中学政治教学心得体会汇总高中政治教学心得体会总结(7篇).docx
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1、 中学政治教学心得体会汇总高中政治教学心得体会总结(7篇)中学政治教学心得体会汇总一 一、进一步改良工作作风,发挥党员示范作用,形成工作机制 本学期,政教处的工作追求有方法、有*、有创新、有特色,注意细节,注意时效,科室成员在各自阵地用精力和热忱,在实践中能不断总结阅历,磨练自己的力量。xx教师毕业班教学任务重,为了学校常规治理不消失空白,只能起早贪黑地加班,敬业精神感人;x教师任教2个班物理,兼团委工作,工作压力大,但工作打理得井井有条,工作踏实;班主任工作和学校橱窗宣传工作富有特色;周鑫教师工作头绪多,悄悄无闻,无私工作。 二、重视德育契机,形成德育合力 1、坚持抓好国旗下讲话这一重要的环
2、节。结合学校的中心工作和教育重点及国内外重大时事仔细组织国旗下讲话,“文明礼仪”、“感恩”、“考试发动”等19次主题讲话,进一步增加升旗仪式的教育效果。 2、结合国家重大节日,如:“我们的节日-清明节”等契机,有针对性地开展各种主题、专题教育活动,如:4月2日下午,由市文明办、市教育局主办、南海中学承办的“清明吟诵革命魂、放飞中国梦”主题诗歌诵读活动在校大礼堂盛大进行,本次活动得到了市委和市教育局领导的高度重视,市委常委、宣传部部长张秋红、副部长金晓云、市教育局局长许明等领导观看了活动;3月28日南海中学进行忆先烈思己任为主题的清明祭扫活动,缅怀革命先烈,对师生进展了革命传统教育进展了“我们的
3、节日清明节”的主题征文活动和主题黑板报评比。寓德育于活动,使学生在一些有益活动中受到教育,在心灵深处得到体验。 3、搞好“后进生”的思想教育工作和家庭困难学生的帮扶工作。4月7日下午,共青团高邮市委谢瑛部长来我校支助特困生王志超,盼望他能克制困难,努力学习,用学问回报社会。间续开展了困难家庭调查和帮扶、“凤凰助我飞”、特别学生调查和帮扶工作。 三、细化治理过程,加强班主任治理 1、加强班主任队伍治理。政教处实行“定量与定性双重”考核,实行“班务告之制度”、定期播放常规治理专题片、班主任培训。共10期的班级治理通报,把班主任的每周考核内容形成书面文字,把存在的问题准时曝光,把班主任需要关注的问题
4、进展排列;用摄像机把工作中的优缺直观地呈现出来,如“牛奶引发的思索”、“遏制过早到校”专题片等。这样,进一步明确了班主任的职责,把责、权、利统一在一起,鼓励争先创优,促进班主任整体治理水平的提高。 2、加强班主任的考核工作。期中期末,政教处对班主任工作进展了小结,自下而上地通过对学生的问卷调查、学生座谈会、检查团队工作手册等形式了解班主任工作状况,针对检查中发觉的班主任工作薄弱环节进展了重新安排部署,严查强管,层层把关,更加有效的开展下个阶段的工作,从运作机制上保证治理不疏漏。 3、建立齐抓共管的治理网络和和谐竞争的气氛。政教处依据学校的统一安排,集中力气,5月4日,进行了“一日访校”活动;通
5、过“校信通”平台加强学校与家庭的联系,增进教师与家长的沟通;班主任工作优秀案例的收集和评比;2月19日上午,召开新学期班主任开学工作会议,总结过去展望新学期的班主任工作思路,进一步强化班级治理,提高班主任的治理水平;3月17日,市教育局关工委领导评估和验收我校创立“榜样家长学校”工作,我校被评为“市优秀家长学校”。 四、抓好常规治理,开展文明班级评比 1、要求班主任占据德育主阵地班会课。本学期政教处对班会课进展了标准,规定主题并进展专项的巡查、记录和反应。 2、每周都有一项例行的专项抽(巡)查。对巡查中发觉的问题,定期播放常规治理专题片,直观地进展常规治理中消失的优缺点,准时表扬和反应,这样,
6、起到了明显的教育和补救效果。如:举办“常规治理回头看”专题治理讲话和“未成年人思想道德建立工作测评”问卷调查等活动,从源头狠抓牛奶袋子乱扔行为治理、胸卡标准佩带检查、乱扔垃圾专项检查、长发专项检查、吃零食问题教育、各班卫生死角进展清查、清剿课外书籍、自行车排放等。 3、做好“流淌红旗”评比工作。并仔细组织检查学生干部协作进展评比,做到公正公正,准时表彰,使各班教室的各项指标到达要求,让流淌红旗流淌起来,常规治理变成治理常规,起到了环境育人的积极作用。 4、抓好各个班级的学生干部的带头作用。这学期,我们特地组织了“班长培训班”、“班级宣传委员会议”、“常规治理检查人员会议”,大大地提高了学生干部
7、的积极性,上下形成了合力以促进了常规治理的有效性。 五、加强安全文明教育,制度不断完善。 1、开展安全自查,树立安全意识,提高自我爱护力量。进展了国旗讲话、黑板报评比、更新橱窗、主题班会等系列活动。 2、开展文明和谐宣传教育。如:3月5日,学校团委带着七年级局部学生参与高邮市纪念开展学雷锋活动50周年志愿效劳集中启动仪式;发放和宣传“学习雷锋精神,争做文明中学生”建议书;发起“从我做起共建节省型幸福校园”建议书,建议学生从小树立勤俭节省的意识,争当“崇尚节省、反对铺张”的小使者,携手共建节省型幸福校园,同心共筑节省型和谐社会;发起“慈善一日捐”建议,全校师生积极响应建议书的号召,伸出救济的双手
8、,奉献真诚的爱意!加强“美德”教育,提倡文明行为和良好习惯的养成,我校八(12)的韩鹃同学获得了市“美德少年”荣誉称号。 六、组织丰富多彩的文体活动。 在活动中教育,这是德育教育的特色,也是德育工作的根本方法。为提高德育工作效果,政教处通过进行内容丰富、形式多样的德育教育活动,努力促进校园文化建立。 1、本学期,政教处共组织了4次班级黑板报评比和数次更新橱窗内容,每次评比有主题,在班主任的指导下,学生自定内容,自已排版,自已抄写,自己美工,质量有了较大的提高。 2、“红领巾播送台”定期播出集文学、消遣、教育等内容;连续扩大校“邮文化”特色,不断更新邮苑内容;第5的魁星校园杂志出版。 3、团委组
9、织进展“第三十二期少年团校开学典礼”,又有一批优秀学生入团。 4、参与5月的由市教育局和新华书店联办的“漂亮中国”读后感征文大赛,我校获得了一等奖,等8位获得了二等奖。 5、开展特色邮文化活动。5月13日下午,市政协主席,市邮协会长、中华全国集邮联合会理事倪文才来到南海中学,举办集邮与邮集的集邮学问讲座,并展现了自制道教文化邮集;分教师和学生集邮爱好者听取了讲座、参观了邮展;6月5日下午,南海中学陈维平教师为全校集邮爱好者作了一页邮集制作讲座。 七、制造性地扎实开展体艺工作和团委工作 1、体艺工作头绪多、任务重,但体艺组扎实搞好相关数据收集、归纳、上报。如:组织全校学生体质数据测试并上报国家体
10、育总局、传统特色工程申报和材料预备、校园足球活开工作方案制定和上报、市级课题讨论开题(高邮)、完成体育中考工作等工作。帮助搞好上级和学校各项活动,较好地完成各级交代的任务,体艺组一班人克制教学任务重的困难,任劳任怨,完成了各项任务。 2、团委工作活动多,应急较多,在完成常规工作的同时,本学期完成毕业生档案入库和转接工作。受到了团市委的高度确定,我校团委评为“市十佳五四红旗团委”,臧芳书记被评为优秀团干部。 总之,一个学期的工作完毕了,我们虽然取得了一些成绩,但是更多的是在总结中发觉了工作中有很多应当做而未做的事情,信任在新的学期开头以后我们会克制以前不利的因素,争取更大的进步。 中学政治教学心
11、得体会汇总二 本学期是学校一校两区工作全面整体融合与连续深入进展的其次个开年。对于坚持以学生进展为本,让每一位学生受到最好的教育,让每一位学生得到最好的进展的办学思想的贯彻,我们又要面临新的起点、新的挑战。作为学校工作之首的德育工作在本学期也将在新的起点上沿着既已构成的成熟轨道,不断探究、主动追求、脚踏实地、继往开来。 一、指导思想 贯彻学校德育工作精神,确立德育为先的思想,以社会主义核心价值观的教育与渗透为主线,以主题活动为载体,注意心理安康,丰富文体生活,加强常规治理,强化安全意识,夯实良好的行为标准根底,树立德育品牌,打造特色德育活动。 二、德育目标 1、加强德育工作的探究和讨论。学习、
12、探究德育工作的理念和方法,增加德育工作的吸引力和工作活力。以爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观的道德标准,打造我校特色德育活动。 2、加强德育队伍的建立。把德育学科课程与学校德育治理、德育活动有机整合,努力构建全员德育格局。 3、连续加大班主任队伍培训的力度,努力构建一支有思想、勤学习、懂方法、讲实效的班主任队伍。 4、加大学生养成教育工作力度,以守则、标准、纲要为依据,制定和完善锦州三中学生治理制度,着重培育学生的礼貌行为习惯(三个礼貌、四种习惯),增加学生礼貌意识,稳固我校的行为标准养成教育成果,促进良好班风、校风的构成。 5、以社会主义核心价值观为主要资料丰富校园文化生活,提高校
13、园文化品尝。透过开展系列化德育活动,拓展学生实践范围,增加情感体验,关注学生成长,感受学生成长。 三、主要思路 1.本学期加大常规治理力度促进学生行为习惯养成; 2.细化日常行为标准评比工作催促学生构成自我掌握意识; 3.连续加大每日的检查力度,并准时催促整改,提高班级整体的工作效率; 4.加强值周生队伍的培训质量和参加规模,让更多学生参加到学校治理中以增加学生的自我教育潜力; 5.准时发觉当前存在问题,坚持利用周会、集会等公开时间段进展主题教育,以实现对学生社会主义核心价值观的正方向引导; 6.加强学校卫生治理工作的检查评比与督导和课间保洁工作,以强化学生公德意识的构成; 7.利用各种临时任
14、务的安排和组织较大规模的劳动等形式,克制班级间本位主义的构成; 8.帮助班主任建立问题学生的个案记录,关注意点学生的早期心理干预,透过集中和个别辅导相结合的形式对其实行有效转化和防止问题学生层面的扩大化; 9.加强学生干部队伍建立和学生干部素养的培训与提高工作,发挥学生骨干力气的引领作用; 10.组织并爱护好学生艺术社团科学合理的有序活动,使其在学生礼貌礼仪的构成过程中扮演重要主角; 11.透过开展丰富多彩、小型多样的体育活动,在增加学生体质培育学生对安康情趣热忱的同时,也不断加强班群众的分散力; 12.统一班主任的工作思想,勤沟通,多探讨,正确、急躁的解读学校工作规划,保证对学校的工作精神理
15、解全都,使班主任的工作思路与学校的工作安排持续全都,并不打折扣地落实到班级治理中; 13.本学期将针对在常规治理中消失的带有普遍性突出问题或突发个案,组织班主任进展实例研讨,在分析、解决问题的同时,增加工作实效性; 15.结合两区工作实际调整完善班主任考核方法,调动班主任工作的主动性与班级治理的创新性; 15.有针对性的选取一些学习材料,组织班主任和相关人员进展学习,提高德育队伍的育人视野和工作水平。 16.连续完善科任教师透过值周参加学生治理的工作机制,制造条件开掘并扶持一批为人师表、具有较强职责心的教师充实到学校德育治理队伍中来; 四、工作措施 (一)加强德育工作的探究和讨论,增加德育工作
16、的吸引力和工作活力。 加强德育理论的学习,深化对德育工作的探究和讨论,不断提高用理论指导实践的潜力,开拓思路,勇于创新,专心探究学校德育工作的新路子,既要把常规工作做细、做实,又要在教育资料、教育方法和教育途径上求变、求新,切实增加学校德育的针对性和实效性。 (二)加强德育队伍建立,努力构建全员德育格局。 坚持德育首位意识,构成一把手负总责,主管校长、主管主任职责制的德育领导体制和以班主任、德育教师为骨干、全体教职员工齐抓共管的德育工作体系。完善学校无小事,事事都育人,学校无闲人,人人都育人的治理局面。充分发挥班主任、科任教师德育渗透、工团组织、课外活动与校园文化建立五个方面的作用,构成一线五
17、面相结合的人人都是德育工的格局。构建四级良好习惯培育治理网络,为实践活动的开展,带给了组织保证。第一级由校级领导和各职能部门负责人组成的良好习惯培育工作领导小组。其次级由年部主任及班主任、政治教师构成的德育骨干队伍。第三级以教研组长、备课组长为首的全体任课教师组成的学科德育队伍。第四级为学生自我教育、自我治理组织。 (三)加强常规治理工作,构成德育工作新特点。 1、加强年级常规治理工作,明确各年部育人目标和重点。 七年级:以加强学生的养成教育为重点。培育学生良好的学习习惯和行为习惯,使学生争做遵法守规,勤奋乐学,安康礼貌的中学生。 八年级:以法制教育和学会心理调适为重点。强化法制观念,防止消失
18、思想行为和学习上的分化,培育克制困难的顽强意志以及抑制诱惑的潜力。加强学生心理问题的讨论,教育学生学会心理调适,做一个心理安康、人格健全的中学生。 九年级:以社会主义核心价值观为重点。教育学生要有抱负和理想,坚决信念,敢于拼搏,不轻言放下,培育学生坚韧的意志,增加学生的是非观念和解决问题的社会综合潜力。 2、加强班群众建立,创设良好的育人环境。各班要利用各种教育契机,抓好班风建立,使之构成礼貌、安康,专心进取且各具特色的班群众。要合理定位,客观地分析;周密地规划,确定班级奋斗的目标;要正确树立班级的舆论导向,营造安康向上的舆论气氛;要加强班干部队伍建立和典范的树立。 3、加强班级常规治理工作。
19、仔细落实星级班级评比细则和锦州三中班主任考评方案,专心开展校园之星、优秀班主任评比活动。充分发挥典范的鼓励作用,增加班主任工作职责感,促进学生安康成长。 4、加强环境卫生治理工作。做好一天三扫和课间保洁工作,加强学校卫生治理工作的检查与督导,保证六个环节:值日生、小组长、卫生委员、班主任、值周生、政教处,营造良好的校园环境。 5、加强学生礼貌习惯养成教育。 a、强化认知水平。开学第一周为学校养成教育强化周,组织群众进展常规学习,学守则和标准,约束行为,收心敛性。针对守则、标准、学生在校学习生活细则和学生一日安全常规等利用班会、黑板报、校园播送、班务等手段,逐条学习,深入理解。透过学生争论发言,
20、谈体会、定目标表决心。要求各班制定落实规划,将守则和标准等熟记于心,并决心将守则、标准等要求变成自觉行动。 b、坚决贯彻学校的各类工作常规,强化训练。严格执行如课堂治理制度、班主任一日常规、学生在校学习生活细则、学生一日安全常规、学生值周规章、教师值周制度等常规治理手段强化习惯的训练养成。 c、严格大型活动的标准治理,如:入楼队列的整齐行进质量和群众长跑活动的标准性既是对行为习惯养成的训练,同时也是对群众精神、合作意识养成的重要途径。 6、加强法制教育。充分利用社会教育资源,请法制校长、司法部门宣讲团、工读学校教师等来我校作专题讲座,对学生进展法制安全、食品安全、交通安全、网络安全等方面的教育
21、。强化安全目标职责制的落实,杜绝各类事故的发生。 7、加强心理安康教育。完善心理询问室、心理安康档案,做好学生的心理疏导工作,解决学生的心理障碍,使学生安康成长。充分利用课余时间依据各年龄段学生特点上好心理安康课。 (四)开展德育序列化活动,拓展学生实践范围。 1、开展七年级学生军训活动,提高学生身体素养,培育学生团队意识,进展爱国主义教育、爱校教育、礼貌礼仪教育。 2、开学典礼,对本学年优秀学生、进步学生进展盛大表奖,对全体学生进展一次鼓励教育,发挥优秀学生的典范引领作用。 3、教师节、中秋节透过活动对学生进展一次尊师重教,感恩教育。 4、校秋季田径运动会,队列播送操竞赛,培育学生合作意识,
22、增加学生群众荣誉感。 5、弘扬民族精神月活动:征文、绘画、书法、经典读书竞赛,透过科技文化艺术节等形式,培育民族精神,为学生带给展现特长的舞台。 6、纪念一二.九冬季三项活动,让学生了解历史,勿忘国耻,增加爱国主义情怀。 7、新年文艺汇演,师生同乐,增进了解,展现艺术最正确成果。 8、寒假活动,丰富学生假期生活,提高实践潜力。 四、家长学校工作 1、办好家长学校,开设家庭教育讲座,邀请专家或家长代表有针对性的开展家庭教育指导,普及家庭教育学问,帮助家长树立正确的人才观、质量观,把握科学教育方法。 2、班主任定期组织班级家庭教育指导中心成员到校活动(班主任做好活动记录),办好家庭教育手抄报,做好
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