中学2023年推普周活动总结.docx

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1、 中学2023推普周活动总结 2023年9月10日至9月16日是其次十届全国推广一般话宣传周（以下简称“推普周”）。为更好落实中华人民共和国国家通用语言文字法，大力推广一般话，进一步提高我校师生运用国家通用语言文字的力量，弘扬中华优秀传统文化，我校结合实际状况制定推普周的活动规划。 一、指导思想 全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，坚决道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的进展理念，全面贯彻国家语言文字方针政策和法律法规，大力推行和标准使用国家通用

2、语言文字，提升市民语言力量，传承弘扬中华优秀传统文化，为上海市建立国际文化大都市和“四个中心”及具有全球影响力的科技创新中心供应有力支撑，为党的十九大成功召开营造良好的社会语言环境。 二、宣传主题 本届推普周主题为：大力推广和标准使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化。 三、活动日期 9月10日至9月16日 四、活动过程 1、我校利用周一升旗仪式，进行了一次推普宣传周活动的开幕式，加强推普宣传。学校特殊重视这次宣传活动，在国旗下的讲话中，由学生代表以“大力推广和标准使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化”为主题，宣读了一份推普建议书，发动广阔师生推广一般话，标准使用语言

3、文字。 2、布置校园环境，营造宣传气氛。在学校大屏幕上滚动播放推普周宣传内容，六、七、八年级各班出一期以推普为主题的手抄报，并在主教学楼的楼道、办公室以及校园其他主要的公共场所设立与学校各项教育教学和校园文明相协调的永久性的宣传标语、标牌、横幅等，强化宣传气氛。 3、开展“啄木鸟”行动文章。聘请学生建立“啄木鸟”检字队，每班选派一名一般话较好、力量较强的学生担当推普员，进展推普活动。在校内检查全校师生用语用字的标准状况，检查订正一切错别字、繁体字、异体字以及废止的不标准简化字，并做好书面记录，催促教师、同学使用一般话，标准教学语言，培育学生养成说一般话，写标准字的良好习惯。 4、开展2023年

4、上海市石笋中学少年儿童中华经典诵读（成语故事讲演）竞赛 6、以语文教研组为组织单位，组织发动全校师生说一般话，写标准字，并将于10月在全校范围内组织开展“标准汉字听写大赛”。 我们在其次十届推普宣传周中取得了较好的成绩，在校内及社会上都产生了较广泛的影响工作总结。然而，推广一般话是一个持续、长期的过程，今后，我们将在各级领导及全校师生的支持下，以提高全体师生的语言标准意识和推普参加意识为目标，真诚效劳，热忱工作，使我们的推普工作再创佳绩！ 全国推广一般话宣传周 活动总结 我校依据唐县语言文字工作委员会围绕“大力推行和标准使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”这一主题，结合我校实际状况，仔

5、细筹划，细心组织，开展了形式多样的宣传活动，依法推动我校语言文字工作。 9月5日，我们组织教师关于开展第21届全国推广一般话宣传周活动的通知的文件精神，成立了活动领导小组，确保活动的有序开展。 一、制定详细的活动实施方案，进展积极有效的舆论宣传。 1.我们在校门口、教学楼悬挂推普宣传横幅。学校大门口悬挂横幅：一般话让社会更和谐，让生活更精彩。教学楼前“一般话是教师的职业语言”。教学楼门口黑板：推广普及一般话，靠你靠我靠大家。我们还利用升旗仪式，进展了以“推普”为主题的国旗下演讲。从九月份开头，学校播送站由值周班级进展推广一般话宣传周活动的播送宣传工作，内容包括推普周和我校语言文字标准化状况，常

6、见易错字，播发与推普周有关的信息和学问等。 在“推普周”周一的升旗仪式上，学校进展了“爱国旗、唱国歌、说一般话”国旗下讲话，向全校师生发出“推普周”活动建议，介绍推广一般话和使用标准字的意义，并布置推普周活动安排。 2.各班出了一期以“推普”为主题的黑板报。并且德育处结合学生会对各班板报进展打分评比，分数计入班级量化评比。 二、开展形式多样的推普活动 1.开展“爱国旗、唱国歌，说一般话、写标准字”演讲竞赛”。 2.连续组织“啄木鸟行动”，查找、整改校园内外错别字。包括标语、书刊、教师板书等。到四周商店、街道查找不标准字。 3、进行了汉字听写竞赛，共评出5名学生组成团队参与进修学校举办的汉字听写

7、大赛。 4、每班组织了各具特色的“推普”主题班会。 5.开展普及一般话活动，提高师生语言文字水平。 （1）进展一般话校本培训。利用周一教师政治、业务学习时间，开展一般话培训，语言文字领导小组成员对全体教师进展校内培训指导，使教师的一般话水平日益提高文章。 （2）全体教师上课必需讲一般话，提倡课间与他人沟通也讲一般话。教师为学生做出表率，带动全校推普活动的开展。 （3）开展校园内人人讲一般话活动。要求学生从早晨进入校门开头，与教师、同学交谈必需讲一般话。提倡回家也讲一般话，以带动家庭、社区成员讲一般话，养成讲一般话的习惯。 三、开展综合性学习活动，促进语言文字标准化。 1、教师的教学规划、备课笔

8、记的撰写都要将标准化用字作为一项重要指标，发觉错字、别字马上予以订正，并作为考核工程之一。 2、教师上课必需使用标准化汉字，制止写繁体字、不标准简化字等。 3、上好写字课。标准学生的写字姿态和写字质量，养成良好的写字习惯，要求每位教师上好每周一节的写字课，将学生的写字质量与用字标准化有机联系起来。 4、开展“社会不标准用字状况调查”活开工作总结以综合实践活动讨论小组为单位，组织七八年级学生开展“社会不标准用字”调查活动。各小组自查班级、学校的用字标准化状况，然后走出校园，走向社会，开展调查活动。并鼓舞学生个人在上学、放学路上及出门游玩时留心查找不标准用字，个人统计有关数字，周月评比校级“标准用字小卫士”。 5、以班级为单位，定期进行“异读字、词辨析”活动，通过语文实践活动课开展形式多样的啄木鸟活动，增加语言文字训练的趣味性。 总之，推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在各级领导和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字标准意识和推普参加意识为目标，积极工作，使我校的语言文字工作再创佳绩。