中学校长述职报告[001].docx

《中学校长述职报告[001].docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中学校长述职报告[001].docx（74页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 中学校长述职报告中学校长述职报告 篇1 敬重的各位领导、各位教师： 大家好！今日，我作为牛场中学校长在这里向各位教师做任职来的述职报告，我从聘任到这里是第一次向大家作述职。到学校来的时间还不长，开展的工作也还不多，更谈不上做出好大的成绩，但是，不管如何，短短的两月多时间里，在当地党委政府的关怀下，在班子其他同志的大力协作下，在全体教职工的积极参加和支持下，我做了以下几个方面的工作： 一、通过调查讨论，坚决信念，提出了工作的思路，明确了工作目标，确立了工作的重心 今年八月中旬，我参与了县的中学校长公开聘请，被聘到了牛场中学。在承受聘任的那一刹那间，我觉得接过的不是一本简简洁单的聘书，而是一份沉

2、沉甸甸的重担，心情是很沉重的！ 散会以后，我和有关的领导，特殊是牛场出去的或者是牛场籍的领导及很多的同志在一起交谈，他们给我介绍了牛场中学的很多状况的时候，我的心很乱。真的，教师们！都说这个地方如何如何的难治理，如何如何的烂，质量如何如何的差，教师是如何如何松散，内部是如何如何的你敲我夺的，教师之间又是如何如何所说的状况，听了以后总是让人望而生畏。但是，大家都是好心，都想让我提前对这个地方有个了解。很多东西做到心中有数，为我的工作决策供应一些事实依据。但是听了以后，我的确产生了畏惧、可怕、绝望、迟疑、彷徨等等简单的心理，在刚来上任的那个星期，我好几个晚上睡不着觉，曾经产生跑回去向局领导自请辞退

3、的想法。 在一种迟疑不决的心境下，忍着和四周的家长接触，和教师们接触，就在这样的接触的交谈之中，我慢慢找到了一种感觉，似乎发觉了什么？隐隐的觉得众多的舆论之中有着一种很好的东西存在，就似乎是在漫漫黄沙之中掩埋中黄金白玉一样的珍贵的东西。我就这样越来越觉得这里的状况还不很好，但这里的绝大局部教师是很好的，都有一颗期盼牛场中学能够兴盛兴旺的一种正气，一种责任感和使命感。学校教育教学质量差的缘由是多方面的。无论是生源的缺乏，还是学校治理历史渊源的不良沉淀，无论是过去社会的干扰和冲击，还是个别教师不尽力等诸多方面都存在着很大的问题。生源的缺乏和素养偏低，对整体质量的上升势有制约作用的。学校治理的历史渊

4、源，十三年相继换了十个校长，由此，十来任的班子在治理中客观上就导致了治理的不连续性、一个制度还没有执行完毕，还正在实施中，就转入了下一任，再执行的力度上就欠缺了。使治理中的缺乏恰恰沉淀在一些教师的心理上打磨掉了积极进取的工作热忱。个别教师似乎觉得自己是“十朝元老”，什么我都见过，什么都无所谓，我干与不干，干好干歹你校长要把咋做，就这样不排出一些教师得过且过，苟且偷生。资金的使用安排上的不尽合理，导致教师的根本的福利待遇和应当得到的一些劳动所得不能满意和拖欠，使教师感到心灰意冷，消极怠工。 从这些调查得知，我毫不客气的说，教师的工作责任心没有得到激发的根本缘由不在于教师。教师在于引导，学生在于治

5、理。引导教师的根本在于关怀教师，在于民主治理，在于人本化治理。教师是七情六欲的，是有学问有修养的，只要他思想上没有较大的障碍，他咋说也要好好干工作的。假如绝大多数教师对学校治理都不满足，那就是学校治理有问题；假如绝大多数教师对学校治理都没有太大太多的不好意见，那就是少数教师肯定有问题。从调查中，我觉得牛场中学是有盼望的，绝大多数教师是有潜力可挖的。尽管目前学校治理的有待于标准和巨大的欠账等问题存在，只要把大家发动起来，积极投身于工作中，很多问题随着时间的推移就会解决的。于是，我就坚决了信念，树立了一个什么困难和问题都不怕的决心。便开头理清自己作为校长的工作思路，确定工作的目标，为教师指明前进的

6、方向。 我的工作的思路是：以人为本，创和谐校园，疏通思想，团结全都，转变作风，营造良好育人气氛，严厉纪律，强化治理，稳中求变，逐步提高。工作的重点是：集中精力抓教育教学，全面促进教学活动的安康进展，建立良好教育教学秩序。工作的目标是：一年保稳定，两年有起色，三年上台阶。 二、多渠道统一思想，充分调动广阔教师的积极性，建立了良好的教学秩序 良好的教学秩序是干好工作的根底。要抓好教育教学工作，首先得抓好教学秩序。为了建立良好的教育教学秩序，必需统一教师的思想，本期以来，带着学校班子，多渠道地促进教育教学秩序的根本好转。相继召开了全体教师、班主任、牛场籍教师、原任学校领导、毕业班教师、毕业班学生、全

7、校教师等会议，与全校师生统一了校兴我荣，校衰我耻，学校的兴衰关系到全体学生的成才与否，关系到教师职业生存与危机，关系到牛场及四周乡镇的经济进展兴衰，关系到代代儿孙的前途和命运的好坏的熟悉。这样的熟悉统一了以后，学校师生就形成了一个合力，大家团结全都，共同进步，教师们主动积极地仔细抓工作，学生自觉守纪，尤其班主任更自觉，更努力，教师们按时到岗，开头踏实的工作。目前，建立了良好的工作秩序，初步形成了积极向上的教学气氛。 三、抓常规工作不分放松，确保教育教学活动顺当进展 常规工作是工作的根底，在常规的工作上没有放松，比方安全工作是周周讲，组织召开专题会议，组织全面检查。教学活动中，加强检查催促，深入

8、课堂。组织对财务工作进展仔细地清理，正逐步理顺收费等工作。 尽管开展了以上工作，取得初步成效，但是，还是存在着很多有待于加强的工作。尽管大局比拟好，个别教师思想观念依旧有待于转变，干工作的意识较差，把工作当作是帮领导，随时都要领导敦促，还有那种残留坏思想。长期以来在收费问题上，个别教师与学校协调协作不够，不是积极维护学校大局利益，自由主义突出，对学生产生的思想不是正面引导，而是带着学生争论学校的长短，不是正面对学校提出合理建议，而是在学生中散布不良言论，引起一些负面影响，导致收费等工作难以顺当进展。如此等等的现象还有待于在肯定时期内纳入我的工作规划逐步转变和强化。 教师们！本期以来工作中取得的

9、小小成绩和翻开的新局面是大家努力的结果，是大家对我的最好的支持的详细表现。是局领导重视和关怀的结果。是当地党委政府支持和指导的结果。我真诚地感谢我身边以海舰教师为代表的几位班子成员！感谢全体教师！感谢局领导！感谢当地党委政府的领导！感谢大家的关怀支持和理解！ 我所讲的当否，请大家审议！并请批判指正！ 感谢！ 20xx年十月二十四日 中学校长述职报告 篇2 一、指导思想 坚持以科学进展观和十八大精神为指导，坚持“以人为本，立足生活，和谐进展”核心理念，围绕“更高质量，更明特色，更具品位”总体办学目标，积极实施素养教育，丰富学校内涵，彰显学校特色，提升学校办学品位，促进教育质量不断提升。 二、学校

10、现状分析 一根本状况： 学校现有24个教学班，四个教学点，分别为：喀拉吉格特教学点、克孜勒希力克教学点、新建江喀拉教学点、叶格孜托别等四个教学点，离我校最近的有5公里，最远的有23公里，包括四个教学点总共556名学生，40名教职工。中心校学校现有一般教室13个，401名学生，专任教师33人包括校长书记，其中特岗教师5人。中心校有教学楼、综合楼、教师周转房一栋、学生食堂一栋、学生宿舍两栋。美术室、科学室、劳技室、图书室、电子阅览室、音乐室、语音室、多媒体室、计算机室。等共计10间专用教室。学校校车一辆。各类设施均能满意正常教学、生活需求。 二学校取得的成绩： 学校取得的成绩：20xx年度富蕴县教

11、育系统综合评比其次名。教育教学优秀单位。德育工作优秀单位。年底考核优秀单位。克孜勒希力克乡基层优秀党支部。地区妇联主办“中国梦团结美”少儿书画大赛“优秀组织奖”等。我校学生取得的成绩：在20xx年10月教育局主办的全县中小学足球联赛中荣获小学女子组第一名、男子组其次名的好成绩。在20xx年12月举办的全县雪地足球竞赛中获得小学男子组其次名的好成绩。富蕴县双语口语大赛我校三名学生获得优秀奖及三等奖。在县团委主办的九宫棋竞赛中我校学生荣获全县第三名的好成绩等。 我校教师取得的成绩：我校教师沙根别克在全县中小学足球联赛中荣获“最正确教练员”荣誉称号。20xx年在南京校长培训，我校校长沙那提别克荣获“

12、优秀学员”荣誉称号。我校党支部书记努尔兰被克孜勒希力克乡党委评为“优秀党务工”，教师加尔肯被评为“优秀党员”荣誉称号。我校校长沙那提别克被富蕴县教育局党委评为“优秀党员”荣誉称号，教师塔拉普被评为“优秀党务工”。美术教师辛智兴在其次届体音美教师技能大赛荣获初中组“三等奖”。县级优秀课件评比中我校教师荣获两个一等奖、两个二等奖、一个三等奖。 三学校各方面工作： （一）抓好党建工作，促进教学质量的提升 加强党的领导，结合党的群众路线教育实践活动，全面推动党的思想、组织作风制度和党风廉政建立，发挥党员的榜样带头作用。 （二）加强领导班子建立，完善治理制度 1、围绕群众路线教育活动，抓好班子建立。学理

13、论、学治理、学阅历，仔细实施每天一个领导巡察治理制度。 2、学校日常治理中消失的问题都通过每周一校委会例会争论解决。 3、学校修改完善新增治理制度，重要大事，首先通过校委会集中讨论争论，初步制定方案，最终由教代会通过实施。 教育教学方面： 在过去的一年我校在教育局党委的正确领导下，圆满完成了20xx-20xx年度各项工作任务。 1、我校根据教育局教研室工作安排，积极开展幼小连接教研、教学点送教、家长开放日、教学点走教等一系列教研活动。每位教师每个学期要听课25节以上，校领导班子要听课45节以上。 2、定期召开家长会，学期初、中、末都会召开家长会，实现家校联系，家长了解学生在校和教师了解学生在家

14、时的生活学习状况，强调学生日常生活的安全。 3、要求每一名教师都能够会使用远程设备，必需用班班通上课，而且加大了培训力度。 4、定期开展丰富多彩的各项课外活动。 德育工作方面： 1、开齐安全教育课程，校长书记为安全教育主讲教师。 2、定期组织全校师生进展反恐、消防、地震等自然灾难演练。 3、组织全校师生学习三非xx教讲座等一系列常规德育教育。 教学点工作方面： 1、制定教学点治理制度，按制度治理教学点的各项工作。 2、教学点校领导分组负责，每月进展两次全面检查。努力提高教学点的教育教学质量。 校车状况： 校车发放后，学校没有校车司机所以没有投入使用，现存放在我乡客运班车车库内停放。 三、目前制

15、约学校进展的因素及存在的问题 1、学校的“生源”质量不高。这主要是由以下几方面缘由造成： 优质“生源”外流现象严峻。局部家长需求更优质的教育资源以及县城学校优越的办学条件和相对较高的师资水平吸引了优质生源外流。 学生“家庭教育条件”的落后。本校学生来自牧区，家庭教育和对教育的重视程度与县城相比有着相当大的距离。 2、学校现在的整体“师资”状况不是很好的适应教育进展的需求。 （1）对中老年教师来说，虽然他们有着相当丰富的教学阅历，但是，对新的教育理念的学习和对现代教育技术的应用较落后。对青年教师来说，他们对新学问、新设备等方面的适应力量较强。但是，课堂教学工作阅历的相对缺乏。 （2）学校虽然办学

16、时间较长，由于受地理位置等种种客观因素的影响，长期的、广泛的、显著的学校的办学特色难以凸显或显现不够。 （3）我校学生多，班级多，缺任课教师，师资力气严峻缺乏。 （4）治理上还有待改良。 四、下一步准备 经过后期努力，把学校建立成为治理标准、队伍优化、特色鲜亮的在全县有肯定影响力的学校。 （一）针对学生主要措施 （1）加强良好行为习惯养成教育。依据中小学生守则及小学生行为标准，确定各时期着重培育学生各方面的良好行为习惯，并能形成系列化。 （2）拓展德育途径。整合学校、家庭、社会的教育力气，通过校园文化、学科教育以及德育主题教育活动等渠道实施德育工作全辐射，形成全方位的德育新格局。 （二）针对教

17、师主要措施 （1）加强学校领导班子的思想政治建立，改良领导作风和领导方法，进一步增加民主治理意识和人性化治理模式，提高治理水平。 （2）切实加强德育工作领导及队伍建立。加强班主任队伍建立，定期召开班主任工作例会，开展班主任培训，加强学习、讨论、沟通、展现，遵循学生心理及共性进展需要。 （3）加强教师全员参加“校本培训、校本教研”体系建立，使教师的师德师风、业务力量适应学校教育教学进展的需要。 （4）建立科学的骨干教师进展成长规划。重点是确定青年教师及骨干教师培育人选，在此根底上有规划、有组织、有层次地组织开展老、中、青教师结对帮扶活动。 （三）强化学校安全和卫生工作力度 （1）强化安全工作责任

18、追究制。层层签订安全工作责任书，进一步明确和强化安全工作职责。建立一支高效率的学校安全及综治工作队伍，发动和组织教工积极参加，群防群治，共同做好学校安全和综治工作。 （2）落实定期检查制度。把检查作为做好安全工作的一个重要方面，在校每周和重大节假日前必查的根底上，查重点、重点查、不疏不漏，不留死角。 （3）强化安全预案制度。以自然灾难、暴力犯罪、重大伤亡、食物中毒、重大疫情为设想条件，结合学校实际，仔细制定各类事故应急预案，完善保障措施，健全处置机制，并在派出所、消防等部门的指导下，组织师生进展实战背景下的综合性演练，确保一旦发生突发性大事，各项应急工作能有条不紊地绽开，把危害和损失掌握到最低

19、限度。 以上是我在20xx年度工作中存在的问题及整改的主要措施和下一步准备，我的汇报完毕。 中学校长述职报告 篇3 敬重的#中学的全体教职员工： 今年六月我刚向各位员工做过上一任工作的述职，时隔半年，想必大家都还记忆犹新，因此我想转变一下述职的形式，结合学校老三年规划的完毕和新五年规划的制定做一些阐述。盼望通过对过去的总结。理性地分析得与失，让对过去的真实回忆告知将来，告知我们将来的五年，我们将要做些什么，以及如何做才能更卓越。 我的报告分成两个局部：一、三年规划完成的状况；二、将来五年的设想： 一、 三年规划完成状况： 我校的三年规划由于历史缘由实际上是20xx制定的，严格意义上说应当称为两

20、年规划，到20xx底到期。 一） 对规划理念的理解和执行状况： 我们的愿景是：欢乐#人，和谐新团队 我们的理念是：我们本着以“学生进展为本”的核心教育理念，全体员工秉持真诚与信任、慧心与创意使学生欢乐学习，安康成长，追求卓越。 在执行规划的过程中，我们始终坚持认为规划是学校自主办学的行为，规划保障了学校的可持续进展，两年来学校的进展是系统和谐，安康流畅的。 我们敬重了学校的规划与前提均为人的原则，将学校的进展和学生学业进展结合起来，在“学生进展为本”的核心教育理念指导下，在高质量、多元性、共性化的教育效劳过程中，开掘师生潜能。使学生成为有责任感、励志精进的终生学习者；使员工成为有爱心，能够依据

21、学生、家长和社区反应持续改良教学过程与方法，不断提升教育品质的教改实践者；使学校成为和谐、进取、持续高效的欢乐团队。 二） 办学目标的达成度： 我们执著地追求着我校的质量目标： 把学校办成：教育与文化结合 学习与生活并进 学校与社区共生的品牌学校。 两年来学校所获得区级以上的荣誉十三项： 学校要创品牌首先就是要有特色，众所周知，悠久的校史，漂亮的校园、深厚的文化底蕴，秀外慧中的毕业生， 英语的特色教育，雄厚的英语师资，这一切就组成了独特的品牌。这样的品牌是独特的不行替代的，品牌就是一种“独特”，胜利者之所以胜利，缘由许多，其中有一点重要的因素便是，他更擅长制造自己的独特。制造了独特之后，他还能

22、让别人不易重复自己的独特，永久保持自己的独特。 两年来。在广阔师生的共同努力下，我们在创特色，树品牌的道路上迈出了坚实的一步。 “特色“，现代汉语词典解释为“事物所表现的独特的颜色、风格。“由此推理，“学校特色“应当是指学校在办学过程中所表现出来的独特的颜色、风格。其关键性质是“独特性“，人无我有，人有我优，这是区分于其它学校的特有共性，也是有价值地存在的最根本条件，我个人以为区分学校工作是否具有特色应当从以下几个方面去衡量： 、工程的独特性。指学校所选择的创立特色的工程显示出鲜亮的共性，为其他学校所没有或所不及。 2时空的广泛性。指学校所选择的创立特色的工程在开展活动时，时间和空间都有广泛的

23、延长，为其他学校所未曾做到。 3水平的先进性。指学校所选择的创立特色的工程具有很高或较高的水平，为其他学校所未能企及。 4认同的社会性。指学校所选择的创立特色的工程有肯定的社会知名度，有较高的“回头率“。详细表现在四个方面：一是在兄弟学校间常常被提及、引用，二是常常被上级领导部门所提及、表扬，三是家长、社区对特色的认可，四是新闻媒介常常有报道。 固然并不要求每一个特色工程或每一个特色学校都具有这四方面的内容，但是拥有得越多说明认同的社会性程度越高。 以上是我个人对特色地理解，基于这样地理解，我认真梳理了学校这两年来工作，认为在以下方面我们已经初步形成了特色，或者说“学校特色”逐步彰显。 特色一

24、全面实施质量治理，学校治理有创新 特色一：治理： 全面实施质量治理，推动学校治理创新的实践与探究 工程的独特性 我校是全区最早实行ISO9000 标准治理的学校，也是全上海市为数不多胜利实行这一探究的学校之一。作为全区内部工资制度改革的试点学校，我们在绩效考核和全员竞聘上岗方面做了胜利的尝试，真正做到责重多酬、多劳多酬，优劳多酬。 时空的广泛性 我们把“全面质量治理”的理念贯穿在学校治理的每个方面，我们以先进的办学理念为指导，明确的办学思想和办学目标，努力探究和实践学校新的治理模式，我们在总课题的引领下开展分课题的讨论，区重点课题“教师专业进展的目标导向讨论”、“任课教师德岗制度的德育治理模式

25、探究”、“网络环境下的学科教学”和“学生英语语言的运用、实践技能的讨论”等课题讨论取得初步成效，建立了以“绩效评估”为核心的教师考核治理机制，充分调动了教师的积极性。 水平的先进性 三年来我校在全面质量治理上实施了三个课题： 认同的社会性 经过全体师生的共同努力我校的治理特色根本形成，在本区形成肯定影响，在全市乃至全国都有了肯定的辐射作用，20xx我们胜利地举办现代学校制度现场会，本区近四十位校长和其他区十几位校长参与了这个研讨会，我在这个会上发言，原市教委主任对治理特色做了充分地确定并为#题词：“欢乐#人，和谐新团队”； 针对学校治理的各个方面从理论和实践两个维度进展了有效探究，取得如下意义

26、： 、理论意义：到目前为止，把全面质量治理的理论应用于学校治理方面以上所述的理论讨论的还是不够的。我们在这一方面作了特别有益的探究，并取得了很好的效果。通过近一年的实践我们把全面质量治理的理论和思想在可操作的层面上进展进一步的探究，并完成了“让每个教师满足”“教师满足度学校制度建立的一个维度”“质量之旅”等理论与实践相结合和讨论论文。 、实践意义：我们进展了ISO9000标准视野下的现代学校治理讨论的过程中，我们看到了我们学校的治理也还仍旧有很多需要我们去解决的问题。例如：我们的教学质量如何进一步提高，在提高我们的教学效益方面是连续我们惯用的加大教师和学生的工作和学习强度，还是探究一条对师生双

27、方都能够减负增效的新路子，特殊是当前教师的负担已经接近极限的状况下如何实现我们的减负增效还有待于我们去探究。这就是我们这一课题讨论的实践意义。 特色二. 积极探究德育新模式，德育实效性明显 我们将ISO9000的理念运用到学校德育治理中，成为学校现代学校制度体系的重要组成局部。经过几年的摸索，已形成了较成熟的全员育人治理模式。 特色二 . 德育新模式 积极探究德育新模式，全面提高德育实效性 工程的独特性 全员德育的理念的诠释到达极至并真正意义地落实到了实处。 我们积极探究学校、家庭、社区一体化进展模式，把家庭、学校教育与社区特别有机地结合在一起，取得了意想不到的效果。 我校是全区开展心理安康教

28、育较早的几所学校之一。 时空的广泛性 分管校长全身心地投入,最大限度地发动最大量的教职员工对全体学生的德育负责，人人都是德育工在#真正落到实处, 教师的参加度到达100%,课堂教学与课外环境都形成德育教育的良好气氛，久而久之就形成了传统（传统，在这里实质上就是一代代教师、学生的“量“的积存，才保证了“质“特色的含金量）。 水平的先进性 我们最大的几个收获： 1建立了一个和谐、好学、进取、聪明的教师合作团队 #的教师作为完整的人开头熟悉自我、完善自我、超越自我；作为员工，学会了听从于效劳对象的要求，学会了听从学校的质量手册和程序文件，学会了听从于职业道德标准，听从于团队合作精神；作为孩子的长者，

29、越来越多的教师开头理解孩子的苦衷、怜悯孩子的境况、宽容孩子的过失、爱护孩子的天性、鼓舞孩子的进步、关注孩子的幸福；作为讨论者，一局部教师开头学会从敬重教育规律和理论的角度去对待教育；作为专业人员，越来越多的教师开头认同教学目标的达成度，开头使自己的课堂教学更加精巧和有效；作为学问分子，一局部教师开头学会质疑和求真；作为家长的朋友，更多的教师以自己的优质教育效劳赢得了家长的支持、信任和友情。 2形成了促进学校进展的治理模式 我们在以人为本思想的指导下，完整建立了以质量为中心的治理体系，建立了一系列保障校内民主的治理机制，建立了效率优先的治理机构，并设立了鼓舞进取和创新的人力资源配置机制。 3形成

30、了有利学智的学校文化 以办学理念为核心价值观的学校文化初步形成，校风校貌大有改观，富有文化意蕴的学校装修和校园环境初步成型，师生的文化活动日趋活泼。 4建立了共同进步的合作伙伴 学校与街道、居委、警署的关系良好，学校在建立家长组织和与家长建立伙伴关系上取得令人欣慰的成绩，与华东师范大学、区教师进修学院等相关科研机构的关系亲密，学校和周边的小学保持信任关系，与外省市、外区县学校的交往日益频繁，我们已经和南苑中学、少体校和普陀北海中学结为友好学校。 二、将来五年的设想 坚持原三年规划的根本构思，遵守原有的办学理念和目标，进一步以品牌学校的标准细心打造学校支柱，尤其在教师队伍、课程体系、科研引领三方

31、面倾注更加多的心力。 新五年规划的主题： 通过“五大工程”的实施，实现从“标准”办学到特色进展的跨越： 1实施校园环境之“优化工程” 在实施校园环境之“优化工程”方面，我们以全部环境都是学生学习场景；全部器物都能陶冶学生心灵；全部规划都要激发学习需求为指导原则，为师生营造温馨欢乐的学习和工作环境。 （1）建立优质的物质环境。加强学校的硬件建立，依据迎园中学的实际状况，连续谋求环境的人文化、特色化颜色，在教学器具的配备方面再适当投入。 （2）创设良好的校园文化环境：加强校园文明建立，充分发挥活动场所的利用率，连续办好学校的播送站，出版学校校刊，进一步发挥宣传舆论功能，强化校园环境的隐性德育功能。

32、 （3）建立人人参加的德育环境。以家庭教育的行为习惯教育教育为主题，以学习行为标准养成为突破口，加强德育工作，施行德育渗透。 （4）营造家长放心的校园安全环境。针对学校场地小，学生多的特点，强化校园安全意识，我们必需以平安校园建立为目标，进一步健全学校安全工作网络和安全工作制度建立。 （5）建立安康活泼的校园网络文化环境。 我校已建成校园网，并使校园网与地区网络、国际互联网相联，校内电话网，每个教室都配备了多媒体、每个教师办公室都配有办公电脑，使信息高速大路进入教育领域，我们要进一步完善网络文化的治理机制，使它走上安康、活泼的道路，从而更好地为学校教育效劳，全面促进学校的素养教育。 2实施质量

33、立校之“威信工程” 学校将切实以全面质量治理为核心，以ISO9000为技术手段，以追求效能为目标，以“Enjoyment（欢乐）、Enhancement（进步）、Efficiency（高效）”的“三E”一体为突破口切实提高教学质量，以质量来赢得家长、社会对学校的信任。 在实施质量立校之“威信工程”方面，要以探究“有效课堂”的教育模式为抓手，详细要做的是：学习“有效”的教学思想，完善“有效课堂”根本操作程序，并依据学科特点、学生年龄特点进一步进展细化、完善。强调学法的传授、力量的培育、习惯的形成、心理素养的提高以及兴趣的激发，全方位提高课堂教学效率。 3实施教师进展之“名师工程” 今后五年，学校

34、将加大名师的培育力度，把教师进展品牌工程的实施作为一项极其重要的头等大事来抓，形成乐于奉献、富有特色、积极反思、合作讨论的教师群体。确保全体员工都应持续进展专业技能，用己所长；全体员工都应持续发挥创意教学，导引兴趣；全体员工都应依靠行政支援教学，教学优先。实现以下教师治理的目标： （1）积极精进：坚决终生学习信念，主动充实专业技能，促进教师的专业进展。 （2）灵敏有效：灵敏地执行学校的教学规划，并依据学生、家长和社区的反应，持续改良教学过程，有效地实现学校的教育目标。 （3）创新教学：求新求变，突破教学上的固著，向学生供应支持性的学习环境。 （4）持续改良：持续地改良教育教学方法，永葆灵敏教育

35、的青春活力。 （5）诚信包涵：真诚相待、相互鼓舞，营造温馨和谐的气氛。 4实施德育为首之“育人工程” 德育工作是学校的首位工作，我们要调动一切可以调动的力气，并细心筹划并力争使学校活动均应具备引导学生学会学习的策略；学校活动均应依据学生身心潜能进展做基点；学校活动均应保证学生适当性与趣味化进展，探求适合 时代需求的德育模式，实现以下德育目标： （1）德行高尚：#人能够自重自律，悦纳自己也关心別人。 （2）学力扎实：#人能够满意学校严格的学业要求。 （3）体能充足：#人能够乐观、安康，并拥有多种运动与休闲技能。 （4）负责自信：#人能够自信的、负责任的、21问题思索者和解决者 （5）放眼世界：#

36、人能够具有国际化视野和良好的信息素养与信息力量。 5实施科研强校之“品牌工程” 目前学校有着素养优良的科研人员，教师的科研素养和科研意识也有较大提高，学校的科研面临着良好的进展机遇。五年内教科研工作要走在全区最前列，谋求科研地动学校的进展，学校聘请专兼职教科员，统一领导规划全校的科研工作。学校注意以提高学校质量为核心科研工作，努力创设学术气氛，充分发挥科研在实现从“标准”办学到特色进展的跨越中的引领作用。 确立学校进展方向科研型学校，充分发挥学校科研室的组织领导作用，完善教学科研的操作程序和考核嘉奖方法，鼓励教师人人自觉地主动地进展科研活动，五年内科研工作要走在全区最前列，使学校科研室成为我校

37、教育讨论的一个重要阵地。 6实施课程建立之“保障工程” 课程是表征为教师与学生在教学互动过程中的一种活生生的阅历与体验，从本质上说，它是开放的、民主的、科学的，因此课程不仅是一种过程，一种结果，更是一种意识。围绕连续提高育人质量与教学成绩这一中心任务，学校将进一步加强课程建立。为满意教师与学生的个别差异性，学校在课程建立过程中立足学生实际，连续开发具有校本特色的课程，实现课程成就学生，课程成就教师，从而有效地保障学校五年进展目标的达成。 迎园中学的质量治理就是以满意顾客需要为宗旨，坚持持续改良，进而使顾客持续满足，质量的持续改良可以根据肯定的规律不断循环往复，就象一个永不完结的旅行。当我们展望

38、将来的时候，总是心潮澎湃，在全部#人的共同努力下学校已渐入佳境，但学校如何在历史中远行，在变革中求新，是一个长期的话题。我知道旅途是漫长而又艰辛的，我无法预料我还会遇见怎样的困难，但有全部#人的支持我有信念和大家一起走完这质量之旅，我坚信20xx将会记载#更多的辉煌！ 诚心地感谢大家对我工作的支持！ 中学校长述职报告 篇4 各位领导、同仁们： 大家好！今日在这里以“述职”的方式和大家沟通，我深感惶恐和汗颜！由于“述职”一词听起来是那样的庄重和严厉，这样，往往会让人把一个寻常而简洁的事说得简单而浅显。对我个人而言，我只不过做了一个一般教师该做的事，作为一个治理者该完成的琐碎而寻常的工作，谈不上“

39、述职”，更谈不上“报告”。就当是对我个人工作、生活、人生观念的一点感悟，与在座的各位共勉，望大家能提出珍贵的指导性意见。 一、喜爱教育，就要享受教书育人；喜爱教师，就要当一名优秀的教师 “是雄鹰就应当搏击长空，承受暴风雨的洗礼。是蛟龙就应当叱咤于深水，成就生命的灵性。是猛虎就应当腾跃于丛林，呈现生命的昂扬。”这是我人生的座右铭。梁启超说过，“天下其次等苦人，便是厌恶自己本业的人，这件事清楚不能不做，却满肚子里不愿去做。结果还是皱着眉头，哭丧着脸去做。这就是特地给自己开玩笑。”是的，我认为只要认定了这件事，肯定要仔细地去做，好好地把它干好。其实，每一件事情，只要像蜜蜂一样不偷懒，何愁秋后蜜不甜？

40、奋斗了，努力了，预备了，时机就是属于我们的。也同样能够从苦中体会到其中的乐趣。 做了，再说；做了，不说。这是我一贯处事的原则。乘风破浪再创佳绩靠的 是天道勤酬，运筹帷幄稳中求进要的是未雨绸缪。这是我对全体师生学习和工作的总体要求。对学校各块治理工作我总是身体力行，领先垂范，自己所任的701班思品，全班均分39.7，及格率90.1，优分人数46人，优分率64.8，其中张凤英同学还得了50分的总分值。各项指标比平行班成绩高出一筹。其实最大的秘诀，就是对教育的执着，对教书的投入。我对其他教师说，虽然我从来没教过思品，但我教得来书，由于以前都是教语文。我认为，选定了教书，就应当享受教书。我反对三更眠五

41、更起，一曝十寒的教学方式。对班级的打造，肯定要有切实可行的目标。是个长期梳理和标准的过程。可以毫不夸大地说，我所任的班级在思品学科上，学生的书写、表达力量都是一大亮点。由于这是长期积淀的结果。“学问在于积存，天才在于勤奋”。学生的书写，并非刻意要求学生成天练字，而是在于身体力行，典范示范对学生的熏陶是无声的，也是无穷的。我从来不在黑板上潦草一笔，总是以自己最美的书法展现给他们。并准时订正和催促他们的书写习惯和整体布局。正如我在学生作业评语上说“字要规法规矩地写，人要踏踏实实地做”。记得今年教师节其中有个学生这样给我发了条短信“我不是您最精彩的学生，而您却是我最敬重的教师。您给了我一杆生活的尺，

42、让我自己每天去丈量；您给了我一面榜样行为的镜子，让我到处有学习的典范。是您，给了我学习的时机，您，就像我亲生的父亲！”今年我还意外收到一个以前教过的学生的一封信，信上这样写道：“教师，您觉不觉得，我的字有了一点点进步呢？是您告知我应当把字写小一点，现在我都改正来了，可您怎么却还不回来？您这只是去一次长途旅行吧！而我们就像您乖乖的孩子，每天站在家门口看着远方，等待您的归来！”多么感人肺腑的真情告白和深深的眷念之情呀！那时那地，我真的好傲慢！好感动！我真的很幸福，由于我是一名教师！一名对工作执着、深受学生爱戴的教师！我的努力最终得到了回馈！ 二、顾“大家”，舍“小家”；但求风风火火，不求平平凡庸

43、“呼呼北风开俗目，飘飘飞雪织隆冬。飞檐屋角欲展翅，豁然平旷似银湖。牵牛织女目传意，朱颜危楼笑逐开。银杏摇身绿意去，拾级而上又一村。”这是我对现在的小河中学的校园校貌整体概括。小河中学清爽、疏朗、漂亮，小河中学的教师热忱、大方、豪气。如今的小河中学一排排高楼鳞次栉比，翻新的教师宿舍楼、教学楼耸立在操场两头，师生厨房落地生根，学生宿舍巍然直立，新建现代化厕所已然完工，垃圾池的建立全然转变了我校卫生死角，让最脏的角落变得最靓了，厨房前的防护栏与整个校园颜色浑然一体，形成一道靓丽的校园风景线。这来源于中心校正确的领导和深切的关爱。有个爱国诗人说，“假如让我生一千次，我情愿选择这块土地，假如让我死一千次

44、，我依旧选择这块土地。”我虽然无法到达这样的高度，但在我心中，小河中学就是我喜爱的土地，小河中学就是我的家！由于我拥有一笔用金钱买不到的财宝，那就是在座的各位领导的支持、帮忙和关爱。一年多来，感谢各位对我工作上的理解、鞭策和提示。对我生活中的照顾、支助和包涵。 狡猾说，我是一个对工作很投入的人，为了学校这个“大家”，我曾经为探讨治理方案工作过深夜，为说服一个学生废寝忘食，为我校的备教改辅现状思索辗转难眠。为了学校的工作，为了班级的治理，我更多的时间是在办公室冥思苦想，翻阅资料，网上学习，撰写心得。这远远疏于了对家庭的眷顾，对小孩的照管，于是耳边时常是妻子的唠叨，儿子的埋怨。是啊，我成认，我不是

45、一个好丈夫，也不是一个称职的好父亲。我内心确实有种对家庭的内疚。但我心中明白，好男儿志在四方，学校同样也是我的家呀，于是我更多的是做妻子的思想工作以求得她的理解，并要更多的牺牲和付出，教育儿子要独立自强，不要依靠和懒散。 我的父亲今年76岁，母亲74岁了。每当节假日或星期天总是日夜期盼我们能回家，可是为了学校的工作却一拖再拖，连二老的生日我们都未能准时回家。特殊是母亲，身体虚弱，常年多病。今年九月的一天，天下大雨，刚在老屋基输完液体的她冒着晕车的不适毅然来到了她从来没有来过的我们学校，半年了，我们还没有回过一次家，她实在忍不住内心的牵挂来探望她的儿子，探望她的孙子。这真是儿行千里母担忧，母行千

46、里儿不愁啊。但恰恰又是开学不久，各项工作又特殊繁忙，除了回去吃饭和睡觉陪她聊谈天，说几句话，其余时间都未曾和她蒙过面。临行时，看着母亲佝偻的背影，瘦小的身材，一股辛酸的感觉直涌我的心头。这真是眉毛上是汗水，眉毛下是泪水呀！ 三、安全是本位，质量是关键，治理是核心，家访是稳固，德育是重点，后勤是保障。大事小事事事关怀，努力争当一名合格的治理者 我深知，校长就是一个学校的校魂。眼界打算境地，思路打算出路。正如一则广告说：“思想有多远，距离就有多远”。一个学校要稳定，要进展，几乎直接取决于校长的思想和眼界。教学治理工作是学校一切教学工作的中枢，是维系学校教学机制运转的枢纽，而教务处工作是学校工作“中心的中心”，它的工作的优劣成败从根本上打算着学校的教学质量和学生的身心进展水平。因此，在日常教学治理中我做到“一