中学学校工作计划(7篇).docx

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1、 中学学校工作计划(7篇)中学学校工作规划篇一 我校位于南京市玄武区红山街道月苑小区营苑南路3号，是玄武区教育局和南京市第十三中学20xx年8月新落成的一个校区。学校现拥有初中三个年级共23个班级，1000余名学生，近六十名教职员工。经过三年的运转，学校校风优良、教师敬业、治理严格、设施先进、教育教学质量突出，在红山及周边地区拥有良好的声誉，尤其是第一年的中考，在学校生源根底特别薄弱的状况下，取得了较为优异的成绩，在家长中产生了较好的反响，随着学校间竞争日益剧烈，学校面临不断提高教学质量、做显学校特色的压力。 二、指导思想： 以玄武教育理念（用爱、专心、用力，办人民满足的玄武教育，让每个学生成

2、才、让每位教师胜利、让每所学校成名）为指导，仔细发扬“认定目标、团牢固干、勇夺第一”的玄武教育精神，坚持全面贯彻党的教育方针，仔细实施素养教育，努力把我校区建成在三区交界处享有盛誉的校风一流、师资一流、设施一流、质量一流的生态型学校，为做大做强十三中和实现“五区五领先”的玄武教育目标的实现做出切实的奉献。 三、目标和措施： （一）生态型治理：坚持以人为本，建立和谐校园，提高执行力，努力使学校的治理工作做到标准化、精细化、高效率。 1、真心实意依靠教师。教育工作是“以爱点燃爱，以才智启迪才智”的工作，需要教师以真情全身心地投入。学校治理的核心工作就是真心对待教师，帮忙每位教师成长、进展，帮忙每位

3、教师摆脱职业倦怠，让教师心理欢乐起来、安康起来，从而落实促进每位学生得到进展这一宗旨。为了提高教师的学校生活质量，培育教师在学校的幸福感，实施温馨工程，逐步进展校园和办公室的绿化、人文化建立，改善教师就餐环境和就餐质量，装修体育馆，为教师供应宽松、雅致的工作和校园生活条件，盛大进行教师节表彰等活动，让努力工作的教师得到实实在在的鼓励，为教师的进展的途径和条件。 2、进一步推动精细化治理。依据上级教育行政部门的要求，调整好学校校级和中层的分工，并帮忙每人尽快胜任自己的工作。坚持和完善条块结合、以块为主的治理体制，连续实行分管校长责任制和分管主任负责制，层层负责，层层把关，根据层级处理和解决问题，

4、提高每一个人的责任心和解决问题的力量。行政干部实行责任制和周报表制。加强处室和行政人员的效劳意识和作风建立，把效劳意识和效劳质量作为干部作风的一个最重要的方面来考核，在治理工作中既要严格要求，又要布满人文关心，变单向的治理为热忱的关心、期望和实实在在的帮忙。 3、从校风建立的高度抓好师德建立。校风首先是师风，进一步弘扬好红山的优良校风就必需要进一步建立好一流的师风。为此，学校提倡激情工作，同时强调搞好平衡，既要大力弘扬艰难奋斗的精神，更要切实发挥团结奋斗和科学奋斗精神，既要对学生严格要求，又要切实做到喜爱学生，依法治理学生，切实做到有令则行，有禁则止，使每一位教师都能做道德教师，建立以公平、关

5、爱、严格为根底的新型师生关系。我们要像斯霞教师那样，爱校、爱生、爱岗、爱教，讲岗位责任，讲社会责任，讲国家责任，果能如此，我们就能不断提高工作和生活质量。 4、高标准做好省示范初中验收的一切预备工作。从课堂教学、校风建立、材料预备、校园环境、根底设施等方面做好细心预备，确保高质量通过省示范初中验收，为成为省示范初中中的窗口学校打下坚实根底。 5、切实做好今年的毕业班工作。成立由校长为组长，书记详细分管由全体行政干部参与的初三工作领导小组，要进一步加强全体初三教师的作风建立，初三教师要统一思想，统一步调。要组织好对中考的讨论。组织教师参与教研室安排的中考命题思路讲座，加强讨论，把新课改要求、中考

6、命题思路与平常教学结合起来，把讨论成果表达在课堂教学中。狠抓初三年级全部学科的教学和复习质量，不抢进度，不搞题海，注意质量、注意效益。留意学生的体育熬炼，确保学生有充足的精力上好每一节课。实行切实有效的措施提高升学率，每个行政干部联系一个初三班级和一个学科，确保今年初三的均分超区均分，学生达十三中高中分数线100人，超过区里规定的赶超目标学校。 （二）生态型德育：坚持育人为本，积极营造和谐安康向上的校园文化，加强班集体建立和学生习惯养成教育，努力使学校成为师生共同成长的精神家园。 1、大力加强班集体建立。班集体是学校机体的细胞，是学生实现成长和社会化的重要基地。建立一个优秀班集体，提高班级生活

7、质量，为学生营造布满成长气息的精神家园，营造一个有安全感、舒适感、和谐愉悦、能分散人心、能催人上进的良好气氛，是学校德育工作的首要任务。班集体的核心是班级精神、优良的班风，而班集体的目标是指引集体成员前进，形成班级精神的方向。明确的目标是维系师生团结奋斗的纽带；以活动为中介，促进班集体形成；让学生成为班集体的仆人；积极发动各科教师共同创立班集体。仔细搞好学校的九月份的“班集体建立月”。建立和完善星级生态型班集体的创立工作（必备条件（争论）：班级有植物、有书架、有对公物和环境的爱惜、有班训、有良好的人际关系、有良好的行为习惯等），并把生态型班集体的创立作为生态型学校建立的抓手。连续做好行为标准示

8、范班的申报、认定等工作，要加大行为标准示范班的评比在星级生态型班集体评比中的比重。 2、大力加强班主任队伍建立。加强学习和讨论，仔细总结德育工作中的得与失，努力提高德育工作的科学性和艺术性。学生处要仔细抓好班主任的培训和指导，连续办好班主任论坛，加强班会的规划性和标准性，细心搞好每一次的德育活动，每月要有一次让学生动情、动容的精品活动。 3、仔细进展行为习惯养成教育。加强学生的根底文明养成教育，努力帮忙学生形成良好的行为习惯和学习习惯。连续强化懂礼貌（对父母、对师长、对同学、对他人）守规章（遵守学校纪律、社会公德、交通规章、对他人的诺言）教育。通过践行活动，本学期重点抓几个习惯的稳固：文明的习

9、惯，良好的服饰、发式习惯，进校就读书的习惯，讲卫生的习惯、写字的习惯、做好操（整好队）的习惯，本学期要还要重点抓好爱惜公物（校园环境）的习惯、读好书的习惯。各班级肯定要抓好开学初一个月（行为习惯养成月和民族精神月）的良好的教育契机，通过各种形式，抓好对学生进展以上良好习惯养成的教育，月底进展相关评比表彰，学生处提前设计好相应的活动并制定好相关细则。学生处要加大检查评比的力度，年级组长要把本年级的学生常规检查抓在手上并定期进展讲评，加大对本年级常规治理的力度，以促进各班的常规工作不断上台阶。 4、细心构建有生命力的校园文化。依据学校的地理位置和环境特点，努力形成学校的文化特色。学校校园要努力做到

10、区域布局合理，环境干净美丽，设施设备完好，合理规划绿地，营造赏心悦目的气氛，逐步建成富有自然美与艺术美的校园环境。各班教室要坚持统一要求与共性化布置相结合。国旗、校训（或校风、学风）、班级板报，要有统一要求，同时鼓舞各班进展共性化设计，充分发挥学生制造力和想象力，使教室成为能激发学生学习积极性、有分散力、吸引力的温馨家园和充分发挥学生才能，培育共性的舞台。营造和谐融洽的校园人际关系，建立民主、公平、积极、向上的校风校纪，构筑宽松进取的学习环境。仔细办好学校的橱窗、班级的黑板报、学校走廊上的壁报，努力让学校的每一个角落都散发着浓郁的教育气息，为学生学习和生活供应良好的环境和气氛。深入开展读书活动

11、，进一步组织好能促进学生成长和进展的学生社团并指导学生开展好相关活动。仔细组织好团、队和学生会的活动。努力挖掘社区教育资源，连续加强家校合作，切实敬重家长，把家长做为学校南京市第十三中学红山校区20xx学年度学校进展规划，教育的最重要同盟军。连续开展好“家长开放日”活动，学校文化形成了学校的教育生态，学生在学校的生态环境中吸取养分，最终内化为自身的素养。 5、大力提倡全员育人。学校中的每一位教职员工都是德育工，都要做学生的楷模和表率，都能以自己良好的人格和言行来影响和感染学生，都要变成学生的优良的教育环境，为让学生过有道德的校园生活打下坚实的根底。每一位教师都要充分挖掘教学中的教育性因素，充分

12、发挥教学中的教育作用，每一位教职工都要本着对学生、对学校高度负责的精神，切实负起对对学生教育和治理的责任来，自己课堂的事自己负责，每位教师都要有自己的帮教对象，都要对学生从严要求、管教管导。 （三）生态型教学：根据精细化治理的要求，加强常规治理，提高教学力，努力减轻学生过重的学习负担，提高教学质量。 1、大力加强教学常规治理。在做好“四边双过关”总结工作的根底上，仔细讨论并开展“四边双优秀”活动。教师要严格按课程表上课，完善听课查课制度，仔细抓好备课、上课、作业、讲评、辅导等环节的治理，要做到“精备、精编、精讲、精批、精补；有发必收，有收必批，有批必评、有评必补”。完善学生定期座谈反应制度，完

13、善班级日誌制度，完善互帮互学的教研组、备课组听课、评课制度。要积极解决低层次干扰教学行为问题，力求95%以上的学生能用心听课，积极思索，确保每一节课高质量。进一步加强早读课治理，努力提高早读课质量。坚决管好教辅资料的征订（全部学生资料的征订必需经过教育处，凡征订教辅材料的不再印发任何讲义，任何费用的征收都须经过校长室同意）。 2、大力加强教研组、备课组建立。连续实行教研组长和备课组长负责制，强化集体备课活动，备课组长要抓好四统一，即统一进度、统一重难点、统一作业、统一检测。校级领导每个联系一个教研组。要用校本治理的方法，加强教研组和备课组自我层面的治理，根据学习型教研组和备课组评比标准，选配业

14、务力量强、威信高、有事业心、能起协调统率作用的组长，培育团队成员为了团队的目标和利益而相互协作、尽心尽力克制困难，不断进取，充分发挥教研组和备课组在提高教研水平、促进教师进展和大面积提高教育教学质量中的作用。 3、提高教学力，对不同阶段教师提出不同要求。处于第一阶段（1至3年）的教师，重点工作是做好师徒挂钩结对学习活动，力争在一年的学习后站稳讲台并初步把握教育教学的新理念。处于其次阶段（4至9年）的教师重点工作是做好磨课活动和公开主题教研活动，并指导好讨论性学习活动。处于第三阶段的教师（含区级及以上骨干教师培育对象）的重点工作是做好示范教学、教学讨论、课题讨论、教师论坛、校本课程的开发等工作。

15、本学年将按规划开展师徒挂钩学习活动、新教师上岗课、初三新教师上岗课、志远杯青年教师根本功竞赛、教学案例评比、教育硕士论坛等活动，通过这些活动的举办来进一步提高全体教师的教学力。 4、切实解决作业和学习习惯问题，把作业和学习习惯作为教学质量提高的突破口。要努力解决学生作业中存在的“劳民伤财”、效率低下问题：数量太多、难度太大，现成资料使用过多、过于重复，作业没有层次、学生选择性差。本学年要以作业量掌握为切入点，解决作业的编制质量问题、层次性问题和效率问题。主要学科每门限配一套课外资料，作业次数与周课时全都，每次作业35题，学生依据自身力量选做3题左右；鼓舞教研组、备课组集体协作，研制学案、教案一

16、体化的作业，并注明是根底题还是提高题，是必作题还是选作题，还有哪些是多解题，以供不同层次的学生选做；要求教师对课堂作业全批全改，改后统计分析，个别存在的问题准时当面帮忙，共性的问题则在本学科课上讲评，并反思教学中存在的问题，严禁私自占用自习课、课外活动课等时间集体上课；每周由年级组或班主任组织学生填写作业质量感受表，准时反应给科任教师，努力提高作业效率。 5、仔细继承和发扬学校业已形成的好的传统，吸取过去三年的阅历教训。积极借鉴教学案的有益阅历，积极实施“课前学、课中考”的教学模式，要积极提倡学生课前自学，先学后教，当堂训练，在教学中提倡主学科留出时间给学生当堂做作业，教师下课带着作业走，每节

17、课教师讲授时间原则上不得超过30分钟。仔细、扎实地推动洋思中学的“三清”（即堂堂清、日日清、周周清）运动，通过“三清”要向每节课要质量，向每天要质量，向每周要质量。各年级要借鉴借鉴去年初二三清的阅历，坚决有效地预防差生的形成，拿出“三清”的详细方法。在教学中留意学法指导，努力培育学生良好的学习方法和习惯，初一学生要在开学第一个月解决听课、预习、作业常规的问题。各年级都要积极探究独具特色、符合教育规律的大面积提高教学质量的方法。 （四）其他工作 1、本着为教学效劳宗旨，要加强财经、校产治理，增加开源节流意识，削减资源损毁和铺张。做好校园的净化、美化、人文化建立。 2、本着为学生生命高度负责的精神

18、，树立安全第一的意识，加强行政值班。宿管人员和值班人员必需仔细做好住校学生的治理工作，确保住校生的安全和住宿质量。 3、切实做好小升初连接工作和招生工作，做好学校的宣传报道工作，树立学校良好的社会形象，不断扩大学校的影响和知名度。 4、做好人事及学校文书档案的整理工作。 5、从学生的安康成长动身，仔细贯彻学校体育工作条例和学校卫生工作条例。体育工作要仔细抓好课堂教学和课外体育熬炼，培育学生自觉熬炼的习惯，组织好两课两操、田径运动会，积极参与竞技性的体育竞赛并力争出成绩，卫生工作学生的安康教育要抓紧抓好，既要美化环境，更要养成孩子良好的卫生习惯，防止各类传染病。 中学学校工作规划篇二 一、仔细完

19、成教学任务 在这一学期中，完成了高中语文必修1和高中语文必修2的教学任务。以单元教学为“点”，以读写实践为“链”，拓展常规教学思路。在使用教材过程中，要留意教学单元的整体性、力量性以及读写结合的“系统性”，还应留意“阅读”局部与“写作、口语”局部的交替式(穿插)教学，避开单一的直线式重复性教学。 每个单元精讲12篇“教读课”，以“课”为例，举一反三，侧重力量的全程培育，突出以学生为中心的思想，努力转变教师教学方式，从而促进学生的学习方式转变，以达“教，为了不教”之目的;“自读课”必以学生自学为主，强调自学课型的内在特点和学法指导，不行将“自读”与“教读”两课型作简洁化、“一刀切”的方法处理。

20、能够引导学生养成对名著的阅读，帮忙开阔视野，陶冶情操，提高文化素养及审美力量。荐学生阅读名著导读和课外阅读书籍，扩大学生阅读量，不断提高语文积存和素养。备课组统一安排在教材教学过程中，安排肯定的是课时讲授论语并引导学生进展学习。在必修一阶段阅读完家，在必修二阶段阅读完巴黎圣母院，做到有规划、有措施、有效果，不搞形式，常加强作文的写作，提升作文水平。 二、积极参加教研活动 本学期担当备课组长，能在每周的备课组会上仔细组织组员，共同探讨语文课题，并积极参加集体备教家导读、荷塘月色、孔雀东南飞、游褒禅山记等课文的活动。同时积极听课，仔细参加评课。 本学期还连续参加语文组的“传统文化与语文教学”课题的

21、讨论，顺当完成多篇论文结题。 积极按时参与教研组、备课组和校际间的教学教研活动;多听其他教师的课。 三、连续教育规划 四、教学反思。 在教学过程与教研小组学习过程中，我熟悉到自身教学上存在的一些缺乏之处，在以下这些方面还要多加改良。 1.在课堂上还要要更加留意发挥学生的主观能动性，让学生多想多说多练; 2.进一步将课堂教学与课后练习结合起来，催促学生稳固所学学问; 3.指导学生开展课外阅读，扩大学生学问面，培育学生的发散思维思维和理解力量; 4.和学生多进展沟通，特殊是给学生强调一种意识，语文力量的提高是循序渐进的，经过肯定的训练是有效果的。假如认为学和不学作用不大，是一种特别危急的信号。 学

22、无止境，教无定法，我将在接下来的教学过程中连续完善我的教学工作。 中学学校工作规划篇三 一年一度的学生暑假马上开头，学校暑期校产设施修理工作也正在紧锣密鼓的预备与布置中，学校暑期校产设施修理工作规划与预算如下： （总预算金额81000元） 一、完成教学楼教室粉刷工作教室36间，预算金额500元/间，合计18000元 二、完成教师宿舍改造工作将学生宿舍4号楼改造成教师宿舍，改造面积达500平方米，预算金额10000元 三、完成学生宿舍粉刷工作针对学生宿舍墙面已陈旧，打算进展粉刷改造，改造楼号为宿舍1号楼、2号楼、3号楼、4号楼，建筑面积达2800平方米，预算金额15000元四、更换、添置新设备

23、1、更换一体化速印机一台，预算金额25000元。 2、食堂配菜间添置5匹空调机一台，预算金额8000元。 3、食堂配菜间添置保鲜柜一台，预算金额xx元4、重新配置食堂菜吊，预算金额3000元。 中学学校工作规划篇四 一、指导思想 仔细贯彻党的教育方针及xx教育规划，积极推动根底教育课程改革和教育创新，全面实施素养教育，全面提高教育教学质量，培育高素养的21世纪创新人才。进一步解放思想，更新观念，深化改革，与时俱进，全面推行新教材，严格按省公布的新课程实施方案进展落实，保证开齐课程开足课时。 二、新学期工作目标及工作重点 1、奋斗目标： （1）中考全科进入全市前十名，向一中输送优秀生源不少于50

24、人。 （2）各年级全部学科在全市评价中进入前十名，重点优势科目进入全市优胜行列。（3）确保在全市总体评价中进入第一平台优胜行列。 2、工作重点： （1）加大安全宣传力度，进一步落实“一岗双责”责任制，消退一切安全隐患，确保学校无重大安全事故发生。 （2）加强和改良学生的思想道德建立，全面提高学生思想道德素养，培育德、智、体、美全面进展的社会主义事业接班人，发动师生开展和谐校园创立活动。 （3）加强校本教研，以“课堂教学改革”为重点，提高课堂教学效果，走出一条适合我校的校本研训之路。 （4）加强后进生的治理，探究出一条提高后进生好方法，以提高全科合格、优秀率，实现我校教育教学质量的再提高。 3、

25、加强学生的学法指导： 强化学生的主体意识，引导学生主动学习。开展各种形式活动对学生进展人生抱负教育，激发学生的学习积极性、主动性，促成良好学风的形成。 4、落实三位一体的校本研训制度： 即把教师的学习、培训及对教学中问题的讨论溶为一体。学校校本研训领导小组负责校本研训的全面工作。横向以集体备课为主线，解决教材、教法、学生、学法等方面问题，到达优势资源共享的目的。纵向以校本教研为主线，开展以“学习洋思课堂教学阅历”为主要内容的讨论课，努力探究新的课堂教学模式。 中学学校工作规划篇五 一、上学期工作回忆 上学期，我校工作可以说是经受了一个重要而关键的进展时期。令我们倍感欣慰的是：我们实现了办学规模

26、的扩大，进一步增加了办学实力；依据形势的进展和工作需要，顺当实施了新的机构设置；教师队伍在动态进展中得到优化；积极主动地应对学校改制带来的挑战；学校外部环境得到有效改善。经过全体教职工的团结奋斗，不但按规划顺当完成各项工作，而且有效地开创了工作新局面，使各方面的工作在改革中获得了稳步进展。 1、在人员变化比拟大的状况下，学校整体工作运行良好，充分表达了龙涤中学的强大的分散力和很强的生存力量。 2、新机构设置运行良好，各方面职能都得到了有效的发挥。 一体三重“扩大试验并做公开课，李传波教师的基于网络环境下的物理探究课，赵静教师参与由哈尔滨电教馆组织的哈市课改试验区“现代教育技术与课程整合教学实践

27、活动“并做示范课，马代民、何俊丽教师的新课改公开课，都得到了有关部门和专家的好评，产生了积极而良好的影响。学校连续第十次获得“哈市大面积提高教学质量先进学校“称号。 4、德育工作又有新的进展。在学生人数增长快速、规模明显扩大的状况下，高初中分部治理，整体状况良好，取得了比拟令人满足的成果。学生的文明习惯有肯定提高。加大对沉迷网吧、涉足早恋和转化后进生工作的力度，并显现初步成果。与城北派出所联合，设立了治安联防室，对削减和杜绝突发大事、净化校园周边环境起到了积极作用。 5、学校信息化建立取得较大进展。根据学校规划，完成了校园网建立，并在互联网上设立了自己的网站，在学校治理和形象化建立方面发挥了积

28、极的作用。 6、宿舍、食堂如期投入正常运营，使学校效劳育人的功能进一步完善。教师早餐问题同时得到解决。初中部室内学生男厕所得到恢复。 7、学年组建立得到了加强，学年组长的工作更加积极主动，三个作用的发挥更加突出，整体工作更加统一。毕业年级工作稳定扎实，势头良好，让我们看到了更大的盼望，唤起了我们更大的期盼。 8、学校胜利地组织了规模空前的秋季运动会，活泼了校园文化生活。教师迎新年联欢晚会不仅展现出了浓浓的节日气氛，更表现出了全体教师昂扬兴奋、积极向上的精神风貌。 二、成绩是突出的，但我们也要看到工作中存在的问题。查摆问题，改良工作，这集中表达着我们务实的工作态度和工作作风，更能看出我们的士气和

29、自信，也是我们工作所要努力坚持的思路与方法。 1、学校整体工作的规划性和协调职能有待进一步加强。 2、教师教育观念转变相对滞后，教学方式、教学方法尚显陈旧、落后，还没有从重教轻学的状况中走出来，不能够真正从学生学的角度调整我们的教学。课堂教学还不能完全满意学生的要求，甚至还消失了严峻的教学事故。 3、教学常规治理还存在肯定的薄弱环节。教师在遵守上课时间和自习深入方面还存在较严峻问题。 4、需进一步丰富德育内容和改良德育方法。面对行为缺乏标准、自我放纵而家长又无可奈何的学生，工作缺少方法，打架、早恋、沉迷网吧等严峻违纪大事还没有根本杜绝。 5、卫生治理存在漏洞。学校在检查上重视不够，各职能部门负

30、责人要求得不够，学生和相关治理人员投入不够，致使某些教室的室内卫生和办公室、公用教室、试验室的卫生状况都存在不同程度的问题。 6、体育课和音乐课教学尚需改良和提高。 中学学校工作规划篇六 一、从我校实际动身，立足高考新形势，新特点，统一思想，提高熟悉。 目前，我校高考工作面临的详细形势是：学生思想熟悉明确，学习态度端正，劲头足，教师的敬业与奉献精神好。但生源差，根底薄，师资力气弱，高考各科目之间进展不平衡，教学设施简陋，信息闭塞，高考效应难以在短期内形成。 首先就学生而言，本届学生在高一入校时，正录生录用成绩位于全县下游，补录生比例大约占录用学生总数35、较差的生源致使学生中尖子生少，后进生肯

31、定数量大，整体质量差，根底薄，偏科现象严峻。另外今年复读班整体质量不高，复读班共招生40人，文科25人，理科15人，文科高考成绩均在500分以下，其中人是环县考生，理科450分以下13人。 其次，就教师而言，高三九科中有英、化、物、生四科教师青黄不接，语、地两科均为初上高三讲台的新手，教学阅历缺乏。英、物、化、生高考成绩连年滞后，理综师资力气薄弱，很多教师带病坚持上课，一旦有事，则消失停课现象。 第三，教育教学设施简陋，理化生试验教学无法保质保量开设，高考信息闭塞。针对我校生源差，学生学习自觉性差，量师资力气匮乏等现实状况，我们在思想上要形成团结协作，迎难而上，破釜沉舟，背水一战的共识，全力以

32、赴，力争打破高三级教育教学工作步履维艰的局面。 二、强化治理，整章建制，优化效劳，确保高三教育教学工作的有序化。 年我校高考备战工作要连续坚持以教学工作为主攻中心，以科学、标准、高效的治理要教学的高质量与高效益。在详细工作上提倡开拓进取与求实创新的精神，以优质的效劳营造良好的高考环境，全员参加，群策群力，团结全都，全力以赴，共同夺取这场实力悬殊的攻坚战的全面成功。 （一）加强领导，整章建制，从制度上和组织上确保高三级教育教学及治理工作进一步实现制度化和有序化。 首先，要连续贯彻落实“校长亲自抓，班子全参加，一名中层领导包级，年级组长详细治理”的模式，在此根底上，分工负责，责任到人。 其次，制订

33、、完善和贯彻落实好各项相关制度和标准。今年要结合高考新形势及以往阅历教训，制订并完善三岔中学年高考奖惩制度，高三级学生目标治理责任书、高三级学生治理暂行规定、高三级班主任职责等规章制度，狠抓落实，量化考核，保证日常教学与治理工作做到有章可循，有据可依。 （二）强化治理，主攻教学，全面提高教育教学质量。 首先，学生治理要做到严而有序，管而不死。教育和引导他们以积极的心态，健全的人格和标准的行为全力以赴地投入到学习状态之中，并限度地调动和激发其学习的积极性与主动性，从而形成“思想上求先，学习上求尖，纪律上求严”的学习主体。一方面，坚持“德育为首”的教育思想，充分利用学校、级组、班主任与班委会四位一

34、体的德育网络，通过实行各种会议，集体训导、个别谈话、家长座谈等形式，深入细致并扎实有效地对学生进展抱负前途教育、爱国主义教育及科学人文思想教育，努力使学生形成健全的人格，良好的心理素养，高尚的道德情操和标准文明的行为举止，引导其处理好做人与做学问的关系，从而为迎接高考奠定坚实的思想根底和牢靠的信念支持。另一方面，要全面实施“三全”治理模式，使学生治理做到“纵究竟、横到边、不留死角和空白地带”。年级组要根据“查纠并举，准时反辣的工作思路，积极推行“全员参加，全程治理，全面负责”的治理模式，形成“分工负责，责任到人，同心协力，齐抓共管”的治理格局。治理人员既要仔细贯彻落实各项治理制度和标准，又要与

35、学生打成一片，留意摸清学生的思想脉搏，对其进展分类指导，个别谈心，帮其排忧解难，加强情感沟通；日常教育要以鼓舞为主，批判为辅，促其放下思想包袱，减轻心理压力，真正成为全体学生的“知心人”与“引路人”。 中学学校工作规划篇七 在过去的一年里，我校在上级的正确领导下，全体师生共同努力，顺当完成学校各方面工作。学校教学秩序保持稳定，校园环境进一步改善，校本教研逐步走上正轨。为了做好本学期工作，现将上学期工作总结 一、强化“一岗双责”，确保学校安全稳定 为了明确教师职责，标准教师教学行为，德育处与不同层面的人员鉴定了“一岗双责”责任书，进一步明确各岗位职责。在安全制度的落实上，在明显位置写明当天值班教

36、师的姓名。这样，既提高了教师的值班意识，也增加了责任感，实践证明，这种做法效果明显，确保了学校在安全工作方面不出任何问题。 二、为了开展好校本研训工作 我们以“听评课活动”为抓手，进展了三个轮次的听评课活动。第一轮，每位教师预备一节公开课，为全体教师搭建了相互沟通学习的平台。其次轮，由教研组牵头组织了校级优质课评比，共有12教师获得校级优质课二等奖。第三轮，由教育处推出了两位教师的校级公开示范课，届时全校教师听课踊跃，收到了良好的效果。在前三轮课的根底上，我们还大胆尝试了“讨论课”。但由于时间紧“讨论课”没有在全校全面绽开。 三、理顺年级组治理，年级组治理水平又上新台阶 从建校至今，我们不断探

37、究年级组治理的方方面面。通过三年来的努力，年级组治理在学校治理中发挥的作用越来越大。我校的各年级组长都起用了年富力强的教师担当，年级组的工作开展的有声有色。最令人会心慰的是，三位年级组长在圆满完成了学校的工作的同时，还能够审时度势依据本年级不怜悯况，开展有针对性的活动。目前我校各年级教师精诚团结，有着极强的分散力、战斗力，这是我们能够取得一个又一个成绩的根底。 四、工作中的缺乏 在刚刚过去的一个学期中，在学校各方面工作中我们仍存在许多的缺乏，主要表现在： 在学生流失上我们做了大量工作，但仍旧力度不够，各年级流失现象依旧比拟严峻。 2、学科教学中，在全科合格及全科优秀率提高上我们缺少有效的方法，还有待进一步提高。 3、在校本教研工作中，针对“教师教学理念落后、课堂教学模式陈旧”等问题，我们还缺少改良和提高的有效方法。 为了更好的开展本学期各项学校工作，现制定本学期的校工作规划。