中学开学典礼心得体会300字中学开学典礼心得体会.docx

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1、 中学开学典礼心得体会300字-中学开学典礼心得体会中学开学典礼心得体会300字-最新中学开学典礼心得体会一 今日，学校组织我们进行了开学典礼，开学典礼上，先是升国旗奏国歌。 之后，学校的教师代表，新生代表，以及家长代表和毕业生代表我们的学姐，都做了发言，而我，则是宁静的在下面听着，我听得很仔细，由于我知道，这些讲话可能会影响我的一生，时刻提示我该如何做人。 听到家长代表说在家长心中，最重要的是你们，他们为你们做的一切，都是为你们好。 是啊，天下的父母为儿女做的事都是为儿女好，我的父母也一样，他们对我的恩情太重了，我现在唯一能够报答他们的，只有学习，好好学习，才能让他们不为我的学习担忧，才能让

2、他们多为自己想想。 听到学姐说，学习习惯比学习成绩更重要，学习成绩再好，学习习惯不好，迟早会被学习习惯好但曾经学习成绩不好的同学超过。 那时，我就打算先把学习习惯养好，由于我的成绩原来就不怎么好。 发言之后就是颁发奖学金，有一千的，有五千的，但在我看来，钱多少都不是最重要的，最重要的是学校对他们的一种认可。 我不知道我在将来会不会像那些学长学姐一样站在讲台前领取学校发给我的奖学金，但我会努力，努力学习，努力做好我自己，为了不辜负我的父母和教师，也为了不辜负我自己。 中学开学典礼心得体会300字-最新中学开学典礼心得体会二 一个人的生命纪录是被不断更新的。也就是说在一个人的一生中有很多次开头和完

3、毕。每年是一个新的开头，每一天是一个新的开头，甚至每一分、每一秒都是新的开头。面对这瞬息万变的世界，我们注定要用新的面貌来适应它。 我也迎来了我新的开头，由于新学期马上开头。 在开学的前几天，我竟每夜都曾辗转反侧。是由于感动吗？或许吧，开学后会见到好多朋友，会有比假期多的多好玩的故事是由于对开学后的忧虑吗？或许吧，开学后就是初一了，压力、竞争确定都会增加，自己能否顶住呢？是由于对假期的思念吗？或许吧，开学后的生活确定不如假期里轻松，奈何时间如流水一去不返 朋友知道后，说：“你这又何必呢？既来之，则安之嘛！”可是，面对一个新的开头，内心怎么可能会安静的下来呢？有了新的开头，自然会想要做些预备，以

4、一个新面貌来对待将要来到的一切。 就这样度过了几天，开学的日子最终到了。 有一个新的开头，自然会有一些转变。原来的教室不再属于我们班了，我们初一了。于是心甘情愿地搬到新的教室去了。黑板不一样了，由传统的黑色，变成了墨绿色；教室也比原来更亮了，四周墙中有两面有窗户；墙上也不再有我们曾经熟识奖状和学习版块 同学也有很大的变化。固然这不仅仅是指同学们都长高了很多。更多的是由于压力大和心理年龄增加等多种缘由，使大家都不再像初一时那么爱玩了。可是爱说话的毛病还是没改，大伙儿叽叽喳喳说个不停，像是多年未见的好友。有的说假期去哪儿了，有的在埋怨假期太忙，有的在打听作业时怎么做的更有甚者对我说：“我最终又听到

5、你的声音了！”看来，虽然毛病没改，大家还是预备好了以新面貌来迎接新学期的。 新学期开头了，生命纪录再度更新。一切已成过往，何必再去记挂呢？它们只不过是旧档案而已。在新学期伊始，以一个全新的面貌来面对马上开头的一切，不留圆满，向旧纪录挑战是我们应当做，也是将要做的。来吧，让我们一起呈现一个新的自我！ 中学开学典礼心得体会300字-最新中学开学典礼心得体会三 两个月的暑假过去了，同学们个个精神抖擞，以饱满的热忱迎来了新的学期，9月3日上午，我校召开了开学典礼。 校园里响起了校歌，各班排着整齐的队伍陆间续续的走进会常立刻操场上人山人海，整齐的队伍一列列数不到头，队伍上方的横幅就像一面巨大的国旗，在微

6、风中飘扬。 教师们送给了我们四件礼物：爱学习、爱祖国、爱集体、爱劳动，这四件礼物指引我们走向良好的习惯，培育我们的高尚情操。校长还为我们介绍了几位新来的教师，我们热闹欢送他们，校园里响起了热闹的掌声，这给我们xx中学注入了新的血液，滋润着我们安康成长。 崭新的书本里有学问在等待着我们去学习。踏进教室，看到一张张熟识的面孔，感觉真好，棒极了！ 典礼开头了。第一个讲话是敬重的校长，虽然我不大记得校长说的话，可是校长说的话却让我们感动。原来敬重的.校长、尊敬的教师始终关怀我们学习。 接着是副校长说话，他说了一大堆交通安全问题与防护。让我们熟悉到危急是无情的。人人都应当遵守交通安全，不应当贪图快或什么

7、而违反交通规章。 最终一个环节是颁发上学期期末总年级前五十名的奖状和三好学生的奖状。每个班领奖状后，喜洋洋的回到班。 “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”祝各位同学学习更上一层楼。 “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。在这新的学期里我肯定要好好学习、努力奋斗、永往直前，不辜负妈妈和教师的期望。长大后，我要报答祖国，制造将来。像大雁一样展翅飞行。 最终开学典礼在激扬、庄重的国歌声中完毕。 中学开学典礼心得体会300字-最新中学开学典礼心得体会四 做为一名青年教师，我有幸参与了新课程的教学。新课改是一种新理念，新思想。这对我们每个人来说都是一种挑战，都是一个新的开头，因此我们每一个教师都必需进展各

8、种尝试，在不断的探究中成长。新课程理念的核心是“为了每一位学生的进展“，我想这就是评价新课程课堂教学的惟一标准。通过教学实践，渐渐理出一点头绪，下面就近两年多教学状况谈谈自己的一点体会： 随着学问经济时代的到来，人们越来越熟悉到，受教育者能否在将来生活、学习、工作中取得胜利，不仅取决于他们拥有学问、技能的多少和一般智力水平的凹凸，而且还取决于他们的兴趣、动机、态度、意志力、自信念等非智力因素的进展水平，以及分析问题和解决问题力量的凹凸。基于这一熟悉，中学数学课堂教学评标准粗线条地确定为五个方面：学生喜爱不喜爱上数学课；学生投入数学学习的程度；创新意识和探究精神培育表达的状况；数学沟通和解决数学

9、问题力量的进展状况；根底学问和根本技能把握状况。学生喜爱不喜爱上数学课，这一项指标主要评价师生关系是否和谐。学生学习数学的心理自由、心理安全的环境是否形成，学生学习数学的兴趣、情感是否得到了较好的培育。 学生投入学习的程度，这一项指标主要评价教学设计是否符合学生实际水平，留有的思维空间是否能引起学生的认知需要。创新意识和探究精神培育表达的状况，这一项指标主要是通过学生独立思索、相互启发，敢于发表新想法、新做法的表现状况，评价学生智力潜能是否得到较好的发挥。数学沟通和解决数学问题力量的进展状况，这一项指标主要评价学生敬重别人、取长补短，合作学习习惯养成的状况和敏捷、综合运用学问的水平，特殊是学生

10、独立构建新学问的力量。通过两年多的讨论，我渐渐受了新的教学思想，驾驭课堂和治理学生的水平不断提高，而且对改革很有兴趣，因此保证了试验工作的顺当进展。 人教版初中数学教材应当说是一套很不错的.教材，但我总感觉它的学问体系不够系统，有些零散，为此，我在反复讨论人教版数学教材的根底上，同时借鉴原来的教材，并对它们进展有理有序的整合。使它既能表达新课程的标准，又使学问变得系统，从而表达数学的规律美以及严密性。如：在八年级其次十一章分式中的“分式的的乘除法”接着是“分式的加减”、“分式的混合运算”、“可化为一元一次方程的分式方程”再接着才是“负指数和科学记数法”，我觉得应当把“负指数和科学记数法”这一节

11、直接放在“分式的的乘除法”，这样学生学习负指数就觉得比拟自然并且简单承受。因此我就这样对教材处理一下，效果果真不错。 大课堂教学有利于教师为中心的讲解，但不利于以学生为中心的自主学习。要想真正把学生放在学习的中心地位，不转变长期连续的大课堂教学的组织形式是很难办到的。为此，我积极探究班级、小组、个人多种学习方式相结合的组织形式，重点加强小组研讨的学习方式，相对减弱大课堂讲解的学习方式。在这样的课堂上，给学生供应充分的自主活动的空间和广泛沟通思想的时机，引导学生独立探究、相互讨论，大胆发表创新见解。 关于教学方法的改革，很重要的问题是观念的转变问题。目前不少教师还把教学过程看成是学生“承受“书本

12、学问的过程。说得详细一点，就是教师把书本内容讲清晰，或一问一答问清晰，学生专心记住，能按时完成作业和应付考试，就算圆满完成了教学任务。这样做其实把一种“隐形的“、珍贵的东西，而奇怪心、思想方法、探究精神，特殊是创新意识的培育统统丢掉了。我通过探究，熟悉到教学过程应当是这样的：学生在教师设计的问题情景中，紧紧被问题吸引，自觉地、全身心地投入到学习活动中，专心思索，真诚沟通，时而困惑，一时而快乐，在跌宕起伏的情感体验中，自主地完成对学问的构建。在这样的学习过程中，学生不仅对学问理解非常深刻，而且“制造“着猎取学问的方法，体验着猎取学问的愉悦。同时，在和谐恳切的沟通中，充分展现着自己的共性和才能。

13、在这种熟悉的根底上，我们逐步推开了探究式、争论式的学习方法。详细从三个方面实施。 1、从学生和教学内容的实际动身，制造性地组织数学智力活动，让学生在真实思索和创新的体验中构建学问，学习方法，增长才智。这里说的智力活动，就是为学生创设一种动手操作、独立观看、引起思索的实际活动，激起学生自主地钻研和创新，经过群体的沟通，完成对信息的加工过程，使学问变成学生自己的精神财宝。例如，在学习“圆的熟悉“的课堂上，教师给每个4人小组发了一套特殊的画圆工具一个图钉、一条短线绳、一个铅笔头，让学生自己想方法画圆。由于用这套工具画圆，看似简洁，但真正画起来，一个人难以完成。就是合作，在运用图钉、线绳和铅笔头的综合

14、操作的过程中还有很多小技巧，稍有不慎，就难以画出一个抱负的圆。正是由于在反复克制困难中才好不简单地画出一个圆，它便增加了吸引力，从而深刻体验了画圆时各要素的作用。因此，学生在争论半径、直径的特点，以及圆心、半径的作用时，学生们有感而发，有话可言，表现出特别的积极。再转入学习用圆规画圆时，才感到发自内心地需要，在教师的指导下，不停手地找规律，急迫想把握它。这样的课不管对学生来讲，还是对教师来讲，都是一种乐趣，一种享受。 2、真正树立学生是教学活动主体的思想。这句话作为一个口号来提是比拟简单的，但真正落实在课堂上，并不是一件很简单的事。首先，教师必需转变角色，真正从权威的讲授者变为与学生共同探讨问

15、题的好朋友和引导者。我们经过了较长时间的试验、摸索、总结，觉得要解决这个问题，应彻底转变传统的课堂教学构造，建立起一套新的课堂教学构造。试验班初步形成的教学思路是“问题情景操作、探讨、沟通总结、应用、拓宽“。经反复实践，收到了较好的教学效果。例如，过去上复习课，教师系统整理学问，学生听完后，完成一些相应的习题，总结一下，就算是复习告终了。复习课的改革多年来始终是一个难点。但在我们的试验班上大改正去的上法，学问的脉络由学生分小组独立整理，练习题在教师的引导下相互设计，沟通练习。 3、积极营造自然和谐的学习气氛，让学生放开思想参加学习活动。学生愿意在嬉戏和活动中学学问，有着剧烈的求知欲望。我提倡办

16、好三件事：一是保证学生在探讨问题时，有宽松的气氛，必要时，可以下位，可以重组小组，甚至大声争论；二是理解学生，允许学生用自然的语言表达思想，沟通意见；三是鼓舞学生大胆提出问题，发表与众不同的见解。这样就可以大大解放了学生，也大大解放了教师，课堂上呈现出一种积极的、向上的、自然的、和谐的新景象 阿基米德说过：“给我一个支点，我就可以撬起地球。“那么，就让我们给学生一个探究的天空，让他们用“探究“这一支点去“撬起“整个学问王国吧！ 中学开学典礼心得体会300字-最新中学开学典礼心得体会五 面对新课程，教师首先要转变角色，确认自己新的教学身份。美国课程学家多尔认为，在现代课程中，教师是“公平中的首席

17、”。作为“公平中的首席”，教师要成为学生学习活动的组织者、指导者、参加者。 （1）新课程要求教师由传统的学问传授者转变为学生学习的组织者。教师作为学生学习的组织者一个特别重要的任务就是为学生供应合作沟通的空间与时间，这种合作沟通的空间与时间是最重要的学习资源。在教学中，个别学习、同桌沟通、小组合作、组际沟通、全班沟通等都是新课程中常常采纳的课堂教学组织形式，这些组织形式就是为学生创设了合作沟通的时间，同时教师还必需给学生的自主学习供应充分的时间。如华师大版初一数学（上）的第一章p13，t6，让学生以给定图形 、 、 、” （两个圆、两个三角形、两条平行线段）为构件，构思独特且有意义图形，并写一

18、 两句诙谐的讲解词。在教学时，我让学生先个人设计，发挥想象，然后同桌沟通、小组沟通，最终由教师汇总全班同学中的优秀作品展现评奖。如“ ”战车、“ ”风筝、“ ”夕阳夹山、倒影入溪、“ ”一个人、一座山、一个太阳等等很多意义丰富的图形，其构思之奇妙，想象之丰富，语言之诙谐使人耳目一新。那一刻，同学们体会到了自主沟通而取得胜利的乐趣。 （2）教师应成为学生学习活动的引导者。引导的特点是含而不露，指而不明，开而不达，引而不发。引导的内容不仅包括方法和思维，同时也包括做人的价值，引导可以表现为一种启迪，学生迷路时教师不是轻易的告知方向，而是引导他辨明方向；引导可以表现为一种鼓励，当学生登山畏惧时，教师

19、不是拖着走，而是点起他内在的精神力气，鼓舞他不断的向上攀登。如在教学华师大版初一数学（上）线段的长短比拟时，我一开头设计询问学生平常如何比拟身高，并请两个同学演示。再让学生仿照比身高方法来比拟两支笔的长短，由此引导学生找到比拟两条线段长短的方法。这样学生很简单理解了这个问题。在学习角的大小比拟时，不再需要我的引导，学生从线段的比拟中又找到了角的比拟方法。 （3）教师应从“师道尊严”的架子中走出来，成为学生学习的参加者。教师参加学生学习活动的行为方式主要是：观看、倾听、沟通。教师观看学生的学习状态，可以调控教学，照看差异，发觉“火花”。教师倾听学生的心声，是敬重学生的表现。教师与学生之间的沟通，

20、既有认知的沟通，更有情感的沟通，既可以通过语言进展沟通，也可以通过表情、动作来实现沟通。如在教学华师大版初一数学（上）4.3立体图形时，我让学生分组动手制作多面体的绽开图，在学生制作时我观看各组制作过程，并参加到他们的制作过程中，在和他们的沟通中我了解了他们在制作时的所思所想。个别存在的问题赐予个别解决。在讲如何推断正方体的绽开图时，我先是倾听学生们的方法，然后让几个有代表性、思维方法好的学生进展讲解。这样，我在教学中也学到了很多学问，同时缩短了学生与教师之间的距离，学生把我当成了他们学习的伙伴，情愿与我进展探讨、相互沟通。 新课程提倡教师“用教材”而不是简洁的“教教材”。教师要制造性的用教材

21、，要在使用教材的过程中融入自己的科学精神和才智，要对教材学问进展重组和整合，选取更好的内容对教材深加工，设计出活生生的、丰富多彩的课来，充分有效地将教材的学问激活，形成有教师教学共性的教材学问。既要有力量把问题简明地阐述清晰，同时也要有力量引导学生去探究、自主学习。 （1）教材不等于教学内容，教学内容大于教材。教学内容的范围是敏捷的，是广泛的，可以是课内的也可以是课外的，只要适合学生的认知规律，从学生的实际动身的材料都可作为学习内容。教师“教教科书”是传统的“教书匠”的表现，“用教科书教”才是现代教师应有的姿势。例如华师大版初一数学（下）6.3实践与探究p14 ，t2这是一个有关外形体积变化的

22、问题。教材中只是作为一个练习题消失并没有类似例题，我针对这类问题设计了一节课。课上我没有急于让学生立刻去做，而是找来两只一大一小的两只圆柱形的杯子，一只杯子中盛满水，开头做试验。通过试验引发了学生探究欲望，学生依据试验状况找到了解决此题的几种方法。再比方讲解p15 ，问题2储蓄中的利息和利息税问题。我在教材的根底上设计了几个实际生活中遇到的问题让学生课前到银行去询问和调查，课上同学们展现了自己的调查成果，用实例引发了学生学习欲望，激发了他们的学习兴趣。 （2）充分利用教材开创自由空间。过去的教和学都以把握学问为主，教师很难制造性地理解、开发教材，现在则可以自己“改”教材了。教材中编入了一些让学

23、生猜想和想像的内容，以进展学生的想像力和各种不同的思维取向。教材中供应了大量供学生自由阅读的栏目以及课题学习。如华师大版初一数学（上）p14 关于幻方的阅读材料以及p122身份证号码与学籍号的课题学习。对于这些学问我把它们改成学生课外学习讨论材料，让学生通过询问、调查、阅读有关书籍和上网查阅等多种渠道搜集有关这些学问资料并通过书面形式打印出来供全班同学阅读。这样做既熬炼了学生解决问题的力量又极大地丰富了他们的课外学问。 教学活动必需建立在学生的熟悉进展水平和已有的学问阅历根底之上，表达学生学习的过程是在教师的引导下自我建构、自我生成的过程。学生不是简洁被动地承受信息，而是对外部信息进展主动地选

24、择、加工和处理，从而获得学问的意义。学习的过程是自我生成的过程，这种生成是他人无法取代的，是由内向外的生长，而不是由外向内的灌输，其根底是学生原有的学问和阅历。美国闻名的教育心理学家奥苏伯尔有一段经典的论述“假设让我把全部教育心理学仅仅归纳为一条原理的话，我将一言以蔽之：影响学习的惟一最重要的因素就是学生已经知道了什么，要探明这一点，并应就此进展教学。”这段话道出了“学生原有的学问和阅历是教学活动的起点”。把握了这个标准以后，我在教学中始终留意从学生已有的学问和阅历动身，了解他们已知的，分析他们未知的，有针对性地设计教学目的、教学方法。 新课程评价关注学生的全面进展，不仅仅关注学生的学问和技能

25、的获得状况，更关注学生学习的过程、方法以及相应的情感态度和价值观等方面的进展。只有这样，才能培育出适合时代进展需要的身心安康，有学问、有力量、有纪律的创新型人才。 （1）评价不是为了证明，而是为了进展。淡化考试的功能，淡化分数的概念，使“考、考、考，教师的法宝，分、分、分学生的命根”这句流行了多少年的话成为历史。 （2）评价学生应当多几把尺子。尺子是什么呢？就是评价的标准，评价的工具。假如用一把尺子来量，确定会把一局部有共性进展的学生评下去。 （3）评价中应遵循“没有最好，只有更好”。学生在这种只有更好的评价鼓励下，会不断的追求，不断的探究和攀登。这才是评价的真正目的。 以上几点是我在这一学期

26、教学实践和学习时的心得。 中学开学典礼心得体会300字-最新中学开学典礼心得体会六 这一年我们学校仍旧积极坚持课堂教学改革活动。通过课改活动使我们更清晰地熟悉到课改课、小组活动的重要性和必要性。下面就来谈谈自己的一些看法： 随着课堂教学改革的推动和深化，我们广阔数学教师与其他学科教师一样，在课堂改革的浪潮中，一路走来，承受着诸多的冲击与洗礼。在此期间，我们有过胜利的体验，也有颇多问题的困惑。几年来，教师的学问观、质量观发生了巨大的变化，由原来只注意学问的传授转到注意学生态度、情感、人格、力量的进展，由过分追求学科的严密性转到注意数学教育的育人性；由注意学生学习的结果转到注意学生实践探究和沟通的

27、主动学习。互动、和谐、教学相长的师生关系逐步形成，学生已根本形成探究性学习方式，养成独立思索，勇于探究的精神。学生在学习的过程中，不但学会了独立思索和自主探究，懂得了如何与他人合作、沟通，还学会了评价、质疑与反思；应用意识和实践力量得到了培育，制造力得到了充分的发挥。与此同时，新课程改革下的数学课堂也存在一些问题。全部的这些都值得我们去深刻的反思，下面就详细谈谈课改几年来的收获和困惑。 （一）教师素养整体提高。在课改正程中，教师自觉地进展新理念的学习，不仅理论水平有了显著提高，课堂教学中的理性思索渐渐增多，并能制造性地使用教材，真正表达用教科书教学生，而不是教教科书的理念。新课程的试验促进了教

28、师的成长，为教师共性化教学供应进展的空间，提高了教师的素养，使我们从一般的教书匠成为讨论者，设计者。 （二）课堂教学发生可喜变化。教师在课堂上放下了教师的尊严，以公平、民主、和气的态度引领学生开展学习，教室内从以往的“教”堂变成了“学”堂，教师在教学中以引导者、合，促进者的角色消失在学生面前。学生在教学过程中也普遍喜爱学习数学，擅长提出问题，对问题有自己独特的想法，敢于发表自己的意见，这是课改前的学生远不及的。课改使学生开阔了思维，丰富了语言，课堂上再不是教师讲学生听的被动局面，取而代之的是师生互动、生生互动的情景，学生在教师引导下学得轻松，学得开心，课堂真正成了孩子们的天地。课堂教学凸显。

29、（三）促进学生全面进展。课改中的数学教师为课程实施所付出的一切，都是为了让学生能学习有价值的数学，获得必要的数学，在数学上得到尽可能充分的进展。几年的课改说明，孩子们身上发生了可喜的变化，我们的愿望逐步得到实现。学生们渐渐形成了乐学、爱学、兴趣深厚、擅长提问题，解决问题的习惯。并使学生感受到生活中到处有数学，以及学会与他人合作学习，获得胜利体验。 1、课改注意解题策略的多样性与教学中个别学生学问把握不扎实的冲突。课改信息的呈现形式多样且有可选择性，解决问题的策略多样性，强调思维的多层次、多角度、全面性，答案不唯一而有开放性。这在很大程度上激活了学生的思维，激发学生去查找适合自己的学习方法。教师

30、在教学实际中发觉，思维力量强的学生，课堂学习中能把握多种解决问题的方法，但对学困生可能是一种方法也没有把握。久而久之两级分化的现象消失。 2、课改重视培育学生的估算力量和解题策略多样化，但对于纯计算题的练习相对少，以至产生学生算得慢，简单错，计算力量较薄弱的问题不行无视。 3、教材有的内容编排较难，跨度大，超出孩子的认知规律。对于学生是难点，课时又少，难把握。 4、教学班规模大，有效的小组合作学习还存在很多商榷的问题。要给学生探究的时间和空间，但有限的45分钟时间若留给学生足够的合作与争论的时间又与课时进度发生冲突，如何把握赐予“时间”的度？是我们值得商榷的问题。 中学开学典礼心得体会300字

31、-最新中学开学典礼心得体会七 做为一名数学教师，我有幸参与了新课程的教学。新课改是一种新理念，新思想。这对我们每个人来说都是一种挑战，都是一个新的开头，因此我们每一个教师都必需进展各种尝试，不要瞻前顾后，要在不断的探究中成长。新课程理念的核心是“使数学教育面对全体学生，让每一位学生得到全面进展。”我想这就是评价新课程课堂教学的惟一标准。下面就课改教学实践状况谈谈自己的一点体会： 在教学中，我尽可能把课堂还给学生，让课堂焕发活力。引导学生变单调的被动学习为活泼的主动学习。在课堂上，我鼓舞学生大胆地走上讲台，让他们讲，让他们争论，使讲台成为每个学生表现自己的舞台，让学生积极参加教学的全过程。 数学

32、教学是数学思维活动的教学，进展数学教学时自然应考虑学生现有的思维活动水平。思维力量及智力品质都随着青少年年龄的递增而进展，学生的思维水平在不同的年龄阶段上是不一样的.因此，要使数学教学成为数学活动的教学必需了解学生的思维水平。 课改后的新教材是属于“螺旋式上升”的学问构架，有利于开发学生的智力，培育创新力量。我们觉得新教材中学问的“螺旋式上升”的方法特别适合学生。使学生对新学问不用一下承受，在学习的过程中，有一个循序渐进的理解融会贯穿的过程，学生学起来也越有兴趣。 目前关于教学方法的讨论呈现出一派兴盛的局面，种类之多、提法之广。我们主见，采纳积极的教学法，因课、因人、因时、因地而异。比方说，对

33、于教材内容多数是规律上分散的数学定义和公理等采纳自学辅导法较为相宜；对于教材中的一般公式、定理等采纳问题探究法较好；对于教材中理论性较强的难点，一般采纳讲解法较好。教师要敏捷把握。 从学习方法上看，随着学科多样化和深刻化，中学生的学习方法比小学生更自觉，更具有独立性和主动性。因此，在教学中教师就要留意启发学生的积极思维。 问题是教学的心脏，是教学思维的动力，且是思维的方向；数学思维的过程也就是不断地提出问题和解决问题的过程。因此，在数学课堂学习中，教师要不断地向学生提出新的数学问题，为更深入的数学思维活动供应动力和方向，使数学思维活动持续不断的向前进展。适宜的数学问题必需符合以下条件： 问题要

34、有方向性。这是指问题要有明确的目的，要使学生的思维趋向于教学目标。 问题的难度要适中。这是指问题不宜太难和太易，难易之间要有肯定的坡度。 问题要有启发性。有的教师往往把启发式误认为提问式，认为问题提得越多越好，其实，问题并不在多少，而在于是否具有启发性，是否是关键性的问题，是否能够触及问题的本质，并引导学生深入思索。 学生学习过程中布满教师的赞扬和鼓励，过去的数学教学评价，为了追求升学率，一味注意其甄别和选拔功能，教师主要关注学生的学习结果，学生始终处在一种紧急的单调的成绩竞赛中，以成绩论英雄；而新课程理念要求教师从关注人的进展着想，重视课程评价的教育功能，从而促进教师由成绩结果的单一评价转向

35、课程学习过程的治理与鼓励。 中学开学典礼心得体会300字-最新中学开学典礼心得体会八 历经绵长的暑假，终于迎来了开学，要说这个暑假里我干了些什么，我却是没有什么很深的形象，可是我记住清晰，这个暑假一共有xx天。 至于为什么我可以将暑假天数数的这么清晰，也纯属是由于暑假的这段时刻里，除了每天背背英语单词之外，便是玩了。心中仅有等待的便是开学。在这个暑假里，我每天睁眼起来的榜首件事，便是看看间隔9月份开学开有多久的时刻，每逢我醒来的时分，我都好像感觉自己现已开学了，可是并没有，时刻一天一天多曩昔，越是接近开学季，我越是严峻和感动，乃至有时分很早就自然醒了。 由于我对大学生活的神往和等待，导致我有的

36、时分茶饭不思，由于我高考超常发挥，使很多高考学子中杀出的一条黑马，获得的优异成绩，让我如愿以偿的考上了我从小就愿望的大学。就连我自己都想不到，这次考试我能考这么好，愿望成真的感觉几乎太好了，很多时分我都觉得好像不是真的一般。 早就听闻大学开学会有军训，我很早的便做了功课，在校园官网上查看了历届军训时刻和军训活动，并且在校园的校友群，其他交际软件上做功课，作为一名女孩子，固然仍是有很剧烈的爱美之心的，我最怕的便是军训会晒黑的问题。 非常困难等来了开学，在进入宿舍的时分，我认为我算是来得特殊早的，没有想到，除了我，其他室友都现已抵达了睡房。看来，咱们都和我一样，非常等待开学。在相互进展一番毛遂自荐

37、之后，咱们便开端整理自己的行李了。 这次的军训，推翻了我一切的梦想。公然届届都说军训苦，一届更比一届苦。咱们军训的榜首天，就收到了非常高强度的赏罚和练习。可是我心里的榜首反响便是，这和梦想中的不一样啊，历届的军训犹如并不是这么回事儿啊。我也询问了学姐，学姐也有些意外，说咱们这一届的军训强度确实提高了很多，可是这一届的生源更好了，所以校园比拟看中。 好吧，公然，新一届的学生，所受的军训永久是最累的。榜首天，我和我室友几个，还没爬上宿舍的楼梯，就纷繁瘫软在了楼梯口上，双腿止不住的颤颤巍巍。 现在军训还在进展着，军训真的很辛苦，可是特殊值得，它在短时刻内让咱们班级相互都了解了起来。咱们不怕喫苦，面临

38、迎面而来的应战，咱们作为新一届的大学生，决不言败！ 中学开学典礼心得体会300字-最新中学开学典礼心得体会九 大学，是每个学子抱负的殿堂。我们辛辛苦苦十几载，就为了能够进入自己抱负的学府。回收曾经的努力和付出，虽然辛苦，但却很值得，由于我现在如愿以偿了。 每个人在人生的不同阶段都会树立自己不同的人生目标，这样，我们才会有更多的收获，更多的突破。树立目标只是第一步，关键是看你怎样去实现它，在努力的过程中，我们也学会许多，在成长的过程中留下丰富的一笔。 当我们进入高中校园的时候，我们就在悄悄的向自己抱负大学进军。那么多年的努力和付出，并不算什么，以后还有更多的困难在等着我们。我始终信任一句话：付出

39、就会有回报，机遇总是垂青于有预备的人。 当我们夜以继日等待的录用通知书拿到手上的那一刻，我感动了。由于这是我十几年努力的结果，我的付出得到了回报，信任每个同学都曾经或多或少的在心里梦想过自己抱负的大学生活是什么样子，上课的情形啊等等我也不例外，抱负是美妙的，但往往与现实存在着肯定的差距。为了实现自己的抱负，我们应当更加努力、刻苦的学习，不是吗？ 说实话，当我踏进这所大学的第一感觉真的与我的想象有很大区分。它给我的第一感觉就是：这里的树木多，而且种类繁多！真不愧是第一林业学院啊。其次个就是：它的占地面积并不太大，住宿环境也算不上太好的。但我的这些想法很快就被消除了。后来我从别人那里才得知。原来我

40、们现在的宿舍条件是学校最好的，而那些学长们却还没有我们这种环境，但他们却还是一如既往的刻苦学习着，他们没有埋怨，他们只是悄悄的付出和学习。他们的那种精神值得我们学习和思索。他们都可以，我们为什么不能成为他们那样的人呢？虽然我们不能转变外在的环境和条件，但我们可以选择适应，环境的好坏并不能削减我们学习的热忱，反而更会鼓励我们更加努力的学习。只要肯努力，肯付出，就会收获一份盼望，要持之以恒。 我们离开家，离开自己的亲人、朋友，来到大学这个小社会中，一开头可能会不习惯。但我们也会尽快的去适应并喜爱上这种生活。上大学的目的并不单是为了让我们学到课本上的学问，更多的是培育我们独立自主，适应社会的力量。所

41、以我们更应当加倍的珍惜这份来之不易的时机。 一开头，我们还以为大学的生活是轻松的，但事实却不是这样。听过系主任介绍完我们所要学习的课程后，我深深的感到我们的学习任务还是很重的，并没有我们想象中的那么轻松。要想学好那几十门功课，并不是一件简单的事，需要我们拥有持之以恒的毅力和刻苦的精神。 在这三年的时间里，我们会满载而归，然后带着盼望走向我们憧憬的社会。我们一起努力吧！ 中学开学典礼心得体会300字-最新中学开学典礼心得体会十 这一次开学第一课的主题是“父母教会我”，父母是我们人生最初的典范，他们言传身教，教会我们孝顺家长，教会我们文明礼貌，教会我们喜爱生命，教会我们顽强英勇，父母是我们的第一任

42、教师，信任也是影响我们最多的教师之一。父母教会我们的每一件东西都表达在了我们的生活当中，细细思考，我们从小养成的习惯，我们的一言一行，可能都是父母教给我们的。 就犹如节目中其次讲，容祖儿讲的自己的故事一样。容祖儿说有礼节有礼貌的孩子才会受欢送。她的妈妈教育她要把自己打理得干洁净净，吃饭夹菜要有法规。家里等长辈来了才能吃饭，不能翻来翻去。许多小习惯令容祖儿受益终生。在我家，也是一样很重视礼仪，起床之后就好把自己整理好，不能乱七八糟穿着睡衣就处处乱晃；吃饭的时候不能发出声音，要用公筷；要敬重长辈，遇到长辈要先问好许多东西都是从小耳濡目染养成的习惯，这些习惯就这样影响我们的一生。 开学第一课教会我们

43、思索更多，我信任更多家长也更加懂得了言传身教的重要性，而同学们能够回忆起更多父母教自己懂得的点点滴滴。我们和我们的爸爸妈妈在一起成长，他们在不断学习如何教育子女，而我们正在不断学习如何成长成一个爸爸妈妈所期盼我们成为的人。 开学了，我们全国中小学生共同收节目里说到的最美教师邓丽教师、最美司机吴斌叔叔、最美战士高铁成他们用英勇、正义以及无私为我们筑起一道最美的风景，他们的故事让我们特别感动。 在第一课发觉美里，当我听到神舟九号宇航员刘洋教师讲在太空的感受时，我心里对太空布满了奇怪，同时也对特别鄙视刘洋教师。主持人借用了法国雕塑艺术家罗母说过的一句话：“在我们的生活中不是缺少美，而是缺少发觉美的眼

44、睛。”这名话让我深深体会到：只要我们专心去观看，就会发觉美就在我们身边，无论在世界的每个角落都会发觉美，美的眼睛带我们看到世界的美妙，让我们感受到无限的爱 在其次课制造美中，听到xx教师共享她15年的游泳生涯的心路历程，让我特别惊异，原来冠军背后隐蔽着那么多不为人知的艰难，想到自己刚刚到兴趣班学画画、书法时是多么的热忱和仔细，但是没去多久就越来越没劲了，虽然爸爸、妈妈常常鼓舞我要坚持下去，但是我还是会推三阻四的，跟起xx教师相比，我真是惭愧得无地自容。xx教师说：“兴趣或许是最大的动力，却不肯定是长久的动力”，这句话提配了我为了到达一个漂亮的顶峰，到达一个漂亮的目的地需要付出许多的努力和汗水。

45、坚持才能实现自己的幻想，只要我们坚持就肯定会胜利！ 在第三课传递美里，我熟悉了最美司机xx叔叔，他是一个一般的大巴司机，却做出每一个人都做不到的事情，成为了杭洲人民心中的“平民英雄”。虽然他离开了我们，但是他那种高尚的心灵美永久留在我们心中。在我们生活中，虽然做不到像吴斌叔叔那么宏大，但是我们可以从身边的小事做起，例如：下雨时给没带伞的同学撑伞，或者过公路时我们可以当爷爷、奶奶的“拐杖”这些都是表达我们的心灵美。其实在我们身边，美有许多种，道德行为也是一种美的表达，而且美也没在大小之分，我们从珍惜发觉小美开头滋养一个大美的生命，时刻预备着把它传递出去给别人。 在第四课和谐美里，xx教师的一句话

46、“没有一个人的完善，只有一个完善的团队”，让全场陷入深思中，同时也让我回想起我们班宣传小组出黑板报时，总是听到同学之间的一些埋怨声，画画的同学会说写字的同学字体写得不够端正，而写字的同学又会说画画的同学画得不够生动，反正每次的出黑板报都是在吵吵闹闹中完成的。现在听了陈一冰教师的话，真的要我们好好学习：一个集体应当有鼓舞、支持与沟通的团体精神，尽管每一个人都不是很完善，但集体里的全部人会聚起来，就能呈现集体的和谐美和力气。 美是一座山，美是一片海，美是一缕芳香，美还是一弯清泉，美特殊需要一双擅长发觉它的眼睛，其实只要我们到处留意，美就在你身边。20xx年开学了，就让我们从这里启程，一同播下爱的种

47、子，一同踏上漂亮的人生。 中学开学典礼心得体会300字-最新中学开学典礼心得体会十一 两个月的寒假过去了，同学们个个精神抖擞，以饱满的热忱迎来了新的学期，x月x日上午，我校召开了开学典礼。 校园里响起了校歌，各班排着整齐的队伍陆间续续的走进会常立刻操场上人山人海，整齐的队伍一列列数不到头，队伍上方的横幅就像一面巨大的国旗，在微风中飘扬。 教师们送给了我们四件礼物：爱学习、爱祖国、爱集体、爱劳动，这四件礼物指引我们走向良好的习惯，培育我们的高尚情操。校长还为我们介绍了几位新来的教师，我们热闹欢送他们，校园里响起了热闹的掌声，这给我们xx中学注入了新的血液，滋润着我们安康成长。 崭新的书本里有学问在等待着我们去学习。踏进教室，看到一张张熟识的面孔，感觉真好，棒极了！ 典礼开头了。第一个讲话是敬重的校长，虽然我不大记得校长说的话，可是校长说的话却让我们感动。原来敬重的校长、尊敬的教师始终关怀我们学习。 接着是副校长说话，他说了一大堆交通安全问题与防护。让我们熟悉到危急是无情的。人人都应当遵守交通安全，不应当贪图快或什么而违反交通规章。