中学2023至2023学年度第二学期后勤处工作总结.docx

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1、 中学2023至2023学年度第二学期后勤处工作总结_中学第二学期工作计划 为更好地推动与改善日后工作，参照本学期初确定的本处室的工作重点与工作目标，现就本处室一个学期以来的工作作如下小结。 （一）举办教学开放日 本学期前10周，根本忙于教学开放日。本学期教学开放活动的组织难度与主题讨论深度，比往年的任何一次都高。一方面是由于教育局非常重视包括卢局长直接参加听课、研讨；另一方面是由于研讨的专题非常详细如何提高高三二轮复习课的有效性？这就要求在营造好的讨论气氛的同时，又要保证研讨活动的严谨性，避开对高三整个复习节奏造成干扰；同时，还要突出研讨问题的专业深度与针对性，切实提高复习的有效性。所以，组

2、织这样的一次教学开放活动，在智力和体力上，都是一种考验。 详细的状况与取得的一些成绩，已经在第10周的教师大会上进展了具体总结，在此不再重复。 需要提及的特殊重要的一点是，本次研讨活动对于推动本届高三二轮复习的有效性问题。在确定本次教研活动方案之初，我们就有一个心理预期，即通过活动的开展，来推动高三的教研，让大家关注高三课堂，特殊是关注其次轮复习的课堂效率，以期在佛二模中有更大的进步，最终在高考中实现新的突破。从结果看，在佛二模中，我们的确在广一模的根底上，取得了较大的进步，这让后期的备考信念更足，这就为今年高考保持辉煌奠定的根底。 （二）修订两个方案 本学期的十届二次教代会，一项重要的内容是

3、要修订并通过佛山三中骨干教师、骨干班主任评比方案和佛山三中学科竞赛辅导、教研成果嘉奖方案。 教学开放活动完毕后，教科处在黄校、刘校等校领导的直接参加指导下，按时拿出了两个方案的修订案争论稿。之后，教科处就两个争论稿组织召开了多场座谈会，在广泛征求意见、深入争论的根底上，将两个方案进展完善，最终提交教代会争论通过。 两个方案的修订并通过，对于进一步完善骨干教师、骨干班主任的培育与评比工作，进一步标准教研成果的支持与嘉奖制度，都将有相对长久的作用与意义。 （三）评比骨干教师、骨干班主任 为协作区教育局加强教师队伍建立的有关工作，依据区骨干教师、骨干班主任考评工作的有关安排，结合我校骨干教师的现状与

4、培训要求，本学期，教科处着手开展了骨干教师的考核与换届评比工作。经过多方宣传与发动，目前，共有54位教师申报了校骨干教师。本学期末将完毕评比程序，9月份正式聘任。 与此同时，教科处对过去两届骨干教师的工作进展了总结与反思，通过骨干教师成果资料的收集与整理，推动我校骨干教师队伍的培育工作，让骨干教师的示范力气发挥得更好、更充分。 （四）组织教研沟通与学习活动 “走出去、请进来”是我校加强教研沟通与学习的重要形式。本学期，在学校大力支持下，为协作公开周工作，教科处统筹安排各科组开展了“走出去”的沟通活动，数学、英语、物理、化学、生物、语文等科组相继外出到石门中学、南海中学、华师附中、韶关一中等名校

5、沟通；高三备课组去了深圳试验中学、深圳宝安中学等名校学习高三备考阅历。此外，语文、政治、地理等学科，相继邀请了南海中学、石门中学、华师大等名校的高考备考专家到学校与教师们座谈或者为学生们开专题讲座。 本学期，还是在学校的大力支持下，科组教研活动经费得到更好保障，进展了更合理的使用，为科组内部教师间的沟通供应了更多的时机，有利于教师间增进了解与合作，让教师团队更具活力与战斗力。 另外，还组织了一次科组长外出沟通活动，利于增进了解与增加分散力，效果较好。 与此同时，细心安排好了市、区教研室对我校的两次教学视导工作，承接了佛山二模分析会会务工作。二模分析会共10个会场，参会人超500人，组织工作难度

6、较高。还好，我们经受住了考验。 （五）自主开发校本资料 本学期，高三理科数学、生物、理科综合、文科综合（局部）等学科完成了其次轮复习资料的自编工作，并投入使用。至此，提了多年的“自主开发校本资料”的设想，最终在本学期迈开了坚实的步伐，走到了详细实施阶段。 通过调查了解到，这些资料的使用率很高，学生比拟喜爱，使用效果较好。 （六）教研成果与辅导成绩 本学期，教师上校级以上公开课 节，有 教师 篇论文获奖或发表；教师辅导学生参与各类竞赛，有 人获 奖。 中学20232023学年度其次学期工作总结 回忆本学期的工作，我们在县教育局及各级党委政府的关怀指导下，全体教职工发扬与时俱进、敢为人先的时代精神

7、，圆满地完成了本学期各项工作任务。现将本学期工作落实状况做以下总结： 一、以教学为中心，多措并举，推动素养教育的进展 开全开足课程。依据新课程规划，全部年级全部学科开齐开足。包括体育、音乐、美术课等，都按规划上课；按要求开设综合实践课；定期安排公共安全、环保教育、法治教育等专题教育活动。 坚持听评课制度。为了使广阔教师学习的理论学问能正确应用于教学实践，大面积提高教学质量，我校坚持将听课制度作为业务活动内容的重要环节，其详细安排是每周组织教师听一节公开课，本学期共组织10余节公开课。 加大力度，稳固和提高课改成果。开学初，我校安排小学部语文、数学教师赴南京参与全国优秀公开课观摩学习活动，安排七

8、、八年级教师参与了县“打造高效课堂”观摩学习活动，对于教师角色的转换，学生学习方式的转变，民主的课堂气氛，客观的评价等问题大家坐在一起，各抒己见，对于一些缺乏之处，进展客观地分析，提出了许多的解决方法，不要担忧不胜利，要注意培育习惯，从小学会合作等。对于一些好的阅历，我校召开教学工作会议两次，进展了推广和沟通，在全校范围内形成了一种积极探究、提高质量的教学气氛。 学校还组织七、八年级局部教师，赴南京市旭东中学参与了该校市教育科学“十二五”规划课题“阳光教育理念下的阳光校园构建的实践讨论”的开题活动，广泛学习先进的教育教学理念，不断深化我校的教改活动。 深化班级文化建立，营造宽松的育人环境。幽雅

9、的班级育人环境，能给师生工作带来舒适的感受，而且有耳濡目染的育人成效。班主任在班级解读“一训三风”，以墙上挂的名言警语开拓学生的心胸，点燃学生的抱负之火；让学生明确轻声慢步过走廊，不打搅别人是一种美德，使教室真正成为素养教育的主阵地。 切实做好家长的工作，提高家教水平。学校通过邀请中国关工委的家教专家来校开展专题讲座等方式，让家长深刻熟悉到：父母不仅是孩子的首任教师，更是孩子的终生导师，家长既要关怀孩子的学习，更要关怀孩子良好行为习惯的养成。 二、加强校园环境建立，努力改善办学条件 细心设计，提高校园文化建立档次。一是加强室内治理，统一标准、统一规划，标准班级布置。二是合理布置各室，张贴各类制

10、度，使各室布置标准化，做到了整齐划一。三是改善幼儿园办学条件，提高了办学档次。四是改善办公条件，更新了办公桌椅，配置了办公电脑，使教学更加现代化、科学化。 打造良好的育人环境。创立一个花园式校园，使师生们能在一个漂亮、舒适的环境里工作学习，是我们多年的一个夙愿。今年我校在资金极为紧缺的状况下，想方设法铺设了教学楼前1000平方米的彩砖广场，重新修建了学校中心路和几条人行道，铺设了近300米的下水管道，对楼后荒地进展了绿化美化改造，中心路边新装了路灯，花圃里树立了雕塑，重新布置了升旗台和更换了不锈钢旗杆，这些措施,大大转变了我校的校容校貌。 三、强化组织建立，优化教师队伍 加强领导班子建立，通过

11、“五治”和“四绩”活动，树立讲正气、创业绩、树新风的领导班子形象。 以行风建立和效能建立为契机，实行强有力措施，狠抓教师队伍建立。一是对比“五治”、“四绩”的要求，组织全体教师查思想、查工作作风、职业道德、履行职责，为人师表等表现。二是开展调查活动，对学校教育工作、安全工作、师德师风等工作，征求学生家长意见。对于存在的突出问题，实行了有力措施进展整改。 四、加强德育治理，注意德育的实效性 仔细落实德育规程，以行为习惯和养成教育为主线，在师生中大力开展讲文明活动。 从学生的一日常规抓起，从一点一滴做起，形成良好的品德修养和严谨的校风校纪。每学期初，我校将把第一个月设立为校风校纪整治月，每周二定为

12、行为习惯训练日，将该项工作常抓不懈。同时还利用黑板报对学生进展一日常规教育。 通过思想品德课、班会狠抓学生的思想品德教育、法制教育和安全教育，做到警钟长鸣。 严格升降国旗制度，向学生进展爱祖国、爱家乡、爱学校的三爱教育，陶冶了学生情操。并且开展了校内值日、公益劳动、环保教育、遵纪守法教育，帮忙学生树立正确的人生观。 五、创立安全、和谐、友爱的校园 本学期我们结合本校实际，把安全的职责分降落实到各班主任和任科教师的工作中，让每一位教师树立安全的责任意识。学校定期出墙报、班级黑板报加大宣传力度。对交通、游泳、食品卫生、用电、防火等进展教育指导，教育学生自救、自护的根本常识。同时，对有关假期，我们都

13、印发通知要求和给家长的一封信等。借此提示家长们协作做好安全防患工作。 加强师生的法纪教育。学校始终把依法治校、依法治教理念贯彻在平常的工作中。本学期我们邀请了派出所所长和县关工委的普法宣讲团来上法纪教育课，用浅显的案例，深刻地教育师生，从而使我们能把握了学法、知法、守法等。 组织丰富多彩的活动，营造敬重、团结的工作气氛。学校组织了青年教师座谈会、“三?八”女职工联欢活动、清明祭扫活动；我校的联谊学校对我校进展了友情赞助；学校两名学生承受了汊河派出所的现金帮扶；汊河经济开发区金太阳集团为学校的八年级20名学生开展了自行车爱心捐助等，通过这些活动，师生们都能相互敬重，相互谅解，相互学习，相互帮忙，

14、提升了学校的分散力。 存在的突出问题 学校班子成员学习自觉性不高，业务素养不强，缺乏创新精神，协作意识有待提高。 教师竞争意识不强，不愿展现自我，对评价意见的反映冷漠，新的教育理念渗透得不深，不擅长钻研业务，按部就班，造成个人课堂教学水平提高不大，完成的任务质量低。 学校教师呈现老化趋势，教师缺编严峻；学校的硬件有较大的缺乏，缺少各功能室等帮助设施。 2023-2023学年度其次学期中学教务处工作总结 本学期，教务处全体工作人员在李校长的领导下，在曹永忠副校长的直接指导下，紧紧围绕学校办学思路，乘着课堂成常年的东风，科学合理的规划安排，扎实有效的工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监视、整合推动

15、的功能，进一步增加效劳意识，深化教学改革，加强师资队伍建立，加强教学检查、标准教师的教学行为，精彩地完成了学期初制定的各项工作规划。期末将至，为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特就本学期详细工作状况做以下几个方面的小结： 一、立足校情、狠抓常规促质量 1、加强常规治理是提高教育教学质量的重要途径，以制度制约、以机制鼓励，抓好教学流程的各个环节，标准教师的教育教学行为。连续加强领导抓年级组包学科组工作，连续实行领导巡课听课制度，人人深入课堂听课，和教师沟通沟通，准时反应，每周一的行政会上，由校长亲自检查每个人的听课记录，并在会上一一反应课堂教学中存在的问题，使后续工作的思路清楚方

16、向明确。 2、加强教学常规检查。 1）、本学期在教研组长，学科组长定期检查本组教师教学常规的根底上，教务处每月对教师的履行职责状况进展检查，由于督查检查准时，本学期，教师的上课满足度平均在85%以上，教学设计及作业批改等的合格率均在95%以上。 2）、加强早、晚自习及教师上课状况的检查。教务处每天安排人员轮番值班检查，做好检查记录并准时公示。为了表达早读的特点，凸显早读的效果，我们要求早读必需要有朗朗的读书声，我们也在努力尝试各种做法，以求到达更好的早读效果。对教师的课堂教学状况，每月按时下发“评教评学”表，由学生对任课教师的课堂教学状况进展全面评价，发觉问题准时反应。 3、仔细组织各级类考试

17、，并做好质量分析。按教务处和年级组的安排严格监考，每次月考、期中、期末考试，都实行穿插编排，狠抓考风、考纪，并对学生进展诚信教育，培育他们诚恳守信的良好品德和积极进取的精神。从考务安排、监考、阅卷、到成绩统计的各个环节，尽可能削减人为因素的干扰，真正做到客观合理科学，表达了公正公正的原则，以考风促进我校学风。在学期初的质量分析会上，通过对数据的分析比照，引领教师们对上学期教学中存在的问题进展了梳理，特殊是结合教学成绩分析了上学期“实践教学模式”中存在的问题，在分析会上，李爱萍校长结合成绩谈了学校教学治理中存在的问题，提出加强教学治理的精细化、深入开展“实践”活动、强化质量意识、把握工作细节、关

18、注后30%学生等问题，是目前不断提升五中质量的关键所在。在期中质量分析会上，一改以往单一的分析形式，实行自下而上的分析流程：教师个人备课组（命题人）教研组分析；班级质量分析年级组的质量分析会。这样的分析流程重在通过“微观分析，详细分析”，直面教师教学和学生学习中存在的问题，找准问题根源，提出解决措施。在年级组质量分析会上，各命题教师依据命题意图，结合学生的答卷状况分析了教学中存在的问题，提出了整改策略；各学科组长结合学科特点和年级学生特点分析了提升成绩的方法；年级组长以数据为依托详细详尽地分析了本年级的教学质量状况，对全年级期中考试状况做了简洁精练的总结，在总结胜利阅历、查找问题源头的根底上，

19、提出了切实可行的整改措施。包组领导也从“团结、共享、合作、分散力”等方面进展了评价总结。 4、组织教师及学生的各类竞赛。 1）本学期，组织了初三学生的数学、物理、化学、信息技术学科的奥林匹克竞赛的辅导及参赛工作。特殊是杨炳会主任辅导的信息技术奥赛，取得了较好的成绩，我校有12名学生获奖，名列吴忠市第一。在杨炳会教师辅导的全国中小学生电脑制作竞赛活动中，我校有三名学生分别获得了吴忠市级一二三等奖的好成绩。陈仙梅组长组织的七年级语文学科的作文竞赛活动，也极大的调动了学生的写作积极性，这些活动及成绩的取得，离不开辅导教师的细心组织、在发觉人才的同时、活泼了学生的学习生活，同时也提高了他们的学习兴趣，

20、也促进了教学工作。 2）3月份，学校组织六位数学青年教师参与了市区青年教师说教材竞赛，我校教师发挥精彩，取得了1个一等奖，3个二等奖，2个三等奖的好成绩。继说课活动之后，马春燕教师被选送参与市区青年教师优质课竞赛，也取得了二等奖的好成绩。 5、加强学校现有教学资源的治理和开发，发挥试验室、电教室、图书室的作用。加强思想教育，明确部门职责，使其积极效劳于教学，不断提高效劳水平，加强对图书室、试验室、电教室等教辅部门工作的指导，加强课堂教学与信息技术的整合，充分发挥现代教育技术在教学中的作用，提高教学效果。加强学生对课外书籍的阅读，使其不断扩大学问面，提高自身素养。为此，学校于5月21日盛大进行“

21、打造书香校园，培育儒雅师生”启动及图书配发仪式，并为七八年级各班学生配发图书1400多本（每班70+20本），为七八九年级教师赠送图书（每人4本）320本，此活动的开展，目的在于促进教师的专业进展，提高教师的综合素养，也以此培育学生的读书兴趣，开阔视野，提高写作水平。仪式的启动，也标志着 “多读书、读好书、好读书”将成为每一位五中人日常的生活习惯。“打造书香校园”也将成为我校走内涵进展之路，为学生创立享受成长欢乐的抱负乐园，为教师搭建实现专业进展的抱负舞台，提升学校教育品质，建立特色鲜亮校园文化的又一个抓手。 二、立足课堂、开展教研促提高 学期初，我们召开了学科组长和备课组长共同参加的第五中学

22、教学教研“回头看”研讨会。对开学一个多月以来的教学教研工作特殊是“先学后教当堂训练”教学模式的实践活动状况进展了回忆总结，并就下一阶段的“实践”讨论活开工作进展了相关部署安排。曹永忠副校长全面回忆了开学以来的教学教研工作，提出本次“回头看的”主题就是要分学科总结和推广“实践“阅历；梳理实践中存在的问题；探究后阶段实践活动的措施和方法。随后学校行政领导（学科组联系领导）分学科结合开学初“推门课”发觉的问题和教师期初教学教研自查小结进展了专题沟通。最终李爱萍校长围绕“信任学生”“加强集体备课”“关注细节”几个方面进展了发动讲话。研讨会上，既有理论教学的探讨，又有实践教学的总结与反思，在对全校“实践

23、”活动取得成绩确定的根底上，指出了存在的问题与缺乏，并提出了改良措施，对教学教研工作治理的完善、教学教学教研工作档次的提高，产生了积极的作用。 1 3 4 1、建立新型校本教研制度，促进校本教研活动开展。 为了加强集体备课的实效性，为了使大家在实践中反思提升，在研讨中共同成长不断提高，5月份（5月10日开头），在第一轮组内赛课的根底上，教务处安排了校级优质课竞赛，由教研组在第一轮赛课的根底上推选出1-2名选手，共计10名教师参赛，此次竞赛，教师都能够严格根据模式课静心预备，发挥集体备课的优势，反复试讲提炼，确保了本次活动的质量。优质课竞赛活动，为每位教师供应了相互学习、相互沟通的平台。为青年教

24、师供应了熬炼、成长的舞台，也为其他教师供应了学习的时机。通过组内反复的磨课，在活动中我们看到了教师成长的印记，也为我们今日的校本教研开拓了新的思路，为我们的教学工作积存了丰富的阅历。本学期我们把提高教研活动的针对性和实效性作为我们本学期的讨论重点，做到普及与提高相结合，反对形式主义，避开一般化、低水平，避开不切实际的盲目拔高，因此教务处要求每位教师依据自己教学中存在的问题，在学科组进展沟通，通过发挥教研组、年级组、备课组的作用，有效开展教师间的沟通与合作讨论，做到相互学习、共同切磋、共享阅历，提高教学讨论水平。完成课堂教学由低效向高效的过渡。 2、加强师资培训，不断学习提高教师的专业水平。 催

25、促鼓舞教师加强学习，学习优秀的教育刊物和教育论著，课标解读、课程标准及课表解读等相关资料，促进教师教育理念的转变，提高教师文化底蕴。学校为每位教师配发了如何备课、如何说课、如何评课、如何做最好的教师4本书，要求教师仔细学习并做好读书学习笔记，写好反思、心得及相关的论文，并由教务处定期统一检查。 3、坚持巡课听课制度。以听课查找发觉问题，以沟通沟通促提高，以严格标准的治理促提高。按学校制度要求教师之间要相互听课，一般教师听课应在15节以上，教研组长、备课组长听课在20节以上，学校领导听课至少在30节以上。领导的听课状况由校长亲自检查，教师的听课由组长检查，做到有检查有反应沟通，通过听课，以详细的

26、课例为载体加强了教师与教师之间的教学沟通与讨论。 4、集体备课 抓好集体备课是本学期重点工作之一，充分发挥集体备课组的作用，重点实行备课组集体研讨的方式，重点针对教案的设计、落实模式教学过程中存在的问题、课例剖析等作为集体备课教研的切入点，教研组、同组课任教师互谈互评，相互借鉴，反复切磋不断修订完善教学设计，以到达共同提高的目的。 5、和十二小的“中小学教学的有效连接”活动，为中小学课堂教学的有效连接搭建了平台，为中小学教师的沟通和沟通供应了时机。本次活动，有语文、数学、英语教师共计300余人，参会的教师们围绕教学内容、教学方法、学习方法、教学评价和情感培育等方面就如何做好连接进展了充分的沟通

27、，深化了沟通的层次，拓宽了合作的渠道，丰富了活动的载体，形成中小学有效连接的长效机制。做好了 “连接”问题，我们的学生从小学到中学乃至更高层次的学校才能够始终都能持续、和谐、安康进展。 三、加强毕业班工作 九年级工作是学校的中心工作，为切实提高毕业班的教学质量，提升我校办学效益和声誉，学校出台初中毕业班工作治理方案，使毕业班工作制度化、系列化。本学期召开了三次毕业班教师工作会议，五三次家长会，四次毕业班学生会议，做到毕业班工作抓早、抓实、抓细。并要求毕业班教师依据学科特点拟定好切实可行的教学规划，学科备课组长仔细履行工作职责，仔细组织好集体备课，用集体的才智突破教学难点。九年级领导小组常常深入

28、年级检查催促工作，定期召开领导组工作会议，讨论、指导毕业班工作。同时加强与兄弟学校的沟通、学习。在九年级中考备考工作会上，曹永忠副校长首先分析了学生的现状，保学斌、佟慧、顾正芳分别介绍了学科备考策略，寇丽梅、马璐、马春燕教师分别沟通了班级备考策略。教务处从加强学生治理、加强集体备课、全力做好综合素养测试预备等方面对班主任及任课教师提出了详细的要求，最终李爱萍校长从“治理、讨论、鼓励”三个方面进展了工作发动，为中考的备考工作奠定了根底。 四、做好学生档案的治理工作 加强对学生的学籍档案治理，严格执行学籍治理的有关规定，做到学生既有电子档案又有文本档案。学生的档案、学籍卡以及转学、退学、休学、毕业

29、、肄业等相关资料，标准建档，妥当保管，按时上报，做到学籍治理制度化，标准化。 五、本学期发觉的问题 1、集体备课活动的效率有待于进一步提高，个别教师的合作意识、教学行为需要进一步加以引导和标准。 2、“先学后教,当堂训练“教学模式的落实有待于加强。 3、个别教师上交、上报材料不够准时。 4、早读的秩序和效果不是很抱负。 5、需要加强小课题讨论。 6、七八年级的英语口语训练及测试要作为下学期的常规工作之一来抓。 7、七八年级信息技术课程的开设及测试还是一个有待思索的问题。 20232023学年度其次学期中学工作总结 岁月悠悠，时间飞逝。转瞬间，本学期已接近尾声。本学期，我校在科学进展观重要思想的

30、指导下，在县教育局、镇中心学校的正确领导下，经过全校教职工的共同努力，学校以争创xx名校为目标，仔细贯彻执行党的根本路线和教育方针，坚持“教学为中心，育人为根本”的工作思想，紧急、有序、扎实、高效地开展工作，顺当完成了各项工作任务，实现了既定目标。现将有关状况总结如下： 一、工作回忆 本学期，我校以稳定促进展，不断开拓进取为指导思想，明确一个主题：全面实施素养教育，以人为本，努力提高学生、教师的素养。表达两个重点：教研课改与学生行为习惯的养成教育。促进三个提高：通过开展丰富多彩的学生自主实践活动，促进学生全面素养的提高，呈现我校学生的风采；通过扎实有效地教学治理，促进教师教学综合力量提高，树立

31、教师良好的教育教学形象；通过“内强素养，外树形象”等活动，促进学校整体办学水平的提高，树立良好的学校品牌。落实四项工作：标准学校治理，强化队伍建立，提高教学质量，创立学校特色。围绕这一总的目标，我校本学期主要开展了以下工作： （一)、以提高办学效益为宗旨，狠抓了教学教研工作。 1、常规教学常抓不懈。 我们连续狠抓了常规教学，落实了教学工作的标准化治理。我们严格根据国家部颁标准开齐规定的课程，根据大纲进展教学活动，注意学生的力量培育和素养的提高，以xx一中常规教学治理方法为依据，加强了对各项教育教学规划的制定与实施的检查, 通过多种形式加强对教师的教学检查，了解教师的教学效果。学校要求校委会干部

32、常常深入课堂，随时了解教师教学常规的落实状况，规定每名干部每学期听课不得少于20节。2、教研教改有声有色。 我们本着“讲实效，切实际”的原则，实行敏捷多样的形式，开展教研活动。鼓舞和引导教师积极参与教改试验，撰写教学教研论文，注意教师教育教学的更新及素养提升。本学期，我校连续大力推动课堂教学改革，取得了显著地成效，得到了中心学校领导的全都好评。学校还屡次派教师外出学习，带回了许多先进的教育教学理念，有力地推动了我校教研教改活动的深入开展。3、启动新教育，开展丰富多彩的活动。 新教育是我国教育上的又一大改革与创新，它表达的是一种全新的教育理念。本学期我校在启动新教育上大胆探究、勇于实践，开展了丰

33、富多彩的活动。启动了一周生活开启仪式，大大激发了全校师生的工作、学习热忱，精神面貌焕然一新；开展了早读、午习、暮省活动，学生学习生活紧急而有序，欢乐又充实；营造书香校园，师生共写随笔，极大地鼓舞了学生，也给校园增加了深厚的文化气息；学生劳动实践基地的建立，丰富了学生的校园生活，更熬炼了他们动手的力量。4、毕业班工作扎实有序。 针对我校本届毕业生底子薄的状况，学校早着手，准时实行得力措施，加大对本届毕业班的治理力度，屡次召开九年级教师、班主任会议，加强了毕业班工作的研讨，不断总结阅历，找出差距。制定了狠抓中等生、不放弃后进生、力保优等生的策略，各个班级在“培优”“转差”、整顿班风和学风方面开展了

34、卓有成效的工作。连续改良、完善九年级月考制度，利用中考备考发动会、中考百日誓师大会、学生座谈会等形式全方位地营造良好的复习迎考气氛;我们还亲密关注中考信息，与兄弟学校和教研室保持亲密联系，准时了解中考信息，派各科教师准时参与中考备考会。5、教育教学成果喜人。 一分耕耘，一分收获，正是广阔教职工的共同努力，我校在教育教学上取得了辉煌的成绩。本届中考我校又有新的突破，其它年级的期末考试也缩小了与中心学校的差距。课堂教学改革日臻完善，教师的论文有十多篇获得市级不同等级的嘉奖，学生参与的各种竞赛也获得了好的名次。学校胜利的进行了演讲会，播送操竞赛，征文大赛等活动，广阔学生不仅得到了各种力量的熬炼，也收

35、获了信念，增长了见识。1、狠抓了学生各种习惯的养成教育。 良好的行为习惯是一个人胜利的关键，青少年正处于成长的关键时期，不良的习惯一旦养成，就会大大影响他将来的进展。我校政教处高度重视学生生活、学习、卫生等各种行为习惯的养成教育。常常利用播送、晨会等大力宣传，并且要求各班开好每周的主题班会，办好每期的黑板报，检举学生中的不良行为，准时找出问题，指明改良的方向，力争让每位学生都成为一个文明守纪的中学生。2、强化了安全教育。 安全工作是学校工作的重头戏，它直接影响着学校工作的正常开展及学校的进展。本学期，我校大力强化了学生人身及财产的安全教育。学校要求各班每月上好一节安全教育课，要有教案、活动记载

36、等文字材料。通过黑板报、橱窗等广泛宣传有关安全常识。学校政教处还细心组织了防火、防地震等的逃命演练活动，大大增加了学生安全防患意识。学校还与学生家长签订了安全责任书，让每位家长都熟悉到安全的重要性，以便从各个方面来关注学生的安全。学校还特别重视校园财产的安全，无论是节假日还是平常，都妥当安排教师轮番值班，以确保校园财产的安全。3、卫生工作丝毫不放松。 卫生是学校的脸面，它关系到学校的形象，因此，我校本学期连续狠抓了卫生工作，大力整治校园环境。政教处组织学生每周进展一次卫生大检查，并且每周随时抽查，准时公布，限期整改，卫生的评比结果与班级评估挂钩。我校面积大，卫生死角也不少，通过大力的整治，卫生

37、状况大为改观，校园环境特别净化、美化。4、校园文化建立独具特色。 学校是育人的场所，它应当具有深厚的文化气氛，只有这样，学生才能在潜移默化中受到良好的熏陶。本学期，我校狠抓了学生文明寝室的建立，各班充分发挥学生的主观能动性，细心布置各个寝室。学生们利用墙贴、字画等把寝室装扮得既美观又温馨。教室的布置也很有特色，前后黑板的上方是醒目的大标语，用以作为班训；每块小黑板的上方都是学生自编自写的“名言警句”。学校还在教学楼的墙壁上装饰有各种各样的语录牌。整个校园都洋溢着浓郁的文化气息。 （三）、以优质效劳为目标，做好各项保障工作。 我们立足于为广阔师生效劳，为教学中心效劳，努力构建优质高效地效劳系统。

38、本学期，我校狠抓了校园环境的综合治理，严格门卫治理，加强安全值班，优化了教学秩序，保证了学生有一个安全文明的学习环境，有效地掌握了安全事故的发生。我们加强了学生公寓、食堂的监视和治理。为了提高后勤工作人员的效劳质量，学校成立了学生食堂治理委员会，让学生参入治理，进展监视，随时反应学生的意见，准时改善学生的生活。为了解决单身教职工及支教教师的住宿问题，本学期教师周转房破土开工，现在马上竣工。为了报建教师周转房，我校花费了大量的人力物力，克制了重重困难，工程进展很顺当。为了解决广阔师生的用水用电问题，学校总务处想尽一切方法，常常检修水路和电路，排解一切故障，确保师生正常的生活需要。我校始终很重视环

39、境育人，优雅的校园环境能使人神清气爽、心旷神怡。本学期，我校又对局部花草树木进展了剪修，校园更加靓丽了。 二、存在的缺乏及今后的准备 本学期，在上级主管部门的关怀下，通过全体一中人的共同努力，我们取得了有目共睹的成绩，固然在看到成绩的同时，也应当看到存在的缺乏： （一）、学校的办学条件需要进一步改善 由于资金短缺，我校的校园网络迟迟未开通，多媒体教学设备也不齐全，学校饭棚简陋不堪全部这些都有待改善。 (二）、教师队伍的整体素养有待进一步提高 我校教师队伍建立有着较好的工作根底，整体素养较高，随着教育教学改革的进一步深化，对教师队伍的素养有了更高的要求，高尚的师德、先进的教育理念、娴熟的教学技能

40、、较高的课堂教学水平、深厚的文化底蕴、较强的教研力量等这些方面都有待我们进一步提高。 （三）、教师年龄普遍偏大，教师编制严峻缺乏。 教师年龄老化是当前教育上的总体趋势，我校更是如此，40岁以下的青年教师缺乏三分之一。教师年龄大，思想也不太活泼，更缺乏朝气与活力。我校教师缺编，任课负担普遍很重，对教学质量的提高带来很大的影响。 回忆过去，我们为取得的辉煌成绩而感到欣喜，展望将来，我们更是豪情满怀，创立一流的学校治理，开创一流的工作业绩，让我们全体xx一中人以高涨的热忱和干劲，继往开来创新业，夯实根底铸名牌，为实现我校的雄伟目标而连续奋斗。 2023-2023学年度其次学期教务处工作总结 本学期我

41、校坚持以教学工作为中心，以全面提高教育质量和办学效益为主线，以建立高素养师资队伍为根本，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的根本原则，加强教学常规治理，仔细落实课程规划，抓好教学监控，大面积提高教学质量，从而加速了学校进展。 一、加强学习，树立新的理念。 1、通过组织教师再次学习新的课程标准，形成了“实施新课程的成败在教师，教师的要务在于更新教学观念”的共识。树立学生主体观，贯彻民主教学思想，构建一种民主和谐的师生关系，敬重学生人格，敬重学生观点，成认学生共性差异，信任学生都存在进展潜能。树立学生进展观，将学生的进展作为教学活动的动身点和归宿，使学生猎取学问，把握学问和技能的过程，成为学生丰富

42、情感，完善自我，学会合作，学会做人的过程。 2、加强了教育的开放性，加强了教学与学生生活、现代社会、现代科技的联系。教师教学中立足课堂而不受课堂局限，立足学科教材，而不受其限制，擅长捕获现代社会、现代科技、其它学科的学问信息和最新成果，丰富教学内容，开阔学生视野，使教学活动始终布满活力。详细的措施如鼓舞教师勤上网查找资料、举办各级各类教学方法巡回报告会等。 二、加强校本培训，提高教师素养。 1、开学初教务处对教师明确提出“四个一”的工作要求：敬重关怀每一个学生，仔细上好每一节课，热忱接待每一位家长，努力做好每一件工作，全方位提高自身素养。 2、开展校本培训，校本教研活动是提高教师教学水平的动力

43、和有效方法，各教研组按教务处安排组织教研活动，学习先进阅历。 3、加强教师网上学习的治理工作，使教师的网上学习真正落到实处，到达应有的效果。 语文科重视读的质和量，加大训练面，鼓舞创新，加强积存；教学科突出力量的培育，把握数学思想和方法，获得数学活动阅历；外语科突出情境教学，提高学生“听、说、读、写”力量；理化生加强试验教学，训练学生动手操作力量；音体美提倡趣味教学，加强学习消遣性、参加性。全面提高教学质量。 三、加强教学常规治理，重实效。 1、坚持以学生为主体，教师为主导，训练为主线的教学模式，要求教师依据学科的性质和教材的特点，学生的年龄特点及班级的层次状况，选择恰当的教学方法，培育学生的

44、规律思维力量、语言表达力量，动手操作力量及自学力量。 2、深入钻研教材，把握教材体系及其内在联系，抓住主线，明确重难点，搞清疑点，把握关键。要求教师每课教案要做到“五有”：有明确的教学目的；有详细的教学内容；有连贯而清楚的教学步骤；有启发学生积极思维的教法；有适宜精当的练习，并提倡写教后记。 3、开学初教务处精细制定了各年级各学科的教学规划，科学确定四次全校统一考试的时间，其中期中、期末试卷由外校教师命题，实行教、考分别，既表达了公正性，又能最大限度了解外界信息，拓宽教师思路。各次考试教务处都细心制定考试方案及相关材料，做到方案落实、责任落实，加强监考过程治理，整顿考纪、考风，考试过程中人为失

45、误逐次削减。每次考试试卷都是密封后统一批改，流水作业，以保证考试成绩真实牢靠，拆封后成绩统计快速，其次天就能为教师供应各项数据进展反应，五天内学生荣耀榜就能公示，八天内考试质量分析会就能按时召开，使后段的教学更具有针对性。 4、科学完善并制定期末教学质量嘉奖方案。该嘉奖方案打破“吃大锅饭”的平均思想，最大限度地鼓励教师们为提高教学质量而奋力拼搏。 5、理化试验室从无到有，本着节省的原则添置了大局部试验器材和药品，制订了试验室治理章程和试验员工作职责，提高了试验设备的使用效率，为全面培育具有创新精神和实践力量的高素养学生打下了坚实的根底。 四、注意师资队伍建立，着力培育青年教师。 针对学校青年教

46、师所占比例较大的特点，学校制定了培育青年教师师徒结对要求，实施师徒结对；要求青年教师多学习、多听课；开展青年教师优质课竞赛；选拔青年教师参与县级以上各类学科竞赛。实施“名师工程”，以名师效应带动和影响广阔教师，为教师成长搭建平台。 五、标准考试制度，以考促教。 教学不是为了考试，这是教学的本质；考试能够促进教学，这是考试的功能，也是教学的特点。教务处一则坚持月考制度，一则标准月考制度。各年级每月考试。每个年级的月试题要统一，改卷时间要统一，评分标准要统一；考试过程中开考时间要统一，终了时间要统一，严厉考风考纪要统一。评卷工作完毕后，任课教师要准时将成绩输入电脑传送教务处备案；要准时对学生讲评试卷，讲评时，不仅要指出学生错误的结果，还要分析学生犯错的缘由，启迪学生思维，教会学生做题方法，提高学生做题力量，又回过头来带动教师的教学。毕业班成绩要以“荣耀榜”的形式张榜公布，借以表彰先进，鼓励后进，为形成你追我赶的学习风气起推动和促进作用。事实证明，以考促教不是一种奢望。 六、将来工作展望。 学校现阶段正处于高速和强势进展的绝佳时期