中学教学工作总结模板集合.docx

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1、 中学教学工作总结模板集合10篇中学教学工作总结 篇1 本学期我担当七年级5、6班和八年级1、6班的地理教学。由于八年级是中途接手的班级，在有限的时间里，我多方面了解学生状况，依据学生实际，仔细钻研课程标准，结合备课组的教学规划，积极完成了本学期的教学任务。详细总结如下： 在思想上我严格要求自己，仔细遵守学校的规章制度，遵守良好的师风师德。“学高为师,身正为范”，我认为，要想在学生心目树立自己的威信，除了要有扎实的专业的学问和宽阔的学问面，还要在道德行为上以身作则，以已服人。 在教学方面，我仔细负责，一丝不苟，虚心求教,努力提高自己的教学水平。首先是做好备课工作，新的教材更加贴近生活，这就要求

2、教师在备课讲课时参加生活元素。通过仔细阅读讨论和常常上网了解相关的学科信息，还关注每天的新闻时事等，以便常常在课堂上参加一些新奇元素。固然还要了解学生原有的学问水平，学习方法和学习习惯。我通过课堂观看、课后了解和测验了解他们的原有根底，然后实行相应的措施，考虑教法，包括如何组织教材和安排活动，备教材，也备学生。 其次，适量适时的练习、作业和测验也是必要的。课后通过对学生的作业、测验检查学生对学问的把握状况，并在每次测验中总结学生的存在问题和薄弱环节，加以强调订正。让学生改正后告知我为什么，确保他们真正懂，使学问真正得到理解稳固。 教学中仍旧存在许多缺乏之处，如：有局部学生学习兴趣不高、学习成绩

3、难以提高、学生探究学习意识不显著、中考成绩不尽人意等，这些现状都值得在今后的很长时间里去不断完善和提高。但是，信任只要有不懈努力的恒心和毅力，今后的教学定会取得更加显著的成效。 中学教学工作总结 篇2 听着窗外小雨拍打着水花的声音，望着楼下被雨滴亲吻过的非常明丽的芙蓉花，心绪不觉间飞进这断线珍宝般的雨帘的世界里。细思考，这半年来的教育教学工作，紧急劳碌但感觉很充实，工作着学习着辛苦着但感觉很欢乐，曾经的挥汗如雨翩翩而至，封存的工作历程激情点燃，盘点走过的点点滴滴，昨日的工作旅程又现眼帘。 在这半年里，我爱岗敬业，任劳任怨，坚持党的教育方针，做到既教学生真知，又教学生学做真人。时刻以一名优秀共产

4、党员的标准严格要求自己，以一名学者型优秀体育教师的标准遵守自己，做到学高为师，身正为范。努力做一名校长放心，年部省心，学生喜爱的好教师，工作着欢乐着幸福着。我的教育理念：为孩子播洒欢乐的种子，把真爱种进孩子的心田，给孩子插上自信的翅膀，让他们满载着激情飞行。 在这半年里，严格遵循学校、年部和个人制定的教学工作规划有条不紊地开展教学。每节课仔细备教案、备教法学法、备学生，力争每堂课都上得令学生快乐，享受体育运动带给他们身心两方面的愉悦。面对七年级班额大和每周3课时量的实际状况，我和高教师、陈教师共同探讨查找一条适合七年级体育教学的最正确教学模式。学期初，我们确立主、辅教材、课课练内容、“2+1运

5、动技能普及的内容”等几大主题板块，依据班级人数合理划分场地，科学安排器材，充分利用班级体育骨干，做到小场地大运动，大班额小范围的教学策略。课中，体委整队看齐报数查人，样样精确到位，缺1人必需查明缘由。预备热身慢跑活动遵循男生、女生生理差异进展分开跑动，见习生绕场走。活动关节局部打破旧传统式由教师或体委领做的模式，实行教师随机指定指挥人的教学方法，大约每节课10人左右，每人领做4*8拍，不允许有重复他人动作，一学期下来，班级每名同学都尝试过做体委的感觉，培育了学生自我创编动作的力量，同时熬炼了学生敢于展现自我表现自我的力量，为将来步入社会后的社会生存力量奠定良好根底。半年来学生的身体素养都有了不

6、同程度的提高，特殊是每个学生都已经根本把握了一项或两项体育运动技能，同时身体机能也有了量的变化。 在这半年里，细心组织学校的各项体育活动，积极参与各级各类体育竞赛，在一次次拼搏中历练，一次次角逐中成长。 1、在学校领导的正确领导下，我组织全组同志进展了一堂好课的标准、体育说课技巧等教研活动，组织专题研讨会如何理解新课标。 2、3月初参与国培规划义务教育骨干教师远程培训学习，五周的时间几乎每天按时观看视频讲座，准时完成作业，毕业时以94。5分的成绩荣获优秀学员称号。 3、5月参与全国体育教师优秀博客评比活动，我的新浪博客阳光书香，荣获二等奖。 4、6月参与中国学校体育博客圈成立四周年征文竞赛活动

7、，我撰写的你是我的玫瑰你是我的花荣获一等奖。 5、6月撰写的体育教学中使用音乐易消失的问题及留意事项发表在中国学校体育20xx年第七期。 6、3月初组织进行七八年级踢毽跳绳竞赛。通过竞赛敦促学生积极参加踢跳的熬炼热忱，轰轰烈烈开展校园阳光体育活动。 7、4月初我校踢跳代表队荣获全区中小学生踢跳竞赛团体第一名的佳绩。 8、5月上旬组织八年级学生进行音乐跳绳竞赛活动，选拔参与山海广场的体育艺术展演活动。 9、历经一个月创编校园衰弱操踏浪。构思创编配乐修改实践再修改教授骨干学生教全校学生组织学生竞赛，一步步走来，得到了校长的鼎立支持，政教处的大力帮助，各位7年级班主任的全力协作。看着7年部学生踏着乐

8、曲美丽地舞动，欢快地跳动，全部创编的苦与累随着跳动的青春灰飞烟灭，只观察灿烂的生命在律动，为教育事业尽点微薄之力，在忙再痛值，再苦再累无怨无悔。 10、6月底精彩完成了区教育文化体育局的学校大课间拉练检查竞赛活动，得到了检查团领导的全都赞许，试验中学的大课间体育活动落到了实处，抓的有力，30分钟体育活动学生充分得到了熬炼，特殊是安康每天练、集体跳绳、集体跑步等活动对增加学生的体质很有经济性和实效性，值得推广和借鉴，既熬炼了身体，又与学生的中考体育考试相挂靠，赐予首肯。播送操和校操的动作质量名列前茅，望再接再厉。 11、5月份被市教委特聘为营口市体育兼职研训员。 12、4月份被推举为辽宁省中小学

9、（含学前）教育教学用书编审专家库体育学科专家人选。 13、6月份被评委营口市体育名师，体育组被评为营口市优秀体育组。 14、7月份被市教委推举为辽宁省体育名师候选人和省优秀体育组候选教研组，现正参评中。同时参评省体育优质录像课和省教育学会体育科学分会的论文年会优秀论文评比活动。分别麻烦李伟教师给录像和刻录上课光碟一盘，在这里一并感谢李伟教师的辛苦工作。撰写5000字参评论文中长跑教材的特色教学讨论一文。 15、填写申报辽宁省体育传统工程学校申报材料，撰写5000字的学校体育工作汇报，预备20230字的迎检材料。 16、仔细完成学校安排的创立教育强区材料的收集整理工作，完成近30多项材料，准时上

10、交给学校。 17、精彩完成20xx年的高考监考工作。 18、无怨无悔牺牲休息日顶烈日完成山海广场的激情广场的大合唱活动。 19、6月底组织7、8年级学生进行乒乓球选拔赛，并与与邢教师组队训练，积极备战7月中旬的区中小学生乒乓球竞赛。 再回首，紧急劳碌充实的教育教学工作已走过。工作中难免还有一些不够如意的地方，比方对学生的课堂纪律有时候要求的不够严格，有时候个别学生溜号，对个别学生的思想转变工作做的还够到位，在这里深刻检讨自己，在今后的教学中坚决杜绝此类事情的发生。 中学教学工作总结 篇3 以人为本，给学生营造一个欢乐、自主、和谐的英语课堂始终是我的教学理念。在我的英语课堂中，我常常采纳多样化活

11、动教学，激发学生的求知欲，活泼课堂气氛，使每堂英语课真正地“活”起来。 越来越信任“兴趣是最好的教师”这句话，这一点在英语教学中尤为重要。首先在课前，我把大家熟知的歌曲和Chant及嬉戏加以导入。有了好的开头，接下来最重要的事情就是要如何设计好一堂课，我们要抓住学生的心理特点，寓教于乐于课堂中。另外，我们在教授内容时，可以适当地对教材进展删除添补。可以把一些内容提前或者推后。给学生更多的创作空间，更让他们能真正的做到学以致用。我们要培育孩子的综合力量进展。光会说几个单词、几句简洁的日常用语；如“HelloMissHu。ByeBye”是远远不够的，学习也会变得僵硬不堪。所以，我们给学生一个好的英

12、语气氛才能让学生真正的开口说。 除了平常的操练之外。我们也可以学习“一天一词”、“一天一句子”让学生得到更多强化的训练。教师可多加强学生对单词的认读、记忆等强化训练。学习英语肯定要重视词汇教学。课后，肯定要做到“一一过关”，查漏补缺。也可以以表格形式记录对学生状况做到心中有数。 英语教育随笔英语作为一门新兴的综合性课程，跨进了中学的课堂。由于中学英语教学面对的教育对象是中学生。中学生，留意力不易集中，意志力较为薄弱，让学生欢乐学英语，通过创设开心的学习环境可以激发学生深厚的学习兴趣和剧烈的求知欲望变“要我学”为“我要学”。培育学生爱学的情感，会学的力量，在进展中求开心，在开心中求进展。从而自主

13、的学习，到达提高教学质量的目的。 中学英语教材的独特优势是实施欢乐英语教学的有利条件。在英语的教学中，我们要让学生欢乐地学习英语，让独特的英语教育详细落实在语言教学实践中。 一、营造欢乐气氛让课堂布满爱 任何一种教育都应当是渗透着爱的教育，在布满爱的气氛里，学生们才能欢乐地学习，以教师对所教学科的爱，唤起对学习，对学问的爱。在英语课堂教学中，教师应时刻关怀和爱惜自己的学生。努力创设一种公平、和谐、欢乐的气氛。所以，我们不妨这样去做： 第一。教师要充分敬重学生，作风要民主，建立一个公平的师生关系。如在进展口语训练时，不能只关注先进生，应面对全体学生，给出后进生更多的熬炼时机。在课堂提问时，应考虑

14、到所问对象的各个层次。让每一个学生都能充分的感受到布满爱的课堂，欢乐的学习英语。 其次。教师应留意教态自然亲切。眉宇间发自内心地流露出对学生的宠爱。这样，学生心情自然活泼，能最大限度地表现出积极主动的乐学精神，欢乐学英语。 二、教中寓美美中享乐 美的东西总能让人赏心悦目，让人欢乐、爱美、求美，也是学生的根本心理。创设情境，让学生在学习中观赏美，享受美。于不知不觉中受到美的熏陶，充共享受学习英语的欢乐。也是英语教学的一个重要方面。转换角色进展操练，由于教师留意了语调的变换，设问的丰富多彩。这样学生既学习了新学问，又复习了旧学问，另外，板书设计在英语教学中也特别重要。学生往往会仿照教师的字体，所以

15、教师的板书应标准，设计要合理，重点突出，使学生一目了然，恰到好处地运用彩色粉笔简笔画等，增加美感，充共享受学习英语的欢乐。 三、课堂设趣寓教于乐 兴趣越浓，留意力越集中，观看也就越细致。反响越清楚，思维、记忆等各种智力活动也最有成效。制造轻松活泼的英语课堂气氛，让学生产生兴趣，激发学习动机，欢乐地学习英语。 中学教学工作总结 篇4 本学期，在校领导和同事的帮忙和指导下，我自身不断努力，不断克制自己的弱点，摆正自己的位置，在教学上有明显的进步。 在教学上，首先工作态度仔细，治学严谨。为了尽快进入状态，弥补教学阅历的缺乏，提高业务水平，我常抽出时间听课，只要我没有课的状况下，四杯赛的课我根本上节节

16、不落，而且我还听其他二位音乐教师的课，并留意与其他教师沟通，取他人之长补己之短，把他人的阅历融入自己的教学思路之中，形成了一套自己的教学方案。我在每次备课前，都深入讨论挖掘教材教参，同时阅读了大量课外刊物；在备课过程中力求做到精、简、全、详、略得当、重点突出；讲课之后，即时将讲课过程中发觉的问题、应留意的问题补充到教案中。 音乐教育要面对全体学生，所以7年级学生我把提高学生音乐兴趣作为重点，课堂上做到精讲多听，选择学生宠爱的音乐曲目，让学生体会到音乐的欢乐；把加强学生的音乐技能技巧作为8年级的教学重点，要求学生唱歌要讲字正腔圆、声情并茂；器乐演奏要留意连贯、节奏精确、用情表现音乐，为8年级学生

17、参与毕业艺术推举生考试打下良好根底，结果教学进展的更加顺当，教学效果更好。 在讲课中我力求做到重点突出，线索明白，语言简练、生动、幽默，课堂气氛活泼，积极发挥学生的主动性，得到学生的宠爱。而且在教学过程中，我时刻留意每个学生的学习状况，发觉问题即时解决，作为任课教师我常常找学生谈话，鼓舞他们不要怕困难，增加他们学音乐的兴趣和信念。有些学生在与我谈话之后，不但音乐进步很大，就连文化课的成绩提高也很快，总之力争做到不放弃任何一个学生。经过努力的工作，在教学方面我取得了一些成绩。 对待上级指定的任务，积极完成，速度快，质量好，不讲条件，不提要求。任劳任怨，表达了一个人民教师良好的工作作风和道德风范。

18、每当接到领导下达的任务，我总是不折不扣地完成，并能虚心听取他人的批判意见，对自己的缺乏加以改良。 固然要成为一名优秀的人民教师，光以上几点还是远远不够的，自己在许多方面还存在缺乏我以后还会连续努力，我今后的目标是： 一、在工作中更加严格地要求自己，而不是停滞不前，自以为是。 二、虚心慎重，戒骄戒躁。在工作中，虚心学习同事的先进教学阅历，主动与同事搞好关系。言语慎重，举止得体，到处以一个人民教师标准要求自己。 三、在其它方面，要更加积极主动地完成上级交给的各项任务，有缺点就改，有缺乏就订正，争取把工作做得尽善尽美，无可挑剔。 总之一句话，选择了教师这个行业，本身就意味着奉献和牺牲，我将一如既往地

19、为我校的进展抛撒自己的青春和汗水。 音乐本身是一门艺术，如何让学生承受这门艺术，激发他们想学的愿望则是艺术的艺术。怎样让学生自由拘束地游览于音乐海洋中，让美妙的音乐与欢乐同在呢？这是一个令人深思的问题，纵观音乐教育的进展，发觉音乐教育看似简洁，其实学生对于音乐的理解、对于音乐的观赏、对于音乐的表现却远远不够，怎样让学生对音乐感兴趣，使学生的音乐力量得以进展呢？我认为，首先要让音乐变得生动形象，学生乐于承受。 一、在音乐教学中，教师擅长创设生动形象的气氛，为学生理解音乐、表现音乐铺平道路。 1、首先，在叙述乐理学问时，可以奇妙地运用形象法。 乐理学问往往比拟单调简单，假如靠单纯的讲解，学生不但不

20、简单理解，而且还觉得枯燥无味，这时教师在借助教具的同时，语言要生动明白，例如，在熟悉渐强、渐弱记号时，教师可先提问学生，“自然界中，哪些声音有渐强、渐弱的规律？”，这时学生会觉得奇怪，努力挖掘想象空间，有的会说：“火车进站时，声音会由响渐渐转弱”，学生此时特别活泼，会说出很多生活中有关的一切现象，例如风声、雨声、远处驶来的汽车轰鸣声等等。在介绍休止符时，教师可拟人化的口气说：“小音符始终唱个不停，她可辛苦了，有时也要休息一下，她很累的时候就会休息好几拍，或者休息一拍，不怎么累，就会轻轻地吸一口气，就是休止半拍”。这样，学生觉得这种比方生动形象，很有意思，不知不觉就在寓教于乐中吸取了学问。学生由

21、厌学到乐学，由被动承受学问到主动猎取学问，这是一个质的飞跃过程。 2、在介绍音乐作品前，可运用形象的谈话法，运用直观的电脑课件，让学生充分理解作品。 学生能够深刻地理解音乐，往往要靠漂亮的想象，教师怎样让学生在感受音乐的同时能在心中描绘出饱满的音乐形象呢？当教瑶族舞曲时，我找了很多资料，运用电脑课件，让学生先了解瑶族风情，观看少数民族瑶族的舞蹈，把握舞蹈的特点，留意动作要领的指导，教师教得轻松，学生心领神会，学得自如。在教春天来了这一课时，先让学生说说春天的风光，然后让学生观看电脑里制作的春天景象，学生的心一下就被揪住了，看到他们投入的眼神、专注的表情，教师就能轻而易举地向学生传递了春天的信息

22、，为教唱春天来了这首歌的情感创设埋下了伏笔，而后同学们满怀激情地演唱，从悠扬的歌声中抒发自己对春天的宠爱之情。 二、观赏课上，要充分运用形象法，这样才能让学生深深地理解作品中所蕴含的音乐魅力。 观赏音乐，往往只借助听觉，对于学生来说，他们是好动的，正襟危坐不能让他们的思想进入音乐轨道，那怎么办呢，先让学生认真倾听音乐一遍，然后大胆发挥想象，联想音乐主题所表现的画面，接着再运用电脑制作课件，学生们在开心想象时，往往布满着光明的颜色，他们的欢乐是不言而喻的。 三、在综合课上，形象法为嬉戏的开展起到推波助澜的有力作用。 综合课上生动好玩的嬉戏，也是一道亮丽的风景线，摘果子、听音、随音响大小敲击乐器、

23、音符找家、仿照动物走路的律动等，这些活动都是学生们喜爱的，嬉戏的直观性充分展现出来了，学生们在无拘无束的活动中不仅把握了音乐根底学问，同时也陶冶了美妙的艺术情操。 总之，学生对四周世界存在着直观、片面地熟悉，教师只有将形象法自然地贯穿于教学活动之中，学生的积极性才能得到激发，学习的动力才能不断强化，这样，学生就能在音乐的殿堂里绽开想象，感受到音乐无处不在，从而找到真正的欢乐，在音乐中放飞自己的盼望！ 时间匆忙，转瞬间，又渡过了忙劳碌碌的一个学期，回忆本学期的教学工作，有肯定的成绩，也有肯定的缺乏。这一学期我担当的是七年级的音乐教学，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补缺

24、乏，精益求精。 音乐是一种情感艺术，音乐的魅力在于您给人们一个驰骋想象的空间。一首好的音乐作品或是蕴涵着一个美妙的寓意，或是抒发一种温馨的心曲，或是衬托出一个漂亮的梦幻，或是呈现一片灼热的情怀。这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力，会在心灵留下美的烙印。音乐课为了更好的完成教学任务、到达教学目的，培育学生懂得理解，有表情地唱歌和感受音乐的力量，通过艺术形象，培育学生的美妙情操，使他们身心得到安康的进展。 在教育教学工作上，我利用学科特有的力气来教育学生的思想，敬重学生的人格，让学生独立，对学生进展各方面的引导和教育。在教学工作中，我竭力提倡学校的教育教学活动应当“以生为本”，把“关注学生的个

25、体进展”作为根本的教育目标，“把学习还给学生”。音乐课的内容是丰富多彩的，同时我还注意学生学习习惯、学习方法的培育和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注意培育学生对音乐的兴趣，注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定根底上制造音乐。 教师必需擅长走进学生的情感世界，把自己当作学生的朋友，与学生公平相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐与孩子的心灵靠得再近一些。让音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜爱音乐。 在课堂活动中，我会创设公平、民主、愉悦的环境，能够在课堂中点燃学生的求知火焰。但是

26、，有时候把握不住学生音乐课上总是乱糟糟的，使出浑身解数也“镇”不住他们。课后我进展了反思，确定是我的评价语言没有用在点子上，过于频繁反而失去了他的威力，要不就是自己备课是没备好学生，我担当六个班的音乐教学，每个班的状况都不一样，没有“备”好学生。盼望在今后的教学中自己能有所改良。 我常常利用休息时间去阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志，多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我还很留意自身的学习。阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志。 在今后的工作中我会再接再厉，扬长避短，不断学习，争取更好的成绩。 中学教学工作总结 篇5 回忆本学期的工作，有喜也有忧。在担当高

27、一(14)、（7）班，高二（9）班和初一（1）、（2）班的地理教学工作中，我能从各方面严格要求自己，结合本校的”实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有规划，有组织，有步骤地开展。为了更好的搞好以后的教学工作，现对本学期工作做如下总结： 一、仔细备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，并仔细搜集每节课的可件和课外学问，保存在电脑中。我在教学工作中留意学生力量的培育，把传受学问、技能和进展智力

28、、力量结合起来，在学问层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新力量。让学生的各种素养都得到有效的进展和培育。 二、增加上课技能，提高教学质量，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深入浅出。在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。 三、充分利用多媒体教学，提高教学效果。由于其年级上册地里，理解的内容多，学问的空间概念强，依据初一学生的特点，我几乎每节课都用多媒体教学

29、，增加课堂教学的直观性，提高学生学习的积极性和对学问的理解力，提高教学效果。 四、积极仔细参与集体备课活动。在每两周定期参与集体备课，讨论探讨课程教法、学法，虚心请教其他教师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他教师的意见，学习他们的方法，学习别人的优点，克制自己的缺乏，改良工作。 五、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，特殊是在复习阶段，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要

30、性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一局部。在此根底上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。 六、取得了较好的成绩。本学期，各项考

31、试所任教班级平均分,及格率，优秀率取得了较好的成绩。学生对学好地里布满信念。今后的准备： 教师的成长是阅历加反思。教师只有在不断地反复思索自己的教学成长，不断地反思自己的教学作为，不断地反思和讨论新的教学理念，教师才能安康成长。今后我要不断地依据自己的和学生的实际以及成长过程，抓好自己的教学工作，做好自己的本分任务，通过我的不断努力，使我的学生考试成绩能比其它班级好，走入社会是品德高尚的人。 中学教学工作总结 篇6 本学期我校根据上级教育部门体卫艺工作文件精神，依据学校制定的体卫艺工作目标，在本着务实进取的精神，以素养教育为前提，贯彻安康第一的指导思想，体卫艺工作取得了可喜的成绩，现将本学期体

32、卫艺和国防科技工作总结如下： 一、加强体育工作，促进体质进展 （一）教学方面： 全力推动高效课堂，开展以新课程标准为要求，结合学校实际状况和学生的体能状况，合理制定学年、学期与单元规划，仔细撰写教案，有质量有效果的上好每一节课。要求每位教师开一节公开课。每个月定期召开一次体卫艺工作会议。除了强调体育课的课堂教学标准性和对五仔细的布置执行，还组织学习相关文件精神，力求不断增加他们的责任心和教育教学技能。在课堂上充分发挥学生的主体作用，做到内容充实，运动量相宜。通过集体学习，促进教师深入转变观念。重视体育课和体育活动及课间嬉戏的安全教育。本学期无一例课间学生安全事故发生。 （二）大课间活动： 我校

33、高度重视“阳光体育运动”的开展，首先是重视抓好“阳光体育运动”的宣传和学习。学生在校活动时间有“大课间”活动、体育课、每周二、三下午社团活动课。活动内容表达学问性与趣味性于一体，100%学生参与自主熬炼。要求体育教师、班主任仔细组织上好课间操、眼保健操和课外活动，确保在校学生每天有一小时文体熬炼时间，并形成良好的体育熬炼习惯。为了进一步促进“阳光一小时”体育活动的开展，我们利用阳光运动时间举办了三个年级的跳绳活动。每位体育教师都到场指导检查催促学生的体育活动，组织学生对大课间操进展了评分。 同时合理分工好校体育兴趣小组的训练工作，仔细撰写训练规划，刻苦练习，本学期的校橄榄球队和足球和乒乓球社团

34、从开学初制定训练规划，过程催促到学期完毕的考核都取得了预期的效果。 （三）主要成绩： 本学期为了进一步提高学生的足球兴趣，形成校园足球文化，行知中学胜利举办了XX“校长杯”班级足球联赛，各个班级细心组织，热闹参加并取得了喜人成绩。并于XX年6月1日上午进行了行知中学“校长杯”足球联赛表彰仪式。我校XX教师被评为区优秀足球教练员。经XX市教育局批准，我校分别获得XX市阳光体育学校（橄榄球）和XX市校园足球特色学校称号，张校长作为区校园足球特色学校代表到XX参与学习培训。现在我们胜利地申报了全国校园足球特色学校。中考前夕为考生减压，体育组和班主任们创新筹划了一场师生共同参与的趣味体育竞赛。得到了学

35、校、家长和上级领导们的褒奖。 二、加强卫生工作，提高安康意识 （一）严格进展晨检与因病缺课网络直报。 学校要求班级卫生员每天进展上报。以前是有学生由于生病请了病假没来学校上课，班级卫生员才会上报。在学期初对每班的卫生信息员进展了卫培训，强调表格填写的标准性、准时性。学校供应了大量的纸张复印，发给学生制定好的因病缺课记录表与缺课跟踪记录，并有班主任签字才算有效。 （二）卫生常规工作细致仔细。 校园网站有安康栏目，每个月进展一次卫生内容宣传，放到网站和橱窗宣传栏里。做好常用药品齐全，准时处理学生的小毛病。定期对所购药品进展检验，但凡变质、过期的一律作废。对每次检查做好具体记录。在日常工作中，只要有

36、学生有擦伤，一般小毛病卫生室准时处理，较为严峻就准时通知家长。做好春季传染病的宣传工作。协作体检中心完成初三学生的体检工作。 （三）注意学生心理安康教育。 学校重视生心理安康教育，要求教师们在教学中渗透心理安康教育，特地成立活动室，设置心理询问效劳处（知心花园）和心理询问信箱，建立学生心理档案和学生安康体检卡。初一年级每周一节心育课并由专业教师开展各项教育活动。另外两个年级常常体用班会课进展教学。中考前夕为考生减压进展心理疏导，我校心理询问员沈教师为学生开展了一场别开生面的心理疏导活动，收到了很好的效果。 在通过了XX市中小学合格心理安康教育中心验收后不到一年的时间我们又在预备着XX市示范心理

37、安康教育中心的各项材料并在积极申报之中。 三、开展艺术教育，提高艺术水平 学校社团开展的有声有色，美术社团开展手抄报评比活动。重点放在中国水墨画的学习上，学生们很感兴趣，已有局部优秀作品保存下来并进展展出，收到了广泛好评。XX区经典家风家诵朗读竞赛一等奖4人，优秀奖3人本学期有二十多名学生参与了全国中小学生的书画大赛并分获一二三等奖。其次届“散之杯”少儿书法、美术大赛有10人次分获二三等奖。第22届全国中小学生绘画书法作品竞赛30人次获得一二三等奖。XX教师获得全国中小学书画作品指导工作一等奖。XX教师书法作品在区第六届法治书画作品评比中崭露头角获得优秀奖。他在XX市中小学书法骨干教师培训学习

38、中被评为优秀学员。 在科技辅导方面，我校征订了科学群众杂志，供学生阅读。利用课余时间组织学习，扩展他们眼界，拓宽他们思维，还积极动手搞小创造。学生们特殊感兴趣。在第29届“国际科学与和平周”全国中小学金钥匙科技竞赛中多位同学分获一二三等奖。XX同学获得特等奖。现在正在组织学生参与XX“金钥匙”科普学问竞赛。学校的无线电社团工作开展的很正常而且取得了显著成绩，在区内外都具有很大的影响力。 展望将来，体卫艺工作任重道远，将来的任务更加艰难，我们将和全体体卫艺教师连续发扬团结拼搏的精神，耕耘在教育的这片沃土上，努力工作，再创业绩。 中学教学工作总结 篇7 本学期我校结合区第xxx届教学节“绿色课堂、

39、欢乐成长”的主题活动，开展了“提高课堂有效性”为主题的校本教研-同课异构活动。活动初期，成立了以校长为组长，各相关学科分管领导和教研组长为组员的领导及工作小组，领导小组各成员依据自己分工的学科进展全程跟踪听课、评课等，教研组长负责课务安排及其他各项相关工作。 本次活动涉及了五门中考学科，共有10位语文教师(参加率100%)、11位数学教师(参加率91.7%)、8位英语教师(参加率73%)、4位物理教师(参加率100%)和3位化学教师(参加率100%)参与上课，总参加率到达90%.从本次活动的组织状况来看，语文组和理化组相比照较好，尤其是语文组，各校工作都有条不紊地进展了落实，理化组的参加率到达

40、100%及评课活动也开展得有声有色。两位年长些的组长起好了带头作用，是我们年轻组长们学习的典范。 经过一个学期的同课异构教研活动，我校教师在教学中取得了一些成绩，教师之间、学科之间形成了相互学习的气氛，现将简洁活动总结如下： 值得观赏的是： 1、教师们的教育观念，都在转变，不同程度的在向新课标的要求靠近，有意识的树立起创新型教师的理念并在积极实践。从学问的传授看，由一讲究竟转变到能指导学生学习方法及提倡自主学习。 2、参加者态度端正，每位教师对所讲的课都做了充分的预备，收集、查找了许多资料，并能细心制做各种教学课件，到达了更抱负的效果。 3、课堂上表达了新课标提倡的面对学生的生活世界和社会实践

41、的特点，大局部教师都能立足生活，将学生熟识的情境和感兴趣的事物作为教学活动的切入点，调动学习热忱。 4、注意材料的积存、收集、学问的拓宽、延深，不是就学问讲学问而是把学问融于生活、融于社会，让学生有充分进展思维的空间。 5、课型丰富、导入丰富、内容丰富、课堂气氛渐渐活泼，这都是为调动学生学习兴趣的必要方式。 6、表达了教师的主导作用和以学生为主体的教学原则，从培育学生的综合素养动身，注意了学科间的相互联系和相互渗透。 7、大都注意了教学方式的转变，让学生放开嘴巴大胆地说，放开思维大胆地想，放开手脚大胆的做。 8、教师之间形成了相互学习、相互帮忙的气氛，大大提高了学科教学的水平和效率。 值得反思

42、的一些问题 1、个别教师的参加积极性缺乏。固步自封，不擅长向别人学习。 2、有的还在走从前陈路，没能把握课改的新动向，这样势必影响学科的整体水平的提高。 3、机械照搬的现象还依旧存在，没有自己的独创精神和风格。 4、鼓舞学生发言，确定学生成绩极其必要，但对学问的正确客观的评价也同样重要，有的教师对学生答复中的偏差甚至是错误的学问没有指导，这样简单使全班同学产生迷惑。 5、合作意识有所表达，但不够深入，尤其是要求开课前教师要把教案发给组长，再由组长组织教师一起研讨修改，做到二次备课后进展上课，但极少学科组能做到这一点。最终的说课、评课有时也只是做做样子，有些教师甚至不知道怎么说课、评课，听课的时

43、候不够仔细，到评课了就说不出道道来，这样的听课就显得毫无意义了。固然，大家提到这些都是有客观缘由的，如时间上排不过来、被其它活动冲突及大家都很忙等等，其实，这些问题有时候是完全可以客服的。 活动已经完毕，学校将要组织分管领导和学科组长对这次活动的先进个人和先进教研组进展评比。同时，盼望以后我们的教学研讨活动全体教师都要仔细参与，教学是我们的根本，离开了教学，我们的教师生涯也就完毕了，敬请各位教师务必珍惜自己的岗位，努力工作，干出属于自己的成绩。 XXX中学教育处 中学教学工作总结 篇8 一、完善各项常规制度，以制度促标准，以标准促进展 “没有比脚长的路，没有比人高的山”，人本观念告知我们：治理

44、的核心是能动的人，治理的动力是人的主动性，积极性。教育是一种效劳，因而学校治理的灵魂应当是“以师立校”，唯有此才能真正效劳于教师的进展，效劳于学生的成长。 依据效劳学校，效劳教师，效劳学生的工作原则，完善并改良各项工作制度，如：完善教代会制度，充分发挥教师代表的民主监视职能，我们实行了“现场答代表问”的形式，由各处室负责人当场回复，不能马上回复的，则由校长负责催促限期整改或回复。教师的主体地位得到了充分的敬重，大家都把学校的工作当成自己的日子去经营，团队分散力和战斗力越来越强。 强化各项工作机制，以发觉问题、解决问题为主，而不是只检查不指导，没有解决问题思路，如办公会转变了以往只总结不反思、不

45、改良的简洁方式，各自沟通的主要内容变为了一周以来分管工作中发觉的问题及下阶段落实、改良、解决的措施。治理不再仅仅是检查，更多的是指导、是效劳，是“发觉问题、随时调整、解决问题、指导改良”的治理理念的转变。 再比方，在教学常规治理中，我们发觉教师们的常规落实总是存在差异，我们就完善了“周工作反应制度”、“月常规展评制度”，给教师们的工作供应了借鉴的平台，明确了改良的方向；再如，在治理中，我们发觉有的教师质量检测流于形式，有的不会做依据检测数据做分析，我们就完善了“质量检测与评价对教学的指导作用制度”，指导教师结合数据做横向和纵向的分析，有效制定改良措施等。 二、教学治理显内涵，以培训提素养，以科

46、研促进展 教学工作是学校的中心工作，是学校的常态工作，需长抓不懈。标准教学治理，抓好常规教学是提高教学质量的根本保证。 （一）搭建教师培训平台，促教师专业成长 我校教师培训始终坚持“外出培训与校本培训相结合”的原则。今年，除先后派出教师参与各级各类培训外，如：后备干部培训、名课程团队培训、名班主任培训、学科优质课观摩培训、音体美教师专题培训等，更注意挖掘校内资源优势，加大校本培训的力度。为了实现教师的专业化进展，我校主要依托“三工程一主题”培训模式，实现了校本培训常态化，切实解决了教师教育教学中存在的困惑，做到了实、效并举。 读书工程丰富教师的内涵。苏霍姆林斯基说：“你读过的每一本书，都应当好

47、比是在你的教育车间里增加了一件新的精巧的工具。”因此，教师要提高自己的教育教学水平，就必需多读书，我校已连续多年利用寒暑假向教师推举教育专著，读书亦是福利的观念深入人心。今年，仍通过周读“每周一妙文”，净化心灵、期读专业书籍，提高专业水公平多种读书形式，引导教师提高教书育人的力量，享受教师的幸福。不同的是，以往的期读都是由学校推举书目，今年变为由教师推举自己想读的书，学校依据教师推举择优购置，暑期学校从教师推举的70多部教育专著中选取了7部书共购置150余本供教师选读。由于是都是自己想读的，教师们读书的热忱空前高涨，以往“你推我让”的读书沟通会变得争先恐后，用政治名课程团队负责人姜书香教师的话说，一个假