中学教师教学总结（通用6篇）.docx

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1、 中学教师教学总结（通用6篇）中学教师教学总结1 我在教学工作中，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际状况使教学工作有规划，有组织，有步骤地开展。现对本学期教学工作作出总结，盼望能发扬优点，克制缺乏，总结阅历教训，提高自己的教学力量。 一、思想修养 作为一名教师，要想完成工作的责任，首先必需具备根本业务职业素养，树立正确的世界观和人生观。在这半年中我仔细参与各种学习和活动。有句成语是：只要功夫深，铁杵磨成针。是的，作为一名教师，我在工作中无意中会考虑不周，显得毛毛糙糙。当意见、建议降临时，现在的我不再不悦，不再拒绝。而是以更高的要求来要求自己，努力告诫自己：换个角度静心认真想想

2、如何能更好一些。 二、素养提升 在学习中我仔细听取阅历，认真记录，并在活动后的空余时间仔细思索推敲，有目的的在班中进展一些尝试。如：本学期积极探究适合学生实际的教学模式，努力探究“小组互助式”的课堂教学，充分贯彻“让学生动起来”的教学理念。 三、工作内容 1、为了上好课，我做了下面的工作： （1）课前预备：备好课。 仔细钻研教材及教参，了解教材的根本思想、根本概念；了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已把握的教

3、材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 （2）课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的兴趣。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。学生常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我着重抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，对淘气的学生我做到从友善开头，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和学生交谈时，对他的

4、境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。 3、积极参加听课、评课。虚心向老教师学习教学方法，博采众长，以提高教学水平。随着课程改革的推动，对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 四、反思 在教学中，大局部的学生上课仔细，学习积极，但有局部同学上课不听讲，不思索，不做作业；有些同学考试不仔细，成绩很差也没有耻辱感。学生的成绩还参差不齐，整体成绩提高得不快，有些甚至不尽人意，这有待今后工作中不断的探究与完善。 中学教师教学总结2 一学期工作接近尾声，盘点起来，有太多可圈

5、可点的地方，详细总结如下： 一、迎检工作 本学期太多的工作都是围围着义务教育均衡检查绽开的，它涉及到全校每一位教师和学生，每个人都有大量的任务要完成。 1、本学期重中之重的任务就是迎接义务教育均衡检查。开学伊始，各部门加班加点积极预备迎检材料，截止到五月初，共整理装订材料164盒。 2、在全校各班主任及各班级的积极协作下，完成了学校刊物的收集和展现工作，到达了均衡检查的标准，在这里给各班主任和班级点赞。 3、在将xx教师辛苦付出和努力下，完善了各专用教室的墙面的文字布置，同时完善了教学楼走廊、方厅的文化建立。 4、在郭xx教师的积极努力下，完善了图书阅览室的图书整理、上架和贴标签工作，并准时借

6、阅给各班的学生。 5、一学期来，各专用教室负责人积极协作学校，迎接一次又一次检查，他们积极挖潜，布置墙面，完善各项制度，使教室达标，在这里道一声辛苦了！ 6、在各部门的努力下，经过两个多月的反复修改，完成了伊春区八一学校治理制度汇编，并装订成册，为均衡检查做了铺垫。 二、教学工作 一学期来，教务处在张xx教师的领导下，创新的开展工作，充分调动了教师的工作积极性，使教学上的各项工顺当完成。 1、紧紧抓住常规工作不放松。一学期来，教务处定期检查教案，听课笔记，各项评价准时有效，常常巡课，保证课堂教学的有序进展。 2、积极开展推门课活动，各位教师积极参加，通过相互听课、评课，使课堂教学的驾驭力量得到

7、提高，课堂教学模式进一步明晰。 3、仔细组织了初三的三次模拟考试，初一、初二的期中、期末考试及质量分析会，发觉问题准时与学科教师和班主任沟通解决。 4、根据区进修校的要求，我们完成“一师一优课，一课一名师”的教案设计，课件制作及录像课的上传工作。 5、根据区进修校的要求，完成了理、化、生试验课说课活动的说课稿及课件的上传工作。张志萍教师还制作了录像课并刻成光碟。 6、本学期时刻对教师进展校本培训，要求教师每月写教学反思一篇，每月都有培训内容并写学习笔记。各教研组根据区里的要求进展集体备课，远程听课，听讲座的学习 7、在语文组安xx积极努力下，完成了伊春区六一专场演出的快板书的撰稿工作。感谢安教

8、师！ 8、在初一班主任张xx教师的周密筹划下，在郝xx教师及语文组的协作下，胜利的组织了中学部的经典诵读活动，学生们的到了熏陶和熬炼。 9、6月末，初一学年胜利的参与了伊春区读书成果展现活动，我校初一年级的阅读经典，欢乐人生表现精彩，受到好评。感谢张xx、安xx、郝xx教师。 10、7月初我校初二学生代表学校参与了伊春区的诗词大赛活动，初二年级的语文教师杨xx、周xx教师积极辅导学生做了充分的预备工作，感谢两位教师！ 三、治理工作 学校的年级治理到班级治理的模式打算学生的学习状态和效果，中学部三个年级的治理各有特色，精彩纷呈。 1、初一年级在张xx教师的带着下，本学期担当了大量的教学活动任务，

9、每次活动都是细心预备，完成精彩。每天两位班主任6点半来到学校领着学生上自习，感谢两位班主任！ 2、初二学年在李科教师的带着下，工作干劲十足。为了取得学科结业考试的抱负成绩，班主任教师起大早贪大晚指导学生学习，苗xx和张xx两位教师积极协作，特别感谢五位教师的付出！ 3、初三年级在张xx教师的带着下，从开学起就起早贪晚复习备考，全组教师精诚团结，向课堂要质量，三次模拟考试，学生的状态一次比一次好，这都是班主任和教师协作的结果，三个班级特别稳定，这和三位班主任的付出是分不开的，感谢三位班主任！ 一学期下来，感慨于教师们的辛勤付出和无私的奉献，收获的是太多的感动，这将是我们前行的动力。 中学教师教学

10、总结3 一个学期的工作马上完毕了，期盼的假期马上开头了，在这样交替的时候，我静下心来，把本学期的工作总结： 一、常规工作，教师的工作平淡如水，每天的日子琐碎而劳碌，但我专心去做，感受平凡中的欢乐。仔细备课写教案，努力上好每一节课，真诚地和学生沟通，用深情的目光关注学生，让学生感受教师的鼓舞和期盼。学生的作业准时批改，准时反应。对教师的常规工作，自己应当做的工作，尽职尽则。 二、其它工作，对我来说就是不寻常的工作，假如说教师的工作平淡如水，那么这些不寻常的工作如水中的涟漪，点缀我如水的生活。本学期我担当了学校组织的三次公开课，一次业务讲座，虽然都是本校教师参加，但自己有压力，紧急，不轻松。也可以

11、说用苦痛两个字形容，但苦痛归苦痛，要想真正提高自己的教学水平，上公开课无疑是个很好的熬炼途径，尤其是备课、磨课的过程，让自己时刻都处于精神高度的讨论状态。在努力和参加中，自己在进步，在提高，在展现和提升自己。每一次的公开课，都是本组的教师参加，在合作，在学习。愿我的努力也给四周的人带来一点启发，一点思索，也是自己最大的收获。 三、一点感悟，本学期自己一个想法的转变，就是更多的关注学生，关注学生学得怎么样，关注学生的学习效果，习题课，自己少讲，多给学生做的时间，而且更多的关注每一位学生，了解每一位学生的学习状况和思想动态，走进学生的心中，让学生接纳自己，喜爱教师，是自己心中最大的心愿。 一个学期

12、的工作完毕了，祝愿自己过一个最开心、最美妙、最轻松、最欢乐的暑假。 中学教师教学总结4 20xx年9月，本人经参与统一聘请考试进入瑞丽一中初中部，学校安排我负责333、334、335、336及337班的思想政治学科的教学任务。一学年以来，在学校领导的关怀、支持下，爱岗敬业、无私奉献、勤勤恳恳、任劳任怨、脚踏实地、尽职尽责的做好一个教师的.本职工作，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学阅历，并留意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍，充实自我。现将一年来的工作总结如下： 一、政治思想方面 仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念。积极参与培训，并做了大量的笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们

13、在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教育观念，才能适应教育的进展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好教师。 二、切实做好副班主任工作 入校不久，校领导安排我担当337班副班主任，在副班主任工作中，做到仔细完成学校布置的各项工作，亲密协作班主任开展工作。重视班风、学风的培育，深入了解每个学生的思想动态。严格治理，积极与家长协作，讨论教育学生的有效方法。准时发觉问题准时处理。担当副班主任工作以来，针对学生常规工作常抓不懈，培育学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯，努力制造一个团结向上，富有朝气的班集体，该班在各方面的表现都比拟好。 三、努力

14、做好教学工作 （一）了解状况，明确目标 从事教学工作，首先必需了解学生的实际状况，了解他们原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施，进展因材施教。在教学之前，依据学校的工作目标和教材的内容，仔细细致地讨论教材，讨论学生把握学问的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法。对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。通过对教材的分析，制定了切实可行的学期工作规划，为整个学期的思想政治教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的

15、顺当开展。 （二）不断学习，努力提高 在教学的过程中，学生是主体，让学生学好学问是教师的职责。由于从事教学工作的时间还不长，教学阅历还缺乏，需要不断的学习提高。通过听课学习、参与教学竞赛等活动，吸取相关的教学阅历，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维，努力提高自己的教学水平和业务力量。 （三）敬重共性，因材施教 在中学思想政治教育中，学生为主体，教师为主导，结合学生的详细状况，因材施教。要敬重孩子不同的生活感受和不同的表现形式，敬重他们的兴趣、需要、方法、习惯方法等等，有意识地以通过各种教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。

16、使他们形成自己不同的风格，不强求一律，激发学生的制造力。让他们的天性和共性得以自由安康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了制造性思维方式和独立的人格。 （四）做好教学工作，处好师生关系 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。做好课后辅导，中学生爱动、好玩，自控力量不强，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工

17、作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到 从友善开头，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。良好的师生关系是教学胜利的根底。喜爱学生，公平的对待每一个学生，让他们都感受到教师的关怀，良好的师生关系促进了学生的学习。 四、工作考勤方面 我喜爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校赐

18、予的各项任务，为提高自身的素养，积极参与培训和竞赛，积极听课学习，充分利用网络资源查阅有关教学资料。同时在课外与学生保持亲密联系，时时关怀他们，固然在教学工作中存在着一些缺乏的地方，须在以后进一步的努力。 自己的教学道路才刚起步，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进。进一步加强理论学习，提高思想熟悉，转变教学观念，仔细贯彻各种教育科研制度。充分挖掘自身的教育教学资源，不断探究教育科研的新途径，进一步拓展丰富多彩的教育科研活动，增加教育科研的实效性，为美妙的明天奉献自己的青春。 中学教师教学总结5 本期以来，在学校和年级的领导下，圆满完成了本期教育教

19、学工作任务。在这学期的时间里，仔细授课，进展教学研修，从自己的教育教学中查找突破口，为了促使自己的工作在今后再上一个新台阶，现将工作总结如下： 一、能够按时备课、授课和完成作业批改，参加教学研修活动，并做好记录，并仔细撰写心得体会，在学习中不断充实自己，提高自己的理论素养。 1、前半期，按时完成了语文必修5和选修诸子百家选读的授课任务，使学生在语文素养和语文力量方面得到了提高，学生的根底学问力量、探究力量和审美力量得到肯定程度的提高。大局部学生语文学习兴趣明显提高，成绩有所进步，在业务方面，树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新学问，探究教学新规律，钻研教材，做好教学设计，上好课，学习别人。

20、2、在教研工作中，不断学习新教法，探究新问题，多向学习先进教学方法和阅历，改良自己的课堂构造，提高教学手段。留意探究教学中的新问题，总结新方法。留意运用启发式教学，培育学生课堂上的思索力量。 3、积极参与上级领导组织的各项教育教学学习活动，积极参与听课、评课，参与师徒结对活动，提高自己的教研力量，帮忙青年教师成长。积极阅读对教育教学有帮忙的刊物，学习其中先进的教育教学阅历，不断提高自己的教育教学水平。多和同组的教师一起研课，一起商议课堂中消失的问题，多向有阅历的教师请教，在课堂中留意激发学生的兴趣，培育学生探究性的力量，提高学生的学习水平。勤于动笔，写作论文，擅长积存总结教育教学中的一些典型的

21、事情，反思自己的教育教学行为，提高自己的教育教学水平。 二、工作中的得失和今后改良措施。 1、加强根底学问学习和根本力量学习，将教学环节落在实处，做好学生作文检查和课堂提问，收到了较好效果。 2、加强了思维教学，留意学生语文形象思维和规律思维的培育，使学生在分析问题和解决问题力量方面有所提高。 3、加强了课堂和早读背诵，学生的识记力量有所提高。 4、加强了课外阅读的催促检查，努力培育学生课外阅读兴趣，学生的阅读兴趣明显提高，阅读力量有所增加。 5、留意学生写作力量培育，加强了分步作文训练，使学生逐步由外到内，由作文文体、构造、布局到审题、立意、破题、用例等环节逐步提高，加强了写作细节和方法指导

22、，在对作文熟悉深化中不断提高，转变了学生作文难和粗制滥造的局面，学生的写作教学不断走向了细致化，力量在逐步提高。 6、留意学生良好的学习习惯和方法培育，重视方法积存和培育，使学生转变了主动性缺乏的问题，局部学生学习语文兴趣明显增加。 总之，教育教学工作，是一项常常思索、不断尝试，不断总结、不断积存的过程工作，需要在总结中反思，在学习中进步，在思索中提升。每个学期，每个阶段，学生的特点和问题也在发生着不断的变化，作为教师，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决学生学习中的新状况、新问题、新需要，不断探究学生进展中的问题和需要，把握学生的学习特点、规律，不断改良教学方法，改善教法，尽职尽

23、责地做好工作。 中学教师教学总结6 时间总在劳碌碌中以不变的姿态悄然逝去，转瞬半年的教学工作已告一段落。半年的教学生涯我完成了从学生到教师的转变，实现了三尺讲台上挥斥方遒的幻想，收获了满满的幸福。回首过往，得失参半，但更多的是工作带来的满意和幸福感，以及由此获得的阅历和感悟，为了更好地完成今后的教学工作，现作如下总结： 本学期我担当了xx年级四个班级的xx教学工作，教学任务重，经过一学期的努力，也取得了肯定的教学成绩。经过半年的学习，我对教师在教学过程中不仅要让学生把握学问，更重要的是要培育学生良好的学习习惯这一理念的理解更深。要实现这一目标就要求教师不断更新观念，转变教学教法，把学生看作是学

24、习的主体，逐步培育和提高学生的自学力量、思索问题、解决问题的力量，使他们能终身受益。下面就上述问题浅谈自己的几点做法： 1、注意课前预习 课前预习是教学中的一个重要的环节，从教学实践来看，学生在课前假如不做预习，学习的效果和课堂的气氛都不一样。指导教师秦教师一贯要求学生要做好预习工作，并且做到准时的查验，一段时间下来学生会形成自觉的预习习惯，这有利于教学工作的开展，有助于听课效率的提高，是一个一举多得的举措。我的做法是催促学生预习，并且准时的检查，在一节课完毕后给学生留一些问题，在其次堂课进展提问，有时还会让一些同学站起来给大家讲一讲，通过这些措施催促学生在课后做好预习工作，不但培育了他们的自

25、学力量，而且有利于提高了课堂效率。 2、注意课堂教学 课堂是教学活动的主阵地，也是学生猎取学问和力量的最重要渠道。作为新时代的教师应抛弃之前“满堂灌”的教学模式，翻转课堂。教师不能单纯的讲，学生不应机械的听，这样会把上课变成听教师说，记笔记，背笔记的流水线程序，而应当注意培育学生在课堂中的角色，把学生当成是课堂教学活动的主体。教师起的是组织者的作用，调动每一个学生的积极性，让他们都动起来，参加到课堂中来，注意学问的传授过程，由浅入深，循序渐进，引导学生得出正确的结论，变教师讲结论为学生得结论，这样能起到事半功倍的效果。 详细实施方法如下： （1）提出问题让学生踊跃发言。仔细、急躁的听学生讲，然

26、后针对学生提出的问题和结论进展点评，或者让其他同学参加点评，最终赐予鼓舞，确定，调动每一个同学回答下列问题的积极性； （2）课堂中对于争议性的题目，给同学们充分的争论时间，指派代表进展总结性发言，师生共同努力解决争议； （3）对于一些易错的学问点，组织学生上黑板做题，同时巡察下边同学做题状况，将易错点展现在学生面前，典型题典型讲解，起示范作用； （4）利用xx学科试验和教学相结合的特点，设计趣味试验，将根本操作试验和趣味试验相结合，通过试验来引出问题，通过试验来理解问题，培育学生积极思索的好习惯； （5）常常给学生灌输独立思索的思想，所谓“尽信书不如无书”，学生要有疑心的精神，不只是一味的附和

27、教师的说法，要敢于质疑。提出质疑的过程本身就是一个仔细思索的过程，一旦质疑得到解决，就会加深学生对该学问点的理解，是一个解惑的过程，更是一种精神上的享受，能够赐予学生的一种自我满意感和成就感，激发他们的学习热忱。经过一段时间的努力，局部学生已经能够实现课堂质疑，课后答疑，积极和教师沟通，为更好的完成教学工作献谋献策，拉近师生关系的同时，我的目标也根本上到达了。现在好多学生已经具备了肯定的独立猎取学问的力量，我觉的这是对学生来说最大的收获。 （6）注意课后作业和课后复习，课后作业是检验学生学问是否把握程度很重要的方法之一，从课后作业上可以反映出许多的问题，所以，每次的作业我都会细心的准时的批改，

28、并且尽量的设置一些有意义的问题。我一般是会设置好几组问题，问题的设置遵循有简洁到难，由浅到深的原则，而且，我也很注意提问题的方式，语气等，尽量做到每个人都积极的思索。 （7）将课堂教学和生活实际相联系，学生更乐于听一些生活中与xx相关的一些好玩学问，在教学中穿插一些xx在生活中的应用，调整课堂气氛的同时，培育学生学习的热忱。 本学年度我坚持跟随辅导教师进展学习，一节不漏的试听优秀教师的讲课，课后对自己所备好的教案进展查漏补缺，将一些值得借鉴的教学方法和说法应用到自己的教学工作中，不放过每一次学习的时机，把每一次学习时机都当成自我提升的重要手段。快速的成长，不断的进取，满满的五本听课笔记分散了我的仔细和求索，所学为所用，所用为学生，是我一贯的宗旨和信条，只有自己的教学水平得到真正的提高，站的更高，才能更好的为学生效劳，指导学生，帮忙他们在xx上学有所长。 “雄关漫道真如铁，而今迈步从头跃”。在今后的教育教学工作中，我会以百倍的热忱投入到接下来的xx教学工作中去，不断的学习，不懈的努力，争取将以后的工作干的更好。