中学学校期末工作总结(3篇).docx
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1、 中学学校期末工作总结(3篇)中学学校期末工作总结篇一 即围绕一个中心(以提高教学质量为中心)。 突出二个重点(执行教师安全岗位责任制,中层以上领导岗位责任制)。 突出三个建立(校园校舍建立、校园文化建立、教师队伍建立)。 强化四项活动(少先队活动、师德强化活动、教师根本功活动、教学质量监测活动)。 执行五项制度(安全工作日检查、周总结、月汇报制度、中层以上领导听、评课制度工作痕迹治理制度、个人学习和汇报相结合制度、学生质量评价分析制度、校财会报批公开制度) 历经半个学期的努力,学校整体工作有了新的突破,社会影响力有了很大的提高.特殊是完善的教师值日岗位责任制的有效执行,大大提高了学校工作安全
2、性,得到家长的全都好评,教学质量稳中有升,各种活动开展的扎实有效。 安全工作制度的制定、教师岗位责任制的完善、教师学习制度、汇报制度,使各项工作能够有序开展,为教学质量的提高供应了制度保证. 针对本学期各项规划的工程,我们有针对性地细化了检查内容,使检查时即能做到摸得着、看得到,又能准确评价阶段性工作质量。至目前,对教师备课、作业本检查和单元测试监视已达四次,每次均能到达精细效果.在总结时又能查摆到存在的问题,科学地提出整改措施,为下一次的复查供应了理论依据。 本学期工作的程序是规划、方案、检查、总结,系列化,力求真实、有效。日安排、周重点、月总结,重点工作汇报的有机结合促进了工作质量的提高。
3、经过半个学期的实践,大大加强了学校的治理效率,下半个学期,乃至于本年度,将完善这个治理机制和方法。 质量打算学校的荣誉,一切活动都是为提高质量效劳的,质量的最优化才是特色学校的最高境地。半个学期以来,我们重视了质量建立,质量建立的重点在教师,教师素养提高的根本在学校,学校必需做好效劳,用最优的效劳引领教师,提高全面素养。 学校要做好效劳,校长是关键,校长必需得树立起效劳意识,质量意识、竞争意识、忧患意识等。现在来说,中层以上领导们的质量意识已经树立,竞争意识正在形成,效劳意识正在萌发,忧患意识欠缺。 课堂教学是提高质量的主阵地、主渠道。课堂教学质量的优劣是制约质量提高的关键。我们以听教师随堂课
4、为依托,强化课堂教学质量。半学期来听了学校一半教师的课,由于在方法上只是以辅导为辅导,缺乏了理论联系实际的强化,同时局部人士常有抵触心情,热衷于陈旧的方法与手段,热衷于陈旧的观念与理念,致使质量的提高速度很慢。 科学的教学治理是提高质量的重要保证。本学期,我们重视并强化了在教学治理方面的“抓标准、标准抓”,力使做到精细化。在备课方面,在上课中细化了课堂教学途径;在批改上,要求多种形式并举;在辅导上,以补差为重点;在教师学习上,侧重青年教师的培育上,但我们学校无论从实践和理论上,都不能给新教师供应良好的平台,其效果仍不很突出。 在教师岗位责任制中,对于师德项也赐予了肯定的分值,要利用好这些分值的
5、鼓励和制约作用,发挥他的功能.让教师们渐渐做到心想学校、心想工作、心想学生。 半个学期以来,我校更换教室门20扇,更换了教室电风扇16扇,更换了学校电线300米,教室外贴好了瓷砖,种了4课松树,更换了30幅名人名画。这些都能有效提高我校的办学条件,优化我校环境。社会人士全都认为我校办学条件改善了,育人环境有了很大的转变。 经过几次检查及平常的工作表现,在工作中仍旧存在如下几方面的问题。 1.习惯、观念仍停滞于未升格的时间段上。尚欠缺进取精神和开拓意识。 2.校本教研工作起步晚,教师们相互学习,相互听课、评课的教研之风还没有形成。 3. 在教师安全岗位责任制的执行的过程中,少局部教师缺乏学校仆人
6、公意识,要树立学校整体意识。 4.在校园文化及建立上,文化气氛不浓。 5.学校经费严峻缺乏,影响教师的积极性,要树立教师无私奉献精神。抓典型。 6.新教师学习和熬炼的平台不宽阔。 一、连续更新观念,树立质量、效劳意识。 带着教师仔细学习,刻苦工作,想方设法提高教学质量,树立教师无私奉献和效劳意识。 二、安全工作不粗糙。 安全工作要常抓不懈,从制度上建立上消退担心全隐患。 三、用阳光心态执行教师岗位责任制。 四、深入抓好校本教研工作,引领教师在我校内形成教研之风,为提高教学质量奠定理论根底。 五、细心设计和打造我校文化,强化我校特色及品牌,用市场经营理念来经营本校。 六、在教师月力量考核上做到勤
7、、精、细、实。 七.积极联系四周大学校为教师学习供应更宽阔的平台。 中学学校期末工作总结篇二 时间如白驹过隙,不觉间一学期又过去了。回首本学期的班主任工作和教育教育工作,布满了机遇与挑战。班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦,教学工作繁忙而又布满乐趣。本学期来,本人能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨,在实际工作中不辞劳累、焚膏继晷地主动开展班级治理和德育建立,教育教学中不断探究,紧跟课改步伐,在上级诸多领导的关怀、支持、指导和帮忙下,取得了肯定的收效并且有了良性的进展。 通过上学期的努力,班级治理已取得肯定的成效,学生的行为标准已被纳入正轨,班级状况根本正常,教学秩序井然。这学期主要
8、是强化治理意识,稳固上学期的治理成果,将班级治理提高一个档次。 1、开学初,我就和全体学生一起在班会上改选了班干部,创立了更加完整的班级治理体制,参加了新奇血液,让更多学生得到熬炼的时机。在开学初,我和全班学生就明确了班级努力和前进的方向。我也利用课余时间和学生们一起争论班级该有什么样的人文气氛,给学生一片更加漂亮而又适合展现自己的舞台,营造一个温馨而又布满朝气的班级环境。 2、连续做好中学生日常行为标准宣传和实施工作,黑板报作为宣传的主要阵地加以合理的利用。我常常利用早读课前几分钟,加强中学生日常行为标准、洪泽外国语中学学生治理制度的宣传和学生的教育,强化学生的纪律观念,准时发觉问题,解决问
9、题,依据学生的实际状况赐予必要的表扬和批判,奖惩清楚,让他们从小有明辨是非的力量。对每一项班级事务,落实措施,稳固成果,使班级治理工作再上一个台阶。 3、连续协作学校加强学生的自我治理教育,鼓舞学生积极参与学校的各项活动。为了加强班级分散力,我还带着他们常常开展有意义的活动,在活动中拉近彼此的距离,形成团结向上的良好班风。 本学期我带着学生开展了一系列的班级活动:如新闻故事会、我心目中的英雄等各种活动形式对学生进展革命传统和集体主义教育。组织了五次主题班会课。在学生处的直接指导下,组织了学生开展“面对国旗,我庄重宣誓”活动。 4、此外,本学期我班围绕环境爱护的主题以多种形式对学生开展了“大地,
10、生命的摇篮”、“环境与地球”等一系列的活动,提倡学生从小讲卫生,爱惜环境,使学生受到的深刻的教育,形成剧烈的环境爱护意识,提高了学生的整体素养改善了班风。 在学校环境治理工作中,我也尽了自己的努力,协作学校做好工作,带着全班学生积极做到不随地吐痰、不乱扔纸屑、不走泥土路,为整治学校的环境奉献自己的力气。 本学期,在学校的常规检查量化积分中,我班始终位于前三名,每个月都拿到班级治理流淌红旗。此外,诸如清洁卫生习惯、待人接物、社会公德,等等方面,我到处留意言传身教,时刻留意自己的言行,为人师表,严以律己,宽以待人。在教会学生学习的同时,教会他们如何做人。我用一颗热诚的爱心去点亮他们成长道路上的明灯
11、,努力诠释什么是宽容,什么是爱。 1、治理好课堂纪律,要求学生养成课前做好预备工作,上课要求学生仔细听讲,准时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些简洁的笔记,提高课堂的学习效率。课后能准时与任课教师联系,了解学生各学科的学习状况,针对个体制定措施,帮忙其把学习成绩搞上去。 2、坚决制止学生抄作业和不做作业的现象,要求当天的事情当天完成,并且常常完成限时作业,提高学生的作业速度。平常对学生奖勤罚懒,严格要求。在期末复习阶段,积极协作各任课教师辅导学生开展复习工作,培育学生良好的学习态度和习惯。 3、班级树立学习的典范,让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习,每人为自己找一个小对手,树立近期目标和长
12、期目标,增加竞争意识。常常进展学习评比,做好嘉奖工作,在住校生和走读生之间开展“比比看”活动。强化走读生的自我治理意识,自觉学习习惯。 1、定期和班干班干部沟通,和他们一起总结以前的工作和在工作中的得失,争论今后的工作目标和自己要改良的地方,开展批判与自我批判,促进班级工作的进展。 2、努力培育班干的工作力量,常常找他们谈心,帮忙他们改良工作方法,促进他们治理班级力量的进展。比方刚开头我手把手地教他们如何出好黑板报,搞好班级的宣传工作。渐渐地我放手让他们自己动手做,培育了一批宣传小干事。在活动过程中,我实行由扶到放的原则,我开头时主动参加活动的筹划和组织。慢慢地,我放手让班干部自己去筹划整个流
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