立工作根底;强化学校综治平安工作责任落实,确保校园平平稳定。(四)大力实施师资队伍构造与素养整体优化提升行动规划。一要着力优师德。连续开展形式多样的师德教育活动,营造师德建立的良好气氛;严格根据教师法、中小学教师职业道德标准和省教育厅关于师德考核有关规定要求,wwang_cn“把师德表现作为教师工作考核、职务评聘和评优评先的重要依据以及衡量学校办学水平的重要指标,促进广阔教师自觉严格要求自己,标准思想行为和职业行为,争做
7、教书育人、为人师表的楷模。二要着力提师能。立足提高教师队伍整体素养,加强新任教师岗前培训,加强校本培训,加强农村教师教育教学力量提升工作;建立健全教师培育提高长效机制,切实增加教师的学习力,激发教师的讨论力,呵护教师的创新力,锤炼教师的表达力,提高教师的反思力,不断提升教师队伍的专业进展力量。三要着力铸师魂。结合创先争优活动开展“爱岗敬业,创先争优”,把“铸魂师”工程作为学校精神文明建立的核心仔细抓好,不断弘扬道德风范,提聚教职工的“精气神”,扫除教师职业的倦怠和疲态。(五).加强班子队伍建立,进一步增加学校班子的分散力和战斗力。发扬“白加黑”“五加二”的苦干实干精神,积极发挥班子人员的先锋榜
8、样作用、带头示范作用。仔细讨论制定教师嘉奖性绩效工资考核安排指导性意见,进一步鼓励、调动广阔教师工作积极性。大力推动我校教育各项工作上一个新台阶。(六)计生工作wwang_cn“。仔细贯彻中共中心国务院关于全面加强人口和规划生育工作统筹解决人口问题的打算,大力开展学习和宣传打算的活动,切实做到责任到位,措施到位,投入到位。每隔三个月对双查对象进展定期的检查,并落实到位。并成立计生领导小组。组长:郑春海 (校长) 副组长:董智怀(副校长分管计生)计生专干:黄云英以上工作规划是就20xx年学校工作规划在学年绽开工作的一扇门,信任学生们沿着这扇门肯定会吮吸到春天新奇的气息,从而身心安康和学习成绩都得
9、到进一步提高。2023学年下学期德育工作规划德育工作规划指导思想:以党的十七大精神为指导,教育引导广阔少年儿童为实现十七大提出的全面建立小康社会雄伟目标做好全面预备,不断提高自身素养,从我做起,共同构建合谐社会。工作内容一、加强队组织建立健全中队、小队组织,强化小队组织机能。小队就像是筑成万里长城的长砖,是少先队组织的根本单位,而且小队活动便利、敏捷,受时间、地点的影响小,所以要搞好队的工作,肯定要紧紧抓住小队的工作,调动小队活动的主动性、积极性,开发小队活动的宽阔天地。充分利用好每周一次的班会时间,以中队为单位进展各种队活动,以有主题的安全学习、读书、主题争论类活动和创新实践类活动为主,活动
10、要主题明确、有针对性,要面对全体队员,调动学生的积极性,切实提高学生的安全意识、仆人翁意识,号召学生从小事做起,从自己做起,带动家人、邻居,为如建立合谐社会奉献一份力气。二、连续开展中华传统美德传承教育活动。本学期我们将开展中华传统美德教育,利用读书时间让学生阅读中华传统美德故事,通过学生搜集信息、自悟、自学、讲解、争论的形式,以学生们自觉、自醒为主,激发学生对中华悠久历史的喜爱,对历史人物的尊敬,从中油然而生一种效仿古人的迫切要求,来到达教育目的。同时连续加强对学生日常生活、学习、社会交往的良好习惯的养成教育,通过学习小学生守则、小学生日常行为标准来标准学生言行举止,并通过红旗评比活动来催促
11、、检查学生们的执行结果。三、做好德育差生的转化工作。三、四年级是小学阶段的一个分水岭,学习上如此,在品质形成、道德标准的形成上亦是如此。所以在这个学期对德育差生的教育上我一点要做到“真心、急躁、爱心”,让学生感受到我对他的敬重、关怀和爱惜。遇事要仔细了解,急躁说服教育,随时跟踪讨论,最大限度的转变德育差生,用队组织的大家庭暖和他,用爱心去感化他。详细工作安排:三月份:学雷锋活动月四月份:祭扫烈士墓,进行查找烈士的脚印故事收集活动。五月份:与爸爸妈妈一起劳动六月份:开快乐心过“六一”活动三年二班周丽2023学年下学期德育工作规划 一、指导思想 以“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻党的十六大精神
12、,扎实推动公民道德建立,深入开展未成年人思想道德建立。以诚信教育和延安精神进校园活动为重点,坚持“三个加强”,即加强常规治理、加强队伍建立、加强德育科研;实现“三个创新”,即学生实践活动创新、学生评价方法创新、德育信息化建立创新,努力提高我校德育工作的主动性、针对性和实效性。 二、根本工作思路 (一)仔细抓好德育科研工作。要想使德育工作深入开展,就要扎实开展科研工作,不断总结成败教训,形成阅历,从而推动德育工作上一个新的台阶。本学期要在上学期科研室安排的各项德育科研课题的根底上,按学校统一布署,有规划、分步骤地开展调查讨论,准时进展总结,并形成理论性的论文,进一步稳固德育工作的成果。为了进一步
13、调动大家的科研意识、成果意识,学校将实施德育科研成果专项嘉奖,以鼓舞大家以更好的态度,更严的作风,更深的钻研,努力开展德育科研的新领域。 (二)全面贯彻公民道德建立实施纲要。在广阔师生中大力宣传“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、爱岗敬业”二十字公民根本道德标准。 以诚信教育为突破口,将诚信教育纳入学生德育工作规划。全体教职工要树立“诚信立教,诚信育人”的思想,带头讲诚信,做到“言必行,行必果”,以自己高尚的品德,诚信的作风取信于学生、家长和社会。对学生进展诚信教育,要让学生深刻熟悉到诚信是立身之本,做人之道。通过组织贴近生活、贴近实际、贴近学生的系统诚信教育活动,引导他们在丰富多彩的活
14、动中受到熏陶,努力营造“人人讲诚信”的良好气氛,使学生坚固树立“诚信荣耀、失信可耻”的观念,人人争做诚信的小公民。 (三)深入开展未成年人思想道德建立。学校是对未成年人进展思想道德教育的主渠道。我们要充分利用这一阵地,切实依据小学生的实际特点,细心设计和组织开展内容鲜活、形式新奇、吸引力强的道德实践活动,寓教于乐。如利用各种法定节日、传统节日、革命首领、民族英雄等历史人物的诞辰和逝世纪念日、建党日等重大历史大事纪念日以及小学生的入学、入队等有特别意义的重要日子,进行各种纪念、庆祝活动和必要的仪式,引导小学生弘扬民族精神,增进爱国情感,提高道德素养。本学期,我校将开展以“延安精神进校园”为主题的
15、系列教育活动来扎实推动未成年人思想道德建立。以“延安精神”为主题,在广阔学生中进展爱国主义教育和革命传统教育,引导学生熟悉中华民族的历史和传统,了解近代以来中华民族的深重灾难和中国人民进展的勇敢斗争,使他们从小树立民族自尊心、自信念和骄傲感,确立远大的志向,把个人的成进步步与祖国富强富强联系在一起,为担负起建立祖国,振兴中华的荣耀使命做好预备。 (四)加强德育常规治理工作。在连续抓好小学生日常行业标准的养成教育的根底上,着重加大检查力度。本学期将从五、六年级学生中精选若干名学生代表,分布到学校每个角落,进展清洁卫生、文明行为等方面的检查,并将检查中表现好的班级每周在学校橱窗或学校网站上公布。加
16、强文明班集体建立,注意良好的班风、学风的培育。各年级、各班要依据学生的状况、分层次、有针对性地对学生进展思想道德教育和文明礼仪教育,力求逐步形成良好的学风、班风。在实际工作中,要从日常行为标准教育入手,着重对学生进展文明礼仪为重点的根底文明教育。在教育训练的过程中坚持低起点、高标准、多层次、严要求、重训练的原则,力求通过严格的训练、使学生的行为标准外化为行为,内化为素养,逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼仪习惯。 (五)提倡班级特色治理。班主任工作是一项既辛苦又荣耀的工作,班主任在学校德育工作中发挥着非常重要的作用。可以这么说,一所学校校风的优劣在很大程度上取决于各班班风的状况,而班风形
17、成的关键在于班主任。我们盼望广阔的班主任在日常治理中,要用“爱心去塑造,用真情去感化,用典范去鼓励,用人格去熏陶”,仔细并急躁细致地做好班级日常治理工作。我们提倡班主任能在日常治理中进展深入思索,深刻反思,不断总结班级治理胜利的阅历,能大胆创新,勇于实践,努力形成具有鲜亮特色的治理模式。本学期属于尝试期,盼望各位班主任有意识地留心观看,相互学习,准时总结,擅长发觉,查找自己的班级的特色。在下学期,我们将在每个教室的外墙上开拓一块阵地,大力宣扬每个班级的特色治理,将每个班级的特色风格展现出来,从而逐步形成学校的特色。 (六)加强心理安康教育 重视学生心理安康教育,开展好心理安康教育讲座,组织师生
18、学习心理安康教育学问,学会必要的心理疏导方法。开设心理询问室,挂出心理话信箱,建立个别辅导档案,努力做好学生心理安康教育工作。 (七)重视安全教育工作 安全教育工作贯彻学校工作的每一个环节,要每天抓,时时抓,丝毫不能放松。要在学校交通安全特色教育活动的根底上,不断丰富安全教育活动,强化“安全第一”的意识,切实保障每一位师生员工的生命安全。 三、主要工作安排 (一)常规工作 本学期,学校将加大常规工作检查力度。各项检查以学校政教处发放的有关规章制度为依据。初步准备在五、六年级选派2030名同学(每班2人)组成“学生检查团”,安排到学校每一个角落,进展日查。检查内容分“清洁卫生”、“文明行为”、“
19、路队”、“早操”、“眼保操”、“升旗”(每周一次)六个工程,并将表现突出的班级或个人每周在学校橱窗公示,每月进展一次小结。 清洁卫生 各班每天要仔细做好教室内及包干区清洁卫生。学校安排的大排解任务,政教处将定期组织局部学校领导及各年级组进步行检查,并按“最清洁”、“清洁”、“一般”予以公示。 文明行为 学校将按低、中、高年级制订的学生日常行为标准要求(待行政会争论通过后发放到各班),以此标准学生日常行为。在此根底上仔细执行学校文明行为“五不”要求,即不乱涂乱画,不乱踩乱摘、不乱吐乱扔、不疯追打闹、不高声喧哗。对各班学生文明行为由值日教师或学生检查团成员进展日查并仔细做好记载。对于学生的第一次违
20、规,将予以警告;其次次违规将反应给班主任,对其进展教育;第三次违规在校播送站进展点明批判。 路队 学校门口每天安排同学站岗值日;每天中午放学提前非常钟请体育组的教师安排六年级的同学到学校大门两侧和对面站岗,帮助值日教师做好路队工作。 “早操、眼保操” 由学生检查并做好记载,方式同上。 “升旗” 由总值日或学生代表进展检查,升旗时要求全班同学必需全部参与,必需佩带红领巾,无特别缘由不得缺席。对缺席的同学班主任要查清缘由,对其进展教育。 “三会一报”(午谈、班会、队会、黑板报) 各班要按学校统一布置,仔细做好“三会一报”工作。政教处、大队部将定期组织检查,并每学期进展一次评比,分一、二、三等奖对相
21、关班主任及辅导员予以物质嘉奖。 (二)创新活动 (1)树立“人人都是德育工”的意识 要在全校范围内创设“全员育人”的气氛,树立“人人都是德育工”的新意识。德育工作不光是班主任、辅导员的事情,而是全校教师员工的共同任务,人人都要参加到德育工作中来。教师人人要到岗定位,真正成为人人都是德育工。全校教职工要以更高的师德标准和良好的行为来标准自己的一言一行,一举一动,努力以自己的渊博学识、良好品德、爱生情怀、娴熟技艺去感化学生,熏陶学生。要努力做到教书育人、效劳育人、治理育人,使每一位学生都能在潜移默化的良好气氛中受到教育,到达“润物细无声”的成效。 (2)鼓舞班主任进展特色治理 本学期开头,要逐步打
22、破班主任薪酬“大锅饭”体制,变班主任津贴由“福利性”为“嘉奖性”,详细状况见关于班主任每月工作检查及津贴发放说明(待校教代会通过后执行)。要在此根底上,鼓舞班主任大胆探究,擅长总结,不断形成自己班级治理的特色,为下学期学校全面开展“班级特色治理”奠定良好的根底。本学期来我们将组织一次全校教师参加的“班主任特色治理沟通”活动,通过相互沟通、彼此学习、取长补短,形成自己的特色,并不断发觉治理科学,成效显著、特色鲜亮的班主任,尝试将他(她)们的事迹在学校网站或厨窗内进展公示,以培育一批我校班组治理的能手、名师。 (3)拟办德育宣传报刊 为了能准时宣传学校及各班德育工作状况,不断发觉班级治理的闪光点,
23、逐步培育学校德育工作治理名师,从本学期开头,学校准备办一份德育工作方面的报刊(学校内部发行)。由学校政教处牵头,每月出版一期。每期由政教处、大队部和一个年级组协作,一期宣传一个年级组及组内的班级、教师,努力让一些优秀的治理方法、阅历,精彩的德育活动等得到准时宣传,实现优良德育资源全校共享,努力开创我校德育工作的新局面。 (4)开展“延安精神进校园”系列教育活动。 本学期这一活动将贯彻始终,并长期开展下去。把延安精神与爱国主义教育革命传统教育相结合,在全校学生中开展丰富多彩的活动,详细安排见后面的每月安排。通过各种丰富多彩的活动使延安精神能积极鼓舞全校学生,使他们能主动用优良的作风,吃苦的精神,
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