中学班主任述职报告(5篇).docx

《中学班主任述职报告(5篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中学班主任述职报告(5篇).docx（15页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 中学班主任述职报告(5篇)中学班主任述职报告篇一 一、牢记职责，爱岗乐业 中共中心关于改革学校思想品德和政治理论课课程教学的通知指出：“政治教师不仅要做学生认知构造的建立者，学生品德行为的雕塑者，而且要成为学生心智素养的开发者和现代教育的探究者，为提高全民文化素养，为全面贯彻党的教育方针效劳。”作为一名政治教师，我首先做到：时刻牢记自己的神圣职责，喜爱本职工作;其次做到： (1)尽量多的阅读各类书籍、报刊、杂志和从网络资源上收集思想政治教育信息，扩展学问面，提高自身的政治理论素养和政治敏锐力; (2)仔细备课、上课和准时总结或进展教学反思; (3)一片丹心为学生; (4)虚心求教，吸取阅历，

2、不断进步。 从教以来，我最大的优点是真诚待人，与人友善，同事关系、师生关系特别融洽和谐。这些年来，站在平凡的教师工作岗位上，我深刻体验到了教育事业的崇高，使我更加喜爱这一职业，我甘于为此奉献自己的全部力气。 二、重质求新，全面育人 我转正为中学政治二级教师后，头两年分别任教初一和初二的思想政治课。作为备课组长，我带头做到：“备好每一节课，上好每一节课，改好每一次作业，做好每一次教学反思”，加强集体教研活动，狠抓教学质量，对全体学生负责，同时又能在教学过程中有新思路和新举措。在我的直接推动下，组织开展了“法律学问竞赛班”其次课堂的活动，9920_学年度，我精彩筹划组织“盐步三中法律学问竞赛”活动

3、，并担当了决赛时的主持人角色，所辅导的学生获得南海市中学生法制学问竞赛(初中组)二、三等奖。 我致力于教学方法的探究，留意在教学中贯注素养教育，学习和采纳先进的教学手段，紧扣社会大事和热点问题，努力营造吸引学生、使学生深受感染的课堂情景，提高学生的学科兴趣，进而提高课堂教学质量。这两年，我所教的班级在各次考试中成绩都名列前茅，连续两年荣获学校“优秀教案奖”和“优秀读书笔记奖”。由于我的倾力付出，教学中能够面对全体，顾及每一个学生，所以，我的教学得到了学生普遍确定和好评，而且，担当了盐步区的教学公开课获得胜利，教学质量稳步上升，所以，我连续两年的年度考核均被评为优秀。所撰写的略论初一思想政治教学

4、中学生学习力量的培育在中学政治教学2022年第一期上发表。 三、主体探究，硕果初显 我2022年8月调进南海一中，分别担当了高一、高二的思想政治课。适逢学校大力推动主体式教学讨论活动和教育信息化，在新的环境中我得到了新的和富有价值的熬炼，进一步更新了教学观念，树立了适应新时期需要的“主体式”教育价值观，懂得并贯彻了把课堂的主体交还给学生，以学生为中心开展教育教学活动。在这一过程中，我既努力学习，又主动探究，取得了肯定的成效。 20_20_学年度，我屡次担当了校级和科组的公开教研课，其中，我担当的“市场交易原则”这一框题的校级公开课，以主体探究为教研课题，敏捷采纳了学生角色情景设计、教师答疑点拨

5、，师生全面互动，以及充分运用信息化手段，取得了胜利，赢得了广泛好评。 这两年，我特别注意采纳信息化手段扩大课堂教学容量，提高课堂教学效益。当不少教育同行还在争辩课堂教学中信息化手段的运用是否会使教师和学生成为先进设备的奴仆，教学信息化利大还是弊大的时候，我已经开头了把传统的优秀教学手段、方法和现代教育手段有机整合起来的探究和讨论。所撰写的对课堂教学与信息技术有机整合的哲学思索，是我这两年教学探究和实践的成果。这篇文章从“站在信息化教学与培育创新型人才的基点上，运用马克思主义的根本原理对信息技术与课堂教学如何有机结合进展了思索，认为两者的有机结合是指正确处理好内容与形式、创新与传统、学问与力量、

6、人与物的关系。信息技术与课堂教学有机结合的本质内涵就在于，通过信息技术这一现代化的新奇手段，为课堂教学这内容注入新的活力，从而促成教育观念和教学方法的变化甚至变革，以培育学生具备适应时代进展要求的素养，促成教师形成创新教育时代的新型教育价值观。”该文获得了2022年南海市学科优秀论文一等奖。 在充分发挥学生主体作用和充分采纳信息化手段这两大“轮子”的驱动下，明显提高了课堂教学教学质量，今年我所担当的会考班在会考中(成绩还没有出来)。 四、教书育人，一片丹心 转正四年来，我担当了三年班主任和一年级组长工作，在德育工作中，我倾情付出，竭尽所爱，关怀、爱惜、鼓励和教育好每一位学生，即便是极为顽皮的后

7、进生，我都能象母亲、姐姐一样关怀他们、鼓舞他们，最终使他们转变了过来。在我的眼中，没有教不好的学生，但是，要真正教好每一个学生，付出的心血是许多许多的，而我无怨无悔，我始终都在实践我的教育价值观：一片丹心为学生。因此，我成了学生们成长路上的知心朋友，看着他们的成长成材，体会着这来之不易的教育成果，我的心就感动和由衷的快乐。我屡次荣获学校优秀班主任称号，_年获盐步区优秀班主任，这是对我工作的确定。 中学班主任述职报告篇二 本人自_年8月参与工作以来，在师德上严格要求自己，做一名优秀的人民教师!爱岗敬业，为人师表，喜爱学生，敬重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的进步和进展。

8、 转瞬间，一学年的教学工作马上完毕，回忆我来大岭中心小学的这四年，有过支教一年的艰辛、有过教毕业班和学生朝夕相伴的欢乐、有过教一年级的泪水每次面对工作中的迷茫、挫折时，我都暗暗告知自己：不要向困难认输，也决不向命运低头;擦干泪、昂起头、依旧做最棒的自己! 2022年九月我由小岭中心小学调到大岭中心小学工作，同年响应中心校号召去大岭最偏远的吉兴小学支教。在支教期间，始终以党员的标准严格要求自己，时刻告诫自己，做到按时上下班，上好每一节课，我深知我的一言一行都代表中心小学的形象，不能有丝毫懈怠。 2022年九月回到大岭中心小学工作，当时因王雪莲教师生病，学校安排我接毕业班，我深知教好毕业班责任重大

9、，每天的上班时间都和学生们在一起，几乎不回办公室，由于我知道只有让孩子们亲其师，才能信其道，我时刻以身作则，要求孩子们做到的，我肯定先做到。通过我和孩子们共同的努力，我们班的毕业考试成绩名列全乡前茅，全乡排名前十的学生当中，我们班占了六名。 2022年九月我担当的是一年级的班主任兼数学、语文教师，这届学生是学校有史以来最淘气的一届，男女生比例失调。对我来说接这个班压力挺大的，也是一个巨大的挑战。不管怎么样，既然接了就要做到最好!所以从接住这个班开头，我就暗下决心，肯定要带好这个班，争创“文明先进班集体”。我在教学工作中兢兢业业，不敢有丝毫马虎，仔细备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教

10、育好每一个学生，努力去做一个深受学生敬重和信任的教师。课堂上我对学生要求特别严格，课下我们是无话不谈的好朋友。两年了，我和孩子们协作的很默契，学校的各项活动我们班的同学都积极参与，也取得了优异的成绩。我们班教室墙上贴的张张奖状就是最好的见证，全乡联考语文、数学成绩全乡第一。这些都是对我教学工作的确定。 我在班级治理上也下了很大功夫。吸取我校马玉杰、边丽坤、孙淑杰等优秀班主任的工作阅历，制定了符合我班班情的“班级制度”。从学生的“品质、安全、卫生、纪律、作业、行为习惯来着手，通过班会、晨会及结合各科教材对学生进展爱祖国、爱人民、爱学习等的思想教育。通过在思想上关怀学生，感情上亲近学生，生活上关心

11、学生，师生关系特殊融洽，极大地激发了学生的学习积极性，营造“比、学、赶、帮、超”的良好气氛，所带班级班风正、学风浓，班级在各项评比中，如：学校组织的讲故事竞赛、经典诵读、书写竞赛、作文竞赛艺术节文艺汇演等都取得了优异的成绩，特殊在经典诵读这方面，二年来学生背诵成语320条、弟子规130句，增广贤文100句，深受领导和全校教师的好评。课下，我坚持写教育教学反思、工作随笔，积极担当市级科研课题，撰写科研论文。 记忆中来大岭中心小学这几年，每一学期，每一年都在迎检、竞赛中度过。作为一名骨干教师，每一次都能主动担当任务。迎接远程教育检查出课角的初步熟悉一节;迎全乡联检出课品三国论英雄读书沟通会一节。迎

12、区经典诵读展现会增广贤文诵读指导课。执教时间与古代计时工具获哈市综合实践课堂教学竞赛一等奖，支教期间参与阿城区骨干教师说课竞赛，获一等奖。作为中心小学团队的一员参与班主任沙龙竞赛、语文素养大赛，均取得一等奖的好成绩。 我深深地懂得：一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对将来的历史责任感。为了不辱使命，为了无愧自己的良心，我只能在教学这片热土上，做到更加勤恳。用自己的心血去拼、去搏“蜡炬总结如下： 一、思想政治方面。加强政治学习，提高自身素养，团结同志，爱惜学生，遵纪守法，为人师表，以校为家，以学校的“荣辱”为自己的“荣辱”。拥护党的方针、路线和政策。 二、班主任工作方

13、面。做到仔细完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培育，深入了解每个学生的思想动态。严格治理，积极与家长协作，讨论教育学生的有效方法。准时发觉问题准时处理。着力于培育学生的创新力量，既教书又育人，因材施教，做好培优工作。努力制造出一个团结向上，富有朝气的班集体。屡次获得过校“文明班”、校“示范”等荣耀称号。 三、业务力量和学识水平。在教学过程中，学生是主体，让学生学好学问是教师的职责。作为一名历史教师，努力把学问性、趣味性和教育性有机结合起来，注意学生力量的培育，优化课堂教学构造，讲究教学艺术和教学技巧，努力提高教学质量。我积极参与省、市、区组织的新课程培训和教研活动，通过参观学习，外出听课

14、等教学活动，吸取相关的教学阅历，提高自身的学识水平，其中祖国统一大业一课在湖南省中学历史课堂教学竞赛中获省一等奖;搞好教学工作的同时，不忘提高自己的理论水平，两汉民族关系进展的三大特征和四大影响(合著)发表在考试报上。 一年来各方面取得了肯定的成绩：x年高考中班级各科平均分、考取人数和升学率居年级第一;先后评为益阳市优秀教师和全国优秀教师;获湖南省历史教学比武一等奖，国家级刊物发表论文一篇。 “捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任和荣耀，成绩属于过去，将来才属于自己，我知道惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。 中学班主任述职报告篇三 我

15、叫_，于_年7月参与工作，至今已有十二个年头。十二年来我不辞辛苦，兢兢业业，在三尺高的讲台上，无私地奉献着自已的青春和热血。常言说得好：收获与付出总是成正比的。这么多年的辛勤工作，学校、家长、学生也给了我不少的荣誉，这更加鼓励着我在教书育人的道路上不断进步。 现将我工作以来的状况述职如下： 从参与工作以来，我始终坚持四项根本原则，拥护中国共产党的领导，喜爱社会主义祖国，喜爱人民的教育事业，全身心地投入到教育教学工作中，为人师表，平常注意师德修养，从各方面严格要求自己，遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，2022年里从未消失迟到、早退和旷课的现象。 作为一名教师，我深深知道提高自身教育教学水平和业

16、务素养是特别重要的。多年来，我积极钻研教材教参，积极买书买报，讨论教育教学方法，积极参加学校开展的各种教研活动，虚心向同行的校内、校外教师请教学习，仔细撰写教育教学论文，积极听取其他教师的课，吸取他们的优点，来优化自已的课堂教学，从各方面努力提高自已的业务水平、科研力量。我先后获得校级说课二等奖，教学比武三等奖，撰写的论文屡次被县教研室评为一等奖、二等奖。在2022年进行的怀化市高中教师业务水平考试中获得沅陵县化学学课其次名。 在教学工作中，我是勤勤恳恳的。从98年起我始终从事高中部化学教学，从2022年起连续6年从事高三毕业班的化学教学。在平常教学中，我仔细备课、上课，课后做好学生辅导工作。

17、在教学中注意教学方法，尽量做到理论联系实际，调动学生的学习积极性，尽量让学生学得简单，学得轻松，学得开心。上课时严格要求学生，让学生专心学习，扎扎实实地打好根底。课内课外我注意对学生进展思想情感教育，帮助班主任搞好班级稳定工作，帮助治理班级纪律，让学生各方面素养都得到进展。而我所做的这些工作也得到了学生以及同事的充分确定。在每个学期的学生评教活动中我都名列前茅，我也屡次被评为县、校“优秀教师”，2022年被评为“县优秀工”。 班主任工作中，我知道自己的一举一动，一言一行都直接对学生起着潜移默化的影响。平常我注意自身修养，注意自已的言行举止，在学生中起表率作用。作为班主任，我敬重学生，信任学生。

18、常常同学生交谈，了解学生的思想状况，抓住时机，尽量做到多表扬，多鼓舞，多给学生改错的时机，通过各种方法让学生感受到来自各方面的关怀，能够安心学习。在学习上我对学生急躁辅导，尽力协调学生与任课教师之间的关系，让学生尽快提高学习成绩。2022年来我带的三届学生表现都很好，得到学校领导、教师的全都好评。我带的98届学生中，有几个学生因家境贫困，安不下心，我了解状况后，准时找他们交谈，同学校协调，减免了局部学费，让他们能安心读书。其中黄初蓉同学因家境贫困，冬天只有一床薄薄的棉絮御寒，我知道后，将自己的棉絮送给她，并同时做好她的思想工作。后来该生顺当读完高中。我带的03届学生中有几个男生性格急躁冲动，常

19、常打架滋事，特殊是李超同学，该生因打架初中转读了几所学校，后又因打架于高一下学期从四中转入我班就读。我从一开头并常常找他谈话：谈纪律、谈抱负，谈做人、谈自身修养，谈现实从各方面引导教育他，帮忙他，协调他与其父母的关系，取得了很好的效果。他从进入我班直到高中毕业，从来没有发生过打架斗殴现象，与父母关系也改善了很多。该生毕业后进入部队受训表现始终很好。另外几名男生也在我与其他教师、同学帮忙下，顺当的完成了高中学业。带了几届学生，当了几届班主任，我特别有成就感、骄傲感。99年我被评为“县优秀班主任”;2022年我带的班级被评为“县优秀班集体”，我也被评为“市优秀班主任”;今年2022年我带的班级又被

20、学校评为“优秀班集体”，我也被评为“优秀班主任”。 有同事说，我的教学之路总是和荣誉、鲜花相伴。而我也知道鲜花和荣誉都是对我心血和汗水的确定。我更知道成绩和荣誉都属于过去，我坚信在以后的工作中，我将不断努力做好自己的本职工作，争取更大的进步。 中学班主任述职报告篇四 敬重的领导： 您好! 时间过的真快，一转瞬，一年又进入了尾声。回忆匆忙过去的一年，有收获也有失落，有精彩也有黯淡。但我的内心却是充实的、愉悦的。为了自己所喜爱的幼教事业而付出是心甘情愿的。 在工作中，我得到了很多教师的帮忙，在这里我最要感谢的是x教师，是她给了我太多太多的帮忙，从她身上我学到了更多的学问，也感谢园长给我们供应了配班

21、的时机。 在这学期中，我能够积极地参与园里组织的政治学习，仔细、具体地做笔记，积极参与组里的各项活动，喜爱集体、团结同事、敬重老教师，仔细履行工作职责，对待幼儿有爱心，严格遵守园里的各项规章制度、不迟到、早退，积极响应园里面的各项活动。 这一学期，为了创，可以说我的压力很大，每天都在忙劳碌碌的，回家时，脑子里还是幼儿园的事情，甚至晚上睡觉都做在幼儿园的梦，自己的孩子也顾不了多少，我女儿对我说：“你不喜爱我，就喜爱你们班上的小朋友”。我听了，真是有口难辩，是的，为了工作，我的确付出了很多，就拿制作区域材料来说吧!我知道操作材料是开展区域活动的重要保证，我和刘教师会用空余时间制作有利于幼儿进展的嬉

22、戏材料，让他们在嬉戏中自主进展选择，投入的嬉戏材料也有孩子不感兴趣的。如在益智区，我们投放了一个下“五子棋”的嬉戏，就是用没有用的水彩笔套，做棋子，当时孩子们很是喜爱，可一段时间后，我发觉他们不爱去玩了，为什么?经过观看，我知道了是由于水彩笔套太轻了、太高，不象棋子平平的，孩子们在下五子棋时不当心就会把棋子弄倒，结果又要渐渐的摆，孩子们对它失去了兴趣。在嬉戏评价时，我就和孩子一起商讨解决的方法，经过再次的加工，现在孩子们可喜爱玩这个嬉戏了。 光有教育是不够的，家长工作也是我们工作的一个重要局部，开学初，我们与家进步行了沟通，介绍本学期我们班级的目标、方法等等。为了让家长们更了解我们的工作，我们

23、还通过家园联系册来介绍幼儿在园的状况，家长们也仔细地进展了填写，让我们知道孩子在家的表现。当时，班上有个叫李梦洁的女孩子，她的妈妈就在联系册上告知我们，小孩有尿急的现象，而且有二次把小便解在身上了，说实话，这正是我们万万没有想到的事情，大班的孩子怎么会呢?这或许就是我们工作中的小小失误，原来这孩子在家就有尿床的习惯，知道这些后，我们对她更加留意，再也没有类似现象发生。 在离园、来园活动中，我和刘教师总会有一人在接待家长，与他们沟通孩子的进步，对于一些幼儿在班上有肯定的进步时，我会立刻与家长取得联系，请家长协作，使孩子能连续进步。为了充实家长们的育儿阅历，我会去网站中搜集新的文章，准时更换家园共

24、育栏中有关保育文章，以便给家长阅读、沟通。 我觉得自己在工作中也存在着很多缺乏。如自身方面，在班级治理上不够大胆，怎样和家长相处的更融洽等等。在下学期的工作中我会更仔细努力，讨论探究、用新的思维理念，新的工作方法，新的教学方案，培育出一批新时代素养高，全方面进展的优秀儿童，为我园的亮丽花朵添姿加彩。 中学班主任述职报告篇五 各位领导、各位教师： 作为一名青年教师，这是我担当班主任工作的其次年。也是我本人自我成长的其次年。在这一学期的工作中，我深深地体会到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织治理力量，以及以身作则的表率作用，影响着班级建立、稳固和进展，影响着学生成长的速度和趋向。更熟悉

25、到作为班主任，不但要有良好的文化修养素养，还要有科学的工作方法。 下面是我对本年度上学期的工作的总结。 一、学习贯彻教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见。 顾全大局，听从学校工作安排，仔细落实工作规划，努力实现工作目标。坚持制定班级每学期的工作规划，做好工作总结;根本能够做到每个教学日按时到校组织好学生的晨读、升旗仪式、两操等日常工作和每周一次的班会课工作并准时做好记录;仔细填写学生成长素养报告册、 二、正面宣传、教育学生遵守学校校规校纪，形成团结友爱、勤奋学习的良好班风。 充分利用班会课及其它时间加强宣传力度，调动学生的求知欲望与自我成才的动力。把学习问题常挂在嘴边，经常提示他们。固然

26、，更以自身行动和学识去感化他们。班级学生也根本能团结友爱、勤奋学习。 三、培育班干部组织，让学生“自治“。 我所遵循的原则是“干部能干的事，班主任不干;学生能干的事，干部不干“。班里的许多工作，我只是赐予适时的指导，其它的都由班级干部来完成，充分调动学生的积极性和主动性，培育了他们的制造性、自我治理的力量。这一段的工作证明一个得力的班干部组织不仅能减轻班主任的工作，而且对一个良好班集体的形成有着必不行少的作用。 四、利用各种时机，准时与学生、家长、科任教师沟通、沟通。 除了公开的正面宣传教育之外，我也常与个别学生进展面对面的谈话。通过平常的观看来了解学生的思想动态，准时与学生沟通。同时，通过家

27、长会、与家长面谈或打电话询问、沟通准时与学生家长联系，让家长了解其子女在校的表现，准时解决问题。通过班主任与家长的协作，准时把学生错误行为制止在刚萌芽的时候。另外，还和各任课教师沟通，了解学生的整体状况，反映学生的问题。同时把教师的一些要求传达给学生，使师生更好的协作，提高学习成绩。 五、不断学习，提高自身业务力量及综合学问水平。 “学高为师“在学生心目中占有很重要的位置。作为一名当代班主任，不仅要教育指导学生，还要准时更新自己的学问，转变观念。只有在实践中不断完善自己，提高自身业务力量和综合学问水平，才能胜任工作。 总而言之，教育无小事，教育问题关系着每个学生家庭的盼望，事关整个民族将来的素养素养，所以做得好坏，影响深远，责任重大。我盼望自己能够不断努力，做好一名班主任，我也将时时提示自己，并且不断付诸行动、不断努力的工作