中学教师工作总结[001].docx

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1、 中学教师工作总结中学教师工作总结1 秋去冬来，一学期的时间转瞬即逝。在过去的一个学期中，有过辛酸，也有欢快;有过彷徨，也有收获，在荆棘中坎坷而行。在校领导的关怀帮忙下，在同事们的大力支持下，我较好的完成了我的本职工作。为了能在以后的工作中更好的发挥自己的优势，准时总结阅历，吸取教训，总结前段工作如下： 第一、在思想方面，我忠诚党的领导，喜爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人;同时面对全体学生，喜爱、敬重、了解和严格要求学生，不卑视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦;要求学生做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表。同时到处以教师职业道德标准来约束自己的言行，不断的提

2、高自身的政治素养。 其次、严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，按时上下班，从不由于个人问题耽搁上课，出满勤，干满点，给学生做好的示范。 第三，在教育教学工作中，我积极仔细学习新大纲、新教材，将教材、教法、学法尽可能完善的结合，积极、仔细备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂45分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担。 同时积极学习钻研名师、专家的教育、教学理论，探究适合班级的教育方法、教育模式，进展教学改革，充分发挥学生的主体作用，让学生更多地参加到教学中来，不再是被动的听、被动的学。与此同时，向身边的有阅历的教师学习，积极参与听课、评课活动，努力提高自己的教育理论水平;同时在业务上精益

3、求精，积极探究多媒体、网络教学，拓宽教学新思路;与此同时，采纳敏捷多变的方法，调动学生学习积极性，提高学生的学习成绩。 总之，教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决学生教育和治理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 在过去的半年中，我有过收获，也有失落。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。“我将连续努力，力争佳绩，为我校的进展壮大奉献自己微薄之力。 中学教师工作总结2 一学年的时间转瞬即逝。回忆过去，

4、虽很繁忙但也很充实。在各级领导的关怀帮忙下，在各任课教师的大力支持下，我较好的完成了我的本职工作。为了能在以后的工作中准时总结阅历，吸取教训，更好的发挥自己的优势，现将本年如下： 一、师德表现方面： 我忠诚党的领导，喜爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人。本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，仔细的参与每一次会议和升旗仪式。同时面对全体学生，喜爱敬重学生、严格要求学生，不卑视、挖苦学生，以身作则，为人师表。不散布消极言论，到处以教师职业道德标准来约束自己的言行，虚心向他人学习，不断提高自身的政治素养。 二、教学工作方面： 作为

5、年轻教师我知道自己的阅历和积存是有限的，所以我很珍惜每个学习的时机，重视每次片区联教活动和公开课，把握时机仔细学习，作好具体的，并结合班级详细状况进展分析、开展教学工作。在平常在教学过程中，本人积极仔细钻研教材、备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂45分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担。准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。 同时，向身边的有阅历的教师学习，积极参与听课、评课活动，努力提高自己的教育理论水平；广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。 三、班

6、主任工作方面： 首先，注意思想政治和道德教育。准时抓住学生点滴的心情变化，准时解决问题。针对初一学生的思想稚嫩、偏激、心情不稳定、多变的特点，准时地发觉存在的问题，同学生进展谈心，而准时解决问题。同时，积极开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将心情正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，积极的投身于班级的学习生活中来。 其次，与科任教师亲密协作，做好各科的协调工作，从多方面、多角度地调动学生的学习兴趣，把握科学的学习方法，提高学习成绩。 再其次，积极培育学生的正确的人生观、价值观。利用班会课培育学生各种兴趣爱好，进展学生特长。 四、成绩方面： 无论是在教育工作，还是在教学工作中，从不弄虚作假

7、，仔细努力的去做每一项工作，并取得了肯定的成绩。我任的初三政治在毕业检测中名列xx市其次名；初一的政治在本校第一名。 总之，在今后的工作中，我会一如既往，尽职、尽责、尽心、尽力的去做好本职工作，尽一个人民教师应尽的义务。 中学教师工作总结3 时间如梭，整整一个学年的教学工作已经接近了尾声，回忆一下这一年的工作，我想说的实在是太多了。这一年，我感觉很劳碌，劳碌的同时又让我觉得很充实。在领导和同事的帮忙下，我良好的完成了各方面的工作。现将本年度的工作做一个小结，盼望借此能促进提高。 一、思想工作方面 本人思想端正，热忱努力，听从领导的工作安排，办事仔细负责。并在各方面严格要求自己，努力地提高自己，

8、以便使自己更快地适应社会进展的形势。喜爱教育事业，把自己的精力、力量全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事讨论业务，相互学习，协作默契，教学水平共同教师个人工作总结提高，能够顾全大局，团结协作。作为教师我更明白，只有不断充电，才能维持教学的活力。这学期有幸有外出学习的时机，通过学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践做好了预备。 二、教育教学方面 教育教学时我们教师工作的首要任务。教育是爱心事业，为培育高素养的下一代。今年上半年本人担当初三（8）班班主任及数学教学工作，同时兼带初一一个班的教学。备课量大，任务繁

9、重自不必多言。虽然很消耗脑力，每天要转换角色，转换思路上两节不同的数学课，但是却使自己更快的再次熟识教材，学问量也飞速增加，并融会贯穿，这对提高教学力量有很大的帮忙！痛并收获着，欢乐着！我想，这种跨头的独特经受今后不会再有了！ 下半年，本人担当初一（7）班的班主任，担当初一4、7两个班的数学教学工作。在班级治理和课堂教学中，本年度思想工作仍以培育学生自学力量为主，提高学生的素养为目标。通过教育，让学生深切的感受到拥有学问能够提高生活和工作的质量，使自己成为一个睿智和有品位的人！本人深切的明白，教育不是灌输，而是点燃火焰！班级作为学校教学活动的根底单位，其治理水平的凹凸，对完成教学任务起着举足轻

10、重的作用。因而，本人在班级治理上想尽一切方法挖掘学生学习的内动力，使每个基层宣传思想工作学生的潜能都能够得以释放！ 本人始终把教学看得很重，如何备好课、上好课始终是心里的重头戏，一堂课上下来，感觉好的话，整整一天，都会欢欣鼓舞。在较好地完成教学工作的同时，坚持听课，留意学习组里教师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式。本人从20xx年久开头讨论培育学生自学力量为主的课堂教学模式，这些年也经常应用到教学中。今年，在新的领导班子的带着下，我们全校推广以团队协作学习为主的课堂教学模式，本人欣喜地参加到改革的行列中，虽有时还难以转变以自己讲课为主的习惯，但现在渐渐地把课堂还给了学生，自己只做导演。今

11、后本人要努力讨论，多方学习，摸索出适合自己的高效课堂教学模式。由于课堂改革，这学期本人开了3堂公开课，一节数学组内，一节校内理科组观摩课，一节区级片公开课。其中区级公开课探究规律受到其他学校同行的全都好评。在接到校级理科组观摩课开课通知时，我很有压力。由于这是复习阶段的新的课堂改革新的尝试性的教学模式的观摩课。我从学习理论学问开头，翻阅大量书籍并从网上收集有关资料。数学组的教师和校长都特别重视这节课，赐予我莫大的帮忙，他们帮我定内容，一起出谋划策想教案和课件的设计，从修改到试上，细节的处理，时间的安排，他们一路给我提意见和建议，让我感觉不是我一人在开课，表达了团队协作精神。我在此感谢每一位给我

12、无私帮忙的人！同时也借此时机感谢在我生病期间悄悄关怀我的人！ 三、反思 本学期，通过学校加大对教师的评价力度，本人的观念有了很大的转变，对学校的办学理念更加理解，对自己的工作有了新的熟悉，对自己的定位更加明确。仔细贯彻落实学校的办学理念，仔细执行学校对教学工作的指示和各种规章制度。加强自身素养的提高，调开工作的积极性。做好本职工作，为学生效劳，为教学效劳。 反思本学年来的工作，也在思考着自己在工作中的缺乏。缺乏有以下几点： 1、思索得还不够多，不能准时将一些教学想法和问题记录下来，进展反思。因而只有一篇论文如何上好讲评课获省3等奖。 2、教研方面本学年加大了学习的力度，仔细研读了一些有关方面的

13、理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，讨论做得不够细和实，没到达自己心中的目标。 3、教学中有特色、有创意的东西还不够多，其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。 再次回忆过去的一年，真是一路泥泞，一路坎坷，可能愧对了家里人，但是同样收获了许多的阅历，收获了许多的启发，收获了不行替代的欢乐。在人生的长河里，许多事情都会随着时间的消逝渐渐忘却，但是这种独特的经受和感受却值得我用一生去体验和回味，我将坚守这份珍贵而又永久的财宝，并将以最大的热忱投入到今后的工作中，去回报那些曾经帮忙我的人，我也坚信我确定不会辜负家长和学校领导对我的期望。 中学教师工作总结4 岁月如梭，一年的教育教

14、学工作已经完毕，留给我的将是新的思索和更大的努力。在这一学年的教学工作中，我注意自己思想水平的提高，努力把自己塑造好，提高自己的理性认知力量。我在教育教学的各个方面取得了肯定的成绩，但也有很多缺乏之处，现对一学年以来在教育教学工作中的各个方面作一个全面的总结。学期初，在学校领导的安排下，我担当了七年级两个班英语科目的教育教学工作，在这个学年的教学工作中，我感慨万千，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦，失败与胜利并存。在这一学期里，我觉得我自己是过得紧急又劳碌，开心又充实的。特从以下几个方面做出本学年的工作总结。 一、政治思想方面： 我喜爱教育事业，喜爱学校，遵纪守法，自觉遵守中小学教师职业道德标准

15、。我努力做好本职工作，并在完本钱职工作的前提下，结合工作需要，虚心请教，努力进取，不断提高自己的教育教学水平。在教学工作中，我仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念，积极参与新课程培训和连续教育的学习。 二、教育教学工作方面： 教师是学生学习的促进者，学习力量的培育者，更是学生人生的引路人。教师的任务是教书育人，但不能只做一个“教书匠”，更要做个“教育者”，要充分了解每个学生各个时期的心理状态并进展准时适度的处理，让他们的综合素养得到全面进展。现在，我就把我在这一年中所做的工作与体会进展总结，力求在以后的教学工作中取得更大的成绩和进步。 1、课前预备：备好课。每一次备课都很仔细，遇到没有把握讲

16、好的课时马上提出，请其它英语教师参谋，综合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家争论，如有问题马上更正、改良。 2。多听课，学习有阅历教师的教学方法，教学水平的提高在于努力学习、积存阅历，不在于教学时间的长短。老教师具有丰富的教学阅历，积存了很多教学技巧，作为新教师应多向他们学习，尽快提高自身的教学水平，听课的同时，仔细做好记录，并进展评课。听完课后写听课心得，哪些地方是自己不具备的，哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有最大的收获，必要时，还可与讲课教师进展争论，以了解其讲课安排的依据。 3。钻研教材，仔细备课。我仔细钻研教材，把握住学问点，仔细备好每一堂课。教材是教学的

17、依据，同时也是学生学习的主要参考书，我在熟识教材的根底上讲授本课程的内容。并且常与老教师沟通沟通，吸取了不少教学技巧。 4。喜爱学生，公平的对待每一个学生，让他们都感受到教师的关怀，良好的师生关系促进了学生的学习。在教学工作中，我努力提高自己对学生的亲和力，与学生建立和谐友好的关系。我信奉“亲其师，方能信其道”。只有真正地关怀学生、爱惜学生，跟学生做朋友，心心相通，学生才会情愿接近你、亲近你，才会愿意地去学习你所任教的科目。 三、存在的缺乏 金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷。例如：对学生还不够了解；教学方法还不够成熟等，而这些问题，只能在以后的教学工作中不断地解决。 总之，在这一学期

18、的教育教学工作中，我爱岗敬业，尽职尽责地完成了自己的本职工作，在教学工作中取得了肯定的成绩。但由于阅历缺乏，教学工作还有待于改良，在以后的教学工作，我将不断总结，虚心学习，努力提高自己的思想道德素养和教育教学水平。 中学教师工作总结5 新学年以来,我们仔细学习“*x”重要思想和xx“七一”重要讲话，全面贯彻落实各级教育教学工作会议精神，坚持常规工作抓改革，创新工作抓突破，全面工作抓治理，以新课程改革为契机，以转变教师的教学方式和学生的学习方式为核心，以教育科研为先导，以教学讨论和教学改革为动力，以全面提高教育教学质量为落脚点，理清教研思路，制造性的开展工作。 一、连续学习新课标，做好教学工作规

19、划，接触新教材，做好新课程改革的预备工作。 加强学习和培训，转变课程观、教学观、学生观、学习观和评价观，树立以学生为中心，以力量为本位，以教学为中心，以质量为本的观念，强化对新课程标准，新教材的学习讨论，利用教研时间，教师们集中学习中小学教育山东教育等刊物。加强对新课程标准的理解，并组织集中学习新课程课堂教学评价细则，教师们通过沟通、学习、写心得、谈体会、讲感受，掀起一股学习新课标的热潮。 二、教学治理趋于科学，监视、治理、引导相结合。 教学挂准时维系良好的学校教学秩序与育人环境的生命线，教学治理是否科学直接影响教学治理是否完成，为此，我们实行借鉴与实际相结合的工作思路，从课程设置，教师教育思

20、路的学习与业务进修（教师进修学习学校报销来回车票）教学讨论，学生治理等诸方面寻求新的切入点，突破口，使各项工作富有成效。学校要求同学各科教师要集体备课，相互听课，听课要仔细，评课要坦诚，治理的科学化使学校形成一个良好的育人环境，教师们形成了一个有战斗力、分散力的集体。 三、教学常规有条不紊教育教学成绩的取得不能一蹴而就 需要一个渐进的过程，因而每个环节都应脚踏实地的落实好，从制定20xx年教师工作规划、备课、课堂教学、作业批改、自习课的辅导、复习考试、教研与科研诸环节，定制度、扎落实，学校不定期检查各年级、各学科、各位教师的学进度和教学质量，检查每位教师听课状况，不定期和定期听取教师的意见与建

21、议，加强对教师业务档案，学生档案的治理，加强对教学教学校过于学生学习成绩的考核评定，进一步提高教学质量。学校很抓单元、章节过关考试治理，利用每周三下午两节课时间，学校统一组织各科单元过关考试，并准时反应学生的学习状况，力量的培育状况，并取得了良好的效果，进一步调动了学生的学习积极性和教师的责任心，形成和教室内学生乐学，灯光下教师辛勤耕耘的良好教学气氛。 四、教育科研常抓不懈加强教育科研工作是深化教育改革 端正教育思想、改革教育观念的有利保证，是探究教学规律、推动教育教学理论的动力。学校鼓舞教师创设符合学生实际的教法和构建符合学要求的课堂教学模式，在课堂教学中只要符合教育规律，什么样的模式都可以

22、为我所用，充分发挥了教师的主导作用，学生的主体作用，面对全体、因材施教、分层教学、力争做到“学生是课堂的仆人，活动是课堂的中心，创新是课堂的灵魂”。 五、强化“四室”建立与治理 普及试验教学为了尽快普及试验教学，我们狠抓了试验室建立，购置了大量药品和试验器材，添置了一批新图书。硬件配备根本达标。同时我们还加强了标准化治理，做到了规章制度健全，试验记录、试验报告完善，演示试验开课率到达95%以上，分组试验开课率到达85%以上，图书室有专人治理，规章制度健全完善，师生借阅便利，图书日均流量达100余册；音、体、美器材名目清晰，放置适当，治理完善；微机室清洁、条理、机器完好率100%。完好齐全的教学

23、设施为全面提高教学质量供应了保证。 六、重视学生干部队伍建立，发挥学生的自主教育、自我治理作用。 良好的生活习惯和严格的纪律是提高教育教学的有利保证。为此，我们高度重视学生会和图组织建立，制定了学生纪律检查、值勤值日、评比奖罚及血迹治理制度，通过学生会实行“日检查、周评比、月总结”的方式，实行学生自治，充分发挥学生的自我教育、自我治理作用极大的促进了教育教学工作的顺当进展。 七、连续做好后勤效劳工作。 后勤工作人员坚固树立为前勤效劳的思想，加强校产校物治理，压缩一切不合理开支，不断改善全校师生的工作、生活、学习条件，努力做好校内外保卫工作，保证师生住宿安全，进一步改善了教师生活条件。 中学教师

24、工作总结6 大家早上好! 在这金风送爽的早晨，我们又迎来了崭新的一周。现在，我代表上周值周教师将上周学校各方面开展的工作总结如下： 从总体上来说，同学们表现良好、秩序井然，表现出了我们友好中学学生良好的学习风貌。 一、上周主要有三大亮点 1、早自习时间，绝大局部的班级纪律很好。任课教师能够准时下班，组织学生早读。有的班级还有学生领读。学习气氛浓列。局部班级干部的治理力量很强，学生根本做到了教师在与不在一个样，各班各具特色：有读语文的、有读英语的，也有做数学题的。总之，学生自觉性很强，能根据常规有序活动。 2、每天早上和下午，各班值日生清扫清洁也很准时、认真，校园的卫生总体较好。 3、校园的教学

25、气氛也很深厚，上一周，我校语文、数学、英语三个教研组开展了各自学科公开课教学，为本学期我校校本教研拉开了良好的序幕。教师们都能够积极主动地听课、评课，表达了我们友小教师们相互学习，共同提高的深厚教研气氛。初三毕业班同学能利用早上下午时间到操场集中训练，现象很好。 4，好人好事多，有捡到饭卡的，有捡到现金的，他们都积极上交。尤其是七（2）表扬。 二、四点缺乏：1、上操的时候，带队往广场集中时的秩序不是很好，有的学生边走边讲话，没有做到“快、静、齐”。做操的质量不高，主要是动作不标准、不协调。唱出来的国歌和伴奏音乐不合拍。不是快了就是慢了，总是找不到抱负的感觉,还有少数同学没上操，呆在班级里，有特

26、别状况也要到操场的草坪上，班级不许留人。盼望班主任和辅导员教师引起重视，加强教育，并参加指导，眼睛爱护操，不够仔细，有的同学在睡觉，现象要改。 2、午自习时间，楼道内总有大喊大叫的同学。有些学生上、下楼梯的时候，有推搡的现象，有的速度很快，有的不靠右行，影响秩序，有危急的隐患。课间上厕所时跑动的学生较多，给刚刚进入我们友小一年级的学生带来了极大的潜在危急性，请各班留意加强对学生的在校常规教育，也请同学们做事多设身处地地为他人想一想。为了我们个人的安全，请你放慢脚步，轻轻走路! 3.校园内，还有非住校生从外面买零食吃的同学。这是学校制止的行为，万一除了安康问题后果自负。学校有食堂，饿了渴了可以到

27、食堂去买。几乎是每天的不同时段，在学校的不同场合，我们常常会发觉一些纸团、果核、瓜子皮、推把上掉的线头、塑料纸、塑料袋等杂物，虽然并不多，但看到了总让人感到不舒适。另外，提示住宿生各班每天清扫卫生的同学，在二楼水房清洗拖 把的时候，肯定要在水房里把拖把拧干，千万不要让湿淋淋的拖把污水掉在我们洁净的楼道里。我可以确定，没有哪一位同学会有意破坏我们干净的环境，根源还在我们同学平常的良好行为习惯还没有养成。说明还有少数同学缺乏卫生意识，有顺手乱扔垃圾的习惯。校园里消失了垃圾，作为每一名友小学子，我们就应当主动捡起来，放到垃圾桶里。在这里我给同学们讲一个小故事。日本广岛第十二届亚运会，十万观众的体育场

28、在赛后没有留下一片纸屑，包括观看竞赛的众多小学生。一名中国学者观后以“可敬可怕的日本民族”为题写了一篇文章，感慨日本人的可敬和可怕的素养和精神。我们中国的小学生做不到吗?肯定能做到。肯定能做好!从哪里做起呢?就从我们身边的小事开头吧。莫以恶小而为之，勿以善小而不为。时时到处皆文明，细小之处显素养!盼望大家都为制造一个美丽、和谐的校园环境尽一份心，出一份力，做到爱校如家。同学们，你们都能做到吗。 4.上周三下雨，食堂北大门跟前地砖很滑，有的同学放学了舍命往里面跑，这很危急，万一滑栽倒摔伤了，不仅自己受罪还耽搁学业，所以讲吃饭不在乎多到那二三分钟，食堂饭菜供给充分，迟到一点也能吃的上。 最终，想提

29、示大家的是本学期时间很短，盼望同学们能利用有限的时间，勤奋刻苦，积极向上，想尽一切方法把成绩提高上去。 中学教师工作总结7 心理安康教育是提高中学生心理素养的教育，是素养教育的重要内容，中学上学期工作总结。在全面贯彻教育方针、实施素养教育的过程，心理安康教育正在引起人们的广泛重视，开展心理安康教育，既是学生自身安康成长的需要，也是社会进展对人的”素养要求的需要，下面就我校在上学期开展心理安康教育的状况做一总结。 1、在高三年级开设心理安康教育课： 将心理学的根本常识直接引进课堂，来实现心理安康学问的普及。心理课的根本内容是：学习辅导、安康情感辅导、人际交往辅导、适应性辅导、自我意识辅导和自信念

30、辅导等。每节心理课都要围绕一个中心，对学生进展情感、意志，及人际交往等方面进展指导，并运用故事法、情境法争论法等方法，在教师细心设置的轻松、开心的情境中完成熟悉矫正、人格重塑、心理调适等。 特殊是高三学生，真实感受到高考的压力越来越重，相应地，我设计一些课，如：面对压力，我们该怎么办？直面高考等活动课，有效针对学生的考前焦虑心情。 2、科学心理询问，促进安康成长。 我校积极开展对学生和教师的心理安康教育宣传普及工作，并在高一段进展了心理安康调查分析，并做好结果统计、整体状况分析、个别状况处理等工作，到达了解学生心理状况并个别处理，促进学生关注自身心理安康的目的。 心理询问室坚持每个星期两个晚自

31、修的开放时间：18：0021：00，准时做好个别询问及团体辅导的资料整理、归档工作。 3、心理教师为全体教师开展心理安康讲座“绘制生命线”，回忆过去，规划将来，着眼现在，引发大家对生命的意义绽开思索。 总之，本期我校的心理教育教学工作是充实繁忙而欢乐有效的，但是也存在着很多需要改良的地方，我们将不断反思改良，努力提高我们的心育水平，让学生们安康欢乐地成长。 中学教师工作总结8 （1）.建立组织，发挥学校领导的示范带头作用 为保证教师专业成长，学校建立教师素养提升领导小组，加强对该项工作的组织领导、监视实施、学期评估等。领导小组由李应军校长担当，李正霞校长担当副组长，并直接负责该项工作的详细工作

32、，教育主任、政教主任和各年级主任为领导组成员。此外，还建立健全邵原二中教师素养提升实施方案和考核意见，让教师了解学校推动教师专业成长的年度目标的措施和实施途径,确保了广阔教师最大限度参加素养提升活动。 （2）.依据学校要求，每学期开学，学校的领导班子负责一个年级、一个学科教研组、带好一个青年教师，确保教师专业成长的顺当开展，骨干教师、年级主任，教研组长都必需上好本学科的专业引领课，给青年教师做好示范带头作用。 二、积极制造条件为教师专业成长搭建平台。 为了保证教师专业成长的顺当下实现，学校通过多种途径，积极制造条件，为教师的专业成长搭建平台。 1、开展读书反思活动。引导我校的中青年教师进展专业

33、阅读，让他们吸取教育家的思想精华，本学期学校给每一位班主任购置了创立一间幸福的教室，给中青年教师每人购置了面对个体的教育，要求教师每周完成对所学习内容进展批注，结合自己的教学实际，书写读书反思和心得，力求每个教师真正地能书写自己原创的反思和心得。 2、标准强化集体备课。学校给教师供应学科讨论为核心专业成长，利用星期四晚上，组织教师进展集体备课，以学科的备课组长为中心，开展学习学科的课程标准、教学模式、编写教案、精选习题、辅导学生等内容的专业活动。要求全体教师结合自己的学科，坚持每周做一份中考试题，让七八年级教师整体把握教材，了解中考题型和信息。集体备课力求做到编写教案统一、课件使用统一、配备习

34、题统 一、检测考试统一。我校的数学教研组完成了申报济源市先进教研的工作。 3、夯实教育科研活动。我校积极践行幸福教育，以教研活动为载体，构建师生共度幸福历程的“高效愉悦课堂”。积极推行“5+1”课堂教学模式，通过“五课两活动”促教师专业成长。（“五课”即：教研组长引领课、骨干教师的示范课、教学能手观摩课、青年教师展现课、新招教师汇报课。“两活动”即：“我的模式我的课诊断”活动与“同课异构课堂矫正”活动。）此项举措，使我校教师掀起了“学业务、比素养、创先争优”的热潮，到达互帮互学，有效提高课堂教 学力量，促进教师的专业成长。孔祥胜、李正霞等教师在教育局进行的学科优质课评比中获奖；20xx年我校中

35、招成绩再创新高。 4、扎实开展校本研修。学校利用教研组，开展多形式的校本研修活动，如确定一个话题，每周一次的主题教研，针对教研时消失的共性问题，每周一次校本研修，学习一篇文章，写下心得或感受，每周对教师确立一个课堂教学训练技能，夯实教师的课堂教学根本功。一年来，我校坚持开展校本研修近50余次，提高了教师的专业素养。 5、强化青年教师培育。我校将青年教师培育工作纳入“12345”进展规划中。一是在青年教师中开展“八个一”活动；二是坚持开展“师徒结对”帮教活动；三是在青年教师中开展教育教学技能竞赛活动；四是组织青年教师参与课题试验及各级献课、赛课等，为他们供应了实践的时机和展现才能的舞台。五是建立

36、好青年教师成长档案，记录自己的个人规划与成长轨迹。李芳芳、张红豆等青年教师在市级优质课评比中获奖。 5、深入课题讨论。学校开展以校为本的教学讨论，教研活动课题化；定期开展互动式研讨活动；引导教师进展行为讨论，教学反思。我校教师每周23篇500字左右的教育教学反思，已成为一种自发的习惯。本年度，我校教师论文发表或获奖50余篇；8月份，我校省级课题信息技术条件下有效教学策略的讨论，市级重点课题新课程下课堂教学模式的讨论与促进中青年教师成长策略的讨论已顺当结题，目前，讨论成果正在深入实践运用。 6、开展多样的培训活动。学校重视教师的培训活动，坚持“请进来、走出去”的原则，让教师与名师面对面的沟通，1

37、2月初，九十六中领导教师送课到我校，与我校教师进展了同课异构并做了专业成长专题报告，我校还先后派出十余名教师到郑州九十六中学习了英语的小班化教学，到济水一中进展观摩学习和教研沟通，组织了4次联合考试。学校先后派遣8名语文教师到高级中学参与北京等地的名师的讲座活动 ，学校的李自强、杨艳平教师参与了国培学习，吴利云、卢小宝、孙姗姗等8名教师分别参与了不同类型的培训，这些培训让教师们增长了见识，开阔了视野，提高了教育教学水平。 8、强化班主任队伍建立。学校特别重视班主任队伍建立，校长屡次组织班主任工作论坛，组织班主任专题讲座学习，向他们推举班主任工作漫谈班主任兵法等班级治理书籍，强化班主任理论学问和

38、治理水平，我校的李林盈、李芳芳被评为市优秀班主任。 9、落实名校联盟：3月份，我校与郑州九十六中结为联盟学校，两校领导班子召开了合作进展谋划会，对今后两校的合作与进展描绘了美妙的蓝图。4月份，郑州九十六中58名教师在校领导的带着下，到我校参观了我校的校园文化建立，班级文化建立，了解了师生的教学状况，表示今后两校教师要加强沟通讨论，在教育教学，课堂改革、教研科研等方面相互学习借鉴，相互促进提高，11月底，我校局部领导教师参与了九十六中的第五届课堂博览会。与此期间，9月份，我校还积极与济水一中结为联盟学校，两校领导就如何进展有效帮扶，从哪些点可以更好结合，怎样到达互惠互赢、共同进展的目标等问题，群

39、策群力，集思广益，最终达成了合作工程书，目前，我校与 联盟学校济水一中已经在教研活动、学校治理等方面进展着友好的沟通探讨，这标志着两校合作进展迈入了实质阶段。名校联盟，使我校享受到了优质资源，大大提升了教育教学质量。 三、分阶段进展考核，对优秀教师以鼓舞和表彰 学校建立了教师年度专业成长目标量化考核表，对教师在一学年度内在“开设公开课”、“课题讨论”、“论文发表或获奖”、“培训学习”等几方面逐一量化打分，对成绩突出的教师在学校的元旦晚会上赐予以表彰。半年来，我校完成课题结题两项，参与济源市优质课获奖15人次，受市级表彰达8人次。 四、反思： 半年来，我校教师专业素养得到提高，学校的教育教学质量

40、也连年攀升。但回首半年来的工作，我们仍旧发觉：一些教师尽管也能自觉地学习一些新的教育教学理念，但还无法自如地将其运用到自己地教育教学工作中，指导自己的工作，科研力量还有待加强。对于工作上的想法不少，虽敏于思，却很少落笔提升到理论高度，付诸行动的就更少了。对于教科研方面缺乏探讨讨论的积极性，教科研力量有所下降；教师的教学力量得到提高，但还有巨大的进展空间，在教学方法创新意识不够，简单被条条框框所束缚、教学手段上缺乏新意、课堂上不够大胆、自信；在教学过程中不能给学生以充分的自由选择权。如此种种。我们要走的路还很长，在今后的教育教学治理中，我们决不放松对教师专业成长的引导和治理。 中学教师工作总结9

41、 一、政治思想方面 我思想政治好，坚决拥护党的路线、方针，坚持四项根本原则，坚持改革开放，爱岗敬业，严于律己。有剧烈的爱国主义情感和民族自尊心，决心为社会主义建立奉献力气。因此，我立志终身献身教育事业，坚持党的教育方针，兢兢业业，刻苦工作。对学校安排的教学任务都愿意承受，团结教师，互助合作。喜爱学生，以身作则，做学生的表率，用自己良好的品德去感染学生。自参与工作以来，我从没有缺过一节课，按时按质完成教学任务。 二、教学工作方面 （1）专业根底。首先是努力提高本学科的业务水平。为此，我不断地钻研教学大纲、教材和有关体育资料，做到根底扎实，强化和提高体育学问和技能。常常参与各级的体育学术活动，其次

42、是博取各科学问；再次是广泛汲取体育学科的新信息、新观点和心理论，不断用新学问丰富自己。 （2）教学过程。首先是备好课。为了上好一节课，我总是仔细备课，参透教材、大纲，阅读参考书籍及有关资料，结合学校实际和学生身心特点、承受力量，自编了各年级的乡土教材、韵律体操，雨天室内嬉戏等。每节课教材的选择与搭配，都力求新奇多变，寓趣味性、教育性于教学活动，对于练习的强度，教学重点和难点、讲解的要点、场地的布置、器材的使用、队形的变换、以及教师对学生所处的角度、错误动作的估量、订正方法等都在教案中写下来，力求备课备得细而实效。 其次是上课，力求营造良好的课堂气氛。无论课前、课中或课后，对学生既严格要求，有关

43、怀爱惜，循循善诱，培育他们对体育的兴趣，使学生自觉成为体育的“主体”，激发学生上体育课的自觉性和积极性，然后通过细心设计，制造新奇、好玩的体育教学方法，运用亲切、通俗易懂而幽默感的语言，吸引学生，激发学生的兴趣，使学生在兴趣中把握体育根本技能与技术，培育学生独立从事体育熬炼的习惯力量，从而完成教学任务。 再次，我坚持每天课外活动到运动场辅导学生，帮忙后进生赶上去，催促中等生，培育尖子生。 （3）课余训练。本人负责学校的田径队训练工作，常年坚持训练，我既是教练，又是队员的知心朋友，起早摸黑，同在操场上摸爬滚打，师生感情颇有融洽，训练上我从严要求，一丝不苟，在生活上对队员关怀备至，通过科学严格的训

44、练，在每年的高州市中小学田径运动会中都取得优良成绩，每年都有一批体育尖子生被省一级学校录用。 三、教育工作方面 自工作以来，我担当班主任工作五年，作为一名教学工，我明确知道二十一世纪的人应“学会求知、学会做事、学会共处、学会进展”。在班主任工作中，我坚持以人为本，以德育为先的指导思想，努力使自己成为学生的的“精神关心者”。做到以心育心，以德育德，以人格育人格。与学生打成一片，和学生建立良好的师生关系，了解学生的状况，理解学生的言行，谅解学生的过失。 在治理班级工作中，因建立了良好的师生关系，工作开展的特别顺当，主要做法是： 1、重身教辅言行，以身作则，让自身的形象在学生中潜移默化的熏陶作用，使

45、学生在遵守常规根底上，充分发挥主观能动性和制造性。 2、制定好班级班规，便于治理，并通过学生相互监视，相互鼓舞，从而建立一个文明守纪，奋勉向上的班集体。 3、发挥仆人翁精神。每个学期，均通过竞选的形式选出班干、团干，建立健全的班委会，并让每个学生参加班内一切治理活动，充分发挥他们仆人翁。五年以来，所带的班均被评为学校文明班、先进班和优秀班集体。 在培优转差工作中，做到因材施教，特殊是对待优生，按高标准去要求他们，让他们在实践中得到熬炼，培育他们的组织力量，治理力量和领导力量，成为教师的得力助手。自工作以来，先后有张楚筠、李海怡等36人被评为学校“优秀学生”；有莫艳婷、梁灌文等8人被评为学校“三

46、好学生”或“优秀学生干部”；而对待后进生，我做到不卑视，不遗弃。循循善诱，一而再，再而三地用爱心去感化他们，挖掘他们的闪光点。提倡机灵教学，凭借集体力气去帮忙他们，先后有黄力、罗文发、陈杰俊等9名后进生成为品学兼优的学生，转化率达100%。 四、教研方面 在搞好训练的同时，我积极参与教研活动，先后进展了“开心体育”、“兴趣教学与创新教育”等教学尝试，积极推行体育与安康课程改革，主动担当教改试验和体育理论学问讲座，20xx年上的公开课被评为高州市教坛新秀。开设的养分与运动理论学问讲座，均受到学校教师和学生的全都好评。同时本人还积极撰写教育总结和论文，所撰写的论文：谈助跑速度在跳远技术中的重要性在

47、高州市20xx年中学体育科年会上宣读并获三等奖；农村体育教学存在的问题和解决方案在高州市20xx年中学体育科年会上宣读并获二等奖；谈新时代农村中学生德育教育在高州市20xx年中学教育科年会上宣读并获二等奖。 五、培育青年教师方面 在做好本职工作的同时，我也注意青年教师的培育，主动为青年教师上示范课，并定时和他们一起学习教学大纲，钻研教材，争论教法，分析教材重点、难点，每学期开设体育理论专题讲座等，对提高他们的理论和实践水平起到积极作用。任教8年里，分别与陈开铝、林超英结成对子，指导他们上课和训练工作，他们能胜任中学各年级的体育教学工作，上课深受学生欢送。 “捧起一颗心来，不带半根草去”陶行知先生的真知灼见，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的荣耀。自