中学政教处年度第一学期工作计划.docx

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1、 中学政教处-年度第一学期工作计划_中学政教处工作计划 一、指导思想： 以“学习和实践科学进展观为核心”为纲要，深入贯彻落实中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见和“两个纲要”(上海市学生民族精神教育指导纲要、上海市中小学生生命教育指导纲要)精神。围绕“庆国庆，迎十八大”主线，仔细落实“现代学校制度背景下的情理相融的校园文化”课题讨论，结合本校的实际状况，坚持以学生进展为本，扎实推动素养教育，使学校德育教学工作取得积极地效应。二、工作要点：常规工作：1、连续实行以年级组为核心的德育工作模式，依托年级组，班主任落实学校德育工作的各项任务，树立人人是德育工的理念，充分表达

2、教师育人的职责。各年级组要依据各年级的特点，制定切合自身特点，便于落实执行的工作规划，要把德育与教学有机地结合起来。不断总结，力争形成富有特色的工作机制。2、加强队伍建立，不断提高德育力量。利用校本培训平台，完善班主任队伍的梯队建立，促进班主任的专业化进展，加强沟通与研讨，共同进步，不断提高。培育一支现代教育背景下的新型的班主任队伍，实行青年教师的班主任见习制度，促使青年教师对班级治理有清楚地熟悉，力争在较短的时期内能独立适应学校班级治理。也使他们从思想上充分熟悉班主任工作是每一个合格教师的必经之路。3、重视学生干部队伍的培育，组建一支学生信任、组织放心、教师省心的学生会、校团队干部。利用值周

3、制度，培育学生自主治理的力量。加强对学生干部培育、使用。每月召开一次学生干部培训会，学生干部参加早操、眼保健操、清洁卫生等各项常规检查。使学生渐渐到达自律的境地。4、加强班级治理，要求各班级对比中学生行为标准和交大二附中治理惩罚条例，依据学校的各项规章制度，各班针对本班实际状况制定和完善班规。进一步强化后进学生转化工作，关注民工子弟，营造良好的班风，以精彩的班风带动良好的学风。激发调动学生学习的积极性，树立崇高抱负，让每一人学生实实在在地看到自己的进步。5、重视班级例会和家访工作。仔细用好每周一次班级例会，除必要的工作布置以外，还要能针对班级实际问题进展有目的讲评，利用班级布置、黑板报及专栏，

4、开好主题班会，营造积极向上的班级气氛。要敢于批判，惩罚不良行为。要加强同家长的联系，要有针对地做好家访工作。对班级学生的家庭背景，思想现状有比拟正确的评估。专项工作：1、结合建国63周活动。依照上级要求，开展形式多样的庆祝活动。初步确定的有庆国庆的歌咏竞赛、征文、演讲竞赛。2、连续围绕“四个同行”主题，将“礼、美、爱、诚”教育落实到学生的日常行为和社会实践中，并与学生综合素养评价工作有机结合。3、积极推动“两纲”教育，以“学礼仪、迎十八大”为主线，开展各类教育实践活动，并进展主题班会展现活动。4、利用读书节，召开交大二附中，德育阅历沟通研讨会，要求不同年级，从不同层面总结工作中的阅历与教训，提

5、升德育工作的科研力度，积极参与区级及以上的科研立项，也可以对自己工作中遇到的突出问题，形成小课题加以讨论。要积极参与闵行区组织的各类德育论文的评比。努力提高自己的科研力量。5、重视安全教育，具备法制意识。深化校园安全文明建立。学校要不定期做好法制宣传，重点加强对学生进展交通安全、防火安全、食品安全的教育。在安全防范上花气力中，确保无重大安全事故和学生意外损害大事发生，努力优化安全稳定、文明和谐的校园育人环境，创立“安全文明校园”。6、 校园文化建立，切实做好文体工作重视校园文化建立，充分利用画廊、专题版面、固定宣传墙面，进一步扩大校园电视台、播送台、校报等宣传主阵地的作用，使之既效劳于本校师生

6、，又能在区内起到肯定的辐射作用。抓住我校成为“艺术特色校”的契机，进一步推动开展普及与提高相结合的各项艺体活动，关注艺术工程的均衡进展。贯彻“把体育作为素养教育的切入点和突破口”的方针，大力开展阳光体育运动，组织召开校级运动会，迎接闵行区第十七届中小学田径运动会。特色工作：1、读书节细心筹划好交大二附中，第十一届读书节，力争在内容和形式上有所突破和进展。把读书活动，作为提升文明素养的重要手段。让“读书节”成为我校校园文化建立的亮点。2、德育导师制总结初一年级实施“德育导师制”的先进阅历，以“温馨教室”创立为突破口，强化全员德育意识，提高教师的育德力量和人文素养。明确人人是德育工的信念，总结“德

7、育导师制”的前期阅历，并在有条件的年级组加以推广。响应学校要求把人文类学科成为德育工作的重要陈地，以学科为单位组织学生开展校内、校际的学生喜闻乐见的竞赛活动，扩大学生的学问面，丰富校园生活。3、人生导航进一步亲密交大、华师大合作关系，做好人生导航和名师讲坛，充分利用名校的文化资源，感染大学学府的文化底蕴，开阔学生的视野，提升他们的精神品位。4、家长学校开展切实有效地家庭教育讨论和家庭教育工作，标准家长学校教学工作，建立家长委员会并发挥其作用，使家庭教育有效地成为学校教育的补充。5、心理安康教育利专心理教学的资源，组建良好的专业师资队伍，开发不同年级的心理教育课程，做好学校心理安康教育的各类活动

8、。使我校心理安康教育成为一种特色。6、开展“我为学校作奉献”评比与工会，教育处合作，仔细落实“我为学校作奉献”的先进人物评比活动，以弘扬先进思想，褒奖先进人物。中学政教处第一学期工作规划范例 一、指导思想 政教处新学期工作规划将在学校工作规划的指导下，以“文明礼仪教育”为主线，以“学生德育主题活动”为载体，以“建立学校特色，打造特色学校”为目标，进一步提升学风校风建立，促进学校德育工作进展。二、目标要求1、常规治理目标A安全无责任事故，学生犯罪率为零;B学生行为标准，文明素养高;C校园环境干净怡人;2、队伍建立目标A进一步加强班主任队伍，建立一支有责任心，有爱心;师德高尚，业务精湛的班主任队伍

9、B与团委共同打造一支学生干部队伍，提高学生的自我治理、自我教育、自我效劳的质量和水平C建立一支精诚团结、业务精湛;学习力量强、具有剧烈效劳意识的政教干部队伍3、德育创新目标A-学生自我教育，自我治理的力量有新突破B-审核编写一本符合我校特色的政教处工作治理制度汇编三、主要措施1、降低德育重心，确保学生安全安全教育是学校稳定、进展的前提，关注生命、关爱生命也是我们全体教育工的职责。我们务必要确保人际关系安全，饮食安全，交通安全，运动安全，物品安全，用电用水安全和心理安康安全等，特殊是要对学生进展交通安全和防溺水安全教育。政教处将利用报告会、主题班会、观看录像、国旗下讲话和手抄报等形式向全体学生宣

10、传、贯彻“安全第一，生命至上”的观点。2、抓好班主任队伍建立，提高年级组长、班主任的工作水平1)提升年级组长的工作水平和领导力量。每月召开一次年级组长会议，会议主要议题：通报各年级组存在的问题和值得推广的做法;下月的工作思路和详细工作安排;就一个特地问题进展研讨，形成文字材料(主题、产生缘由、应对措施和策略、估计效果等);2)提高班主任例会质量。每月召开一次班主任例会，每次例会议题：总结本月的德育工作开展状况，发放政教处工作通报;布置下个月各项工作。3)强化班主任工作考核，重点考核工作态度和工作业绩。详细作法：从本学期开头，班级常规考核进展“一周一公布，一月一考核”制度，邀请年级组长全程参加，

11、考评结果存档，年终作为评比优秀班集体和优秀班主任的主要参考依据;调整班主任津贴发放细则，把学校发放的50元津贴单独划出，算作当月工作任务津贴，独立核算。核算方法由政教处会同6位年级组长制定。4)发挥老班主任的引领示范作用。开展班主任“以老带新”结对活动：在新老班主任自愿的根底上，确立“对子”关系，使新班主任在老班主任的指导下尽快成长;建议新班主任可先从以下四个方面对老班主任多请教：A、如何召开主题班会;B、如何进展日常班级治理;C、如何做好后进生的转化和优秀生的培育工作，D、如何与家长沟通，发挥“家校合力”作用。3、狠抓常规治理，加强班风学风建立1)推行和落实南昌市其次十中学政教处治理制度汇编

12、，内容各班级要根据政教处的统一布置，系统地利用入学教育、班会课，保质保量地做好宣传和学习，要求学生对比制度汇编做出承诺，自强自律。2)加大学生教育和处理的力度。政教处通过考核把班主任的思想统一到学校工作高度上来，加大学生行为标准教育，要在细、严、实上做文章，做到抓反复，反复抓。对被处分的学生，政教处和班主任要亲密关注，随时跟踪，帮忙他们尽快改正错误，争取进步。3)组建一支高素养的学生队伍。政教处定期开展对班干部的培育，使班干部真正成为班主任的有力助手，班主任在加强指导和培育的根底上，大胆放手让班干部组织班级活动，安排班级事务。4)加强政教队伍建立，提高业务素养和工作力量。政教处全体人员要不断加

13、强理论学习，定期开展业务自学和探究，提升自身素养，增加团队意识，提高效劳水准，更好的为全校师生效劳。4、连续抓好环境卫生，发挥环境育人作用1)做好教室，包干区的卫生清扫和保洁工作，落实好卫生清扫和检查制度。各班务必做到一日三扫，全天保洁，教育好学生养成良好的卫生习惯，杜绝乱抛乱扔现象。2)值周班每天早上7:00，中午1:30到校清扫卫生，特殊是两操期间要派23名同学到操场上保洁，同时选派45名同学组成周卫生督导员，在政教处教师和学生会干部的带着下对全校各班卫生进展检查，并当天通报。3)每周五进展一次全校卫生大扫除，政教处检查，通报。5、充分发挥心理询问室的作用，促进学生身心安康进展1)推动心理

14、询问工作制度化，正常化，特殊是新初一、高一的学生，班主任要帮忙他们更早地适应新环境，处理好与新同学的关系等;2)连续推行“导师制”，导师除每个月填写“家校联系本”外，每个学期完毕前要对所辅导的学生以表格的形式进展一次汇报或撰写育人心得，政教处整理成册6、德育专题教育形成系列，发挥教育功能开展丰富多彩的德育活动，提高学生的整体素养。通过主题班会、专家报告会、专题学问讲座、经典诵读、运动会、文艺汇演、民族节日等系列活动，让学生展现特长，弘扬共性。1)增加德育教育的规划性。一月一主题(见德育工作安排表)。例会、班会、晨会活动都将围绕同主题开展教育活动，形成强大的教育气氛。2)利用周会充分发挥学生的自

15、我教育功能。每月将安排一次周会由传媒的学生主持，同学在国旗下讲话，突出我校传媒特色。3)利用板报、橱窗、宣传栏、校园播送、家校平台、校园网等宣传阵地加强对学生进展科技、体育、艺术、卫生等学问的宣传，扩大学生的学问面，提高学生的综合素养。总之，本学期政教处的工作将做到“有布置、有落实;多检查、多沟通;勤通报、勤效劳”，使政教工作上个新台阶。中学政教处学期政教工作规划 中学政教处学期政教 以习近平总书记的创立社会主义的重要思想和党的“”精神为指针，以现代教育学、理论和中学德育大纲为依据，连续确立“德育为先”的思想，以“学会做人”为主线，以养成教育为主旋律，以安全教育为根本，以主题班会、文化活动、创

16、立平安文明校园为有效载体，重视学生的政治思想教育，强化常规治理，强化安全教育，培育学生良好的行为习惯，注意教育，进一步抓好社会实践活动，丰富学生的文体生活。为把学生培育成既有创新精神又有实践力量的德智体美劳等全面进展的社会主义事业建立者和接班人而努力奋斗。形势分析当前我校队伍中新人日益增多，有相当多的一局部人毫无班级治理阅历，凭自我摸索很难胜任这份工作；同时，随着社会的变迁和学生治理难度的增大，不少班主任萌生畏难思想和隐退之意，因而工作被动现象也有肯定程度上存在。随着我校创立地区示范校的形势需要，也出于开创优异教育教学成绩的需要，对我校的班主任队伍进展必要的思想和力量的已经势在必行。政教工作的

17、落足点就是学生的行为养成，行为养成具有工程多、耗时长、收效慢、易反复等特征。眼下我校在学生在这方面已经有了肯定的成果，但是距离我们的要求还有肯定的差距；所以抓标准、促养成，势必成为政教工作的重中之重。政教工作千头万绪，纷繁简单，鉴于以往人手欠缺的局限，很多工作难以放开手脚，不少工作也难以往深处拓展。新学期我校尤为重视德育工作，为政教处配足人员，使得政教工作能够拓展工作空间、延长工作链条，根本可以由安排部署延长到检查落实、通报反应。甚至二次复查，稳固成果。学生的很多问题，究其根本往往不是个人品质问题，而是熟悉或者心理问题，新学年，我们也将走进这一块易于被人无视的德育领域，以疏导为主要手段，以预防

18、为目的，打好的心理战，努力从根源上去除问题隐患。当下的德育教育工作说教比拟多，极易让学生厌倦，教育的效果并不抱负。寓教于乐不失为德育教育的一种良好形式，因此尽可能的开展一系列活动，将使得我校的德育教育有了一个更好更高效的舞台。奋斗目标政教工作的核心内容就是干洁净净、安宁静静、勤勤恳恳、安安全全、和和气气等二十个字，我们将此作为新学年政教工作的奋斗目标；全面抓起、突出重点，整体推动、分段实施，讲求效率、注意技巧，打造出德育教育的一片朗朗晴空。实施措施一、打造一支分工明确、态度严谨、力量高强的政教工作团队。鉴于政教工作的特别性，选择政教就意味着选择了辛苦、琐碎，唯有具备不怕吃苦、耐得住性子、肯动脑

19、筋、擅长沟通、懂得协作，才能胜任这份工作；所以政教上下，无论什么岗位，都要要本着为学校效劳，向师生负责的工作态度，兢兢业业，精益求精，才能做到领导满足、同事认可，学生欢送；我处也将对政教工作人员进展职业道德和工作方法的指导，以求适应纷繁简单、千变万化的德育教育形势。加强学习意识，作为政教工作的工作人员，必需要与学习兄弟学校先进阅历的意识，取其长补己短，主动和兄弟学校的政教工作人员加大接触，擅长勇于学习，同时也要借助网络向全国名校学习，它山之石可以攻玉，善假于物才是成熟的政教工的心态。同时还要制定不同岗位的工作职责，分工协作，务求人人背上有责任。建立相关的人员考核细则，彻底杜绝职责不明、奖惩不力

20、、效果不行的混乱态势。二、完善班主任考核机制，公正公正地对班主任工作作出过程性和终结性的评价。1、重新修正孝义三中班主任考核方案，依据形势需要增减考核内容，修改考核权重，使得学校对班主任工作的考核建立在明白清楚、全面详细、轻重相宜的根底之上。2、政教处将严格依照班主任考核方案中的考核工程进展逐日逐周逐月的考核和通报。组织专人检查，同时也将组织校学生会进展常态检查和帮助性检查，将检查结果记录在案；并且不折不扣地推行日查日通报，周查周通报、月查月通报的准时通报制度；将以一月为周期，汇总当月的考核数据，从而形成对班主任的月考核结果；本着公开公正的总则，公布此结果的数据，既便于班主任针对结果自查自纠，

21、也便于学校依照结果分等划级，合理奖惩。3、真正将班主任的考核结果和教师年终考核、评模晋级挂起钩来。由于实现班主任工作的过程性检查，使得对班主任的终结性变得有据可查、真实可信。也由此，打破了一局部班主任等待观望和不求上进的心态；同时考核加大班主任工作在评比中的分值，使得班主任在学校成为有地位、有收入、受敬重的一个群体，提倡“人人相当班主任，人人当好班主任”的风气。三、加强政教与年级组的互动，更好地形成合力，做好班级治理工作。1、政教处每月召开一次有质量的班主任例会。本学年将连续沿袭尽量少开会、开有质量的会的思路，在每月一次的班主任例会上，用数据说话，通报班主任在当月之内的班级治理工作的优劣得失，

22、做好阶段性的总结；并且安排下月的工作重点，做好前瞻性的安排；组织优秀班主任做好。力避繁琐冗长，谋求时效。2、鉴于学校班主任例会周期较长，政教处将派人适时参加年级组班任例会，指导并且敦促做好工作，同时倾听呼声，从而实现互动。年级组定期召开班主任例会，以一周为周期进展安排部署，准时摸清班主任工作的优劣得失，适时地进展指导和奖惩。安排专人做好例会记录，政教处也将通过不定期的参与旁听，观看例会记录等方式从宏观上予以指导。3、畅通政教与年级组的沟通联络渠道。保证政教处的安排部署和准时反应能够顺当通畅地到达，政教处将设置分管三个年级的政教员，负责特地与年级组的沟通工作。专人专管，责权明晰。年级组要安排专人

23、充当联络员负责接收政教处的反应信息，准时传达，并将整改结果再反应到政教。从而形成一个圆满的工作链条，借此去的良好的工作效果。4、实行即检查即通报即反应的制度。政教处将把班主任的逐日逐周逐月的考核的状况准时通报给年级组，敦促年级组准时改正。5、年级组要养成与政教处互通信息的习惯，准时将有益的思路和做法上报，便于准时确定成果，推广阅历，带动整个班级治理和德育工作的提升。四、加强班主任队伍建立，打造一支思想高尚、专业过硬、作风扎实的治理团队。1、加强理论学习：充分利用学校为班主任订阅的德育报等班级治理特地刊物，学习治理技巧，提升自身熟悉水平和治理力量；建议每位班主任利用学校补贴的报纸订阅资金，订阅班

24、级治理方面的报刊杂志，作为理论学习的依据；每位班主任每月撰写一篇班主任阅历沟通材料，政教处将组织其中优秀者上会宣讲，全部文稿将汇编成册下发到每位班主任手中，以便学习借鉴。2、举办班主任阅历沟通会：每一学期，由政教处牵头组织1-2次班主任阅历沟通会，互通有无，取长补短。3、鼓舞班主任撰写治理案例，自行往班级治理报纸刊物上投稿；政教处也将在班主任阅历沟通的优秀稿件中，择精华投稿，但凡发表者，学校将在班主任考核中给与肯定加分。4、争取外出培训：推举优秀班主任参与市局组织的骨干班主任的培训。5、准时总结工作阅历，撰写治理论文：每学年每位班主任务必撰写两篇班级治理方面的论文，由学校负责评审，分出优劣高低

25、，鼓舞班主任多多创作，勤于总结，数量多者，酌情嘉奖或者加分，作为班主任考核的重要依据。6、要求负责德育工作的领导也亲力亲为，开通博客或者开放空间，积极撰写德育工作日志、德育心得、德育论文，树立典范，形成重讨论、重学习、重提升的工作态势。五、进一步标准班主任工作流程，提升班主任工作力量。要求班主任标准自己的班级治理行为，使之呈现序列化、精细化，保证工作无盲区。并且养成留下工作痕迹的好习惯，既便于学校查验，也利于自我总结提升。以下工程，班主任都务必留存下过程性资料，政教处也将据此考核班主任，提高我校班主任治理的标准化程度。1、要求班主任写好新学年的工作规划，杜绝抄袭，要求表达班主任的治班理念、有明

26、确的奋斗目标、详细可行的实施措施，以及明确的逐月工作重点等内容。2、要求班主任建立学生档案，全面了解学生状况，便于有的放矢的开展治理工作。包括，学生状况一览表、住校跑校生表、学生的各种成绩表、学生奖惩材料等内容。3、要求班主任做好学生干部的遴选和培育工作，杜绝指定，推行竞选；杜绝拿来便用、不行即换人的简洁做法，要求多培育多指导多帮忙。4、要求班主任设立班级日志，由副班长保管并填写，逐录班级治理的流程。班主任也可以在日志上留言，借此与学生形成书面沟通。5、建议班主任写班级治理日志，为阅历沟通和撰写论文积存点滴素材。6、要求班主任在班级内建立学习小组，指导学生在团队的平台上搞好学习生活。学习小组要

27、出名单，要有组织。7、以黑板报为主要载体，搞好班级的文化建立，依据需要，准时更换。班主任留存下相关书面资料或者图像资料，发送到政教处邮箱里，留待考核。8、做好与多方的沟通沟通工作，要求班主任每半月一次做好与科任教师和学生的沟通工作，将轴心会、互动会落到实处，并依据需要保持和家长的常态联系，充分发挥家校结合的作用。9、每一学年组织一次大型的有全体学生家长参与的家长会，高一新生入学之际，高二文理分科之际，高三第一次月考之后，均为家长会召开的良好时机。班主任写好，待查。10、承包问题学生，并且做好与问题学生的沟通转化工作，消退班级负能量，培植良好舆论。11、新教师写详案，老教师备简案，备好教案，专本

28、专用，上好主题班会课。12、学期终了，写好班主任，总结阅历教训，以利来年再战。13、树立与年富力强的班主任结对子的意识，借助阅历成熟者的指引，快速成长。14、勤查宿舍指导学生自理独立、和谐相处，勤入班级留心稍纵即逝的种种教育契机，勤于沟通洞悉学生的心理心态，勤于观看，勤于思索探究解决问题的最正确方法，养成五勤工作意识。15、组织优秀学生做好学法沟通，教育学生学会学习。六、政教工作的重头戏是抓好学生的行为养成教育。本学期将学生的十四种不良行为列入整治行列，抽烟喝酒、在教学区使用手机、早恋、不叠被子、使用电器、保存有棍棒、不穿校服不佩戴胸卡、迟到、楼内追赶打闹、乱扔杂物、破坏公物、奇装奇服、自主课

29、吵闹、校内外不文明骑行等十四项。1、 政教处每月至少一次进展全校行为标准大检查，对检查结果予以全校通报；同时提高对以上行为的惩罚力度，记入学生档案，情节特殊严峻者将计入该生的高考思想品德鉴定表中；且加大在班主任逐月考核中所占分值，作为班主任分等划级的重要依据之一，坚决对以上行为实施逐步掌握，直至根本消退。2、 要求年级组制定问题学生转化方案，作为年级组工作的一项重要工作来抓，以优良学风来谋求优异成绩。3、 要求班主任做好常态的班级自查自纠，从严从细，坚持不懈，将自查的结果记入班级工作日志中，不得弄虚作假，照实开展且成果明显者，在考核中予以适当加分，造假者严惩，以儆效尤。4、 要求班主任在班级内

30、拟定内容详实、操作性强的班规，将这十四种不良行为纳入班内考核的重要工程，对学生进展优良中差的评定。务必有过程性资料，确保这一结果确实实无误。最终将这一结果将作为评定各级各类榜样的依据，但凡在行为标准上有严峻错误者，一票拒绝。5、 对屡教不改者，班主任、年级组要准时联系家长，要求其协作学校进展教育，并且填写违纪违规，签订协议，借此对学生形成书面约束，限期整改，逾期不改者，或者改正动作不明显者，学校将予以劝退或者取消学籍。6、 要求班主任在期中和期末考试完毕之后，向家长下发家长通知书，将学生的行为标准作为一项重要内容达知家长。7、 学校也将在表彰先进树立典范方面，通过制作版面，加大宣传力度；通过提

31、升对行为标准者的表彰力度，来树立导向，形成舆论。8、 学校也将定期不定期组织问题学生座谈会，实现情理结合的人性化沟通。七、推行勤查、细查、全面查的检查制度，推行日结周结月通报的通报制度，推行通报后二次复查的回访制度，完善工作流程，保证工作效果。真正完善安排部署、执行落实、检查催促、评定通报、反应整改的工作链条。政教处将设置专人负责检查工作，充分利用政教员和别的协管部门、校学生会的力气，各管一块，坚决不移地落实检查环节；政教处每月一次组织对班主任的问卷调查，作为对班级治理的重要反应渠道和评估依据；要求班主任走出办公室，深入教室、宿舍以及非教学区，勤于自查自纠；要求各年级组建立课间巡查制度，分工明

32、确，执行到位；建议学校严格推行值班制度，由带班领导负责，分工合作，严格落实，使之成为一次高级别、重量级的检查，检查结果将由政教处亦予以统计，纳入考核；通过多种形式予以通报，逐日检查将通过电话、短信或者邮件或者扣扣群的形式下发到班主任或者年级组手中，或者通过播送站公开通报；逐周检查的结果，将予以张贴通报，逐月的班主任考核结果，将在班主任例会上予以公开通报；严格推行二次复查的工作作风，对于积极整改且效果良好者酌情予以减轻处分或者扣分，整改不力和无动于衷者，将从严从重惩罚。八、重点落实班级和宿舍两大区域的文化建立，充分发挥环境育人的作用。1、全部班级务必依照班级特色，表达班主任治班理念，设计出具有本

33、班特色的班级文化版面来，要求精当、有效，杜绝繁琐、花哨。学校将对此做出局部限制性要求，其余则可由班主任自行设计布置。要求五表上墙，即课程表、作息时间表、班干部名单表、卫生值日表、学习小组表；要求制度上墙，务必张贴班规校纪；要求班风醒目，班主任确定八字警语作为自己的班风，张贴于黑板上方；要求目标明确，在文化建立中，要有对班级奋斗目标的陈述和展现。自行布置的，也以为宜，数量不宜过多。全部文化建立，均要专心呵护，不得随便损坏、遮挡、裁撤。在有条件的状况下，定期更新。2、充分利用黑板报这块德育教育的重要阵地，要求每半月更换一次，学校将依照内容是否新奇、更换是否准时、设计有无亮点等方面进展评估，派专人检

34、查予以考核。3、宿舍文化建立，本着有用、简约、美化等特点，要求宿舍门张贴本宿舍成员名单，宿舍门反面张贴宿舍值日表和宿舍文明公约，在宿舍的公共区间，设计张贴具有励志性质的标语和画面；在个人空间，学生不得张帖悬挂任何物件。4、政教处文化建立和校园文化建立，也是学校重大的关乎德育教育的文化建立。本学期也将适当重新更新，再做布置，政教处将增加政教人员的分工和职责、奋斗目标、工作作风等方面的标语；校园内将结合需要准时更新班级展现等内容，将我校的德育工作和校园形象进一步细化和美化。九、开展形式多样的心理辅导，准时疏导学生中的不良心情。高中生中常见的心理问题有以下八种：1、厌学、 2、逆反、 3、易怒、4、

35、社交恐慌、5.妒忌、6.不良嗜好、7.焦虑、8.抑郁。依据心理学进展的规律和要求，依据当前高中生心理安康状况，应从以下几方面入手：第一，学校真正重视，筹建心理辅导机构。安排团委负责，筹建学生心理询问工作组。地点设在团委办公室里，从阅历丰富的班主任队伍中和性格温顺能言善辩的年轻教师中，选出佼佼者来，组成一支擅长疏导的教师队伍，作为学生心理询问工作的主力军。要理解和支持心理辅导教师的工作，使心理安康教育真正落到实处。其次，建立适应高中生需要的心理模式。让心理安康教育走进课堂，学校除了注意各学科课堂主渠道的学生心理安康教育渗透辅导外，另外可设置课程类心理安康教育课，此项由年级组统一安排，要求班主任借

36、助班会这个平台，将心理辅导工作落到实处。同时，学校举办不同形式的心理安康专题讲座，举办丰富多彩的教育活动，以活泼学生的校园文化生活。第三，要求班科任树立勇于勤于擅长与学生沟通的工作意识，把做学生的心理工作作为教育教学的一项主要任务来抓。第四，同时，学校订阅相关报刊杂志，购置相关资料，加强师资队伍建立，努力提高广阔教师的自身心理素养与心理安康水平；以阳光的教师来引导阳光的学生，真正将心理辅导工作通过言传身教落到实处。第五，通过家长会、家长通知书等形式，加强家庭教育，引导家长关注孩子身心全面进展。十、深入开展分年级分阶段定主题的德育教育工作，在以“安全教育”为始终坚持落实的主题之外，高一年级以“适

37、应教育”为主要主题，高二年级以“进展教育”为主要主题，高三年级以“抱负教育”“感恩教育”为主要主题。要求各年级以召开主题班会为主要载体，落实各自的德育教育工作，同时采纳多样化的形式，诸如下发传单资料、制作年级宣传版面等形式予以帮助落实。政教处下发各年级一学期主题班会的主题名单，也可由年级组依据实际状况自行设计序列化的主题，除了依据实际状况必需做适当调整外，务必遵照执行，做到先预后做，杜绝无序工作。将派专人检查班主任，查证主题班会的召开状况，依据班会记录和学生反响，作出相关评定。政教处也将以演讲赛、播送操、专题讲座、文艺晚会、毕业典礼等形式落实德育教育。力争每月一次大型活动，以活动落实德育，以活

38、动贯穿德育，营造轰轰烈烈的德育气氛，活泼师生的课余文化生活，保证德育教育的阵地和效果。十一 、充分发挥团委的帮助作用， 借助升旗活动、播送站、校学生会等组织或者平台，为德育教育工作添砖加瓦。1、 预先订好本学期的升旗活动方案，同时做好预案，使升旗主题具有系列化、针对性的特点。既能宏观导引，又能微观剖析，详细说教，使升旗活动成为我校政教工作中不行或缺的一局部，和德育教育工作的重要宣讲口。2、 开播校园之声，为政教工作的宣传和通报工作铺路搭桥，同时又能起到调整师生文化生活，推行学校素养教育的作用。3、 充分利用校学生会这一学生自治组织，通过勤于检查，在熬炼学生力量、帮助学校治理的同时，为政教处考核

39、班级治理供应第一手数据。十二、树立好典范，弘扬正能量，政教处将于五四和元旦两节，适时对班级治理中涌现出的优秀工，和学生中的各种榜样人物予以表彰。同时也将为班主任年终考核做出客观公正的评价，真正将那些态度端正、力量高强、成绩突出、威望极高的班主任推出来，申报为各级榜样。十三、协作学校做好其他工作，做好上级下达的各种随机任务。结语总之，本年度学校德育工作要做到“有布置、有落实、多检查、勤通报”，杜绝形式主义，以收取实效为工作的动身点和归宿点。同时，从我校实际状况动身，积极探究新思路、新方法，增加德育工作的实效性，努力开创我校德育工作的新局面。为优化学校内部育人环境，树立外部良好形象，在与兄弟学校的

40、竞争中处于优势地位，实现新的跨越做出最大的奉献。政教处工作逐月安排：九月份：1、拟定新学期政教处工作规划；2、召开新学期第一次班主任例会，安排部署工作；3、安排部署班级文化建立并检查评比；4、敦促并引导班主任建立健全班级治理流程；5、组织问题学生座谈会；6、组织班主任第一次问卷调查，并汇总、通报、反应；7、开展学生行为标准大检查。十月份：1、召开本月班主任例会、组织优秀班主任阅历沟通；2、“庆国庆、颂祖国”征文竞赛；3、组织班主任其次次问卷调查，并汇总、通报、反应；4、组织问题学生座谈会；5、高一年级“我爱我的母校”高二年级“我努力，我进步”为主题的演讲竞赛；6、开展其次次行为标准大检查；7、

41、组织宿舍文化建立大检查大评比。十一月份：1、召开本月班主任例会；2、筹备并召开各年级的家长会；3、组织班主任第三次问卷调查，并汇总、通报、反应；4、开展第三次行为标准大检查；5、班主任主题班会观摩活动；6、优秀宿舍评比活动；7、组织问题学生座谈会。十二月份：1、召开本月班主任例会、组织优秀班主任阅历沟通；2、班主任轴心会、互动会观摩活动；3、组织第四次行为标准大检查；4、组织班主任第四次问卷调查；5、安排中学生心理辅导讲座；6、组织问题学生座谈会；7、观摩优秀班主任工作流程。一月份：1、召开本月班主任例会；2、组织元旦迎新晚会；3、组织期末表彰大会；4、组织班主任第四次问卷调查，并汇总、通报、

42、反应；5、班主任工作年终大检查，做好班主任的年终考核；6、安排班主任写好工作总结；7、安排放假事宜。2023学年第一学期中学政教处工作规划 一、指导思想： 以“学习和实践科学进展观为核心”为纲要，深入贯彻落实中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见和“两个纲要”（上海市民族精神指导纲要、上海市中小生命指导纲要）精神。围绕“庆国庆，迎十八大”主线，仔细落实“现代制度背景下的情理相融的校园文化”课题讨论，结合本校的实际状况，坚持以学生进展为本，扎实推动素养教育，使德育教学取得积极地效应。 二、工作要点： 常规工作： 1、连续实行以年级组为核心的德育工作模式，依托年级组，班主

43、任落实学校德育工作的各项任务，树立人人是德育工的理念，充分表达教师育人的职责。各年级组要依据各年级的特点，制定切合自身特点，便于落实执行的工作规划，要把德育与教学有机地结合起来。不断总结，力争形成富有特色的工作机制。 2、加强队伍建立，不断提高德育力量。利用校本培训平台，完善班主任队伍的梯队建立，促进班主任的专业化进展，加强沟通与研讨，共同进步，不断提高。培育一支现代教育背景下的新型的班主任队伍，实行青年教师的班主任见习制度，促使青年教师对治理有清楚地熟悉，力争在较短的时期内能独立适应学校治理。也使他们从思想上充分熟悉班主任工作是每一个合格教师的必经之路。 3、重视学生干部队伍的培育，组建一支

44、学生信任、组织放心、教师省心的学生会、校团队干部。利用值周制度，培育学生自主治理的力量。加强对学生干部培育、使用。每月召开一次学生干部培训会，学生干部参加早操、眼保健操、清洁卫生等各项常规检查。使学生渐渐到达自律的境地。 4、加强班级治理，要求各班级对比中学生行为标准和交大二附中治理惩罚条例，依据学校的各项规章制度，各班针对本班实际状况制定和完善班规。进一步强化后进学生转化工作，关注民工子弟，营造良好的班风，以精彩的班风带动良好的学风。激发调动学生学习的积极性，树立崇高抱负，让每一人学生实实在在地看到自己的进步。 5、重视班级例会和家访工作。仔细用好每周一次班级例会，除必要的工作布置以外，还要

45、能针对班级实际问题进展有目的讲评，利用班级布置、黑板报及专栏，开好主题班会，营造积极向上的班级气氛。要敢于批判，惩罚不良行为。要加强同家长的联系，要有针对地做好家访工作。对班级学生的家庭背景，思想现状有比拟正确的评估。 专项工作： 1、结合建国63周活动。依照上级要求，开展形式多样的庆祝活动。初步确定的有庆国庆的歌咏竞赛、征文、演讲竞赛。 2、连续围绕“四个同行”主题，将“礼、美、爱、诚”教育落实到学生的日常行为和社会实践中，并与学生综合素养评价工作有机结合。 3、积极推动“两纲”教育，以“学礼仪、迎十八大”为主线，开展各类教育实践活动，并进展主题班会展现活动。 4、利用读书节，召开交大二附中

46、，德育阅历沟通研讨会，要求不同年级，从不同层面总结工作中的阅历与教训，提升德育工作的科研力度，积极参与区级及以上的科研立项，也可以对自己工作中遇到的突出问题，形成小课题加以讨论。要积极参与闵行区组织的各类德育论文的评比。努力提高自己的科研力量。 5、重视安全教育，具备法制意识。深化校园安全文明建立。学校要不定期做好法制宣传，重点加强对学生进展交通安全、防火安全、食品安全的教育。在安全防范上花气力中，确保无重大安全事故和学生意外损害大事发生，努力优化安全稳定、文明和谐的校园育人环境，创立“安全文明校园”。 6、 校园文化建立，切实做好文体工作 重视校园文化建立，充分利用画廊、专题版面、固定宣传墙

47、面，进一步扩大校园电视台、播送台、校报等宣传主阵地的作用，使之既效劳于本校师生，又能在区内起到肯定的辐射作用。抓住我校成为“艺术特色校”的契机，进一步推动开展普及与提高相结合的各项艺体活动，关注艺术工程的均衡进展。贯彻“把体育作为素养教育的切入点和突破口”的方针，大力开展阳光体育运动，组织召开校级运动会，迎接闵行区第十七届中小学田径运动会。 特色工作： 1、读书节 细心筹划好交大二附中，第十一届读书节，力争在内容和形式上有所突破和进展。把读书活动，作为提升文明素养的重要手段。让“读书节”成为我校校园文化建立的亮点。 2、德育导师制 总结初一年级实施“德育导师制”的先进阅历，以“温馨教室”创立为突破口，强化全员德育意识，提高教师的育德力量和人文素养。明确人人是德育工的信念，总结“德育导师制”的前期阅历，并在有条件的年级组加以推广。响应学校要求把人文类学科成为德育工作的重要陈地，以学科为单位组织学生开展校内、校际的学生喜闻乐见的竞赛活动，扩大学生的学问面，丰富校园生活。 3、人生导航 进一步亲密交大、华师大合作关系，做好人生导航和名师讲坛，充分利用名校的文化资源，感染大学学府的文化底蕴，开阔学生的