中学德育工作总结15篇[001].docx

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1、 中学德育工作总结15篇中学德育工作总结1 时间飞逝，转瞬间三年的工作已经完毕。在这段边工作边学习的日子里，我凡事都脚踏实地地去做，不驰于空想，不好高骛远，以惟真的态度做踏实的工作。而我的工作能够顺当的开展，完全得以学校全体教师、尤其是班主任教师的鼎力支持与帮助。在那里，我只是把自我三年来做的点点滴滴的小事给大家作个简洁的汇报。 首先，作为一名教师，我能全面贯彻执行党的教育方针，留意培育自我良好的师德，关怀呵爱惜每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时到处为人师表;在思想政治上，我努力向党组织靠拢，时刻能以党员的标准严格要求自我，在学校党组织的培育下，我已经顺当完成党员学问培训，进一步理

2、解党组织对自我的考验。作为学校大家庭的一员，我能主动关怀学校的点点滴滴、角角落落。对于学校的荣誉，我能专心维护，尽心尽力做好各项工作。 其次，在教学上，我听从学校领导的安排，连续三年任教毕业班的语文，本学期还兼带班主任工作。说实话当毕业班的教师不简单，教学任务紧，学生思想浮动大，不少学生厌学、逃学，这一切客观因素导致对教师的要求更高。所以，我务必花更多的时间钻研教材，做好课前预备，同时，务必花大力气更深入的走进学生的心灵，了解学生，在教材与学生中找到契合点，以更实效的教学流程走进课堂，实行有效的教学方式，教学模式，充分发挥学生共性特点，面对全体学生逐步提高学生语文素养。尤其是在平常的教学中，我

3、专心吸取前段教学的胜利之处，对原先积留下来的问题，我多向同事请教，探讨，共同解决问题。平常自我也注意多看胜利课例，多听示范课，所以在这三年的教学、教研活动中，我都能踊跃的参与，并能取得一些成绩，但我总是不满意于现状，课后总是专心向有阅历的教师请教，汲取课堂中的优点，对课堂中消失的问题，虚心向教师们请教方法，自我独立思索，仔细总结反思，在不断的总结与反思中渐渐成长。 第三，在学校安排工作上，我尽心尽力做好自我本职工作。 05年西塞中心小学体制改革，我因工作需要调入本部，并聘任为中心小学德育主任。在工作中，我注意学生养成习惯的培育，注意学生思想品质的教育，主要从以下两个大方应对学生进展教育： (一

4、)坚持不懈抓常规治理，加强学生养成教育，促进学生良好品质的构成。 1、加强学生常规治理，每学期都要培育一批学生干部，在学生治理中培育学生潜力。少先队选好学生干部，设置学生治理岗位，让学生在自我治理中渐渐成长。 2、加强学生养成教育。学校平常注意学生养成习惯的培育，培育学生良好的纪律观，开展相关活动，学习相关学问，并要求任课教师为每班每堂课学生的纪律状况进展课堂纪律评分，让学生在各项活动中增长学问，培育学生为他人着想，为群众着想的品质。为养成学生良好的卫生习惯，学校制定卫生相关制度，要求每一天两小扫，每周两大扫，每一天卫生检查员检查记分两次，每周一统计，并按分数颁发卫生流淌红旗，每月统一总计分数

5、，分数与班主任教师班主任津贴严密挂钩。 3、抓牢、抓实、抓好学生行为标准教育。 俗话说“少小若天性，习惯成自然”，养成教育务必从日常的言行举止入手，对儿童进展训练，从大处着眼，从小处着手，对学生而言，好习惯、好品质一旦构成，将受益终生。我校坚持以实施“新守则、新标准”为重点，狠抓学生日常行为标准的养成教育，始终把加强小学生日常行为标准的训练和教育放在首位。把培育目标细化到“一言一行、一举一动”包括上课姿态、写字标准、接人待物等，工作中加强对学生指导，利用晨会、班会、升旗、播送、板报、大队会、中队会等构成进展强化教育，这样既扎实有效地促进了学生良好行为习惯的养成。又为学生今后做人打下了坚实的根底

6、。 (二)、加强德育实践活动，推动未成年人思想道德建立。 道德原本就产生于现实的社会生活关系，离开了生活就不行能滋养德性。生活是多样的，仅有透过实践、体验才能不断超越自身，从而扩展、丰富个体的精神世界。三年来，我校以加强小公民道德建立为突破口，以培育学生良好学习、生活习惯为重点，充分挖掘现实生活中鲜活资源，开展学生喜闻乐见、丰富多彩的德育活动。引导学生在实践中体验不断认知、不断体会、不断提升，把思想道德内化为自身素养，自觉构成“学校的好学生”、“家庭的好孩子。” 1、结合节假日开展相关活动，使学生受到教育， 每年三月份开展的主题活动，活动前作好活动方案，活动过程有条不紊。透过多种形式对学生进展

7、教育，让学生从身边的每一件小事做起，在学校同学之间相互帮助，团结友爱，在社会乐于助人，学会与人和谐相处，做一个礼貌的小公民。每年四月份开展继承和发扬革命传统教育，开展中华魂读书征文演讲活动，让学生在活动中了解中国能有这天的成就是靠很多革命烈士用鲜血和生命换来的，从而让学生珍惜这天幸福的生活，更加喜爱我们宏大的祖国，并从小树立为国作奉献的远大幻想。六月份开展的“六一”庆祝活动，让学生在自我的节日中呈现自我风采，用自我的歌声、舞蹈来歌颂完善的生活。九月份开展尊师重道、尊老爱老活动，让学生在活动中表达自我教师、老人的尊敬，教育学生学会感恩。十月份开展庆祝国庆节相关活动，对学生进展爱国主义教育;少先队

8、建队日开展相关活动，充分表达少先队育人职能。 2、开展常规活动，在平常的点点滴滴中对学生进展教育。 严格升旗制度，作好国旗下的讲话安排，讲话资料务必结合当前形式对学生进展多方面的教育;班主任利用班会、晨会对学生严格要求，并培育学生组织活动的潜力;少先队活动有条不紊的开展，学校岗位培育了一批有一批的学生干部，既培育了学生潜力，又标准了学生的行为标准。 3、开展多种形式的课外实践活动 好动是学生的天性。为让学生在学校内能欢快的学习、生活，我校结合学校实际状况，开展学生宠爱的实践活动。阳春三月，我校六年级教师组织学生开展放风筝竞赛活动，并要求学生自我动手制作风筝，让学生在活动过程中感受到自我的成就感

9、，感受完善的春天。六年级组常常开展课外实践活动，开展篮球竞赛，开展拔河竞赛，三个班的学生在竞赛活动中，遵守学校的安排，听从裁判教师的裁决，充分表达了团结、礼貌、拼搏、向上的风格。学校开展体育活动，三跳运动会、田径运动会，既增加了学生体质，又发扬了坚韧拼搏的精神。为培育学生良好读书习惯。学校开展经典诵读竞赛活动。活动前，德育处做好活动规划，提早让学生预备，自从活动提出以来，学生每一天早上来到学校不再是疯疯打打的了，学生早上来到学校，主动进教室读书，背诵课文。每学期里活动分两轮，既要保证学生的参加面，又要表达学生朗读的水平。在班主任教师们的支持下，每次活动开展仅仅有条，学生表现突出。 最终，谈谈工

10、作中存在的缺乏之处： 1、对于学生习惯的培育，还需要加大力度，学生养成工作一刻也不能松懈，要持之以恒，长抓不懈。 2、少先队活动开展不扎实，不详细，少先队先锋育人职能没有得以表达。 3、班主任队伍的培训力度不够。 4、学期初制定的相关活动，由于种.种缘由，经常不能开展。 中学德育工作总结2 在本学期学校德育工作中，我校全面贯彻落实上级文件精神，根据上级教育部门和学校德育工作提出的“育人为本，德育为先”的要求，坚持“以人为本，全面进展”的教育要求，坚持以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，以行为标准、生活标准、学习标准为重点，围绕校园文化建立，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求

11、知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培育举止文明、日常礼仪、品德优良、心理安康且富有创新精神的一代新人。现将工作总结如下： 一、做好德育工作规划，努力加强德育队伍建立，不断提高德育队伍的整体素养。发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作治理机制，由校长负总责，政教处详细抓，实行校长室-班主任二级常规治理的制度，形成了各部门亲密协作，班主任和任课教师共同担当的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增加了“教书育人”、“效劳育人”、“治理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带着全员积极探究学校德育工作的新途径。留意加强德育队伍建立，特殊是班主任队伍建立。每学期坚

12、持开好“四种会”即每周一次主题班会；每月两次班主任会议；每学期12次班主任阅历沟通会；每学期1次家长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。定期进行班主任例会，通过学习有关阅历文章、阅历介绍等方式，努力提高班主任的工作力量，对于一些初当班主任的，学校则采纳“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。 二、加强校园文化建立，优化育人环境。1、细心布置宣传阵地。加强对墙报等文化阵地的指导治理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。2、标准教室布置。各班教室的布置表达了各班的特点，

13、营造了生动活泼、干净素雅、安康文明、催人奋进的良好育人气氛。3、积极做好了迎接“县教育区”的迎检工作，使校园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感号召力，逐步形成了教高品位的校园文化精神。4、大力推动“书香校园”进程，以美丽的环境气氛，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力气，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，到处受感染”的德育环境。我校有健全的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、兴趣小组等。学校长期坚持不懈地开展每周一升旗仪式活动，并且利用升旗仪式开展国旗下的演讲，进展德育教育工作，而且这已形成我校的特色。这些活动都充分表达了学生参加的全体性、教育的目的性、教育形式的多样性，使学生在这样的

14、教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践力量和创新精神的进展。 三、加强学生的思想道德教育和养成教育。1丰富德育活动促进养成教育。仔细学习贯彻落实会宁县中小学德育工作常规11条、中学生守则及中学生日常行为标准，坚持每天非常钟的养成教育。同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等。2加强班级文化建立。我们要求班主任积极思索，加强班级制度建立、班风和学风建立，营造良好的班级气氛，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。各班的学习园地布置精致，标准有用，富有教育性，各班的活动、好人好事都有记录。3、加强后进生的教育与转化。政教处要求各班对后进生转化工作做到了有规划，有措施，并比拟准

15、时地了解把握有关状况，帮助班主任做好个别学生的帮教工作。 四、做好德育教学工作规划，拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。始终以来，我校增进家校联系。我们坚持定期召开家长会，通过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动，家长参加率达70以上。同时，坚持通过电话联系、家访、常常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推动家校联系，提高了家教水平。2、我校始终注意寓教育于活动之中，我们组织了一系列的活动：如开展了以“创设书香校园”等为主题的读书教育活动；组织学生定期观看教育片；布置宣传橱窗，让学生准时了解了国际、国内及校园大事；开办家长学校，召开家长会，努力营造学校、家庭、社会共同教育的气氛3、我

16、校特别重视家庭教育工作，定期召开家长会活动，使学校教育和家庭教育步调全都。通过家长学校向家长介绍学生根本状况、学校进展规划及对学生的要求和对家长的盼望。盼望家长和学校亲密协作，用正确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。 五、存在的问题1、全员育人方面，教师重视程度有待提高。2、家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。3、需更加注意学生的心理安康教育，促进学生身心全面和谐安康的进展。 六、今后工作设想1、进一步加强师德建立，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到效劳育人，教书育人的全方位育人观。2、加强德育科研，

17、探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题讨论工作，进一步提升教育治理水平，把讨论成果准时应用到学校教育工作中去。3、连续抓好班主任“老青帮带”工作，营造良好的教育气氛。树立全体教师皆为班主任的教育治理思想，使全体教师能共同教育培育学生自觉遵守中学生日常行为标准和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。4、学校德育工作领导小组将在原有工作阅历的根底上从学校实际动身，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新状况、新问题，结合各级学生的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培育德智体美全面进展的建立者和接班人

18、而不懈努力。 中学德育工作总结3 本学期，仔细贯彻落实中共xx关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见、“爱国、守法、诚信、知礼”现代公民道德教育活动意见等方针政策，结合我校德育工作实际状况，狠抓德育常规治理，积极讨论德育方法，不断增加德育工作的主动性、实效性，现就一学期来的德育工作总结如下： 一、加强培训、注意实效加强了班主任素养的培训 班主任是一个班级的组织者、指导者和教育者，是学校德育工作的主力，担负着为祖国培育“四有”新人的重任，而班主任素养的凹凸在很程度上关系着班级工作的成效，学校德育工作能否顺当有序的开展，所以班主任必需具备胜任本职工作所必需的品德、力量、共性心理等方面的

19、条件和素养。开学的第一个星期对全校的班主任进展一次短期的培训，强调了班主任开学的班级常规工作、班主任的职责、家的艺术等方面的培训，让班主任明确了学校德育工作的指导思想、工作方向和详细措施。 坚持每月召开一次班主任工作会议，通过班主任工作会议，全面总结一个月的德育教育工作，并指出在教育工作中存在的各种问题，依据班级中消失的问题，让班级治理优秀的班主任谈班级治理方法，给全校各班主任供应了学习和沟通的时机，提高了各班的治理水平。 二、健全制度、强化责任 1、落实班主任量化制度，强化班级治理 全面实行了班主任量化制度，强化了班级治理，我们要求班主任工作做到有规划与总结、班会课有礁、家有记录、后进生工作

20、有汇报有材料、常规工作有检查、班级工作有评比。并要求班主任紧跟班级出操、学生社会实践活动班主任必需到。 2、强化了主题系列教育班会课的功能 主题班会活动是实施德育的重要载体，它有利于建立班级体、有利于熬炼学生的自主力量、有利于师生在思想情感上的统一、爱莫能助。有利于增加教育的针对性和实效性。为了发挥班会课的作用，进一步强化班会课的教育功能，德育处结合学校的学生的实际状况，制定了系列主题班会课开展的要求；各班要结合本班学生的年龄特点，依据学生消失的状况或可能消失的状况来确立主题，设定目标、制定规划，发动全班同学动脑、动口、动手，共同参加到教育过程中去，在主题班会预备过程中，要充分表达学生参加组织

21、，敬重学生意见，内容要符合学生的心理，激发学生参加的*，主动地进入境地。班主任要预备材料上交德育处，并邀请全校班主任听课、评课，并进展评比。如“孝敬父母”、“我的将来不是梦”等主题班会曾获县市级的嘉奖。 三、积极宣传，营造良好的学习气氛 各班利用班会课组织学生进展争论、写观后感上送学校参评；在各班中积极开展感动校园人物的评比活动，要求各班主任仔细调查了解学生的状况，深入到学生的家庭中去搜集学生的感人事迹，形成文字材料，并在各班的黑板报中进展宣传，教育同学以他们为典范、向他们学习。 四、存在的主要问题及努力方向 由于受社会不良风气的影响，有些学生无心学习，而导致学习成绩赶不上。 1、德育的科研水

22、平不高，德育实效性不够明显。 2、学校层次化治理有待加强。 中学德育工作总结4 一年紧急、充实的工作，在上级领导和学校领导的正确领导下，在全体班主任与科任教师的大力支持下，在教育处和团委的协作下，马上画上圆满句号，为了总结阅历，吸取教训，更好地做好09年的德育工作，现对10年德育工作作如下总结： 一、仔细贯彻落实区局德育工作精神，开拓学校德育工作的新局面。 以区德育工作精神为指导，严密结合我校德育工作实际，开拓学校德育工作的新局面。为了适应新形式下教育改革和经济时代对人才培育的新要求、新挑战，构筑一个养成性德育、情感性德育相统一的德育新模式，以构建和谐校园为宗旨。在对学生打好根底，培育力量，增

23、加诚信意识、环境意识、责任意识，提高守法、守规自觉性，提倡“未雨绸谬”式的德育教育的根底上，注意培育学生学会做人、学会学习、学会合作、学会创新，使之成为可持续性进展的一代新人。 二、加强班主任队伍建立，提高班主任素养，优化德育过程。 1、通过不同途径，提高班主任力量 本学期进一步完善班主任工作制度，标准班主任工作治理，坚持每周一次的班主任例会，通过例会上对前一段工作的总结反应、对下一阶段工作的布置安排，培育班主任的责任意识，并通过学习他人的先进阅历，不断拓宽班主任工作的治理思路；标准班主任工作记录的检查，不仅标准了班主任工作行为，也不断提高了班主任的理论素养，检查中班主任的笔记，不仅内容全面、

24、记录详实，而且字迹工整、美观，还有的教师把自己的工作心得、工作体会记录在自己的手册上，通过不断地总结提炼，不仅为自己积存了大量珍贵的阅历财宝，事实上这些教师的工作水平也在不断的提高。 2、增加德育工作的针对性。各位班主任在德育过程中注意投入更多的情感，更新德育观念，一切从学生的全面进展动身，注意工作方法的创新，工作中擅长思索，肯动脑筋，不断改良班级治理或教育学生的新方法、新思路，使班级治理更具特色，德育工作更具实效性。 3、建立完善的班主任考核机制。采纳校领导、政教处、值周班多方反应信息，对班主任工作赐予全面细致的考核评定。年终考核嘉奖采纳了平常、民主测评、德育工作小组考评的综合考评方法，这样

25、既比拟公正地反映出班主任的班级治理水平，同时又调动了班主任工作的积极性。 三、加强常规治理，注意“以人为本”的治理理念 1、开学初，学校针对初一新生进展为期一个月的行为标准训练，在全体初一班主任和值周班的大力支持下，使初一学生行为习惯养成的很快，加深了全体学生对常规学问的了解，增加了学生遵守纪律的自觉性。此外政教处还组织违纪学生，学习中学生守则和博文中学学生违纪处分条例，同时对他们进展思想教育，提高思想意识。 2、通过班会、大课间会、升旗，强化了德育功能。 连续完善班会制度，每月由学校统一组织安排一次主题班会。每次班会，绝大多数班级能仔细预备、仔细组织，由于每一次班会对每一个学生都是一次自我教

26、育的过程。 每周一次的升旗和课间会制度不断标准，每一个升旗手都是严格把关，每一次国旗下讲话都要细心预备，每一次课间会都力争触及每一个人的心灵，目的一是为了让学生学会做人，其次是让学生树立爱国意识、集体主义意识、忧患意识、环保意识、抗挫折意识及抱负意识等等 3、在做好值周班的根底上，加强了仪容仪表（特殊是校服、发型）的检查，每天公布扣分状况，对催促学生的自觉性起到了显著的成效。同时也加大了校园环境卫生治理、自行车摆放、教室卫生、午休、早操、升旗仪式等常规治理评分的量化考核力度，实行每天一小结，一月一评比的制度。在校园各处进展设岗，对检查处理有关大事和问题，起到了督导的作用。 4、做好后进生的转化

27、工作是做好教育教学工作及完成教学任务的根底。依据我校实际状况，组织后进生进展思想汇报，被处分的学生准时把握学生动态，学期末写出个人总结，对思想积极要求进步，表现特别好的学生，分别给与解除处分，以此鼓励那些后进生，在校园内形成一种向上的舆论气氛。通过努力，后进生的转化工作取得很大成效。 四、开展形式多样的文体活动，注意学生的综合素养的全面进展，营造了良好的校园文化气氛。 1、严格组织了初一、初二的社会实践活动。 我们始终把学生的社会实践作为一项重要的工作来抓，把社会实践作为培育学生集体主义观念、严密的组织纪律性和小局听从大局意识的第一课，纳入我校的德育教育体系。严格要求学生参与社会实践活动。今年

28、的社会实践活动我们积极组织，仔细实施。 通过实践培育了学生听从命令，听从指挥，遵守纪律、雷厉风行的好作风；养成了吃苦耐劳、喜爱集体、团结协作的精神；熬炼英勇顽强、不怕困难的顽强意志。 2、国家书法试验学校验收胜利。 “校园有了文化，就有了深厚的文明底蕴；校园有了艺术，就有了灵动的精神升华。”书法试验学校的验收胜利是我校切实减轻学生负担，积极推动素养教育的一次盛会，更是对全校师生精神风貌，文化艺术水平的一次大检阅。盛大召开了创品牌大会。活动不仅为学生特长的进展搭建了平台，活泼了校园气氛、增进了校园和谐，同时也展出了大量作品，浇灌出了艳丽的校园文明之花，更是大开了家长、社会的眼界。大家慨叹：博文中

29、学是“人才的沃土，文明的摇篮”！ 3、胜利组织了10年度博文中学校园运动会暨阳光体育运动启动仪式，各年组跳绳、踢毽子和拔河竞赛。丰富了师生的课余文体活动，增加了集体分散力。 4、参加市里组织的手抄报和昆虫标本制作竞赛，汲鹏飞荣获市一等奖、王蓓蓓获二等奖。 5、组织学生参天桥区田径运动会。荣获大会精神文明奖。 五、丰富校园文化，创立育人环境。 1、深化校园文化建立，发挥校园文化的育人功能。走进楼内浓重的文化气氛立即映入眼帘，使人置身于优雅而又布满童真的文化环境之中。走廊内名言、警言、学生作品涣然一新。每班门边的共性化班级宣言内容新奇。名言警句和自己的作品起到了警示、宣传的作用，同时还陶冶了学生情

30、操。 2、教室内每班后墙上的特色学生成长天地，各有特色而又绚丽多彩，有学问屋、才智树、心灵驿站等等，展现了学生的美术、写作等方面的才华。各班的黑板报内容丰富，做到每月更换一次。在每期制作中，学生主动参加，各尽所长，既培育了学生的创新精神和实践力量，又增加了学生的集体观念和合作意识，同时开阔了视野，学生的心灵得到了对生活的体验。 六、抓好安全工作 始终以来，我校都对法制教育和安全教育积极进展宣传教育。本学年政教处在关部门的支持下，举办了两次大型法制专题讲座，加强了学生学法、懂法、守法的意识。同时还通过组织主题班会等形式，加强了对学生安全教育，使学生的自我爱护意识，及遵纪守法的自觉性得到了明显的提

31、高，有效防止了学生违法犯罪行为和意外事故的发生。本年度，安全方面的主题班会召开了6次。为了加强学校各项设施的安全状况检查，我处与总务处签订了协议书，属学生人为损坏的，一律由班级负责，落实到人赔偿。并且班主任对本班存在的安全隐患进展了准时汇报，消退。每月一次的安全排查，对教室等学习场所的设施安全，精神安全和人生财务安全进展了全面摸底排查，排查状况具体登记并反应给了学校相关部门，使我校在法制教育和安全教育方面取得了较大成效。 直登云麓三千尺，回忆20xx我们收获的是喜悦：我们不仅在德育治理上，取得了前所未有的好成绩，而且为学生的终身进展、为学生特长的展现，供应了足够的空间和舞台，得到了家长的认可和

32、社会的确定。展望布满期盼的20xx，我们本着“让每一名学生获得自信”的原则，在学校领导的正确领导下，我们有信念，更有力量把新博文德育工作做得更好！ 在此，提出20xx年德育工作重点 1、加强班主任与班主任之间、学生与学生之间的沟通，增进融合，优势互补，取长补短。 2、开展“全民全运，共赢人生”主题教育活动。树立自信念和骄傲感，以良好的文明意识和礼仪素养参加全运、支持全运。 3、深化校园文化建立，发挥校园文化的育人功能。以学生的素养进展为平台，充分利用我校教育资源的优势，结合新课改的需要，抓紧书画这个切入点，完善博文书画特色，用学校的书画特色带动学校各项工作的进展，成为学校、乃至天桥区进展的品牌

33、。 4、连续加强学生的思想纪律教育，全面提高规章制度的执行力。 5、深入师生，加强各种行为的督查，做到问题提前发觉，并在第一时间内妥当处理。 6、结合各个传统节日，丰富师生的校园文化生活，严格落实“周周有活动，月月有专题”目标。 7、加强与家长、教师、学生的沟通，处理好学校三种关系师生、师长、生生的关系。 8、督查学生的课堂行为，全面效劳于教育教学质量的提高。 9、加强对班主任业务力量的培训，定期进行班主任业务例会，全面提高班主任队伍的治班、管班力量，确保班主任队伍的积极性和创新意识大幅度提高。 10、定期召开各类学生座谈会，了解来自各方面的声音，确保每一个学生胜利。 11、加强自身素养的提高

34、，用“唯有终生学习，才能终身富有“的思想，催促自己加强理论学习，以引领我们的团队朝着正确的方向安康进展。 中学德育工作总结5 德育工作是学校教育的根底工作，同时也是一个学校的灵魂工作。德育工作的好坏，直接影响到学校的整体工作。xxxx年，我校依据年度德育工作规划，以中学生日常行为标准和xxxx中学一日常规教育为抓手，着力加强对学生的思想道德、行为标准和礼仪常规教育，坚持“突出重点，注意实效“地开展德育工作，围绕校园文化建立，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，努力培育举止文明、品德优良、心理安康且富有创新精神的一代新人。一年来，我校主要做了以下一些工作： 一

35、、改良德育工作方法，提高德育工作实效 学校坚持德育为首的工作思路，积极讨论德育工作内容，针对新形势下德育工作面临的新问题，提出了学校德育工作的新思路，努力改良学校德育工作的方法，提高德育工作的实效性。 1、健全德育工作队伍。 本学期，学校成立了以校长童辉为组长，分工领导和班主任共同参与的德育工作领导组。同时，学校还加强德育制度建立，促进德育工作的制度化。如班会制度、国旗下讲话制度、安全教育制度等。从而使各项工作有领导，有制度保障。 2、加强师德师风建立 搞好学校的德育工作，离不开一支阅历丰富、方法独到的德育工队伍。从年初开头，我校就依据上级有关文件精神，扎扎实实地开展了师德师风建立活动。特殊暑

36、期校本培训，我校组织大家仔细学习了中小学教师职业道德标准、合肥市中小学教师违反师德行为处理暂行方法等法规，组织了xxxx中学师德报告。通过持续不断的教育和学习，提高了全体教职工的师德修养水平，增加了教职工的责任意识。由于措施得力，教育到位，本年度，我校没有任何形式的体罚和变相体罚学生及其他违规大事发生。 3、抓好班主任队伍治理 班主任是一个班级的组织者、指导者和教育者,是学校德育工作的主力军,担负着为祖国培育新人的重任,而班主任素养的凹凸在很大程度上关系着班级工作的成效,关系着学校德育工作能否顺当有序的开展。所以班主任必需具备胜任本职工作所必需的品德、力量、共性心理等方面的条件和素养。本年度，

37、我校通过班主任工作会议和下发各种通知的形式,布置落实各项主题教育活动,指出一些班级在教育工作中存在的各种问题,并催促整改。一年来，我校班主任队伍士气高，工作方法多样，成绩显著，有力的推动了学校各项工作的开展。每学期末，班主任仔细总结班级治理阅历，都写出了高质量的班级治理总结。本年度，我校还召开班主任阅历沟通会两次，局部班主任在会上谈班级治理方法,这些都给全校班主任供应了学习和沟通的时机。 4、构建社会、家庭、学校同步教育网络 德育工作离不开社会、家庭的协作，为此学校积极构建学校、家庭德育工作网络。通过期中和期末的家长会，准时传达学校中心工作、各项主要活动、教育教学成果、指导家教工作等等。为广阔

38、学生、家长供应了一个沟通的平台，努力使家庭教育与学校教育能默契协作。 二、强化行为标准训练，转变学生精神面貌 1、加强行为标准养成教育。对学生的学习习惯、遵纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进展训练和教育。 2、强化行为标准教育的检查、评比措施。 本年度，我校对学生行为标准的检查、评比措施进一步完善与落实。通过对学生的行为标准教育，让他们养成文明礼仪、遵章守纪、劳动卫生习惯等。 3、开展“文明寝室”、“文明寝室长”的评比工作。通过评比，提高了全体住校学生的文明意识，整个寝室面貌焕然一新。 4、每学期末在全校范围内开展“七星学生”评比工作。通过对学习之星、守纪之星、劳动之星、文明之星、突出进步之

39、星、助人为乐之星、学生干部之星的推举、评比，有力的促进了学生的遵规守纪和全面进展。 三、时刻不忘安全教育 坚固树立“安全第一”的思想，全面推动安全工作责任制，狠抓校园安全工作落实，消退安全隐患。每学期初，学校与班主任签订了安全教育责任书，同时与家长签订学生接送责任书。学校还利用国旗下讲话、班会课、宣传栏、播送讲话等形式对学生进展适时的主题安全教育，以增加师生的安全意识。学校还坚持实行安全工作月查、月报制度。一年来，由于全体同志高度重视，治理到位，学校没有消失一起安全责任事故。 四、开展多彩的活动，丰富校园文化。 1、开展三月“文明礼貌月”活动。 2、开展xxxx年高三学生成人宣誓活动。 3、开

40、展xxxx年校园文化艺术节活动。(绘画，手抄报，小创造、小制造展览，文艺演出) 4、中高考学生诚信考试签字。 5、xxxx年学生暑假社会实践活动(含读一本好书、填写社会实践调查表、征文) 6、开展了其次十六个教师节庆祝活动。 7、开展学生仪表检查活动。 8、开展爱国主义读书教育活动。 9、开展文明校园创立活动。 10、开展“重阳节”敬老活动。 11、开展初、高中新生入学教育。 12、开展高一学生军训。 13、加强“留守儿童之家”建立活动。 14、举办了“五四”、“元旦”文艺汇演。 五、加强市级德育课题“城市近郊农村中学学生生活习惯和行为标准养成教育讨论”，通过问卷调查、分析报告、填写中学生成长

41、脚印记录手册等形式，既有效的开展了课题讨论，又丰富了班主任的工作阅历。 过去的xxxx年，我校德育工作在全体同志的共同努力下，取得了一些成效。但是，在新的历史条件下，德育工作面临严峻的新形势，很多新问题有待去讨论，很多工作有待改革探究。总之，在新一年的工作中，我们还要不断适应形势进展的要求，抓住重点，加强薄弱环节，积极探究新形势下思想道德建立的特点和规律，全面贯彻以德治教方针，努力实现我校德育工作更上一个新的台阶。 xxxx中学德育工作领导组 中学德育工作总结6 本学期，在学校领导的支持下，在政教处的协作下，我顺当地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺当也有挫折，有胜利也有失败

42、，既有困惑，也有启迪，交错着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。 一、培育良好的班集体 能否形成一个积极向上，努力学习，团结和谐的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。特殊是初二年段，一些学生开头习惯初中校园的常规，在反复中产生厌倦心情，因此更要留意做好引导工作。在培育班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手： （一）注意教室文化的建立 开学初，由于班级教室的重新调整，我只是把教室清扫洁净，呈现一个新的集体空间，至于班级文化气氛，我想，是在一天一天的累计中由学生们的行为附加上的，不想，这样的思路在开学初的班级布置中受到了质疑“一班怎么没有班级文

43、化的表达？”不过，现在来看我们的班级，所悬挂所粘贴的都有教育内容，不管是匾额还是班刊，都富有教育意义，使学生可观可赏可参照，激发学生的上进心。 （二）留意班干部的培育 进入初二年以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支力量较强，有肯定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆使用，留意培育他们的工作力量，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，讨论解决消失的问题，同时布置新的工作和任务。 这样，由于班干部积级协作，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。 （三）民主气氛，提倡共性特长学生的培育 法国的思想家圣西门说过：假如法国在一夜之间

44、失去50位最优秀的科学家、50位最优秀的军事家、50位最优秀的艺术家、50位最优秀的思想家、50位最优秀的诗人，那么法国将变成一具僵尸！由此可以看出优秀人才的重要性。一个班级也是这样的。 许多班主任不喜爱班级里面共性特长的学生大量涌现，觉得这样的班级难以治理，不好操控。其实，我认为学生在共性上有特点、才能上有专长，正是一个学生自信的表现，这样自信学生的大量消失，正好说明学生很懂得维护自己的形象，很留意个人的自我塑造。这样心理的学生，从荣誉和上进角度还是很简单分散和团结的。 在我们班，我重视凸显一批让同学们学习的好典范：学习最好的是陈琪、梁家诚；唱歌最好的是魏盈盈和胡芳婧；工作力量强做事周到的李

45、伟强；全面进展的王梦洁和朱奕颖；自律严谨积极上进的徐建敏；舞蹈最好的是陈佳；书法好的顾舒倩、梁家诚。他们都有一个共同的特点：品学兼优。 他们都负责班里相应的日常工作，他们不仅为班级做出了许多的奉献，而且他们的人格魅力无形的影响着其余的同学，对文明班风的形成起着打算性的作用。还有许多同学也很诚恳、和善、好学，他们分别担当了班内小组长的职务，例如爱好小品表演的林成虎、乐于助人热心辅导作业的陈婕、恳切实在的有潘炳任近墨者黑，近朱者赤，同学们对他们心服口服，整个班内文明民主，同学们都感到乐融融的，形成了比、学、赶、帮、超的喜人局面。 （四）留意养成教育和传统道德教育的结合 初二年级是学生的世界观进展、

46、变化的重要阶段，很简单产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信念。加之学生由于熟识了校园环境，又临时感受不到来自升学上的压力，个别学生纪律开头松动起来，不喜爱别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如有意损坏同学的私人物件、课余结伴私自外出、午休时间外出打扑克等，面对这些违纪状况，假如不留意引导或引导不当，学生很简单在这个特别的学习和生活阶段走入岔道。 我的详细做法是： 1、加大学习、执行中学生守则、中学生日常行为标准的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行中学生守则和中学生日常行为标准，并且协作政教处执行一日常规，严格要求学生佩戴校徽、穿好校服、学会整理，催促标准的养成。 2、留意树立典范。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”典范的力气是无穷的。人微言轻放主任言行举止特殊重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平常留意严于律已，以身作则，时时提示自己为人师表。 3、留意寓教于乐，以多种形式标准学生行为 心理学告知我们：人的承受心理由观看力量、感知力量、熟悉水平、兴趣爱好等心理因素构成，