中学关爱明天,普法先行青少年普法教育活动总结.docx

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1、 中学关爱明天,普法先行青少年普法教育活动总结 一、总体状况 本组所查20所中（小学），学生总数23867人，其中小学16639人，初中6958人，高中270人。（班级）数630个，其中小学493个，初中131个，高中6个。原则上根据县局统一规定的教材征订标准，落实增订教材数2700本，其中小学低年级515本，小学高年级1180本，初中955本，高中50本。 对比本次检查提纲要求，截止检查当日，20所中小学中，成立青少年普法教育领导组的学校18所，按要求上报团体（报名）表和活动方案的学校17所，1所学校没有按1式3份上报活动方案。各校法制副校长聘任到位。 二、活动进展 “关爱明天，普法先行”青

2、少年普法教育活动自元月20日城关中学启动仪式后，总体上各单位在思想上比拟重视，熟悉上比拟到位，启动步伐较快，推动举措稳步实施。详细表现在以下方面： 一是准时传达县启动仪式会议精神。所查20所中小学中，有18所中小学分别召开了学校领导组会议、班主任会、教师会以及学生班会，传达贯彻县会精神，重点领悟领导讲话及县实施方案的内容。 二是成立组织，制定方案。所查学校积极结合县会要求及县方案精神，成立了以校长为组长的普法教育领导组，做到分工明确、分管落实、确定详细承办人，细化责任，任务分解，从而加强了对此项活动的组织领导。各校能因校制宜、因时制宜，制定本单位的实施方案。青龙中学、民族中心校、草庙中心校、白

3、龙中学、元疃中心校、古城中学、陈集中学等单位，方案制定根本上做到实际、有用、实效、富有可操作性，安排做到详细化，内容做到细化。古城中学除了制定方案，还制定了活动月份规划，进一步把方案中的几个阶段性安排细化到每个月的工作之中。 三是宣传气氛得到了营造。不少学校重视第一阶段的工作重点，切实按方案要求开展工作，做到广泛发动，全员教育，全方位宣传。陈集中学、草庙中心校、白龙中心校、元疃中心校、民族中心校、古城中学悬挂宣传横幅，利用（校园）橱窗、板报等宣传普法学问，古城中学还利用校园播送播报法律学问。大多数学校能够利用班会课、读报课进展宣传。青龙中学邀请县关工委领导参与，上演了一场轰轰烈烈的启动仪式，宣

4、传效果明显。 四是活动开局形式多样。各校重视活动的开展，能够仔细谋划，有效推动，以活动作为主题教育的有力抓手，内容与形式多种多样，丰富而有特色。古城中学进行了“远离毒品，拒绝黄网”千人集体签名活动，每次校园普法学问播送稿播出后，要求班级学生签字确认，还利用周二、周五下午20分钟的读报课，让学生采集身边案例来说法用法。聘请了镇司法所到校给学生作法制报告，积极与镇司法所协作协作，组织学生参与镇上统一组织的普法学问测试竞赛和法律学问现场对抗赛，并进展评奖。古城中学和青龙中学在学生参与法律报告会后，还组织学生写听后感。目前，已开展普法学问问卷或测试的学校有：草庙中心校、古城中心校、古城中学、杨塘中心校

5、、白龙中心校。有的学校能够将活动开展与当前学校工作有机地结合起来，做到普法与治理工作相融共进。例如，古城、民族、草庙、元疃等4所中心校将四月份的交通（安全）教育主题活动与普法活动并列开展，既强化了普法的针对性，又提高了交通安全教育的法治力，收到双赢效果。 五是“五老”作用得到了发挥。白龙中学、白龙中心校、民族中心校等单位，重视“五老”在普法活动中的作用优势，积极汲取关工委成员，参加到普法活动中来，并落实了“五老”经济待遇。六是工作思路呈现出创新意识。青龙中学王超校长认为：普法教育要从育人的高度，从学校治理及进展的高度来组织实施，不能就普法抓普法。认为现阶段实施此项活动，很准时，很有必要，很有针

6、对性。民族中心校建构了学校、家庭、社会“三结合”的工作模式，确定了“以教师为先导，以学生为主体，以家庭为延长”的普法工作思路，把普法与依法治校、依法治理、依法治教结合起来组织实施。杨塘中学两位新校长结合本校现状，提出：以普法教育为切入点，狠抓“三风”建立的思路，具有现实意义。七是资料建立得到重视。青龙中学启动仪式制成光碟存档，古城中学资料收集系统、真实、有效。不少学校专盒专人负责，文字、图片等资料能准时整理收集。 三、存在问题 通过连日来的检查，通过校际间的比照了解，根据县方案的精神，尽管不少单位在普法教育第一阶段，做了肯定的工作，但是，总体上工作还不平衡，重视程度还有待进一步提高，推动力度还

7、显薄弱，活动开展还参差不齐。详细问题主要表现在以下方面： 1、思想熟悉缺位，重视不够。在所查的20所中小学 中，民族中学在4月8日下午检查组到达时，校长说此项工作还没搞，接待检查组的主任还不知道此事。4月9日上午跟踪，方案才出台，算是应急。方案、申报表等未制定未上报，组织未建立。马湖中心校校长因公在外，副校长和教育主任还不知道元月20日县会精神，会后，学校没有召开会 议传达贯彻。高塘学校没能根据要求报送方案和申报表，在征订教材时，对学生数的统计调查遮遮掩掩。费集学校因主要负责人变动，方案没有制定，组织还未能准时搭建。 2、宣传手段、气氛营造差距较大。在20所学校中，第一阶段宣传的普及率、气氛营

8、造的掩盖率，中学明显强于小学。主要是由于对象年龄段的不同，承受程度的不同，而引起小学在这方面意识的淡化。有少数中小学的板报、橱窗空闲无内容，却不能拿来发挥宣传作用，闲置宣传资源。有些学校在宣传的方式方法上，没有进行全校性的发动大会，还缺少筹划，缺乏力度，宣传的预期效果难以让人信服，环境气氛营造的教育效果难以让人踏实。 3、活动开展不均衡、不深入。古城中学、青龙中学、陈集中学这三所中学活动开展有规划、有过程、有资料，形式多样、内容丰富。（其他）中小学尽管在第一阶段做了肯定的工作，开展了一些宣传教育活动，但是，显得零碎，有蜻蜓点水之嫌，活动方案空泛，缺少月份活动规划配套跟进，因而，开展活动的广度、

9、深度、力度就处于不温不火状态之中。 四、几点建议 1、要进一步加强领导，细心组织。争创全国“普法先行，关爱明天”青少年普法教育活动先进县是2023年教育系统确定的十件大事之一，这个目标的实现，要靠全县各级各类学校去努力，去工作，去争创。目前，全县校际之间、 区域之间的差距，无论从点上，或从面上，都与县方案及领导的讲话精神不相称，开局虽好，但不能说形势一片大好。各地在重视程度上、组织领导上、推动力度上还需要进一步加强，需要进一步明确责任，强化责任，做到领导重视，组织有力，过程有序有效。各学校主要领导要亲自抓，亲自安排，亲自督查。分管同志要沉下心一件一件、一个阶段一个阶段抓落实，我们的目标才有可能

10、实现。 2、要切实开展好主题活动。普法的途径要通过详细的活动来活化、来推动，活动是普法的有效载体。因此，建议在今后的工作中，要力抓“七个一”的活动开展。即：每学期举办一次法制报告会，每所学校组建一支普法志愿者队伍，每个班级每个月出一期普法专刊，每个（学习）小组读一本法制读物，每学期每班召开一次主题班队会，举办一次法律学问竞赛、开展一次普法社会实践活动。 3、要坚持“五个结合”，提高工作效率。要把普法与学生的行为养成教育结合，要与学校开展的文明礼仪教育结合，与学校进展目标结合，与办好家长学校结合，与关爱留守儿童济困助学结合，从而丰富普法教育内容，有机处理好普法与其他工作的关系，提高工作的实效性和

11、工作效率。 4、要做到“四个落实”，提高法律知晓率。要充分借助普法读物及影像资料，加强读书，注意通识与效果兼收并蓄。普法的目的是要广阔学生知法、懂法、用法、守法，因此， 要以教材为抓手，落实教材、落实师资、落实课时、落实教学规划，充分发挥教育主阵地及活动载体的作用，在确保参学率90%的根底上，最大限度地让学生把握有关法律常识和法律学问，提高学生对法律的知晓率。 5、要建立一个考核机制，形成齐抓共管的工作格局。可以把普法工作纳入教师工作、德育（政教）工作，团队工作等方面，进展学期或年度考核，与教师的绩效工资挂钩，与特色学校评比、平安校园评比等各项评比评优挂钩，调动并激发方方面面的积极性，齐抓共管

12、，全员有责，形成层层、人人有目标的工作系统，我们的工作才可能如愿达标。 6、要加强示范引路，做到“点”“面”结合。就一所学校而言，要抓好重点年级重点班级，集中优势力气，重点突破。就学区中心校而言，要带动好村小。就全县而言，要选点帮扶，重点指导，从各级各类学校中，选择根底工作扎实、校园环境整齐、积极性高、工作擅长创新、遍布不同地域方位的学校，加压定目标，待“点”上工作初见成效时，引领“面”上学校共同提高。 7、要加强督查指导。本次检查还有不少环节、不少细节的工作有待加强提高，有的单位从熟悉到行动是否能言必行、行必果，还有待于我们去跟踪补课、督查指导。建议适当时间对这一次的检查来个“回头看”，以确保此项工作、此次检查的严厉、严谨、高效。 纵观前段时间的工作，虽然起步（成绩）可喜，但是，仍需深化细节，仍需再加压、再升温；透视目前的现状，优劣并存，问题与薄弱不容小视，仍需硬化举措，强示范促后进。总之，目标已定，志在必夺。促全县学校凝心而为，聚全县师生之力，加强宏观领导，擅长中观指导，建立责任体系，是我们必需重视的，是我们到达目的保证。 【中学关爱明天,普法先行青少年普法教育活动总结】