中学德育工作计划汇编15篇.docx

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1、 中学德育工作计划汇编15篇中学德育工作规划1 本学期我担当初三年级学校课程教学工作，德育在初中学校课程教育中的起着特别重要的作用。因此为了搞好学校的德育工作，圆满的完成学校德育任务，提高学生的思想素养，特制定了学校课程学科的德育工作规划如下： 一、指导思想 以当前的教育方针为指导，以初三学校课程教科书为内容，对初三级学生进展素养教育，努力把学生培育成为德育、智育、体育几方面都进展，为上一级学校输送品德高尚的，根底学问合格的初中学生。 二、德育目标 以造就有抱负，有道德，有文化守纪新一代公民为目标，通过初三级学校课程教学，使学生学会适应日常生活，参与生产和进一步学习所必需的代数根底学问与根本技

2、能，进一步培育运算力量，思维力量和空间观念，能够运用所学的学问解决简洁的实际问题，培育学生的创新意识，良好共性品质以及初步的辨证唯物主义观点。 三、根本做法 (1)以启发式教学为手段，弄清各章节的概念、法则、性质、公式、公理、定理以及其内容所反映出来的教学思想和方法弄通弄懂，并能运用这些根本概念、法则、性质、公式、公理、定理计算有关题目，推导有关题目，使学生领悟学校课程来源于实践，又返过来作用于实践。熟悉学校课程中的辩证关系，从而受到初步的辩证唯物主义教育。 (2)初三学校课程的教学，使学生能够按肯定的程度步骤进展运算、作图或画图和进展简洁的推理。培育学生的动手力量和严格仔细，实事求是的态度。

3、 (3)通过相像形、正多边形、圆等的教学，培育学生观看、试验、比拟、分析、综合、概括的力量，以及会用归纳演绎和类比进展符合规律地进展推理、论证、阐述自己的思想和观点，用学校课程中的概念原理、思想方法辩明学校课程关系，从而形成良好的思维品质。提高学生的规律思维力量，特殊是通过勾股定理的教学，介绍我国古今学校课程成就以及勾股定理在现代科学技术，社会生产和日常生活中的广泛应用。从而进一步鼓励学生为国家富强，人民富有而刻苦钻研努力学习。 (4)通过一元二次方程、二次函数、因式分解在实际计算中的应用，培育学生学习学校课程的兴趣，使学生理解学习学校课程的实际意义，从而提高学生学习学校课程的自信念，树立科学

4、和世界观和人生观。 (5)严格要求，严格训练，要求学生仔细干净地书写作业，解题进展检查，从而培育学生良好的学习习惯。 (6)通过一题多解，一题多证的学校课程教学，培育学生思维力量和创新精神。 (7)每教完一章，进展一次测试，以便发挥学生才能，鼓舞学生的点滴进步，鼓励学更努力学习，确立更高的学习目标。从而促进学生学校课程素养的不断提高。 (8)结合教材的统计数据，渗透爱国主义，集体主义观的教育培训，培育学生的团结合作意识。 中学德育工作规划2 依据教体局德育工作重点要求，结合我校德育工作实际，现制定出20xx-20xx学年第一学期德育工作规划： 工作目标： 1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生

5、自我治理力量。 2、通过各种教育活动，使学生学做真人。 工作重点： 一、加强养成教育，培育学生良好的行为习惯，组织开展好教育培训活动，结合行为标准教育月，组织好开学典礼。 1、以“衣冠整，谈吐雅，举止端”养成教育为切入点，开展“四个一”活动。(即召开主题班会，开展诗歌朗读活动，开展板报、手抄报设计大赛活动) 2、开展“衣冠整，谈吐雅，举止端”“文明校园我先行”、“文明家庭我有责”、“文明使者进社区”，系列教育活动并预备成果展现内容，以此来强化落实学生良好的行为习惯养成教育，做到人人知晓活动主题，培育目标。 3、进展德育规程、中学生日常行为标准、中学生守则、文明礼仪读本内容学习，做到“人人知标准

6、”，“人人明礼仪”，把学习内容落实到日常的学习生活之中。 4、强化“三管两问一弯腰活动”将各级常规检查小组工作落到实处，加强金斗中学标准值勤检查制度。 5、依据不同年级，落实不同的养成教育目标。 六七年级：迈好中学第一步，做合格中学生，强化落实中学生日常行为标准、中学生守则、学生在校一日常规要求、三管两问一弯腰等的要求，做到全员达标力争优秀。 八年级：迈好青春第一步，做德智体全面进展的中学生。提高中学生日常行为标准、中学生守则、学生在校一日常规要求、三管两问一弯腰等的要求的认知率和形成率，到达优秀水平。 九年级：迈好人生第一步，做合格的有特长的毕业生。在良好行为习惯养成上，努力成为行为标准示范

7、，年级在此根底上狠抓学风建立，营造良好的学习气氛。 6、通过“文明班集体，文明学生评比”落实良好行为习惯。 7、标准升旗检查制度，提高学生爱国意识。 8、做好现代化学校评估验收迎检的各项工作。 二、开展丰富多彩的常规德育活动。 1、开展“庆祝教师节、第三个班主任节-红烛颂”的感恩教育活动。 2、开展“祖国万岁”的“班班唱”爱国主义教育活动，(各班要选唱统一推举曲目，开展班级合唱活动，举办班级合唱竞赛)9月底举办年级合唱竞赛并在校会，升旗时间请优胜队进展展现。 3、开展阅读创新读书沟通活动。 4、“国庆节”、中秋节、元旦“手抄报走廊文化展现活动。 5、有针对性的进展劳动实践教育。 6、结合全面落

8、实“五项治理“要求，加强手机治理，学生睡眠时间保障落实。 7、落实研学旅行课程，响应教体局号召，依新甫山为依托，设计特色研学活动-“新甫山.青春礼“活动。 8、各社团有规划、有目标、有措施扎实开展工作，提升学生综合素养。 三、加强法制安全教育，提高学生安全自护意识。 1、请法制副校长，交通安全辅导员进展相关法制安全教育讲座。 2、每月利用校会、晨讲对全体学生进展法制、安全系列教育。 3、组织实施全校学生在遇到突发大事时的紧急疏散演练活动。 4、组织开展法制、安全系列教育活动的黑板报、手抄报、漫画作品的评比、竞赛及成果展现活动。 5、针对校园凌辱，结合法制教育，整顿校园凌辱现象。 四、加强班主任

9、、德育干部的队伍建立，提高德育队伍整体素养。 1、通过请专家做专题讲座、培训，提高班主任队伍整体素养。 2、开展班主任、德育干部工作的研讨会。 3、标准班主任工作手册的使用，使班级工作规划、总结具有针对性，提高班集体建立水平。 五、充分发挥心理安康教育的作用，提高学生心理素养。 1、建立建全，充分发挥心理询问室的功能。 2、成立心理辅导教师中心组。 3、建立建全心理询问室教师值班制度，固定开放时间。 4、开展好全校学生的团体辅导与个别心理辅导。 六、充分利用三结合教育网络，完善家庭、学校、社会三位一体的教育体系，积极争取广阔学生家长及社会的支持，发挥其教育成效。 1、组织开展家长学校的授课。

10、2、坚持定期的联席会制度。 3、加强学校社区资源共享，做到学校效劳社区。 4、走出去了解征求意见，请进来仔细听取意见反应。 5、完善家长委员会制度，更新各级家长委员会成员组成，依据学校实际状况，开展家委会活动。 七、加强校园文化建立 校园文化建立是全面实施素养教育的有效载体，也是学校治理的重要内容。在原来的根底上，围绕我校“和诚“的办学特色，在文化建立上做文章，凸显我校浓郁的校园文化和办学共性。 总之，我们讲充分发挥教师“一岗双责”的职能，营造全员育人、积极创新的德育气氛，培育学生自我教育力量，推动优良学风、班风。校风的形成，促进德育工作再上一台阶，努力构建师生“主动进展、共同成长”的和谐校园

11、。 中学德育工作规划3 一、指导思想： 以县教委教育工作会议精神和我校本学期工作目标为指导，以首都农村教育现代化试验区建立为契机，仔细贯彻北京市德育整体工作纲要，以养成教育为基点，以培育学生良好的校园礼仪和和社会礼仪为重点。依据我校的实际状况，把教育学生和治理学生有机结合，提高德育工作的针对性和实效性，创设适合学生安康和谐进展的教育环境，积极创立追求实效，育人为本的德育校。 二、工作目标： 通过社会主义荣辱观教育、爱国主义教育、集体主义教育、法制教育、环境教育和养成教育等，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，帮忙学生认知美丑，形成良好人生观、世界观，培育良好的意志品质和

12、心理素养，提高文明素养，确立自信念和奋斗目标。工作重点为养成教育和抱负教育，使学生成为有学问、明礼仪的合格中学生。 三、工作思路： 真正落实“育人为本，德育为先”的办学理念，以育人为工作中心；以全体学生为活动主体；以班级文化建立为突破口。以校训、校歌、校徽等学校文化建立为重点，加强校风、教风、学风建立，以“奥运年”为契机，开展多种形式的“情系奥运，做有责任感的中国人”主题教育活动，从奥运礼仪入手，培育学生良好的行为习惯，注意学生思想体验的形成过程，在活动中体验，在参加中进展。 四、本学期常规工作： 1、落实市县德育工作会议精神，加强德育队伍建立，以观念的更新推动德育工作的创新。充分发挥优秀班主

13、任的榜样带头作用，大力开展班级文化建立；开展优秀班级、优秀班主任评比活动，以和谐班风促优良校风。 2、落实全员德育，开展学生成长导师制。提高德育工作的针对性和实效性。结合我校实际，以建立良好师生关系为主题，面对全校教职工开展教育论文和胜利教育案例评比、表彰活动，引导教师树立人人都是德育工的观念。 3、加强学校德育信息化建立，创设校园德育网页，发挥网络德育在学生思想道德建立中的作用，构建师生思想、情感沟通的平台。 4、加大不良行为学生转化力度，加强问题讨论，执行班级、年级、学校三级治理，落实帮教活动，开展不良行为学生转化讨论。 5、加强住宿生治理力度，使住宿生治理向标准化和制度化迈进，培育学生良

14、好的生活习惯、学习习惯，使住宿生治理水平稳步提高。 6、加强对班干部、团干部培训，提高班、团干部的治理水平，努力实现班级自主治理。 7、加强校园文化建立，使校园文化向教育性、愉悦性方面进展。 8、加强常规治理，促进养成教育。 （1）连续加强班级量化治理，推行月红旗班、进步生、优秀生、及优秀班集体和优秀班主任评比活动。 （2）连续办好“知心信箱”和“面对面”的询问工作，提高学生的询问率、面询率，注意实效。 （3）坚持和完善家访制度，深入开展家长学校活动，实现学校和家庭教育的有机结合。 （4）严格升降旗制度，增加学生爱国主义教育。 （5）办好播送、板报、橱窗，充分发挥宣传作用。 （6）标准班主任素

15、养工作手册的使用。 五、本学期重点工作： （一）加强德育队伍建立。 （1）进一步贯彻落实教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见及密云且中学班主任工作条例，加强标准化治理。 （2）开展“学生最爱戴的教师”评比活动，促进形成全员德育工作气氛。 （3）以我县开展的班主任根本功大赛为契机，充分发挥县、校优秀德育工和优秀班主任的作用，加经强验沟通和表彰，以推动我校班级治理再上新台阶。 （4）进一步推动新型班集体文化建立，加强对班干部、团干部的培训，充分发挥班干部、团干部的作用，加强民主治理、自主治理，使学生成为学校的仆人。 （二）加强社会主义荣辱观教育 1、以“35日学习雷锋”活动为为契机，组织全体

16、中学生成立学雷锋小组，开展系列活动，培育学生喜爱公物、团结互助、文明礼仪等方面美德，引导学生树立正确的抱负、信念。 2、与班级文化建立为相结合，以“清明节、劳动节、科技节、青年节、母亲节”为契机开展系列主题教育，对学生进展行为教育和品德教育。 （三）以“情系奥运，做有责任感的中国人”主题教育实践活动为中心内容，抓实养成教育，培育学生的文明行为习惯。 1、拓展学生“十个文明习惯”的培育形式，帮忙学生认知美、丑，形成良好人生观、世界观，培育良好的意志品质和心理素养，提高文明素养。 2、以活动为载体，在中学生中广泛开展奥林匹克学问的宣传教育活动。 （1）开展校级“奥运工程观赛礼仪学问”竞赛； （2）

17、与班级文化建立相结合开展“我班的奥运工程”活动，丰富学生的奥运学问。 （四）加强法制教育和珍爱生命的教育，预防和削减未成年人违法犯罪。 1、通过落实法制校长定期讲座制度、每两周一次举案说法制度和组织学生观看法制教育光盘、录像等多种形式，面对全体学生，开展法制教育、消防安全教育和交通安全教育活动。 2、加强对不良行为学生的教育和治理 （1）建立学校不良行为学生的总体档案和个体档案，做究竟数清，状况明。 （2）进一步明确学生成长导师制工作职责，从思想、行为、学习、交友、家庭环境等各方面了解学生的状况，有针对性的做好不良行为学生的教育和转化工作。本学期进展胜利案例征集与评比。 （3）贯彻县教委关于加

18、强严峻不良行为学生教育和治理工作的意见（XX年11号文），仔细落实六项制度，即：不良行为学生不到校追踪制度，消失问题准时报告制度，学期转化状况上报制度，法制校长定期讲座制度，帮教人和政教处定期与不良行为学生谈话制度，定期案例评析制度。要严格学校、年级和班级三级治理，明确各自职责。在发挥导师帮教作用的同时，充分发挥同伴帮教的作用，对极个别严峻不良行为学生还要确定民警帮教人，不断增加转化效果。 （五）心理安康教育工作 一方面发挥心理安康教育课的作用，通过讲座、团体辅导等形式，加强学生的心理疏导。另一方面发挥心理询问室的功能，做好学生个体、不良行为学生、特别家庭学生的心理询问工作，帮忙学生解决成长中

19、的困惑。 面对中学心理安康教师，开展心理安康询问个案和心理安康教育课教学设计征集、评比活动。 （六）做好县级三好学生推举工作。 中学德育工作规划4 指导思想：行为礼仪教育 特色德育育人 工作思路：实施一种教育行为习惯 礼仪标准的养成教育。 确定两个主体以教师、学生两条线为实施主体，以班主任为主导，以学生为主体全面推动学生的行为习惯、礼仪标准的养成教育。 形成三维运行形成学校、家庭、社会三位一体的德育教育模式，全方位、多角度、立体化对学生进展德育的养成教育，使教育形成合力。 详细工作 一、特色德育教育 本学期以学生行为习惯、礼仪标准养成教育为中心，开展德育特色教育工作，做到每月有一个大主体，每周

20、有一个小工程，逐一对学生进展标准养成教育。做到楼内抓楼外抓、课上抓课下抓、每天抓时时抓，抓出效果、抓出标准、抓知名声。抓出特色。 月份及每周主题和工程 三月份 行为习惯的养成 1周抓走廊纪律。详细抓学生说话和走右侧。要求 学生在走廊内无声右侧行走，制止跑跳、说话 （班级外） 停留。 初一学生走东侧门，初二学生走西侧楼梯走西门，初三学生走东侧楼梯走西门。初三学生去厕所和卖点要从操场外侥行。 2周抓学生仪表。详细要求学生从周一到周五穿校服，不烫发、不染发、不穿高跟鞋、不带首饰、不化装、男生不留长发。任何学生不许带手机。 3周抓操场纪律。详细要求学生在操场做文明嬉戏，不许追赶、打闹、摔跤、骂人。不吸

21、烟、不打仗。积极参与阳光体育活动，完成大课间活动任务。 4周抓乱扔、倒垃圾。详细要求学生不许乱扔垃圾，在班级要装入垃圾袋，在操场上要放入垃圾筒里面。值日生倒垃圾要倒在大门外侧的垃圾箱里面。要养成讲究卫生的好习惯。 四月份 行为习惯的养成 5周抓学生自觉学习。详细要求课上学生不许睡 （班级内） 觉、趴桌子、唠嗑、打闹等，养成仔细听课的好习惯。约束学生行为提高教师“先学后教、当堂训练”的教学效果。 6周抓班级环境建立。详细按桦甸六中班级布置规划去做。 7周抓学生课间班级纪律。要求学生课下学生在班级里面要学会预习和预备下节课的学习内容，不许喧哗、吵闹、玩耍、玩耍保持班级的宁静。 8 周抓班级物品摆放

22、和卫生。要求班级的物品和学生的物品摆放要有序、标准，不能杂乱无章。没有损坏的物品。班级地面无垃圾和尘土。墙面无灰网。 五月份 礼仪标准教育 9周抓学生和教师礼仪。要求学生敬重教师，见到教 师要主动问好，同时行走让教师先行，虚心承受教师的批判和教育。不顶撞、谩骂教师，不背后诋毁、污蔑、诽谤教师。 10周抓同学之间礼仪。要求同学之间要相互敬重、团结互助、理解宽容、诚恳守信、真诚相待、正常交往，不欺辱、打骂同学，不戏弄他人、不给同学起外号，不早恋。 11周抓学生和家长礼仪。要求学生敬重家长、理解家长，学会做个孩子，学会做个好孩子，学会做个懂事的好孩子，学会做个即懂事又懂孝的好孩子。学会为父母做点小事

23、，学会和父母沟通，懂得感恩，学会感恩，要去感恩。 中学德育工作规划5 一、指导思想 学校已进入一个布满活力的可持续进展时期，要充分发挥年级组的主动性，努力提升班主任的工作荣誉感，提升师生责任感，建立优良班集体，打造各具特色、作风优良、治理标准、战斗力强的年级组;点线结合，群策群力，坚持学校教育与学生自我教育、自我治理相结合;坚持学校治理的标准性、务实性与教育的开放性和学生进展的多样性相结合;坚持治理育人、情感育人与活动育人相结合;以新举措谋划学校德育新进展。 二、工作目标 1、一个总目标： 培育“自强，诚信；追求卓越，拒绝平凡”、崇尚现代文明、信任科学，反对愚昧。 2、两个分目标： 进一步落实

24、德育生活化理念，强调“人人是德育工、到处是德育阵地，事事是德育内容”; 进一步深化自主育德机制，从他律到自律，培育具有高度自觉性的中学生。 3、阶段目标： 初一年级：突出文明礼仪教育，重点进展诚信、友爱、自主、合作的品质养成与提高，即努力争做文明、合格的中学生的教育; 初二年级：迈好青春第一步，重点进展关爱、感恩、青春期心理品质等的培育与良好行为习惯养成教育，即努力争当精彩优秀的中学生的教育; 初三年级：迈好人生第一步，重点进展抱负信念、公民意识、责任感等远大志向确实立的引导与培育，即努力争做合格好公民的教育; 高一年级以“养成教育”为支点，突出“负责、自律”教育，培育合格的高中生; 高二年级

25、以“进展教育”为支点，突出“宽容、合作”教育，培育成熟的高中生; 高三年级以“抱负教育”为支点，突出“不怕挫折、敢于拼搏”教育，培育合格的社会公民。 三、工作思路与工作重点 (一)工作思路： 1、明确一个方向：稳定才能进展，预防和杜绝一切校园严峻违纪违规行为的发生。 2、确立一种意识：德育为先，强化治理，制度科学，措施得当， 很抓落实。 3、立足三个环节：一是立足常规治理，通过“三风”建立，构建学生自主治理和自我教育即主体育德机制，渐渐实现学生治理由他律到自律，由外在约束转化为内在进展需求，增加学生的责任意识和自律意识，让学生在自觉意识的引领下自主进展乃至终身进展。二是细心筹划丰富多彩的特色活

26、动，丰富德育内涵;三是年级、班级自主进展，争创特色，共同构建特色鲜亮的德育治理体系。 4、搞好三个结合：主题教育与常规教育相结合；学校教育与家庭教育相结合；教师治理与学生自治相结合。 (二)工作重点： 1、强化年级组工作责任，改革对年级组，班级的德育评价机制。以年级组为单位开展各项德育活动，学校依规划，依据年级组、班级开展活动的状况和实效性，对年级组和班级做出客观地评价。 1、加强德育队伍建立，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进展有针对性的培训，提高班主任教师的理论水平和治理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进展班级治理。 2、常规治理工作常抓不懈。 通过对学生日常行为标准的检查评比

27、，促进班级建立。利用校班会时间上好形式新奇、主题鲜亮的班会课。 3、连续开展“文明礼仪”教育、传统为化教育活动，寓教育于各项活动中。通过每日诵读一经典的活动，培育学生感受中国传统文化之魅力，从中得到教育。 4、充分发挥心理询问室教师的骨干作用，多渠道开拓心理示意活动，将心理教育渗透到学科课堂教学中，培育学生良好的心理品质和道德情感。 5、通过形式不同的家访，促进教师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。充分利用网络平台家教专网资源对学生进展教育，办好家长学校，形成教育的合力。 6、加强师生法制教育，充分利用学校法制副校长的专职兼职作用，加强对全校师生的法制教育，提高法制意识。杜绝一切

28、违法犯罪行为的发生。 四、详细工作： (一)加强德育队伍的建立，营造全员育人气氛。 1、加强校园德育环境建立。要建立好一支顽强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工。本学期将连续实行领导值周和楼层班级值周制度学生会值周检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进展教育。 2、加强班主任队伍建立。班主任是班级工作的第一责任人，年级组长是年级工作的第一责任人，要加强班主任、年级组长之间的联系。健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估鼓励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓舞班主任主动仔细地开展工作。开好每月1次的德育工作例会，针对存在的问题

29、和取得的成绩准时提出批判或表扬。分初高中开展班级治理阅历沟通会，到达相互学习、相互促进的目的。 3、充分发挥团队工作的作用，扩大班团干部的影响。团员、班干部在学生中的影响是不行低估的，他们应当是同学的典范。要定期对团员、班干部进展培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。 (二)常规教育常抓不懈。 抓好行为标准教育。开学第一周，各班通过边上课边学习的形式组织学生仔细学习贯彻中学生守则、中学生日常行为标准、巴州中学生行为标准十条等，通过对学生集中进展行为标准系列教育，强化训练，培育学生自我约束、自我治理的力量。通过详细的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、治理评

30、价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以德育处、年级、班级治理为一体，形成一个良好的校风。加强德育处、年级组长、年级值周教师和值周学生常规检查反应、催促作用，使常规治理到达精细化。 （三)细心组织各项活动，抓好文明礼仪教育和感恩教育，法制教育。 1、以校园礼仪为重点，仪容仪表为抓手，上好“文明礼仪第一课”。从平常的一点一滴做起，培育学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。 2、连续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱教师、爱同学、爱身边的人开头，对赐予自己关心和帮忙过的人应抱有感谢之心。结合“教师

31、节”、“重阳节”等节日，通过主题班会等形式组织学生开展活动，使学生学会关怀、关爱、敬重、从而学会做人。 3、充分利用升旗仪式，发挥德育引领作用。充分利用每周一的升旗仪式，大力开展宣传教育活动。结合迎国庆庆典活动，确定教育主题，开展感恩、责任、爱国主义、集体主义教育，弘扬民族精神，增加爱校意识，让学生在活动中熬炼力量，在自我超越中完成品性的内化。拓展活动渠道，通过各班级、各部门尤其是团委、学生会的共性筹划，激发学生潜能，增加班级分散力，实现学生自我教育。 4、多渠道开展学校法制教育宣传活动，各班级通过主题班会、板报开展常常性法制宣传。各年级组要通过举方法制学问竞赛、法制文艺演出活动或者模拟法庭、

32、法制征文等活动以增加法制教育的实效性。学校以法制副校长为主讲的法制专题讲座，以提高学校全体师生的法治意识。协作城派加大对校园周边环境的督查力度，消退隐患。 (四)依据学生年龄特点，加强班级建立、抓好年级治理。 学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，依据学生的特点，抓好学生不同阶段的治理和教育，有利于学生的安康进展。因此，本学期要求各年级要依据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培育学生的竞争及诚信独立的意识。 1、要求班主任教师依据年级、班级的详细状况，充分利用每一节班会课，仔细设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。树典型，立标杆 2、加强班级文化建立，营造

33、良好的班级气氛，树立班级形象，争创班级特色。 3、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育活动，在活动中培育学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给更多的学生参加的时机，培育学生的责任感和仆人翁意识。 (五)提高学科德育渗透功能。 连续开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化学问与加强学生思想修养相统一，敏捷随机地对学生进展思想教育，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的力量，逐步形成抱负与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。 (六)抓好“三结合”教育，促进学生全面安康地进展。 协

34、作学校妇委会 开展好家庭、社会与学校教育的结合，利用现代网络工具，进一步形成教育的合力，举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会，开展家教沟通。班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。利用不同形式，沟通学生在校和家庭状况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。通过社会实践活动，连续深入开展社区教育，利用一切社区资源对学生进展全方位的素养教育。 (七)加强心理安康教育。 1、充分利用学校心理询问教师对全校学生定期开展心理安康教育讲座。 2、创新转变心理询问室的工作方式，通过定期、定时开放的形式，准时发觉、解决学生的困惑，对学生

35、进展心理帮忙，倾听学生心声。 3、加强后进生及其家长的心理安康帮忙。 4、充分发挥班主任在学生心理辅导方面的作用。要求每一位班主任做好心理辅导员，上好一堂心理活动为主题的班会课，完成一篇心理活动课教案，对问题学生做好建档、分析、疏导、跟踪工作，把工作做细做实。 5、突出“生命教育”。围绕“生命与安全”、“生命与关爱”、“生命与安康”、“生命与运动”进展教育活动，珍惜生命，喜爱生活。 (八)连续抓实体卫工作。 协作音体美中心抓好阳光体育活动，特殊是加大对两操的督查活动，通过活动促进学生的身心安康。做好传染病的预防宣传工作，坚持晨午检制度,坚持每天两次卫生扫除，加大每周五的大扫除的督查力度。 (九

36、)深入推动课题讨论，做才智型治理者。 结合教育部中国教育学会“十二五”科研规划重点课题子课题新课程背景下班集体建立与学生进展的讨论，进一步激发德育科研的能动性，加快专业成长的步伐。提倡德育工积极思索，探究班级特色、学校治理中的特色文化，以理论指导实践，在创立特色班级工作中总结一些胜利的阅历，形成德育论文或成果并加以推广，以此推动我校德育工作再上新台阶。 中学德育工作规划6 一、指导思想 本学期德育工作，将坚持贯彻学校“为每一个学生的终身进展奠实根底”的办学理念，与时俱进，以县“每月一事”为契机，开展丰富多彩的德育活动，坚持素养教育，坚持全面育人，提高德育工作的实效性，提升学生的思想道德素养，力

37、争把我校每一个学生培育成品学兼优、全面进展的初中生。 二、工作思路 依据我校的实际状况，政教处在治理上的思路是“以学生为本，突出人性化，统一领导，明确分工，团结合作。”我们的工作将凸显“人性化”特色，“宽”“严”结合，以治理为手段，育人为目的，全面落实学校的办学理念。 三、工作目标 1、加强学生习惯养成教育，培育良好行为标准。 2、加强班主任队伍建立，提高我校德育治理水平。 3、充分发挥家长会的作用，促进家校合作。 4、开展多彩文体活动，丰富学生课余生活。 四、工作要点 1、加强学生品行教育，培育良好行为标准。 有人说没有品行，教育只完成了一半。品行教育对人生的进展，有打算性的影响。当世界变化

38、的速度愈来愈快，青少年将面临的竞争与挑战也愈来愈严苛的时候，为学生培育良好的品行，是教育工肩头最大的责任，由于将来是属于和善、正直、诚恳、勇于担当责任的人。品行的养成，不是一朝一夕之功，需要长期的潜移默化，点滴感染。本学期我们将利用班会、年级活动，结合学校的详细工作，依据学生的特点，开展学生品行教育，培育学生的感恩情怀，培育学生的顽强意志和拼搏精神。 我们教育学生德育工作在学校并不直接提高学生成绩，但要提高学生成绩德育工作必不行少，我们通过培育安康良好的行为习惯，营造乐学好学的学习环境，建立和谐向上的校园气氛。因此行为标准的养成教育成为我校德育工作的重中之重。开学前，我们将通过“家校通”发短信

39、给家长和级长、班主任，明确要求学生在平常做好仪容仪表、发式的自查工作，同时，政教处将一如既往地开展卫生检查、值日班检查、宿舍检查等工作，加大对学生发式，手机充电、等违规行为的检查力度，并将检查结果准时上网，催促那些有不良行为习惯的同学准时改正，从而培育学生文明的行为习惯，建立良好的校风。 2、加强班主任队伍建立，提高我校德育治理水平。 本学期，我们将连续加强对班主任的培训工作，定期召开班主任工作阅历沟通会和班主任常规培训。我们将通过沟通培训活动促使全校班主任、级长统一治理思想，提高熟悉水平，转变工作态度，真正熟悉到政教处工作对班级治理、对教学成绩的促进作用，做到班级、年级、学校三层治理亲密协作

40、，相互支持，劲往一处使，产生合力，使我校德育工作真正能够落到实处，产生实效。 3、开展有特色的主题班会 班会课是班级工作的一块主阵地，发挥好每周一节班会课的作用，对班级治理有很大的促进。而主题班会更是有很强的针对性，可以通过对肯定阶段学生的心理特点，思想变化进展有的放矢的指导教育。本学期，我校将开展“感恩教育”、“励志教育”、“抱负教育”等主题班会。此外，还将结合教师节、国庆节等契机组织开展各类有针对性、有特色的主题班会。 4、开展多彩文体活动，丰富学生课余生活。 本学期将举办各类竞赛活动，充分利用学校的体育场地和体育设施，以年级为单位，分别进行篮球赛、拔河竞赛等各类赛事，丰富学生校园生活，熬

41、炼学生体质。 5、加强安全教育，预防安全事故的发生。 学校是人员密集场所之一，而且聚拢的是全社会瞩目的青少年学生，所以我们永久要把安全放在第一位。针对近两年来的一系列大事，例如汶川地震、舟曲泥石流，还有甲型H1N1流感爆发等突发大事，我们要做好充分的心理预备，提前制定应对措施，让全校每一位教师和同学都具备肯定的安全意识和处理技能。为此，本学期将通过主题班会、专题讲座疏散演练等形式，对学生进展安全教育和自护自救教育，重点是交通安全、体育安全、活动安全及防火、防盗的教育。同时，在学校进展某项活动（如社会实践、体育活动）前，务必要做好安全教育。在校内或班级组织的活动中一旦发生学生安全事故，班主任应准

42、时到现场处理，并立刻报告校医、家长、行政，做好救助工作。对受损害的学生，班主任要关怀、问候和实行必要的帮忙措施。 6积极开展心理安康教育，进展专题讲座，设学生心理询问室和心灵信箱。把心理安康教育列入学校德育工作的重要内容，仔细贯彻教育部关于加强中小学心理安康教育的若干意见，努力探究心理安康教育的规律和方法，要求教师以自己的良好心态及人格感染学生，敬重学生，营造和谐的气氛，使学生在不断感受和体验的实践中形成安康的心理品质。 7、大力推动团委工作，加强学生干部培训。 团委将连续在学校日常治理和其它活动中发挥应有的积极作用。例如全校卫生大检查，晚会运动会等大型集会活动的纪律检查工作等。 学生工作的开

43、展，与学生干部的素养亲密相关，我们想要学生干部发挥重要的作用，首先就要培育好学生干部。本学期团委将举办两次全校学生干部培训大会，对全校各班班长、团支部书记进展培训。 新学期，盼望通过以上举措将我们的工作做的更好，为沟堆港中学的美妙明天做出我们应有的奉献。 附：沟堆港中学20232023学年度上期德育工作行事历 9月： 1、在学生常规方面加强学校班级文化建立工作。 2、聘任学校法制副校长。并开展第一期法制教育讲座。 3、9月“弘扬和培育民族精神”并结合建党90周年“每月一唱”的感恩歌曲大家唱活动。 4、政教处联手语文组开展“做一个有道德的人-我们的节日”中秋班级吟诵活动。第3周的集会上进行学校的

44、吟诵展现活动。同时进展年级小报制作竞赛。 5、各班推广及争当文明礼仪大使活动。 6、开展新一届校级、年级、班级的团、学生会干部的选拔工作；社团活动的筹备。 10月份： 1、各班连续加强班级常规工作。进一步深化班级标准化建立的外延阶段的工作，逐步开展下一阶段内化工作。 2、打造学校特色-责任文化活动。把双语文化拓展到播送、系列活动、英语角的设置。连续开展年级国学经典诵读活动。 3、连续开展校级、年级、班级、校园形象大使。 4、组织参与“感恩、奋进“大家唱活动。 5、仔细抓好集群治理学校工作，组织各年级班主任外出参观、观摩学习。 6、开办学生干部培训讲座塑造阳光心态。 7、积极开展“三结合”活动，在校园争做“卧房文明小使者”、在家庭争做“我是文明家庭成员”、在社区争做“我是榜样小市民”活动。切实观彻“文明在口中，文明在手中，文明在身边”。 11月份： 1、进展班级标准化建立的内化阶段的检查。连续加强学生养成教育的培育。 2、学校心理询问室承受检查。 3、举办学校学生冬季运动会。 12月份 1、连续抓好学生常规治理教育。 2、进行学生社团活动展现月系列